Aktuální trendy hodnocení ve výuce elementárního čtení a psaní

HAVEL, Jiří. Aktuální trendy hodnocení ve výuce elementárního čtení a psaní. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy. 2012.

Základní údaje

• Originální název: Aktuální trendy hodnocení ve výuce elementárního čtení a psaní
• Název anglicky: Recent Trends of Assessment in Teaching of Elementary Reading and Writing
• Autoři: HAVEL, Jiří.
• Vydání: Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy, 2012.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Hodnocení; diagnostika; výuka elementárního čtení a psaní; kritéria hodnocení, metody, formy
• Klíčová slova anglicky: Evaluation; diagnostics; teaching of elementary reading and writing; evaluation criteria; methods; forms

Anotace

Prezentace obsahovala vybrané výsledky empirického výzkumu v oblasti hodnocení ve výuce elementárního čtení a psaní. Posluchači byli seznámeni s trendy, jak v dnešní době učitelé hodnotí a diagnostikují svoje žáky ve výuce elementárního čtení a psaní.

Anotace anglicky

The prezentation involved some resolutions of research in area of teaching in elementary reading and writing. The auditors was acquainted how teachers assess and diagnose their pupils in teaching elementary reading and writing.