Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny
u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.

C 2011

Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.

KLENKOVÁ, Jiřina

Basic information

Original name

Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.

Name (in English)

Special Educational Diagnostics of Lexical and Morphosyntactic Language Levels in Children.

Authors

KLENKOVÁ, Jiřina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Brno, OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages. p. 217-226, 10 pp. 2011

Publisher

Paido

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

RIV identification code

RIV/00216224:14410/11:00055336

Organization unit

Faculty of Education

ISBN

978-80-7315-219-2

Keywords in English

preschool age; impaired communication ability; special pedagogical diagnostics; speech therapy diagnostics; language lexical components; morphology; syntax

Abstract

ORIG EN

V originále

V kapitole je prezentován výzkum, který byl realizován u dětí před nástupem do školy s cílem zjistit, jak je rozvinuta jejich slovní zásoba, morfologie a syntax. Výzkumná šetření proběhla u dětí s narušenou komunikační schopností, které jsou zařazeny do logopedických tříd mateřských škol, kontrolní skupinou byly intaktní děti předškolního věku z běžných mateřských škol.

In English

This chapter presents the research conducted in the group of pre-school children. The aim was assess the actual level of their vocabulary, morphology and syntax. The survey was conducted in children with impaired communication ability placed in speech therapy classesin pre-schools. The control constituted of preschool children educated in mainstream pre-schools.

Links

MSM0021622443, plan (intention)

Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education

Citovat

KLENKOVÁ, Jiřina. Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky. (Special Educational Diagnostics of Lexical and Morphosyntactic Language Levels in Children.). In OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages. Brno: Paido, 2011, p. 217-226. ISBN 978-80-7315-219-2.

@inbook{969332,
   author = {Klenková, Jiřina},
   address = {Brno},
   booktitle = {OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages.},
   keywords = {preschool age; impaired communication ability; special pedagogical diagnostics; speech therapy diagnostics; language lexical components; morphology; syntax},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7315-219-2},
   pages = {217-226},
   publisher = {Paido},
   title = {Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.},
   year = {2011}
}

TY  - CHAP
ID  - 969332
AU  - Klenková, Jiřina
PY  - 2011
TI  - Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky.
VL  - Neuveden
PB  - Paido
CY  - Brno
SN  - 9788073152192
KW  - preschool age
KW  - impaired communication ability
KW  - special pedagogical diagnostics
KW  - speech therapy diagnostics
KW  - language lexical components
KW  - morphology
KW  - syntax
N2  - V kapitole je prezentován výzkum, který byl realizován u dětí před nástupem do školy s cílem zjistit, jak je rozvinuta jejich slovní zásoba, morfologie a syntax. Výzkumná šetření proběhla u dětí s narušenou komunikační schopností, které jsou zařazeny do logopedických tříd mateřských škol, kontrolní skupinou byly intaktní děti předškolního věku z běžných mateřských škol.
ER  -

KLENKOVÁ, Jiřina. Zjišťování lexikální a morfologicko-syntaktické jazykové roviny u dětí v rámci speciálněpedagogické diagnostiky. (Special Educational Diagnostics of Lexical and Morphosyntactic Language Levels in Children.). In \textit{OPATŘILOVÁ, D. et al. Vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním. Education of Students with Disabilities nad Health Disadvantages.}. Brno: Paido, 2011, p.~217-226. ISBN~978-80-7315-219-2.

Detailed Information on Publication Record