Poradenství jako úspěšný předpoklad předprofesní přípravy žáků s tělesným postižením v základních školách

OPATŘILOVÁ, Dagmar. Poradenství jako úspěšný předpoklad předprofesní přípravy žáků s tělesným postižením v základních školách. Online. In Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of pupils with special educational needs III. první. Brno: MU, 2009. s. 365-377. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7. [citováno 2024-04-24]

Základní údaje

• Originální název: Poradenství jako úspěšný předpoklad předprofesní přípravy žáků s tělesným postižením v základních školách
• Název česky: Poradenství jako úspěšný předpoklad předprofesní přípravy žáků s tělesným postižením v základních školách
• Název anglicky: Counseling as Prerequisite of a Successful Professional Preparation of Primary School Students with Physical Impairments
• Autoři: OPATŘILOVÁ, Dagmar (203 Česká republika, garant)
• Vydání: první. Brno, Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of pupils with special educational needs III, od s. 365-377, 13 s. Speciální pedagogika, 2009.
• Nakladatel: MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00037598
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5032-7
• Klíčová slova česky: Předprofesní příprava; tělesné postižení; integrace; základní škola; poradenství
• Klíčová slova anglicky: Professional preparation; physical impairments; integration; primary school; counseling
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek se zabývá předprofesní přípravou žáků s tělesným postižením v základních školách. Dále uvádíme extrakt z výzkumu, který prezentuje názory žáků na kvalitu a využití poradenských služeb.

Anotace anglicky

This article focuses on the topic of professional preparation of primary school students with physical impairments. Furthermore, we present partial outcomes of the research dealing with students opinions on the quality of counseling services and the extent of their usage.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání