Project teaching in English in Primary School

DOHNALOVÁ, Šárka. Project teaching in English in Primary School. In Mezinárodní daltonská konference na ZŠ HUsova. 2010.

Základní údaje

• Originální název: Project teaching in English in Primary School
• Název česky: Projektové vyučování v angličtině na prvním stupni ZŠ
• Název anglicky: Project teaching in English in Primary School
• Autoři: DOHNALOVÁ, Šárka.
• Vydání: Mezinárodní daltonská konference na ZŠ HUsova, 2010.

Další údaje

• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: projektové vyučování, anglický jazyk, první stupeň ZŠ, příběh, strukturování, vyprávění
• Klíčová slova anglicky: project teaching, English, primary school, story, structuring, storytelling

Anotace

Using stories for project work at the primary school seems to be a very efficient way of introducing both stories and language. What is advantageous, is taking a well-known local story and structuring it, that is to say make it a framework for activities that can be found within the story and that can help learning and acquiring the target language.

Anotace česky

Používání příběhů pro projektovou práci na prvním stupni základní školy se zdá být efektivní cestou, jak představit příběh i jazyk. Velice výhodné je vzít známý místní příběh a tzv. jej nastrukturovat, což znamená, že příběh bude sloužit jako rámec pro aktivity, které lze v příběhu nalézt či vytvořit a které potom slouží k učení se a osvojování cílového jazyka.

Anotace anglicky

Using stories for project work at the primary school seems to be a very efficient way of introducing both stories and language. What is advantageous, is taking a well-known local story and structuring it, that is to say make it a framework for activities that can be found within the story and that can help learning and acquiring the target language.