Názory učitelů na náročnost funkce třídního učitele

STŘELEC, Stanislav a Jana KRÁTKÁ. Názory učitelů na náročnost funkce třídního učitele. In Wiegerová, A., Vávrová, S. (eds.). Učiteľovo myslenie a uvažovanie. Bratislava: OZ V4. s. 48-60. ISBN 978-80-89443-10-9. 2011.

Základní údaje

• Originální název: Názory učitelů na náročnost funkce třídního učitele
• Název česky: Názory učitelů na náročnost funkce třídního učitele
• Název anglicky: Teachers opinions on the difficulties of class teacher role
• Autoři: STŘELEC, Stanislav (203 Česká republika, domácí) a Jana KRÁTKÁ (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Bratislava, Učiteľovo myslenie a uvažovanie, od s. 48-60, 13 s. 2011.
• Nakladatel: OZ V4

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00054453
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-89443-10-9
• Klíčová slova česky: výzkumné šetření; třídní učitel
• Klíčová slova anglicky: research; class teacher
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Výzkumná sonda obsahuje údaje k dílčímu tématu výzkumného záměru PdF MU Brno MSM002162421 Škola a zdraví pro 21. století „Třídní učitel- činitel ovlivňující zdraví svých žáků“. Referát navazuje na výzkumná zjištění publikovaná v období 2005–2010 a interpretuje poznatky z dotazníkového výzkumného šetření. Našim cílem bylo zjistit, jak je třídními učiteli na základních a středních školách v České republice reflektována míra náročnosti této funkce a v čem vidí těžiště její náročnosti.

Anotace anglicky

This research paper sums up the research knowledge, concerning partial theme of the research project of Faculty of Education, Masaryk University in Brno MSM002162421 School and Health for the 21 Century “Class teacher – factor of pupils’ health intervention”. This study is a continuation of publications within the years 2005-2010 and interprets knowledge from questioner research. Our goals were to find out, how class teachers in the Czech republic reflect difficulties of this role and where is the point of the difficulty.

Návaznosti

• MSM0021622421, záměr: Název: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století