Osvojování gramatiky francouzského jazyka a profily referenčních úrovní

SUQUET, Petra. Osvojování gramatiky francouzského jazyka a profily referenčních úrovní. Online. In Janíková,V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. s. 101-113. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. ISBN 978-80-210-5718-0. [citováno 2024-04-24]

Základní údaje

• Originální název: Osvojování gramatiky francouzského jazyka a profily referenčních úrovní
• Název anglicky: Acquisition of French Grammar and Reference Level Description
• Autoři: SUQUET, Petra (203 Česká republika, garant, domácí)
• Vydání: 1. vyd. Brno, Janíková,V., Píšová, M., Hanušová, S. a kol. Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků, od s. 101-113, 13 s. Spisy Pedag. fakulty Masarykovy univerzity 155. 2011.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/11:00055611
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-5718-0
• Klíčová slova česky: cizí jazyk; gramatický obsah učebnic; výuka francouzštiny; senzitivní fáze osvojování; úroveň A1 Společného evropského referenčního rámce; profily referenčních úrovní
• Klíčová slova anglicky: foreign language; grammar content of textbooks; French as a foreign language; sensitive acquisition stages; Level A1 of the Common European Framework of Reference for Languages; reference level descriptions

Anotace

Cílem textu je poukázat na možnost uplatnění výzkumů v oblasti osvojování gramatiky francouzštiny jako cizího jazyka při výběru gramatických jevů učebnic francouzského jazyka. Nejprve poukazujeme na vliv těchto výzkumů na současně vytvářené profily referenčních úrovní pro francouzštinu, které lze uplatnit při analýzách jazykového obsahu učebnic a které jsme se rozhodli využít jako výzkumný nástroj v naší disertační práci. Dále představujeme některé z dílčích výsledků našeho výzkumu.

Anotace anglicky

In this text we point to the possibility of using researches on learning the grammar of French as a foreign language in the selection of grammatical features of French language textbooks. First, we point out the impact of such researches at nowadays created reference level descriptions for French, which can be applied to the analysis of language textbooks content, and which we decided to use as a research tool in our thesis. Then, we introduce some of the partial results of our research.

Návaznosti

• MUNI/A/1018/2010, interní kód MU: Název: Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků (Akronym: METO)

Investor: Masarykova univerzita, Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty