| GAJZLEROVÁ, Lenka. Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením (Integration of Digital Technologies to Education - Use of Computers in Educating Students with Intellectual Disabilities in Germany). In VÍTKOVÁ, M., OPATŘILOVÁ, D. (eds.). Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 1st ed. Brno: Paido, 2011, p. 449-458. ISBN 978-80-7315-216-1. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{966162,
author = {Gajzlerová, Lenka},
address = {Brno},
booktitle = {Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs},
edition = {1.},
editor = {VÍTKOVÁ, M., OPATŘILOVÁ, D. (eds.)},
keywords = {framework educational program; information and communication technologies; new media; digital technologies; special education needs; Förderschule; educational modules; software; classroom layout; tablet; interactive board},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-7315-216-1},
pages = {449-458},
publisher = {Paido},
title = {Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením},
year = {2011}
}
TY - JOUR
ID - 966162
AU - Gajzlerová, Lenka
PY - 2011
TI - Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením
PB - Paido
CY - Brno
SN - 9788073152161
KW - framework educational program
KW - information and communication technologies
KW - new media
KW - digital technologies
KW - special education needs
KW - Förderschule
KW - educational modules
KW - software
KW - classroom layout
KW - tablet
KW - interactive board
N2 - Článek je věnován problematice integrace digitálních technologií do edukačního procesu na základě analýzy kurikurárních dokumentů České republiky ve srovnání s analýzou příkladu vzdělávacího plánu Fördeschule německé spolkové země Baden-Württemberg. Dále je ve stati uveden rozbor příkladu přípravy učitelů na základě učebních modulů, které následně usnadňují zapojení digitálních technologií do výuky. Součástí integrace digitálních technologií je i problematika a náročnosti požadavků na vhodné uspořádání kmenové třídy s PC, analýza možnosti digitálního hardwaru usnadňujícího práci učitele i žáků a uspořádání počítačové učebny.
ER -
GAJZLEROVÁ, Lenka. Integrace digitálních technologií do edukačního procesu - zkušenosti z Německa s využitím počítačů u žáků s mentálním postižením (Integration of Digital Technologies to Education - Use of Computers in Educating Students with Intellectual Disabilities in Germany). In VÍTKOVÁ, M., OPATŘILOVÁ, D. (eds.). \textit{Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs}. 1st ed. Brno: Paido, 2011, p.~449-458. ISBN~978-80-7315-216-1.
|
