Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{971315,
author = {Slavík, Jan and Janík, Tomáš and Najvar, Petr and Švecová, Zdeňka and Minaříková, Eva},
address = {Brno},
booktitle = {Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.},
doi_mu = {http://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-61},
edition = {1},
editor = {T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová},
keywords = {curricular reform; realized curriculum; key competencies; observation; video study},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5774-6},
pages = {31-38},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím},
url = {http://www.ped.muni.cz/capv2011/sbornikprispevku/najvaretal.pdf},
year = {2011}
}
TY - JOUR
ID - 971315
AU - Slavík, Jan - Janík, Tomáš - Najvar, Petr - Švecová, Zdeňka - Minaříková, Eva
PY - 2011
TI - Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021057746
KW - curricular reform
KW - realized curriculum
KW - key competencies
KW - observation
KW - video study
UR - http://www.ped.muni.cz/capv2011/sbornikprispevku/najvaretal.pdf
N2 - Příspěvek představuje čtvrtou fázi výzkumu kurikulární reformy na gymnáziích. V rovině teoretických východisek výzkum stavěl na konceptových analýzách realizovaného kurikula z oborového a didaktického hlediska. Výzkumné otázky se vztahovaly k tomu, jak se vybrané ideje kurikulární reformy (např. klíčové kompetence) odrážejí v reálné výuce. Cílem videostudií bylo postihnout kvalitu příležitostí k rozvíjení kompetencí ve výuce a prozkoumat možnosti operacionalizace tohoto konstruktu na úrovni konkrétní výuky ve vybraných oborech gymnaziálního vzdělávání. Ještě více než v předchozích fázích umožnily videostudie uchopit zkoumané aspekty z oborově didaktického hlediska.
ER -
SLAVÍK, Jan, Tomáš JANÍK, Petr NAJVAR, Zdeňka ŠVECOVÁ and Eva MINAŘÍKOVÁ. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím (Curricular reform at grammar schools: from virtual observations to videostudies). In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová. \textit{Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.}. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, p.~31-38. ISBN~978-80-210-5774-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-61.
|
