| PŘINOSILOVÁ, Dagmar and Lenka GAJZLEROVÁ. Rozvoj grafomotorických schopností v období před zahájením povinné školní docházky. (Development of Pre-printing Skills before Commencement of Compulsory Education). Online. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 1st ed. Brno: MU, 2009. p. 85-103, 18 pp. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7. [citováno 2024-04-23] |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{859794,
author = {Přinosilová, Dagmar and Gajzlerová, Lenka},
address = {Brno},
booktitle = {Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III.},
edition = {1.},
keywords = {Motor skills fine motor skills initial writing impaired communication abilities speech development dyslalia gravis stammering (stuttering) hinder speech development developmental dysphasia suspected developmental dysphasia},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5032-7},
pages = {85-103},
publisher = {MU},
title = {Rozvoj grafomotorických schopností v období před zahájením povinné školní docházky.},
year = {2009}
}
TY - CHAP
ID - 859794
AU - Přinosilová, Dagmar - Gajzlerová, Lenka
PY - 2009
TI - Rozvoj grafomotorických schopností v období před zahájením povinné školní docházky.
VL - Speciální pedagogika
PB - MU
CY - Brno
SN - 9788021050327
KW - Motor skills fine motor skills initial writing impaired communication abilities speech development dyslalia gravis stammering (stuttering) hinder speech development developmental dysphasia suspected developmental dysphasia
N2 - Problematice rozvoje grafomotoriky u dětí v předškolním věku je v současné době věnována pozornost řady autorů. Rozvoj motorických a hlavně pak grafomotorických schopností je u dítěte předškolního věku důležitou součástí celkového psychomotorického vývoje. Dosažení určité odpovídající úrovně je jednou z řady diagnostických kritérií pro zařazení dítěte do povinné školní docházky. My jsme svou pozornost zaměřily zvláště na rozdíly ve vývoji u dětí s narušenou komunikační schopností a u dětí intaktních s využitím vlastního stimulačního programu.
ER -
PŘINOSILOVÁ, Dagmar and Lenka GAJZLEROVÁ. Rozvoj grafomotorických schopností v období před zahájením povinné školní docházky. (Development of Pre-printing Skills before Commencement of Compulsory Education). Online. In \textit{Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III.}. 1st ed. Brno: MU, 2009. p.~85-103, 18 pp. Speciální pedagogika. ISBN~978-80-210-5032-7. [citováno 2024-04-23]
|
