| BARTOŇOVÁ, Miroslava and Soňa CHALOUPKOVÁ. Individualizace a diferenciace vyučovacího procesu na základních školách praktických v České republice (Individualization and Differentiation of Teaching Process in Elementary Schools for Pupils with Mild Intellectual Disabilities in the Czech Republic). In KLENKOVÁ, J.; VÍTKOVÁ, M. et. al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení Inclusive Education Provisions for Different Age Groups and Disabilities. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 251-260. ISBN 978-80-210-5731-9. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{968135,
author = {Bartoňová, Miroslava and Chaloupková, Soňa},
address = {Brno},
booktitle = {KLENKOVÁ, J.; VÍTKOVÁ, M. et. al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení Inclusive Education Provisions for Different Age Groups and Disabilities},
edition = {1.},
keywords = {mild intellectual disability; education of pupils with mild intellectual disability; elementary school for pupils with mild intellectual disabilities; teaching process; group teaching; individual tutoring},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5731-9},
pages = {251-260},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Individualizace a diferenciace vyučovacího procesu na základních školách praktických v České republice},
year = {2011}
}
TY - CHAP
ID - 968135
AU - Bartoňová, Miroslava - Chaloupková, Soňa
PY - 2011
TI - Individualizace a diferenciace vyučovacího procesu na základních školách praktických v České republice
VL - neuveden
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021057319
KW - mild intellectual disability
KW - education of pupils with mild intellectual disability
KW - elementary school for pupils with mild intellectual disabilities
KW - teaching process
KW - group teaching
KW - individual tutoring
N2 - Kapitola je zaměřena na uplatnění procesu individualizace a diferenciace vyučovacího procesu na základních školách praktických v České republice. V kapitole je představen výzkum, který byl realizován v základních školách praktických v České republice v roce 2011. Jsou zde vyhodnoceny dílčí výsledky a prezentovány závěry šetření.
ER -
BARTOŇOVÁ, Miroslava and Soňa CHALOUPKOVÁ. Individualizace a diferenciace vyučovacího procesu na základních školách praktických v České republice (Individualization and Differentiation of Teaching Process in Elementary Schools for Pupils with Mild Intellectual Disabilities in the Czech Republic). In \textit{KLENKOVÁ, J.; VÍTKOVÁ, M. et. al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení Inclusive Education Provisions for Different Age Groups and Disabilities}. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p.~251-260. ISBN~978-80-210-5731-9.
|
