Občanské vzdělávání v kontextu českého školství. Analytická sonda

PROTIVÍNSKÝ, Tomáš and Monika DOKULILOVÁ. Občanské vzdělávání v kontextu českého školství. Analytická sonda. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 24 pp. ISBN 978-80-210-5833-0.

Basic information

• Original name: Občanské vzdělávání v kontextu českého školství. Analytická sonda
• Authors: PROTIVÍNSKÝ, Tomáš and Monika DOKULILOVÁ.
• Edition: 1. vyd. Brno, 24 pp. 2012.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Medicine
• ISBN: 978-80-210-5833-0
• Tags: Munipress

Abstract

Publikace analyzuje stav občanského vzdělávání v České republice. V úvodních částech se zabývá rolí občana v demokratických společnostech, identifikuje žádoucí vlastnosti demokratického občana a na základě výzkumů prokazuje pozitivní přínos občanské angažovanosti. Po shrnutí stavu občanské připravenosti českých žáků publikace vymezuje občanské vzdělávání a analyzuje stav občanského vzdělávání v kontextu českého kurikula. V závěru jsou uvedena doporučení pro další rozvoj občanského vzdělávání a také základní principy, ze kterých musí účinné občanské vzdělávání vycházet. Publikace je doplněna příklady dobré praxe pro občanské vzdělávání.

Abstract (in English)

The publication engages with the civic education in the Czech Republic. At the beginning it deals with the role of citizens in democratic societies, describes required attributes of the democratic citizen and presents evidence-based proofs of a positive impact of civic engagement. The publication points out insufficient preparedness of Czech students for the role of democratic citizen, defines civic education and studies the position of civic education in the Czech curriculum and in the Czech educational system. In conclusion, the recommendation for the future development of civic education are formulated. The best practices of civic education are embodied in the publication.