WAGNER, Roland. Zum Erklärungswert von Dependenz- und Phrasenstruktursyntax für den DaF-Unterricht (Remarks on the explanatory force of dependency syntax and constituency syntax for teaching German as a foreign language). Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache. Brno: Masarykova univerzita, 2010, vol. 2010, No 2, p. 210-228. ISSN 1803-4411. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{916867, author = {Wagner, Roland}, article_location = {Brno}, article_number = {2}, keywords = {dependency syntax; constituency; phrase structure grammar; German as a foreign language; syntax; embedded clauses}, language = {ger}, issn = {1803-4411}, journal = {Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache}, title = {Zum Erklärungswert von Dependenz- und Phrasenstruktursyntax für den DaF-Unterricht}, volume = {2010}, year = {2010} }
TY - JOUR ID - 916867 AU - Wagner, Roland PY - 2010 TI - Zum Erklärungswert von Dependenz- und Phrasenstruktursyntax für den DaF-Unterricht JF - Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache VL - 2010 IS - 2 SP - 210-228 EP - 210-228 PB - Masarykova univerzita SN - 18034411 KW - dependency syntax KW - constituency KW - phrase structure grammar KW - German as a foreign language KW - syntax KW - embedded clauses N2 - Es gibt zwei grundlegende Prinzipien zur Beschreibung der Satzstruktur: Dependenz und Konstituenz. Im vorliegenden Artikel zeige ich, dass Lerner von Deutsch als Fremdsprache bestimmte Regularitäten der deutschen Wortfolge (besonders im Nebensatz) direkt aus einer Phrasenstrukturrepräsentation ableiten können, während sie bei Repräsentationen im Dependenz-Format Zusatzregeln benötigen. Dennoch möchte ich nicht einseitig für die Verwendung einer Phrasenstruktursyntax im DaF-Unterricht plädieren. Die Verwendung von beiden Repräsentationsformaten (für jeweils geeignete Strukturtypen) könnte dagegen hilfreich sein, solange es dabei nicht zu einer unkontrollierten Vermischung beider Prinzipien kommt. ER -
WAGNER, Roland. Zum Erklärungswert von Dependenz- und Phrasenstruktursyntax für den DaF-Unterricht (Remarks on the explanatory force of dependency syntax and constituency syntax for teaching German as a foreign language). \textit{Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache}. Brno: Masarykova univerzita, 2010, vol.~2010, No~2, p.~210-228. ISSN~1803-4411.
|