Kvalita výuky cizích jazyků – od vymezení pojmů k výzkumnému nástroji

ZLATNÍČEK, Pavel. Kvalita výuky cizích jazyků – od vymezení pojmů k výzkumnému nástroji (Quality of Foreign Language Teaching - from define of terms to the research instrument). In Janík, T., Najvar, P., Kubiatko, M. a kol. Kvalita kurikula a výuky: výzkumné přístupy a nástroje. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p. 115-130. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 23. ISBN 978-80-210-5705-0.

Basic information

• Original name: Kvalita výuky cizích jazyků – od vymezení pojmů k výzkumnému nástroji
• Name in Czech: Kvalita výuky cizích jazyků – od vymezení pojmů k výzkumnému nástroji
• Name (in English): Quality of Foreign Language Teaching - from define of terms to the research instrument
• Authors: ZLATNÍČEK, Pavel (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Brno, Janík, T., Najvar, P., Kubiatko, M. a kol. Kvalita kurikula a výuky: výzkumné přístupy a nástroje. p. 115-130, 16 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 23, 2011.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/11:00055544
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-5705-0
• Keywords (in Czech): Kvalita výuky; kvalita výuky cizího jazyka; pozorovací nástroj
• Keywords in English: Teaching Quality; quality of foreign language teaching; observation instrument
• Tags: Reviewed

Abstract

Kapitola se zaměřuje na výzkum kvality výuky cizího jazyka s ohledem na (a) motivování, (b) klima ve výuce podporující učení;(c) práci s časem;(d) orientaci na cíle; (e) učitelův projev. Teoretická východiska a metodologie, které jsou popsány v této kapitole, vychází z aktuálního výzkumu kvality výuky cizích jazyků, dále je popsán vývoj autorova pozorovacího nástroje, který bude použit v jeho disertační práci.

Abstract (in English)

The chapter focuses on quality of language teaching with regard to (a) motivation, (b) climate, (c) time management, (d) goals and (e) teacher’s performance. In this chapter, theoretical background and methodologies connected to current research into quality of foreign language teaching are explored, furthermore, development of the author’s observation instrument, which is used in his dissertation project, is depicted.

Links

• MUNI/A/1020/2010, interní kód MU: Name: Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality ve vzdělávání (Acronym: NAME 2011)

Investor: Masaryk University, Category A