Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

JANÍKOVÁ, Marcela. Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy (Interaction and Communication of Physical Education Teachers). 1st ed. Brno: Paido, 2011, 156 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 22. ISBN 978-80-7315-208-6.

Basic information

• Original name: Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy
• Name in Czech: Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy
• Name (in English): Interaction and Communication of Physical Education Teachers
• Authors: JANÍKOVÁ, Marcela (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Brno, 156 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 22, 2011.
• Publisher: Paido

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14510/11:00050678
• Organization unit: Faculty of Sports Studies
• ISBN: 978-80-7315-208-6
• Keywords (in Czech): interakce; komunikace; tělesná výchova; učitelé tělesné výchovy; výuka; interakční styl; typologie učitelů tělesné výchovy
• Keywords in English: interaction; communication; physical education; physical education teachers
• Tags: Reviewed

Abstract

Publikace pojednává o komunikaci a interakci ve výuce tělesné výcovy na základní škole. Po teoretickém rozboru sledované problematiky, podává přehled o empirických výzkumech, které byly v této oblasti provedeny u nás i v zahraničí. Těžiště publikace spočívá v prezentaci tří výzkumných studií zaměřených na interakční styl učtielů tělesné výchovy (dotazníkové šetření, na procesy interakce a komunikace ve výuce tělesné výchovy videostudie), na učitelovo pojetí interakce a komunikace ve výuce tělesné výchovy (obsahová analýza rozhovorů). V závěru publikace je prezentována typologie učitelů tělesné výchovy podle interačkního stylu.

Abstract (in English)

This book focuses on communication and interaction in physical education instruction in lower-secondary schools. In the first chapter, theoretical approaches to interaction and communication in the classroom are presented. It follows by presenting research findings provided by questionnaire, content analysis and videostudy. By the end of the publication a typology of physical education teachers is presented.

Links

• GP406/08/P252, research and development project: Name: Typologie učitelů tělesné výchovy z hlediska jejich interakčních vzorců

Investor: Czech Science Foundation, Typology of Physical Education Teachers depending on their patterns of interaction