Návrh mezinárodní komparace systému výcvikových a vzdělávacích programů

HORÁKOVÁ, Markéta and Pavel HORÁK. Návrh mezinárodní komparace systému výcvikových a vzdělávacích programů (International Comparison Proposal of the Training and Educational Systems). Fórum sociální politiky. Praha: Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 2010, vol. 4, No 5, p. 2-10. ISSN 1802-5854.

Basic information

• Original name: Návrh mezinárodní komparace systému výcvikových a vzdělávacích programů
• Name (in English): International Comparison Proposal of the Training and Educational Systems
• Authors: HORÁKOVÁ, Markéta (203 Czech Republic, guarantor) and Pavel HORÁK (203 Czech Republic).
• Edition: Fórum sociální politiky, Praha, Výzkumný ústav práce a sociálních věcí, 2010, 1802-5854.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50600 5.6 Political science
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14230/10:00044846
• Organization unit: Faculty of Social Studies
• Keywords (in Czech): politika pracovního trhu - výcvikové a vzdělávací programy - mezinárodní komparativní analýza - lidský kapitál - nejistoty a nová sociální rizika - marginalizace - funkční flexibilita
• Keywords in English: labour market policy - educational and training programmes - international comparative analysis - human capital - insecurity and new social risks - marginalisation - functional flexibility
• Tags: Reviewed

Abstract

Díky existenci nových nejistot a sociálních rizik na soudobých trzích práce je vyžadována od marginalizované pracovní síly vyšší flexibilita a adaptibilita k měnícímu se pracovnímu prostředí, novým technologiím a znalostem. Za klíčový mechanismus zmírňující důsledky této marginalizace a vyloučení z trhu práce je v současnosti považován proces vzdělávání a pracovního výcviku, jednotlivé evropské země se ale navzájem liší mírou flexibility systémů jejich řízení. Z výše uvedených důvodů se v předkládaném textu snažíme na základě vlastních úvah inspirovaných zahraničními experty předložit návrh mezinárodní komparace systémů výcvikových a vzdělávacích programů. Konkrétně nás zajímá, jak je politika pracovního výcviku a vzdělávání ve vybraných zemích konceptualizována (designována) a realizována s důrazem na míru flexibility těchto systémů.

Abstract (in English)

The existence of new uncertainties and social risks demands higher flexibility and adaptability with regard to the changing labour environment, new technologies and skills from marginalised labour force on the contemporary labour markets. Key social inclusion mechanism seems to be the education and training programmes process but the flexibility rate of its governance is different among particular European countries. Therefore we try in this paper propose the international comparison of the training and educational programmes using own considerations inspired by foreign experts. In the concrete we focus on how is educational and training policy designed and implemented in selected countries with regard to the flexibility of these systems.

Links

• MSM0021622408, plan (intention): Name: Reprodukce a integrace společnosti (Acronym: IVRIS)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Reproduction and integration of society