Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@proceedings{950030,
author = {Vlčková, Kateřina},
booktitle = {Konference České asociace pedagogického výzkumu: Smíšený design v pedagogickém výzkumu},
keywords = {mixed methods design; educational research},
language = {cze},
isbn = {978-80-210-5553-7},
title = {Současné pojetí smíšeného designu pedagogického výzkumu u nás a v zahraničí (plenární koreferát)},
url = {http://www.ped.muni.cz/capv2011/index.php?option=com_content&view=article&id=76&Itemid=57},
year = {2011}
}
TY - CONF
ID - 950030
AU - Vlčková, Kateřina
PY - 2011
TI - Současné pojetí smíšeného designu pedagogického výzkumu u nás a v zahraničí (plenární koreferát)
SN - 9788021055537
KW - mixed methods design
KW - educational research
UR - http://www.ped.muni.cz/capv2011/index.php?option=com_content&view=article&id=76&Itemid=57
N2 - Koreferát srovnával pohled na smíšený design výzkumu a jeho aplikaci v českém pedagogickém výzkumu a v zahraničí. Zabýval se otázkou, zda je smíšený design něčím víc než kombinací kvalitativních a kvantitativních přístupů, metod sběru a analýzy dat. Zamýšlel se nad tím, zda je nadále skutečně obhajitelné striktně odlišovat kvalitativní a kvantitativní výzkum. Diskutoval o specifické roli smíšeného designu výzkumu v rámci pedagogického výzkumu a ukazoval jeho specifické místo v rámci jiných výzkumných designů. Představoval současná pojetí druhů smíšeného designu. Naznačoval problematické metodologické důsledky spojené s kombinací kvalitativních a kvantitativních aspektů, například v oblasti výzkumného vzorku.
ER -
VLČKOVÁ, Kateřina. Současné pojetí smíšeného designu pedagogického výzkumu u nás a v zahraničí (plenární koreferát). In \textit{Konference České asociace pedagogického výzkumu: Smíšený design v pedagogickém výzkumu}. ISBN~978-80-210-5553-7. 2011.
|
