Sociální kompetence jako faktor zmírnění znevýhodnění v životě osob s postižením

HAMADOVÁ, Petra. Sociální kompetence jako faktor zmírnění znevýhodnění v životě osob s postižením (Social Competences as a Factor of Disadvantage Minimalisation in Life of People with visual Impairment). 2009.

Basic information

• Original name: Sociální kompetence jako faktor zmírnění znevýhodnění v životě osob s postižením
• Name in Czech: Sociální kompetence jako faktor zmírnění znevýhodnění v životě osob s postižením
• Name (in English): Social Competences as a Factor of Disadvantage Minimalisation in Life of People with visual Impairment
• Authors: HAMADOVÁ, Petra.
• Edition: 2009.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): zrakové postižení; znevýhodnění; sociální kompetence
• Keywords in English: visual impairment; disadvantage; social competences

Abstract

Příspěvek se zaměřuje na aspekty zrakového postižení, které znevýhodňuje člověka v každodenním životě a tím se stává determinantou kvality života. Znevýhodnění můžeme kompenzovat vytvořením kompetencí a strategií, které jedince v daných situacích posílí. V prezentaci byly představeny metody a přístupy ve výuce žáků se zrakovým postižením, které byly analyzovány v rámci fakultního projektu MUNI/41/008/2009.

Abstract (in English)

The article is concentrated on aspects of visual impairment, which disadvantages people in everyday life and it is a determinant of quality of life. Disadvantage may be compensated in supporting competencies and strategies, that may strengthen a person in particular situations. There were methods presented, which are used in education of visually impaired. These methods were analysed in the faculty project MUNI/41/008/2009.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education