Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním

VOJTOVÁ, Věra a Jiří NĚMEC. Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním. In NĚMEC, Jiří a Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Brno: MUNI PRESS, 2009, s. 21-38, 17 s. pd. ISBN 978-80-210-5033-4.

Základní údaje

• Originální název: Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním
• Název česky: Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním
• Název anglicky: Inclusive Education as a Factor of Socialization of the Pupils with Social Disadvantages
• Autoři: VOJTOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant) a Jiří NĚMEC (203 Česká republika).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, od s. 21-38, 17 s. pd. 2009.
• Nakladatel: MUNI PRESS

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/09:00039580
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5033-4
• Klíčová slova česky: inkluzivní vzdělávání; socializace; začlenění; sociální znevýhodnění; vylučování ze školy; ústavní výchova; ochranná výchova
• Klíčová slova anglicky: inclusiv education; socialization; social disadvantage; school drop out; institutional care; segregated care
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola představuje základní atributy inkluzivního vzdělávání v kontextu výzkumných zjištění.

Anotace anglicky

There are introduced the main aspects of inclusive education in the context of research outcomes.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání