Masarykova univerzita

Výpis publikací

česky | in English

Filtrování publikací

    2015

    1. GRENAROVÁ, Renée. Novyje obrazovatelnyje informacionnyje technologiji v ocenivaniji i obučeniji russkomu jazyku. MOVA. Naukovo-teoretiččskij časopis z movoznavstva. Odessa: Astroprint, 2015, roč.17, č. 2015, s. 213-217.
      Název česky: Nové vzdělávací informační technologie v hodnocení ve vyučování ruskému jazyku
      Název anglicky: New Educational Infirmation Technologies in Assesment and Teaching the Russian Language
      Pedagogika a školství. ruština. Ukrajina.
      Klíčová slova anglicky: new educational information technologies; learning the Russian language; education; e-learning courses; online and ofline educational courses, PowerPoint presentation.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 6. 2015 23:02.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Ocenivanije staršeklassnikov s specifičeskimi obrazovatelnymi narušenijami v obučeniji russkomu jazyku kak vtoromu inostrannomu. Educational Alternatives. European Union: Info Invest LTD., 2015, roč. 2015, Volume 11/Part 3, s. 12-23. ISSN 1313-2571.
      Název česky: Hodnocení žáků staršího školního věku se specifickými poruchami učení ve výuce ruštině jako druhého cizího jazyka
      Název anglicky: Evaluation of Older School-Age Learners with Specific Learning Difficulties in Russian as Second Foreign Language
      Pedagogika a školství. ruština. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: teaching, research, evaluation, Russian as second foreign language, learner, older school-age, specific learning disabilities, teacher
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 6. 2015 22:53.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Phraseological responses of historical figures and their potential to create intercultural communicative competency in teaching the Russian language. Journal of Language and Literature. Baku: Progress IPS LLC, 2015, Vol. 6, Issue 1, s. 22-25. ISSN 2078-0303. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7813/jll.2015/6-1/4.
      Název česky: Phraseological responses of historical figures and their potential to create intercultural communicative competency in teaching the Russian language
      Název anglicky: Frazeologické výroky historických postav a jejich potenciál pro vytvoření interkulturní komunikativní kompetence ve výuce ruského jazyka
      RIV/00216224:14410/15:00087249 Článek v odborném periodiku. Jazykověda. angličtina. Ázerbájdžán.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Cultural codes; Czech language; Fixed comparisons with the conjunction as; Intercultural communication; Intercultural competence; Proper names of historical personalities; Russian language; Symbols; Teaching
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 10. 4. 2016 18:53.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Regarding research into the linguistic interference of Czech and Russian at the initial stage of teaching Russian as a second foreign language in primary schools. Journal of Language and Literature. Baku: Progress IPS LLC, 2015, Vol. 6, Issue 2, s. 265-268. ISSN 2078-0303. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7813/jll.2015/6-2/56.
      Název česky: Z výzkumu v oblasti jazykové interference češtiny a ruštiny v počáteční fázi výuky ruštiny jako druhého cizího jazyka na základních školách
      Název anglicky: Regarding research into the linguistic interference of Czech and Russian at the initial stage of teaching Russian as a second foreign language in primary schools
      RIV/00216224:14410/15:00087250 Článek v odborném periodiku. Jazykověda. angličtina. Ázerbájdžán.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Czech language; Linguistic interference; Pupils and students; Research; Russian language; Russian language teaching; Second foreign language
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 10. 4. 2016 18:56.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Research Investigation of Self-assessment of Pupils with Specific Learning Disabilities at Lower Secondary School in teaching of the Russian Language as Second Foreign Language. In SGEM2015 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2015, s. 829-834. ISBN 978-619-7105-45-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2015/B12/S3.107.
      URL
      Název česky: Výzkumné šetření k sebehodnocení žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základní školy ve výuce ruského jazyka jako druhého cizího jazyka
      Název anglicky: Research Investigation of Self-assessment of Pupils with Specific Learning Disabilities at Lower Secondary School in teaching of the Russian Language as Second Foreign Language
      RIV/00216224:14410/15:00083999 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Self-assessment; pupils with specific learning disabilities; Russian languages teaching as second foreign language; research
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 27. 4. 2017 14:49.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Research Investigation of Self-assessment of Pupils with Specific Learning Disabilities at Lower Secondary School in teaching of the Russian Language as Second Foreign Language. In SGEM2015 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. 2015.
      Název česky: Výzkumné šetření k sebehodnocení žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základní školy ve výuce ruského jazyka jako druhého cizího jazyka
      Název anglicky: Research Investigation of Self-assessment of Pupils with Specific Learning Disabilities at Lower Secondary School in teaching of the Russian Language as Second Foreign Language
      Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: Self-assessment; pupils with specific learning disabilities; Russian languages teaching as second foreign language; research
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 25. 9. 2015 13:42.
    7. GRENAROVÁ, Renée. The Integration of Russian-speaking Pupils-foreigners at Czech School in Research. In SGEM2015 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2015, s. 1019-1024. ISBN 978-619-7105-45-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2015/B12/S3.131.
      URL
      Název česky: Integrace ruskojazyčných žáků-cizinců v české škole ve výzkumu
      Název anglicky: The Integration of Russian-speaking Pupils-foreigners at Czech School in Research
      RIV/00216224:14410/15:00083997 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: education; pupils-foreigners; Russian-speaking pupil-foreigner; integration; research; Czech school
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 27. 4. 2017 14:51.
    8. GRENAROVÁ, Renée. The Integration of Russian-speaking Pupils-foreigners at Czech School in Research. In SGEM2015 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. 2015.
      Název česky: Integrace ruskojazyčných žáků-cizinců v české škole ve výzkumu
      Název anglicky: The Integration of Russian-speaking Pupils-foreigners at Czech School in Research
      Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: education; pupils-foreigners; Russian-speaking pupil-foreigner; integration; research; Czech school
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 25. 9. 2015 13:36.

    2014

    1. GRENAROVÁ, Renée. Assessment to Pupils with Specific Learning Difficulties in Russian Language Teaching in the Qualitative Educational Research. In SGEM2014 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2014, s. 125-130. ISBN 978-619-7105-24-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2014/B13/S3.017.
      URL
      Název česky: Hodnocení žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka v kvalitativním pedagogickém výzkumu
      Název anglicky: Assessment to Pupils with Specific Learning Difficulties in Russian Language Teaching in the Qualitative Educational Research
      RIV/00216224:14410/14:00082543 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: educational qualitative research; assessment; pupil; specific learning difficulties; Russian language teaching
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnil: Mgr. Michal Petr, učo 65024. Změněno: 22. 3. 2021 14:36.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Assessment to Pupils with Specific Learning Difficulties in Russian Language Teaching in the Qualitative Educational Research. In SGEM2014 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. 2014.
      Název česky: Hodnocení žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka v kvalitativním pedagogickém výzkumu
      Název anglicky: Assessment to Pupils with Specific Learning Difficulties in Russian Language Teaching in the Qualitative Educational Research
      Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: educational qualitative research; assessment; pupil; specific learning difficulties; Russian language teaching
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 17. 3. 2015 22:16.
    3. GRENAROVÁ, Renée. člen redakční rady časopisu Naučnyj rezultat Research result. redakční rada časopisu Naučnyj rezultat, 2014. Dostupné z: https://dx.doi.org/.
      Název česky: člen redakční rady časopisu Naučnyj rezultat Research result
      Název anglicky: Editor in chief of journal Naučnyj rezultat Research result
      Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Klíčová slova anglicky: Editor in chief of journal Naučnyj rezultat Research result
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 22. 3. 2015 19:39.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Charakter čeloveka v prostom sravneniji s antroponimom i s sojuzom kak jako v russkom i češskom jazykach. Naučnyj rezultat. Voprosy teoretičeskoj i prikladnoj lingvistiki. Belgorod: FGBOU VPO Belgorodskij gosudarstvennyj nacionalnyj issledovatelskij universitet, 2014, roč. 1/2014, 1(1)/2014, s. 89-96. ISSN 2313-8912.
      URL
      Název česky: Povaha člověka v jednoduchém přirovnání s antroponimem a se spojkou kak jako v ruské´m a českém jazyce
      Název anglicky: Russian and Czech Simple Fixed Comparisons with Anthroponyms and with the Conjuction kak jako as Symbols of Human Characteristics
      RIV/00216224:14410/14:00079645 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language; Czech language; anthroponyms; simple fixed comparisons; conjuction kak jako; phraseosemantic field human characteristics
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 22. 3. 2015 22:41.
    5. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ a Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. první. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 s. ISBN 978-80-210-7541-2.
      Název česky: Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích
      Název anglicky: Inclusive Education in Surveillance Studies
      RIV/00216224:14410/14:00079224 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Vrubel, Martin (203 Česká republika, garant, domácí) -- Pančocha, Karel (203 Česká republika, domácí) -- Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Horák, Robin (203 Česká republika, domácí) -- Jágerová, Nora (703 Slovensko, domácí) -- Klempová, Soňa (703 Slovensko, domácí) -- Kozdas, Marta (203 Česká republika, domácí) -- Grác Livňanská, Pavlína (203 Česká republika, domácí) -- Márová, Ivana (203 Česká republika, domácí) -- Matochová, Jarmila (203 Česká republika, domácí) -- Pavelková, Jana (203 Česká republika, domácí) -- Segeťová, Petra (203 Česká republika, domácí) -- Širmerová, Zuzana (203 Česká republika, domácí) -- Vítková, Marie (203 Česká republika, domácí) -- Vybíral, Petr (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Surveillance Studies; Inclusive Education; Special Education; Persons with disabilities; Persons with social disadvantages; Research; Surveillance Studies
      Recenzováno: ano

      Změnila: PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D., učo 135477. Změněno: 12. 3. 2015 13:03.
    6. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ a Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2014, 167 s. ISBN 978-80-210-7541-2.
      Název anglicky: Inclusive Education in Surveillance Studies
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Surveillance Studies; Inclusive Education; Special Education; Persons with disabilities; Persons with social disadvantages; Research; Surveillance Studies
      Recenzováno: ano

      Změnila: Mgr. Jana Dykastová, učo 371418. Změněno: 28. 4. 2015 14:48.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Nazyvnaja sila ličnych imen v sravnenijach na styke russkogo i češskogo jazykov i kultur. Naučnyj almanach stavropolskogo otdelenija RALK «ЯЗЫК. ТЕКСТ. ДИСКУРС». Stavropol: RALK, 2014, roč. 11, 1/11, s. 346-352, 6 s. ISSN 2224-0810.
      Název česky: Pojmenovávací síla osobních jmen v přirovnáních na styku ruského a českého jazyka a kultur
      Název anglicky: The Power of Designation of Personal Names in Comparisons to Contact Russian and Czech Language and Cultures
      RIV/00216224:14410/14:00079646 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; power of designation; personal names; comparisons; contact; Russian language; Czech language; cultures
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 3. 2015 00:36.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Citoslovce. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. Online. In Renée Grenarová. Online kurz Morfologie. Citoslovce. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz. Citoslovce. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Interjections. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology; interjections; online tereotical overview; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 15. 5. 2015 08:20.
    9. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Částice. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. In Renée Grenarová. Online kurz Morfologie. Částice. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz. Částice. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Particles. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology; particles; online tereotical overview; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 15. 5. 2015 08:20.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Podstatná jména. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. Online. In Renée Grenarová. Online kurz. Morfologie. Podstatná jména. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz. Podstatná jména. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Nouns. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology; nouns; online theory; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 31. 3. 2015 09:24.
    11. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Předložky. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. Online. In Renée Grenarová. Online kurz Morfologie. Předložky. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz. Předložky. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Prepositions. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology; prepositions; online tereotical overview; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 31. 3. 2015 09:18.
    12. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Přídavná jména. Toerie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. Online. In Renée Grenarová. Online kurz Morfologie. Přídavná jména. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz. Přídavná jména. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Adjectives. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology;adjectives; online theory; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 31. 3. 2015 09:23.
    13. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Příslovce. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. Online. In Renée Grenarová. Online kurz Morfologie. Příslovce. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz .Příslovce. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Adverbs. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology; adverbs; online tereotical overview; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 31. 3. 2015 09:22.
    14. GRENAROVÁ, Renée. Online kurz. Spojky. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami. Online. In Renée Grenarová. Online kurz Morfologie. Spojky. Brno: Masarykova univerzita. Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení, 2014.
      URL
      Název česky: Online kurz. Spojky. Teorie a cvičení s klíčem a s audio nahrávkami
      Název anglicky: Online kurs. Conjunctions. Theory and exercises with key and with audio recordings
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: online kurs; morphology; conjunctions; online tereotical overview; online exercises; with key and with audio recordings

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 15. 5. 2015 08:21.
    15. GRENAROVÁ, Renée. Prostyje ustojčivyje sravnenija s nazvanijami predmetov iz neživoj prirody i s sojuzom kak jako v češskom i russkom jazykach. Naučnyj rezultat. Voprosy teoretičeskoj i prikladnoj lingvistiki. Belgorod: FGBOU VPO Belgorodskij gosudarstvennyj nacionalnyj issledovatelskij universitet, 2014, roč. 2/2014, 2(2)/2014, s. 104-109. ISSN 2408-9346.
      URL
      Název česky: Jednoduchá ustálená přirovnání s názvy předmětů z neživé přírody a se spojkou kak jako v češskom i russkom jazykach
      Název anglicky: Simple Fixed D Comparisons with the Names of Objects of Inanimate Nature and with the Conjuction kak jako in Czech and Russian Languages
      RIV/00216224:14410/14:00079644 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: contrastive analysis; Czech language; Russian language; research; simple fixed comparison; conjuction kak jako; names of objects of inanimate nature
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 22. 3. 2015 22:05.
    16. GRENAROVÁ, Renée. předsedkyně poroty Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii střední škola I - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín. 2014.
      Název česky: The president of the jury of Conversational contest of the Russian language for high school I category - Region: Jihomoravský kraj, Vysočina, Zlín
      Název anglicky: The president of the jury of Conversational contest of the Russian language for high school I category - Region: Jihomoravský kraj, Vysočina, Zlín
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: conversational contest; Russian language; high school I category; Region Jihomoravský, Vysočina, Zlín

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 3. 2015 00:36.
    17. GRENAROVÁ, Renée. předsedkyně poroty Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii střední škola II - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín. porota Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii střední škola II - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín, 2014.
      Název česky: předsedkyně poroty Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii střední škola II - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín
      Název anglicky: The president of the jury of Conversational contest of the Russian language for high school II category - Region: Jihomoravský kraj, Vysočina, Zlín
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: conversational contest; Russian language; high school II category; Region Jihomoravský, Vysočina, Zlín

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 3. 2015 00:46.
    18. GRENAROVÁ, Renée. předsedkyně poroty Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii základní škola - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín. poroty Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii základní škola - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín, 2014.
      Název česky: předsedkyně poroty Konverzační soutěže v ruském jazyce pro kategorii základní škola - kraj: Jihomoravský, Vysočina, Zlín
      Název anglicky: The president of the jury of Conversational contest of the Russian language for elementary school category - Region: Jihomoravský kraj, Vysočina, Zlín
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: conversational contest; Russian language; elementary school category; Region Jihomoravský, Vysočina, Zlín

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 3. 2015 00:33.
    19. GRENAROVÁ, Renée. Research in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic Alphabet. In SGEM2014 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2014, s. 763-770. ISBN 978-619-7105-24-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2014/B13/S3.100.
      URL
      Název česky: Výzkum ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií - výuka písmen ruské ručně psané azbuky
      Název anglicky: Research in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic Alphabet
      RIV/00216224:14410/14:00082542 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; pupil; teaching; handwritten Russian Cyrillic Alphabet; dysgraphia
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnil: Mgr. Michal Petr, učo 65024. Změněno: 22. 3. 2021 14:38.
    20. GRENAROVÁ, Renée. Research in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic AlphabetResearch in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic Alphabet. In Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education. Conference Proceedings, Volume III, Education and Educational Research. 2014.
      Název česky: Výzkum ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií - výuka písmen ruské ručně psané azbuky
      Název anglicky: Research in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic Alphabet
      Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: research; pupil; teaching; handwritten Russian Cyrillic Alphabet; dysgraphia
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 17. 3. 2015 21:33.
    21. GRENAROVÁ, Renée. Využití didaktické hry a příprava dítěte se zaměřením na čtení, psaní a matematické schopnosti v 1. ročníku základní školy. In Přednáška pro rodiče žáků prvních tříd na téma rozvoje čtení, psaní a matematických schopností prostřednictvím didaktické hry. ZŠ Slovácká. 2014.
      Název česky: Využití didaktické hry a příprava dítěte se zaměřením na čtení, psaní a matematické schopnosti v 1. ročníku základní školy
      Název anglicky: The Usage of a Didactic Game and the Preparation of a Child with the Specialization in Reading, Writing and Mathematical Abilities in the First Class of the Primary School
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: didactic game; child; reading; writing; mathematical abilities; first class; primary school
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 3. 2015 06:57.
    22. GRENAROVÁ, Renée. Who are Teachers of Russian Language at the Second Level of Primary Schools and Grammar Schools? Research Educational Qualifications and Professional Competence of Teachers of Russian Language as Second Foreign. Journal of Language and Literature. Baku, 2014, roč. 4/5, č. 4, s. 7-11. ISSN 2078-0303.
      Název česky: Kdo jsou učitelé ruského jazyka na druhém stupni základních škol a v gymnáziích? Výzkum k dosaženému vzdělání a odborné způsobilosti učitelů ruštiny jako druhého cizího jazyka
      Název anglicky: Who are Teachers of Russian Language at the Second Level of Primary Schools and Grammar Schools? Research Educational Qualifications and Professional Competence of Teachers of Russian Language as Second Foreign
      RIV/00216224:14410/14:00079582 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. angličtina. Ázerbájdžán.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; Czech Republic; teacher; Russian Language as second foreign language; educational qualifications and professional competence
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 30. 3. 2015 21:12.

    2013

    1. JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Cizí jazyky. 2013.
      Název česky: Cizí jazyky
      Název anglicky: Foreign languages
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Změnila: prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445. Změněno: 24. 2. 2014 12:12.
    2. GRENAROVÁ, Renée. člen predsedatelstva Gruglogo stola Obrazovatelnyj potencial uroka inostrannogo jazyka v srednej škole (urovni B1-B2). člen predsedatelstva Gruglogo stola Obrazovatelnyj potencial uroka inostrannogo jazyka v srednej škole (urovni B1-B2), 2013.
      Název česky: člen předsednictva Kulatého stolu Vzdělávací potenciál výuky cizího jazyka na střední škole (úrovně B1-B2)
      Název anglicky: board member of the Round Table The educational potential teaching of foreign language in high school (level B1-B2)
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: teaching; didactics; educational potential; foreign language
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2014 22:23.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků se specifickými poruchami učení. In Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 2013.
      Název česky: Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Assessment in Foreign Languages Teaching to Pupils with Specific Learning Disabilities in Russian Language Teaching
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Foreign languages teaching; Russian language teaching; specific learning disabilities; assessment; research; pupil; teacher
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 14. 11. 2013 22:12.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Hodnocení žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka. In SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina a Martin VRUBEL a kolektiv. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, s. 75-80. ISBN 978-80-210-6674-8.
      Název anglicky: Assessment to Pupils with Specific Learning Disabilities in Russian Language Teaching
      RIV/00216224:14410/13:00072173 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language teaching; specific learning disabilities; assessment; research; pupil; teacher
      Recenzováno: ano

      Změnila: Mgr. Bc. Pavla Žáková, učo 383868. Změněno: 2. 3. 2014 22:38.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Chaiku na uroke russkogo jazyka kak inostrannogo. In Russkaja kultura v kontekste obščeevropejskich kompetencij vladenija inostrannym jazykom na puti: ot homo loquens k homo spiritualis. Bratislava. 2013.
      Název česky: Haiku na hodině ruštiny jako cizího jazyka
      Název anglicky: Haiku on the teaching of Russian as a foreign language
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: haiku; teaching; foreign language; Russian as a foreign language
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2014 22:49.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Jazykovaja igra kak put ovladenija inojazyčnoj kulturoj na načalnom etape obučenija russkomu jazyku kak inostrannomu. ACTA Universitatis Tallinnensis. Tallinn: Izdatelstvo Tallinnskogo universiteta, 2013, roč. 2013, Russkij jazyk segodnja, s. 230-238. ISSN 2228-026X.
      Název česky: Jazyková hra jako cesta osvojování si cizojazyčné kultury v počáteční etapě vyučování ruskému jazyku jako cizímu
      Název anglicky: Language Game as a Way to Learn the Foreign Language Culture in the Early Stage of Teaching Russian as a Foreign Language
      Pedagogika a školství. ruština. Estonsko.
      Klíčová slova anglicky: language game; the foreign language culture; early stage; teaching; Russian language
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 2. 2014 09:48.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Jazykový transfer mezi češtinou a ruštinou ve výuce ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základních škol v České republice. Online. In Zuzana Tabačková. Cudzie jazyky a kultúry v škole 10 Foreign Languages and Cultures at School 10. 1. vyd. Nitra: PdF UK v Nitre, 2013, s. 56-67. ISBN 978-80-558-0462-0.
      Název česky: Jazykový transfer mezi češtinou a ruštinou ve výuce ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základních škol v České republice
      Název anglicky: Language Transfer between Czech and Russian Language Teaching to Pupils with Specific Learning Difficulties at Lower Secondary Schools in Czech Republic
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Experimental research; Russian language teaching; language transfer; Russian language; Czech language; pupil with specific learning difficulties
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 30. 3. 2014 20:48.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Ocenivanije staršeklassnikov s specifičeskimi obrazovatelnymi narušenijami v obučeniji russkomu jazyku kak vtoromu inostrannomu. In Education, researche, development. 2013.
      Název česky: Hodnocení žáků staršího školního věku se specifickými poruchami učení ve výuce ruštině jako druhého cizího jazyka
      Název anglicky: Evaluation of Older School-Age Learners with Specific Learning Difficulties in Russian as Second Foreign Language
      Pedagogika a školství. ruština. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: Evaluation; learner; specific learning difficulties, Russian as second foreign language
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 2. 2014 10:19.
    9. GRENAROVÁ, Renée. Problematika interlingvní a intralingvní interference v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení – výsledky výzkumu provedeného na 2. stupni základních škol Jihomoravského kraje. In Cudzie jazyky a kultúry v škole 10 Foreign Languages and Cultures at School 10. 2013.
      Název česky: Problematika interlingvní a intralingvní interference v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení – výsledky výzkumu provedeného na 2. stupni základních škol Jihomoravského kraje
      Název anglicky: The Problem of the Cross-language and Intra-language Interference in the Initial Stage of Teaching Russian in Pupils with Specific Learning Difficulties – Results of a Research Conducted in the Second Grade of Primary Schools in the South Moravian Region
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: education; initial stage of teaching; foreign language; Russian language; mother language; language interference; typology of interference; cross-language and intra-language interference; positive transfer; specific learning difficulties; results of a research; integration; Framework educational programme for primary education
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 2. 2014 11:46.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Sebehodnocení žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka na 2. stupni základní školy. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VII. Education of Pupils with Special Educational Needs VII. 1. vyd. Brno: Paido, 2013, s. 225-236. ISBN 978-80-7315-246-8.
      Název anglicky: Self-esteem of Pupils with Specific Learning Difficulties in Russian Language Lessons at Upper Elementary School Level
      RIV/00216224:14410/13:00071105 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; pupil; self-esteem; specific learning difficulties; Russian language lessons; upper elementary school level

      Změnila: PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D., učo 135477. Změněno: 5. 3. 2014 15:15.
    11. JANÍKOVÁ, Věra, Světlana HANUŠOVÁ, Renée GRENAROVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Výuka cizích jazyků v inkluzivní třídě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 184 s. ISBN 978-80-210-6580-2.
      Název anglicky: Foreign language teaching to pupils in inclusive classroom
      RIV/00216224:14410/13:00070903 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; pupils with specific learning difficulties; inclusive classroom
      Recenzováno: ano

      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 10. 4. 2014 16:35.

    2012

    1. GRENAROVÁ, Renée. Interaktivnyje metody obučenija učenikov ne tolko so specifičeskimi trudnostami russkojazyčnomu obščeniju. Człowiek. Świadomość. Komunikacja, Internet. Varšava: Uniwersytet Warszawski, 2012, roč. 2012, 5.2012, s. 423-428. ISSN 0239-3506.
      Název česky: Interaktivní metody ve výuce žáků nejen se specifickými poruchami v ruskojazyčné komunikaci
      Název anglicky: Interactive Methods of Teaching Pupils not only with Specific Difficulties Russian Language Communication
      RIV/00216224:14410/12:00063711 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. ruština. Polsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: interactive methods; teaching; pupils; specific difficulties; Russian language; communication
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 2. 2013 21:34.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Interaktivnyje metody obučenija učenikov ne tolko so specifičeskimi trudnostami russkojazyčnomu obščeniju. In Mezinárodní konference Russkij jazyk v jazykovom i kulturnom prostranstve Jevropy i mira. 2012.
      Název česky: Interactive Methods of Teaching Pupils not only with Specific Difficulties Russian Language Communication
      Název anglicky: Russkij jazyk v jazykovom i kulturnom prostranstve Jevropy i mira: čelovek, soznanije, kommunikacija, internet
      Pedagogika a školství. ruština. Polsko.
      Klíčová slova anglicky: interactive methods; teaching; pupils; specific difficulties; Russian language; communication
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 30. 1. 2014 11:31.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Jak hodnotíme žáky se specifickými poruchami učení v inkluzivní cizojazyčné výuce. Online. In Silvia Pokrivčáková (ed.). Cudzie jazyky a kultúry v škole 9. 1. vyd. Nitra: PF UKF v Nitre, 2012, s. 34-43. ISBN 978-80-558-0184-1.
      Název česky: Jak hodnotíme žáky se specifickými poruchami učení v inkluzivní cizojazyčné výuce
      Název anglicky: How do you Assess Pupils with Specific Learning Disabilities in Inclusive Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/12:00063890 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: assessment; teacher; pupil; parents; educational process; foreign language teaching; Russian language; pupil with specific learning disabilities; language portfolio; feed-back; educational research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 06:56.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Jazykovaja igra kak put ovladenija inojazyčnoj kulturoj na načalnom etape obučenija russkomu jazyku kak inostrannomu. In Russkij jazyk v multikulturnom obščestve. 2012.
      Název česky: Jazyková hra jako cesta osvojení si cizojazyčné kultury v počáteční fázi výuky ruského jazyka jako cizího
      Název anglicky: Language Game as a Way to Learn the Foreign Language Culture in the Early Stage of Teaching Russian as a Foreign Language
      Pedagogika a školství. ruština. Estonsko.
      Klíčová slova anglicky: language game; the foreign language culture; early stage; teaching; Russian language
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 4. 3. 2013 11:17.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Kajasova, T. A. Sbornik objasnitelnych diktantov. 1. vyd. Brno: MSD, spol. s. r. o., 2012, 50 s. ISBN 978-80-7392-166-8.
      Název česky: Kajasova, T. A. Sbírka komentovaných diktátů
      Název anglicky: Kajasova, T. A. Collection Еxplanatory Dictations
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: collection; dictations; ruský jazyk
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 22:41.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Přídavná jména. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 90 s. ISBN 978-80-210-4801-0.
      Název česky: Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Přídavná jména
      Název anglicky: Morphology russian language
      Jazykověda. ruština. Česká republika.
      Recenzováno: ano

      Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 26. 10. 2012 13:27.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Profesní orientace žáků s dyslexií, dysgrafií a dysortografií jako specifickými poruchami učení. In Friedmann, Z. et al. Specifika profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich pracovní uplatnění. Professional Orientation of Pupils with Special Educational Needs and their Job Opportunities. 1. vyd. Brno: Paido, 2012, s. 179-189. ISBN 978-80-7315-236-9.
      Název česky: Profesní orientace žáků s dyslexií, dysgrafií a dysortografií jako specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Professional Orientation of Pupils with Dyslexia, Dysgraphia and Dysortographia as Specific Learning Disabilities
      RIV/00216224:14410/12:00063596 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; specific learning disabilities; dyslexia; dysgraphia; dysortographia; pupil; professional orientation; the role of student self-assessment; influence of parents; Brno; the South Moravian Region
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 7. 2. 2013 22:35.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Research in Russian Language аs Foreign Language Instruction to Learners with Dysgraphia in the Czech School. In Planeta russkij jazyk v virtualnom lingvo-kommunikativnom prostranstve. 2012.
      Název česky: Výzkum vyučování ruštiny jako cizího jazyka u žáků s dysgrafií v české škole
      Název anglicky: Research in Russian Language аs Foreign Language Instruction to Learners with Dysgraphia in the Czech School
      Pedagogika a školství. angličtina. Itálie.
      Klíčová slova anglicky: research; teaching; Russian language as foreign language; learner; dysgraphia
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 07:38.
    9. GRENAROVÁ, Renée. Research of Teaching Russian Language as Foreign Language to Learners with Specific Learning Difficulties. Educational Alternatives. European Union: Info Invest LTD., 2012, roč. 2012, Volume 10/Part 1, s. 278-286. ISSN 1313-2571.
      Název česky: Výzkum vyučování ruštiny jako cizího jazyka u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Research of Teaching Russian Language as Foreign Language to Learners with Specific Learning Difficulties
      RIV/00216224:14410/12:00063918 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; teaching; Russian language as foreign language; learner; specific learning difficulties
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 4. 3. 2013 11:03.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Research of Teaching Russian Language as Foreign Language to Learners with Specific Learning Difficulties. In Education, researche, development. 2012.
      Název česky: Výzkum vyučování ruštiny jako cizího jazyka u žáků se speifickými poruchami učení
      Název anglicky: Research of Teaching Russian Language as Foreign Language to Learners with Specific Learning Difficulties
      Pedagogika a školství. angličtina. Bulharsko.
      Klíčová slova anglicky: research; teaching; Russian language as foreign language; learners; specific learning difficulties
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 21. 2. 2013 23:16.
    11. GRENAROVÁ, Renée. Results from the two projects in part “Language and communication” mapping the teaching of Russian as foreign language to pupils with specific learning difficulties in the Czech Republic. In Božena Horváthová (et al.). New directions in teaching foreign languages. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 29-48. ISBN 978-80-210-6003-6.
      Název česky: Výsledky z dvou projektů z oblasti "Jazyk a komunikace" k výuce ruštiny jako cizího jazyka pro žáky se specifickými poruchami učení v České republice
      Název anglicky: Results from the Two Projects in Part “Language and Communication” Mapping the Teaching of Russian as Foreign Language to Pupils with Specific Learning Difficulties in the Czech Republic
      RIV/00216224:14410/12:00063897 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching; research; Russian language; specific learning difficulties; dysgraphia; integration; pupil; teacher
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 07:03.
    12. GRENAROVÁ, Renée. Rezultaty issledovatelskogo projekta Jazykovaja odaronnost v obučeniji russkomu jazyku kak inostrannomu. Naučno-teoretičeskij i prikladnoj žurnal širokogo profila Aspirant. Doktorant. Gumanitarno-socialnyje issledovanija. Moskva: Gosud. pedagogičeskij universitet, 2012, roč. 2012, t. 2/2012, s. 208-213. ISSN 9786-1235.
      Název česky: Výsledky výzkumného projektu Jazykové nadání ve výuce ruskému jazyku jako cizímu
      Název anglicky: The Results of the Research of Project Language Talent in Teaching Russian as a Foreign Language
      RIV/00216224:14410/12:00063921 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: language talent; research; teaching; Russian like foreign language; talented and advanced students; Czech Republic.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 07:06.
    13. GRENAROVÁ, Renée. Rol antroponimov v prostych ustojčivych komparativnych frazemach v mežjazykovoj i mežkulturnoj kommunikaciji russkogo i češskogo jazykov. In Eva Kollárová (ed.). STUDIA RUSSICO-SLOVACA. 1. vyd. Ružomberok: Katolícka univerzita v Ružomberku, 2012, s. 25-40. ISBN 978-80-8084-970-2.
      Název česky: Role antroponym v jednoduchých ustálených komparativních frazémech v intralingvní a interkulturní komunikaci ruského a českého jazyka
      Název anglicky: Role of Anthroponyms in Simple Comparative Idioms in Interlingual and Intercultural Communication of Russian and Czech Language
      RIV/00216224:14410/12:00063924 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: anthroponyms; simple comparative idioms; interlingual communication; intercultural communication; Russian language; Czech language
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 20:25.
    14. GRENAROVÁ, Renée. Sebehodnocení dětí mladšího školního věku se specifickými poruchami učení. In Jana Kratochvílová, Jiří Havel (eds.). Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání – aktuální otázky, perspektivy a výzvy. Výzkum – teorie – praxe – profesní příprava. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 121-128. ISBN 978-80-210-5876-7.
      Název česky: Sebehodnocení dětí mladšího školního věku se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Self-esteem of Younger School-age Children with Specific Learning Disabilities in Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/12:00063891 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: research; self-esteem; specific learning disabilities; foreign language teaching; younger school-age; pupil; teacher; parents
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 2. 2013 20:30.
    15. GRENAROVÁ, Renée. Sebehodnocení dětí mladšího školního věku se specifickými poruchami učení. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání – aktuální otázky, perspektivy a výzvy. Výzkum – teorie – praxe – profesní příprava. 2012.
      Název česky: Sebehodnocení dětí mladšího školního věku se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Self-esteem of Younger School-age Children with Specific Learning Disabilities in Foreign Language Teaching
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: self-esteem; specific learning disabilities; foreign language teaching; pupil
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 07:39.
    16. GRENAROVÁ, Renée. Simvolika frazem s kolorističeskim komponentom: modrý značit goluboj ili sinij? In Aktualnyje voprosy teoriji i praktiki perevoda. 1. vyd. Belgorod: Belgorodskij gosudarstvennyj issledovatelskij nacionalnyj universitet, 2012, s. 166-169. ISBN 978-5-9571-0533-6.
      Název anglicky: The Symbolism of Idioms with the Component Colors: Blue is goluboj or sinij?
      RIV/00216224:14410/12:00063923 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: colors; symbolism; comparative colors; phraseology; Russian language
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 19. 2. 2013 22:28.
    17. GRENAROVÁ, Renée. Specifika výuky čtení s porozuměním v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI. 1. vyd. Brno: Paido, 2012, s. 257-272. ISBN 978-80-7315-235-2.
      Název česky: Specifika výuky čtení s porozuměním v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Specifics of Reading Comprehension in the Initial Stage of Teaching Russian in Pupils with Specific Learning Disorders
      RIV/00216224:14410/12:00063598 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: education; Russian language; initial stage of teaching; specific learning difficulties; results of a research; integration; inclusion; specific of reading comprehension; pupils
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 7. 2. 2013 22:30.
    18. GRENAROVÁ, Renée. Učíme se s Mášou – didaktická jazyková hra ve výuce ruskému jazyku u žáků se specifickými poruchami učení. In Zlatica Jursová Zacharová, Lenka Sokolová (eds.). Rozvíjanie cudzojazyčných zručností dětí v školskom a v rodinnom prostredí. 1. vyd. Bratislava: Havava, s. r. o., 2012, s. 30-43. ISBN 978-80-971123-0-1.
      Název česky: Učíme se s Mášou – didaktická jazyková hra ve výuce ruskému jazyku u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Learning with Masha – Didactic Language Game in Teaching Russian Language to Learners with Specific Learning Difficulties
      RIV/00216224:14410/12:00063895 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; Russian language; didactic language game; learner; specific learning difficulties
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 2. 2013 22:24.
    19. GRENAROVÁ, Renée. Výsledky výzkumného šetření k problematice vyučování ruskému jazyku u žáků s dyslexií, dysgrafií a dysortografií v kontextu inkluzívního vzdělávání v České republice. In Koryčánková, S. (ed.). Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku X. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 527-537. ISBN 978-80-210-5991-7.
      Název česky: Výsledky výzkumného šetření k problematice vyučování ruskému jazyku u žáků s dyslexií, dysgrafií a dysortografií v kontextu inkluzívního vzdělávání v České republice
      Název anglicky: The Results of the Issue of Teaching the Russian Language of Learners with Dyslexia, Dysgraphia and Dysortographia in the Context of Inclusive Education in the Czech Republic
      RIV/00216224:14410/12:00063894 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; learners; dyslexia; dysgraphia; dysorthographia; research; trends; education
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 2. 2013 21:57.
    20. GRENAROVÁ, Renée. Výuka ruského jazyka u žáků s dysgrafií jako specifickou poruchou učení. In Grenarová, R., Vítková, M. (eds) Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v cizojazyčné výuce a ve výzkumu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, s. 88-125. ISBN 978-80-210-6024-1.
      Název česky: Výuka ruského jazyka u žáků s dysgrafií jako specifickou poruchou učení
      Název anglicky: Russian language teaching of learners with dysgrahpia as a specific learning disability
      RIV/00216224:14410/12:00062498 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: inclusive teaching of Russian language; research; specific learning disability; dysgrahpia; pupil; teacher
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 07:34.
    21. GRENAROVÁ, Renée. Výzkumné šetření k výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií. In Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v cizojazyčné výuce. 2012.
      Název česky: Výzkumné šetření k výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií
      Název anglicky: Research Survey of Russian Language Teaching of Learners with Dysgrahpia
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Russian language; teaching; learners; dysgrahpia
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 21. 2. 2013 19:03.
    22. GRENAROVÁ, Renée. Výzkumné šetření mezi učiteli ruského jazyka k hodnocení žáků se specifickými poruchami učení v kontextu integrace a inkluze. In XXX International Colloquium on the Management of Educational Process: Proceedings of abstracts and electronic version of reviewed contributions on CD-ROM. 1. vyd. Brno: Univerzita Obrany, 2012, s. nestránkováno, 7 s. ISBN 978-80-7231-865-0.
      Název česky: Výzkumné šetření mezi učiteli ruského jazyka k hodnocení žáků se specifickými poruchami učení v kontextu integrace a inkluze
      Název anglicky: The Research among Teachers of Russian Language to Evaluation of Pupils with Specific Learning Difficulties in the Context of Integration and Inclusion
      RIV/00216224:14410/12:00063712 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: assessment; evaluation; foreign language teaching; Russian language; teacher; pupil; SLD; questionnaire survey; focus group
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: Dana Nesnídalová, učo 831. Změněno: 5. 4. 2013 10:19.
    23. GRENAROVÁ, Renée a Marie VÍTKOVÁ. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v cizojazyčné výuce a ve výzkumu. Grenarová, R. - Vítková, M. (eds.). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 210 s. ISBN 978-80-210-6024-1.
      Název česky: Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami v cizojazyčné výuce a ve výzkumu
      Název anglicky: Pupils with Special Educational Needs in Foreign Language Teaching and in the Research
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: editing; monograph; pupils; special educational needs; foreign language teaching; research
      Recenzováno: ano

      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 12. 3. 2013 10:28.

    2011

    1. GRENAROVÁ, Renée. člen predsedatelstva Gruglogo stola k metodike obučenija russkomu jazyku kak inostrannomu. člen předsednictva Kulatého stolu k metodice výuky ruštiny jako cizího jazyka, 2011.
      Název česky: člen předsednictva Kulatého stolu k metodice výuky ruštiny jako cizího jazyka
      Název anglicky: board member of the Round Table on the methodology of teaching Russian as a foreign language
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: teaching; methodology; the Russian as a foreign language

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 6. 1. 2012 22:41.
    2. GRENAROVÁ, Renée. člen prezidiuma meždunarodnoj konferenciji. člen předsednictva X meždunarodnoj konferenciji Jazyk, kultura, mentalitet, problemy izučenija v inostrannoj auditoriji, 2011.
      Pedagogika a školství. ruština.
      Klíčová slova anglicky: member of the Board; X International Conference; language; culture; mentality; foreign language teaching
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 6. 1. 2012 23:09.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Didaktičeskaja teatralizovannaja igra na uroke russkogo jazyka u češskich učenikov so specifičeskimi potrebnostami. In Quero Gervilla, E.F., Barros García, B., Kopylova, T.R., Vercher García, E.J., Kharnásova, G.M. (eds.). Lengua Rusa, Visión del Mundo y Texto. Russkij jazyk, mentalnost, tekst. 1. vyd. Granada: Granada: Sección Departamental de Filología Eslava, 2011, s. CD ROM, 7 s. ISBN 978-84-615-1702-2.
      Název česky: Didaktická dramatická hra ve výuce ruskému jazyku u českých žáků se speciálními potřebami
      Název anglicky: Didactic Dramatic Game in Russian Language Lessons of Czech Pupils with Special Needs
      RIV/00216224:14410/11:00054771 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Španělsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language; didactic dramatic games; teaching; pupils with special needs
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:56.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Efektivnyje metody sovremennogo inojazyčnogo obučenija (ne tolko u učenikov s SON). In Bratislavskije vstreči 2011. 2011.
      Název česky: Efektivní metody současného cizojazyčného vyučování (nejen u žáků s SPU)
      Název anglicky: Effective methods of contemporary foreign language teaching (not only for pupils with SLD)
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Russian language; effective methods; foreign language teaching; pupils; SLD
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:56.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Frazemy s antroponimami i jazykovaja igra v kommunikativnom prostranstve SMI pri obučeniji russkomu jazyku češskich učaščichsa. In Rossica Olomucensia. 1. vyd. Olomouc: Univezita Palackého v Olomouci, 2011, s. 493-496. ISBN 978-80-244-3243-4.
      Název česky: Frazémy s antroponymy a jazyková hra v komunikativním prostřední HSP ve výuce ruštině českých studentů
      Název anglicky: Phrasemes with Anthroponyms and Language Play in the Discourse of Media Used in the Process of Teaching the Russian Language of Czech Students
      RIV/00216224:14410/11:00064026 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language; Czech school; games; phraseological units; anthroponyms
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2013 19:00.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Frazeologičeskije jedinicy s antroponimami i jazykovaja igra v kommunikativnom prostranstve SMI pri obučeniji russkomu jazyku češskich učaščichsa. In XXI Оlomouckije dni rusistov. 2011.
      Název česky: Frazeologické jednotky s antroponymy a jazyková hra v komunikativním prostoru MSP ve výuce ruštině u českých studentů
      Název anglicky: Idioms Units with Anthroponyms and Language Play in the Communicative Space of the Media in Teaching Russian of Czech Students
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Education; idioms unit; antroponym; language play; Russian language
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 5. 1. 2012 22:09.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Hodnocení a diferencovaný přístup k žákům s SPU ve výuce ruskému jazyku v pedagogickém výzkumu. In Meranie vedomostí ako súčasť zvyšovania kvality vzdelávania. 2011. ISBN 978-80-8082-478-5.
      Název česky: Hodnocení a diferencovaný přístup k žákům s SPU ve výuce ruskému jazyku v pedagogickém výzkumu
      Název anglicky: Assessment and Differentiated Approach to Pupils with SLD in Russian Language Teaching in Educational Research
      Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Assessment; Differentiated Approach; Pupils with SLD; Russian Language Teaching; Educational Research

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 25. 1. 2012 12:52.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Hodnocení a diferencovaný přístup k žákům s SPU ve výuce ruskému jazyku v pedagogickém výzkumu. In Lucká, M. Meranie vedomostí ako súčasť zvyšovania kvality vzdelávania. Zborník príspevkov konferencie s medzinárodnou účasťou. 1. vyd. Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis © 2011, 2011, s. 56-62, 180 s. ISBN 978-80-8082-509-6.
      Název česky: Hodnocení a diferencovaný přístup k žákům s SPU ve výuce ruskému jazyku v pedagogickém výzkumu
      Název anglicky: Assessment and Differentiated Approach to Pupils with SLD in Russian Language Teaching in Educational Research
      RIV/00216224:14410/11:00055124 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Assessment; Differentiated Approach; Pupils with SLD; Russian Language Teaching; Educational Research
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:57.
    9. GRENAROVÁ, Renée a Marie VÍTKOVÁ. Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků s SPU. Evaluation in Foreign Language Teaching to Learners with SLD. In Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků s SPU. Evaluation in Foreign Language Teaching to Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 1-158. ISBN 978-80-210-5664-0.
      Název česky: Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků s SPU
      Název anglicky: Evaluation in Foreign Language Teaching to Learners with SLD
      Pedagogika a školství. angličtina. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: editing; monograph; pupils; evaluation; specific learning difficulties; foreign language teaching; research
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2013 18:01.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Irina Moissejenko - Innovacionnyje formy raboty na uroke RKI i innovacionnyje technologiji. 2011.
      Název česky: Irina Moissejenko - Inovační formy práce vy výuce RJC a inovační technologie
      Název anglicky: Irina Moissejenko . Innovative Forms of Work you RJC Teaching and Innovative Technologies
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teaching; Russian language;

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 11:43.
    11. GRENAROVÁ, Renée. Irina Moissejenko - Testirovanije kak odna iz form kontrola. 2011. Dostupné z: https://dx.doi.org/15 10 2011.
      Název česky: Irina Moissejenko -Testování jako jedna z forem kontroly
      Název anglicky: Irina Moissejenko - Testing as a Form of Control
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: education; Russian language; workshop; testing; control

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 11:40.
    12. GRENAROVÁ, Renée. Ispolzovanije frazem s kolorističeskimi komponentami v processe obučenija russkomu jazyku v Češskoj Respublike. In Trista let russkomu jazyku v Kitaje. 1. vyd. Shanghai: Šanchajskoje izdatelstvo pedagogičeskoj literatury po inostrannym jazykam, 2011, s. 369-374. 1. ISBN 978-7-5446-1532-7.
      Název česky: Využití frazémů s koloristickými komponenty v procesu vyučování ruskému jazyku v České republice
      Název anglicky: Use Phrases with Coloured Components in the Process of Teaching Russian Language in the Czech Republic
      RIV/00216224:14410/11:00054627 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. ruština. Čína.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Phrases; colored components; research; results of research; teaching Russian language; the Czech Republic
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:02.
    13. GRENAROVÁ, Renée. Izučenije russkogo jazyka kak inostrannogo u češskich učenikov so specifičeskimi trudnostami v obučeniji. In Russkij jazyk i literatura vo vremeni i prostranstve. 2011.
      Název česky: Vyučování ruštině jako cizímu jazyku u českých žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Study of Russian as a foreign language in the Czech students with specific learning difficulties
      Pedagogika a školství. ruština. Čína.
      Klíčová slova anglicky: teaching; Russian language; specific learning difficulties; student; Czech school
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 4. 1. 2012 22:52.
    14. GRENAROVÁ, Renée. Izučenije russkogo jazyka kak inostrannogo u češskich učenikov so specifičeskimi trudnostami v obučeniji. In Verbickaja, L. A., Lu, Limin, Jurkov, E. E. et all. Russkij jazyk i literatura vo vremeni i prostranstve. 1. vyd. Shanghai: Shanghai foreign Language education Pres, 2011, s. 379-385, 6 s. ISBN 978-7-5446-2255-4.
      Název česky: Vyučování ruštině jako cizímu jazyku u českých žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Study of Russian as a Foreign Language in the Czech Students with Specific Learning Difficulties
      RIV/00216224:14410/11:00054629 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Čína.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching; Russian language; specific learning difficulties; a student; a Czech school
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:00.
    15. GRENAROVÁ, Renée. Koncert Russkij muzykalnyj salon v Moraviji: Táňa Janošová -mecco-soprano, Ljubov Vondroušková - poet, Pavel Bojko - gitara, Šárka Králová - fortepiano. 2011.
      Název česky: Koncert Ruský hudební salón na Moravě: Táňa Janošová - mezzosoprán, Ljubov Vondroušková - básnířka, Pavel Bojko - kytara, Šárka Králová - klavír
      Název anglicky: Concert Russian Music Salon in Moravia: Táňa Janošová - mezzo-soprano, Ljubov Vondroušková - poet, Paul Bojko - guitar, Šárka Králová - piano
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Concert; Russian music salon in Moravia

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 11:56.
    16. GRENAROVÁ, Renée. Kulturno-antropologičeskije aspekty mežjazykovoj kommunikaciji. In Russkij jazyk v sovremennom mire. Tradiciji i innovaciji v prepodavaniji russkogo jazyka kak inostrannogo v perevode. 2011.
      Název česky: Kulturně-antropologické aspekty mezijazykové komunikace
      Název anglicky: Cultural-anthropological Aspects of Interlanguage Communication
      Pedagogika a školství. ruština. Řecko.
      Klíčová slova anglicky: teaching; Russian language; cultural-anthropological aspects; interlanguage communication
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:55.
    17. GRENAROVÁ, Renée. Kulturno-antropologičeskije aspekty mežjazykovoj kommunikaciji v komparativnych frazemach pri obučeniji russkomu jazyku kak inostrannomu. In Russkij jazyk v sovremennom mire. Tradiciji i innovaciji v prepodavaniji russkogo jazyka kak inostrannogo v perevode. 1. vyd. Moskva: Vysšaja škola perevoda MGU, 2011, s. 183-188. ISBN 978-5-91366-271-2.
      Název česky: Kulturně-antropologické aspekty mezijazykové komunikace v komparativních frazémách ve výuce ruštině jako cizímu jazyku
      Název anglicky: Cultural and Anthropological Aspects Crosslinguistic Communication in Comparative Idioms in Learning Russian as a Foreign Language
      RIV/00216224:14410/11:00054633 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Řecko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching; Russian language; cultural aspects; anthropological aspects; interlanguage communication; comparisons; phrasemes; learning Russian as a foreign language
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:58.
    18. GRENAROVÁ, Renée. meždunarodnyj konkurz Ars Poetica v Bratislave. Slovenská asociace rusistů, Panevropská univerzita, Ruské centrum vědy a kultury v Bratislavě, fond Russkij mir, 2011.
      Název česky: mezinárodní konkurz soutěže Ars Poetica v Bratislavě
      Název anglicky: international competition Ars Poetica in Bratislava
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: international competition; festival; Ars Poetica; Bratislava

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 6. 1. 2012 23:28.
    19. GRENAROVÁ, Renée. Mimořádně nadaní žáci v ruskojazyčných soutěžích a v ruskojazyčné výuce - výsledky výzkumu na úrovni základního školství v Jihomoravském kraji. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V. Education of Pupils with Special Education Needs V. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 233-247. ISBN 978-80-210-5709-8.
      Název česky: Mimořádně nadaní žáci v ruskojazyčných soutěžích a v ruskojazyčné výuce - výsledky výzkumu na úrovni základního školství v Jihomoravském kraji
      Název anglicky: Highly Gifted Learners in Competitions of Russian Language and in Russian teaching - Results of Research on Primary School System of the South Moravian Region
      RIV/00216224:14410/11:00055755 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: highly gifted learners; competitions of Russian language; Russian language teaching; results of research; region of South Moravia
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:54.
    20. GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Moderní přístupy k hodnocení v cizojazyčné výuce se zřetelem k žákům s SPU. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V. Education of Pupils with Special Education Needs V. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 205-218. ISBN 978-80-7315-220-8.
      Název anglicky: Modern Approaches to Evaluation in Foreign Language Teaching to Pupils With SLD
      RIV/00216224:14410/11:00055184 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: assessment; evaluation; assessment for learning; foreign language teaching; teacher
      Recenzováno: ano

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 07:03.
    21. GRENAROVÁ, Renée. Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Neohebné slovní druhy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 102 s. ISBN 978-80-210-5737-1.
      Název česky: Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Neohebné slovní druhy
      Název anglicky: Russian Morphology in Outlines and Exercises. Inflexible Parts of Speech
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Morphology; adverbs; prepositions; conjunctions; particles; interjections; as a part of speech; theory; training; exercise; key; short Russian-Czech glossary of grammatical terms
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 2. 2013 22:28.
    22. GRENAROVÁ, Renée. Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Zájmena. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 100 s. ISBN 978-80-210-5738-8.
      Název česky: Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Zájmena
      Název anglicky: Russian Morphology in Outlines and Exercises. Pronouns
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Morphology; pronoun as a part of speech; categories of gender; number; case; types of pronoun declination; theory; training; exercise; key; short Russian-Czech glossary of grammatical terms; literature
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 2. 2013 22:28.
    23. GRENAROVÁ, Renée. Nacionalno-kulturnaja specifika komparativnych frazem s antroponimami i problemy mežjazykovoj i mežkulturnoj kommunikaciji v processe obučenija RKI. In Jazyk, kultura, mentalitet: problemy izučenija v inostrannoj auditoriji. 2011.
      Název česky: Národně-kulturní specifikum komparativních frazém s antroponymy a problémy mezijazykové a interkulturní komunikace ve vyučovacím procesu RJC
      Název anglicky: National-cultural Specificity of the Comparative Idioms with the Problems and Anthroponyms Interlingual, Intercultural and International Communication in the Process of Learning RLF
      Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Klíčová slova anglicky: Russian language; national-cultural specificity; comparative idioms; anthroponyms, learning; communication
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 12:12.
    24. GRENAROVÁ, Renée. Nadaní žáci ve výuce ruskému jazyku – výzkumný projekt. In XXIX International Colloquium on the Management of Educational Process. 1. vyd. Brno: Univerzita Obrany, 2011, s. 411-420. ISBN 978-80-7231-812-4.
      Název česky: Nadaní žáci ve výuce ruskému jazyku – výzkumný projekt
      Název anglicky: Russian Language Teaching to Gifted Pupils – Research Project
      RIV/00216224:14410/11:00054631 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Foreign language teaching; Russian language teaching and learning; gifted learner; advanced learner; linguistic abilities; research project
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:00.
    25. GRENAROVÁ, Renée. Nadaní žáci ve výuce ruskému jazyku – výzkumný projekt. In XXIX International Colloquium on the management of Educational Process. 2011. ISBN 978-80-7231-779-0.
      Název česky: Nadaní žáci ve výuce ruskému jazyku – výzkumný projekt
      Název anglicky: Russian Language Teaching to Gifted Pupils – Research Project
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Foreign language teaching; Russian language teaching and learning; gifted learner; advanced learner; linguistic abilities; research project
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 12:17.
    26. GRENAROVÁ, Renée. Nadaní žáci ve výuce ruskému jazyku – výzkumný projekt. In XXIX International Colloquium on the management of Educational Process. 2011.
      Název česky: Nadaní žáci ve výuce ruskému jazyku – výzkumný projekt
      Název anglicky: Russian Language Teaching to Gifted Pupils – Research Project
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Russian language teaching and learning; gifted learner; advanced learner; linguistic abilities; research project
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 4. 1. 2012 23:00.
    27. GRENAROVÁ, Renée. Natalija Zamkovaja - Potencial chudožestvennogo teksta v izučeniji RKI. 2011.
      Název česky: Natalija Zamkovaja - Potenciál literárního textu ve vyučování RJC
      Název anglicky: Natalija Zamkovaja - The Potential of a Literary Text in Teaching RLF
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teaching; the potential; literary text; Russian language

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 12:23.
    28. GRENAROVÁ, Renée. Natalija Zamkovaja - Zanimatelnost i zanimatelnyje elementy na uroke RKI. 2011.
      Název česky: Natalija Zamkovaja - Zábavnost a zábavné prvky na hodině RJC
      Název anglicky: Natalija Zamkovaja - Fun and Fun Forms in Lesson of RLF
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Education; Russian language; workshop; fun forms; lesson of RLF

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 8. 1. 2012 19:19.
    29. GRENAROVÁ, Renée. Ocenka v obučeniji russkomu jazyku u učenikov so specifičeskimi obrazovatelnymi narušenijami. In Grenarová, R., Vítková, M. (eds). Hodnocení ve výuce cizích jazyků u žáků s SPU. Evaluation in Foreign Language Teaching to Learners with SLD. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 45-67. ISBN 978-80-210-5664-0.
      Název česky: Hodnocení ve výuce ruskému jazyku u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Assessment in Teaching Russian of Pupils with Specific Learning Difficulties
      RIV/00216224:14410/11:00054399 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Assessment; Teaching Russian; Pupils with Specific Learning Difficulties; Research; Teacher
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:02.
    30. GRENAROVÁ, Renée. Precedentnyje imena i frazeologizmy kak klučevyje komponenty russkoj nacionalnoj kultury v obučeniji russkomu jazyku jazyku v Čechiji. In Latvija un Krievija: kroskultūras motīvi Eiropas kontekstā. 2011.
      Název česky: Precedentní jména a frazeologismy jako klíčové komponenty ruské národní kultury ve výuce ruskému jazyku v České republice
      Název anglicky: Case Names and Idioms as a Key Component of Russian National Culture in Learning the Russian Language in the Czech Republic
      Pedagogika a školství. ruština. Lotyšsko.
      Klíčová slova anglicky: Precedent name; idioms; key components; the Russian national culture; education; Russian language
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 12:53.
    31. GRENAROVÁ, Renée. Russkije i češskije antroponimy kak objekty sravnenij v mežkulturnoj kommunikacij pri obučeniji russkomu jazyku kak inostrannomu on propal kak šved pod Poltavoju, kak francuz v Moskve ili dopadl jako sedláci u Chlumce? In Ronald D. Liebowitz. Obrazovatelnyje technologii v virtualnom lingvo-kommunikativnom prostranstve. 1. vyd. Vermont: Middlebury College, 2011, s. 79-84. ISBN 978-9939-64-088-4.
      Název anglicky: Russian and Czech Anthroponomy as Objects of Comparison in Intercultural Communication in Learning the Russian Language as a Foreign Language, or it's Gone Like the Swedes at Poltava, as a Frenchman in Moscow or dopadl jako sedláci u Chlumce?
      RIV/00216224:14410/11:00054628 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Spojené státy.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: phrazeology; comparisons; conjuction as antroponyms; Russian and Czech languages
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:01.
    32. GRENAROVÁ, Renée. Tradiciji i innovaciji v prepodavaniji RKI. In Innovacionnye prioritety v jazykovom obrazovaniji. 2011. ISBN 978-601-247-190-8.
      Název česky: Tradice a inovace ve vyučování RJC
      Název anglicky: Tradition and innovation in teaching RLF
      Pedagogika a školství. ruština. Kazachstán.
      Klíčová slova anglicky: teaching; innovation; teaching; Russian language
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 12:28.
    33. GRENAROVÁ, Renée. Učot nacionalno-kulturnoj specifiki sravnenij s antroponimami v obučeniji češskich studentov russkomu jazyku. In Russkij mir i russkoje slovo v mežkulturnom prostranstve. 1. vyd. Istanbul: Fatih University, 2011, s. 56-59. ISBN 978-975-303-109-7.
      Název česky: Zohlednění národně-kulturních specifik komparací s antroponymy ve výuce českých studentů ruštině
      Název anglicky: Accounting Cultural Identity Anthroponyms that in Teaching Students Czech and Russian Language
      RIV/00216224:14410/11:00054632 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Turecko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: idioms; teaching; Russian language; phraseology; anthroponyms; cultural identity; research
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:59.
    34. GRENAROVÁ, Renée. Učot nacionalno-kulturnoj specifiki sravnenij s antroponimami v obučeniji češskich studentov russkomu jazyku. In Russkij mir i russkoje slovo v mežkulturnom prostranstve. 2011.
      Název česky: Zohlednění národně-kulturních specifik komparací s antroponymy ve výuce českých studentů ruštině
      Název anglicky: Accounting Cultural Identity Anthroponyms that in Teaching Students Czech and Russian Language
      Pedagogika a školství. ruština. Turecko.
      Klíčová slova anglicky: idioms; teaching; Russian language; phraseology; anthroponyms; cultural identity; research
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 13:14.
    35. GRENAROVÁ, Renée. Vernisaž Čudesa Rossiji: fotografiji Kamčatka - A. Janalík; Moskva - O. Petríková, I. Vondroušek. 2011.
      Název česky: Vernisáž Kouzlo Ruska: fotografie Kamčatka - A. Janalík; Moskva - O. Petríková, I. Vondroušek
      Název anglicky: Exhibition and Opening Magic of Russia: Photos Kamchatka - A. Janalík; Moskva - O. Petríková, I. Vondroušek
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Opening; magic of Russia; photos; Kamchatka; A. Janalík; Moskva; O. Petríková and I. Vondroušek

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 13:18.
    36. GRENAROVÁ, Renée. Výzkum jazykové interference u žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruštině. In E. E. Stefanskij. Jevropejskaja mentalnost skvoz prizmu jazyka. 1. vyd. Samara: Samarskaja gumanitarnaja akademija, 2011, s. 151-157. ISBN 978-5-98996-096-5.
      Název česky: Výzkum jazykové interference u žáků se specifickými poruchami učení ve výuce ruštině
      Název anglicky: The Research of the Language Interference in Learners with Specific Learning Difficulties in Teaching Russian
      RIV/00216224:14410/11:00054634 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Research; on the influence of mother language on learning and using of a foreign language; Russian language; specific learning difficulties.
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:58.
    37. GRENAROVÁ, Renée. Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU. 2011.
      Název česky: Výzkumná sonda k problematice hodnocení ve výuce ruštině se zvláštním zřetelem k žákům s SPU
      Název anglicky: Research to issue of assessment of teaching Russian with SLD

      Klíčová slova anglicky: research; teaching; Russian language; specific learning difficulties; a student;
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2012 13:23.

    2010

    1. GRENAROVÁ, Renée. Bez cenzury. 2010.
      Název česky: Bez cenzury
      Název anglicky: Without censorship
      Pedagogika a školství. ruština. Lotyšsko.
      Klíčová slova anglicky: education; foreign language; Russian language; learning; motivation; present; puppils and students

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:35.
    2. GRENAROVÁ, Renée a Marie VÍTKOVÁ. Cizojazyčná výuka a nadaný žák. Foreign Language Teaching and a Gifted and Talented Pupil. In Cizojazyčná výuka a nadaný žák. Foreign Language Teaching and a Gifted and Talented Pupil. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 1-200. ISBN 978-80-210-5375-5.
      Název česky: Cizojazyčná výuka a nadaný žák
      Název anglicky: Foreign Language Teaching and a Gifted and Talented Pupil
      Pedagogika a školství.
      Klíčová slova anglicky: Foreign language teaching; gifted and talented pupil; advanced learner; results research

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 24. 2. 2013 17:39.
    3. HANUŠOVÁ, Světlana, Věra JANÍKOVÁ, Renée GRENAROVÁ, Hana KYLOUŠKOVÁ, Pavla MAREČKOVÁ, Zdeňka SCHEJBALOVÁ a Rita Chalmers COLLINS. Individualizace a diferenciace ve výuce cizích jazyků na 1. a 2. stupni ZŠ. In ŠKOLA PRO VŠECHNY Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole. 2010.
      Název česky: Individualizace a diferenciace ve výuce cizích jazyků na 1. a 2. stupni ZŠ
      Název anglicky: Individualization and diferentiation in foreign language teaching at primary and lower secondary school
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: individualization; diferentiation; specific learning difficulties;foreign languages; communicative approach;
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:54.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Inovační metody ve vyučování ruskému jazyku na 1. stupni základní školy. In VÍTKOVÁ, M., HAVEL, J. (eds.) Inkluzívní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, 24 s. ISBN 978-80-7315-199-7.
      Název česky: Inovační metody ve vyučování ruskému jazyku na 1. stupni základní školy
      Název anglicky: The Innovative Methods in the Russian Teaching at the First Stage of the Primary School
      RIV/00216224:14410/10:00046911 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian teaching; first stage of primary school; learners with special educational needs; results of research; innovative teaching
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:05.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Jazykovaja igra i mežkulturnaja kommunikacija mežkulturnoj kommunikacija pri obučeniji russkomu jazyku u češskich studentov. In Dialog kultur v mnogojazyčnoj Evrope VII. 2010.
      Název česky: Jazyková hra a mezikulturní komunikace při výuce ruštině u českých studentů
      Název anglicky: Language Games and Intercultural Communication in the Teaching of Russian Language of Students in the Czech
      Jazykověda. ruština. Maďarsko.
      Klíčová slova anglicky: theoretical issues; practical examples; language games; intercultural communication; student in the Czech in the teaching of Russian language students in the Czech.

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2011 23:51.
    6. GRENAROVÁ, Renée. K lingvistickému a didaktickému aspektu nových frazeologických jednotek při výuce ruského jazyka v české škole. In Hledání ekvivalentností V. 2010.
      Název česky: K lingvistickému a didaktickému aspektu nových frazeologických jednotek při výuce ruského jazyka v české škole
      Název anglicky: On the linguistic and didactic aspects of new phraseological units in teaching Russian language at Czech school
      Jazykověda. čeština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Russian language teaching; linguistics; didactics; aspects; phraseological units; Czech republic
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2011 23:25.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Metody kritičeskogo myšlenija na urokach ruskogo jazyka u staršeklassnikov. In Meždunarodnaja naučnaja konferencija Rusistika i sovremennost. 2010.
      Název česky: Metody kritického myšlení ve výuce ruštině na 2. stupni základní školy
      Název anglicky: Methods Reading and Writing for Critical Thinking in Russian Language Teaching at Lower Secondary School
      Pedagogika a školství. ruština. Lotyšsko.
      Klíčová slova anglicky: methods; Reading and Writing for Critical Thinking; Russian language teaching; lower secondary school
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:47.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Pedagogická podpora nadaných žáků při výuce ruského jazyka. In Cizojazyčná výuka a nadaný žák. 2010.
      Název česky: Pedagogická podpora nadaných žáků při výuce ruského jazyka
      Název anglicky: Pedagogical Support of Gifted Pupils in Teaching of Russian Language

      Klíčová slova anglicky: Ruský jazyk; výuka; nadaný a mimořádně pokročilý žák; pedagogická podpora
      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 17. 1. 2011 18:43.
    9. GRENAROVÁ, Renée. Predsedatel 6oj sekciji Novyje technologiji v prepodavaniji russkogo jazyka i russkoj literatury. 6. sekce Nové technologie ve výuce ruského jazyka a literatury, 2010.
      Název česky: Předsedkyně 6. sekce nové technologie ve výuce ruského jazyka a literatury
      Název anglicky: Chairman of 6th section New technology in Russian language and Russian literature
      Jazykověda. ruština. Lotyšsko.
      Klíčová slova anglicky: new technology; Russian language and Russian literature
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:43.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Prepodavanije russkogo jazyka v Češskoj respublike. In Russkij jazyk - jazyk mirovoj nauki i vysšego obrazovanija. 2010.
      Název česky: Výuka ruštiny v České republice
      Název anglicky: Teaching Russian in the Czech Republic
      Pedagogika a školství. ruština. Kyrgyzstán.
      Klíčová slova anglicky: education, foreign language, Russian language, high school, teachers, Bachelor, Master, Czech Republic
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:38.
    11. GRENAROVÁ, Renée. Prvky genetické metody a metod kritického myšlení v cizojazyčné výuce (na příkladu ruštiny). In Konference s mezinárodní účastí Škola pro všechny. 2010.
      Název česky: Prvky genetické metody a metod kritického myšlení v cizojazyčné výuce (na příkladu ruštiny)
      Název anglicky: Elements of Genetic Method and Methods of Critical Thinking in foreign tanguage teaching (for example Russian language)
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: education; Genetic Method; Methods of Critical Thinking; foreign language teaching; Russian language teachingfor example Russian language)

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:48.
    12. GRENAROVÁ, Renée. Razvitije lingvokulturologičeskoj kompetenciji češskich studentov na materiale russkich komparacionnych frazem. 1. vyd. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, 2010, 8 s. ISBN 978-80-555-0170-3.
      Vyučovanie ruského jazyka ako cudzieho: súčasné vyučovacie technológie. Obučenije russkomu jazyku kak inostrannomu: sovremennyje technologiji prepodavanija
      Název česky: Rozvoj lingvokulturologické kompetence u českých studentů na materiálu ruských komparačních frazémů
      Název anglicky: Developing of language cultural competence of Czech students on the material of Russian comparative phrasemes
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Language and cultural competence; Czech students; Russian comparative phrasemes
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 21:37.
    13. GRENAROVÁ, Renée. Rezultaty issledovanij - odaronnyj učenik v obučeniji russkomu jazyku. In Grenarová, R., Vítková, M. eds. Cizojazyčná výuka a nadaný žák. Foreign Language Teaching and a Gifted and Talented Pupil. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 68-89. ISBN 978-80-210-5375-5.
      Název česky: Výsledky výzkumu - nadaný žák ve výuce ruštině
      Název anglicky: Results of research - a gifted student in teaching Russian
      RIV/00216224:14410/10:00046093 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Results of research; education; Russian language; gifted student; teacher; primary school; South Moravia
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:06.
    14. GRENAROVÁ, Renée. Sekretar 3-jej sekcii Jazyk, kultura, prepodavanije inostrannych jazykov. Dialogue of cultures in a multilingual Europe VII., 2010.
      Název česky: Tajemnice 3. sekce Jazyk, kultura a vyučování cizích jazyků
      Název anglicky: Secretary of 3-rd section Language, culture, foreign language teaching
      Jazykověda. ruština. Maďarsko.
      Klíčová slova anglicky: Secretary of 3-rd section Language, culture, foreign language teaching
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:42.
    15. GRENAROVÁ, Renée. Setkání s ... - Olga Kornienko (ruská dokumentaristka, etnografka, kameramanka). 2010.
      Název česky: Setkání s ... - Olga Kornienko (ruská dokumentaristka, etnografka, kameramanka)
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Documentaries, etnonografie, movies, Russia, Siberia, indigenous

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 25. 1. 2011 18:20.
    16. GRENAROVÁ, Renée. Setkání s ... - ruská a slovenská básnířka Taťána Kuzovleva a Erika Farkašová. 2010.
      Název česky: Setkání s ... - ruská a slovenská básnířka Taťána Kuzovleva a Erika Farkašová
      Název anglicky: Meeting with ... - Slovak and Russian poet Tatyana Kuzovleva and Erika Farkašová
      Jazykověda. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Russian, Czech, Slovak, poetry, translation, presentation, book "Koordinaty rodstva"

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:42.
    17. GRENAROVÁ, Renée. Setkání s ... - Světlana Děrgačeva (ruská malířka, Moskva. 2010.
      Název česky: Setkání s ... - Světlana Děrgačeva (ruská malířka, Moskva)
      Název anglicky: Meeting with ... - Děrgačeva Svetlana (Russian artist, Moscow)
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Meeting with .., opening, exhibition, fine art, Russian artist
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:18.
    18. GRENAROVÁ, Renée. Setkání s ... - Ivan Hrozný (ruský válečný veterán). 2010.
      Název česky: Setkání s ... - Ivan Hrozný (ruský válečný veterán)
      Název anglicky: Meeting with ... - Ivan Hrozny (Russian war veteran)
      Dějiny. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: workshop, lectures, Russia, 2 World War, war veteran

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 25. 1. 2011 17:59.
    19. GRENAROVÁ, Renée. Vliv mateřského jazyka a rusko-české jazykové interference v počáteční etapě výuky ruskému jazyku v inkluzivní škole - výsledky výzkumu. In XXVIII International Colloquium on the Management of Educational Process. 1. vyd. Brno: University of Defence Faculty of Economics and Management, 2010, 10 s. ISBN 978-80-7231-722-6.
      Název česky: Vliv mateřského jazyka a rusko-české jazykové interference v počáteční etapě výuky ruskému jazyku v inkluzivní škole - výsledky výzkumu
      Název anglicky: Influence of Mother Language and Russian-Czech Language Interference in the Early Stages of the Russian Language Teaching at Inclusive School - Results of the Research
      RIV/00216224:14410/10:00046918 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language; mother language; language interference; positive transfer; inclusive school; research; region of South Moravia
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:04.
    20. GRENAROVÁ, Renée. Výuka ruského jazyka u nadaných a mimořádně pokročilých žáků - výsledky výzkumu. In Šimoník, O. (ed). Talent a nadání ve vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. CD-ROM, 11 s. ISBN 978-80-210-5330-4.
      Název česky: Výuka ruského jazyka u nadaných a mimořádně pokročilých žáků - výsledky výzkumu
      Název anglicky: Russian Language Teaching and Learning to Gifted and Very Advanced Pupils - Results Research
      RIV/00216224:14410/10:00046910 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Education; Russian language; gifted pupil; very advanced pupil; teacher; senior primary grades; lower grades of multiannual grammar schools; region of South Moravia
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:06.
    21. GRENAROVÁ, Renée. Výuka ruského jazyka u nadaných a mimořádně pokročilých žáků - výsledky výzkumu. In Mezinárodní seminář Talent a nadání ve vzdělávání. 2010.
      Název česky: Výuka ruského jazyka u nadaných a mimořádně pokročilých žáků - výsledky výzkumu
      Název anglicky: Russian Language Teaching and Learning to Gifted and Very Advanced Pupils – Results Research

      Klíčová slova anglicky: gift; talent; pupil; teachers personality; foreign language teaching; Russian language teching; individual differences of very advanced pupil
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2011 17:00.
    22. GRENAROVÁ, Renée. Výzkum kulturních, sociálních a lingvistických bariér u žáků-cizinců z východní Evropy na 1. a 2. stupni základních škol v Jihomoravském kraji. In Havel, J. Filová, H., et.al. Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Inclusive Education in Primary School. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, s. 153-166. 312. publikace. ISBN 978-80-7315-202-4.
      Název česky: Výzkum kulturních, sociálních a lingvistických bariér u žáků-cizinců z východní Evropy na 1. a 2. stupni základních škol v Jihomoravském kraji
      Název anglicky: The Research of Cultural, Social and Linguistic Barriers to Pupils-Foreigners from Eastern Europe in Primary Schools in the South Moravian Region
      RIV/00216224:14410/10:00046917 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: cultural barriers; social barriers; linguistic barriers; results of a research; education; socially disadvantaged pupil; pupil-foreigner; Eastern Europe
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:04.

    2009

    1. GRENAROVÁ, Renée, Simona KORYČÁNKOVÁ a Irina HOBZOVÁ. Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku. 2009.
      Název česky: Aktuální problémy výuky ruského jazyka
      Název anglicky: Current problems of teaching Russian language IX.
      RIV/00216224:14410/09:00038167 Uspořádání konference. Jazykověda. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí) -- Koryčánková, Simona (203 Česká republika, domácí) -- Hobzová, Irina (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: education linguistic literature methodology culturology
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:11.
    2. GRENAROVÁ, Renée. člen Verchovnogo komiteta Češskoj associaciji rusistov. Ústřední rada České asociace rusistů, 2009.
      Název česky: členka Ústřední rady České asociace rusistů
      Název anglicky: Member of the Central Board of the Czech Russianist Association
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Member; the Central Board ; the Czech Russianist Association

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:52.
    3. GRENAROVÁ, Renée a Marie VÍTKOVÁ. Dramatická výchova v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. Drama techniques in foreign language teaching to learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 142 s. Pd-52/09-02/58. ISBN 978-80-210-5074-7.
      Název česky: Dramatická výchova v cizojazyčné výuce u žáků s SPU
      Název anglicky: DramaTechniques in Foreign LanguageTeaching to Learners with SLD
      RIV/00216224:14410/09:00038324 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant) -- Vítková, Marie (203 Česká republika)
      Klíčová slova anglicky: foreign language; drama techniques; communicative competence; specific learning difficulties; learning styles and strategie
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: Mgr. Martina Dvořáková, učo 180818. Změněno: 7. 10. 2010 10:11.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Dramatická výchova v cizojazyčném vzdělávání u dětí s SPU. Ruský jazyk. In Dramatická výchova pro děti se speciálními potřebami v kontextu RVP ZV. 2009.
      Název česky: Dramatická výchova v cizojazyčném vzdělávání u dětí s SPU. Ruský jazyk
      Název anglicky: Drama Education in Foreign Language Teaching to learners with SLD. Russian language
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: foreign language teaching; Russian language; pupil; specific learning difficulties; dramatechniques.
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:58.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Dramatická výchova ve vyučování ruskému jazyku na 2. stupni základní školy u žáků se specifickými poruchami učení. In Konference Dramatická výchova v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. DramaTechniques in Foreign LanguageTeaching to Learners with SLD. 2009.
      Název česky: Dramatická výchova ve vyučování ruskému jazyku na 2. stupni základní školy u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Drama Techniques in the Russian Teaching at the Second Stage of Primary School to Learners with Specific Learning Disabilities
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: drama techniques; Russian teaching; second stage of primary school; learner with specifil learning disabilities; alternative methods; communicative situation; communicative approach; elements of dramatic education
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:57.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Fonetická a fonologická kompetence u žáků se specifickými vývojovými poruchami učení a chování na základních školách a její rozvoj. In Mezinárodní konference XXVII International Colloquium on the Management of Educational Process. 2009.
      Název česky: Fonetická a fonologická kompetence u žáků se specifickými vývojovými poruchami učení a chování na základních školách a její rozvoj
      Název anglicky: Development of Phonetic Development of Development of Phonetic and Phonological Competence in Russian Language Teaching to Pupils with with Specific Learning and Education Difficulties at Primary Schools and Posibility of its Development
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teaching foreign language; pupils with specific learning difficulties; teaching Russian language; theoretical introduction; examples of activites
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:57.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Frazemy s komponentom krasnyj v obučenii russkomu jazyku v češskoj škole. In Kartina mira v slavjanskich i romano-germanskich jazykach : meždunarod. sb. nauč. tr. po lingvokulturologii. 1. vyd. Samara: Samararskaja gumanitarnaja akademija, 2009, s. 160-166. ISBN 978-5-98996-088-0.
      Název česky: Frazémy s komponentem krasnyj ve výuce ruskému jazyku v české škole
      Název anglicky: Phraseological Units with Component Krasnyj in Teaching Russian Language in Czech School
      RIV/00216224:14410/09:00046922 Stať ve sborníku. Jazykověda. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: phraseology; phraseological units; components krasnyj; translation; linguistic analysis
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:09.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Integrace rusky mluvících žáků - cizinců ze sociokulturně znevýhodněného prostředí v české škole. In Aktualnyje problemy obucenija russkomu jazyku IX. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 203-214. ISBN 978-80-210-5057-0.
      Název česky: Integrace rusky mluvících žáků - cizinců ze sociokulturně znevýhodněného prostředí v české škole
      Název anglicky: Integration of the Russian-speaking students - foreigners from socially disadvantaged backgrounds in Czech schools
      RIV/00216224:14410/09:00046924 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Social disadvantage; results of a research; intercultural communication; integration; pupils - foreigners - immigrants; Framework educational programme for primary education; stereotypes; traditions; South Moravia region.
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:09.
    9. GRENAROVÁ, Renée. Intenzifikace verbálních přirovnání s komparátorem jako v češtině a ruštině. In Parémie národů slovanských IV. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita FF, 2009, s. 70-76, 286 s. ISBN 978-80-7368-647-5.
      Název česky: Intenzifikace verbálních přirovnání s komparátorem jako v češtině a ruštině
      Název anglicky: Intensification of Verbal Comparisons with the Conjuction as in Czech and Russian
      RIV/00216224:14410/09:00038250 Stať ve sborníku. Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian and Czech languages; Phraseology; Comparisons; Conjuction as; Verbal comparisons; National specifications and common elements; Language and reality. Language objectification. Real world. Innovations. Cultural and semantic commentaries
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:19.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Interkulturní komunikace, integrace a edukace sociálně znevýhodněných žáků cizinců z východní Evropy v Jihomoravském kraji. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2009, s. 103-114. Pd-38/09-02/58. ISBN 978-80-210-5033-4.
      Název česky: Interkulturní komunikace, integrace a edukace sociálně znevýhodněných žáků cizinců z východní Evropy v Jihomoravském kraji
      Název anglicky: Intercultural communication, Integration and Education of Socially Disadvantaged Pupils Foreigners from Eastern Europe
      RIV/00216224:14410/09:00038244 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: education; social disadvantage; results of a research; intercultural communication; integration; pupils foreigners; immigrants; Eastern Europe; mentality; stereotypes; South Moravia region
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:19.
    11. GRENAROVÁ, Renée. Interlingvní interference ve vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení. Výsledky výzkumu. In konference s mezinárodní účastí Aktuální otázky současné jazykovědné rusistiky. 2009.
      Název česky: Interlingvní interference ve vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení. Výsledky výzkumu
      Název anglicky: Cross-language Interference in the Teaching Russian in Pupils with Specific Learning Difficulties. Results Research
      Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: Russian language; Czech language; cross-language interference; Russian language teaching; pupils; specific learning difficulties; research
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:56.
    12. GRENAROVÁ, Renée. Ispolzovanije dramatičeskich elementov pri obučeniji russkomu jazyku u učenikov so specifičeskimi potrebnostami. In GRENAROVÁ, R., VÍTKOVÁ, M. (eds.) Dramatická výchova v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. Drama techniques in foreign language teaching to learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 45-61, 15 s. Pd-52/09-02/58. ISBN 978-80-210-5074-7.
      Název česky: Využití dramatických prvků ve výuce ruštině u žáků se specifickými poruchami učení
      Název anglicky: Using Dramatic Elements in the Russian Lessons in Learners with Specific Learning Disabilities
      RIV/00216224:14410/09:00038301 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: Dramatic education; Dramatic methods and techniques; foreign language; Russian language; methods of education of foreign language; learners with specific learning disabilities communicable situation; communicable access
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 1. 2010 09:45.
    13. GRENAROVÁ, Renée. Mentalnost i formirovanie kommunikativnoj, lingvističeskoj, sociolingvističeskoj i mežkulturnoj kompetencij u češskich studentov so specifičeskimi potrebnostami v obučeniji russkim frazemam. In mezinárodní konference Jazyk i Mentalnost. Language and Mentality. 2009.
      Název česky: Mentalita a utváření komunikativní, lingvistické, socioloingvistické a interkulturní kompetence u českých studentů se specifickými poruchami učení ve výuce ruským frazémům
      Název anglicky: The Mentality and Formation Communicative, Lingvistical, Sociolinguistic and Crossculture Competencies of Czech Pupils with Specific Learning Difficulties in Teaching Russian Idioms
      Pedagogika a školství. ruština. Kazachstán.
      Klíčová slova anglicky: mentality; communicative lingvistical sociolinguistic and crossculture competencies; pupils with specific learning difficulties; teaching; idioms
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:54.
    14. GRENAROVÁ, Renée. Mentalnost i formirovanije kommunikativnoj, lingvističeskoj, sociolingvističeskoj i mežkulturnoj kompetencij u češskich studentov so specifičeskimi potrebnostami v obučeniji russkim frazemam. In Jazyk i Mentalnost. Language and Mentality. 1. vyd. Almaty: Kazak universitett, 2009, s. 151- 156, 263 s. ISBN 9965-30-770-9.
      Název česky: Mentálnost a utváření komunikativní, lingvistické, socioloingvistické a kroskulturní kompetence u českých studentů se specifickými potřebami ve výuce ruským frazémům
      Název anglicky: The Mentality and Formation Communicative, Lingvistical, Sociolinguistic and Crossculture Competencies of Czech Pupils
      RIV/00216224:14410/09:00038285 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Kazachstán.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Mentantality; Formation competencies; communicative lingvistical sociolinguistic and crossculture competencies; Czech pupils; special educational needs; foreign language teaching; Russian idioms; specific learning difficulties
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:14.
    15. GRENAROVÁ, Renée. Meždunarodnaja naučnaja konferencija Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku IX. 1. vyd. Bratislava: ŠPU, 2009, s. 102-103. ISBN 978-80-89070-42-8.
      Název česky: Mezinárodní vědecká konference Aktuální problémy vyučování ruskému jazyku XI
      Název anglicky: International Scientific Conference on Current Problems of the Russian Language Teaching XI
      Jazykověda. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: International scientific conference; current problems of the Russian language teaching XI
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:44.
    16. GRENAROVÁ, Renée. Mežkulturnaja kommunikacija i jazykovaja ličnost studenta so specialnymi obrazovatelnymi potrebnostami v obučeniji russkogo jazyka v Čechiji. In Mezinárodní konference Bratislavskije vstreči. 2009.
      Název česky: Interkulturní komunikace a jazyková identita studenta se speciálními vzdělávacími potřebami ve vyučování ruštině v Česku
      Název anglicky: Intercultural Communication and the Linguistic Identity of Students with Special Educational Needs in Czech Republic
      Pedagogika a školství. ruština. Slovensko.
      Klíčová slova anglicky: Russian language; Czech language; intercultural communication; linguistic identity; student; special educational needs; Czech Republic
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:55.
    17. GRENAROVÁ, Renée. Mir čeloveka i mir životnych v ustojčivych verbalnych sravnenijach s animalizmami i s sojuzom kak pri izučeniji russkogo jazyka kak inostrannogo. In Mezinárodní konference Russkij jazyk v sovremennom mire: tradiciji i innovaciji v prepodavaniji russkogo jazyka kak inostrannogo i v perevode. 2009.
      Název česky: Svět člověka a svět zvířat v ustálených přirovnáních se zoonymy a se spojkou jako ve výuce ruštiny jako cizího jazyka
      Název anglicky: Human World and Animal World at Comparative Idioms Comparisons with the Animal Names and with the Conjunction as in Teaching Russian Language as Foreign Language
      Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Klíčová slova anglicky: language teaching; human world; animal world; comparative idioms; animal names; idiomsconjunction as; Russian language as foreign language
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:54.
    18. GRENAROVÁ, Renée. Mir čeloveka i mir životnych v ustojčivych verbalnych sravnenijach s animalizmami i s sojuzom kak pri izučeniji russkogo jazyka kak inostrannogo v češskoj škole. In Russkij jazyk v sovremennom mire: tradiciji i innovaciji v prepodavaniji russkogo jazyka kak inostrannogo i v perevode. 1. vyd. Moskva - Saloniki: MGU Moskva, 2009, s. 184-190, 648 s. ISBN 978-5-87449-085-0.
      Název česky: Svět člověka a svět zvířat v ustálených přirovnáních se zoonymy a se spojkou jako ve výuce ruštiny jako cizího jazyka v české škole
      Název anglicky: Human World and Animal World at Comparative Idioms Comparisons with the Animal Names and with the Conjunction as in Teaching Russian Language as Foreign Language at Czech School
      RIV/00216224:14410/09:00038296 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Czech Republic; school; language teaching; foreign languages; Russian and Czech languages; idioms; human world; animal world; comparative idioms; animal names; conjunction as; teaching; Russian language as foreign language at Czech school
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:13.
    19. GRENAROVÁ, Renée. Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Přídavná jména. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 90 s. Pd-2009. ISBN 978-80-210-4801-0.
      Název česky: Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Přídavná jména
      Název anglicky: Morphology russian language
      Jazykověda. ruština. Česká republika.
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:51.
    20. GRENAROVÁ, Renée. Novyje metody, pristupy, informacionnyje technologiji i e-learning podderžka obučenija russkomu jazyku na Pedagogičeskom fakultete Universiteta imeni Masarika. In Mezinárodní konference Rusistika i sovremennost. 2009.
      Název česky: Nové metody, přístupy a e-learningová podpora E-learningová podpora výuky ruského jazyka na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity
      Název anglicky: New Methods, Approache and E-learning Support of Russian Language Teaching at the Faculty of Education Masaryk University
      Pedagogika a školství. ruština. Ukrajina.
      Klíčová slova anglicky: education; programmed learning; courseware; didactic technologies; ICT; on-line and of line systems; e-learning
      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:55.
    21. GRENAROVÁ, Renée. Problematika interlingvní a intralingvní interference v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení výsledky výzkumu provedeného na 2. stupni základních škol Jihomoravského kraje. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al.Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of pupils with special educational needs III. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2009, s. 289-300. Pd-37/09-02/58. ISBN 978-80-210-5032-7.
      Název česky: Problematika interlingvní a intralingvní interference v počátečním vyučování ruštině u žáků se specifickými poruchami učení výsledky výzkumu provedeného na 2. stupni základních škol Jihomoravského kraje
      Název anglicky: The Problem of the Cross-language and Intra-language Interference in the Initial Stage of Teaching Russian in Pupils with Specific Learning Difficulties Results of a Research Conducted in the Second Grade of Primary Schools in the South Moravian Region
      RIV/00216224:14410/09:00038216 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: education; initial stage of teaching; Russian language; mother language; language interference; typology of interference; cross-language and intra-language interference; specific learning difficulties; results of a research; integration
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 1. 2. 2010 21:34.
    22. GRENAROVÁ, Renée. Razvitije navykov čtenija u češskich staršeklassnikov so specifičeskimi obrazovatelnymi potrebnostami na načalnom etape obučenija russkomu jazyku kak vtoromu. In Berardi, S., Buglakova, L. M. at al. Russkij jazyk i mnogojazyčnaja Jevropa. 1. vyd. Bologna: CLIRO, Universita di Bologna, 2009, s. 167-176, 324 s. ISBN 978-88-491-3235-9.
      Název česky: Rozvoj čtenářských návyků u českých žáků se specifickými poruchami učení v počáteční etape výuky ruštině jako druhému jazyku
      Název anglicky: Development of Reading habits in Pupils with Learning Difficulties at the Initial Stage of Teaching Russian as Second language
      RIV/00216224:14410/09:00038284 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Itálie.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Development of reading habits; pupil with learning difficulties; the initial stage of teaching Russian as second language
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:14.
    23. GRENAROVÁ, Renée. Rozvoj fonetické a fonologické kompetence ve výuce ruštině u žáků s narušenou komunikační schopností. In XXVII International Colloquium on the Management of Educational Process : proceedings of abstracts and electronic versions of reviewed contributions on CD-ROM [CD-ROM] file:///D:/6clanky/3grenarova.pdf. 1. vyd. Brno: University of Defence Faculty of Economics and Management, 2009, 10 s. ISBN 978-80-7231-650-2.
      Název česky: Rozvoj fonetické a fonologické kompetence ve výuce ruštině u žáků s narušenou komunikační schopností
      Název anglicky: Development of Phonetic and Phonological Competence in Russian Language Teaching to Pupils with Impaired Communication Ability
      RIV/00216224:14410/09:00038283 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language; Pupils with specific learning disorders; impaired communication ability disturbance; communication competences; pronunciation problems; phonetic and phonological level; strategies; research in the region of South Moravia
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:16.
    24. GRENAROVÁ, Renée. Ruské a české komparativní frazeologismy s bionymy a spojkou jako ve výuce ruštiny. In Hĺadanie ekvivalentností IV. 1. vyd. Prešov: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis, 2009, s. 90-97. ISBN 978-80-555-0066-9.
      Název česky: Ruské a české komparativní frazeologismy s bionymy a spojkou jako ve výuce ruštiny
      Název anglicky: Russian and Czech Comparative Phraseological Units with Bionyms and Jako in the Teaching of Russian Language
      RIV/00216224:14410/09:00046925 Stať ve sborníku. Jazykověda. čeština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian and Czech comparative phraseological units; bionyms; jako; teaching of Russian language
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:08.
    25. GRENAROVÁ, Renée. Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích III. 2009.
      Název česky: Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích III
      Název anglicky: Russia, Russian Language and Literature in Student Research Papers III
      RIV/00216224:14410/09:00038589 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: conference; Russian; Russian language and literature; outcomes of research; student

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 22. 1. 2010 11:08.
    26. GRENAROVÁ, Renée. Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích III. In (ed.) Russia, Russian Language and Literature in Student Research Papers III. Sborník CD. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2009, s. 1-127. ISBN 978-80-210-5073-0.
      Název česky: Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích III
      Název anglicky: Russia, Russian Language and Literature in Student Research Papers III
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: anthology; the scientific seminar; Russia; Russian language and literature; the outcomes; research done by students
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:51.
    27. GRENAROVÁ, Renée. Semantizacija obraznych i kulturnoistoričeskich elementov v sravnitelnych frazeologizmach na zanatijach po russkomu jazyku kak inostrannomu. In Palinski, A., Zentala, G. Sovremennyje problemy glottodidaktiki. 1. vyd. Rzeszow: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009, s. 35-45, 368 s. ISBN 978-83-7338-482-8.
      Název česky: Semantizace obrazných a kulturněhistorických prvků v přirovnávacích frazeologismech ve vyučování ruštině jako cizímu jazyku
      Název anglicky: Semantic Study of Symbolic Character and Cultural Historical Components at Comparative Idioms in Teaching Russian Language as Foreign Language
      RIV/00216224:14410/09:00038281 Stať ve sborníku. Jazykověda. ruština. Polsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: phrazeology; idiom; comparisons; conjuction as; antroponyms of element historical personalities; Russian and Czech languages
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:18.
    28. COLLINS, Rita Chalmers. Using Personal Narratives to Explore Drama in EFL Teaching. In GRENAROVÁ, Renée a Marie VÍTKOVÁ. DramaTechniques in Foreign LanguageTeaching to Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 24 - 31. Publikace Pd-52/09-02/58. ISBN 978-80-210-5074-7.
      Název česky: Osobní reflektivní příběhy učitelů ilustrující zavádění a využití dramatických technik ve výuce angličtiny
      Název anglicky: Using Personal Narratives to Explore Drama in EFL Teaching
      RIV/00216224:14410/09:00037681 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Collins, Rita Chalmers (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: personal narratives;drama;EFL; teacher training
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 25. 2. 2015 17:40.
    29. GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Žáci se sociokulturním znevýhodněním a výuka cizích jazyků. In Němec, J., Vojtová, V.: Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním/Education of Socially Disadvantaged Pupils. 1. vyd. Brno: MU, 2009, s. 163-176. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5033-4.
      Název česky: Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním/Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
      Název anglicky: Socioculturally Disadvantaged Pupils and Foreign Language Teaching
      RIV/00216224:14410/09:00037580 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: disadvantaged; social; cultural; foreign language teaching; research; methodical recommendation

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:57.

    2008

    1. GRENAROVÁ, Renée. Cizojazyčný projev u žáků s narušenou komunikační schopností. In Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. 2008.
      Název česky: Cizojazyčný projev u žáků s narušenou komunikační schopností
      Název anglicky: Foreign-language Speech at Pupils wtth Impaired Communication Ability
      RIV/00216224:14410/08:00034889 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign-language speech; pupil; iImpaired communication ability
      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:19.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Intensifikacija sravnitelnych oborotov s imenami prilagatelnymi i s sojuzom kak v russkom i češskom jazykach. In Rossica Olomucensia XIX. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého FF, 2008, s. 337-340, 572 s. ISBN 978-80-244-1994-7.
      Název česky: intenzifikace přirovnávacích obratů s přídavnými jmény a se spojkou jako v ruském a českém jazyce
      Název anglicky: Intensification of Fixed Comparisons with the Conjunction as and with Adjectives at Russian and Czech Languages
      RIV/00216224:14410/08:00038263 Stať ve sborníku. Jazykověda. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian and Czech languages; phraseology; idioms; comparisons; conjuction as; adjectives; classifications
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:22.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Intenzifikace verbálních přirovnání se spojkou jako v češtině a ruštině. In Parémie národů slovanských IV. 2008.
      Název česky: Intenzifikace verbálních přirovnání se spojkou jako v češtině a ruštině

      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 30. 1. 2009 23:48.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Ispolzovanije frazem s kolorističeskimi komponentami v processe obučenija russkomu jazyku v Češskoj respublike. In Trista let obučenija russkomu jazyku v Kitae. 2008.
      Název česky: Využití frazém s koloristickými prvky v procesu vyučování ruštině v České republice

      Druh účasti: vyžádaná přednáška
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:03.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Jazykový kurz ruštiny. In Moodle v síti. Váňová, T., Váňová A. 1. vyd. Brno: Tribun, 2008, s. 24-25. ISBN 978-80-7399-447-1.
      Název česky: Jazykový kurz ruštiny
      Název anglicky: Language course of Russian

      Klíčová slova anglicky: Moodle; e-learning; LMS; VLE
      Druh sborníku: předkonferenční sborník

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:03.
    6. GRENAROVÁ, Renée. K lingvodidaktickému potenciálu frazeologismů při výuce cizího jazyka (na příkladu ruštiny). In Východiská kurikulárnych snáh v oblasti výučby cudzích jazykov. 1. vyd. Bratislava: Státný pedagogicky ústav, 2008, s. 159-165. ISBN 978-80-89225-30-9.
      Název česky: K lingvodidaktickému potenciálu frazeologismů při výuce cizího jazyka (na příkladu ruštiny)
      Název anglicky: On the Linguistic and Didactic Potencial of Phraseological Expressions in Teaching Foreign Languages (exemplified by Russian)
      RIV/00216224:14410/08:00034878 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teaching Foreign Languages. Russian language. Phraseology. Linguistic and Didactic Potencial of Phraseological Expressions.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:29.
    7. GRENAROVÁ, Renée a Marie VÍTKOVÁ. Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 124 s. Pd-42/08-02/58. ISBN 978-80-210-4782-2.
      Název česky: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU
      Název anglicky: Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD
      RIV/00216224:14410/08:00035886 Odborná kniha. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant) -- Vítková, Marie (203 Česká republika)
      Klíčová slova anglicky: Foreign language. Communicative approach. Communicative competence. Specific learning difficulties. Learning styles and strategie
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 1. 2010 10:07.
    8. JANÍKOVÁ, Věra, Renée GRENAROVÁ, Světlana HANUŠOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU. Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD. 2008.
      Název česky: Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU
      Název anglicky: Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD
      RIV/00216224:14410/08:00027661 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: foreign language; communicative approach; communicative competence; specific learning difficulties; learning styles and strategie

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 31. 3. 2011 16:49.
    9. KAZELLEOVÁ, Jitka. Konference e-learning 24/7. In VÁŇOVÁ, Tamara, Anna VÁŇOVÁ, Marcela POUČOVÁ, Renée GRENAROVÁ a Pavel VÁŇA. Konference 24/7. 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2008, 16 s. ISBN 978-80-7399-445-7.
      Obsahem byla informace o cílech projektu a jeho realizaci: anotace přednášek koordinátorky, autorů kurzů, zkušenosti partnerských škol a zvaných lektorů.
      Název česky: Konference e-learning 24/7
      Název anglicky: E-learning 24/7 Conference Procedings
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: e-learning; language courses; Moodle; networking; experience from schools

      Změnila: PhDr. Jitka Kazelleová, učo 1890. Změněno: 15. 1. 2009 11:48.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Kurz ruštiny. In Konference e-learning 24/7. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 7. ISBN 978-80-7399-445-7.
      Název česky: Kurz ruštiny

      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:04.
    11. GRENAROVÁ, Renée. Lingvodidaktičeskije aspekty sopostavlenija russkich i češskich frazem s vyraženijem cvetov pri obučeniji russkomu jazyku na načalnom etape. In Russkij jazyk v načale XXI veka. 1. vyd. Pecs: Pečskij Universitet, 2008, s. 66-71. ISBN 978-963-642-241-7.
      Název česky: Lindvodidaktické aspekty komparace ruských a českých frazémů s názvy barev při počátečním vyučování ruštině

      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:05.
    12. GRENAROVÁ, Renée. Německý jazyk a literatura ve výzkumu a výuce. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 4 s. Revue Masarykovy univerzity, ročník 41. ISSN 1211-3387.
      Název česky: Německý jazyk a literatura ve výzkumu a výuce
      Název anglicky: German Language and Literature in Research and Teaching
      Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: German language; literature; research; teaching

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 25. 1. 2011 22:59.
    13. GRENAROVÁ, Renée. Partial Results from the Project Language and Communication Mapping the Teaching of Russian as Foreign Language to Pupils with Specific Learning Disorders in the Czech Republic. In Jazyk na perekrostke kultur. 1. vyd. Samara: Samarskaja gumanitarnaja akademija, 2008, s. 225-230. ISBN 978-5-98996-059-0.
      Název česky: Dílčí výsledky projektu Jazyk a komunikace mapujicího vyučování ruštině jako cizímu jazyku u žáků se specifickými poruchami učení v České republice
      Název anglicky: Partial Results from the Project Language and Communication Mapping the Teaching of Russian as Foreign Language to Pupils with Specific Learning Disorders in the Czech Republic
      RIV/00216224:14410/08:00027658 Stať ve sborníku. Jazykověda. angličtina. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Language and CommunicationTeaching of Russian as Foreign Language. Pupils with Specific Learning Disorders. Czech Republic
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:30.
    14. GRENAROVÁ, Renée. Pracovní listy k počátečnímu vyučování ruskému jazyku na 1. stupni základní školy. In Dialog kultur IV. 1. vyd. Hradec Králové: Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, katedra slavistiky, 2008, s. 163-168. ISBN 978-80-86845-73-9.
      Název česky: Pracovní listy k počátečnímu vyučování ruskému jazyku na 1. stupni základní školy
      Název anglicky: Worksheets at Teaching of Russian language at Elementary School
      RIV/00216224:14410/08:00034883 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Teaching of Russian language. Elementary School. Worksheets. Lexical and grammar exercises. Multimedia support.

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:28.
    15. GRENAROVÁ, Renée. Pranostiky v ruských a českých příslovích a pořekadlech. In Parémie národů slovanských III. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008, s. 73-80. ISBN 978-80-7368-409-9.
      Název česky: Pranostiky v ruských a českých příslovích a pořekadlech
      Název anglicky: Weather lore in Russian and Czech proverbs and sayings
      RIV/00216224:14410/08:00034882 Stať ve sborníku. Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Weather lore. Russian and Czech proverbs and sayings. Julian and the Gregorian Calendar. Critical days. Verification
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:28.
    16. GRENAROVÁ, Renée. Problematika počáteční výuky ruského jazyka u žáků s narušenou komunikační schopností - výsledky výzkumu. In Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 197-210. Pd-27/08-02/58. ISBN 978-80-210-4708-2.
      Název česky: Problematika počáteční výuky ruského jazyka u žáků s narušenou komunikační schopností - výsledky výzkumu
      Název anglicky: The Initial Stage of Teaching Russian in Classes with Pupils with Impaired Communication Abilities - Reserch Results
      RIV/00216224:14410/08:00027057 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching foreign language; the initial stage of teaching russian; secondary school; communication ability disturbance; Framework Educational Programme for Primary Education; communication competences; research in the region of South Moravia
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:32.
    17. GRENAROVÁ, Renée. Problematika počáteční výuky ruskému jazyku u žáků s narušenou komunikační schopností, výsledky výzkumu. In Klenková, J. at al. Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Education of pupils with impaired communication ability. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2008, s. 197-210. Pd-27/08-02/58. ISBN 978-80-210-4708-2.
      Název česky: Problematika počáteční výuky ruskému jazyku u žáků s narušenou komunikační schopností, výsledky výzkumu
      Název anglicky: The initial stage of teaching russian in classes with pupils with communication ability disturbance, research results
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: teaching foreign language; communication ability disturbance; Framework Educational Programme for Primary Education; school educational programme; communication competences; methods; research
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 1. 2. 2010 21:46.
    18. GRENAROVÁ, Renée. Razvitije kommunikativnych sposobnostej u učenikov so specifičeskimi potrebnostami pri pomošči klassičeskich i alternativnych metodov i strategij v obučeniji russkomu jazyku. In Grenarová, R., Vítková, M. Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků s SPU / Communicative Approach in Foreign Language Teaching in Learners with SLD. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 41-50. Pd-42/08-02/58. ISBN 978-80-210-4782-2.
      Název česky: Rozvoj komunikativních schopností u žáků se specifickými potřebami klasickými a alternativními metodami a strategiemi ve výuce ruštině
      Název anglicky: Developing communication ability in learners with specific learning difficulties by alternative and classical methods in russian language teaching
      RIV/00216224:14410/08:00038215 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: foreign language taeching; teaching Russian; communication ability; pupil with specific learning difficulties; classical and alternative methods and strategies
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 1. 2010 10:10.
    19. GRENAROVÁ, Renée. Razvitije navykov čtenija u češskich staaršeklassnikov so specifičeskimi obrazovatelnymi potrebnostjami v načalnom obučeniji russkogo jazyka kak vtorogo inostrannogo jazyka v zerkale prinjatoj reformy prosveščenija. In Multijazyčnaja Jevropa i russkij jazyk. 2008.
      Název česky: Rozvoj čtenářského návyku u českých žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v počátečním vyučování ruštině jako druhému cizímu jazyku v zrcadle přijaté reformy vzdělávání

      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:01.
    20. GRENAROVÁ, Renée. Rozvoj komunikativních dovedností u žáků s SPU pomocí klasických i alternativních metod a postupů ve výuce ruštině. In Komunikativní přístup v cizojazyčné výuce u žáků se specifickými poruchami učení. 2008.
      Název česky: Rozvoj komunikativních dovedností u žáků s SPU pomocí klasických i alternativních metod a postupů ve výuce ruštině

      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:24.
    21. GRENAROVÁ, Renée. Ruské a české komparativní frazeologismy s bionymy. In Hladanie ekvivalentnosti IV. 2008.
      Název česky: Ruské a české komparativní frazeologismy s bionymy

      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:59.
    22. GRENAROVÁ, Renée. Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích II. In (ed.) Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích II. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2008, s. 1-137. ISBN 978-80-210-4783-9.
      Název česky: Rusko, ruský jazyk a literatura ve vědeckých odborných studentských pracích II
      Název anglicky: Russia, Russian Language and Literature in Student Research Papers II
      RIV/00216224:14410/08:00038323 Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: anthology; the scientific seminar; Russia; Russian language and literature; the outcomes; research done by students
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 11. 1. 2010 23:21.
    23. GRENAROVÁ, Renée. Ruský jazyk a komunikace ve výzkumném záměru Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. In XXVI. Mezinárodní koloquium o řízení vzdělávacího procesu. XXVI.International Colloquium on the Management of Educational Process. 1. vyd. Brno: Univerzita Obrany, 2008, 10 s. ISBN 978-80-7231-511-6.
      Název česky: Ruský jazyk a komunikace ve výzkumném záměru Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
      Název anglicky: Russian Language and Communication Mapping the Teaching of Russian as Foreign Language to Pupils with specific Learning Disorders in the Czech Republic
      RIV/00216224:14410/08:00027656 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Education. pupil with special needs. Framework educational Programme for Basic Education. Research.
      Druh sborníku: předkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:31.
    24. GRENAROVÁ, Renée. Ruský jazyk a komunikace ve výzkumném záměru Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. In XXVI. Mezinárodní koloquium o řízení vzdělávacího procesu. XXVI.International Colloquium on the Management of Educational Process. 2008.
      Název česky: Ruský jazyk a komunikace ve výzkumném záměru Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
      Název anglicky: Russian language and Communication on Research project Framework educational Programme for Basic Education
      RIV/00216224:14410/08:00034888 Prezentace na konferencích. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: education; pupil with special needs; framework educational; Programme for Basic Education; research
      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:25.
    25. GRENAROVÁ, Renée. Sémantické aspekty užití bionym jako symbolů pro lidskou činnost, povahové vlastnosti, postoje a zevnějšek človeka. In Slavenska frazeologija i pragmatika. 1. vyd. Zagreb: KNjlGRA d. o. o., 2008, s. 94-99. ISBN 978-953-7421-02-1.
      Název česky: Sémantické aspekty užití bionym jako symbolů pro lidskou činnost, povahové vlastnosti, postoje a zevnějšek človeka
      Název anglicky: Semantic Aspects of the Use of Bionyms as the Symbols for Human Activity, Character traits, Attitudes and Appearance
      RIV/00216224:14410/08:00034887 Stať ve sborníku. Jazykověda. čeština. Chorvatsko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: The comparison with the conjuction as. The anthroponyms of eminent historical personalities. The phraseosemantic fields of appearance of man. Human characteristics. Activity.Skills of man
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:25.
    26. GRENAROVÁ, Renée. Semantizacija obraznych i kulturno-istoriceskich elementov v sravnitelnych frazeologizmach na zanjatijach po russkomu jazyku kak inostrannomu. In Rusistika i sovremennost. 2008.

      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:59.
    27. GRENAROVÁ, Renée. Specifika jazykové přípravy v rámci lingvistického modulu oboru pedagogické asistentství ruského jazyka a literatury jako bakalářského stupně strukturovaného studia na PdF MU. In Oborový cizí jazyk v bakalářském stupni strukturovanéhol studia. 2008.
      Název česky: Specifika jazykové přípravy v rámci lingvistického modulu oboru pedagogické asistentství ruského jazyka a literatury jako bakalářského stupně strukturovaného studia na PdF MU

      Druh účasti: aktivní účast

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:00.
    28. GRENAROVÁ, Renée. Specifika jazykové přípravy v rámci lingvistického modulu oboru Pedagogické asistentství ruského jazyka a literatury jako bakalářského stupně strukturovaného studia na PdF MU. In Aktuální problémy výuky ruského jazyka IX. Current problems of teaching Russian Language IX. 1. vyd. Liberec: TUL Liberec, 2008, s. 11-21, 77 s. ISBN 978-80-7372-427-6.
      Název česky: Specifika jazykové přípravy v rámci lingvistického modulu oboru Pedagogické asistentství ruského jazyka a literatury jako bakalářského stupně strukturovaného studia na PdF MU
      Název anglicky: Specifics of language training on linguistic modul pedagogické asistenství ruského jazyka a literatury in bachelor studies of Russian language at Pedagogical Faculty MU
      Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Klíčová slova anglicky: education; bachelor studies; didactics; Russian language and litaratury; Pedagogical Faculty
      Druh sborníku: postkonferenční sborník

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 15:58.
    29. GRENAROVÁ, Renée. The current situation in the teaching Russian language in common classes with pupils with specific learning disorders in the region of South Moravia in the Czech Republic at senior primary grades and in the lower grades of multi-annual grammar schools. MOVA. Naukovo-teoretiččskij časopis z movoznavstva. Odessa: Astroprint, 2008, roč.13, č. 2008, s. 125-130.
      Název česky: Aktuální situace ve výuce ruského jazyka v běžných třídách s žáky se specifickými poruchami učení v Jihomoravském kraji České republiky ve vyšších ročnících základních škol a v nižších ročnících víceletý (výsledky výzkumu)
      Název anglicky: The current situation in the teaching Russian language in common classes with pupils with specific learning disorders in the region of South Moravia in the Czech Republic at senior primary grades and in the lower grades of multi-annual grammar schools
      Pedagogika a školství. angličtina. Ukrajina.
      Klíčová slova anglicky: pupil with specific learning difficulties; teaching Russian language; individual integration; school psychologist; special teacher; patents; Russian language teacher
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 19. 1. 2011 01:45.
    30. GRENAROVÁ, Renée. Úloha učitele ruského jazyka při tvorbě Školního vzdělávacího programu aneb co trápí učitele při jeho sestavování? In Aktualnyje problemy obucenija russkomu jazyku VIII. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, s. 142-153. ISBN 978-80-210-4503-3.
      Název česky: Úloha učitele ruského jazyka při tvorbě Školního vzdělávacího programu aneb co trápí učitele při jeho sestavování?
      Název anglicky: Leading Role of the Teacher of Russian as Foreign Language about the School Framework Education Program
      RIV/00216224:14410/08:00027660 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Education. Russian language. School Framework Education Program.
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:27.
    31. GRENAROVÁ, Renée. Verbalnyje sravnitelnyje oboroty s nazvanijami životnych i s sojuzom kak v russkom i češskom jazykach. In Idiomatika i poznanije. 1. vyd. Belgorod: Belgorodskij gosudarstvennyj universitet, 2008, s. 134-138, 362 s. ISBN 978-5-9571-0326-4.
      Název česky: Verbalnyje sravnitelnyje oboroty s nazvanijami životnych i s sojuzom kak v russkom i češskom jazykach
      Název anglicky: Verbal Comparisons with Names of Animals and with Conjuction as in Czech and Russian Language
      RIV/00216224:14410/08:00038251 Stať ve sborníku. Jazykověda. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Frazeology and idioms; Russian and Czech language; fixed comparisons; comparisons with the conjunction as and with nominations of animals
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:24.
    32. GRENAROVÁ, Renée. Verbalnyje sravnitelnyje oboroty s nazvanijami životnych i s sojuzom kak v russkom i češskom jazykach. In Frazeologija i kognitivistika. 2008.
      Název česky: Verbální přirovnávací obraty s názvy živočichů a se spojkou jak v ruském a českém jazyce

      Druh účasti: aktivní účast
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:02.
    33. GRENAROVÁ, Renée. Využití frazeologického minima ve školní praxi v česko-ruském porovnání jako pravdivého zrcadla národně-kulturní svébytnosti při vyučování ruštině. In Hĺadanie ekvivalentností III. 1. vyd. Prešov: Prešovská univerzita v Prešově, 2008, s. 562-572. ISBN 978-80-8068-621-5.
      Název česky: Využití frazeologického minima ve školní praxi v česko-ruském porovnání jako pravdivého zrcadla národně-kulturní svébytnosti při vyučování ruštině
      Název anglicky: The use of the phraseological minimum in school practice, comparing Czech and Russian phraseology as a true reflection of national and cultural peculiarities in Russian language teaching
      RIV/00216224:14410/08:00034886 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Slovensko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian language. Teaching. Phraseological minimum. School practice. Comparing Czech and Russian Phraseology. True Reflection of National and Cultural Peculiarities.
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2013 22:26.
    34. GRENAROVÁ, Renée. Zkušenosti a poznatky z tvorby e-learningového kurzu ruštiny v prostředí LMS Moodle. In Konference e-learning 24/7. 2008.
      Název česky: Zkušenosti a poznatky z tvorby e-learningového kurzu ruštiny v prostředí LMS Moodle

      Druh účasti: vyžádaná přednáška

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:01.

    2007

    1. GRENAROVÁ, Renée. Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku VIII. 2007.
      Název česky: Aktuální otázky výuky ruského jazyka VIII.
      Název anglicky: Actual problems of russian language teaching
      RIV/00216224:14410/07:00032813 Uspořádání konference. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching foreign language actual problems russian language
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:26.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Frazeosemantičeskoje pole charakter čeloveka v ustojčivych sravnenijach s sojuzom kak i s antroponimami. In Rossica Olomucensia XLIV. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, s. 733-738. ISBN 80-244-1313-2.
      Název česky: Frazeologické pole povaha člověka v ustálených přirovnáních se spojkou jako a s antroponymy.
      Název anglicky: The phraseosemantic field of human characteristics ton Russian and Czech fixed comparisons with the conjunction as and with anthroponyms
      RIV/00216224:14410/07:00032434 Stať ve sborníku. Jazykověda. ruština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: the phraseomantic field Russian and Czech fixed comparisons the phraseomantic group simple idioms with antroponyms the conjuction as the analysis
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 19. 1. 2010 00:23.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Jazykové portfolio pro Rusko jako nástroj hodnocení a rozvíjení žáka. In Portfolio v cizojazyčném vyučování. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, s. 77-88. Sborník prací PdF MU, svazek 312, řada ciz.jaz.13. ISBN 978-80-210-4480-7.
      Název česky: Jazykové portfolio pro Rusko jako nástroj hodnocení a rozvíjení žáka
      Název anglicky: Language portfolio for Russia
      RIV/00216224:14410/07:00023072 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russia new conception key competences portfolios foreign language teaching
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:45.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Komponenty kulturologického výkladu ve výuce ruštině. Pedagogická orientace. Brno: ČSPS, 2007, roč. 17, č, č. 4, s. 15-27. ISSN 1211-4669.
      Název česky: Komponenty kulturologického výkladu ve výuce ruštině
      Název anglicky: Components of Cultural Interpretation in the Teaching of Russian
      RIV/00216224:14410/07:00054635 Článek v odborném periodiku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: Russian as foreign language; teaching Russian language; Czech pupil; Russian culture; the cultural and transcultural kompetence; the dialogue of cultures; atmosphere of common understanding
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:48.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Některé reáliové a lingvodidaktické aspekty frazeologismů při vyučování ruskému jazyku. In XXV International Colloquium on the Management of Educational Process. 1. vyd. Brno: University of Defence, 2007, s. 1-8. ISBN 978-80-7231-228-3.
      Název česky: Některé reáliové a lingvodidaktické aspekty frazeologismů při vyučování ruskému jazyku
      Název anglicky: Some Cultural Studies and the Linguistic and Didactic Aspects of Phraseological Expressions in Russian Language Teaching
      RIV/00216224:14410/07:00032072 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: linguistic and didactic aspects of phraseological expression; foreign language teaching; new strategies; national and cultural sementics
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 14. 3. 2010 16:28.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Primenenije igr na urokach russkogo jazyka (na frazeologičeskom materiale). In Russkij jazyk kak inostrannyj i metodika ego prepodavanija: XXI vek. 2007. vyd. Moskva: MPSU, ZAO "Gazeta Pravda", 2007, s. 74-81. ISBN 5-8202-0031-4.
      Název česky: Využití her ve výuce ruskému jazyku (na frazeologickém materiále)
      Název anglicky: Languages games with idioms in primary school
      RIV/00216224:14410/07:00031908 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. ruština. Rusko.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: language games pupols teaching idioms
      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:40.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Problematika výuky ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele. In Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 193-214. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-162-1.
      Název česky: Problematika výuky ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele
      Název anglicky: Specific learning difficulties and teaching foreign language in international context
      RIV/00216224:14410/07:00023098 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: education teaching foreign language at secondary schools integrated pupil teaching Russian language specific learning difficulties current situation teachers self evaluation research
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:47.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Role lingvoreálií a kulturologických aspektů v metodice realizace ruského frazeologického minima ve vyučování ruskému jazyku v české škole. In Konceptosfera - diskurs - kartina mira: meždunarod. sb. nauč. tr. po lingvokulturologii. 2006. vyd. Samara: Samarskaja gumanitarnaja akademija, 2007, s. 196-201. ISBN 5-98996-034-4.

      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 12. 1. 2008 00:07.
    9. GRENAROVÁ, Renée, Světlana HANUŠOVÁ, Věra JANÍKOVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Specifické poruchy učení a výuka cizím jazykům v mezinárodním kontextu. In BARTOŇOVÁ, Miroslava (ed.) Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific Learning Difficulties in Context of Educational Fields of RVP ZV. 1. vyd. Brno: Paido, 2007, s. 133-146. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-162-1.
      Název anglicky: Specific learning disabilities and foreign language teaching in an international context
      RIV/00216224:14410/07:00022559 Kapitola resp. kapitoly v odborné knize. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, domácí) -- Hanušová, Světlana (203 Česká republika, domácí) -- Janíková, Věra (203 Česká republika, garant, domácí) -- Kyloušková, Hana (203 Česká republika, domácí)
      Klíčová slova anglicky: teaching language to children with SLD; international context; current situation in the Czech Republic
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D., učo 33747. Změněno: 13. 9. 2014 06:56.
    10. GRENAROVÁ, Renée. Studentská mluva na počátku 3. tisíciletí v češtině a ruštině. In Frazeologia a jezykowe obrazy swiata przelomu wiekow. 1. vyd. Opole: Uniwersytet Opolski, 2007, s. 457-462, 7 s. ISBN 978-83-7395-245-4.
      Název česky: Studentská mluva na počátku 3. tisíciletí v češtině a ruštině.

      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:06.
    11. GRENAROVÁ, Renée. The Qualities Deciding about the Professional Fitness of a Teacher of Foreign Languages at Today´s School. In Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. 1. vyd. Baltmannsweiler, SRN: Schneider Verlag, 2007, s. 103-106, 294 s. ISBN 978-3-8340-0285-3.
      Název česky: Profesiogram učitele cizího jazyka v současné škole.
      Název anglicky: The Qualities Deciding about the Professional Fitness of a Teacher of Foreign Languages at Today´s School
      RIV/00216224:14410/07:00022739 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. angličtina. Německo.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant, domácí)
      Klíčová slova anglicky: competence; modul; standards
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:43.

    2006

    1. GRENAROVÁ, Renée. Didaktická podpora pro počáteční etapu nácviku čtení v RJ. Metodika a praktické ukázky práce s žáky s dyslektickými obtížemi. 2006. vyd. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.
      URL
      Název česky: Didaktická podpora pro počáteční etapu nácviku čtení v RJ. Metodika a praktické ukázky práce s žáky s dyslektickými obtížemi

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:49.
    2. GRENAROVÁ, Renée. K otázce hodnocení studentů oborového studia ruského jazyka na souvislé pedagogické praxi. In otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. Brno: PdF MU, 2006, s. 146-151. ISBN 80-86633-67-5.

      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 12. 2. 2007 15:18.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Kalendárium významných dat ruských dějin. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.
      URL
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2007 18:22.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Prepodavanije russkogo jazyka na načalnom etape v češskoj škole (stili obučenija, sredstva motivacii, strategii, metody). In Tradicii i inovacii v prepodavanii russkogo jazyka kak inostrannogo. 1. vyd. Moskva: MGU imeni M. V. Lomonosova, MAKS Press, 2006, s. 54-56. ISBN 5-317-01835-8.
      Název česky: Vyučování ruskému jazyku v počáteční etapě v české škole (styly učení, prostředky motivace, strategie, metody).

      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 12. 2. 2007 15:29.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Ruská pohádka ve výuce ruštiny. 2006. vyd. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.
      URL
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2007 18:22.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Slavkovská bitva v románové epopeji Vojna a mír L. Tolstého. In Evropa 1805. Sborník prací V. mezinárodního napoleonského kongresu. 1. vyd. Brno: Československá napoleonská společnost se sídlem v Brně, 2006, s. 319-341, 22 s. ISBN 80-239-7694-X.

      Druh sborníku: postkonferenční sborník
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:38.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Styly učení a jejich využití v jazykovém vyučování na 2. stupni ZŠ. In Autonomie a cizojazyčná výuka. Autonomie v teorii, edukační praxi a lingvodidaktickém výzkumu. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity, 2006, s. 93-99. ISBN 80-210-4164-1.
      Název anglicky: The styles of learning at primary school.
      RIV/00216224:14410/06:00016264 Stať ve sborníku. Pedagogika a školství. čeština. Česká republika.
      Grenarová, Renée (203 Česká republika, garant)
      Klíčová slova anglicky: The styles of learning. Primary school. Aplication. Interaktive methods. Language education. Modern approaches. Foreign language education.
      Mezinárodní význam: ano
      Recenzováno: ano

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 26. 1. 2007 20:05.
    8. GRENAROVÁ, Renée. Vlastní jména v ruštině. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.
      URL
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2007 18:24.
    9. GRENAROVÁ, Renée. Významné historické osobnosti v českých a ruských jednoduchých přirovnáních. 2006. vyd. Brno: PdF MU Portál podpory tvorby školních vzdělávacích programů, 2006.
      URL
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 18. 1. 2007 18:24.

    2005

    1. GRENAROVÁ, Renée. Antroponyma jako symboly konkretních záporných povahových vlastností člověka v ruských a českých ustálených přirovnáních se spojkou jako. In Dialog kultur III. 1. vyd. Hradec Králové, 2005, s. 101-109. ISBN 80-86845-15X.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 14. 6. 2005 11:51.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Frazeosémantické pole majetkové a sociální poměry člověka v ruských a českých ustálených přirovnáních. In Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku VII. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2005, s. 71-80. ISBN 80-210-3845-4.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 11. 2005 14:35.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Historické osobnosti v českých a ruských komparacích. In Parémie národů slovanských II. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Filozofická fakulta, 2005, s. 293-301, 312 s. ISBN 80-7368-100-5.
      Název česky: Historické osobnosti v českých a ruských komparacích

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2005 12:06.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Podstatná jména. Brno: PdF MU, 2005, 88 s. ISBN 80-210-3625-7.
      Název česky: Morfologie ruštiny v přehledech a cvičeních. Podstatná jména

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:52.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Několik poznámek k metodickým pomůckám k nácviku čtení v počátečním vyučování ruštině na ZŠ nejen pro žáky s dyslektickými obtížemi. In XXIII Intgernational Colloquium on the Acquisition Process Management. 2005. vyd. Univerzita obrany, 2005, s. 213-225, 367 s. ISBN 80-85960-92-3.
      Název česky: Několik poznámek k metodickým pomůckám k nácviku čtení v počátečním vyučování ruštině na ZŠ nejen pro žáky s dyslektickými obtížemi
      Název anglicky: Some Notes to Methodical Aids to Practise Reading in the First Stage of Teaching Russian at Primary School. Not Only for Pupils with Dyslexia

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2005 12:29.
    6. GRENAROVÁ, Renée. Reedukace dyslexie při výuce ruštiny na základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií. In Edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zaměření na edukaci žáků se specifickými poruchami učení. 2005. vyd. Brno: MSD, spol. s. r. o., 2005, s. 134-144, 267 s. ISBN 80-86633-38-1.
      Název česky: Reedukace dyslexie při výuce ruštiny na základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 23. 2. 2013 23:51.
    7. GRENAROVÁ, Renée. Rozumové schopnosti v ruských a českých přirovnáních se spojkou jako a s antroponymy. In Příspěvky k aktuálním otázkám jazykovědné rusistiky (2). 1. vyd. Brno: Ústav slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity Brno, 2005, s. 115-125, 139 s. ISBN 80-89183-15-8.
      Název česky: Rozumové schopnosti v ruských a českých přirovnáních se spojkou jako a s antroponymy

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2005 12:36.

    2004

    1. GRENAROVÁ, Renée. K některým specifickým aspektům realizace závěrů Boloňské deklarace do přípravy učitelů ruštiny pro ZŠ na PdF MU v Brně. In Vzdělávání učitelů cizích jazyků na počátku 21. století. 1. vyd. Praha: KU PedF Praha, 2004, s. 97-100. ISBN 80-7290-177-X.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 7. 12. 2004 12:44.
    2. GRENAROVÁ, Renée. Metodické postupy, didaktické hry, pomůcky a techniky k nácviku čtení v počátečním vyučování ruštině na ZŠ nejen pro žáky s dyslektickými obtížemi. In Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta MU v Brně (CD-ROM), 2004, 27 s. ISBN 80-210-3474-2.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 4. 4. 2005 19:59.
    3. GRENAROVÁ, Renée. Ustojčivyje sravnenija s antroponimami i sojuzom kak v russkom i češskom jazykach. In ROSSICA OLOMUCENSIA XLII. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, s. 527-532, 659 s. ISBN 80-244-0830-9.
      Název česky: Ustálená přirovnání s antroponymy a spojkou jako v ruském a českém jazyce

      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2005 12:16.
    4. GRENAROVÁ, Renée. Ustojčivyje sravněnija s antroponimami i sojuzom kak v russkom i češskom jazykach. In Rossica Olomucensia XLII. 1. vyd. Olomouc: Filozofická fakulta Univerzity Palackého, 2004, s. 527-531. ISBN 80-244-0830-9.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 15. 11. 2005 15:14.
    5. GRENAROVÁ, Renée. Vnější vzhled člověka v česko-ruských komparacích s vlastními jmény. In XXII. mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. 2004. vyd. Vyškov: VVŠ PV ve Vyškově, 2004, s. 48-52. ISBN 80-7231-116-6.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 31. 3. 2005 02:07.

    2003

    1. GRENAROVÁ, René. Frazeosémantická skupina zevnějšek člověka celkově jako součást frazeosémantického pole zevnějšek člověka v ruských a českých ustálených přirovnáních se spojkou jako a s antroponymy. In Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis. 1. vyd. Prešov, 2003, s. 38-47. ISBN 80-8068-204-6.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 4. 2004 09:04.
    2. GRENAROVÁ, René. Ruská a česká antroponyma v ustálených jednoduchých přirovnáních se spojkou jako. In Dialog kultur II. 1. vyd. Hradec Králové: PdF Hradec Králové, 2003, s. 73-80. ISBN 80-86042-77-4.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 7. 1. 2004 09:32.
    3. GRENAROVÁ, René. Sportovní a umělecké aktivity v rámci frazeologického pole činnost člověka v ruských a českých přirovnáních se spojkou jako a s antroponymy. In Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2003, s. 61-65. ISBN 80-210-3285-5.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 17. 12. 2003 15:23.

    2002

    1. GRENAROVÁ, René. Perspektivy vzdělávání a didakticko-technologická příprava učitelů pro třetí tisíciletí. In XX.mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. Vyškov: VVŠ PV, 2002, s. 110-115. ISBN 80-7231-090-9.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 12. 12. 2002 15:16.
    2. GRENAROVÁ, René. Ruské protějšky českých ustálených přirovnání se slovem čert. In Jazykovědná rusistika na počátku nového tisíciletí. Brno: Ústav slavistiky Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně, 2002, s. 185-191.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 8. 2002 11:00.

    2001

    1. GRENAROVÁ, René. Etiologie, diagnostika a reedukace specifických vývojových poruch učení ve školní praxi. In Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku V. Brno: PdF MU Brno, 2001, s. 57-64. V. ISBN 80-210-2744-4.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 15. 1. 2002 11:28.
    2. GRENAROVÁ, René. K využití multimediálních programů a Internetu ve výuce jazyků. In Nové technologie ve výuce jazyků. Praha: UK UJOP, 2001, s. 27-30.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 4. 2004 09:01.

    2000

    1. GRENAROVÁ, René. Ustálená přirovnání s vlastními jmény a se spojkou jako v češtině a ruštině. In Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku IV. MU Brno: Masarykova univerzita Brno, 2000, s. 54-58. Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku IV. ISBN 80-210-2467-4.
      Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2000 16:05.
    2. GRENAROVÁ, René. Vyučovací proces, Internet a moderní komunikační prostředky. In XVIII. Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího procesu. 1. vyd. Vyškov: VVŠ PV, 2000, s. 73-149. Mezinárodní kolokvium o řízení osvojovacího proces. ISBN 80-7231-059-3.
      Název anglicky: Tutional process, the Internet and modern means of communication
      Písemnictví, masmedia, audiovize. čeština. Česká republika.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2000 15:53.

    1999

    1. GRENAROVÁ, René. Aktualnyje problemy izučenija i prepodavanija istorii russkogo i sovetskogo obščestva. In Aktualnyje problemy obučenija russkomu jazyku III. 1. vyd. Brno: PdF MU Brno, 1999, s. 25-29. Aktualnyje problemy obučenija russkogo jazyka III.
      Název anglicky: Up-to-date problems of learning and teaching history of Russian and Soviet society nowadays
      Pedagogika a školství. ruština. Česká republika.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 20. 12. 2000 15:54.
    2. GRENAROVÁ, René. Anglicismy v českém jazyce. In Sborník Medacta 99. Slovdidac, Nitra 1999: Slovdidac, 1999, s. 181-184. ISBN 80-967746-5-4.
      Název anglicky: English words in czech language
      Jazykověda. čeština. Slovensko.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 16. 3. 2011 16:09.
    3. GRENAROVÁ, René. Rodná jména v ruštině. In Příspěvky k aktuálním otázkám jazykovědné rusistiky. 1. vyd. Brno: MU Filozofická fakulta, 1999, s. 67-71. Příspěvky k aktuálním otázkám jazykovědné rusistik. ISBN 80-210-2225-6.
      Název anglicky: Nombres in Russian language
      Jazykověda. čeština. Česká republika.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 28. 3. 2001 12:56.

    1998

    1. GRENAROVÁ, René. Cizojazyčná komunikace a problematika frazeologie ve školní praxi. In XVI. Vědecké kolokvium o řízení osvojovacího procesu. 1. vyd. Vyškov: Vysoká škola pozemního vojska Vyškov, 1998, s. 109-113. XVI. vědecké kolokvium.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:19.
    2. GRENAROVÁ, René. Několik poznámek k frazeologii a k otázce výběru frazeologického minima v ruštině. In Cesty k tvořivé škole. 1. vyd. Brno: Pedagogická fakulta Brno, 1998, s. 281-284. Sborník č, 140. ISBN 80-210-1938-7.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:20.

    1997

    1. GRENAROVÁ, René. Napoleonské války v místních kronikách, pamětních knihách, pamětech, pramenných materiálech a v beletrii se zaměřením naobec Křenovice - místo konání válečné porady spojenců v předvečerBitvy tří císařů. In Medacta Nitra. 1. vyd. Nitra: SLOVDIDAC, 1997, s. 26-32. Medacta 97. ISBN 80-967339-9-0.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:20.
    2. GRENAROVÁ, René. Několik poznámek k frazeologii a k otázce výběru frazeologického minima v ruštině. In Medacta Nitra. 1. vyd. Nitra: SLOVDIDAC, 1997, s. 182-186. Medacta 97. ISBN 80-967339-9-0.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:21.
    3. GRENAROVÁ, René. Problematika modelování a simulace ve výuce cizích jazyků v podmínkách školní praxe. In XIV.věd.kolokv.o říz.osvoj.procesu zam.na didakt.probl.model. Vyškov: VVŠ PV Vyškov, 1997, s. 119-124.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:22.
    4. GRENAROVÁ, René. Výuka ruského jazyka na VŠ od základu. Informační bulletin ČAR. Praha: ČAR, 1997, roč. 1997, č. 11, s. 30-31.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:22.

    1996

    1. GRENAROVÁ, René. Acta Universitatis Mathaei Belii, Zborník vedeckovýskumných prác, Séria společenskovedná, obor: literatura, jazykoveda. Opera slavica (slavistické rozhledy). 1996, VI., č. 4, s. 64-66.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:23.

    1995

    1. GRENAROVÁ, René. Několik poznámek k 190. výročí Bitvy tří císařů. In Medacta Nitra. 1. vyd. Nitra: Slovdidac, 1995. Medacta 95. ISBN 80-967339-1-5.
      Změnila: PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D., učo 2079. Změněno: 29. 3. 2000 15:23.
Zobrazeno: 25. 4. 2024 00:23