Příprava studijních materiálů pomocí programového systému R

POSPÍŠIL, Zdeněk. Příprava studijních materiálů pomocí programového systému R (Preparation of study materials using the R software). In Jiří Neubauer, Eva Hájková. XXIX International Colloquium on the Management of Educational Process, Proceedings, Part 1. Brno: Univerzita obrany, 2011, p. 257-263. ISBN 978-80-7231-780-6.

Basic information

Original name

Příprava studijních materiálů pomocí programového systému R

Name (in English)

Preparation of study materials using the R software

Authors

POSPÍŠIL, Zdeněk (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Brno, XXIX International Colloquium on the Management of Educational Process, Proceedings, Part 1, p. 257-263, 7 pp. 2011

Publisher

Univerzita obrany

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Stať ve sborníku

Field of Study

10101 Pure mathematics

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

References:

URL

RIV identification code

RIV/00216224:14310/11:00052842

Organization unit

Faculty of Science

ISBN

978-80-7231-780-6

Keywords (in Czech)

R; diferenční rovnice; studijní materiály; animace

Keywords in English

R; difference equations; tutorials; animation

Tags

AKR, rivok

Tags

Reviewed

---

Abstract

V originále

Příspěvek ukazuje jednu z možností, jak do studijních materiálů ve formátu .pdf vkládat animované obrázky. Potřeba animací v dokumentech se objevuje jako důsledek současného trendu omezování kontaktní výuky i v matematice. Animované studijní materiály tak mohou sloužit například ke sledování konstrukce grafu "krok za krokem". Jako ilustrační příklad je uvedeno grafické řešení nelineární diferenční rovnice.

In English

The contribution presents one of possibilities how study materials in the format .pdf can be supplemented by animated figures. The need to use animations in documents appears as a result of the recent trend to reduce a contact teaching, even in the case of mathematics. Animated study materials can enable students to follow, e.g. a diagram construction in a step by step way. The graphical solution of nonlinear difference equation serves as an illustrating example.