Vliv dyskalkulie na profesní orientaci žáka

BLAŽKOVÁ, Růžena a Lenka ŠIROKÁ. Vliv dyskalkulie na profesní orientaci žáka. In VÍTKOVÁ, Marie a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. první. Brno: MU, 2009, 11 s. ISBN 978-80-7315-188-1.

Základní údaje

• Originální název: Vliv dyskalkulie na profesní orientaci žáka
• Název česky: Vliv dyskalkulie na profesní orientaci žáka
• Název anglicky: Influence of dyscalculia on student´s professional orientation
• Autoři: BLAŽKOVÁ, Růžena (203 Česká republika) a Lenka ŠIROKÁ (203 Česká republika, garant).
• Vydání: první. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 11 s. 2009.
• Nakladatel: MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00038186
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7315-188-1
• Klíčová slova česky: vývojová dyskalkulie; matematické schopnosti; případová studie; profesní orientace
• Klíčová slova anglicky: developmental dyscalculia; mathematical abilities; case study; professional orientation
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Článek se zaměřuje na zvláštnosti profesní orientace žáka se specifickou vývojovou poruchou matematických schopností. Jsou zde uvedena důležitá fakta týkající se pojmu vývojové dyskalkulie, její příznaky a možný vliv na budoucí povolání. Hlavní tématem článku je konkrétní případ žáka s dyskalkulií. Tato část se zabývá vývojem jeho matematických potíží v průběhu školní docházky a názorem na profesní orientaci.

Anotace anglicky

This article is focused on the specificity of professional orientation of pupils with specific developmental disability of mathematical abilities. There is also the mention of important facts relating to the concept of developmental dyscalculia, its symptoms and its possible influence on future career. The main theme of the article is a concrete case of dyscalculics student. This section deals with development of mathematical problems in the school and views on professional orientation.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání