Zaradenie žiaka so zdravotným oslabením v povinnej telesnej výchove

STRUHÁR, Ivan. Zaradenie žiaka so zdravotným oslabením v povinnej telesnej výchove. Online. In PaeDr. Lubomír Král, PhD.; PaeDr. Iveta Petríková Rosinová, PhD.; PhDr. Pavel Grabczak, PhD.; Mgr. Miroslav Černický. Pohyb a zdravie. Trenčín: Fakulta zdravotníctva, TnUAD, 2012, s. 171-181. ISBN 978-80-8075-544-7.

Základní údaje

• Originální název: Zaradenie žiaka so zdravotným oslabením v povinnej telesnej výchove
• Název anglicky: Activation pupils with health disabled in school's physical education
• Autoři: STRUHÁR, Ivan (703 Slovensko, garant, domácí).
• Vydání: Trenčín, Pohyb a zdravie, od s. 171-181, 11 s. 2012.
• Nakladatel: Fakulta zdravotníctva, TnUAD

Další údaje

• Originální jazyk: slovenština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: Sport a aktivity volného času
• Stát vydavatele: Slovensko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• Kód RIV: RIV/00216224:14510/12:00060918
• Organizační jednotka: Fakulta sportovních studií
• ISBN: 978-80-8075-544-7
• Klíčová slova anglicky: integration; health physical and sport education; integrated physical and sport education
• Štítky: rivok

Anotace

Cieľom práce Zaradenie žiaka so zdravotným oslabením v povinnej telesnej výchove bolo získať poznatky o realizácii školských foriem telesnej a športovej výchovy pre žiakov so zdravotným oslabením. Chceli sme získať názor učiteľov telesnej výchovy na integrovanú a zdravotnú telesnú a športovú výchovu, ich názor na integráciu, ako aj vzájomné prejavy v interakcii medzi intaktnými žiakmi a žiakmi so zdravotným oslabením. Zameriavame sa aj na zistenie počtu žiakov zaradených do zdravotnej alebo integrovanej telesnej výchovy v Trenčianskom samosprávnom kraji. Na základe získaných údajov môžeme konštatovať, že na sledovaných školách narastá počet študentov, ktorí sú oslobodení od telesnej výchovy a súčasne nie sú zaradení ani do integrovanej alebo zdravotnej telesnej výchovy.

Anotace anglicky

The aim of our work thesis Activation pupils with health disabled in school's physical education was acquired knowledge about school forms a physical education for pupils who are disabled. We wanted to gain opinion of teacher's physical education about integrated physical and health physical and sport education, their opinion for integration and mutual statements interactions between pupils without disability and pupils with disability. We are focusing on finding out quantity of pupils who are integrated to the health sport education and integrated physical education and sport in Trencin's autonomy region. On the ground date, we can tell that the quantity of disabled pupils who do not attend physical education is progressive and they are not integrated neither in integrated physical education and sport or health physical education.