K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných
fázích učitelské dráhy

Skip to top bar Skip to header Skip to content Skip to footer

Publications Detailed Information on Publication Record

Detailed Information on Publication Record

C 2007

K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy

PÍŠOVÁ, Michaela and Pavel BREBERA

Basic information

Original name

K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy

Authors

PÍŠOVÁ, Michaela and Pavel BREBERA

Edition

první. Brno, Pedagogical Content Knowledge nebo didaktická znalost obsahu? p. 75-90, 2007

Publisher

Paido

Other information

Type of outcome

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-7315-139-3

PÍŠOVÁ, Michaela and Pavel BREBERA. K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy. In Pedagogical Content Knowledge nebo didaktická znalost obsahu? první. Brno: Paido, 2007, p. 75-90. ISBN 978-80-7315-139-3.

@inbook{915280,
   author = {Píšová, Michaela and Brebera, Pavel},
   address = {Brno},
   booktitle = {Pedagogical Content Knowledge nebo didaktická znalost obsahu?},
   edition = {první},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7315-139-3},
   pages = {75-90},
   publisher = {Paido},
   title = {K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy},
   year = {2007}
}

TY  - CHAP
ID  - 915280
AU  - Píšová, Michaela - Brebera, Pavel
PY  - 2007
TI  - K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy
PB  - Paido
CY  - Brno
SN  - 9788073151393
ER  -

PÍŠOVÁ, Michaela and Pavel BREBERA. K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy. In \textit{Pedagogical Content Knowledge nebo didaktická znalost obsahu?}. první. Brno: Paido, 2007, p.~75-90. ISBN~978-80-7315-139-3.

Detailed Information on Publication Record

K procesům utváření didaktických znalostí obsahu v raných fázích učitelské dráhy

Basic information

Original name

Authors

Edition

Publisher

Other information

Type of outcome

Confidentiality degree

Organization unit

ISBN

Tags

Citovat