S genderem na trh. Rozhodování o dalším vzdělání patnáctiletých

JARKOVSKÁ, Lucie, Kateřina LIŠKOVÁ and Iva ŠMÍDOVÁ. S genderem na trh. Rozhodování o dalším vzdělání patnáctiletých (With gender to the market. Educational strategies and decissions of 15years old students). první. Praha - Brno: SLON, 2010, 220 pp. Edice studie, sv. 65. ISBN 978-80-7419-030-8.

Basic information

• Original name: S genderem na trh. Rozhodování o dalším vzdělání patnáctiletých
• Name in Czech: S genderem na trh. Rozhodování o dalším vzdělání patnáctiletých
• Name (in English): With gender to the market. Educational strategies and decissions of 15years old students
• Authors: JARKOVSKÁ, Lucie (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution), Kateřina LIŠKOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Iva ŠMÍDOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: první. Praha - Brno, 220 pp. Edice studie, sv. 65, 2010.
• Publisher: SLON

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Field of Study: 50000 5. Social Sciences
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14230/10:00045305
• Organization unit: Faculty of Social Studies
• ISBN: 978-80-7419-030-8
• Keywords (in Czech): gender; vzdělávání; trh práce; Česká republika; kvalitativní výzkum
• Keywords in English: gender; education; labour market; Czech Republic; qualitative research
• Tags: Munipress
• Tags: Reviewed

Abstract

Kniha se věnuje vzdělávání a trhu práce, které zkoumá jako provázané systémy. Jádrem knihy je kvalitativní výzkum, provedený v rodinách a školách patnáctiletých dívek a chlapců, který je zasazen do kontextu současných českých a evropských výzkumů vzdělávacího systému a sféry placené práce se zaměřením na generové aspekty. Výzkum se zabýval problémem rozhodování o střední škole a budoucím povolání dívek a chlapců na konci povinné školní docházky. Výzkumný tým analyzoval jejich očekávání, na jejich vysněné školy a zaměstnání, na volby, které skutečně udělali, i na bariéry, které jim stojí v cestě, a na způsoby jejich překonávání. Poznatky z výzkumu jsou ukotveny jak v sociologických teoriích akcentujících propojenost sociální struktury s jednáním jednotlivých aktérů a aktérek, tak ve feministických přístupech zdůrazňujících nutnost sociální změny směrem k rovné a spravedlivé společnosti.

Abstract (in English)

The book explores the complexity of educational system, labour market and gender. The core of the book lies in a qualitative study among 15 years old Czech students - boys and girls - set within the context of contemporary research on the issues of educational choices, labour market strategies and its genderedness. The core question and goal of the study focused on decission making processes concerning secondary education and future paid work in the last year of the students elementary education. The research team analysed their expectations, dream schools and jobs, and choices really made, and also barriers in their paths and methods to overcome them. The research outputs are grounded in sociological theories accenting the complexity of social structure and the interactions of individual actors, as well as in feminist approaches stressing the need of social change towards a just and equal society.

Links

• GA403/06/0067, research and development project: Name: Volba vzdělání a anticipace šancí na pracovním trhu z genderové perspektivy

Investor: Czech Science Foundation, Educational choices and anticipation of chances on the labour market from a gender perspective

• MSM0021622408, plan (intention): Name: Reprodukce a integrace společnosti (Acronym: IVRIS)

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Reproduction and integration of society