ŠTĚPÁNEK, Kamil. Wzajemne przenikanie czeskiego programu nauczania, historii i filmu fabularnego. (Intersection of czechs curriculum, teaching history and the feature film.). Wiadomości Historyczne. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2010, 290/54, No 4, p. 51-57. ISSN 0511-9162.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Wzajemne przenikanie czeskiego programu nauczania, historii i filmu fabularnego.
Name in Czech Křižovatky českého kurikula, dějepisu a hraného filmu.
Name (in English) Intersection of czechs curriculum, teaching history and the feature film.
Authors ŠTĚPÁNEK, Kamil (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
Edition Wiadomości Historyczne, Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2010, 0511-9162.
Other information
Original language Polish
Type of outcome Article in a journal
Field of Study 60101 History
Country of publisher Poland
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
RIV identification code RIV/00216224:14410/10:00045105
Organization unit Faculty of Education
Keywords (in Czech) hraný film;mediální výchova;dějepisná výuka;
Keywords in English the feature film; media-aided education; teaching history;
Tags Reviewed
Changed by Changed by: PhDr. Kamil Štěpánek, CSc., učo 516. Changed: 10/2/2011 13:04.
Abstract
Tekst zabywa sie tym, co powoduje u filmu fabularnego "efekt filmu historycznego". Kolejnie wychowaniem medialnym na lekcjach historii v kontekstekcie czeskiego programu nauczania.
Abstract (in Czech)
Text příspěvku zkoumá tzv. efekt historického filmu v kategorii hraných filmů. Tematika je úzce provázána s problematikou mediální výchovy v dějepisné výuce v rámci kurikula.
Abstract (in English)
The text of this article also research and presents the contexts of film, school history, the profile topic Media Education and attitudes to the possible introduction of Film Education as a separate school subject.
PrintDisplayed: 27/8/2024 20:52