Mimořádně nadané děti s PAS.

BAZALOVÁ, Barbora. Mimořádně nadané děti s PAS. In ŠIMONÍK, Oldřich a Marie VÍTKOVÁ. Výchova a nadání 3. 1. vydání. Brno: MU, 2009, s. 91-104. Výzkumné práce číslo 5. ISBN 978-80-210-5117-1.

Základní údaje

• Originální název: Mimořádně nadané děti s PAS.
• Název anglicky: Especially Gifted Children with ASD.
• Autoři: BAZALOVÁ, Barbora (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vydání. Brno, Výchova a nadání 3, od s. 91-104, 14 s. Výzkumné práce číslo 5, 2009.
• Nakladatel: MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00038541
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5117-1
• Klíčová slova česky: autismus; poruchy autistického spektra; Aspergerův syndrom; savant syndrom; vysoce funkční autismus; nadané děti; inteligence
• Klíčová slova anglicky: autism; autism spectrum disorders; Asperger's syndrome; savant syndrome; high functioning autism; gifted children; intelligence

Anotace

Autismus a poruchy autistického spektra jsou prezentovány z jiného úhlu pohledu. Existuje mnoho studentů nadaných v určitém směru, mají tzv. savant syndrom, na druhou stranu ale nevykazují základní sociální dovednosti a schopnosti pro každodenní život. Savant syndrom se někdy vyskytuje u dětí s autismem, obzvláště Aspergerovým syndromem. Tento příspěvěk pochází z výzkumu, a to výzkumného záměru MSM0021622443.

Anotace anglicky

Autism and autism spectrum disorders are presented from a different point of view. There are a number of students who are especially gifted in one way, they have a special syndrome called savant syndrome, but in the other way they do not manage basic social skills and everyday social and communication life skills. Savant syndrome occurs in children and adults with autism spectrum disorders, especially in cases of Asperger's syndrome. This paper was supported by research n. MSM0021622443.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání