Specifické přístupy v inkluzívní škole – žáci se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním

OPATŘILOVÁ, Dagmar. Specifické přístupy v inkluzívní škole – žáci se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. 2011.

Základní údaje

• Originální název: Specifické přístupy v inkluzívní škole – žáci se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním
• Název česky: Specifické přístupy v inkluzívní škole – žáci se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním
• Název anglicky: Specific approach in inclusive school - pupils with health disabilities and health disadvantages
• Autoři: OPATŘILOVÁ, Dagmar (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 2011.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00053786
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Žák se zdravotním postižením; vzdělávání; speciální vzdělávací potřeby; podpora; přístup
• Klíčová slova anglicky: pupil with health disabilities; education; special educational needs; support; approach

Anotace

Workshop byl věnován problematice inkluzivního vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Byly prezentovány výsledky dílčích výzkumů VT4 za rok 2010.

Anotace anglicky

The workshop deals with issues of inclusive uducation pupils with health disabilities and pupils with health disadvantages. There was prezented results partials researchs.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání