Poradenské kompetence a možnosti sebereflexe učitele vysoké školy

ŠŤÁVA, Jan. Poradenské kompetence a možnosti sebereflexe učitele vysoké školy. In Šimoník, O. (ed.) Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků. první. Brno: Masarykova univerzita, 2010, p. 154 - 164. ISBN 978-80-210-5368-7.

Basic information

Original name

Poradenské kompetence a možnosti sebereflexe učitele vysoké školy

Authors

ŠŤÁVA, Jan

Edition

první. Brno, Šimoník, O. (ed.) Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků, p. 154 - 164, 11 pp. 2010

Publisher

Masarykova univerzita

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-210-5368-7

Keywords (in Czech)

Profesionalita vysokoškolského učitele, kompetence, sebereflexe,

Keywords in English

Workmanship university nearclegibly, jurisdiction, themselves - reflection,

---

Abstract

V originále

Článek se zabývá odpovědností vysokoškolského učitele vzhledem ke společnosti, ukazuje možnosti jeho zvyšování profesionality. Poukazuje na možnosti sebereflexe vycházející ze studentského hodnocení výuky.

In English

Article deal with responsibility university teacher appearance to companies, shows possibilities his escalation workmanship. Point on possibilities themselves - reflection orient from students' evaluation education. Point on possibilities themselves - reflection orient from students' evaluation education.