Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií

PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Iveta ŘEZNÍČKOVÁ. Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií. In Vítková, M., Opatřilová, D. et al. Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. 1. vydání. Brno: Paido. s. 343-353. ISBN 978-80-7315-216-1. 2011.

Základní údaje

• Originální název: Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií
• Název česky: Integrativní vzdělávání žáků se spinální svalovou atrofií
• Název anglicky: Integrative Education of Students with Spinal Muscular Atrophy
• Autoři: PROCHÁZKOVÁ, Lucie (203 Česká republika, garant, domácí) a Iveta ŘEZNÍČKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 1. vydání. Brno, Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs, od s. 343-353, 11 s. 2011.
• Nakladatel: Paido

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00055038
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7315-216-1
• Klíčová slova česky: spinální svalová atrofie; neuromuskulární onemocnění; tělesné postižení; integrace; pomůcky; asistence; překážky
• Klíčová slova anglicky: spinal muscular atrophy; neuromuscular disease; physical disability; integration; supporting aid; assistance; obstacles
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Spinální svalová atrofie patří mezi vrozené neuromuskulární choroby s progresivním průběhem, které se vyznačují pokračujícím omezením zejména v oblasti motoriky, které má zásadní vliv na život člověka a jeho možnosti. U dětí je pozornost třeba věnovat vzdělávání. Vzhledem k tomu, že nedochází k postižení v oblasti kognitivní, je možný a vhodný integrativní způsob vzdělávání, při kterém je však nutná zvýšená míra podpory. Tento text prezentuje výsledky kvalitativního výzkumného šetření, z něhož je patrná důležitost vhodné podpory, asistence, pomůcek a komunikace se třídou a rodiči.

Anotace anglicky

Spinal muscular atrophy is a congenital neuromuscular disease with progressive course. The disease causes progressive loss of motor skills and, therefore, significantly impacts the life of the person and his/her possibilities. Education should be the main focus with children. The disease does not affect the mental capacity, therefore, integration is the recommended way of education. However, more support measures have to take place. This text presents results of a qualitative research. Support, assistance, helping aids and communication with the class and the family are very important.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání