Komunikační kompetence žáků a učitelů základní školy pro sluchově postižené

HRICOVÁ, Lenka and Jiřina KLENKOVÁ. Komunikační kompetence žáků a učitelů základní školy pro sluchově postižené (Communicative Competences of Pupils and Teachers at Primary School for Hearing Impaired). Komenský - odborný časopis pro učitele základní školy. Brno: PdF MU, 2011, vol. 135, No 5, p. 6-16. ISSN 0323-0449.

Basic information

• Original name: Komunikační kompetence žáků a učitelů základní školy pro sluchově postižené
• Name (in English): Communicative Competences of Pupils and Teachers at Primary School for Hearing Impaired
• Authors: HRICOVÁ, Lenka and Jiřina KLENKOVÁ.
• Edition: Komenský - odborný časopis pro učitele základní školy, Brno, PdF MU, 2011, 0323-0449.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): 1. stupeň ZŠ pro sluchově postižené; komunikační kompetence; integrace; inkluze
• Keywords in English: primary school for hearing impaired; communication competences; integration; inclusion
• Tags: Reviewed

Abstract

Příspěvek shrnuje výsledky dílčího výzkumu z oblasti komunikačních kompetencí žáků a učitelů 1. stupně ZŠ pro sluchově postižené, částečně v kontextu integrace a inkluze.

Abstract (in English)

The paper summarizes the results of partial research from the field of communication competences of pupils and teachers at primary school for hearing impaired, in context of inclusion.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education