Zaključno znanje učencev čeških osnovnih šol v prirodopisu

JŮZLOVÁ, Petra. Zaključno znanje učencev čeških osnovnih šol v prirodopisu (Pupil knowledge output in the science curriculum area et elementary school). In Pismenost na vseh stopnjah izobraževanja. 1st ed. Koper: Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta Koper, 2009, p. 36. ISBN 978-961-6528-87-0.

Basic information

• Original name: Zaključno znanje učencev čeških osnovnih šol v prirodopisu
• Name in Czech: Výstupní znalosti žáků z přírodopisu na konci základního vzdělávání
• Name (in English): Pupil knowledge output in the science curriculum area et elementary school
• Authors: JŮZLOVÁ, Petra (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: 1. vyd. Koper, Pismenost na vseh stopnjah izobraževanja, p. 36-36, 2009.
• Publisher: Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta Koper

Other information

• Original language: Slovenian
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Slovenia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/09:00038113
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-961-6528-87-0
• Keywords (in Czech): RVP ZV; znalosti žáků; přírodopis
• Keywords in English: Framework Education Programme for Basic Education; knowledge of pupils; science
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

Članek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev. Članek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev Članek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev Članek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev Članek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev Članek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev sČlanek predstavlja rezultate sonde za izhod znanja učencev na koncu osnovnega izobraževanja osnovnih šol na področju bioloških in geoloških kurikuluma pred izvajanjem državnega Okvirnega izobraževalneha programa (RVP) za osnovno izobraževanje na Češkem. Znanje učencev je bilo izmerjeno s didaktičnim testom, ustanovljenim v skladu z izobraževalnim učnim programom Osnovna šola. Test smo naredili na več osnovnih šolah v Brnu in v Kolínu pri Pragi, udeležilo so se skoraj 400 učencev.

Abstract (in Czech)

Článek prezentuje výsledky sondy do výstupních znalostí žáků na konci základního vzdělání základních škol z oblasti biologického a geologického učiva před zavedením Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Znalosti žáků byly zjišťovány pomocí didaktického testu sestaveného podle osnov vzdělávacího programu Základní škola na téměř 400 žácích brněnských a kolínských základních škol.

Abstract (in English)

Article presents the results of the probe to exit the knowledge of pupils at the end of basic education elementary schools in the area of biological and geological curriculum before implementation of the Czech Framework Educational Program for basic education. Knowledge of pupils were measured using the test established under didactic educational curriculum program for elementary schools in nearly 400 pupils in Brno and in Kolín near Prague elementary schools.

Links

• MSM0021620862, plan (intention): Name: Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání