Masaryk University

Publication Records

česky | in English

Filter publications

    2018

  1. Determinanty expertního výkonu v tělesné výchově pohledem učitelů (Determinants of Expert Teaching in Physical Education from the Teachers’ Point of View)
    JANÍKOVÁ, Marcela and Jiří SLIACKY. Determinanty expertního výkonu v tělesné výchově pohledem učitelů (Determinants of Expert Teaching in Physical Education from the Teachers’ Point of View). Studia Sportiva. Masarykova univerzita, 2018, 12/2018, No 2, p. 136-146. ISSN 1802-7679. doi:10.5817/StS2018-2-13.
    Name in Czech: Determinanty expertního výkonu v tělesné výchově pohledem učitelů
    Name (in English): Determinants of Expert Teaching in Physical Education from the Teachers’ Point of View
    RIV/00216224:14510/18:00106113 Article in a journal. Czech. Czech Republic.
    Janíková, Marcela (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Sliacky, Jiří (203 Czech Republic)
    Keywords in English: physical education teacher; physical education; expertise; expert teaching; determinants of expert teaching; Q methodology
    Reviewed: yes
    ERROR! Musí být uveden odkaz na plný text výsledku nebo domovskou stránku výsledku. Po vložení URL nezapomeňte vybrat také správný Typ URL.
    Changed by: doc. PhDr. Mgr. Marcela Janíková, Ph.D., učo 22233. Changed: 7/2/2019 21:45.
    More: https://is.muni.cz/publication/1495001/en

    2. 2016

  2. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction)
    JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016. 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.
    Name in Czech: Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky
    Name (in English): Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction
    Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Keywords in English: quality, quality in education, instructional quality, educational, content, teacher, teacher education, instruction, research
    Reviewed: yes
    Changed by: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Changed: 11/10/2016 13:55.
    More: https://is.muni.cz/publication/1356597/en
  3. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction)
    JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016. 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-8258-8. doi:10.5817/CZ.MUNI.M210-8258-2016.
    Čítárna Munispace
    Name in Czech: Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky
    Name (in English): Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction
    Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Keywords in English: quality, quality in education, instructional quality, educational, content, teacher, teacher education, instruction, research
    Reviewed: yes
    Changed by: PhDr. Lea Novotná, učo 110512. Changed: 3/6/2016 09:06.
    More: https://is.muni.cz/publication/1346500/en

    4. 2013

  4. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction)
    JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013. 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, sv. 1. ISBN 978-80-210-6349-5.
    Name (in English): Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction
    RIV/00216224:14410/13:00066815 Book on a specialized topic. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Janík, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Slavík, Jan (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Mužík, Vladislav (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Trna, Josef (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Janko, Tomáš (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Lokajíčková, Veronika (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Lukavský, Jindřich (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Minaříková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Sliacky, Jiří (203 Czech Republic) -- Šalamounová, Zuzana (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Šebestová, Simona (203 Czech Republic) -- Vondrová, Naďa (203 Czech Republic) -- Zlatníček, Pavel (203 Czech Republic, belonging to the institution)
    Keywords in English: quality; quality in education; instructional quality; educational; content; teacher; teacher education; instruction; research
    Reviewed: yes
    Changed by: doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc., učo 549. Changed: 17/2/2015 20:59.
    More: https://is.muni.cz/publication/1161493/en
  5. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction)
    JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Vladislav MUŽÍK, Josef TRNA, Tomáš JANKO, Veronika LOKAJÍČKOVÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Jindřich LUKAVSKÝ, Jiří SLIACKY, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Simona ŠEBESTOVÁ, Naďa VONDROVÁ and Pavel ZLATNÍČEK. Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky (Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013. 434 pp. Syntézy výzkumu vzdělávání, Svazek 1. ISBN 978-80-210-6349-5.
    Name in Czech: Kvalita (ve) vzdělávání: obsahově zaměřený přístup ke zkoumání a zlepšování výuky
    Name (in English): Quality in Education: content focused approach to analysing and improving instruction

    Keywords in English: quality, quality in education, instructional quality, educational, content, teacher, teacher education, instruction, research
    Reviewed: yes
    Changed by: Mgr. et Mgr. Bc. Zuzana Šalamounová, Ph.D., učo 109084. Changed: 23/11/2016 16:48.
    More: https://is.muni.cz/publication/1161240/en
  6. Spektrum didaktických řídicích stylů ve výuce tělesné výchovy na 2. stupni základní školy (Teaching styles in lower-secondary physical education lessons)
    SLIACKY, Jiří and Marcela JANÍKOVÁ. Spektrum didaktických řídicích stylů ve výuce tělesné výchovy na 2. stupni základní školy (Teaching styles in lower-secondary physical education lessons). Studia sportiva. Brno: Fakulta sportovních studií Masarykovy univerzity, 2013, roč. 7, č. 1, p. 81-97. ISSN 1802-7679.
    Name (in English): Teaching styles in lower-secondary physical education lessons
    RIV/00216224:14510/13:00066235 Article in a journal. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Sliacky, Jiří (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Janíková, Marcela (203 Czech Republic, belonging to the institution)
    Keywords in English: video study; teaching style; system of categories; Physical Education
    Reviewed: yes
    Changed by: Mgr. Eva Špillingová, učo 110713. Changed: 9/4/2014 11:46.
    More: https://is.muni.cz/publication/1114317/en
  7. Výuková situace : Driblinkem mezi didaktickými řídicími styly aneb Kdopak by se spektra bál (Teaching situation : Dribbling between teaching styles or Who's afraid of the spectrum)
    SLIACKY, Jiří. Výuková situace : Driblinkem mezi didaktickými řídicími styly aneb Kdopak by se spektra bál (Teaching situation : Dribbling between teaching styles or Who's afraid of the spectrum). Komenský. Masarykova univerzita, 2013, roč. 138, No 2, p. 36-42. ISSN 0323-0449.
    Name (in English): Teaching situation : Dribbling between teaching styles or Who's afraid of the spectrum
    RIV/00216224:14510/13:00075951 Article in a journal. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Sliacky, Jiří (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
    Keywords in English: Teaching situation ; teaching style ; Physical Education
    Changed by: Mgr. Jiří Sliacky, Ph.D., učo 102450. Changed: 8/7/2014 22:49.
    More: https://is.muni.cz/publication/1188379/en

    8. 2012

  8. Kategoriální systém pro kódování didaktických řídících stylů (System of categories for coding teaching styles)
    SLIACKY, Jiří. Kategoriální systém pro kódování didaktických řídících stylů (System of categories for coding teaching styles). Studia sportiva. Brno: Fakulta sportovních studií Masarykovy univerzity, 2012, roč. 6, č. 2, p. 85-91. ISSN 1802-7679.
    Name (in English): System of categories for coding teaching styles
    RIV/00216224:14510/12:00062843 Article in a journal. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Sliacky, Jiří (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
    Keywords in English: teaching style; system of categories; coding; video study; Physical Education
    Reviewed: yes
    Changed by: Mgr. Eva Špillingová, učo 110713. Changed: 15/4/2013 11:12.
    More: https://is.muni.cz/publication/1081959/en
  9. Využívání didaktických řídících stylů v tělesné výchově na 2. stupni základní školy : výsledky analýzy (The use of the teaching styles in physical education at lower secondary school : results of the analysis)
    SLIACKY, Jiří. Využívání didaktických řídících stylů v tělesné výchově na 2. stupni základní školy : výsledky analýzy (The use of the teaching styles in physical education at lower secondary school : results of the analysis). In Fórum pedagogické kinantropologie. 2012. ISBN 978-80-86317-98-4.
    Name (in English): The use of the teaching styles in physical education at lower secondary school : results of the analysis
    RIV/00216224:14510/12:00067720 Conference abstract. Pedagogy and education. Czech. Czech Republic.
    Sliacky, Jiří (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
    Keywords in English: video study; teaching style; categorical system; Physical Education
    Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
    Changed by: Mgr. Eva Špillingová, učo 110713. Changed: 9/4/2014 17:31.
    More: https://is.muni.cz/publication/1085423/en
Displayed: 23/3/2023 11:40