Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

JANÍKOVÁ, Marcela. Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy (Interaction and Communication of Physical Education Teachers). 1st ed. Brno: Paido, 2011, 156 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 22. ISBN 978-80-7315-208-6.

Basic information

Original name

Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

Name in Czech

Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

Name (in English)

Interaction and Communication of Physical Education Teachers

Authors

JANÍKOVÁ, Marcela (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

1. vyd. Brno, 156 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 22, 2011

Publisher

Paido

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Odborná kniha

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

RIV identification code

RIV/00216224:14510/11:00050678

Organization unit

Faculty of Sports Studies

ISBN

978-80-7315-208-6

Keywords (in Czech)

interakce; komunikace; tělesná výchova; učitelé tělesné výchovy; výuka; interakční styl; typologie učitelů tělesné výchovy

Keywords in English

interaction; communication; physical education; physical education teachers

Tags

Reviewed

---

Abstract

V originále

Publikace pojednává o komunikaci a interakci ve výuce tělesné výcovy na základní škole. Po teoretickém rozboru sledované problematiky, podává přehled o empirických výzkumech, které byly v této oblasti provedeny u nás i v zahraničí. Těžiště publikace spočívá v prezentaci tří výzkumných studií zaměřených na interakční styl učtielů tělesné výchovy (dotazníkové šetření, na procesy interakce a komunikace ve výuce tělesné výchovy videostudie), na učitelovo pojetí interakce a komunikace ve výuce tělesné výchovy (obsahová analýza rozhovorů). V závěru publikace je prezentována typologie učitelů tělesné výchovy podle interačkního stylu.

In English

This book focuses on communication and interaction in physical education instruction in lower-secondary schools. In the first chapter, theoretical approaches to interaction and communication in the classroom are presented. It follows by presenting research findings provided by questionnaire, content analysis and videostudy. By the end of the publication a typology of physical education teachers is presented.

---

Links

GP406/08/P252, research and development project

Name: Typologie učitelů tělesné výchovy z hlediska jejich interakčních vzorců Investor: Czech Science Foundation, Typology of Physical Education Teachers depending on their patterns of interaction