a 2010

Videostudie jednoduchého experimentu v hodinách fyziky na ZŠ

NOVÁK, Petr and Josef TRNA

Basic information

Original name

Videostudie jednoduchého experimentu v hodinách fyziky na ZŠ

Name in Czech

Videostudie jednoduchého experimentu v hodinách fyziky na ZŠ

Name (in English)

Videostudy of simple experiment in physics lessons at secondary school

Authors

NOVÁK, Petr and Josef TRNA

Edition

DIDFYZ 2010, 2010

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Konferenční abstrakt

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Slovakia

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-8094-795-8

Keywords (in Czech)

fyzikální vzdělávání, jednoduchý experiment, videostudie

Keywords in English

physics education, simple experiment, videostudy
Změněno: 6/4/2013 17:36, doc. RNDr. Josef Trna, CSc.

Abstract

V originále

Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu jednoduchých experimentů ve výuce fyziky, v němž byla použita metoda videostudie. Tato metoda byla použita pro analýzu školních experimentů v hodinách fyziky na základní škole. Jádrem videostudie je kódování, které bylo prováděno podle kategoriálních systémů: fáze experimentu, experiment kvalitativní a kvantitativní, experiment demonstrační a žákovský, jednoduchý experiment.

In English

This paper presents research results of simple experiments in physics education, which was used in the video study. This method was used for the analysis of experiments in school physics classes at primary school. The core of the encoding video study, which was carried out under categorical systems: the phase of the experiment, qualitative and quantitative experiments, and student demonstration experiment, a simple experiment.

Links

MSM0021622443, plan (intention)
Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education