Mobbing jako negativní fenomén v prostředí školy a jeho právní opora pro obranu i prevenci

ČECH, Tomáš and Lucie OBROVSKÁ. Mobbing jako negativní fenomén v prostředí školy a jeho právní opora pro obranu i prevenci (Mobbing as a negative phenomenon in the school environment and support for his legal defense and prevention). Prevence. Praha: ZIvot bez závislostí, o.s., 2010, vol. 7, No 7, p. 6-9. ISSN 1214-8717.

Basic information

• Original name: Mobbing jako negativní fenomén v prostředí školy a jeho právní opora pro obranu i prevenci
• Name in Czech: Mobbing jako negativní fenomén v prostředí školy a jeho právní opora pro obranu i prevenci
• Name (in English): Mobbing as a negative phenomenon in the school environment and support for his legal defense and prevention
• Authors: ČECH, Tomáš and Lucie OBROVSKÁ.
• Edition: Prevence, Praha, ZIvot bez závislostí, o.s. 2010, 1214-8717.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): Škola; školní klima; mezilidské vztahy; mobbing; bossing; zkušenosti; výskyt; diskriminace; obtěžování; antidiskriminační zákon; pracovní právo; obrana; prevence
• Keywords in English: School; social climate of a school; interpersonal relationships; mobbin; bossing; experience; discrimination; harassment; anti discrimination law; labor law; intervention; prevention

Abstract

Příspěvek analyzuje mobbing jako negativní sociální fenomén zasahující do prostředí školy. Odráží výsledky rozsáhlého výzkumného šetření v českých základních školách zaměřeného na mapování tohoto nežádoucího fenoménu, ale také na možné důsledky jeho výskytu na interpersonální vztahy mezi pedagogy a klima školy. Klíčovou součástí textu je vazba na právní pohled na výskyt mobbing s nástinem možností řešení a předcházení.

Abstract (in English)

The paper analyzes mobbing as a negative social phenomenon affecting the school environment. It reflects the results of extensive research investigations in the Czech primary schools aimed at mapping this undesirable phenomenon, but also the possible consequences of its presence on the interpersonal relationships between teachers and school climate. A key part of the text is a the legal relief towards incidence mobbing with an outline of possible solutions and prevention.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century