Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2023

    1. Exploring Technical Vocabulary in the ESP Classroom with Sketch Engine
      KUBRICKÁ, Jana. Exploring Technical Vocabulary in the ESP Classroom with Sketch Engine. Humanising Language Teaching. Pilgrims, roč. 2023, č. 1, s. 1-3. ISSN 1755-9715. 2023.
      URL
      Název anglicky: Exploring Technical Vocabulary in the ESP Classroom with Sketch Engine
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: English for Specific Purposes; Sketch Engine; technical vocabulary
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 24. 3. 2024 20:16.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2259059/cs
    2. Lust for Learning, Lust for Life: Motivation and Beliefs of Successful Older Learners of English
      KUBRICKÁ, Jana. Lust for Learning, Lust for Life: Motivation and Beliefs of Successful Older Learners of English. Humanising Language Teaching. Pilgrims, roč. 2023, č. 1, s. 1-4. ISSN 1755-9715. 2023.
      URL
      Název anglicky: Lust for Learning, Lust for Life: Motivation and Beliefs of Successful Older Learners of English
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: language learning beliefs; motivation; older adults
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 24. 3. 2024 20:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/2258159/cs

    2022

    1. CLIL (Content and Language Integrated Learning) for Pre-service Teachers of Science: Scaffolding in Lesson Planning
      KUBRICKÁ, Jana. CLIL (Content and Language Integrated Learning) for Pre-service Teachers of Science: Scaffolding in Lesson Planning. In VERONIKA ŠVANDOVÁ, JAROMÍR LITERÁK, BARBORA PELÁNKOVÁ. Sborník konference didaktitky přírodních věd DidSci+ 2021. online: Masarykova univerzita. s. 61-68. ISBN 978-80-210-9876-3. 2022.
      URL
      Název anglicky: CLIL (Content and Language Integrated Learning) for Pre-service Teachers of Science: Scaffolding in Lesson Planning
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: CLIL; scaffolding; teacher training
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 25. 3. 2023 17:35.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1845362/cs
    2. Teaching English to Scientists: The Divergences and Confluences
      KUBRICKÁ, Jana. Teaching English to Scientists: The Divergences and Confluences. In Language Instruction in Tertiary Education for the Students of Natural Sciences. 2022.
      Název anglicky: Teaching English to Scientists: The Divergences and Confluences
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: ESP; tertiary education; testing in ESP; autonomy in ESP
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 25. 3. 2023 17:45.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1874511/cs

    2021

    1. Academic Self-Organised Learning Environment – the lessons to be learned and taught
      KUBRICKÁ, Jana. Academic Self-Organised Learning Environment – the lessons to be learned and taught. CASALC Review. Česká a slovenská asociace učitelů jazykových center na vysokých školách, roč. 10, č. 02, s. 83-89. ISSN 1804-9435. 2021.
      Casalc Review
      Název anglicky: Academic Self-Organised Learning Environment – the lessons to be learned and taught
      RIV/00216224:14640/21:00121635 Článek v odborném periodiku. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Academic Self-Organised Learning Environment; learning autonomy; teacher training; exploratory practice
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 3. 2022 15:19.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1770728/cs
    2. CLIL (Content and Language Integrated Learning) pro studenty učitelství na PřF: "scaffolding" v přípravě hodiny
      KUBRICKÁ, Jana. CLIL (Content and Language Integrated Learning) pro studenty učitelství na PřF: "scaffolding" v přípravě hodiny. In DidSci+ 2021. 2021.
      Název anglicky: CLIL (Content and Language Integrated Learning) for student teachers at the Faculty of Science: "scaffolding" in lesson planning
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: CLIL; scaffolding; teacher training
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 13. 4. 2022 15:20.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1782461/cs
    3. Transition in ESP Testing - the Pandemic Blessings Undisguised
      KUBRICKÁ, Jana. Transition in ESP Testing - the Pandemic Blessings Undisguised. In Contemporary Challenges in LSP Teaching. 2021.
      Název anglicky: Transition in ESP Testing - the Pandemic Blessings Undisguised
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: CEFR; ESP testing; self-assessment; learning autonomy; learning-centred testing
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 13. 4. 2022 15:22.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1782460/cs

    2020

    1. Beyond Science: ESP Vocabulary at an Inter-disciplinary Crossroads
      DUDOVÁ, Markéta a Jana KUBRICKÁ. Beyond Science: ESP Vocabulary at an Inter-disciplinary Crossroads. 2020.
      angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: ESP; vocabulary acquisition; metaphors in science; Sketch Engine
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 28. 4. 2021 12:18.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1681824/cs
    2. Teaching Dogme: Materials-Light, Autonomy-Rich?
      KUBRICKÁ, Jana. Teaching Dogme: Materials-Light, Autonomy-Rich? In Kateřina Sedláčková, Barbora Chovancová, Štěpánka Bilová. The Teacher´s Role in Developing Learner Autonomy. 1. vyd. Hong Kong: Candlin & Mynard ePublishing Limited. s. 154-160. Autonomous Language Learning Series. ISBN 978-1-6592-7135-5. 2020.
      Název česky: Výuka metodou Dogme: Chudá na materiály, bohatá na autonomii?
      Název anglicky: Teaching Dogme: Materials-Light, Autonomy-Rich?
      RIV/00216224:14640/20:00116008 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. angličtina. Hongkong.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Dogme; autonomy; teaching materials; English for midwives; English for specific purposes
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 20. 4. 2021 21:46.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1670489/cs

    2019

    1. Designing ESP Materials for Students of Midwifery and the “Golden Hour” of Teaching and Learning
      KUBRICKÁ, Jana. Designing ESP Materials for Students of Midwifery and the “Golden Hour” of Teaching and Learning. In Jana Jašková, Milan Smutný, Dagmar Šťastná. Teaching English for Specific Purposes at Universities. Brno: VUT v Brně. s. 77-83. ISBN 978-80-214-5741-6. 2019.
      Název anglicky: Designing ESP Materials for Students of Midwifery and the “Golden Hour” of Teaching and Learning
      RIV/00216224:14640/19:00109724 Stať ve sborníku. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: ESP; syllabus design; scaffolding; midwifery
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2020 22:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1533640/cs
    2. English for natural sciences: Materials grown locally
      KUBRICKÁ, Jana. English for natural sciences: Materials grown locally. In The 3rd international ESP Conference: Embracing ESP as ‘World Citizens’ across Disciplines and Cultures. 2019.
      URL
      Název anglicky: English for natural sciences: Materials grown locally
      RIV/00216224:14640/19:00109887 Prezentace na konferencích. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: material design; syllabus design; critical discourse analysis; lingua franca
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2020 22:32.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1538857/cs
    3. Getting the best of all worlds in classroom materials for tertiary ESP
      KUBRICKÁ, Jana. Getting the best of all worlds in classroom materials for tertiary ESP. In E. Bruillard, A. Anichini & G.-L. Baron. Changing media - changing schools? Lisabon: IARTEM. s. 22-25. ISBN 978-82-691343-2-2. 2019.
      URL
      Název anglicky: Getting the best of all worlds in classroom materials for tertiary ESP
      RIV/00216224:14640/19:00111063 Stať ve sborníku. angličtina. Portugalsko.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: English for specific purpose; syllabus de-sign; language identity; digital media; scaffolding
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2020 22:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1573278/cs
    4. Nondogmatic approach to Dogme in teaching ESP
      KUBRICKÁ, Jana. Nondogmatic approach to Dogme in teaching ESP. In Darija Omrčen, Ana-Marija Krakić. OD TEORIJE DO PRAKSE U JEZIKU STRUKE. Zagreb: Association of LSP Teachers at Higher Education Institutions. s. 138-143. ISSN 1849-9279. 2019.
      Název anglicky: Nondogmatic approach to Dogme in teaching ESP
      RIV/00216224:14640/19:00109886 Stať ve sborníku. angličtina. Chorvatsko.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: autonomy; Dogme; ESP; syllabus design; tertiary education
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2020 22:33.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1538838/cs
    5. Začínáme s metodou CLIL ve výuce fyziky na základní škole
      HROMÁDKA, Zdeněk a Jana KUBRICKÁ. Začínáme s metodou CLIL ve výuce fyziky na základní škole. Národní ústav pro vzdělávání, 2019.
      URL
      Název anglicky: Embarking on CLIL in lower-secondary physics lessons
      čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: optics; reflection; mirror; concave; convex; corner reflector; periscope
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2020 22:35.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1573281/cs

    2018

    1. Nondogmatic Approach to Teaching DOGME in ESP
      KUBRICKÁ, Jana. Nondogmatic Approach to Teaching DOGME in ESP. In FROM THEORY TO PRACTICE IN LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES 2018, Zagreb. 2018.
      Název česky: Nedogmatický přístup k výuce DOGME v ESP
      Název anglicky: Nondogmatic Approach to Teaching DOGME in ESP
      RIV/00216224:14640/18:00103261 Prezentace na konferencích. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Dogme; ESP; scaffolding; syllabus design; tertiary education
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2019 17:03.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1423430/cs
    2. Teaching Dogme: Materials-light, Autonomy-rich?
      KUBRICKÁ, Jana. Teaching Dogme: Materials-light, Autonomy-rich? In IATEFL LASIG – Local Conference 2018, Brno. 2018.
      Název anglicky: Teaching Dogme: Materials-light, Autonomy-rich?
      RIV/00216224:14640/18:00104993 Prezentace na konferencích. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Dogme; autonomy; material design
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 23. 4. 2019 17:03.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1480263/cs

    2017

    1. Designing ESP materials for students of midwifery and the “golden hour” of teaching and learning, Teaching English for Specific Purposes at Universities, Brno, 7.9.2017
      KUBRICKÁ, Jana. Designing ESP materials for students of midwifery and the “golden hour” of teaching and learning, Teaching English for Specific Purposes at Universities, Brno, 7.9.2017. In Konference Teaching English for Specific Purposes at Universities. 2017.
      Konference VUT Brno Teaching English for Specific Purposes at Universities
      Název anglicky: Designing ESP materials for students of midwifery and the “golden hour” of teaching and learning
      RIV/00216224:14640/17:00098181 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: ESP; syllabus design; scaffolding; midwifery
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., učo 12880. Změněno: 2. 5. 2018 22:39.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1394873/cs
    2. Getting the best of all worlds in classroom materials for tertiary ESP, 14th IARTEM Conference Changing media – changing schools? Lisabon, 27.-29.9.2017
      KUBRICKÁ, Jana. Getting the best of all worlds in classroom materials for tertiary ESP, 14th IARTEM Conference Changing media – changing schools? Lisabon, 27.-29.9.2017. In 14th IARTEM Conference Changing media – changing schools? 2017.
      14th IARTEM Conference
      Název anglicky: Getting the best of all worlds in classroom materials for tertiary ESP
      RIV/00216224:14640/17:00098182 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: tertiary ESP; creativity; language identity;syllabus design
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., učo 12880. Změněno: 2. 5. 2018 22:40.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1394874/cs

    2016

    1. Demokratické prvky v učebnicích: fráze nebo světonázor? Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba - hodnocení - používání. Brno, 8.12.2016
      KUBRICKÁ, Jana. Demokratické prvky v učebnicích: fráze nebo světonázor? Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba - hodnocení - používání. Brno, 8.12.2016. In konference Učebnice v oborovědidaktických souvislostech: tvorba - hodnocení - používání. 2016.
      URL
      Název česky: Demokratické prvky v učebnicích: fráze nebo světonázor?
      Název anglicky: Democratic values in textbooks: cliche or worldview?
      RIV/00216224:14640/16:00093493 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: textbook research; foreign language textbooks; curriculum; ideology; democracy
      Druh účasti: aktivní účast
      Změnila: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., učo 12880. Změněno: 2. 5. 2018 22:42.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1372077/cs
    2. Getting Everyone´s Feet Wet in an ESP/EAP Course
      BEDNÁŘOVÁ, Radomíra a Jana KUBRICKÁ. Getting Everyone´s Feet Wet in an ESP/EAP Course. Humanising Language Teaching. roč. 18, č. 2. ISSN 1755-9715. 2016.
      URL
      Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Klíčová slova anglicky: ESP, EAP, Dogme
      Změnila: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., učo 12880. Změněno: 6. 4. 2017 22:16.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1356190/cs
    3. Leisure Time Management and Recreation
      KUBRICKÁ, Jana, Věra JANÍKOVÁ a Jan BUDŇÁK. Leisure Time Management and Recreation. s. 1-60. 2016.
      URL
      Název anglicky: Leisure Time Management and Recreation
      Pedagogika a školství. angličtina.
      Změnila: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., učo 12880. Změněno: 6. 4. 2017 22:05.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1356193/cs
    4. The Possible Selves in a Global Coursebook
      KUBRICKÁ, Jana. The Possible Selves in a Global Coursebook. Humanising Language Teaching. Pilgrims, roč. 18, č. 2, s. 1-11. ISSN 1755-9715. 2016.
      URL
      Název anglicky: The Possible Selves in a Global Coursebook
      RIV/00216224:14640/16:00095890 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. angličtina. Velká Británie a Severní Irsko.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: possible selves; open and closed text; critical discourse analysis; ideology in textbooks
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 25. 4. 2018 16:51.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1356192/cs

    2015

    1. Environmentální prvky v učebnici anglického jazyka
      KUBRICKÁ, Jana a Zdeněk HROMÁDKA. Environmentální prvky v učebnici anglického jazyka. Envigogika. Univerzita Karlova, roč. 10, č. 4, s. 1-9. ISSN 1802-3061. doi:10.14712/18023061.488. 2015.
      Envigogika
      Název anglicky: Environmental elements in an EFL textbook
      RIV/00216224:14410/15:00086211 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hromádka, Zdeněk (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: environmental education; hidden curriculum; Czech curricular documents on environmental education; English foreign language textbook
      Recenzováno: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 31. 3. 2016 12:09.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1332387/cs
    2. "Time to talk" aneb Čas mluvit o tom, komu patří angličtina v české učebnici
      KUBRICKÁ, Jana. "Time to talk" aneb Čas mluvit o tom, komu patří angličtina v české učebnici. Pedagogická orientace. Brno, roč. 25, č. 2, s. 169-187. ISSN 1211-4669. 2015.
      URL
      Název anglicky: "Time to talk" or who owns English in a Czech EFL textbook
      RIV/00216224:14640/15:00083363 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language textbooks - identity - native speaker - multicultural education - critical discourse analysis
      Změnila: Mgr. Jana Kubrická, Ph.D., učo 12880. Změněno: 13. 7. 2015 00:22.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1305960/cs

    2014

    1. Jazyková kompetence I
      KUBRICKÁ, Jana. Jazyková kompetence I. Brno: Masarykova univerzita. s. nestránkováno, 17 s. ISBN 978-80-210-7172-8. 2014.
      URL
      Název anglicky: English language skills I
      RIV/00216224:14510/14:00077572 Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích). Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Language knowledge; academic English; sports studies; British Academic Corpus
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Aneta Fedrová, učo 142618. Změněno: 24. 3. 2015 13:52.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1210910/cs
    2. Jazyková kompetence II
      KUBRICKÁ, Jana. Jazyková kompetence II. Brno: Masarykova univerzita. s. nestránkováno, 17 s. ISBN 978-80-210-7293-0. 2014.
      URL
      Název anglicky: English language skills II
      RIV/00216224:14510/14:00077573 Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích). Jazykověda. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Language knowledge; academic English; sports studies; British Academic Corpus
      Recenzováno: ano
      Změnila: Mgr. Aneta Fedrová, učo 142618. Změněno: 24. 3. 2015 13:54.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1210911/cs

    2013

    1. Culture in Foreign Language Textbooks - Is It Still There?
      KUBRICKÁ, Jana. Culture in Foreign Language Textbooks - Is It Still There? In Věra Janíková, Renate Seebauer (eds.). Education and Languages in Europe. Münster: LIT Verlag. s. 373-382. ISBN 978-3-643-50505-7. 2013.
      Název anglicky: Culture in Foreign Language Textbooks - Is It Still There?
      RIV/00216224:14640/13:00068846 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Německo.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: textbook research; foreign language teaching; culture; ideology
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 28. 4. 2014 17:27.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1115990/cs
    2. Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích
      KUBRICKÁ, Jana. Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, roč. 218, 2-3, s. 157-166. ISSN 1803-7437. 2013.
      URL
      Název česky: Možnosti a limity posuzování ideologických prvků v učebnicích
      Název anglicky: Possibilities and limits in evaluation of ideological aspects of textbooks
      RIV/00216224:14640/13:00071553 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: textbook research; ideology; foreign language textbook; gender; environmental topics
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 8. 4. 2014 13:41.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1161764/cs

    2009

    1. Gender v edukačních souvislostech
      KUBRICKÁ, Jana. Gender v edukačních souvislostech. In Radek Pospíšil. Kapitoly k aktuálním problémům pedagogiky. Brno: MSD. s. 18-30. ISBN 978-80-7392-096-8. 2009.
      Název anglicky: Gender in educational context

      Klíčová slova anglicky: gender, education, gender stereotypes, textbooks
      Recenzováno: ano
      Změnila: PaedDr. Marta Holasová, Ph.D., učo 38218. Změněno: 24. 7. 2013 10:49.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/1115985/cs

    2007

    1. Exploring Academic and Gender Stereotypes of Science in Textbooks and Students´ Perceptions.
      KUBRICKÁ, Jana. Exploring Academic and Gender Stereotypes of Science in Textbooks and Students´ Perceptions. In Gumanitarnoe obrazovanie i socialnyj kontekst: Gendernye problemy. St. Petersburg: Izdatelskij Dom S.-Peterburgskogo gosudarstvennogo universiteta. s. 123-126. ISBN 978-5-288-04340-6. 2007.
      Název česky: Genderové stereotypy ve vnímání přírodních věd u žáků a žákyň a v učebnicích fyziky
      Název anglicky: Exploring Academic and Gender Stereotypes of Science in Textbooks and Students´ Perceptions.
      RIV/00216224:14410/07:00050931 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Rusko.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: gender stereotypes; perception of science; textbook research; equal opportunities
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 11. 4. 2012 10:16.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753436/cs
    2. Genderové aspekty vnímání povolání u žáků a žákyň 8. a 9.tříd ZŠ.
      KUBRICKÁ, Jana. Genderové aspekty vnímání povolání u žáků a žákyň 8. a 9.tříd ZŠ. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů. Olomouc: Pedagogická Fakulta UP Olomouc. s. 108-112. ISBN 978-80-7220-306-2. 2007.
      Název anglicky: Gender aspects in perception of occupations in 8th and 9th grade pupils of basic school
      RIV/00216224:14410/07:00050932 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: occupation; career; gender; self-efficacy
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 11. 4. 2012 10:18.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/754708/cs
    3. Searching for the Brave New Girl and Boy in English Foreign Language Textbooks
      KUBRICKÁ, Jana. Searching for the Brave New Girl and Boy in English Foreign Language Textbooks. In Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. Kompetenzen - Standards - Moduls. Erlangen: IAHE. s. 152-175, 6 s. ISBN 978-3-8340-0285-3. 2007.
      Název česky: Pátrání po nové dívce a novém chlapci v učebnicích anglického jazyka
      RIV/00216224:14410/07:00050930 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Kubrická, Jana (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: gnder roles;gender stereotypes;textbook research;English foreign language textbooks; hidden curriculum; gendered occupations
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 11. 4. 2012 10:21.
      Podrobněji: https://is.muni.cz/publication/753335/cs
Zobrazeno: 23. 4. 2024 10:42