NAJVAROVÁ, Veronika a Petr NAJVAR. Komunikační přístup ve výuce cizích jazyků: záležitost politických dokumentů či reálné praxe? In Ondrej Kaščák, Branislav Pupala (eds.). Škola - statický element v sociálnej dynamike. 1. vyd. Bratislava: Iura Edition, 2011. s. 166-172. ISBN 978-80-8078-459-1.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Komunikační přístup ve výuce cizích jazyků: záležitost politických dokumentů či reálné praxe?
Název česky Komunikační přístup ve výuce cizích jazyků: záležitost politických dokumentů či reálné praxe?
Název anglicky Communicative Approach to Foreign Language Teaching: A Matter of Curricular Documents or Teaching Practice?
Autoři NAJVAROVÁ, Veronika (203 Česká republika, garant, domácí) a Petr NAJVAR (203 Česká republika, domácí).
Vydání 1. vyd. Bratislava, Škola - statický element v sociálnej dynamike, od s. 166-172, 7 s. 2011.
Nakladatel Iura Edition
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Stať ve sborníku
Obor 50300 5.3 Education
Stát vydavatele Slovensko
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/00216224:14410/11:00050493
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
ISBN 978-80-8078-459-1
Klíčová slova česky komunikativní přístup; mateřský jazyk; cílový jazyk; vyučování; učení; 1.stupeň ZŠ
Klíčová slova anglicky communicative approach; mother tongue; target language; teaching; learning; English as a second language; primary school; lower-secondary school
Příznaky Recenzováno
Změnil Změnila: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647. Změněno: 13. 2. 2012 11:56.
Anotace
V současné době je paradigmatem, které jednoznačně dominuje politickým diskusím o výuce cizích jazyků, paradigma komunikační, a to nejen na úrovni českých kurikulárních dokumentů, ale i evropských doporučení. Prezentovaná výzkumná sonda si kladla za cíl prozkoumat míru komunikativnosti diskurzu ve výuce anglickému jazyku na prvním i druhém stupni základních škol v České republice. Využita byla data pořízená v rámci CPV videostudie, v rámci kterého je v letech 2006 – 2011 s oporou o videozáznamy reálné výuky prováděn výzkum realizovaného kurikula. Klíčovým vztahem, na nějž se analýzy zaměřily, je vztah mateřského a cílového jazyka ve výuce angličtiny. Výsledky ukazují, že navzdory proklamacím v politických dokumentech se komunikační přístup do reálné praxe na základních školách příliš nepromítá.
Anotace anglicky
The paradigm that is prominent in political discussions about teaching languages in the Czech Republic today, is the communicative paradigm. It is apparent in Czech curricular documents as well as in European ‘recommendations’. The aim of the presented research project was to investigate the ‘communicativeness’ of the discourse of teaching English on primary and lower-secondary level in the Czech Republic. We worked with data collected in 2006 and 2011 within the CPV Videos Study of English as a second language project. Video data of every-day teaching allow us to analyse the realised form of curriculum. The focus of the presented analysis is the relationship between mother and target language in foreign language teaching, which we see as one of the key indicators of the ‘communicativeness’ of instruction. The results indicate that contrary to proclamations stated in political documents the communicative approach is not prominent in the praxis at basic schools.
Návaznosti
GAP407/11/0234, projekt VaVNázev: Učitel - expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí cizojazyčné výuky)
Investor: Grantová agentura ČR, Standardní projekty
Typ Název Vložil/a Vloženo Práva
NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc Licence Creative Commons  Verze souboru Najvarová, V. 13. 2. 2012

Vlastnosti

Adresa v ISu
https://is.muni.cz/auth/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc
Adresa ze světa
https://is.muni.cz/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc
Adresa do Správce
https://is.muni.cz/auth/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc?info
Ze světa do Správce
https://is.muni.cz/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc?info
Vloženo
Po 13. 2. 2012 11:55, Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D.

Práva

Právo číst
  • kdokoliv v Internetu
Právo vkládat
 
Právo spravovat
  • osoba doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D., učo 12232
  • osoba Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D., učo 14647
Atributy
 

NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc

Aplikace
Otevřít soubor.
Stáhnout soubor.
Adresa v ISu
https://is.muni.cz/auth/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc
Adresa ze světa
http://is.muni.cz/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.doc
Typ souboru
Word (application/msword)
Velikost
114 KB
Hash md5
faf417eeb7df7a9820d52eeddfbdb1c9
Vloženo
Po 13. 2. 2012 11:55

NajvarovaNajvar_Jasna_final.txt

Aplikace
Otevřít soubor.
Stáhnout soubor.
Adresa v ISu
https://is.muni.cz/auth/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.txt
Adresa ze světa
http://is.muni.cz/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.txt
Typ souboru
holý text (text/plain)
Velikost
25,8 KB
Hash md5
f9c19f5fa664699f7161b04b4438d200
Vloženo
Po 13. 2. 2012 11:56

NajvarovaNajvar_Jasna_final.pdf

Aplikace
Otevřít soubor.
Stáhnout soubor.
Adresa v ISu
https://is.muni.cz/auth/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.pdf
Adresa ze světa
http://is.muni.cz/publication/971266/NajvarovaNajvar_Jasna_final.pdf
Typ souboru
PDF (application/pdf)
Velikost
425,8 KB
Hash md5
8dfb337ad162243c5bab88f5330f0c7b
Vloženo
Po 13. 2. 2012 11:56
Vytisknout
Nahlásit neoprávněně vložený soubor Zobrazeno: 24. 7. 2021 07:52