NOVÁK, Petr and Josef TRNA. Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ (Analysis of experiments with methods videostudy in physics classes at secondary school). In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 5. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2011, p. 174 - 180. ISBN 978-80-261-0030-0.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ
Name in Czech Analýza experimentů metodou videostudie v hodinách fyziky na ZŠ
Name (in English) Analysis of experiments with methods videostudy in physics classes at secondary school
Authors NOVÁK, Petr (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Josef TRNA (203 Czech Republic, belonging to the institution).
Edition Plzeň, Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 5. p. 174 - 180, 7 pp. 2011.
Publisher Západočeská univerzita v Plzni
Other information
Original language Czech
Type of outcome Proceedings paper
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
RIV identification code RIV/00216224:14410/11:00055763
Organization unit Faculty of Education
ISBN 978-80-261-0030-0
Keywords (in Czech) fyzikální vzdělávání; experiment; videostudie
Keywords in English physical education; experiment; videostudy
Changed by Changed by: Mgr. Petr Novák, Ph.D., učo 55583. Changed: 24/2/2012 09:06.
Abstract
Článek popisuje výsledky výzkumu zaměřeného na experimentování v hodinách fyziky na základní škole. Pro tento výzkum byla použita metoda videostudie, kategoriální systémy se zaměřují fáze experimentování, experiment demonstrační a žákovský a experiment kvalitativní a kvantitativní. Mezi uvedenými kategoriálními systémy jsou hledány vzájemné korelace mezi dvěma proměnnými, které uvádíme v grafické podobě, doplněné naším komentářem.
Abstract (in English)
This paper describes the results of research on experimentation in physics classes in secondary school. For this research method was used video study, categorical systems focus phase of experimentation, experiment and demonstration experiment of pupils and qualitative and quantitative. Between these categorical systems are searched mutual correlation between two variables, which are given in graphical form, together with our commentary.
PrintDisplayed: 17/8/2024 16:03