Lentikulární mapy, využijeme novou příležitost?

NOVÁK, Svatopluk. Lentikulární mapy, využijeme novou příležitost? Biologie - chemie - zeměpis. Praha: SPN, roč. 19, 4/2010, s. 197-201. ISSN 1210-3349. 2010.

Základní údaje

• Originální název: Lentikulární mapy, využijeme novou příležitost?
• Název česky: Lentikulární mapy, využijeme novou příležitost?
• Název anglicky: Lenticular maps, do we improve a new opportunity?
• Autoři: NOVÁK, Svatopluk (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Biologie - chemie - zeměpis, Praha, SPN, 2010, 1210-3349.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: Zemský magnetismus, geodesie, geografie
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14110/10:00044760
• Organizační jednotka: Lékařská fakulta
• Klíčová slova anglicky: lenticular maps; cartographic literacy; school education

Anotace

Hlavním přínosem lentikulárních map je schopnost plastického zprostředkování výškové členitosti zemského povrchu, respektive relativních výšek zaznamenaných jevů. Možnost porovnání výšek pozorovaných jevů významně rozšiřuje využitelnost zaznamenaných informací, zvyšuje atraktivitu map zhotovených lentikulární technologií a podporuje tak rozvoj kartografické gramotnosti žáků a studentů. Aplikace uvedené technologie je pobídkou pro zkvalitňování školské kartografické produkce a zejména jejímu systematičtějšímu členění podle věku žáků a studentů. Příspěvek je součástí výzkumu rozvoje prostorového myšlení u žáků základní školy.

Anotace anglicky

Maps made using the lenticular technology allow us to perceive the depth of the graphical elements in the map area. That creates the three-dimensional image of the map, which is an important prerequisite for broader and more vivid cartographic expression and the interpretation of the phenomena taking place on the Earth surface. The properties of the lenticular maps permit new possibilities of forming and developing the cartographic literacy at pupils and students of all levels of the school education. The paper is part of the research on the development of spatial thinking in elementary students.