Perception of Health in the context of Environmental Issues as a Basis for Transformation of Professional Training of Teachers

HORKÁ, Hana. Perception of Health in the context of Environmental Issues as a Basis for Transformation of Professional Training of Teachers. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Papers on the Health. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 179-194. ISBN 978-80-210-5260-4.

Basic information

• Original name: Perception of Health in the context of Environmental Issues as a Basis for Transformation of Professional Training of Teachers
• Name in Czech: Vnímání zdraví v kontextu environmentálních témat jako východisko pro změnu profesní přípravy učitelů
• Authors: HORKÁ, Hana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Brno, Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Papers on the Health, p. 179-194, 16 pp. 2010.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/10:00045528
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-5260-4
• Keywords (in Czech): zdraví; environmentální výchova; ekopedagogická/environmentální kompetence; příprava učitelů; kurikulum přípravného vzdělávání učitelů
• Keywords in English: health; environmental education; ecopedagogical/environmental kompetence; preparation of teachers; curriculum of preparatory education of teachers
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

The results of our research of environmental issues including the undergraduate students of primary school are presented. The questions of thrifty life style connected to the support of individual health are discussed.The results presented in our study will create the basis for the formation of a new system of teachers preparation.It is clear that students perceive the damage to the environment and feel the need to protect it and contribute to the care of the environment. Their interest in the environment as well as the personal engagement are considered as determining factors of optimal health. Mapping of ideation, opinions , attitudes and values can influence the content of curicculum for preparatory and follow up education of teachers.

Abstract (in Czech)

Stať prezentuje výsledky výzkumu se studenty učitelství 1. stupně ZŠ o environmentální problematice, konkrétně o otázkách ekologicky šetrného životního stylu v kontextu podpory zdraví. Prezentované výsledky šetření budou použity k vytváření systému učitelské přípravy. Lze počítat s tím, že studenti vnímají poškození životního prostředí, mají potřebu jej ochraňovat a podílet se na péči o životní prostředí. Zájem o životní prostředí a osobní angažovanost jsou považovány za určující činitele optimálního zdraví Zmapování myšlení, názorů, postojů a hodnot může ovlivnit obsahové kurikulum přípravného i dalšího vzdělávání učitelů.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century