Masaryk University

Publication Records

česky | in English

Filter publications

    2023

    1. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Inclusive education in the Czech Republic: A scoping review of a paradigm shift. European Journal of Education. England: Wiley, vol. 58, No 2, p. 245-266. ISSN 0141-8211. doi:10.1111/ejed.12558. 2023.
    2. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. Learning from the Czech Republic’s experiences with growing applied behavior analysis services for children with autism. European Journal of Behavior Analysis. Taylor & Francis, vol. 24, 1-2, p. 154-169. ISSN 1502-1149. doi:10.1080/15021149.2022.2164827. 2023.
    3. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. Looking at Europe’s recent behavioral telehealth practices for children and families impacted by neurodevelopmental disabilities. International Journal of Developmental Disabilities. Velká Británie: Taylor and Francis Ltd., Oxon, vol. 69, No 2, p. 147-162. ISSN 2047-3869. doi:10.1080/20473869.2021.1925403. 2023.
    4. KEENAN, Mickey, Karola DILLENBURGER, Marie‐Hélène KONRAD, Natacha DEBETENCOURT, Rea VUKSAN, Lefki KOUREA, Karel PANČOCHA, Sheri Leigh KINGSDORF, Henriette Juul BRANDTBERG, Nursel OZKAN, Helene ABDELNOUR, Magali DA COSTA‐MERANDA, Steffi SCHULDT, Robert MELLON, Alexandra HERMAN, Alan TENNYSON, Shiri AYVAZO, Paolo MODERATO, Natasha ATTARD, Jacqueline SCHENK, Anna BUDZINSKA, Javier VIRUES‐ORTEGA, Lise ROLL‐PETTERSSON, Dag STRÖMBERG, Silja WIRTH, Charlotte ESCANÉ, Erika GLAUS‐STUESSI, Alla MOSKALETS and Stephen GALLAGHER. Professional Development of Behavior Analysts in Europe: A Snapshot for 21 Countries. Behavior Analysis in Practice. United States: Springer, vol. 16, No 3, p. 709-729. ISSN 1998-1929. doi:10.1007/s40617-022-00754-0. 2023.

    2022

    1. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Autismus a spánek: Behaviorální intervence (Autism and Sleep: Behavior Intervention). In 29. konference Duševní zdraví mládeže. 2022.
    2. PANČOCHA, Karel and Sheri Leigh KINGSDORF. Developing National Standards and Licensure for Behavior Professions in the Czech Republic. In 11th International Conference ABAI. 2022.
    3. PANČOCHA, Karel. Developing professional qualifications and training in behaviour anlaysis - the case of the Czech Republic. In 10th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. 2022.
    4. MALANÍKOVÁ, Vendula and Karel PANČOCHA. Edukace rodičů dětí s neurovývojovým postižením prostřednictvím online podpory a e-learningu (Education of Parents of Children with Neurodevelopmental Disabilities through Online Support and E-learning). Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, vol. 11, No 3, p. 54-63. ISSN 2585-7363. 2022.
    5. KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA and Vendula MALANÍKOVÁ. Evaluating Applied Behavior Analysis Telehealth Consultation and Coaching for Caregivers of Children with Autism in the Czech Republic. In 10th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. 2022.
    6. KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Jasmina TROSHANSKA and Teuta Ramadani RASIMI. Examining the perceptions of needs, services and abilities of Czech and North Macedonian caregivers of children with autism and trainers. International Journal of Developmental Disabilities. Velká Británie: Taylor and Francis Ltd., Oxon, 14 pp. ISSN 2047-3869. doi:10.1080/20473869.2022.2111970. 2022.
    7. MALANÍKOVÁ, Vendula, Karel PANČOCHA, Sheri Leigh KINGSDORF and Helena VAĎUROVÁ. Investigating e-Learning Modalities in an Applied Behavior Analysis Course for Caregivers of Children With Autism in the Czech Republic. In 11th International Conference ABAI. 2022.
    8. PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Komplexní model Telepractie - průvodce pro implementaci Telepractice do praxe (The Comprehensive Telepractice Model - A Guide to Implementing Telepractice in Practice). 2022.
    9. KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Helena VAĎUROVÁ and Tomáš DOSEDĚL. Piloting an E-Learning Applied Behavior Analysis Course for Caregivers of Children with Autism in the Czech Republic. Journal of behavioral education. New York: SPRINGER, 32 pp. ISSN 1053-0819. doi:10.1007/s10864-022-09493-2. 2022.
    10. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Rozvoj aplikované behaviorální analýzy v České republice (Development of Applied Behavior Analysis in the Czech Republic). In MARKOVÁ, Aneta a Andrea CIBULKOVÁ (ed.). Užití prvků aplikované behaviorální analýzy ve školním prostřed. Praha: Národní pedagogický institut České republiky. p. 25-32. ISBN 978-80-7578-080-5. 2022.
    11. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. Teaching Behavior Analysis to Pre-service Teachers in their Nonnative Language: Does Method Matter? Journal of behavioral education. New York: SPRINGER, vol. 31, No 2, p. 423-439. ISSN 1053-0819. doi:10.1007/s10864-020-09409-y. 2022.
    12. PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Telepractice workshop – představení komplexního modelu Telepractie a jeho využití při práci s dětmi s neurovývojovým postižením (Telepractice workshop - introduction of the complex model of Telepractice and its use in working with children with neurodevelopmental disabilities). 2022.
    13. TROSHANSKA, Jasmina, Sheri Leigh KINGSDORF, Karel PANČOCHA and Mari NOLCHEVA. The Opinion of the Mainstream School Teachers on the Content of the Autism Training: The A-Class Project. In Natasha Angeloska Galevska, Elizabeta Tomevska-Ilievska, Maja Janevska, Branka Bugariska. INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE - 75th Anniversary of the Institute of Pedagogy - Educational Challenges and Future Prospects. Skopje, North Macedonia: Ars Lamina – Publications Institute of Pedagogy / Faculty of Philosophy, Ss. Cyril and Methodius University in Skopje. p. 580-586. ISBN 978-608-267-675-3. 2022.
    14. SCHMIDTOVÁ, Jana, Vendula MALANÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ and Karel PANČOCHA. Včasná diagnostika a evidence-based intervence jako klíčové faktory pro pozitivní vývoj u dětí s poruchou autistického spektra (Early diagnosis and evidence-based intervention as key factors for positive development in children with autism spectrum disorder). Česká a slovenská psychiatrie. Česká lékařská společnosti J. E. Purkyně: Galén, vol. 118, No 2, p. 67-73. ISSN 1212-0383. 2022.

    2021

    1. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. A Look at Using Culturally Responsive Research Practices in the Field of Behavior Analysis. In 47th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International. 2021.
    2. PANČOCHA, Karel and Sheri Leigh KINGSDORF. A Review of the Components, Outcomes, and Cultural Responsiveness of the Pyramidal Parent Training Literature. Child & Family Behavior Therapy. Oxon, England: Taylor & Francis, vol. 43, No 2, p. 55-85. ISSN 0731-7107. doi:10.1080/07317107.2021.1895412. 2021.
    3. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. Being the Change That You Want to See: Using Behavior-Analytic Strategies in Preservice Teacher Training to Support Inclusive Learning in the Czech Republic. Behavior and Social Issues. NEW YORK: Springer, vol. 30, No 1, p. 295-307. ISSN 1064-9506. doi:10.1007/s42822-021-00048-0. 2021.
    4. PANČOCHA, Karel. Demand Fading as a Treatment for Escape-maintained Problem Behavior in a Child with Autism. EduPort Education Support Journal. Ústí nad Labem: PdF UJEP v Ústí nad Labem, vol. 5, No 2, p. 19-24. ISSN 2695-0936. doi:10.21062/edp.2021.009. 2021.
    5. PANČOCHA, Karel and Martin VRUBEL. DSP Speciální pedagogika 2021 (Doctoral study program Special education 2021 - workshop). 2021.
    6. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. Evaluating a Consultant-Delivered Behavioral Skills Training and Self-Assessment Checklist Package used in the Czech Republic. Journal of Organizational Behavior Management. Oxon: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, vol. 41, No 1, p. 16-31. ISSN 0160-8061. doi:10.1080/01608061.2020.1808559. 2021.
    7. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA and Nicol DOSTÁLOVÁ. Improving functional vision through training based on principles of behaviour analysis. Journal of Exceptional People. Olomouc: Palacký University Olomouc, vol. 10, No 18, p. 61-74. ISSN 1805-4978. 2021.
    8. PANČOCHA, Karel. Jak provést experiment, když máme jen jednoho účastníka výzkumu? aneb Sigle Case Experimental Design v aplikovaném pedagogickém výzkumu (How to conduct an experiment when we only have one research participant? or Sigle Case Experimental Design in Applied Educational Research). 2021.
    9. VOSTRÝ, Michal, Jaroslav VETEŠKA, Slavomil FISCHER, Barbora LANKOVÁ, Jiří ŠKODA, Pavla ZEMANOVÁ and Karel PANČOCHA. Kognitivní rehabilitace seniorů: Psycho-sociální a edukační souvislosti (Cognitive Rehabilitation of Seniors: Psycho-Social and Educational Context). 1. vyd. Praha: Grada. 176 pp. ISBN 978-80-271-2866-2. 2021.
    10. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Věra VOJTOVÁ and Marie VÍTKOVÁ. Logbook for Special Edication doctoral program (Logbook pro doktorský studijní program Speciální pedagogika). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-9840-4. 2021.
    11. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Věra VOJTOVÁ and Marie VÍTKOVÁ. Logbook pro doktorský studijní program Speciální pedagogika (Logbook for Special Education doctoral program). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-9838-1. 2021.
    12. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Věra VOJTOVÁ and Marie VÍTKOVÁ. Logbook pro doktorský studijní program Speciální pedagogika (Logbook for Special Education doctoral program). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-9839-8. 2021.
    13. PANČOCHA, Karel. Quo vadis, ABA? In I. Česko-Slovenská konferencia v aplikovanej behaviorálnej analýze. 2021.
    14. PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Sheri Leigh KINGSDORF. Sumář bariér a metodika základních postupů zavádění Telepractice podpory dětí s neurovývojovými poruchami prostřednictvím behaviorálních intervencí (Summary of barriers and methodology of basic procedures for the implementation of Telepractice support for children with neurodevelopmental disorders through behavioural interventions). 2021.
    15. KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Lauren COWLED and Ana María FORTES BARRAL. Supporting Local Development of Sustainable Applied Behavior Analysis and Telehealth Practices in Australia and Europe. In 47th Annual Convention of Association for Behavior Analysis International. 2021.
    16. PANČOCHA, Karel, Sheri Leigh KINGSDORF, Vendula MALANÍKOVÁ, Helena VAĎUROVÁ, Lenka GAJZLEROVÁ and Tullia SYCHRA REUCCI. Výjimečná učebnice, výjimečný e-learningový kurz. Děkan Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, 2021.
    17. PANČOCHA, Karel and Kateřina CHRAPKOVÁ. Využití aplikované behaviorální analýzy při intervenci u dítěte s poruchou autistického spektra (Using applied behavior analysis intervention in children with autism spectrum disorder). In 28. konference Duševní zdraví mládeže. 2021.

    2020

    1. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. A Look at Using Culturally Responsive Research Practices in the Field of Behavior Analysis. In Culturo-Behavior Science Conference. 2020.
    2. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. A survey of the use of applied behaviour analysis for children with autism in the Czech Republic. European Journal of Special Needs Education. ABINGDON: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, vol. 35, No 5, p. 722-733. ISSN 0885-6257. doi:10.1080/08856257.2020.1726092. 2020.
    3. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. ABA: Aplikovaná behaviorální analýza (ABA: Applied Behavior Analysis). In Výzvy inkluze a jak na ně - dobrá praxe v inklusivním vzdělávání. 2020.
    4. ATHIENDE, Joseph Omoga, Karel PANČOCHA, Margaret MURUGAMI and Jessina MUTHEE. An analysis of determinants of psycho-educational assessment for learners with learning disabilities in Brno, Czech Republic. Journal of Exceptional People. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, vol. 16, No 1, p. 47-64. ISSN 1805-4978. 2020.
    5. SYCHRA REUCCI, Tullia, Karel PANČOCHA and Vendula MALANÍKOVÁ. Aplikovaná behaviorální analýza: Snižování výskytu nežádoucího chování spojeného s pika syndromem u dítěte s poruchou autistického spektra (Applied Behavior Analysis: Reduction of Challenging Behavior Connected with PIKA in a Child with Autism Spectrum Disorder). In VIII. olomoucké speciálněpedagogické dny. 2020.
    6. BENEŠ, Pavel, Karel PANČOCHA and Martin VRUBEL. Přehled oftalmologie pro pomáhající profese (An overview of ophthalmology for assisting professions). 1st ed. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických profesí. 126 pp. ISBN 978-80-7013-603-4. 2020.
    7. PANČOCHA, Karel. Pyramidové školení rodičů v behaviorální intervenci - přehledová studie (Pyramidal parent training of behavioral interventions - literature review). In VIII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2020.
    8. MALANÍKOVÁ, Vendula and Karel PANČOCHA. Rodiče školí rodiče v ABA s podporou RUBI-PT programu (Parent to parent training program with the RUBI-PT Curriculum). In VIII. olomoucké speciálněpedagogické dny. 2020.
    9. PANČOCHA, Karel. Role praktického lékaře při komplexní péči o pacienta s poruchou autistického spektra (The role of a general practitioner in a complex care for patients with autism spectrum disorder). In Podzimní on-line kongres Pediatrie pro praxi. 2020.
    10. MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA, Petr KACHLÍK and Nikol BENDOVÁ. Sekundární příznaky zdravotního postižení z pohledu mezinárodních a tuzemských studií (Secondary conditions of disability from international and national perspective). In VIII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY XXI. Mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami VIII. Konference mladých vědeckých pracovníků. 2020.
    11. SYCHRA REUCCI, Tullia and Karel PANČOCHA. Využití aplikované behaviorální analýzy při snižování výskytu chování spojeného s Pika syndromem u dítěte s poruchou autistického spektra (Use of Applied Behavior Analysis for Reduction of Behaviors Associated with PICA Syndrome in a Child with Autism Spectrum Disorder). Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, vol. 9, No 1, p. 56-64. ISSN 2585-7363. 2020.
    12. KRSIČKA, Daniel, Karel PANČOCHA and Ivana TRELLOVÁ. Význam edukace rodičů v kazuistice behaviorální intervence problémového chování u tříleté dívky s poruchou autistického spektra (The Importance of Parent Training in a Case Study of Behavioral Intervention of Problem Behavior in a Three-Year-Old Girl with Autism Spectrum Disorder). Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, vol. 9, No 1, p. 34-47. ISSN 2585-7363. 2020.

    2019

    1. PANČOCHA, Karel. Aplikovaná behaviorální analýza při terapii neurovývojových poruch – příklady a zkušenosti z Institutu inkluzivního vzdělávání PdF MU (Applied Behavioral Analysis in Therapy of Neurodevelopmental Disorders - Examples and Experience from the Institute of Inclusive Education PdF MU). In Odborná akce KDN LF MU a FN Brno na rok 2019. 2019.
    2. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. Applied Behavior Analysis in the Czech Republic: Strides Made and Progress Needed. In 10th International Conference - Association for Behavior Analysis International. 2019.
    3. ZEMSKÁ, Monika, Petr FUČÍK, Karel PANČOCHA and Martin VRUBEL. Cena děkana za významný tvůrčí čin zaměstnanců (Dean's Award for significant publications act). děkan Pedagogické fakulty MU, 2019.
    4. SLEPIČKOVÁ, Lenka, Karel PANČOCHA and Helena VAĎUROVÁ. Časný záchyt poruch autistického spektra v ordinacích PLDD (Early Screening of Autism Spectrum Disorders in Pediatrician’s Offices). Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, s. r. o., vol. 20, No 6, p. 330-334. ISSN 1213-0494. 2019.
    5. VOSTRÝ, Michal, Jiří ŠKODA, Pavel DOULÍK and Karel PANČOCHA. EDUCATION OF SENIORS WITH RESPECT TO THEIR COGNITIVE FUNCTIONS. In Chova, LG Martinez, AL Torres, IC. 13TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2019). VALENICA: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION & DEVELOPMENT. p. 1557-1562. ISBN 978-84-09-08619-1. doi:10.21125/inted.2019.0471. 2019.
    6. PANČOCHA, Karel. Ovlivnění chování dítěte při využití aplikované behaviorální analýzy (Influencing the Child's Behavior Using Applied Behavioral Analysis). In 17. ročník Logopedické konference. 2019.
    7. PANČOCHA, Karel and Sheri Leigh KINGSDORF. Profesní vzdělávání behaviorálních analytiků: využití metody behavioral skills training (Professional Education of Behavior Analysts: Using Behavioral Skills Training Methods). In 11. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2019. ISBN 978-80-7509-673-9. 2019.
    8. PANČOCHA, Karel. Screening, diagnostika a terapie autismu v ČR: Možnosti speciálně pedagogické intervence (Screening, diagnostics and therapy of autism in the Czech Republic: Possibilities of special pedagogical intervention). In VII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2019.
    9. SLEPIČKOVÁ, Lenka, Helena VAĎUROVÁ and Karel PANČOCHA. Screening PAS: Zkušenosti českých pediatrů. In VII. OLOMOUCKÉ SPECIÁLNĚPEDAGOGICKÉ DNY. 2019.
    10. OBROVSKÁ, Jana, Kateřina SIDIROPULU JANKŮ and Karel PANČOCHA. Supporting Disadvantaged Multilingual Families in Using Their Own Resources in Education. In Orbis Scholae, 2019, 13 (3). Praha: Karolinum. p. 5-8. ISSN 1802-4637. doi:10.14712/23363177.2020.6. 2019.
    11. KINGSDORF, Sheri Leigh and Karel PANČOCHA. The Impact of an Applied Behavioral Skills Training Workshop Series on the Behavior Analytic Practices of Emerging Practitioners in the Czech Republic. In 10th International Conference - Association for Behavior Analysis International. 2019.
    12. SHMIDT, Victoria, Karel PANČOCHA and Frank HENSCHEL. The Politics of Disability in Interwar and Socialist Czechoslovakia Segregating in the Name of the Nation. Amsterdam: Amsterdam University Press. 252 pp. Heritage and Memory Studies 8. ISBN 978-94-6372-001-4. doi:10.5117/9789463720014. 2019.
    13. KINGSDORF, Sheri Leigh, Karel PANČOCHA, Lauren COWLED and Nina Alexandra AHLGREN BERG. The Shared Struggles of Behavior Analysts Across the Globe: Practices of Dissemination in the Czech Republic and Australia. In 10th International Conference - Association for Behavior Analysis International. 2019.
    14. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Včasná intenzivní behaviorální intervence u dětí s autismem: chybějící dílek puzzle (Early Intesive Behavioral Intervention for Children with Autism: Missing Puzzle Piese). In XVI. Hradecké dny sociální práce - Sociální začleňování v kontextu sociální práce. ISBN 978-80-7435-749-7. 2019.
    15. ŠKUBALOVÁ, Tereza, Helena VAĎUROVÁ, Karel PANČOCHA, Pavel NEPUSTIL, Monica SESMA-VAZQUEZ, Harlene ANDERSON, Rocio CHAVESTE, Papusa MOLINA, Sheila MCNAMEE, Leticia RODRIGUEZ, Joseph SEGUI, Adriana GIL-WILKERSON, Sylvia LONDON, Marilene GRANDESSO, Neca RODRIGUEZ, Nelly CHONG, Roxana ZEVALLOS, Saliha BAVA, Sue LEVIN and Přemysl ULMAN. 4th International Congress of Collaborative-Dialogic Practices. 2019.

    2018

    1. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Behavior Analyst in the Czech Republic (Behavior analyst in the Czech Republic). In 9th Conference of the European Association for Behaviour Analysis. 2018.
    2. PANČOCHA, Karel. Člen oborové rady pro doktorský studijní program Special Education, Univerzita Palackého v Olomouci. Oborová rada doktorského studijního programu Special Education, 2018 - 2020.
    3. PANČOCHA, Karel. Člen oborové rady pro doktorský studijní program Speciální pedagogika, Univerzita Palackého v Olomouci. Oborová rada doktorského studijního programu Speciální pedagogika, 2018 - 2020.
    4. VOSTRÝ, Michal, Jiří ŠKODA, Karel PANČOCHA, Pavel DOULÍK and Hana KYNŠTOVÁ. Efektivita edukační intervence u osob trpících Alzheimerovou chorobou (Efficacy of educational intervention for people suffering from Alzheimer's disease). 1st ed. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. 194 pp. ISBN 978-80-7561-117-8. 2018.
    5. TANNENBERGEROVÁ, Monika, Petr FUČÍK, Karel PANČOCHA and Martin VRUBEL. Evaluation of School Inclusion: Mission (Im)possible. 1st ed. Münster: Waxmann Verlag GmbH. 161 pp. ISBN 978-3-8309-3771-5. 2018.
    6. PANČOCHA, Karel. Inkluze ano, ale rozhodně ne ve třídě se 30 dětmi a jedním učitelem. (Yes to inclusion, but not with thirty students and one teacher in a classroom.). In Co vy na to? Český rozhlas, 2018.
    7. PANČOCHA, Karel. Možnosti využití aplikované behaviorální analýzy při edukaci dospělých (Possibilities of Using Applied Behavior Analysis in Adult Education). In Mezinárodní vědecká konference ICOLLE 2018. 2018.
    8. PANČOCHA, Karel. Předsednictví sekce na 9th Conference of the European Association for Behaviour Analysis (Section chairmen at the 9th Conference of the European Association for Behaviour Analysis). University of Applied Sciences Würzburg-Schweinfurt, 2018.
    9. VOSTRÝ, Michal and Karel PANČOCHA. Rehabilitation of individual components of cognitive functions in seniors with selected diagnosis. In Magnanimitas. Quaere: Recenzovaný sborník příspěvků Interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů QUAERE. 1st ed. Hradec Králové: Magnanimitas. p. 656-661. ISBN 978-80-87952-26-9. 2018.
    10. PANČOCHA, Karel. Teaching complex behaviors with acoustic guidance. Journal of Exceptional People. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, vol. 12, No 1, p. 17-23. ISSN 1805-4978. 2018.
    11. VOSTRÝ, Michal and Karel PANČOCHA. The Development of Communication Skills for People after a Stroke in a Chronic Stage Using Special Pedagogical Approaches. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. ICERI2018 Proceedings. 1st ed. Spain: IATED Academy. p. 216-220. ISBN 978-84-09-05948-5. doi:10.21125/iceri.2018.1052. 2018.
    12. PANČOCHA, Karel. Využití postupů aplikované behaviorální analýzy při rozvoji komunikačních dovedností (Use of Applied Behavior Analysis in Development of Communication Skills). In Pražský logopedický den 2018 - Konference k problematice dítěte s narušenou komunikační schopností ve vzdělávání. 2018.

    2017

    1. PANČOCHA, Karel. Aplikovaná behaviorální analýza a její zavádění do praxe v ČR (Establishing the Science of Applied Behavior Analysis in the Czech Republic). In Konference k Mezinárodnímu dni porozumění autismu. 2017.
    2. SHMIDT, Victoria and Karel PANČOCHA. Building the Czechoslovak nation and sacralizing peoples’ health: the vicissitudes of disability discourse during the 1920s. Journal of Contemporary Central and Eastern Europe. Routledge, vol. 25, No 3, p. 307-329. ISSN 2573-9638. doi:10.1080/25739638.2017.1400215. 2017.
    3. PANČOCHA, Karel. Člen hodnotícího panelu RVVI, Úřad vlády ČR (Member of assessment group - Research Council of Goverment). Hodnotící panel Rady pro výzkum, vývoj a inovaci, Úřad vlády ČR, 2017.
    4. PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. ISSN 2585-7363. 2017.
    5. PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Teorie výtvarné a galerijní pedagogiky na PdF MU. 2017 - 2021.
    6. PANČOCHA, Karel. Historical development of approaches to individuals with dissabilities within the Central European region. In Lecture at University of Northampton. 2017.
    7. BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in schools and society as an interdisciplinary issue). 1. dotisk 2., uprav. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 270 pp. ISBN 978-80-210-8140-6. 2017.
    8. PANČOCHA, Karel. People with Special Needs in the Czech Republic - current trends in treatment and service delivery. In Lecture at University of Northampton. 2017.
    9. MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA and Petr KACHLÍK. Sekundární příznaky zdravotního postižení v mezinárodních studiích (Secondary symptoms of disability in international studies). Časopis lékařů českých. Praha: Česká lékařská společnost J. E. Purkyně, vol. 156, No 8, p. 437-444. ISSN 0008-7335. 2017.

    2016

    1. PANČOCHA, Karel. Člen redakční rady časopisu Orbis Scholae. Orbis Scholae. ISSN 1802-4637. 2016 - 2020.
    2. PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Journal of Exceptional People. Journal of Exceptional People. ISSN 1805-4978. 2016 - 2020.
    3. PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Pedagogika na PdF MU. 2016 - 2020.
    4. PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Speciální pedagogika na PdF MU. 2016 - 2020.
    5. PANČOCHA, Karel. Členství ve stálé pracovní skupině pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise. 2016.
    6. PANČOCHA, Karel. Členství ve vědecké radě PdF MU. Vědecká rada PdF MU, 2016 - 2020.
    7. BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 363 pp. ISBN 978-80-210-8093-5. 2016.
    8. BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kateřina TRNKOVÁ and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in schools and society as an interdisciplinary issue). 2., upravené vyd. Brno: Masarykova univerzita. 270 pp. ISBN 978-80-210-8140-6. 2016.
    9. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Konference studentů DSP Speciální pedagogika Inkluzivní vzdělávání (Conference of Ph.D. candidates in Special Education: Inclusive education). 2016.
    10. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Metodologický workshop pro studenty Ph.D. Speciální pedagogika 2016 (Methodology workshop for Ph.D. candidates in special education 2016). 2016.
    11. PANČOCHA, Karel and Marie VÍTKOVÁ. Participace jako aktivní účast člověka s postižením ve škole a v životě. In Bartoňová, M., Pipeková, J., Vítková, M. eds. Strategie ve vzdělávání žáků v základní škole speciální. Texty k distančnímu vzdělávání. 1, vydání. Brno: Paido, Brno. p. 15-42. ISBN 978-80-7315-256-7. 2016.

    2015

    1. PANČOCHA, Karel. Aplikovaná Behaviorální Analýza – principy a možnosti využití pro osoby s PAS (Applied Behavior Analysis - principles and possibilities of use in persons with ASD). 2015.
    2. PANČOCHA, Karel. Člen předsednictva, zástupce pro vzdělávání (Board member, Representative for education). Česká odborná společnost aplikované behaviorální analýzy, 2015 - 2020.
    3. PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Journal of Exceptional People. Journal of Exceptional People. ISSN 1805-4978. 2015.
    4. PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Pedagogika na PdF MU. 2015.
    5. PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Speciální pedagogika na PdF MU. 2015.
    6. PANČOCHA, Karel. Členství ve stálé pracovní skupině pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise. 2015.
    7. PANČOCHA, Karel. Členství ve vědecké radě PdF MU. Vědecká rada PdF MU, 2015.
    8. BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue). první. Brno: Masarykova univerzita. 363 pp. ISBN 978-80-210-8093-5. 2015.
    9. BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita. 363 pp. ISBN 978-80-210-8093-5. 2015.
    10. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Konference studentů DSP Speciální pedagogika Inkluzivní vzdělávání a inkluzivní společnost (Conference of Ph.D. candidates in Special Education: Inclusive education and inclusive society). 2015.
    11. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Metodologický workshop pro studenty Ph.D. Speciální pedagogika (Methodology workshop for Ph.D. candidates in special education). 2015.
    12. PANČOCHA, Karel. People with ASD in the Czech Republic - policy and practice development. 2015.
    13. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Postoje české veřejnosti k inkluzivnímu vzdělávání (Attitudes of Czech public towards inclusive education). In III. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2015.
    14. PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA and Helena VAĎUROVÁ. Social Inclusion of People with Intellectual Disabilities. první. Brno: Masarykova univerzita. 217 pp. ISBN 978-80-210-7726-3. 2015.
    15. PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA and Helena VAĎUROVÁ. Social Inclusion of People with Intellectual Disabilities. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 217 pp. ISBN 978-80-210-7726-3. 2015.
    16. PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA and Helena VAĎUROVÁ. Social Inclusion of People with Intellectual Disabilities. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 217 pp. ISBN 978-80-210-7726-3. 2015.
    17. MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA and Dagmar PŘINOSILOVÁ. Syndrom vyhoření u pedagogických pracovníků základních škol speciálních (Burnout Syndrome among Teaching Staff at Primary Special Schools). Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, vol. 25, No 2, p. 123-134. ISSN 1211-2720. 2015.
    18. VAĎUROVÁ, Helena, Lenka SLEPIČKOVÁ and Karel PANČOCHA. Vzdělávání pro diverzitu: Zkušenosti s pilotováním metody Global Storylines v českých základních školách (Education for Diversity: Piloting the Global Storylines Approach in Czech Schools). In Škola a zdraví v 21. století. 2015.

    2014

    1. MÁROVÁ, Ivana, Karel PANČOCHA and Dagmar PŘINOSILOVÁ. Burnout syndrome in Teachers of Special schools in the South Moravia Region in Czech Republic. In EAPRIL 2014 Conference. 2014.
    2. PANČOCHA, Karel. Člen vědecké rady časopisu Journal of Exceptional People. Journal of Exceptional People. ISSN 1805-4978. 2014.
    3. PANČOCHA, Karel. členství v oborové radě doktorského studijního oboru Speciální pedagogika na PdF MU. 2014.
    4. PANČOCHA, Karel. Členství ve stálé pracovní skupině pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii Akreditační komise. 2014.
    5. PANČOCHA, Karel. Faktory ovlivňující postoje veřejnosti k lidem s postižením (Factors Associated with Attitudes of Public towards People with Disabilities). In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.
    6. PANČOCHA, Karel. Faktory ovlivňující postoje veřejnosti k lidem s postižením (Factors Associated with Attitudes of Public towards People with Disabilities). In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.
    7. SLEPIČKOVÁ, Lenka and Karel PANČOCHA. Inclusive Education and General Public Opinion: the case of the Czech Republic. In EAPRIL 2014 Conference. 2014.
    8. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Inkluze v interdisciplinárním pohledu - metodologické pojetí (Inclusion in an interdisciplinary perspective - methodological approach). 2014.
    9. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ and Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích (Inclusive Education in Surveillance Studies). první. Brno: Masarykova univerzita. 167 pp. ISBN 978-80-210-7541-2. 2014.
    10. VRUBEL, Martin, Karel PANČOCHA, Renée GRENAROVÁ, Robin HORÁK, Nora JÁGEROVÁ, Soňa KLEMPOVÁ, Marta KOZDAS, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Ivana MÁROVÁ, Jarmila MATOCHOVÁ, Jana PAVELKOVÁ, Petra SEGEŤOVÁ, Zuzana ŠIRMEROVÁ, Marie VÍTKOVÁ and Petr VYBÍRAL. Inkluzivní vzdělávání v přehledových studiích (Inclusive Education in Surveillance Studies). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 167 pp. ISBN 978-80-210-7541-2. 2014.
    11. PANČOCHA, Karel. Introduction to Special Needs Education: E-learning course. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita. 80 pp. 2014.
    12. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Konference studentů doktorského studijního programu Speciální pedagogika - Inkluze v interdisciplinárním pohledu (The Conference of Ph.D. candidates in Special Education - Inclusion in interdisciplinary perspective). 2014.
    13. PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BAZALOVÁ, Lenka DŽAMBIKOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Ivo ŠLAPÁK and Helena VAĎUROVÁ. Od edukace k sociální inkluzi osob se zdravotním postižením se zaměřením na mentální postižení (From Education to Social Inclusion of People with Health Disabilities with Focus on Intellectual Disabilities). první. Brno: Masarykova univerzita. 322 pp. ISBN 978-80-210-7581-8. 2014.
    14. PIPEKOVÁ, Jarmila, Marie VÍTKOVÁ, Miroslava BARTOŇOVÁ, Barbora BAZALOVÁ, Lenka DŽAMBIKOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Ivo ŠLAPÁK and Helena VAĎUROVÁ. Od edukace k sociální inkluzi osob se zdravotním postižením se zaměřením na mentální postižení (From Education to Social Inclusion of People with Health Disabilities with Focus on Intellectual Disabilities). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 322 pp. ISBN 978-80-210-7581-8. 2014.
    15. SHMIDT, Victoria and Karel PANČOCHA. Pomogajushhie specialisty v zabote o pozhilyh v Chehii: opyt nesistemnogo soprotivlenija neposledovatel'noj politike? (Czech Helping Professionals in Care for Elderly: Non-Systemic Resistance to Inconsistent Policy?). Sociology of power. Moskva: Akademia gosudarstvennogo upravlenia, vol. 2014, No 3, p. 126-140. ISSN 2074-0492. 2014.
    16. VESELÝ, Petr, Sylvie PETROVÁ, Svatopluk SYNEK, Martin VRUBEL and Karel PANČOCHA. Specifické poruchy učení a efekt barevných filtrů. Trendy v oční optice 2014. Praha: S-Press Publishing, 2014.
    17. BELL, Sheena, Maija HIRVONEN, Hasso KUKEMELK, Karel PANČOCHA, Helena VAĎUROVÁ and Piret HION. The inclusion of students with special educational needs in vocational education and training: a comparative study of the changing role of SEN teachers in the European context (Finland, England, The Czech Republic and Estonia). Socialiniai Tyrimai/Social Research. Vilnius (Lithuania): Faculty of Social Sciences, Siauliai university, vol. 35, No 2, p. 42-52. ISSN 1392-3110. 2014.
    18. SHMIDT, Victoria and Karel PANČOCHA. The Models of Legitimizing Inclusive Education in the Czech Republic. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.
    19. SHMIDT, Victoria and Karel PANČOCHA. The Models of Legitimizing Inclusive Education in the Czech Republic. In II. Olomoucké speciálněpedagogické dny. 2014.

    2013

    1. PANČOCHA, Karel, Lenka SLEPIČKOVÁ, Kristýna BALÁTOVÁ, Pinková PAVLÍNA, Sayoud Solárová KATEŘINA, Pavel SOCHOR, Helena VAĎUROVÁ and Martin VRUBEL. Aktéři školní inkluze. Actors of School Inclusion. (School Inclusion Actors.). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita. 156 pp. ISBN 978-80-210-6688-5. 2013.
    2. PANČOCHA, Karel and Marie VÍTKOVÁ. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 320 pp. ISBN 978-80-210-6457-7. 2013.
    3. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Česká veřejnost a inkluzivní vzdělávání (Czech Public And Inclusive Education). In SLEPIČKOVÁ, L. a K. PANČOCHA. Aktéři školní inkluze. School Inclusion Actors. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita. p. 9-31. ISBN 978-80-210-6688-5. 2013.
    4. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Disability experience in postsocialist context: social participation as a concept and as a tool. In Disability Studies Interantional Conference „The Art of Belonging“. 2013.
    5. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Disability experience in postsocialist context: social participation as a concept and as a tool. In Disability Studies Interantional Conference „The Art of Belonging“. 2013.
    6. PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ and Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením (Education, Intervention and Therapy for Adults and Elderly People with Disabilities). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 272 pp. ISBN 978-80-210-6306-8. 2013.
    7. SAYOUD SOLÁROVÁ, Kateřina, Martin VRUBEL and Karel PANČOCHA. Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání (Facilitators and barriers to inclusive education). 2013.
    8. SHMIDT, Victoria and Karel PANČOCHA. Modeli legitimizatsii inklyuzivnogo obrazovaniya v Chehii (The Models of Legitimizing Inclusive Education in the Czech Republic). Zhurnal issledovaniy sotsialnoy politiki. vol. 2013, No 4, p. 547-560. ISSN 1727-0634. 2013.
    9. VRUBEL, Martin, Filip CHVÁTAL and Karel PANČOCHA. Odstraňování bariér veřejného prostoru jako předpoklad bezpečného pohybu osob se zrakovým postižením (Removing barriers to public space as a precondition for the safe movement of people with visual impairment). Speciální pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, vol. 23, No 3, p. 229-242. ISSN 1211-2720. 2013.
    10. PANČOCHA, Karel. Participace jako aktivní účast člověka s postižením ve společnosti (Participation as an Active Involvement of People with Disabilities in Society). In OŠLEJŠKOVÁ, H., VÍTKOVÁ, M. et al. Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením na základní škole speciální. Bases, Conditions and Strategies for Teaching Pupils with Severe Disabilities in Special Schools. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita. p. 13-23. ISBN 978-80-210-6673-1. 2013.
    11. PANČOCHA, Karel. Postižení jako axiologická kategorie sociální participace (Disability as Axiological Category of Social Participation). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 219 pp. ISBN 978-80-210-6344-0. 2013.
    12. PANČOCHA, Karel. Pre-service Teachers´Attitudes towards Individuals with Disabilities ans Inclusion. In SEHRBROCK, P., ERDÉLYI, A., GAND, S. (Hrsg.). Internationale und Vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion. Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien Internationaler Heil- und Sonderpädagogik. 1. vydání. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. p. 123-129. ISBN 978-3-7815-1944-2. 2013.
    13. PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ and Lucie PROCHÁZKOVÁ. Průvodce inkluzivním vzděláváním žáků se SVP na střední škole. Podpora pro pracovníky v odborném školství, kteří chtějí vytvořit inkluzivní prostředí. In Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2013.
    14. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Social acceptance of people with disabilities as a key factor for participation. In 6th International Symposium on Remedial and Special Education. 2013.
    15. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Social acceptance of people with disabilities as a key factor for participation. In 6th International Symposium on Remedial and Special Education. 2013.
    16. PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Martin VRUBEL and Pavel SOCHOR. Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání - Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (Social Conditions for Inclusive Education - Education of Pupils with Special Educational Needs). 2013.
    17. VÍTKOVÁ, Marie, Karel PANČOCHA and Lucie PROCHÁZKOVÁ. Special Educational Needs in the Context of the Framework Educational Programme for Basic Education. In Estonsko: University of Tartu - Projekt Leonardo da Vinci. 2013.
    18. PANČOCHA, Karel. Společenské přístupy k jedincům s postižením (Societal Approaches to Individuals with Disabilities). In PANČOCHA, K., VÍTKOVÁ, M. et al. Analýza sociálních determinantů inkluzivního vzdělávání. Analysis of Social Determinants of Inclusive Education. 1st ed. Brno: Paido. p. 31-42. ISBN 978-80-7315-245-1. 2013.
    19. PANČOCHA, Karel, Helena VAĎUROVÁ, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Pavla PITNEROVÁ, Lenka SLEPIČKOVÁ, Martin VRUBEL and Pavel SOCHOR. TILE: "Průvodce inkluzivním vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na střední škole" (TILE: "Guide to inclusive education for pupils with special educational needs in secondary school"). 2013.
    20. PANČOCHA, Karel and Pavel SOCHOR. Umění jako facilitátor inkluze (Art as Facilitator of Inclusion). Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, Ročník 2, č. 2, p. 31-40. ISSN 1338-6670. 2013.
    21. SOCHOR, Pavel and Karel PANČOCHA. Výtvarná tvorba u dospělých osob se zdravotním postižením (Art Work of Adults with Disabilities). In PANČOCHA, Karel, Lucie PROCHÁZKOVÁ a Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ et al. Edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám a seniorům se zdravotním postižením. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. p. 211-223. ISBN 978-80-210-6306-8. 2013.
    22. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Výzkum facilitátorů a bariér v inkluzivním vzdělávání - metodologický workshop (Research of facilitators and barriers to inclusive education - workshop of methodology). 2013.

    2012

    1. FORD, Jo Ann, Judson WORKMAN, Navid MASOUDI, Mary HUBER and Karel PANČOCHA. Accessible Substance Abuse Prevention for All Children. In Hollar, D. Handbook of Children with Special Health Care Needs. New York: Springer. p. 353-368. Springer Science. ISBN 978-1-4614-2334-8. doi:10.1007/978-1-4614-2335-5_18. 2012.
    2. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Attitudes Towards People With Disabilities and Inclusion Comparing Students of Education with General Public. In konference Creating competence - Innovations in Learning and Development, JAMK University of Applied Sciences - Jyväskylä, Finland. 2012.
    3. PANČOCHA, Karel and Kateřina SAYOUD SOLÁROVÁ. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy (Lifelong Inclusive Education - Possibilities and Perspectives). 2012.
    4. PANČOCHA, Karel. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy (Lifelong Inclusive Education – Possibilities and Perspectives). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 280 pp. ISBN 978-80-210-6101-9. 2012.
    5. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Contextualizing disability within the Czech republic: between invisibility and inclusion (Contextualizing disability within the czech republic: between invisibility and inclusion). In Research and Training Institute of the East Aegean (INEAG), Greece. Proceedings of the 8th International Conference on Education. Samos, Greece: Research and Training Institute of East Aegean, Greece. p. 998-1005. ISBN 978-618-5009-05-2. 2012.
    6. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Contextualizing disability within the Czech republic: between invisibility and inclusion. In Book of abstracts ICE 2012 Conference. ISBN 978-618-5009-04-5. 2012.
    7. PANČOCHA, Karel. Evaluating Services for Adults with Disabilities through the Concept of Participation. In Pančocha, K., Procházková, L. Education and Support of People with Special Needs. Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung. Brno: Masarykova univerzita. p. 67-73. ISBN 978-80-210-5848-4. 2012.
    8. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. General public and future teachers´ attitudes towards people with disabilities and inclusion. Journal of Exceptional People. Olomouc: Palacký university, Olomouc, vol. 1, No 2, p. 45-56. ISSN 1805-4978. 2012.
    9. BALÁTOVÁ, Kristýna and Karel PANČOCHA. Hodnoty u jedinců s poruchami chování v období dospívání (Values in Individuals with Behavior Disorders in Adolescence). In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs II. první. Brno: Masarykova univerzita. p. 141-150. ISBN 978-80-210-5996-2. 2012.
    10. PANČOCHA, Karel. Lidé s postižením (People with Disabilities). In Nepustil, P., Pančocha, K., Frišaufová, M., Kalivodová, R., Bártová, A. Užívání drog ve skupinách s obtížným přístupem k drogovým službám, Situace v ČR: analýza informačních zdrojů. 1st ed. Praha: Úřad vlády České republiky. p. 32-49. ISBN 978-80-7440-072-8. 2012.
    11. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Možnosti sebehodnocení střední odborné školy v oblasti inkluzivního vzdělávání (Possibilities of Self-assessment of Vocational Colleges in the Area of Inclusive Education). In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. první. Brno: Masarykova univerzita. p. 556-561. ISBN 978-80-210-5941-2. 2012.
    12. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Možnosti sebehodnocení střední odborné školy v oblasti inkluzivního vzdělávání (Possibilities of Self-assessment of Vocational Colleges in the Area of Inclusive Education). In Vítková, M., Friedmann, Z. (eds.). Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. ISBN 978-80-7315-231-4. 2012.
    13. PANČOCHA, Karel. Participation as an Indicator of Inclusion. In ph publico impulse aus wissenschaft und forschung. schriften der pädagogischen hochschule burgenland. Eisenstadt: PH Burgerland. p. 71-74. ISBN 978-3-85253-456-5. 2012.
    14. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. People with Disabilities in the Czech Republic: Between Invisibility and Inclusion. In DISABILITY STUDIES CONFERENCE, LANCASTER UNIVERSITY, 11‐13 SEPTEMBER, 2012. 2012.
    15. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. People with Disabilities in the Czech Republic: Between Invisibility and Inclusion. In DISABILITY STUDIES CONFERENCE, LANCASTER UNIVERSITY, 11‐13 SEPTEMBER, 2012. 2012.
    16. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Postoje k osobám s postižením u obecné populace ČR (Attitudes of General Public towards People with Disabilities in the Czech Republic). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI. 1st ed. Brno: Paido. p. 41-50. ISBN 978-80-7315-235-2. 2012.
    17. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Postoje, obavy a emoce spojené s inkluzí u studentů pedagogických oborů (Sentiments, Attitudes and Concerns of Students of Education Asociated with Inclusioin). In Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita. p. 27-42. ISBN 978-80-210-5995-5. 2012.
    18. VAĎUROVÁ, Helena, Karel PANČOCHA and Lucie PROCHÁZKOVÁ. Průvodce inkluzivním vzděláváním pro střední odborné školy (Roadmap for Inclusive Education in Vocational Education). In konference Speciální potřeby žáků v kontextu RVP pro ZV rok výzkumu 2012. 2012.
    19. VAĎUROVÁ, Helena, Karel PANČOCHA and Lucie PROCHÁZKOVÁ. Průvodce inkluzivním vzděláváním pro střední odborné školy. In konference Speciální potřeby žáků v kontextu RVP pro ZV rok výzkumu 2012. 2012.
    20. PANČOCHA, Karel and Pavel NEPUSTIL. „Skryté skupiny“ – základní vymezení ("Hidden Populations" - Introduction). In Nepustil, P., Pančocha, K., Frišaufová, M., Kalivodová, R., Bártová, A. Užívání drog ve skupinách s obtížným přístupem k drogovým službám, Situace v ČR: analýza informačních zdrojů. 1st ed. Praha: Úřad vlády České republiky. p. 10-15. ISBN 978-80-7440-072-8. 2012.
    21. VRUBEL, Martin and Karel PANČOCHA. Školní a sociální inkluze u osob se zrakovým postižením (School and Social Inclusion of Individuals with Visual Impairments). In PANČOCHA, K. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy. první. Brno: Masarykova univerzita. p. 131-140. ISBN 978-80-210-6101-9. 2012.
    22. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Teachers’ Self-reported Willingness and Ability to Teach Students with SEN in Inclusive Settings. In Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. Brno: Masarykova univerzita. p. 35-55. ISBN 978-80-210-6107-1. 2012.
    23. PROCHÁZKOVÁ, Lucie and Karel PANČOCHA. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 172 pp. ISBN 978-80-210-6107-1. 2012.

    2011

    1. PANČOCHA, Karel. Attitudes of future teachers and other professionals towards individuals with disabilities and inclusion. In Forschungskulturen im Diskurs. 2011.
    2. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Attitudes of future teachers and other professionals towards individuals with disabilities and inclusion. (Poster). In Forschungskulturen im Diskurs. 2011.
    3. PANČOCHA, Karel. Dospělí lidem s Williamsovým syndromem a jejich možnosti uplatnění. In Občanské sdružení Willík: Podzimní setkání v Březejci. 2011.
    4. PANČOCHA, Karel and Lenka SLEPIČKOVÁ. Měření výsledků inkluzivních aktivit prostřednictvím konceptu participace (Measuring the Outcome of Inclusive Activities through the Concept of Participation). In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V. Education of pupils with special educational needs V. 1st ed. Brno: Paido. p. 27-36, 9 pp. ISBN 978-80-7315-220-8. 2011.
    5. PANČOCHA, Karel. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání (Perspectives of Research in Inclusive Settings). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 196 pp. ISBN 978-80-210-5663-3. 2011.
    6. PANČOCHA, Karel and Kristýna BALÁTOVÁ. Postoje budoucích učitelů k jedincům se zdravotním postižením jako předpoklad úspěšného inkluzivního vzdělávání (Attitudes of Future Teachers towards Individuals with Disabilities as a Precondition of Successful Inclusive Education). In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU. p. 331-342, 13 pp. ISBN 978-80-210-5731-9. 2011.
    7. PANČOCHA, Karel and Petr HOREHLEĎ. Special Andragogy - Education and Support of Adults with Special Needs. ISBN 978-963-88422-9-9. 2011.
    8. PANČOCHA, Karel and Petr HOREHLEĎ. Speciální andragogika jako součást edukace v sociální práci (Special Andragogy as a Part of Education in Social Work). In Ondrušková, Elena, Koscurová Zoja. In: Ondrušková, Elena, Koscurová Zoja (eds.) Realita a vízia sociálnej práce. Bratislava: Univerzita Komenského. p. 127 – 132. ISBN 978-80-223-3075-6. 2011.
    9. PANČOCHA, Karel. Vybrané problémy inkluzivního výzkumu (Selected Issues of Inclusive Research). In Pančocha, K. Perspektivy výzkumu inkluzivního vzdělávání. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita. p. 6-15. ISBN 978-80-210-5663-3. 2011.
    10. PITNEROVÁ, Pavla and Karel PANČOCHA. Znalosti budoucích učitelů z oblasti speciální pedagogiky jako předpoklad úspěšného inkluzivního vzdělávání (Future Teacher’s Knowledge of Special Education as a Precondition for Successful Inclusive Education). In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. et al. Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different Age Groups and Disabilities. Brno: MU. p. 331-342, 13 pp. ISBN 978-80-210-5731-9. 2011.

    2010

    1. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Analýza inkluzivního prostředí v základních školách prostřednictvím Indexu Inkluze (Analysis of Inclusive Environment at Primary Schools through Index for Inclusion). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno. p. 25-40. ISBN 978-80-7315-201-7. 2010.
    2. SHEENA, Bell, Maija HIRVONEN, Inga MUTSO, Karel PANČOCHA and Helena VAĎUROVÁ. Embracing the Challenges of Diversity in the Inclusion of Adults with (SEN) Special Educational Needs in Vocational Training; A Comparative Study of the Changing Role of SEN Teachers in the European Context. In The 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference. 2010.
    3. PANČOCHA, Karel. Etika výzkumu ve speciální pedagogice (Research Ethics in Special Education). In Etika ve vědách o výchově. 1. vydání. Olomouc: ČPdS. p. 342 - 348. ISBN 978-80-244-2654-9. 2010.
    4. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Předpoklady inkluzivního vzdělávání na úrovni pedagogických pracovníků (Determinants of Inclusive Education in Mainstream School Teachers). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy Inclusive Education in Current Czech School. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita. p. 15-32. ISBN 978-80-210-5383-0. 2010.
    5. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Připravenost na inkluzivní vzdělávání z pohledu pedagogických pracovníků (Readiness for Inclusive Education from the Perspective of Educators). In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV. 1. vydání. Brno: Paido Brno. p. 53-65. ISBN 978-80-7315-201-7. 2010.
    6. PANČOCHA, Karel, Lenka SLEPIČKOVÁ and Helena VAĎUROVÁ. Učitel jako zprostředkovatel inkluzivního vzdělávání a sociální inkluze u žáků se SVP (Teacher in the Process of Inclusive Education and Social Inclusion of SEN Students). 2010.
    7. PANČOCHA, Karel. Životní dráha jedince v inkluzivním prostředí (Life Career of a Person in Inclusive Settings). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita. 185 pp. ISBN 978-80-210-5340-3. 2010.

    2009

    1. PANČOCHA, Karel. Zneužívání návykových látek u jedinců se získaným tělesným postižením (Substance Abuse in Individuals with Acquired Physical Disabilities). In VÍTKOVÁ, Marie and Věra VOJTOVÁ. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students. 1st ed. Brno: MU. 157 pp. ISBN 978-80-7315-188-1. 2009.
    2. PANČOCHA, Karel. Zneužívání návykových látek u jedinců se získaným tělesným postižením. (Substance Abuse in Individuals with Acquired Physical Disabilities.). In BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami III. Education of Pupils with Special Educational Needs III. 1st ed. Brno: MU. p. 31 - 40. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-210-5032-7. 2009.

    2008

    1. VAĎUROVÁ, Helena and Karel PANČOCHA. Learning Difficulties and Emotional / Behavioral Disorders. In ŠIMONÍK, Oldřich. Pregraduate Teacher Training 3. 1st ed. Brno: Faculty of Education, Masaryk University. p. 92-128, 36 pp. Pedagogical Theory, Essay Selection 3. ISBN 978-80-7392-059-3. 2008.
    2. PANČOCHA, Karel. Patologické závislosti v kontextu speciálně pedagogické teorie a praxe (Substance Abuse in Context of Special Education Theory and Practice). Pedagogická orientace. Brno: Konvoj, vol. 2008, No 2, p. 52-66, 14 pp. ISSN 1211-4669. 2008.
    3. PANČOCHA, Karel. Sociální determinanty inkluzivního vzdělávání (Social Determinants of Inclusive Education). In BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. 1. vyd. Brno: Paido. p. 31-38. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-210-4736-5. 2008.

    2007

    1. PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU (Research in the Field of Special Education. Research of Doctorial Students of the Department of Special Education. Masaryk Univerzity). první. Brno: Masarykova univerzita. 160 pp. ISBN 978-80-86633-92-3. 2007.
    2. PANČOCHA, Karel. Citizenship as an Andragogic Category. In Edukacja obywatelska w społeczeństwach wielokulturowych. 1. vyd. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls“. p. 425 - 430. ISBN 978-83-7308-978-5. 2007.
    3. PANČOCHA, Karel. Patologické závislosti a kvalita života ve výkonu trestu odnětí svobody (Substance Abuse and Quality of Life in Prisons). In MÜHLPACHR, Pavel. Dilemata speciální pedagogiky. 1st ed. Brno: MSD. p. 159 - 170, 11 pp. Speciální pedagogika. ISBN 978-80-7392-012-8. 2007.
    4. VAĎUROVÁ, Helena. Sociální aspekty kvality života pečovatelů onkologicky nemocných dětí (Social Aspects of Quality of Life of Caregivers of Children with Cancer). In PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. první. Brno: Masarykova univerzita. p. 126-141, 15 pp. ISBN 978-80-86633-92-3. 2007.
    5. HORÁKOVÁ, Radka. Tlumočnické služby poskytované sluchově postiženým v České republice a analýza jejich využívání. In PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Brno: Masarykova univerzita. p. 82-91. ISBN 978-80-86633-92-3. 2007.
    6. DOLEŽALOVÁ, Lenka. Vizuální percepce řeči u sluchově postižených (Visual perception of speech by hearing impaired persons). In PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. Brno: MSD, spol. s.r.o. p. 36-43, 160 pp. ISBN 978-80-86633-92-3. 2007.
    7. PANČOCHA, Karel. Závislostní chování u osob s postižením (Substance Abuse in Individuals with Disabilities). In PANČOCHA, Karel and Helena VAĎUROVÁ. Aktuální směry výzkumu ve speciální pedagogice. Výzkum v dizertačních pracích postgraduálních studentů na Katedře speciální pedagogiky PdF MU. první. Brno: Masarykova univerzita. p. 103 – 117, 14 pp. ISBN 978-80-86633-92-3. 2007.

    2006

    1. PANČOCHA, Karel. Krátká intervence jako sociální práce s jedincem v seniorském věku (Brief Intervention as a Social Work with a Client in Old Age). In MÜHLPACHR, Pavel. Sociální práce jako životní pomoc. první. Brno: Masarykova univerzita. p. 30 - 42, 12 pp. ISBN 80-86633-62-4. 2006.
    2. PANČOCHA, Karel. Speciálně pedagogická dimenze závislostního chování (Special Educational Dimension of Substance Abuse). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 167 pp. ISBN 80-86633-61-6. 2006.

    2005

    1. PANČOCHA, Karel. Problémy s alkoholem u žen seniorek (Alcohol Problems in Older Women). In MÜHLPACHR, Pavel. Schola gerontologica. 1st ed. Brno: MSD, spol. s.r.o. p. 117-122. ISBN 80-210-3838-1. 2005.

    2001

    1. PANČOCHA, Karel. Postavení antipedagogiky v současném světě. In Speciální pedagogika na prahu třetího tisíciletí. Brno: Masarykova univerzita. p. 9-11. ISBN 80-210-2661-8. 2001.
Display details
Displayed: 28/3/2024 15:39