Směr rozvoje vysokoškolského poradenství nastavený vzdělávací politikou EU a ČR

HLOUŠKOVÁ, Lenka. Směr rozvoje vysokoškolského poradenství nastavený vzdělávací politikou EU a ČR. In Aktuální problémy vysokoškolského poradenství : Trendy, metody a speciální otázky. Brno: Asociace vysokoškolských poradců o.s. s. 26-30. ISBN 978-80-260-1198-9. 2011.

Základní údaje

• Originální název: Směr rozvoje vysokoškolského poradenství nastavený vzdělávací politikou EU a ČR
• Název anglicky: The direction of development of university counselling set by educational policy of the EU and the Czech Republic
• Autoři: HLOUŠKOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Brno, Aktuální problémy vysokoškolského poradenství : Trendy, metody a speciální otázky. od s. 26-30, 5 s. 2011.
• Nakladatel: Asociace vysokoškolských poradců o.s.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/11:00055012
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-260-1198-9
• Klíčová slova česky: Vysokoškolské poradenství; vysoké školy; celoživotní učení; celoživotní poradenství; kariérové poradenství.
• Klíčová slova anglicky: University counselling; university; lifelong learning; lifelong guidance; career guidance.
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek vychází z analýzy vybraných dokumentů Evropské unie a České republiky, které nastavují priority rozvoje poradenských služeb. Pro účely analýzy byly vybrány dokumenty vydané od roku 2004 do současnosti, které se týkají poradenství a celoživotního učení, jehož nedílnou součástí je i terciární vzdělávání a další vzdělávání na vysokých školách. V dokumentech je sledován význam a společenská očekávání ve vztahu k poradenství, principy poskytování poradenských služeb a specifické úkoly pro rozvoj poradenských služeb na vysokých školách. Výsledky této analýzy slouží k pojmenování směru dalšího rozvoje současného vysokoškolského poradenství v ČR.

Anotace anglicky

This paper stems from the analysis of selected documents of the European Union and the Czech Republic which set a priority of development of guidance and counselling services. Some documents published between 2004 and 2011 were chosen for the purpose of this analysis. They deal with guidance and counselling and lifelong learning, the integral part of which is also tertiary education and some other(adult) education at universities. The meaning and social expectations in relation to counselling are monitored in documents, furthermore, principles of providing couselling services and specific tasks for development of university counselling services in the Czech Republic are also observeed. Results of this analysis serve for designating the direction of further development of current university counselling in the Czech Republic.