JANÍK, Tomáš, Petr KNECHT, Petr NAJVAR, Tomáš PAVLAS, Jan SLAVÍK and David SOLNIČKA. Kurikulární reforma na gymnáziích v rozhovorech s koordinátory pilotních a partnerských škol (The curricular reform at gymnasium: interviews with coordinators at pilot and partner schools). 1st ed. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2010, 164 pp. Kurikulum G. ISBN 978-80-87000-36-6.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Kurikulární reforma na gymnáziích v rozhovorech s koordinátory pilotních a partnerských škol
Name in Czech Kurikulární reforma na gymnáziích v rozhovorech s koordinátory pilotních a partnerských škol
Name (in English) The curricular reform at gymnasium: interviews with coordinators at pilot and partner schools
Authors JANÍK, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution), Petr KNECHT (203 Czech Republic, belonging to the institution), Petr NAJVAR (203 Czech Republic, belonging to the institution), Tomáš PAVLAS (203 Czech Republic), Jan SLAVÍK (203 Czech Republic) and David SOLNIČKA (203 Czech Republic).
Edition 1. vyd. Praha, 164 pp. Kurikulum G, 2010.
Publisher Výzkumný ústav pedagogický v Praze
Other information
Original language Czech
Type of outcome Book on a specialized topic
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
RIV identification code RIV/00216224:14410/10:00044173
Organization unit Faculty of Education
ISBN 978-80-87000-36-6
Keywords (in Czech) kurikulum; kurikulární reforma; implementace; rámcový vzdělávací program; školní vzdělávací program; gymnaziální vzdělávání
Keywords in English curriculum; curricular reform; implementation; Framework Education Programmes; School Education Programmes; Grammar Schools
Tags RIV-OK
Tags Reviewed
Changed by Changed by: prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed., učo 17210. Changed: 9/1/2011 19:43.
Abstract
Publikace pojednává o reformě kurikula v oblasti gymnaziálního vzdělávání. Hlavní pozornost je zaměřena na problémy spojené se zaváděním (implementací) kurikulární reformy do školní praxe. Konkrétně jde o to popsat, vysvětlit a vyhodnotit procesy implementace rámcových vzdělávacích programů a tvorby a realizace školních vzdělávacích programů. Přitom jsou identifikovány faktory ovlivňující uvedené procesy a dále funkce, které jsou prostřednictvím rámcových a školních vzdělávacích programů naplňovány v rovině kurikulárního plánování a v rovině práce s cíli a obsahy vzdělávání. Publikace je výzkumnou zprávou, která se zabývá analýzou rozhovorů vedených s koordinátory na pilotních a nepilotních gymnáziích s cílem dokumentovat proces vzniku školních vzdělávacích programů a porozumět problémům, které jsou s tvorbou kurikula spojeny.
Abstract (in English)
This publication deals with the current curricular reform of upper-secondary comprehensive education in the Czech Republic. The focus lies on the implementation of the curricular reform into the practice of schools. The publication aims to describe and explain the processes of implementation of Framework Educational Programmes and the development and realisation of School Educational Programmes. Findings based in the series of interviews with coordinators of School Educational Programmes development at pilot and partner schools are presented.
PrintDisplayed: 6/6/2024 19:49