Proč se učíme algebru?

BLAŽKOVÁ, Růžena. Proč se učíme algebru? (Why do we learn algebra?). In Novotná Jiřina. Moderní trendy ve výuce matematiky a fyziky. první. Brno: Masarykova univerzita, 2011. p. 16-23, 7 pp. ISBN 978-80-210-5652-7.

Basic information

• Original name: Proč se učíme algebru?
• Name in Czech: Proč se učíme algebru?
• Name (in English): Why do we learn algebra?
• Authors: BLAŽKOVÁ, Růžena (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: první. Brno, Moderní trendy ve výuce matematiky a fyziky, p. 16-23, 7 pp. 2011.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/11:00055756
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-210-5652-7
• Keywords (in Czech): motivace; algebra; algebraické výrazy
• Keywords in English: motivation; algebras; terms; arrangements
• Tags: Reviewed

Abstract

Výsledky výzkumné činnosti v oblasti motivace studentů.Ve školské matematice je nutné motivovat žáky, aby se chtěli učit. Motivační potenciál matematických témat se výrazně liší. K tématům, které mají na základní škole omezené motivační možnosti, patří algebra. Jsou ukázány některé možnosti motivací tohoto tématu.

Abstract (in English)

Result od research in the field of motivation of students. The role of motivation in mathematics is very important and should show to pupils the beauty of this subject. The methods of motivation are different, some of them are of great potential, unlike of others which are limited.

Links

• MSM0021622443, plan (intention): Name: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education