Bologna-Prozess und die Lehrerbildung in Tschechien.

JANÍKOVÁ, Věra. Bologna-Prozess und die Lehrerbildung in Tschechien. (The Bologna Process and Teacher Education in Czech Republic.). In Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion: Chancen und Risiken neuer Entwicklungen. 1st ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag, 2010, p. 347-358. ISBN 978-3-8340-0745-2.

Basic information

• Original name: Bologna-Prozess und die Lehrerbildung in Tschechien.
• Name in Czech: Boloňský proces a příprava učitelů v České republice.
• Name (in English): The Bologna Process and Teacher Education in Czech Republic.
• Authors: JANÍKOVÁ, Věra (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Baltmannsweiler, Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion: Chancen und Risiken neuer Entwicklungen. p. 347-358, 12 pp. 2010.
• Publisher: Schneider Verlag

Other information

• Original language: German
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Germany
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/10:00049015
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-3-8340-0745-2
• Keywords (in Czech): Boloňská deklarace; transformace českého vysokého školství; vzdělávání učitelů cizích jazyků
• Keywords in English: Bologna Declaration; transformation of the Czech higher education; foreign language teachers education

Abstract

I český vzdělávací systém v oblasti vysokého školství se transformuje v duchu Boloňské deklarace. V článku jsou společně s kritickým komentářem představeny vybrané aspekty transformačního procesu na příkladu jedné vysoké školy v České republice zaměřené na vzdělávání učitelů.

Abstract (in Czech)

Auch das tschechische Hochschulsystem wird im Geiste der Bologna-Erklärung umgesetzt. Im Beitrag werden samt einem kritischen Kommentar einige Aspekte dieses Transformationsprozesses am Beispiel von einer Pädagogischen Hochschule in der Tschechischen Republik präsentiert, die Lehrerinnen und Lehrer ausbildet.

Abstract (in English)

Even in the Czech educational system for higher education was transformed in the spirit of the Bologna Declaration. The paper, together with a critical commentary presents some aspects of the transformation process on the example of one high school in the Czech Republic aimed at teachers education.

Links

• GA406/03/1349, research and development project: Name: Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole

Investor: Czech Science Foundation, Interventions into the proces of pedagogical skills development in student teaching at training school