Vámi zvolený výběr obsahuje 2718 výsledků. Upravit výběr.

Počet zobrazovaných publikací je příliš dlouhý. Seznam byl zkrácen.

Filtrování publikací

    2024

    1. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK a Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ. A Dignified Judge’s (Re)Presentation of Self. Papers on Social Representations. Lisbon: University Institute of Lisbon, 2024, s. 1-34. ISSN 1021-5573.
    2. STAŠEK, Andrea. A Network Approach to Minority Stress : Sexual Identity Groups Comparison. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    3. ECKSTEIN, Katharina, Marta MIKLIKOWSKA, Jan ŠEREK, Peter NOACK a Astrid KOERNER. Activating effects of elections : changes in young voters’ political engagement over the course of an election year. Frontiers in Political Science. Lausanne: Frontiers Media, 2024, roč. 6, č. 1, s. 1-14. ISSN 2673-3145. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpos.2024.1302686.
    4. KOTHEROVÁ, Silvie, Jakub CIGÁN, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ, Mária VYSKOČILOVÁ, Simona LITTNEROVÁ, Anastasia EJOVA a Milan SEPŠI. Adverse Effects of Meditation : Autonomic Nervous System Activation and Individual Nauseous Responses During Samadhi Meditation in the Czech Republic. Journal of Religion and Health. New York: Springer, 2024, neuveden, neuveden, s. 1-21. ISSN 0022-4197. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10943-024-02024-5.
    5. BLINKA, Lukas, Anna FALTÝNKOVÁ a Karel REČKA. Alexithymia in gaming addiction and engagement. Journal of Affective Disorders. Amsterdam: Elsevier, 2024, roč. 354, June, s. 104-109. ISSN 0165-0327. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.jad.2024.03.060.
    6. KLOCEK, Adam, Jan PREMUS a Tomáš ŘIHÁČEK. Applying dynamic systems theory and complexity theory methods in psychotherapy research : A systematic literature review. Psychotherapy Research. Abingdon: Taylor & FrancisLtd., 2024, roč. 34, č. 6, s. 828-844. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2252169.
    7. RABELOVÁ, Anna, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Stanislav SVAČINKA. Beyond success : Understanding the characteristics of long-term relationships in older age. Journal of Family Psychology. Washington, D. C.: APA, 2024, roč. 38, č. 1, s. 17-25. ISSN 0893-3200. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1037/fam0001157.
    8. SMEJKAL, Klára a Iveta JANSOVÁ. Conceptualizations and Constructions of Values, Identities, and Roles of Public Service Media Through the Lenses of the Czech PSM Journalists and Managers. In ECREA Journalism 2024. 2024.
    9. PALÍŠEK, Petr a Rebecca KUIPER. Confirmatory Nomological Nets with GORICA. In Society for the Improvement of Psychological Science – 2024 Meeting. 2024.
    10. POLAKOVSKÁ, Lucia, Jan ROUBAL, Michal ČEVELÍČEK a Tomáš ŘIHÁČEK. Contrasting two improved and two unimproved cases of patients with medically unexplained physical symptoms after multicomponent treatment. Counselling Psychology Quarterly. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, roč. 37, č. 1, s. 25-46. ISSN 0951-5070. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/09515070.2023.2169900.
    11. SMEJKALOVÁ, Terezie a Petr PALÍŠEK. Detached, yet welcoming: The antinomy of Ascetics and Humanity in the social representation of dignity of a judge. In SLSA 2024. 2024.
    12. MACHÁČKOVÁ, Hana, Marie JAROŇ BEDROŠOVÁ, Michal MUŽÍK, Rostislav ZLÁMAL, Jana FIKRLOVÁ, Anna LITEROVÁ, Eliška DUFKOVÁ, David ŠMAHEL, Hajo BOOMGAARDEN, Hyunjin SONG, Petro TOLOCHKO, Leen D'HAENENS, Willem JORIS, Veronika KALMUS, Mari-Liis TIKERPERI, Signe OPERMANN, Marit NAPP, Indrek SOIDLA, Andre UIBOS, Kadri SOO, Katariina SALMELA-ARO, Jussi JÄRVINEN, Rasmus MANNERSTRÖM, Erkki SUVILA, Natalia WAECHTER, Christin BRANDO, Stepanka KADERA, Giovanna MASCHERONI, Davide CINO, Linda LOMBI, Alexander VAN DEURSEN, Ester VAN LAAR, Jacek PYZALSKI, Natalia WALTER, Agnieszka IWANICKA, Cristina PONTE, Susana BATISTA, Rita BAPTISTA, Luc SCHNEIDER a Ellen Johanna HELSPER. Digital skills among youth : A dataset from a three-wave longitudinal survey in six European countries. Data in Brief. Amsterdam: Elsevier, 2024, roč. 54, June, s. 1-14. ISSN 2352-3409. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.dib.2024.110396.
    13. ŘIHÁČEK, Tomáš, Kateřina MACKOVÁ a Hynek CÍGLER. Direct retrospective measurement of therapeutic changes : An example using the Czech version of the Questionnaire of Personal Changes (Q-PC). Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge, 2024, s. 1-14. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2024.2370357.
    14. STAŠEK, Andrea, Lukas BLINKA a Vasileios STAVROPOULOS. Disentangling the Net of Needs Satisfaction and Gaming Disorder Symptoms in Adult Gamers. Computers in Human Behavior. Oxford: Elsevier, 2024, roč. 158, September, s. 1-13. ISSN 0747-5632. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2024.108287.
    15. POUROVÁ, Martina, Tomáš ŘIHÁČEK, Jan R. BOEHNKE, Jakub ŠIMEK, Martin SAIC, Jaromír KABÁT a Petr ŠILHÁN. Effectiveness of a Multicomponent Group-Based Treatment in Patients with Medically Unexplained Physical Symptoms : A Multisite Naturalistic Study. Journal of Contemporary Psychotherapy. Cham: Springer, 2024, roč. 54, č. 1, s. 47-57. ISSN 0022-0116. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10879-023-09597-4.
    16. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK a Adam ŤÁPAL. ePsycholog: Psychometrický manuál. 0.03. Ostrava: ePsycholog online, 2024, 34 s.
    17. SIŘÍNKOVÁ, Dita, Lukas BLINKA a Christian MONTAG. Gaming disorder test : Assessing psychometric properties, prevalence, temporal stability, and invariance using a Czech two-time-point longitudinal sample. Journal of Psychiatric Research. Oxford: Elsevier, 2024, roč. 175, July, s. 1-8. ISSN 0022-3956. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychires.2024.05.023.
    18. ŠEREK, Jan a Martina KLICPEROVÁ-BAKER. Health worries, sociopolitical attitudes, or both? Prospective predictors of COVID-19 vaccine uptake in the Czech Republic. Social and Personality Psychology Compass. Hoboken: Wiley, 2024, roč. 18, č. 2, s. 1-7. ISSN 1751-9004. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/spc3.12803.
    19. LITERÁK, Jaromír. Chiralita známá i neznámá (druhá část). Biologie-Chemie-Zeměpis. Praha: Univerzita Karlova, 2024, roč. 33, č. 1, s. 2-11. ISSN 2533-7556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/25337556.2024.1.1.
    20. GORE-GORSZEWSKA, Gabriela. “I’m telling you my story, not publishing a blog” : Considerations and suggestions on data sharing in qualitative health psychology research on sensitive topics. Journal of Health Psychology. London: SAGE Publications, 2024, roč. 29, č. 7, s. 665-673. ISSN 1359-1053. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/13591053241239109.
    21. LOSHENKO, Oleksandra, Petr PALÍŠEK, Ondřej STRAKA, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ a Anna ŠEVČÍKOVÁ. Impact of the War in Ukraine on the Ability of Children to Recognize Basic Emotions. International Journal of Public Health. Lausanne: Frontiers Media SA, 2024, roč. 69, May, s. 1-8. ISSN 1661-8556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/ijph.2024.1607094.
    22. SMEJKAL, Klára, Jakub MACEK, Lukáš SLAVÍK a Jan ŠEREK. Just a “Mouthpiece of Biased Elites?” Populist Party Sympathizers and Trust in Czech Public Service Media. The International Journal of Press/Politics. Thousand Oaks: Sage, 2024, roč. 29, č. 2, s. 548-569. ISSN 1940-1612. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/19401612221143067.
    23. ŘIHÁČEK, Tomáš. Kvalitativní metaanalýza: Postupy, dilemata, příklady. In Nové horizonty kvalitatívneho výskumu. 2024.
    24. PALÍŠEK, Petr, Ondřej STRAKA, Michal JABŮREK, Šimon ŠEĎA, Karolína UMOVÁ a Šárka PORTEŠOVÁ. Measuring Scientific Thinking in Children Aged 10-15. In Society for the Improvement of Psychological Science – 2024 Meeting. 2024.
    25. PÁTKOVÁ DAŇSOVÁ, Petra, Edita CHVOJKA, Hynek CÍGLER a Lenka LACINOVÁ. Mild differences in the role of somatic symptoms in depression networks in pregnancy and postpartum : A comparison with women outside peripartum. Journal of Psychiatric Research. Oxford: Elsevier, 2024, roč. 174, June, s. 165-171. ISSN 0022-3956. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychires.2024.04.014.
    26. VYBÍRAL, Zbyněk, Benjamin M. OGLES, Tomáš ŘIHÁČEK, Barbora URBANCOVÁ a Veronika GOCIEKOVÁ. Negative experiences in psychotherapy from clients’ perspective : A qualitative meta-analysis. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, roč. 34, č. 3, s. 279-292. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2226813.
    27. SLAVÍK, Lukáš a Klára SMEJKAL. Negotiating Organizational Cultures. The Evolution of the VOD Platform Implementation in Czech Public Service Television. Iluminace. Czechia: National Film Archive, 2024. ISSN 0862-397X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.58193/ilu.1775.
    28. MACKOVÁ, Alena, Martina NOVOTNÁ, Lucie ČEJKOVÁ a Lenka HRBKOVÁ. One way or another? Discussion disagreement and attitudinal homogeneity on social networking sites as pathways to polarization in Czechia. Journal of Information Technology & Politics. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, roč. 21, č. 1, s. 54-68. ISSN 1933-1681. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/19331681.2023.2202650.
    29. ŘIHÁČEK, Tomáš. Potřebuje Gestalt terapeut zpětnou vazbu? In 7. česká konference Gestalt psychoterapie. 2024.
    30. DOLEŽALOVÁ, Tereza a Andrea STAŠEK. Predictors of Depression in Czech and Slovak gender non-conforming people. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    31. JONÁŠOVÁ, Klára, Michal ČEVELÍČEK, Petr DOLEŽAL a Tomáš ŘIHÁČEK. Psychotherapists’ Experience with In-Session Use of Routine Outcome Monitoring : A Qualitative Meta-analysis. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research. New York: Springer, 2024, neuveden, neuveden, s. 1-17. ISSN 0894-587X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10488-024-01348-4.
    32. ANCHIN, Jack C., Tomáš ŘIHÁČEK, Jan ROUBAL a James F. BOSWELL. Psychotherapy integration : History, current status, and future directions. Online. In F. T. L. Leong, J. L. Callahan, J. Zimmerman, M. J. Constantino, & C. F. Eubanks. APA handbook of psychotherapy : Theory-driven practice and disorder-driven practice. Vol. 1. Washington, D.C.: American Psychological Association, 2024, s. 231-255. APA Handbooks in Psychology Series. ISBN 978-1-4338-3935-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1037/0000353-014.
    33. STAŠEK, Andrea, Zuzana SEMLEROVÁ, Ondřej MUSIL a Tereza DOLEŽALOVÁ. Queer zdraví : Výzkumná zpráva o zdraví LGBTQ+ lidí v Česku a na Slovensku (2023). Brno: Masarykova univerzita, Institut pro psychologický výzkum, 2024, 57 s.
    34. CÍGLER, Hynek. Researching response-scale format effects in questionnaires: Existing evidence, directions, and methodology. In Seminar in Psychometrics. 2024.
    35. GORE-GORSZEWSKA, Gabriela. Revisiting the Officially Proclaimed Gender Equality : Older Women’s Narratives on Female Sexuality During State Socialism. Sexuality & Culture. New York: Springer, 2024. ISSN 1095-5143.
    36. OCHS, Matthias, Jakub CAHA a Tomáš ŘIHÁČEK. Risks and Side-Effects in Systemic Family Therapy. In Katherine M. Hertlein. The Routledge International Handbook of Couple and Family Therapy. 1st ed. London: Routledge, 2024, s. 374-394. Routledge International Handbooks. ISBN 978-1-032-28661-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4324/9781003297871-29.
    37. ŘIHÁČEK, Tomáš, Robert ELLIOTT, Jesse OWEN, Michaela LADMANOVÁ, Jeremy J. COLEMAN a Matteo BUGATTI. Session Reactions Scale-3 : Initial psychometric evidence. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, roč. 34, č. 4, s. 434-448. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2241983.
    38. SUCHÝ, Vít a Anna ŠEVČÍKOVÁ. Sexual intercourse among Czech fifteen-year-old adolescents : An analysis of predictors across three birth cohorts. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    39. REČKA, Karel a David ELEK. shinyLavaan: A Confirmatory Factor Analysis Made Easy. In Psychoco 2024. 2024.
    40. ŠINTÁLOVÁ, Martina, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ a Ondřej STRAKA. Slovenská adaptácia Testu pre identifikáciu matematicky nadaných detí (TIM3–5): možnosti a obmedzenia použitia v praxi. Ceskoslovenska psychologie. PRAGUE 1: Academia, 2024, roč. 68, č. 2, s. 186-207. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.68.2.186.
    41. KRÁČMAROVÁ, Tereza, Markéta JASANSKÁ, Daniel BARTÁK, Pavel BREJCHA, Lucie ČEJKOVÁ, Johana JEŠÁTKOVÁ, Ondřej KAŠKA, Jan MARTÍNEK, Eva MEDZIHORSKÁ, Tina MIZEROVÁ, Maria PYTLOVÁ, Tomáš ŘEPA, Adéla SCHREIBEROVÁ, Kateřina SÝKOROVÁ, David ŠPŮREK, Julie VINKLOVÁ a Zuzana VRBECKÁ. Slovník mediální gramotnosti. První vydání. Brno: Nugis Finem Publishing, 2024, 120 s. ISBN 978-80-7614-009-7.
    42. SMEJKALOVÁ, Terezie a Petr PALÍŠEK. Sociální reprezentace právních pojmů: Studie "důstojnosti soudce" a "veřejného pořádku". In Den práva a psychologie 2024. 2024.
    43. ŘIHÁČEK, Tomáš. Takže je to nakonec všechno o vztahu – anebo není? In 7. česká konference Gestalt psychoterapie. 2024.
    44. ŘIHÁČEK, Tomáš, Mick COOPER, Hynek CÍGLER, Zhuang SHE, Gina DI MALTA a John C. NORCROSS. The Cooper-Norcross Inventory of Preferences : Measurement invariance across & international datasets and languages. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge, 2024, roč. 34, č. 6, s. 804-816. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2255371.
    45. MUŽÍK, Michal, Jan ŠEREK a Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ. The Effect of Civic Engagement on Different Dimensions of Well-Being in Youth : A Scoping Review. Adolescent Research Review. Cham: Springer, 2024, neuveden, neuveden, s. 1-18. ISSN 2363-8346. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40894-024-00239-x.
    46. CÍGLER, Hynek, Petra HUBATKA, David ELEK a Martin TANCOŠ. The Length and Verbal Labels Do Not MatterThe Influence of Various Likert-Like Response Formats on Scales’ Psychometric Properties. In ITC Conference. 2024.
    47. BULA, Marek Matouš, Adam KLOCEK a Egle HAVRDOVÁ. The Revision of the SCWBS Questionnaire: Evidence of unidimensionality, structure and detailed psychometric properties for younger children and preadolescents. In ENPAIR conference 2024. 2024.
    48. GOCIEKOVÁ, Veronika, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Andrea STAŠEK a Gabriela GORE-GORSZEWSKA. The Role of Ageist Sexual Stereotypes in the Network of Sexual Difficulties, Sex and Relationship Satisfaction among Adults Aged 50+. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    49. GOCIEKOVÁ, Veronika, Andrea STAŠEK, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Gabriela GORE-GORSZEWSKA. The Role of Ageist Sexual Stereotypes in the Network of Sexual Difficulties, Sex and Relationship Satisfaction Among Adults Aged 50+. The Journal of Sex Research. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2024, neuveden, neuveden, s. 1-15. ISSN 0022-4499. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/00224499.2024.2307441.
    50. ŘIHÁČEK, Tomáš, Robert ELLIOTT, Jesse OWEN a Michaela LADMANOVÁ. The structure and dynamics of client session reactions : An exploratory longitudinal network analysis. Journal of Psychotherapy Integration. Washington: American Psychological Association, 2024, roč. 34, č. 2, s. 174-189. ISSN 1053-0479. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1037/int0000331.
    51. PALÍŠEK, Petr, Michal JABŮREK a Šárka PORTEŠOVÁ. Thriving Through Autonomy : High-Ability Adolescents’ Well-Being Amidst the Pandemic. Journal of Early Adolescence. Thousand Oaks: SAGE Journals, 2024, neuveden, neuveden, s. 1-29. ISSN 0272-4316. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/02724316241249485.
    52. DOSTÁLOVÁ, Nicol, Petra PÁTKOVÁ DAŇSOVÁ, Stanislav JEŽEK, Michaela VOJTĚCHOVSKÁ a Čeněk ŠAŠINKA. Towards the Intervention of Dyslexia: a Complex Concept of Dyslexia Intervention System using Eye-Tracking. Online. In Mohamed Khamis, Yusuke Sugano, Ludwig Sidenmark. ETRA '24: Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications. Association for Computing Machinery, New York NY, United States, 2024, s. 1-6. ISBN 979-8-4007-0607-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1145/3649902.3656490.
    53. BROWN, Taylor, Tyrone L. BURLEIGH, Bruno SCHIVINSKI, Soula BENNETT, Lukas BLINKA a Vasileios STAVROPOULOS. Translating the user-avatar bond into depression risk : A preliminary machine learning study. Journal of Psychiatric Research. Oxford: Elsevier, 2024, roč. 170, February, s. 328-339. ISSN 0022-3956. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychires.2023.12.038.
    54. KRUŽÍKOVÁ, Agáta, Michal MUŽÍK, Lenka KNAPOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, David ŠMAHEL a Václav MATYÁŠ. Two-factor authentication time: How time-efficiency and time-satisfaction are associated with perceived security and satisfaction. Computers & Security. 2024, roč. 138, č. 103667, s. 1-11. ISSN 0167-4048. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.cose.2023.103667.
    55. KRÁČMAROVÁ, Tereza. Učení se jako cesta ke kritickému myšlení dospělých. 2024.
    56. REČKA, Karel a David ELEK. Unifying Account of Spurious Dimensionality in Psychological Questionnaires. In Psychoco 2024. 2024.
    57. ČEJKOVÁ, Lucie a Alena MACKOVÁ. Unraveling the Role of Media in Conspiracy Thinking : Insights from the Czech Population. In Digital Media, Democracy and Civil Society in Central and Eastern Europe. Katowice, 8–9 January 2024. 2024.
    58. URBÁNIKOVÁ, Marína a Klára SMEJKAL. What the Public Wants, What the Public Needs: Audience Expectations for Public Service Media. In Public Service Media for Innovation and Sustainability RIPE@2024 Conference. The 12th International RIPE Conference. 2024.
    59. ŘIHÁČEK, Tomáš. Za vším hledej terapeutický vztah…? In 20. psychosomatická konference. 2024.
    60. MOTAL, Jan, Lucie ČEJKOVÁ, Vojtěch DVOŘÁK a Veronika VEREŠOVÁ. Zásady pro zpravodajství o masových střelbách : Studie mediálního pokrytí útoku na Filozofickou fakultu Univerzity Karlovy 21.12.2023. Praha - Brno: Nadační fond nezávislé žurnalistiky, 2024, 64 s.
    61. JONÁŠOVÁ, Klára, Tomáš ŘIHÁČEK, Petr DOLEŽAL a Michal ČEVELÍČEK. Zkusenosti psychoterapeutii s rutinním měřením výsledků v psychoterapii - Systematické review. In Nové horizonty kvalitatívneho výskumu. 2024.
    62. STAŠEK, Andrea, Ondřej MUSIL, Zuzana SEMLEROVÁ a Tereza DOLEŽALOVÁ. Zpráva o projektu Queer zdraví : rizika a protektivní faktory duševního a tělesného well-beingu u sexuálních a genderových menšin. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2024, roč. 18, č. 1, s. 53-56. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.494.

    2023

    1. KVASKOVÁ, Lucia, Petr HLAĎO, Petr PALÍŠEK, Václav ŠAŠINKA, Stanislav JEŽEK, Andreas HIRSCHI a Petr MACEK. A Longitudinal Study of Relationships Between Vocational Graduates’ Career Adaptability, Career Decision-Making Self-Efficacy, Vocational Identity Clarity, and Life Satisfaction. Journal of Career Assessment. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2023, roč. 31, č. 1, s. 27-49. ISSN 1069-0727. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/10690727221084106.
    2. KLOCEK, Adam a Tomáš ŘIHÁČEK. A multicomponent psychodynamic treatment for comorbid disorders : a baseline and post-treatment network comparison. Counselling Psychology Quarterly. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, neuveden, neuveden, s. 1-26. ISSN 0951-5070. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/09515070.2023.2292212.
    3. BLINKA, Lukas, Andrea STAŠEK, Nika ŠABLATÚROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Daniela HUSAROVÁ. Adolescents' problematic internet and smartphone use in (cyber)bullying experiences : A network analysis. Child and Adolescent Mental Health. Hoboken: Wiley, 2023, roč. 28, č. 1, s. 60-66. ISSN 1475-357X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/camh.12628.
    4. MOTAL, Jan, Lucie ČEJKOVÁ a Vojtěch DVOŘÁK. Analýza mediálního pokrytí konfliktu Izrael–Hamás z hlediska dodržení zásad veřejné služby v České televizi v období 7. 10.–31. 10. 2023 (Události a Události, komentáře). Praha: Česká televize, 2023, 33 s.
    5. MUŽÍK, Michal a Jan ŠEREK. Authoritarianism, Trust in Media, and Tolerance Among the Youth : Two Pathways. Social Psychology. Boston: Hogrefe Publishing, 2023, roč. 54, č. 6, s. 360-371. ISSN 1864-9335. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1027/1864-9335/a000533.
    6. BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK, Kristýna MIKULKOVÁ, Veronika GOCIEKOVÁ, Magdalena POSPÍŠILOVÁ, Tomáš KUBÍK, Petra HUBATKOVÁ a Kateřina BÍLOVSKÁ. BACH : Testy školních dovedností. Otrokovice: Propsyco, 2023.
    7. CHVÁLA, Ľuboš a Zbyněk VYBÍRAL. Case study : Inductive thematic analysis of negative experiences from several psychotherapies over 15 years. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2023, roč. 67, 3-4, s. 213-229. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.67.3-4.213.
    8. ČEJKOVÁ, Lucie. Co s falešnými informacemi? Poznatky z mediálního vzdělávání a příklady z praxe. In Síla slova : dezinformacím a nenávistným projevům je třeba čelit. Praha: Český svaz žen, 2023, s. 36-44. Na pomoc ženám, Sešit č. 21. ISBN 978-80-87227-06-0.
    9. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka a Tomáš URBÁNEK. Colour Categorization and its Effect on Perception : A Conceptual Replication. Journal of Psycholinguistic Research. New York: Springer, 2023, roč. 52, č. 1, s. 1-16. ISSN 0090-6905. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10936-021-09791-2.
    10. SMEJKAL, Klára a Lukáš SLAVÍK. Competing Platform Imaginaries: Public Service Media at a Crossroad. In Redefining Televisuality: Programmes, Practices, Methods ECREA Television Section Conference, Potsdam, Germany. 2023.
    11. PALÍŠEK, Petr, Michal JABŮREK a Adam KOUŘIL. Development of logical intuitions in children: Pre-study poster. In Society for the Improvement of Psychological Science – 2023 Meeting. 2023.
    12. ROZGONJUK, Dmitri, Lukas BLINKA, Nana LÖCHNER, Anna FALTÝNKOVÁ, Daniela HUSAROVÁ a Christian MONTAG. Differences between problematic internet and smartphone use and their psychological risk factors in boys and girls : a network analysis. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. London: BMC, 2023, roč. 17, č. 1, s. 1-14. ISSN 1753-2000. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1186/s13034-023-00620-z.
    13. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka, Jana FIKRLOVÁ, Andrea ALBRECHT, Jakub BROJÁČ, Jan ŠEREK a Petr MACEK. Different cognitive appraisals of the Covid-19 pandemic by three adolescent age groups from the Czech Republic. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, 28 August – 1 September, Turku, Finland. 2023.
    14. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka, Jana FIKRLOVÁ, Andrea ALBRECHT, Jan ŠEREK a Jakub BROJÁČ. Difficulties, uncertainty, and opportunity : The experience of the COVID-19 pandemic by early to late adolescence in the Czech Republic. Social and Personality Psychology Compass. Hoboken: Wiley, 2023, roč. 17, č. 10, s. 1-9. ISSN 1751-9004. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/spc3.12844.
    15. MACHÁČKOVÁ, Hana, Marie JAROŇ BEDROŠOVÁ, Petro TOLOCHKO, Michal MUŽÍK, Natalia WAECHTER a Hajo BOOMGAARDEN. Digital skills among children and youth : A report from a three-wave longitudinal study in 6 European countries. Leuven: Katholieke Universiteit Leuven, 2023, 95 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.8304512.
    16. ŘIHÁČEK, Tomáš, Kateřina MACKOVÁ a Hynek CÍGLER. Direct Measurement of Change: An Alternative to the Traditional Pre-Post Assessment? In Society for Psychotherapy Research 54th International Meeting. 2023.
    17. XIAO, Chu-Qiao, Yi-Dan WAN, Ya-Qi LI, Zhe-Bin YAN, Qiao-Yu CHENG, Pei-Di FAN, Yi HUANG, Xiao-Yi WANG a Xin XIONG. Do Temporomandibular Disorder Patients with Joint Pain Exhibit Forward Head Posture? A Cephalometric Study. Pain Research & Management. London: Hindawi, 2023, roč. 2023, February, s. 1-11. ISSN 1203-6765. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1155/2023/7363412.
    18. PALÍŠEK, Petr a Terezie SMEJKALOVÁ. Empirický výzkum důstojnosti soudce. In 2. znalecký kongres. 2023.
    19. SVOZILOVÁ, Hana, Lucy VOJTOVÁ, Jana DORAZILOVÁ, Jana BRUKNEROVÁ, Veronika POLÁKOVÁ, Lenka RADOVÁ, Michael DOUBEK, Karla PLEVOVÁ a Šárka POSPÍŠILOVÁ. Enhanced in vitro culture of leukemic cells: Insights from collagen scaffolds and carboxymethyl cellulose-polyethylene glycol gel. In EMBL Conference Cancer Genomics 2023, Heidelberg, Německo. 2023.
    20. ŠUCHA, Matúš, Elisabeta DRIMLOVÁ, Karel REČKA, Narelle HAWORTH, Katrine KARLSEN, Aslak FYHRI, Pontus WALLGREN, Peter SILVERANS a Freya SLOOTMANS. E-scooter riders and pedestrians : Attitudes and interactions in five countries. Heliyon. Oxford: Elsevier, 2023, roč. 9, č. 4, s. 1-18. ISSN 2405-8440. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e15449.
    21. RÁKOSNÍK, Jakub, Ján MARKOŠ, Miroslav MARCELLI, Stanislav MIKEŠ, Zbyněk VYBÍRAL a Tereza HADRAVOVÁ. Esej Nové besedy 2 : Co nepotřebujeme. Praha: Nová beseda, 2023, 48 s. ISBN 978-80-88383-35-2.
    22. POSPÍŠILOVÁ, Šárka, Josef HORÁK, V. FRANKOVÁ, Boris TICHÝ, Hana SVOZILOVÁ a Milan MACEK. Evropská iniciativa 1+ Milion genomů – mezinárodní projekt zaměřený na sdílení genomických dat. In Kaprasův den 2023, Praha. 2023.
    23. SVAČINKA, Stanislav, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Jaroslav GOTTFRIED. Exploring Challenges in Later-life Relationships : A Qualitative Study of the Queries Posted on Counselling Websites. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2023, roč. 14, October, s. 1-11. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1245736.
    24. HUANG, Yi. Family factors to predict adolescents' emotional health by decision tree model : A comparison between normally developed group and chronic-condition group. Frontiers in Public Health. Lausanne: Frontiers Media, 2023, roč. 11, March, s. 1-8. ISSN 2296-2565. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2023.1087547.
    25. TANCOŠ, Martin, Edita CHVOJKA, Michal JABŮREK a Šárka PORTEŠOVÁ. Faster ≠ Smarter : Children with Higher Levels of Ability Take Longer to Give Incorrect Answers, Especially When the Task Matches Their Ability. Journal of Intelligence. Basel: MDPI, 2023, roč. 11, č. 4, s. 1-19. ISSN 2079-3200. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/jintelligence11040063.
    26. KOLLEROVÁ, Lenka, Tomáš LINTNER, Adam KLOCEK, Ivan ROPOVIK, Jaroslav HLINKA a Dagmar STROHMEIER. Healthy context paradox: Peer acceptance and peer rejection of victimized early adolescents in different classrooms. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, Turku. 2023.
    27. SCOTT, Zuzana, Lucie LOMIČOVÁ a Jan ŠEREK. How Citizens Evaluate the Legitimacy of Direct Vote and Representation-Based Decision-Making : Findings From the Focus Groups on Adoption of the Euro and Acceptance of Refugees. Journal of Social and Political Psychology. Trier (GER): PsychOpen, 2023, roč. 11, č. 1, s. 408-423. ISSN 2195-3325. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5964/jspp.6895.
    28. ZAHRADNÍČKOVÁ, Kamila a Jan ŠEREK. How Populists Construct Public Selves during the COVID-19 Pandemic : A Case Study of the Czech Prime Minister. Journal of Constructivist Psychology. Philadelphia: Taylor & Francis, 2023, roč. 36, č. 1, s. 62-87. ISSN 1072-0537. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10720537.2022.2082607.
    29. STAŠEK, Andrea. How should I ask? Ethical and efficient data collection in queer research. In 10th Conference and Workshop in Community Psychology in Slovakia 2023 : book of abstracts. 2023.
    30. STAŠEK, Andrea, Vít SUCHÝ, Lukas BLINKA, Dita SIŘÍNKOVÁ a Agáta PŘIKRYLOVÁ. Hráči počítačových her v Česku : proč hrají a co hry přináší. Brno: Neuveden, 2023, 14 s.
    31. NOVÁKOVÁ, Eva. Children educated in heterogeneous and homogeneous kindergarten classes: Comparing their results in early years mathematics. Online. In P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi, & E. Kónya. Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, 2023, s. 2168-2175, 7 s. ISBN 978-963-7031-04-5.
    32. LITERÁK, Jaromír. Chiralita známá i neznámá (první část). Online. Biologie-Chemie-Zeměpis. Univerzita Karlova, 2023, roč. 32, č. 4, s. 22-33. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/25337556.2023.4.3.
    33. SMEJKAL, Klára. Improving democratic sensibility in a fragmented media environment. In Newsreel 2: multiplier event, University Institute of Lisbon. 2023.
    34. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Martin TANCOŠ, Jana FIKRLOVÁ, Lenka LACINOVÁ a Veronika HANÁČKOVÁ. Infant attachment in the Czech Republic : Categorical and dimensional findings from a post-communist country. Infant Behavior and Development. New York: Elsevier, 2023, roč. 71, May, s. 1-13. ISSN 0163-6383. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.infbeh.2023.101835.
    35. NOVÁKOVÁ, Eva. Inovativní pojetí identifikace a rozvoje dětí s nadáním pro matematiku na samém počátku školního vzdělávání. Pedagogická orientace. 2023, roč. 33, č. 2, s. 293–298.
    36. VESELSKÁ, Renata, Jan ŠIRŮČEK, Josef KUŘE, Jan ŠEREK, Radim BĚLOHRAD, Blanka JANČEKOVÁ, Veronika SMÍTKOVÁ, Jana KLIMENTOVÁ, Tomáš VENCÚRIK a Lukáš PRUDIL. INSURE: Posuzovací guidelines pro etické komise. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 1 s. ISBN 978-80-280-0273-2.
    37. VESELSKÁ, Renata, Jan ŠIRŮČEK, Josef KUŘE, Jan ŠEREK, Radim BĚLOHRAD, Blanka JANČEKOVÁ, Veronika SMÍTKOVÁ, Jana KLIMENTOVÁ, Tomáš VENCÚRIK a Lukáš PRUDIL. INSURE: Posuzovací guidelines pro etické komise. Multimediální elektronický výukový materiál. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0273-2.
    38. VESELSKÁ, Renata, Radim BĚLOHRAD, Jan ŠEREK, Jan ŠIRŮČEK a Josef KUŘE. INSURE: Průvodce vědeckou integritou. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 1 s. ISBN 978-80-280-0274-9.
    39. VESELSKÁ, Renata, Jan ŠIRŮČEK, Josef KUŘE, Jan ŠEREK a Radim BĚLOHRAD. INSURE: Průvodce vědeckou integritou. Multimediální elektronický výukový materiál. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0274-9.
    40. ŠEREK, Jan, Jana FIKRLOVÁ, Jakub BROJÁČ, Andrea ALBRECHT, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ, Petr MACEK, Anne BRUS, Anne MÖBERT, Anna MASLING, Anastasia KAFE, Nikolaos KLIRONOMOS, Fani KOUNTOURI, Tzeni MAVROPOULOU, Enrico PADOAN, Francesco MARANGONI, Sebastian SOSNOWSKI, Wojciech GĘDEK, Maria THEISS, Jelena ĆERIMAN, Vujo ILIĆ a Ana ĐORĐEVIĆ. Integrated report on the Psychological Insights into Trust/Distrust : Deliverable 5.2. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 270 s.
    41. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK a Ivan ČERNICKÝ. Invenio : inovativní a zábavný způsob diagnostiky kognitivních schopností. Školní poradenství v praxi. Praha: Wolters Kluwer, 2023, roč. 10, č. 5, s. 13-18. ISSN 2336-3436.
    42. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA a Petr PALÍŠEK. Jak identifikovat mimořádně nadané děti objektivně a zábavně? Pomocí diagnostického systému Invenio. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2023, roč. 17, č. 2, s. 88-93. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.472.
    43. KUNT VONKOVÁ, Barbara, Šárka PAVLOVÁ, Jitka MALČÍKOVÁ, Karol PÁL, Yvona BRYCHTOVÁ, Anna PANOVSKÁ, Šárka POSPÍŠILOVÁ a Michael DOUBEK. Jak klinicky interpretovat výsledky TP53 analýz u chronické lymfocytární leukemie v kontextu dostupných terapeutických režimů. Transfuze a Hematologie Dnes. Praha: Ceska Lekarska Spolecnost J.E. Purkyne/Czech Medical Association, 2023, roč. 29, č. 2, s. 117-123. ISSN 1213-5763. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.48095/cctahd2023prolekare.cz11.
    44. NOVÁKOVÁ, Eva. Jedna z cest k tvorbě profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských škol. In „Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učitelov“. 2023.
    45. NOVÁKOVÁ, Eva. Jedna z cest k tvorbě profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských škol. In M. Kožuchová, J. Gunčaga, M. Droščák. Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učitelov. Bratislava: Univerzita Komenského, 2023, s. 134-142. ISBN 978-80-223-5722-7.
    46. NOVÁKOVÁ, Eva. Kompetence k rozvoji matematické pregramotnosti dětí očima budoucích učitelů mateřských škol. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica. 2023, s. 167-177. ISSN 1336-2232. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.167-177.
    47. CÍGLER, Hynek. Kvantifikace jevů v sociálních vědách: Pozapomenuté dědictví Fergusonovy komise. In PhD Existence. 2023.
    48. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Measuring symptom acceptance : Psychometric evaluation of ‘chronic pain acceptance questionnaire – symptoms’ in a Czech clinical sample. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2023, roč. 67, č. 1, s. 50-62. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.67.1.50.
    49. POUROVÁ, Martina, Tomáš ŘIHÁČEK, Ľuboš CHVÁLA, Zbyněk VYBÍRAL a Jan R. BOEHNKE. Negative effects during multicomponent group-based treatment : A multisite study. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, roč. 33, č. 3, s. 282-297. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2022.2095237.
    50. STAŠEK, Andrea, Lukas BLINKA a Dita SIŘÍNKOVÁ. No mass effect of the genre : Gaming disorder and need satisfaction networks. In 8th International Conference on Behavioral Addictions August 23–25, 2023 Incheon, South Korea. 2023. ISSN 2062-5871.
    51. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Veronika GOCIEKOVÁ, Andrea STAŠEK, Jaroslav GOTTFRIED a Kristian DANEBACK. Online pornography use and sexual satisfaction in association with relationship satisfaction among middle-aged and older people. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2023, roč. 17, č. 4, s. 1-17. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2023-4-6.
    52. ŠEVČÍKOVÁ, Anna a Andrea STAŠEK. Online sex addiction and its dimensions : A network perspective. In 8th International Conference on Behavioral Addictions August 23–25, 2023 Incheon, South Korea. 2023. ISSN 2062-5871.
    53. ŠEVČÍKOVÁ, Anna a Andrea STAŠEK. Online sex addiction and its dimensions: A network perspective. 2023.
    54. LU, Jinjin, Yi HUANG a Jian CHEN. Parental Knowledge, Preference and Needs of Child‑Rearing Family Programmes : A Case in Chinese Inner Mongolia Minority Region. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2023, roč. 20, č. 1, s. 1-13. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph20010434.
    55. SEDLÁKOVÁ, Tatiana a Anna ŠEVČÍKOVÁ. Patterns and changes of sexual expression in older Czech women. Sexual and Relationship Therapy. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, roč. 38, č. 1, s. 87-105. ISSN 1468-1994. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/14681994.2020.1741541.
    56. LACKO, David, Filip HORÁK, Martina KLICPEROVÁ-BAKER, Jan ŠEREK a Klaus BOEHNKE. Perceived legitimacy of antipandemic measures : Findings from west and East Germany, the Czech Republic, and Slovakia at the peak of the COVID-19 crisis. Psychology, Public Policy, and Law. Washington, DC: APA, 2023, roč. 29, č. 4, s. 549-562. ISSN 1076-8971. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1037/law0000395.
    57. GORE-GRSZEWSKA, Gabriela, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Jaroslav GOTTFRIED. Predicting Changes to Sexual Activity in Later Life : A Longitudinal Study. Sexuality Research and Social Policy. New York: Springer, 2023, neuveden, neuveden, s. 1-11. ISSN 1868-9884. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s13178-023-00853-9.
    58. NOVÁKOVÁ, Eva a Marie BUDÍKOVÁ. Prediction and self-evaluation of word problem solving as an opportunity to develop the metacognitive potential of primary school students. In Novotná, J., Moraová, H. International Symposium Elementary Mathematics Teaching: New Directions in Elementary Mathematics Education. Praha: Charles University, 2023, s. 238-247. ISBN 978-80-7603-409-9.
    59. MUŽÍK, Michal a Jan ŠEREK. Psychological processes linking civic engagement to well-being. In ISPP 2023 Annual Meeting. 2023.
    60. NOVÁKOVÁ, Eva. Reflexe aktivit se stavebnicí Magformers v přípravě učitelů mateřské školy. Journal of Technology and Information Education. Olomouc, 2023, roč. 14, č. 2, s. 174-190. ISSN 1803-537X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2022.012.
    61. MUŽÍK, Michal a Jan ŠEREK. Revisiting collective narcissism: sense of community, civic identity, EUpartisanship, and well-being. In ISPP 2023 Annual Meeting. 2023.
    62. NOVÁKOVÁ, Eva. Rozhovor se Šárkou Portešovou o nadání a nadaných dětech, jejich vyhledávání a rozvoji ve školách. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2023, roč. 148, č. 1, s. 3-10. ISSN 0323-0449.
    63. NOVÁKOVÁ, Eva. Rozhovor se Zdeňkou Jančíkovou o péči o nadané žáky ve škole. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2023, roč. 148, č. 1, s. 11-15. ISSN 0323-0449.
    64. KRÁČMAROVÁ, Tereza. Safer Internet Forum 2023. 2023.
    65. SVOZILOVÁ, Hana, Lucy VOJTOVÁ, Daniel HORÁK, Radana STUDENÁ, Jana DORAZILOVÁ, Jiří BALOUN, Zdeněk PLICHTA, Vladimír PROKS, Michael DOUBEK a Šárka POSPÍŠILOVÁ. Scaffold- and gel-based culture systems for in vitro studies of leukemic B cells. In 23. Pražské hematologické dny, Praha. 2023.
    66. KVASKOVÁ, Lucia, Petr HLAĎO, Libor JUHAŇÁK a Petr MACEK. Self-esteem and career adaptability : Moderating roles of parental and peer support. Career Development Quarterly. Willey, 2023, roč. 71, č. 2, s. 84-96. ISSN 0889-4019. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/cdq.12319.
    67. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA, Anna ŽIDLICKÁ a Anna FALTÝNKOVÁ. Sexual Difficulties in People 50+ : A Content Analysis of Sex-related Queries Posted on Professional Counseling Websites. Health Communication. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, roč. 38, č. 5, s. 958-966. ISSN 1041-0236. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2021.1984629.
    68. MADARASOVÁ GECKOVÁ, Andrea, Daniela HUSÁROVÁ, Peter BAKALÁR, Tibor BAŠKA, Zuzana BOBEROVÁ, Lucía BOSÁKOVÁ, Zuzana DANKULINCOVÁ, Eva DOBIÁŠOVÁ, Tatiana DUBAYOVÁ, Kristína GRENDOVÁ, Mária JANÍČKOVÁ, Margaréta KAČMARIKOVÁ, Peter KOLARČIK, Jaroslava KOPČÁKOVÁ, Michaela KOSTIČOVÁ, Michaaela MACHAJOVÁ, Robert OCHABA, Michal RAFAJDUS, Lenka SOKOLOVÁ a Andrea STAŠEK. Sociálne determinanty zdravia školákov HBSC - Slovensko - 2021/2022. 1. vyd. Košice: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, 2023, 633 s. ISBN 978-80-574-0214-5. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.33542/SDZ-0214-5.
    69. SZCZEPANIK, Petr, Magdaléna GORČÍKOVÁ, Jana JEDLIČKOVÁ, Lukáš SLAVÍK, Klára SMEJKAL, Jakub ŠILER a Pavel ZAHRÁDKA. Strategie pro udržitelnost a rozvoj televize veřejné služby v éře internetu: příklady dobré praxe na základě mezinárodního srovnání. Praha: Univerzita Karlova, 2023, 331 s.
    70. BARUNÍK, Jozef, Hynek CÍGLER, Jiří DOBEŠ, David ELEK, Ladislav FRÜHAUF, Dominik HAJDUK, Jan KLEŇKA, Jiří POMIKÁLEK a Jan RYGL. TA ČR HOP: Závěrečná zpráva (Statistické a data miningové analýzy hodnocení projektů oponenty). Praha: České priority, z.ú., 2023, 106 s.
    71. KLOCEK, Adam a Tomáš ŘIHÁČEK. The associations between interoceptive awareness, emotion regulation, acceptance, and well-being in patients receiving multicomponent treatment : a dynamic panel network model. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process, and Outcome. Milan: SPR Italia, 2023, roč. 26, č. 2, s. 1-11. ISSN 2239-8031. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4081/ripppo.2023.659.
    72. HUANG, Yi, Jinjin LU a Jan ŠIRŮČEK. The associations between social environment and adolescents' psychosomatic health : An ecological perspective. Frontiers in psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2023, roč. 14, March, s. 1-9. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1141206.
    73. FIKRLOVÁ, Jana, Andrea ALBRECHT, Jan ŠEREK, Jakub BROJÁČ, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ a Petr MACEK. The development of (dis)trust in interpersonal relationships : From essentialist reasoning to complexity. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, 28 August – 1 September, Turku, Finland. 2023.
    74. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Jaroslav GOTTFRIED, Veronika GOCIEKOVÁ, Gabriela GORE-GORSZEWSKA, Lukas BLINKA a Jan KOTÍK. The Role of Non-penetrative Partnered Sex Activities in the Associations Among Erectile Difficulties, Sex and Relationship Satisfaction in Men Aged 50+. International Journal of Sexual Health. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, roč. 35, č. 1, s. 30-40. ISSN 1931-7611. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/19317611.2023.2169850.
    75. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Karel REČKA, Ondřej STRAKA a Wayne D. PARKER. To Click, or Not to Click? Perfectionism and the Association of Gender and Competitiveness on Game-Point Monitoring. Technology, Knowledge and Learning. Dordrecht: Spriger, 2023, roč. 28, č. 4, s. 1841-1870. ISSN 2211-1662. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10758-022-09625-7.
    76. GORE-GRSZEWSKA, Gabriela a Anna ŠEVČÍKOVÁ. Trajectories of intimacy in later-life : a qualitative study of Czech and Polish narratives. Culture, Health & Sexuality. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, roč. 25, č. 10, s. 1324-1339. ISSN 1369-1058. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/13691058.2022.2155708.
    77. BROJÁČ, Jakub, Jan ŠEREK, Jana FIKRLOVÁ, Andrea ALBRECHT, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ a Petr MACEK. Trust across the development : A mixed-methods study of institutional and interpersonal (dis)trust. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, 28 August – 1 September, Turku, Finland. 2023.
    78. URBÁNIKOVÁ, Marína a Klára SMEJKAL. Trust and Distrust in Public Service Media : A Case Study from the Czech Republic. Media and Communication. Lisbon: Cogitatio Press, 2023, roč. 11, č. 4, s. 297-307. ISSN 2183-2439. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17645/mac.v11i4.7053.
    79. NOVOTNÁ, Pavla, Ondřej DVOŘÁK a Ondřej VORÁČ. Tutoriál Graffiti. 2023.
    80. SMEJKAL, Klára a Marína URBÁNIKOVÁ. Two Sides of the Same Coin? Trust and Distrust in Public Service Media: A Case Study from the Czech Republic. In CEECOM 2023: 14th Central and Eastern European Communication and Media Conference. 2023.
    81. URBÁNIKOVÁ, Marína a Klára SMEJKAL. Two Sides of the Same Coin? Trust and Distrust in Public Service Media: A Case Study from the Czech Republic. In Perspectives on Media Trust. European Media Management Association Conference 2023 (Pamplona, Spain). 2023.
    82. BLINKA, Lukas, Dita SIŘÍNKOVÁ a Andrea STAŠEK. User-Avatar Bond 2.0 : Development of a new-old scale and its association with gaming disorder and life satisfaction. In 8th International Conference on Behavioral Addictions August 23–25, 2023 Incheon, South Korea. 2023. ISSN 2062-5871.
    83. PALÍŠEK, Petr. Úvod do bayesiánské statistiky. In Výzkumný seminář Psychologického ústavu AV ČR. 2023.
    84. SERYJOVÁ JUHOVÁ, Dana, Jan ŠEREK, Petr MACEK a Lenka LACINOVÁ. Volunteering in three cohorts of Czech adolescents : the socialization roles of family, school, and associations. Applied Developmental Science. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, neuveden, neuveden, s. 1-17. ISSN 1088-8691. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10888691.2023.2296684.

    2022

    1. HLAĎO, Petr a Lucia KVASKOVÁ. A Longitudinal Study of Relationships Between Vocational Graduates’ Career Adaptability, Career Decision-Making Self-Efficacy, Vocational Identity Clarity, and Life Satisfaction. In ECER. Yerevan 23.-25. August 2022. 2022.
    2. CHVÁLA, Ľuboš, Tomáš ŘIHÁČEK a Zbyněk VYBÍRAL. A pilot study of HEXACO dimensions and therapeutic change as potential predictors of negative effects of psychotherapy. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2022, roč. 66, č. 5, s. 532-542. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.66.5.532.
    3. BLINKA, Lukas, Andrea STAŠEK, Nika ŠABLATÚROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Daniela HUSAROVA. Adolescents' problematic internet and mobile phone use in (cyber)bullying experiences: A network analysis. In European Association for Research on Adolescence Conference, Dublin, Ireland, August 24-27, 2022. 2022.
    4. ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Markéta, Terezie SMEJKALOVÁ a Petr PALÍŠEK. Archetypes in a Social Representation of a Dignified Judge (Demonstrated on Judge Dee). In SLSA Annual Conference. 2022.
    5. HUANG, Yi a Jinjin LU. Associations of Adolescents’ Excessive Electronic Device Use, Emotional Symptoms, Sleep Difficulty, and Communication with Parents : Two-wave Comparison in the Czech Republic. Children. Switzerland: MDPI, 2022, roč. 9, č. 8, s. 1-12. ISSN 2227-9067. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/children9081186.
    6. GOTTFRIED, Jaroslav, Stanislav JEŽEK, Maria KRÁLOVÁ a Tomáš ŘIHÁČEK. Autocorrelation Screening : A Potentially Efficient Method for Detecting Repetitive Response Patterns in Questionnaire Data. Practical Assessment, Research, and Evaluation. United States: University of Massachusetts Amherst, 2022, roč. 27, February, s. 1-11. ISSN 1531-7714. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7275/vyxb-gt24.
    7. ŠROMOVÁ, Veronika a Jan ROUBAL. Case Formulation in Gestalt Therapy. Gestalt Review. Pennsylvania State University, 2022, roč. 26, č. 1, s. 63-83. ISSN 1084-8657. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5325/gestaltreview.26.1.0063.
    8. WRIGHT, Michelle, Sebastian WACHS, Takuya YANAGIDA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Fatih BAYRAKTAR, Ikuko AOYAMA, Shanmukh V. KAMBE, Hana MACHÁČKOVÁ, Zheng LI, Shruti SOUDI, Li LEI a Chang SHU. Coping with Public and Private Face-to-Face and Cyber Victimization among Adolescents in Six Countries : Roles of Severity and Country. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2022, roč. 19, č. 21, s. 1-11. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph192114405.
    9. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Czech version of the Emotion Regulation Skills Questionnaire (ERSQ) : Psychometric evaluation and network model in an adult clinical sample. Psychological Assessment. Washington, DC: American Psychological Association, 2022, roč. 34, č. 6, s. "e55"-"e64", 10 s. ISSN 1040-3590. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1037/pas0001132.
    10. HUANG, Yi, Petr MACEK a Jinjin LU. Depressive Symptoms and Negative Experiences in School : A Network Analysis. Asia-Pacific Journal of Public Health. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022, roč. 34, č. 5, s. 510-515. ISSN 1010-5395. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/10105395221092848.
    11. THEISS, Maria a Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ. Deservingness and Trust in Welfare System: Perspective of Welfare Beneficiaries in Poland and Czech Republic. In 28th International Conference of Europeanists. 2022.
    12. SMEJKALOVÁ, Terezie a Petr PALÍŠEK. Dignity of a Judge: What happens in the periphery. In Critical Legal Conference 2022. 2022.
    13. KOPECKÝ, Michal, Vladimír KOBLÍŽEK, Mikuláš SKÁLA, Vratislav SEDLÁK, Jiří MAREŠ a Hynek CÍGLER. Eight clusters of long-COVID symptoms. In European Respiratory Journal, vol. 60, suppl. 66. 2022. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1183/13993003.congress-2022.2632.
    14. KOPECKÝ, Michal, Vladimír KOBLÍŽEK, Mikuláš SKÁLA, Vratislav SEDLÁK, Jiří MAREŠ a Hynek CÍGLER. Eight clusters of long-COVID symptoms. In Respiratory Society Congress, 4.- 6. September 2022. 2022.
    15. TAKÁCS, Lea, Filip SMOLÍK, Lenka LACINOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Tianshu FENG, Jiří MUDRÁK, Kateřina ZÁBRODSKÁ a Catherine MONK. Emergency cesarean section is a risk factor for depressive symptoms when breastfeeding is limited. Journal of Psychosomatic Research. Oxford: Elsevier, 2022, roč. 153, February, s. 1-6. ISSN 0022-3999. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychores.2021.110691.
    16. KLUKNAVSKÁ, Alena, Martina NOVOTNÁ a Olga EISELE. Emotional responses to uncivil communication, post-truth and crisis on Facebook. In The Third Helsinki Conference on Emotions, Populism and Polarisation. 2022.
    17. HUANG, Yi. Family factors to predict adolescents' emotional health by decision tree model: A comparison between normally developed group and chronic-condition group. In European Association of Research on Adolescence (EARA) conference. 2022.
    18. HUANG, Yi, Michaela PROCHÁZKOVÁ, Jinjin LU, Abanoub RIAD a Petr MACEK. Family Related Variables’ Influences on Adolescents’ Health Based on Health Behaviour in School-Aged Children Database, an AI-Assisted Scoping Review, and Narrative Synthesis. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2022, roč. 13, August, s. 1-13. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.871795.
    19. KLUKNAVSKÁ, Alena, Martina NOVOTNÁ a Olga EISELE. Fuming mad or jumping with joy? Emotional responses to uncivil communication, post-truth and crisis on Facebook. In CEPSA annual conference. 2022.
    20. CÍGLER, Hynek, Stanislav JEŽEK, Jan ŠIRŮČEK a Lenka LACINOVÁ. Hodnocení bakalářských prací jako přijímací kritérium do navazujícího magisterského studia : psychometrická kazuistika. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2022, roč. 27, č. 1, s. 93-124. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2022-1-4.
    21. CÍGLER, Hynek. Hodnocení metod psychologické diagnostiky ve výzkumu i praxi. 2022.
    22. ŠEREK, Jan, Michal MUŽÍK, Lucie LOMIČOVÁ a Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ. How a direct vote and public deliberation contribute to the legitimacy of political decision-making : examining situational and individual-level moderators. Acta Politica. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2022, roč. 57, č. 4, s. 687-709. ISSN 0001-6810. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1057/s41269-021-00217-4.
    23. ŠEREK, Jan, Jakub BROJÁČ, Jana FIKRLOVÁ a Andrea ALBRECHTOVÁ. Chápání institucionální důvěry v průběhu dospívání a dospělosti (konference Eroze demokracie, evropská společnost a česká zkušenost, FF UP Olomouc). 2022.
    24. LU, Jinjin, Han JIANG a Yi HUANG. Inclusive EFL Teaching for Young Students with Special Needs : A Case in China. Children. Basel: MDPI, 2022, roč. 9, č. 5, s. 1-16. ISSN 2227-9067. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/children9050749.
    25. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA a Ondřej KOLÍN. Integrace subtestů - Komplexní diagnostický systém. 2022.
    26. PORTEŠOVÁ, Šárka, Ondřej STRAKA a Michal JABŮREK. Invenio - komplexní diagnostický systém pro identifikaci profilu schopností dětí. In Talent City 2022 - TALENT A VZDĚLÁVÁNÍ. 2022.
    27. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, David MACEK, Petr PALÍŠEK, Veronika ŠROMOVÁ, Jana UNČOVSKÁ, Kateřina KREPSOVÁ, Michaela HOLÁNKOVÁ a Tereza HRSTKOVÁ. Invenio: Objevujeme schopnosti dětí hravě. 2022.
    28. PALÍŠEK, Petr. Mimoprávní vlivy na rozhodování soudů perspektivou psychologie. Časopis pro právní vědu a praxi. Brno: Masaryk University, 2022, roč. 30, č. 2, s. 443-450. ISSN 1210-9126. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CPVP2022-2-11.
    29. BLINKA, Lukas, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Michael DREIER, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ a Klaus WÖLFLING. Online Sex Addiction : A Qualitative Analysis of Symptoms in Treatment-Seeking Men. Frontiers in Psychiatry. Lausanne: Frontiers Media, 2022, roč. 13, July, s. 1-12. ISSN 1664-0640. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyt.2022.907549.
    30. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Adam ŤÁPAL, Lukas BLINKA a Jaroslav GOTTFRIED. Opting for Living-Apart-Together and Cohabitation Relationships in people 50+ : A Longitudinal Analysis. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2022, roč. 19, č. 1, s. 131-144. ISSN 1214-813X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SOC2021-14669.
    31. CÍGLER, Hynek, Jana FIKRLOVÁ a Martin TANCOŠ. Ověřovací studie preventivního programu Dobronauti : Zpátky v čase. Výzkumná zpráva. Brno: Dobronauti s.r.o., 2022, 64 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17605/OSF.IO/G2Z3N.
    32. PROCHÁZKA, Jakub, Katarína PARIĽAKOVÁ, Patrik RUDOLF, Vojtěch BRUK, Rút JUNGWIRTHOVÁ, Sára FEJTOVÁ, Radomír MASARYK a Martin VACULÍK. Pain as Social Glue : A Preregistered Direct Replication of Experiment 2 of Bastian et al. (2014). Psychological Science. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022, roč. 33, č. 3, s. 463-473. ISSN 0956-7976. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/09567976211040745.
    33. KVASKOVÁ, Lucia, Jan ŠIRŮČEK, Stanislav JEŽEK, Lucie HRUBÁ, Lenka LACINOVÁ a Petr MACEK. Personal Goals and Identity of Czech University Students. Emerging Adulthood. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022, roč. 10, č. 2, s. 354-359. ISSN 2167-6968. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/2167696820917813.
    34. MAREŠ, Jiří, Pavla PALKOVIČOVÁ, Hynek CÍGLER, Kateřina KRYLOVÁ a Sylva SKÁLOVÁ. Pilotní ověřování dotazníku PACV-CZ. In Mareš, Jiří. Váhání laiků nad očkováním. Brno: MSD, 2022, s. 151-176. ISBN 978-80-7392-388-4.
    35. KOHOUTEK, Tomáš, Jan ŠIRŮČEK a Hynek CÍGLER. Podněty k rozvoji psychodiagnostické praxe při stanovování podpůrných opatření (včetně zařazování do tříd a škol, zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona). In Hoření, K. et al., Výzkumná zpráva: Analýza příčin vyššího podílu romských žáků vzdělávajících se dle RVP ZV UV ve třídách zřízených podle § 16 odst. 9, Školského zákona a návrh souboru opatření pro oblast vzdělávání a další relevantní oblasti. TAČR, MŠMT, 2022, 14 s.
    36. PORTEŠOVÁ, Šárka, Eva NOVÁKOVÁ, Růžena BLAŽKOVÁ, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Michal RŮŽIČKA, Matěj SMETANA, Jaroslav TOČÍK, Jana UNČOVSKÁ, Kateřina KREPSOVÁ, Ondřej DVOŘÁK, Ondřej VORÁČ, Jan KOTTMAN, Zdeněk NOVÁK, Petra BUŠKOVÁ, Jindřiška SVOBODOVÁ, Eva MALACHOVÁ a Tereza HRSTKOVÁ. Podporujeme nadané prvňáčky. 2022.
    37. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Gabriela GORE-GORSZEWSKA a Jaroslav GOTTFRIED. Predicting changes in later-life sexual activity among Czech older people. In International Academy of Sex Research (Forty-Eighth Annual Meeting; Reykjavík, Iceland). 2022.
    38. GOTTFRIED, Jaroslav, Lukáš MICHELE a Stanislav JEŽEK. Proximity of Items Does Not Necessarily Affect Their Correlation : Two Failed Replications of Item Proximity Effect. European Journal of Psychological Assessment. Boston: Hogrefe Publishing, 2022, roč. 38, č. 4, s. 282-292. ISSN 1015-5759. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000661.
    39. CÍGLER, Hynek. Psychometrická rizika při psychologickém vyšetření cizinců. In Posuzování zdravotní a psychické způsobilosti k řízení vozidla. Seminář Asociace dopravních psychologů České republiky. 2022.
    40. HAUMEROVÁ, Veronika, Anna RABELOVÁ a Dagmar KRIŠOVÁ. Respekt: Lekce sexuální nauky pro vzdělávání o respektujících vztazích. Online. Konsent, z.s., 2022, 17 s.
    41. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Jaroslav TOČÍK, Jan KOTTMAN, Zdeněk NOVÁK a Ondřej KOLÍN. Screeningový software pro zjišťování míry akcelerace matematických schopností žáků 1. a 2. tříd. 2022.
    42. MACEK, Petr, Stanislav JEŽEK a Lenka LACINOVÁ. Stable or changing well-being? Daily hassles and life satisfaction of Czech adolescents over the last three decades. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2022, roč. 13, July, s. 1-10. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.961373.
    43. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA a Ondřej KOLÍN. Subtest pro identifikaci logického myšlení. Masarykova univerzita, 2022.
    44. ČERNICKÝ, Ivan, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Šárka PORTEŠOVÁ, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA a Ondřej KOLÍN. Subtest pro identifikaci prostorových schopností. Masarykova univerzita, 2022.
    45. PORTEŠOVÁ, Šárka, Ondřej STRAKA, Michal JABŮREK, Petr PALÍŠEK, Filip JAJCAJ, Veronika ŠROMOVÁ, David MACEK, Marek HLAVICA, Pavel JIRÁSEK, Lucie DOUBRAVOVÁ, Lukáš GREGOR, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Igor DOSTÁLEK, Ondřej KOLÍN, Martin BÍZA, Adam BEŇUŠ, Jan BURIAN, Denisa CUPÁKOVÁ, Samuel GONDA, Vojtěch GROSZMANN, Kristýna GROSZMANNOVÁ, Andrea HODÍKOVÁ, Vojtěch JANÍK, Kateřina JEBAVÁ, Zuzana KASOVÁ, Johana KAŠKOVÁ, Vilemína KAŠKOVÁ, Jiří KOHOUTEK, Alžběta KOHOUTKOVÁ, Anežka KOHOUTKOVÁ, Eliška KOHOUTKOVÁ, Adam KOŘÁN, Matěj KOTEK, Tibor KOTLÁR, Adam KOUTNÝ, Tereza LEXOVÁ, Bibiana Kynia LIMBVANI, Petr MARTINŮ, Anna MATOUŠKOVÁ, Lucie MELICHAROVÁ, Martin MIHÁL, Huu Hung NGUYEN, Thi Thuy Quyen NGUYEN, Jaroslav PERNIČKA, Lukáš PERNIČKA, Štěpán PETRÁNĚK, Jonáš PULKRÁBEK, Veronika PULKRÁBKOVÁ, Sofie RÖSSNEROVÁ, Johannes SPEKHORST, Jana SPEKHORSTOVÁ, David ŠAFÁŘ, Anežka ŠAFÁŘOVÁ, Viktorie ŠAFÁŘOVÁ, Kryštof ŠIMEK, Iva ŠIMKOVÁ, Karin ŠTORKOVÁ, Kateřina ŠTORKOVÁ, Petra ŠTORKOVÁ, Sylva TŮMOVÁ, Martin URBANÍK, Iva VALEŠOVÁ, Karolína VAŇKOVÁ, Ondřej VEJSLÍK, Vojtěch VEJSLÍK a Pavel ZATLOUKAL. Subtest pro identifikaci socio-emočních deficitů. 2022.
    46. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA a Ondřej KOLÍN. Subtest pro měření rychlosti zpracování informací. 2022.
    47. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Adam ŤÁPAL a Ondřej STRAKA. The Effect of Computer-Based Feedback in Game-Like Fluid Reasoning Tasks. Studia Psychologica. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2022, roč. 64, č. 2, s. 155-172. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2022.02.845.
    48. ŠEREK, Jan, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ a Lucie LOMIČOVÁ. The legitimizing roles of respectful treatment and direct democracy in collective decision-making : A school-based study. Journal of Applied Social Psychology. Hoboken: Wiley, 2022, roč. 52, č. 2, s. 95-105. ISSN 0021-9029. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/jasp.12839.
    49. LACKO, David, Jiří ČENĚK, Jaroslav TOČÍK, Andreja AVSEC, Vladimir ĐORĐEVIĆ, Ana GENC, Fajtona HAKA, Jelena ŠAKOTIĆ-KURBALIJA, Tamara MOHORIĆ, Ibrahim NEZIRI a Siniša SUBOTIĆ. The Necessity of Testing Measurement Invariance in Cross-Cultural Research: Potential Bias in Cross-Cultural Comparisons With Individualism– Collectivism Self-Report Scales. Cross-Cultural Research. 2022, roč. 56, 2–3, s. 228–267. ISSN 1069-3971. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/10693971211068971.
    50. BEDROŠOVÁ, Marie, Hana MACHÁČKOVÁ, Jan ŠEREK, David ŠMAHEL a Catherine BLAYA. The relation between the cyberhate and cyberbullying experiences of adolescents in the Czech Republic, Poland, and Slovakia. Computers in Human Behavior. Oxford: Elsevier, 2022, roč. 126, January, s. 1-13. ISSN 0747-5632. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2021.107013.
    51. KVASKOVÁ, Lucia, Karel REČKA, Stanislav JEŽEK a Petr MACEK. Time Spent on Daily Activities and Its Association with Life Satisfaction among Czech Adolescents from 1992 to 2019. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2022, roč. 19, č. 15, s. 1-14. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph19159422.
    52. MACKOVÁ, Alena a Martina NOVOTNÁ. Tonality in campaign communication on Facebook as drivers of divergent users' engagement in Czechia. In Political Communication Research in Central and Eastern Europe. 2022.
    53. CÍGLER, Hynek, Jiří LACIGA a Michal JABŮREK. Tvorba testových norem a standardizační studie v České republice. Test paměti a učení - seniorská edice (TOMAL-SE). Otrokovice: Propsyco, 2022, 39 s. Test paměti a učení - seniorská edice (TOMAL-SE).
    54. ŠABLATÚROVÁ, Nika, Karel REČKA a Lukas BLINKA. Validation of the Social Media Disorder Scale using network analysis in a large representative sample of Czech adolescents. Frontiers in Public Health. Lausanne: Frontiers Media SA, 2022, roč. 10, August, s. 1-15. ISSN 2296-2565. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2022.907522.
    55. KLICPEROVÁ, Martina, Jan ŠEREK a David LACKO. Válka posílila sounáležitost Čechů s demokratickou Evropou a se Západem. Praha: Akademie věd České republiky, 2022, 4 s.
    56. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Anežka SMEJKALOVÁ, Jana STEHLÍKOVÁ a Linda TVRDÍKOVÁ. Veřejný pořádek, důstojnost soudce a judikatura: Tři studie využití přístupu sociálních reprezentací v analýze právních pojmů. Online. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 283 s. Edice Scientia, 736. ISBN 978-80-280-0202-2. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0203-2022.
    57. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Anežka SMEJKALOVÁ, Jana STEHLÍKOVÁ a Linda TVRDÍKOVÁ. Veřejný pořádek, důstojnost soudce a judikatura: Tři studie využití přístupu sociálních reprezentací v analýze právních pojmů. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 283 s. Edice Scientia 736. ISBN 978-80-280-0203-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0203-2022.
    58. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Anežka SMEJKALOVÁ, Jana STEHLÍKOVÁ a Linda TVRDÍKOVÁ. Veřejný pořádek, důstojnost soudce a judikatura: Tři studie využití přístupu sociálních reprezentací v analýze právních pojmů. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 283 s. Edice Scientia 736. ISBN 978-80-280-0202-2.
    59. SMETANA, Matěj, Eva NOVÁKOVÁ, Růžena BLAŽKOVÁ, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej DVOŘÁK a Ondřej VORÁČ. Video moduly pro rozvoj matematicky nadaných žáků prvních tříd. Masarykova univerzita, 2022.
    60. JABŮREK, Michal, Hynek CÍGLER, Tamara VALEŠOVÁ a Šárka PORTEŠOVÁ. What is the basis of teacher judgment of student cognitive abilities and academic achievement and what affects its accuracy? Contemporary Educational Psychology. San Diego: Elsevier, 2022, roč. 69, April, s. 1-16. ISSN 0361-476X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.cedpsych.2022.102068.
    61. RUDOLF, Patrik, Andrea SANDANUSOVÁ, Jan ŠEREK a Petr MACEK. 'Without trust, there is no society' - the role of democratic social movements in the formation of trust and distrust in the Czech Republic (chapter in the Integrated report on the role of democratic social movements, EnTrust project). Neuveden: EnTrust consortium, 2022, 26 s. Verze 1.
    62. RABELOVÁ, Anna, Veronika HAUMEROVÁ a Dagmar KRIŠOVÁ. Zasílání intimního obsahu: Lekce sexuální nauky pro vzdělávání o respektujících vztazích. Online. Konsent, z.s., 2022, 23 s.

    2021

    1. UMEMURA, Tomotaka, Aneta SIROŇOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Emiko TANIGUCHI a Tatsuya IMAI. Are one’s attachment avoidance toward a particular person and his/her placement of this particular person in the attachment hierarchy inversely overlapping? Four bifactor-analysis studies. Plos One. San Francisco: Public Library of Science, 2021, roč. 16, č. 1, s. "e0244278", 19 s. ISSN 1932-6203. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0244278.
    2. HUANG, Yi a Jinjin LU. Assessment of Language and Literacy Teachers’ Distance Teaching in COVID-19 Lockdown Time. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers media, 2021, roč. 12, November, s. 1-5. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.762732.
    3. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Jaroslav GOTTFRIED a Lukas BLINKA. Associations among Sexual Activity, Relationship Types, and Health in Mid and Later Life. Archives of Sexual Behavior. New York: Springer, 2021, roč. 50, č. 6, s. 2667-2677. ISSN 0004-0002. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10508-021-02040-6.
    4. WRIGHT, Michelle, Sebastian WACHS, Takuya YANAGIDA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Fatih BAYRAKTAR, Ikuko AOYAMA, Shanmukh V. KAMBLE, Hana MACHÁČKOVÁ, Zheng LI, Shruti SOUDI, Li LEI a Chang SHU. Associations between Severity and Attributions : Differences for Public and Private Face-to-face and Cyber Victimization. American Journal of Criminal Justice. New York: Springer, 2021, roč. 46, č. 6, s. 843-861. ISSN 1066-2316. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s12103-021-09660-7.
    5. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK a Jiřina BEDNÁŘOVÁ. BACH: Testy školních dovedností. Představení nově vznikající diagnostické metody. In Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    6. VYBÍRAL, Zbyněk a Ľuboš CHVÁLA. Client’s complaints after seeing five psychotherapists : A case study. In 52nd International Annual Meeting, Society for Psychotherapy Research, Heidelberg, Germany. 2021.
    7. SERYJOVÁ JUHOVÁ, Dana, Tomáš ŘIHÁČEK, Hynek CÍGLER, Eva DUBOVSKÁ, Martin SAIC, Martin ČERNÝ, Jan DUFEK a Scott D. MILLER. Czech version of the Outcome Rating Scale : Selected psychometric properties. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, roč. 65, č. 4, s. 353-368. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.4.353.
    8. HUANG, Yi a Petr MACEK. DEMOGRAPHIC FACTORS AND PSYCHOSOMATIC COMPLAINTS IN CZECH REPUBLIC: EVIDENCE FROM HBSC. In The 8th International Scientific and Practical Online-conference ACTUAL APPROACHES TO HEALTH PROMOTION. 2021.
    9. GOTTFRIED, Jaroslav, Stanislav JEŽEK a Maria KRÁLOVÁ. Detekce opakujících se odpovědí v dotazníkových metodách pomocí autokorelací. 2021.
    10. LACKO, David, Tibor ŽINGORA, Michèle BIRTEL, Sylvie GRAF, Martina HŘEBÍČKOVÁ, Mirjana RUPAR, Jaroslav TOČÍK a Shpend VOCA. Development of Prejudice, Fear and Behaviour that Limits Spread of COVID-19 in 6 European Countries. In 32nd International Congress of Psychology (ICP 2020+). 2021.
    11. JABŮREK, Michal a Petr PALÍŠEK. Diagnostika inteligence herní formou – systém Invenio. In Validizace počítačových metod měřících analytický a holistický kognitivní styl. 2021.
    12. LINHARTOVÁ, Pavla, Jan ŠIRŮČEK, Anastasia EJOVA, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER a Tomáš KAŠPÁREK. Dimensions of Impulsivity in Healthy People, Patients with Borderline Personality Disorder, and Patients with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of Attention Disorders. Thousand Oaks: SAGE Publication, 2021, roč. 25, č. 4, s. 584-595. ISSN 1087-0547. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/1087054718822121.
    13. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Lukas BLINKA, Jaroslav GOTTFRIED, Steriani ELAVSKY a Adam ŤÁPAL. Does living together or apart matter? A longitudinal analysis of relationship formation in later life in association with health, well-being, and life satisfaction. Journal of Social and Personal Relationships. London: SAGE Publications, 2021, roč. 38, č. 5, s. 1553-1571. ISSN 0265-4075. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0265407521996809.
    14. VYBÍRAL, Zbyněk. Don Quijote psychologie 20. století. In Abraham H. Maslow: Motivace a osobnost. 1. vyd. Praha: Portál, 2021, s. 347-354. ISBN 978-80-262-1728-2.
    15. GABRHEL, Vít, Stanislav JEŽEK a Petr ZÁMEČNÍK. Driving locus of control : The Czech adaptation. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, roč. 65, č. 1, s. 86-100. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.1.86.
    16. ŠABLATÚROVÁ, Nika, Jaroslav GOTTFRIED, Lukas BLINKA, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Daniela HUSAROVÁ. Eating disorders symptoms and excessive internet use in adolescents : the role of internalising and externalising problems. Journal of Eating Disorders. London: BioMed Central, 2021, roč. 9, č. 1, s. 1-8. ISSN 2050-2974. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1186/s40337-021-00506-5.
    17. DAŇSOVÁ, Petra, Lenka LACINOVÁ a Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ. Emoční práce a emoční regulace v rodičovství. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, roč. 65, č. 3, s. 222-238. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.3.222.
    18. BLINKA, Lukas, Adam ŤÁPAL a Kateřina ŠKAŘUPOVÁ. Evaluating the Psychometric Properties and Measurement Invariance of the Addiction-Engagement Questionnaire Using a Longitudinal Sample. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. New York: Springer, 2021, roč. 43, č. 4, s. 757-765. ISSN 0882-2689. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10862-021-09907-x.
    19. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK a Ondřej STRAKA. Game-based screening of gifted children’s abilities. In 2021 Virtual World Conference (WCGTC). 2021.
    20. CHEN, Weilong, Yi HUANG a Abanoub RIAD. Gender Differences in Depressive Traits among Rural and Urban Chinese Adolescent Students: Secondary Data Analysis of Nationwide Survey CFPS. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2021, roč. 18, č. 17, s. 1-11. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph18179124.
    21. PORTEŠOVÁ, Šárka a Michal JABŮREK. GIS — Invenio: komplexní diagnostický systém pro identifikaci nadaných žáků pomocí videoher. In Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    22. HUBATKOVÁ, Petra a Patrik RUDOLF. Hodnocení exekutivních funkcí u dětí (BRIEF) – Recenze metody. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2021, roč. 9, č. 14, s. 8-18. ISSN 1805-9147.
    23. MITTEROVÁ, Kristína, Patrícia KLOBUŠIAKOVÁ, Alžběta ŠEJNOHA MINSTEROVÁ, Sylvie KROPÁČOVÁ, Zuzana BALÁŽOVÁ, Jaroslav TOČÍK, Pavlína VACULÍKOVÁ, Alena SKOTÁKOVÁ, Roman GRMELA a Irena REKTOROVÁ. Impact of cognitive reserve on dance intervention-induced changes in brain plasticity. Nature Scientific Reports. USA: NATURE PUBLISHING GROUP, 2021, roč. 11, č. 1, s. 1-9. ISSN 2045-2322. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1038/s41598-021-97323-2.
    24. EVANS, Nigel, Tomáš URBÁNEK, Mark SCHITTEKATTE, Filip SMOLÍK a Hynek CÍGLER. Implementing the test review and quality of tests issues in the local professional contexts. In The 32nd International Congress of Psychology. 2021.
    25. LACKO, David, Jaroslav TOČÍK, Tibor ŽINGORA, Martina HŘEBÍČKOVÁ a Sylvie GRAF. Intergroup Contact Is Linked To Discrimination Against Minorities Through Threat And Attitudes. In 25th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP 2020+). 2021.
    26. JEŽEK, Stanislav. Jak číst statistické výsledky aneb všechno je jen regresní koeficient. 2021.
    27. STRAKA, Ondřej. Jak měřit metakognici (nejen) u nadaných dětí. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 s. ISBN 978-80-210-9905-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9905-2021.
    28. STRAKA, Ondřej. Jak měřit metakognici (nejen) u nadaných dětí. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 s. ISBN 978-80-210-9905-0.
    29. SMEJKALOVÁ, Terezie, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ a Petr PALÍŠEK. Judge's (Re)Presentation of Self. In Critical Legal Conference. 2021.
    30. SIŘÍNKOVÁ, Dita a Andrea STAŠKOVÁ. Krátký inteligenční test : recenze metody. Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, roč. 9, č. 14, s. 51-56. ISSN 1805-9147.
    31. YANG, Ning, Jiuqian SHI, Jinjin LU a Yi HUANG. Language Development in Early Childhood : Quality of Teacher-Child Interaction and Children’s Receptive Vocabulary Competency. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2021, roč. 12, July, s. 1-12. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.649680.
    32. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, David VAŠEK, Lukas BLINKA, Hana MACHÁČKOVÁ a Stanislav JEŽEK. Markers of Sexual Life and Health in Association with Internet Use for Sexual Purposes in Czechs Aged 50 and Older. Sexuality Research and Social Policy. New York: Springer, 2021, roč. 18, č. 2, s. 355-367. ISSN 1868-9884. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s13178-020-00463-9.
    33. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Měření strategií emoční regulace pomocí české verze Emotion Regulation Skills Questionnaire (ERSQ): psychometrická evaluace a síťový model na panelových datech. In Konference Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    34. STRAKA, Ondřej, Šárka PORTEŠOVÁ, Daniela HALÁMKOVÁ a Michal JABŮREK. Metacognitive monitoring and metacognitive strategies of gifted and average children on dealing with deductive reasoning task. Journal of Eye Movement Research. Iffwil, Switzerland: Int Group Eye Movement Research, 2021, roč. 14, č. 4, s. 1-21. ISSN 1995-8692. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.16910/jemr.14.4.1.
    35. JUGERT, Philipp, Jan ŠEREK, Katharina ECKSTEIN a Peter NOACK. National and European Identity Formation : A Longitudinal Cross-National Comparison Study. Identity : An International Journal of Theory and Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2021, roč. 21, č. 1, s. 51-66. ISSN 1528-3488. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/15283488.2020.1856665.
    36. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ a David VAŠEK. Online Sex Addiction After 50 : an Exploratory Study of Age-Related Vulnerability. International Journal of Mental Health and Addiction. New York: Springer, 2021, roč. 19, č. 3, s. 850-864. ISSN 1557-1874. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s11469-019-00200-3.
    37. ŘIHÁČEK, Tomáš, Tomáš NOVÁČEK a Hynek CÍGLER. Personalizovaný síťový model jako nástroj pro plánování psychoterapie. In Konference psychologická diagnostika Brno. 2021.
    38. KRIŠOVÁ, Dagmar a Anna RABELOVÁ. Pornografie : Lekce sexuální nauky pro vzdělávání o respektujících vztazích. Online. Konsent, z.s., 2021.
    39. CÍGLER, Hynek. Práce s chybou měření v psychodiagnostické praxi. 2021.
    40. MACEK, David, Michal JABŮREK, Edita CHVOJKOVÁ a Šárka PORTEŠOVÁ. Problematika měření socio-emočních schopností u dětí : srovnatelnost faktorové struktury posuzovací škály mezi otci, matkami a pedagogy. Studia Paedagogica. Brno: Filozofická fakulta, Masarykova univerzita, 2021, roč. 26, č. 1, s. 69-90. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2021-1-3.
    41. HOLŠTAJN ZEMÁNKOVÁ, Petra, Martin GAJDOŠ, Miroslav SVĚTLÁK, Martin BAREŠ, Jan ŠIRŮČEK a Tomáš KAŠPÁREK. Processing of emotionally ambiguous stimuli in eating disorders: an fMRI pilot study. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity. New York: Springer, 2021, roč. 26, č. 8, s. 2757-2761. ISSN 1124-4909. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40519-021-01130-7.
    42. CÍGLER, Hynek. Proč nelze SPARO používat v psychodiagnostické praxi? Českomoravská psychologická společnost, 2021.
    43. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Psychometric evaluation of the Clinical Outcome in Routine Evaluation – General Population : Czech version. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, roč. 65, č. 2, s. 163-177. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.2.163.
    44. CÍGLER, Hynek a Adéla RUDÁ. Reliabilita a faktorová validita dotazníku SPARO. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, roč. 15, č. 1, s. 16-39. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.391.
    45. CÍGLER, Hynek. Reliability models in classical test and latent trait theories. In Seminar in psychometrics. 2021.
    46. GOTTFRIED, Jaroslav, Edita CHVOJKOVÁ, Adam KLOCEK, Tomáš KRATOCHVÍL, Martin TANCOŠ a Petr PALÍŠEK. Replikace efektu formy administrace BDI-II podle Stepankova Georgi et al. (2018). In Konference Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    47. ŘIHÁČEK, Tomáš a Jaroslav GOTTFRIED. responsePatterns : Screening for Careless Responding Patterns. 2021.
    48. PALÍŠEK, Petr a Adam ŤÁPAL. Scree test a jeho (ne)spolehlivost. In Konference Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    49. JABŮREK, Michal, Hynek CÍGLER, Šárka PORTEŠOVÁ a Adam ŤÁPAL. Searching for a more valid form of parental rating scales of preschoolers’ intellectual giftedness – development and validation of the Preschooler’s Ability Rating Scale (PARS). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, roč. 65, č. 4, s. 317-335. ISSN 0009-062X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.4.317.
    50. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Adam ŤÁPAL, Zdeněk NOVÁK, Martin BÍZA, Jan KOTTMAN a Petr PALÍŠEK. Software pro měření deduktivního usuzování dětí (Elliot a nečekaní návštěvníci). 2021.
    51. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Adam ŤÁPAL, Zdeněk NOVÁK, Martin BÍZA, Jan KOTTMAN a Petr PALÍŠEK. Software pro měření kvantitativního usuzování dětí (Triton a hladový oceán). 2021.
    52. CÍGLER, Hynek a Adéla RUDÁ. Souběžná validita dotazníku SPARO a MMPI-2. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, roč. 15, č. 1, s. 40-68. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.392.
    53. HANÁČKOVÁ, Veronika a Zuzana MASOPUSTOVÁ. Tandemové kojení jako specifický prostředek kontaktního rodičovství – zkušenosti matek. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, roč. 15, č. 4, s. 14-39. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.419.
    54. RIAD, Abanoub, Yi HUANG, Liping ZHENG a Steriani ELAVSKY. The Associations of COVID-19 Induced Anxiety, Related Knowledge and Protective Behavior. Health Psychology Research. Pavia: PAGEPRESS PUBL, 2021, roč. 9, č. 1, s. 1-9. ISSN 2420-8124. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.52965/001c.24768.
    55. BEDROŠOVÁ, Marie, Hana MACHÁČKOVÁ, Jan ŠEREK, David ŠMAHEL, Catherine BLAYA, Pavel IZRAEL, Juraj HOLDOŠ a Jacek PYZALSKI. The cyberhate and cyberbullying experiences of children in Czechia, Poland and Slovakia: Testing the bifactor model. In 8th European Communication Conference (ECREA). 2021.
    56. HUANG, Yi a Petr MACEK. The Effect of Gender Differences and Cognitive Empathy on the Encouragement of Social Competence for the Next Generation : Evidence from Chinese Parents. Journal of Clinical & Developmental Psychology. Messina: Center of Research and Psychological Intervention (CeRIP) of the University of Messina, 2021, roč. 3, č. 1, s. 1-9. ISSN 2612-4033. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.6092/2612-4033/0110-2438.
    57. KVASKOVÁ, Lucia a Carlos Arturo ALMENARA. Time Perspective and Career Decision-Making Self-Efficacy : A Longitudinal Examination Among Young Adult Students. Journal of Career Development. Thousand Oaks: SAGE, 2021, roč. 48, č. 3, s. 229-242. ISSN 0894-8453. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0894845319847292.
    58. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Lenka PIVODOVÁ a Hoi Shan CHEUNG. Transfer of Early to Late Adolescents’ Attachment Figures in a Multicohort Six-Wave Study : Person- and Variable-Oriented Approaches. Journal of Early Adolescence. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2021, roč. 41, č. 7, s. 1072-1098. ISSN 0272-4316. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0272431620978531.
    59. SANDANUSOVÁ, Andrea, Patrik RUDOLF, Jan ŠEREK a Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ. Trust and distrust in the realm of bureaucracy in the Czech Republic (chapter in the Integrated report on trust and distrust at the street-level of public policy, EnTrust project). 2021, 25 s.
    60. RIAD, Abanoub, Yi HUANG, Huthaifa ABDULQADER, Mariana MORGADO, Silvi DOMNORI, Michal KOŠČÍK, José João MENDES, Miloslav KLUGAR a Elham KATEEB. Universal Predictors of Dental Students’ Attitudes towards COVID-19 Vaccination: Machine Learning-Based Approach. Vaccines. Basel: MDPI, 2021, roč. 9, č. 10, s. 1-19. ISSN 2076-393X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/vaccines9101158.
    61. JABŮREK, Michal, Adam ŤÁPAL, Šárka PORTEŠOVÁ a Steven I. PFEIFFER. Validity and Reliability of Gifted Rating Scales-School Form in Sample of Teachers and Parents – A Czech Contribution. Journal of Psychoeducational Assessment. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2021, roč. 39, č. 3, s. 361-371. ISSN 0734-2829. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0734282920970718.
    62. KLOCEK, Adam, Martina SCHIMOVÁ, Martina VÍTKOVÁ a Hynek CÍGLER. Validizační studie pro vybrané klinické skupiny. Online. In Tomáš Urbánek. Woodcock-Johnson IV – Testy kognitivních schopností: Technický manuál. Propsyco, 2021, s. 78-82.
    63. MUŽÍK, Michal a Jan ŠEREK. What reduces support for civil liberties : Authoritarianism, national identity, and perceived threat. Analyses of Social Issues and Public Policy. Hoboken: Wiley, 2021, roč. 21, č. 1, s. 734-760. ISSN 1529-7489. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/asap.12241.
    64. ŠEREK, Jan a Michal MUŽÍK. Who does not protect democracy? : Examining the role of right-wing authoritarianism and social dominance orientation. Personality and Individual Differences. Oxford: Elsevier, 2021, roč. 181, October, s. 1-4. ISSN 0191-8869. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2021.111027.
    65. URBÁNEK, Tomáš, Edita CHVOJKOVÁ, Petr PALÍŠEK a Adam ŤÁPAL. Woodcock-Johnson IV – Testy kognitivních schopností: Technický manuál. Online. Otrokovice: Propsyco, 2021, s. 65-78, 13 s.
    66. BARBOVSCHI, Monica, Niamh NI BHROIN, Despina CHRONAKI, Lana CIBOCCI, Lorleen FARRUGIA, Mary-Anne LAURI, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Elisabeth STAKSRUD, Liza TSALIKI a Anca VELICU. Young people’s experiences with sexual messages online : Prevalence, types of sexting and emotional responses. Oslo: EU Kids Online and the Department of Mediaand Communication, University of Oslo, 2021, 40 s. ISBN 978-82-570-6202-6.

    2020

    1. WACHS, Sebastian, Anna MICHELSEN, Michelle WRIGHT, Manuel GÁMEZ-GUADIX, Carmen ALMENDROS, Yeji KWON, Eun-Yeong NA, Ruthaychonnee SITTICHAI, Ritu SINGH, Ramakrishna BISWAL, Anke GÖRZIG a Takuya YANAGIDA. A Routine Activity Approach to Understand Cybergrooming Victimization Among Adolescents from Six Countries. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New Rochelle: Mary Ann Liebert, 2020, roč. 23, č. 4, s. 218-224. ISSN 2152-2715. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2019.0426.
    2. CHVÁLA, Ľuboš, Tomáš ŘIHÁČEK, Lucia POLAKOVSKÁ, Zbyněk VYBÍRAL a Alexander ROZENTAL. Adaptation of the negative effects questionnaire into the Czech context. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge, 2020, roč. 30, č. 4, s. 510-519. ISSN 1050-3307. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2019.1622053.
    3. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Adolescents' Cyber Victimization : The Influence of Technologies, Gender, and Gender Stereotype Traits. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel (Switzerland): MDPI, 2020, roč. 17, č. 4, s. 1-11. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17041293.
    4. TZANKOVA, Iana, Gabriele PRATI, Katharina ECKSTEIN, Peter NOACK, Erik AMNÅ, Frosso MOTTI-STEFANIDI, Petr MACEK a Elvira CICOGNANI. Adolescents’ Patterns of Citizenship Orientations and Correlated Contextual Variables: Results From a Two-Wave Study in Five European Countries. Youth & Society. 2020. ISSN 0044-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X20942256.
    5. ŠEREK, Jan a Lucie LOMIČOVÁ. Adolescents’ transitions between different views on democracy : Examining individual-level moderators. Journal of Applied Developmental Psychology. New York: Elsevier, 2020, roč. 66, January-February, s. 1-12. ISSN 0193-3973. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.appdev.2019.101104.
    6. STACHOŇ, Zdeněk, Čeněk ŠAŠINKA, Milan KONEČNÝ, Stanislav POPELKA a David LACKO. AN EYE-TRACKING ANALYSIS OF VISUAL SEARCH TASK ON CARTOGRAPHIC STIMULI. Online. In Bandrova, Temenoujka; Konečný, Milan; Marinova, Silvia. 8th International Conference on Cartography & GIS: PROCEEDINGS VOL.1. Nessebar, Bulgaria: Bulgarian Cartographic Association, 2020, s. 36-41. ISSN 1314-0604.
    7. OBELS, Pepijn, Daniël LAKENS, Nicolas COLES, Jaroslav GOTTFRIED a Seth GREEN. Analysis of Open Data and Computational Reproducibility in Registered Reports in Psychology. Advances in Methods and Practices in Psychological Science. 2020, roč. 3, č. 2, s. 229-237, 8 s. ISSN 2515-2459. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/2515245920918872.
    8. MUCHA, Ján, Jiří MEKYSKA, Zoltán GALÁŽ, Marcos FAUNDEZ-ZANUY, Vojtěch ZVONČÁK, Katarína ŠAFÁROVÁ, Tomáš URBÁNEK, Jana Marie HAVIGEROVÁ, Jiřina BEDNÁŘOVÁ a Zdeněk SMÉKAL. Analysis of Various Fractional Order Derivatives Approaches in Assessment of Graphomotor Difficulties. IEEE Access. USA: IEEE Xplore Digital Library, 2020, roč. 8, prosinec, s. 1-11. ISSN 2169-3536. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1109/ACCESS.2020.3042591.
    9. JURÁŠKOVÁ, Miluše, Pavel PILER, Lubomír KUKLA, Jan ŠVANCARA, Petra DAŇSOVÁ, Lukáš HRUBAN, Vít KANDRNAL a Hynek PIKHART. Association between Stress Urinary incontinence and Depressive Symptoms after Birth : the Czech eLSpAc Study. Scientific Reports. London: Nature publishing group, 2020, roč. 10, č. 1, s. 1-7. ISSN 2045-2322. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1038/s41598-020-62589-5.
    10. WACHS, Sebastian, Anke GÖRZIG, Michelle WRIGHT, Wilfried SCHUBARTH a Ludwig BILZ. Associations among Adolescents’ Relationships with Parents, Peers, and Teachers, Self-Efficacy, and Willingness to Intervene in Bullying : A Social Cognitive Approach. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, roč. 17, č. 2, s. 1-16. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17020420.
    11. WRIGHT, Michelle, Zheng HUANG, Sebastian WACHS, Ikuko AOYAMA, Shanmukh KAMBLE, Shruti SOUDI, Zheng LI, Li LEI a Chang SHU. Associations between cyberbullying perpetration and the dark triad of personality traits : the moderating effect of country of origin and gender. Asia Pacific Journal of Social Work and Development. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2020, roč. 30, č. 3, s. 242-256. ISSN 0218-5385. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/02185385.2020.1788979.
    12. ČIHAŘOVÁ, Markéta, Hynek CÍGLER, Veronika DOSTÁLOVÁ, Gabriela ŠIVICOVÁ a Ondřej BEZDÍČEK. Beck depression inventory, second edition, Czech version : demographic correlates, factor structure and comparison with foreign data. International Journal of Psychiatry in Clinical Practice. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, roč. 24, č. 4, s. 371-379. ISSN 1365-1501. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/13651501.2020.1775854.
    13. MACHÁČKOVÁ, Hana. Bystander reactions to cyberbullying and cyberaggression : individual, contextual, and social factors. Current Opinion in Psychology. Amsterdam: Elsevier, 2020, roč. 36, December, s. 130-134. ISSN 2352-250X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.copsyc.2020.06.003.
    14. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Stanislav JEŽEK, Andreas HIRSCHI a Petr MACEK. Career Adaptability and Social Support of Vocational Students Leaving Upper Secondary School. Journal of Career Assessment. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, roč. 28, č. 3, s. 478-495. ISSN 1069-0727. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/1069072719884299.
    15. RIAD, Abanoub, Yi HUANG, Liping ZHENG a Steriani ELAVSKY. COVID-19 Induced Anxiety and Protective Behaviors During COVID-19 Outbreak: Scale Development and Validation. MedRxiv - The Preprint Server for Health Sciences. Yale, BMJ, and Cold Spring Harbor Lab., 2020. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1101/2020.05.05.20050419.
    16. LACKO, David, Čeněk ŠAŠINKA, Jiří ČENĚK, Zdeněk STACHOŇ a Wei-lun LU. Cross-Cultural Differences in Cognitive Style, Individualism/Collectivism and Map Reading between Central European and East Asian University Students. Studia Psychologica. Bratislava: Slovak Academy of Sciences, 2020, roč. 62, č. 1, s. 23-43. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2020.01.789.
    17. WACHS, Sebastian, Alexander T. VAZSONYI, Michelle WRIGHT a Gabriela KŠIŇAN JISKROVÁ. Cross-National Associations Among Cyberbullying Victimization, Self-Esteem, and Internet Addiction : Direct and Indirect Effects of Alexithymia. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media SA, 2020, roč. 11, June, s. 1-10. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01368.
    18. LOUTOCKÝ, Pavel. Cybersecurity Qualifications Framework and Current Progress. In C4E members meeting. 2020.
    19. POLČÁK, Radim, Jakub MÍŠEK, Matěj MYŠKA, Jakub HARAŠTA, Pavel LOUTOCKÝ, Veronika ŽOLNERČÍKOVÁ, Václav STUPKA, František KASL, Aleš ZAVRŠNIK, Ludwig GRAMLICH, Herbert HRACHOVEC, Andreas KIRCHNER, Kristian DANEBACK, Jakub MACEK, Dan Jerker Börje SVANTESSON, Erich SCHWEIGHOFER, David ŠMAHEL, Miroslav MAREŠ, Andreas WIEBE, Monika METYKOVÁ, Alena MACKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Lydia KRAUS, Václav MATYÁŠ a Walter HÖTZENDORFER. Cyberspace 2020. 2020.
    20. KOSTOLANSKÁ, Eva, Tomáš ŘIHÁČEK, Jolana STEHLÍKOVÁ a Hynek CÍGLER. Czech adaptation of the Multidimensional Health Locus of Control Scale : Confirmatory factor analysis and measurement invariance. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 5, s. 521-534. ISSN 0009-062X.
    21. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka, Dita KADLČÍKOVÁ a Scherman Alejandra ZARAGOZA. Czech and Slovak life scripts: the rare case of two countries that used to be one. MEMORY. 2020, roč. 28, č. 10, s. 1204-1218. ISSN 0965-8211. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/09658211.2020.1828476.
    22. MÍŠEK, Jakub, František KASL a Pavel LOUTOCKÝ. Czech Republic: Personal Data Protection Law. European Data Protection Law Review. Berlin: Lexxion, 2020, roč. 6, č. 2, s. 289-293. ISSN 2364-2831. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21552/edpl/2020/2/15.
    23. VYBÍRAL, Zbyněk. Čemu věřit. In Esej Nové besedy. 1 Čemu věřit. 1. vyd. Praha: Nová beseda, 2020. ISBN 978-80-907490-0-9.
    24. JEŽEK, Stanislav a Jan ŠIRŮČEK. Česká verze Krátké škály potřeby kognitivního uzavření (NFCS-15-CZ). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 4, s. 461-479. ISSN 0009-062X.
    25. KARDEFELT-WINTHER, Daniel, Rogers TWESIGYE, Rostislav ZLÁMAL, Marium SAEED, David ŠMAHEL, Mariya STOILOVA a Sonia LIVINGSTONE. Digital Connectivity During COVID-19 : Access to vital information for every child. Florence: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2020, 6 s. Innocenti Research Briefs, 2020-12.
    26. MASCHERONI, Giovanna, Davide CINO, Jakub MIKUŠKA, David LACKO a David ŠMAHEL. Digital skills, risks and wellbeing among European children : Report on (f)actors that explain online acquisition, cognitive, physical, psychological and social wellbeing, and the online resilience of children and young people. Leuven: Katholieke Universiteit Leuven, 2020, 53 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.4274602.
    27. VYBÍRAL, Zbyněk. Doslov. In Alfred Adler. Smysl života. 2. vyd. Praha: Portál, 2020, s. 223-231. Klasici. ISBN 978-80-262-1590-5.
    28. PROCHÁZKA, Jakub, Kateřina BÍLOVSKÁ, Adam ŤÁPAL, Martina FEJFAROVÁ a Martin VACULÍK. Dotazník designu pracovní pozice (WDQ) : Validační studie českého překladu. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 2, s. 168-183. ISSN 0009-062X.
    29. PIVODOVÁ, Lenka, Petra DAŇSOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Dotazník zmatení rolí pro adolescenty : Předběžné sdělení o vývoji sebeposuzovací metody. Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, neuveden, č. 13, s. 31-60. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-12647.
    30. MACHÁČKOVÁ, Hana a Marie BEDROŠOVÁ. EU KIDS ONLINE: Agrese a nenávist na internetu. In EU Kids Online Slovensko: Online konferencía o výsledkoch výskumu EU Kids Online Slovensko. 2020.
    31. ŠMAHEL, David, Hana MACHÁČKOVÁ, Giovanna MASCHERONI, Lenka DĚDKOVÁ, Elisabeth STAKSRUD, Kjartan ÓLAFSSON, Sonia LIVINGSTONE a Uwe HASEBRINK. EU Kids Online 2020 : survey results from 19 countries. London: EU Kids Online, 2020, 156 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21953/lse.47fdeqj01ofo.
    32. ZLÁMAL, Rostislav, Hana MACHÁČKOVÁ, David ŠMAHEL, Katarzyna ABRAMCZUK, Kjartan ÓLAFSSON a Elisabeth STAKSRUD. EU Kids Online 2020 : technical report. London: EU Kids Online, 2020, 46 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21953/lse.04dr94matpy7.
    33. HELSPER, Ellen Johanna a David ŠMAHEL. Excessive internet use by young Europeans : psychological vulnerability and digital literacy? Information, Communication & Society. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, roč. 23, č. 9, s. 1255-1273. ISSN 1369-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2018.1563203.
    34. MÝLEK, Vojtěch, Lenka DĚDKOVÁ a Hana MACHÁČKOVÁ. Factors influencing interactions between adolescents and unknown people from the internet : Findings from five European countries. Children and Youth Services Review. Oxford: Elsevier, 2020, roč. 114, July, s. 1-9. ISSN 0190-7409. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105038.
    35. POSPÍŠILOVÁ, Alexandra a Andrea SANDANUSOVÁ. FIRO-B : Recenze metody. Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, neuveden, č. 13, s. 1-8. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-14050.
    36. CÍGLER, Hynek. Handbook of Item Response Theory: Recenze třídílného sborníku (van der Linden, 2016). Testforum. 2020, roč. 8, č. 13, s. 9-16. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-14051.
    37. GÁMEZ-GUADIX, Manuel, Sebastian WACHS a Michelle WRIGHT. "Haters back off!" Psychometric Properties of the Coping with Cyberhate Questionnaire and Relationship with Well-being in Spanish Adolescents. Psicothema. Oviedo: Colegio Oficial de Psicologos Asturias, 2020, roč. 32, č. 4, s. 567-574. ISSN 0214-9915. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7334/psicothema2020.219.
    38. STEHLÍKOVÁ, Jolana, Tomáš ŘIHÁČEK, Eva KOSTOLANSKÁ a Hynek CÍGLER. Hong Psychological Reactance Scale : Factorial structure and measurement invariance of the Czech version. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 6, s. 656-667. ISSN 0009-062X.
    39. WACHS, Sebastian, Manuel GÁMEZ-GUADIX, Michelle WRIGHT, Anke GÖRZIG a Wilfried SCHUBARTH. How do adolescents cope with cyberhate? Psychometric properties and socio-demographic differences of a coping with cyberhate scale. Computers in Human Behavior. Oxford: Elsevier, 2020, roč. 104, March, s. 1-10. ISSN 0747-5632. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2019.106167.
    40. MACHÁČKOVÁ, Hana, Catherine BLAYA, Marie BEDROŠOVÁ, David ŠMAHEL a Elisabeth STAKSRUD. Children’s experiences with cyberhate. London: EU Kids Online, 2020, 22 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21953/lse.zenkg9xw6pua.
    41. KRAUS, Jakub, Robert ROMAN, Lenka LACINOVÁ, Martin LAMOŠ, Milan BRÁZDIL a Mats FREDRIKSON. Imagery-induced negative affect, social touch and frontal EEG power band activity. Scandinavian Journal of Psychology. Hoboken: Wiley, 2020, roč. 61, č. 6, s. 731-739. ISSN 0036-5564. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/sjop.12661.
    42. LINHARTOVÁ, Pavla, Adéla LÁTALOVÁ, Richard BARTEČEK, Jan ŠIRŮČEK, Pavel THEINER, Anastasia EJOVA, Pavlína HLAVATÁ, Barbora KÓŠA, Barbora JEŘÁBKOVÁ, Martin BAREŠ a Tomáš KAŠPÁREK. Impulsivity in patients with borderline personality disorder : a comprehensive profile compared with healthy people and patients with ADHD. Psychological Medicine. New York: Cambridge University Press, 2020, roč. 50, č. 11, s. 1829-1838. ISSN 0033-2917. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1017/S0033291719001892.
    43. ŠAŠINKOVÁ, Alžběta, Čeněk ŠAŠINKA, Zdeněk STACHOŇ, David LACKO, Jiří ČENĚK, Pavel UGWITZ, Wei-lun LU, Vojtěch JUŘÍK a Daniela HALÁMKOVÁ. Individuální rozdíly v kognitivním zpracování různých metod kartografické vizualizace: Experimentální design a pilotní studie. Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Dolejš, Martin; Dominik, Tomáš. PhD existence 2020. Člověk a čas. Československá psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech: Sborník odborných příspěvků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci: Filozofická fakulta, 2020, s. 43-48. ISBN 978-80-244-5731-4.
    44. ŠMAHELOVÁ, Martina, Hana DRTILOVÁ, David ŠMAHEL a Michal ČEVELÍČEK. Internet Usage by Women with Eating Disorders during Illness and Recovery. Health Communication. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2020, roč. 35, č. 5, s. 628-636. ISSN 1041-0236. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2019.1582135.
    45. RUDOLF, Patrik, Petra HUBATKOVÁ, David KREMENÍK, Vít KRATOCHVÍL, Adam ŤÁPAL a Hynek CÍGLER. Inventář tendence k vině a hanbě (ITVAH) : pilotní studie. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, roč. 3, č. 14, s. 49-65. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.378.
    46. CÍGLER, Hynek. Jak přemýšlejí děti při řešení matematických úloh?. Online. In Bohumír Bastl, Miroslav Lávička. Setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol. Plzeň: Společnost učitelů matematiky, Česká matematická společnost, Jednota českých matematiků a fyziků, & Katedra matematiky FAV ZČU, 2020, s. 9-20. ISBN 978-80-86843-69-8.
    47. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Stanislav JEŽEK, Libor JUHAŇÁK, Petr MACEK, Petra DAŇSOVÁ, Jaroslav GOTTFRIED, Petr PALÍŠEK, Karel REČKA a Václav ŠAŠINKA. Kariérová adaptabilita : její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 208 s. monografie. ISBN 978-80-210-9666-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9692-2020.
    48. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Stanislav JEŽEK, Libor JUHAŇÁK, Petr MACEK, Petra DAŇSOVÁ, Jaroslav GOTTFRIED, Petr PALÍŠEK, Karel REČKA a Václav ŠAŠINKA. Kariérová adaptabilita : její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 208 s. monografie. ISBN 978-80-210-9692-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9692-2020.
    49. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Stanislav JEŽEK, Libor JUHAŇÁK, Petr MACEK, Petra DAŇSOVÁ, Jaroslav GOTTFRIED, Petr PALÍŠEK, Karel REČKA a Václav ŠAŠINKA. Kariérová adaptabilita : její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 208 s. monografie. ISBN 978-80-210-9666-0.
    50. CÍGLER, Hynek. "Kde se vzala ta čísla?" Osvojování si matematických konceptů a interindividuální rozdíly v matematice z pohledu psychologie. In Didakticko-matematický seminář (PedF UK). 2020.
    51. GOTTFRIED, Jaroslav. Lesk a bída moderní Open Science : Představení vybraných aspektů. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 4, s. 490-500. ISSN 0009-062X.
    52. VYBÍRAL, Zbyněk. Literární psychologie. Praha: Nová beseda, 2020, 191 s. ISBN 978-80-88383-19-2.
    53. CÍGLER, Hynek a Vendula ŠAMAJOVÁ. Matematické usuzování a zpracování numerických podnětů z hlediska výzkumu i psychologické praxe. In Kognitivní škola. 2020.
    54. NILSEN, Trude, Pauline SLOT, Hynek CÍGLER a Minge CHEN. Measuring process quality in early childhood education and care through Situational Judgement Questions : Findings from TALIS Starting Strong 2018 Field Trial. Paris: OECD Publishing, 2020. OECD Education Working Papers No. 217. ISSN 1993-9019. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1787/852602c5-en.
    55. BRZOBOHATÝ, Robin a Ondřej BOUŠA. Mediace se zapojením dětí na Úřadu pro mezinárodněprávní ochranu dětí. Online. In BRZOBOHATÝ, Robin. Zapojení dětí do mimosoudních rozhodovacích procesů. 1. vyd. Brno: Úřad pro mezinárodněprávní ochranu dětí, 2020, s. 35-51, 149 s. ISBN 978-80-270-7321-4.
    56. LACKO, David, Tibor ŽINGORA, Sylvie GRAF, Michèle BIRTEL, Martina HŘEBÍČKOVÁ, Mirjana RUPAR, Jaroslav TOČÍK a Shpend VOCA. Mezinárodní longitudinální výzkum dopadu pandemie covid-19 na vnímání menšin. In Psychologické dny 2020. 2020.
    57. ČENĚK, Jiří, Barbora HUBENÁ, David LACKO a Martin PÍRKO. Mezinárodní výzkum stresu a copingu v době pandemie covid-19. In Psychologické dny 2020. 2020.
    58. LOUTOCKÝ, Pavel. Návrh nařízení o evropských předávacích a uchovávacích příkazech pro elektronické důkazy v trestních věcech a jeho praktické dopady. In IMZ kybernetická kriminalita. 2020.
    59. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Stanislav JEŽEK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ a Miroslav JANÍK. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions. European Journal of Education. Hoboken , NJ USA: John Wiley & Sons, 2020, roč. 55, č. 2, s. 275- 291. ISSN 0141-8211. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/ejed.12373.
    60. POLČÁK, Radim, Václav MATYÁŠ a Pavel LOUTOCKÝ. Ohlašování porušení zabezpečení osobních údajů a kybernetického bezpečnostního incidentu v kontextu internetu věcí. 2020.
    61. LOUTOCKÝ, Pavel a Anna BLECHOVÁ. Online Courts and The Future Of Justice. Susskind, R. E. Masaryk University Journal of Law and Technology. Brno: Masarykova univerzita, 2020, roč. 14, č. 2, s. 329-341. ISSN 1802-5943.
    62. DĚDKOVÁ, Lenka a David ŠMAHEL. Online Parental Mediation : Associations of Family Members’ Characteristics to Individual Engagement in Active Mediation and Monitoring. Journal of Family Issues. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, roč. 41, č. 8, s. 1112-1136. ISSN 0192-513X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0192513X19888255.
    63. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Parental Support, Health, and Cyberbullying among Adolescents with Intellectual and Developmental Disabilities. Journal of Child and Family Studies. New York: Springer, 2020, roč. 29, č. 9, s. 2390-2401. ISSN 1062-1024. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10826-020-01739-9.
    64. NOVÁČEK, Tomáš, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Personalizovaný síťový model pro medicínsky nevysvětlené tělesné symptomy. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 3, s. 257-271. ISSN 0009-062X.
    65. HANÁČKOVÁ, Veronika a Zuzana MASOPUSTOVÁ. Pojetí kontaktního rodičovství v České republice : Tematická analýza. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 1, s. 102 - 117. ISSN 0009-062X.
    66. WRIGHT, Michelle. Popularity and Social Preference Pressure From Parents, Friends, and the Media : Linkages to Aggressive and Prosocial Behaviors. Youth & Society. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, roč. 52, č. 3, s. 332-348. ISSN 0044-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X18773222.
    67. ŠAMAJOVÁ, Vendula a Hynek CÍGLER. Potenciál měření nesymbolických početních schopností pro časnou diagnostiku dyskalkulie. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, roč. 14, č. 2, s. 1-23. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.369.
    68. LOUTOCKÝ, Pavel, David KOSAŘ a Michal MALANÍK. Pracovní skupina expertů související s otázkami pro zavedení online soudů v České republice. Expertní panel, 2020 - 2023.
    69. BUREŠOVÁ, Iva, Martin JELÍNEK, Jaroslava DOSEDLOVÁ a Helena KLIMUSOVÁ. Predictors of Mental Health in Adolescence : The Role of Personality, Dispositional Optimism, and Social Support. SAGE Open. London: SAGE Publications, 2020, roč. 10, č. 2, s. 1-8. ISSN 2158-2440. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/2158244020917963.
    70. COLLETT, Dominika, František KASL, Jakub KLODWIG, Ivana KUDLÁČKOVÁ, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Anna STÁRKOVÁ, Jan SVOBODA, Petra VYDROVÁ a Veronika ŽOLNERČÍKOVÁ. Přehled aktuální judikatury I/2020. Brno: Masarykova univerzita, 2020, roč. 11, č. 21.
    71. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Psychometric Evaluation of the Czech Version of Group Cohesiveness Scale (GCS) in a Clinical Sample : A Two-Dimensional Model. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media S.A., 2020, roč. 11, December, s. 1-9. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.595651.
    72. SIROŇOVÁ, Aneta, Hynek CÍGLER, Stanislav JEŽEK a Lenka LACINOVÁ. Psychometric Characteristics of the ECR-RS, Structure of the Relationship between Global and Specific Attachment – Cross-Validation of the Results Using the Czech and Original Versions of the ECR-RS. Studia Psychologica. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2020, roč. 62, č. 4, s. 291-313. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2020.04.806.
    73. HODAČOVÁ, Lenka, Hynek CÍGLER, Eva VACHKOVÁ a Jiří MAREŠ. Psychometrické vlastnosti české verze dotazníku obecné self-efficacy u populace hospitalizovaných pacientů. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 6, s. 639-655. ISSN 0009-062X.
    74. CÍGLER, Hynek. Roundtable discussion: Latent Modeling in ILSA: Experiences, Challenges and Solutions? In Structural Equation Modeling: Foundations and Multilevel Advancement Workshop. 2020.
    75. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ, Lucie ŠKARKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Petr KVĚTON a Stanislav JEŽEK. Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé. 1. vyd. Brno: Munipress, 2020, 278 s. Pedagogický výzkum, sv. 1. ISBN 978-80-210-9651-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9652-2020.
    76. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ, Lucie ŠKARKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Petr KVĚTON a Stanislav JEŽEK. Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 278 s. Pedagogický výzkum, sv. 1. ISBN 978-80-210-9652-3.
    77. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ, Lucie ŠKARKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Petr KVĚTON a Stanislav JEŽEK. Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 278 s. Pedagogický výzkum, sv. 1. ISBN 978-80-210-9651-6.
    78. BEDROŠOVÁ, Marie. Setkání s kybernenávistí u dětí a dospívajících: Data z projektu EU Kids online. In CyberCon Brno. 2020.
    79. MRÁZKOVÁ, Monika, Monika DOKOUPILOVÁ, Jan CHROMÝ, Tomáš URBÁNEK a Tomáš NIKOLAI. SHLUKOVÁNÍ A PŘEPÍNÁNÍ V TESTU VERBÁLNÍ FLUENCE : NÁVRH ADAPTACE KRITÉRIÍ DO ČESKÉHO JAZYKA A SHODA POSUZOVATELŮ. Ceskoslovenska psychologie. PRAGUE 1: Academia, 2020, roč. 64, č. 3, s. 306-320. ISSN 0009-062X.
    80. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Martin TANCOŠ, Edita CHVOJKOVÁ a Simona VÁLKOVÁ. Shoda pedagogické nominace a skupinového testu inteligence při skríningu intelektového nadání – sonda do problematiky. Studia Paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2020, roč. 25, č. 3, s. 131-151. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2020-3-5.
    81. BLINKA, Lukas, Nika ŠABLATÚROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Daniela HUSAROVÁ. Social constraints associated with excessive internet use in adolescents : the role of family, school, peers, and neighbourhood. International Journal of Public Health. Basel: Springer, 2020, roč. 65, č. 8, s. 1279-1287. ISSN 1661-8556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-020-01462-8.
    82. MIKUŠKA, Jakub, David ŠMAHEL, Lenka DĚDKOVÁ, Elisabeth STAKSRUD, Giovanna MASCHERONI a Tiana MILOSEVIC. Social relational factors of excessive internet use in four European countries. International Journal of Public Health. Basel: Springer, 2020, roč. 65, č. 8, s. 1289-1297. ISSN 1661-8556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-020-01484-2.
    83. KOHOUTOVÁ, Anežka a Lenka LACINOVÁ. Studijní a pracovní strachy mladých dospělých. Psychologie a její kontexty. Ostrava: Ostravská univerzita, 2020, roč. 11, č. 1, s. 69-87. ISSN 1803-9278. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.15452/PsyX.2020.11.0005.
    84. ŠAŠINKOVÁ, Alžběta, Čeněk ŠAŠINKA, Pavel UGWITZ, Jan FITZ, Zdeněk STACHOŇ, Jiří ČENĚK, David LACKO, Wei-lun LU a Vojtěch JUŘÍK. Technologie eye-trackingu v imerzivní virtuální realitě: Možnosti a limity v interkulturním výzkumu. Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Dolejš, Martin; Dominik, Tomáš. PhD existence 2020. Člověk a čas. Československá psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech: Sborník odborných příspěvků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci: Filozofická fakulta, 2020, s. 234-240. ISBN 978-80-244-5731-4.
    85. FALTÝNKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Daniela HUSAROVÁ. The Associations between Family-Related Factors and Excessive Internet Use in Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, roč. 17, č. 5, s. 1-11. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17051754.
    86. KVARDOVÁ, Nikol, Hana MACHÁČKOVÁ a David ŠMAHEL. The Direct and Indirect Effects of Online Social Support, Neuroticism, and Web Content Internalization on the Drive for Thinness among Women Visiting Health-Oriented Websites. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, roč. 17, č. 7, s. 1-14. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17072416.
    87. MACHÁČKOVÁ, Hana a Michal TKACZYK. The Effect of Media and Political Beliefs and Attitudes on Trust in Political Institutions : A Multilevel Analysis on Data from 21 European Countries. Communication Today. Trnava: Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2020, roč. 11, č. 2, s. 64-83. ISSN 1338-130X.
    88. WRIGHT, Michelle a Bridgette D. HARPER. The impact of racial discrimination and school composition on Latinx adolescents’ social status insecurity and aggression. Youth & Society. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, roč. 52, č. 7, s. 1174-1192. ISSN 0044-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X19857866.
    89. HUANG, Yi a Jan ŠIRŮČEK. The Measurement of Depression in Chinese Early Adolescents. In The 32nd International Congress of Psychology. 2020.
    90. LAKOMÝ, Martin, Renata HLAVOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Gustav BOHLIN, Maria LINDHOLM, Michela G. BERTERO a Markus DETTENHOFER. The motivation for citizens’ involvement in life sciences research is predicted by age and gender. PLOS ONE. San Francisco, 2020, roč. 15, č. 8, s. 1-17. ISSN 1932-6203. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0237140.
    91. HUANG, Yi. The Relationships Between Parent's Anxious Feelings Towards the Child, Parenting Stress and Negative Parenting in China. In 19th International Doctoral Seminar in Social Sciences. 2020.
    92. ŠEVČÍKOVÁ, Anna a Tatiana SEDLÁKOVÁ. The Role of Sexual Activity from the Perspective of Older Adults : A Qualitative Study. Archives of Sexual Behavior. New York: Springer, 2020, roč. 49, č. 3, s. 969-981. ISSN 0004-0002. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10508-019-01617-6.
    93. WRIGHT, Michelle. The Role of Technologies, Behaviors, Gender, and Gender Stereotype Traits in Adolescents' Cyber Aggression. Journal of Interpersonal Violence. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, roč. 35, 7-8, s. 1719-1738. ISSN 0886-2605. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0886260517696858.
    94. FARKAČ, Bronislav, Zuzana SCOTT a Jan ŠEREK. Tolerance more than equality? Two facets of tolerance towards immigrants among Czech adolescents. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, roč. 17, č. 5, s. 679-703. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2020.1724534.
    95. KOKEŠOVÁ KLEINOVÁ, Gražina, Jiří JAKUBŮ a Zbyněk VYBÍRAL. Trialog k jedné dívce. Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2020, roč. 14, s. 243-259. ISSN 1802-3983.
    96. KRUŽÍKOVÁ, Agáta, Lenka KNAPOVÁ, Ondřej GABRHELÍK, David ŠMAHEL, Lenka DĚDKOVÁ, Václav MATYÁŠ, Petr DOLEŽAL a Martina ŠMAHELOVÁ. User Testing of Mobile Banking Authentication Methods: UX Testing, User Interviews, and Quantitative Survey. Brno: Masaryk University, 2020, 31 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.16528.97288.
    97. MUŽÍK, Michal. Úzkost a hněv v politické psychologii. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 6, s. 703-715. ISSN 0009-062X.
    98. BARTOŠOVÁ, Kateřina, Jana CÍGLEROVÁ a Hynek CÍGLER. Vyjádření k rozhovoru Radima Uzla ze dne 8. 12. 2020. E-psychologie. Olomouc: Českomoravská psychologická společnost, 2020, roč. 14, č. 4, s. 68-71. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.386.
    99. LOUTOCKÝ, Pavel. Vymahatelnost práva pomocí online řešení sporů. 1. vyd. Praha: Woltes Kluwer, 2020, 217 s. Právní monografie. ISBN 978-80-7598-752-5.
    100. LOUTOCKÝ, Pavel. Vymahatelnost práva prostřednictvím online řešení sporů a online soudnictví. In Ústav státu a práva AV ČR, Centrum práva výzkumu, vývoje a inovací. 2020.
    101. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ a Ondřej STRAKA. Vyvíjíme GIS - Invenio, screeningový online systém pro vyhledávání rozumově nadaných dětí pomocí psychodiagnostických počítačových her. Školní poradenství v praxi. Praha: Wolters Kluwer, 2020, roč. 2020, č. 3, s. 30-33. ISSN 2336-3436.
    102. MÝLEK, Vojtěch a Lenka DĚDKOVÁ. Who is upset after face-to-face meetings with online strangers? The role of individual characteristics among European adolescent. In 17th European Association for Research on Adolescence Conference (EARA). 2020.
    103. HLAĎO, Petr, Jaroslava DOSEDLOVÁ, Klára HARVÁNKOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Jaroslav GOTTFRIED, Karel REČKA, Markéta PETROVOVÁ, Bohumil POKORNÝ a Ilona ŠTOROVÁ. Work Ability among Upper-Secondary School Teachers : Examining the Role of Burnout, Sense of Coherence, and Work-Related and Lifestyle Factors. International Journal of Environmental Research and Public Health. Molecular Diversity Preservation International, 2020, roč. 17, č. 24, s. 9185-9207. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17249185.

    2019

    1. CERNIGLIA, Luca, Silvia CIMINO, Michela ERRIU, Stanislav JEŽEK, Carlos Arturo ALMENARA a Renata TAMBELLI. A 9-year longitudinal study on trajectories of aggressive and depressive symptoms in male and female children with overweight. BMC Research Notes. BioMed Central, 2019, roč. 12, October, s. 1-6. ISSN 1756-0500. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1186/s13104-019-4734-x.
    2. VLČKOVÁ, Kateřina, Petr KVĚTON, Stanislav JEŽEK, Jan MAREŠ a Kateřina LOJDOVÁ. Adaptace škály managementu chování a výuky na české podmínky. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 24, č. 1, s. 135-155. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2019-1-6.
    3. MÝLEK, Vojtěch a Lenka DĚDKOVÁ. Adolescents' Interactions with Online Strangers in the Context of Risk-Taking Behavior and Developmental Needs. In Interpersonal Communication and Social Interaction Regional Conference (ISCI). 2019.
    4. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Adolescents' Psychological Consequences and Cyber Victimization : The Moderation of School-Belongingness and Ethnicity. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2019, roč. 16, č. 14, s. 1-11. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph16142493.
    5. MATYÁŠ, Václav, Radim POLČÁK a Pavel LOUTOCKÝ. Analýza veřejně dostupných dat z Uloz.to a snahy o zveřejnění výsledků, které z daného vyplynuly. 2019.
    6. GALAJDOVÁ, Dominika a Jan ZIBNER. Aplikovatelnost online dispute resolution v podmínkách justice. Soudní rozhledy. C.H. Beck, 2019, roč. 25, č. 5, s. 146-148. ISSN 1211-4405.
    7. WACHS, Sebastian, Michelle WRIGHT, Ruthaychonnee SITTICHAI, Ritu SINGH, Ramakrishna BISWAL, Eun-mee KIM, Soeun YANG, Manuel GAMEZ-GUADIX, Carmen ALMENDROS, Katerina FLORA, Vassiliki DASKALOU a Evdoxia MAZIRIDOU. Associations between witnessing and perpetrating online hate in eight countries : The buffering effects of problem-focused coping. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2019, roč. 16, č. 20, s. 1-13. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph16203992.
    8. JUGERT, Philipp, Jan ŠEREK a Janine STOLLBERG. Contextual moderators of the link between national and European identity among European youth. Journal of Youth Studies. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, roč. 22, č. 4, s. 436-456. ISSN 1367-6261. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/13676261.2018.1510176.
    9. POLČÁK, Radim, Václav MATYÁŠ a Pavel LOUTOCKÝ. Data Breach Notification - porušení bezpečnosti osobních údajů a jeho nahlašování. 2019.
    10. WRIGHT, Michelle, Bridgette D. HARPER a Sebastian WACHS. Differences in Adolescents’ Response Decision and Evaluation for Face-to-Face and Cyber Victimization. Journal of Early Adolescence. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2019, roč. 39, č. 8, s. 1110-1128. ISSN 0272-4316. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0272431618806052.
    11. VALKOVIČOVÁ, Natália, Nikol KVARDOVÁ, David ŠMAHEL a Hana MACHÁČKOVÁ. Do Mobile Phone Bans Work? An Analysis of Phone-use Rules in Czech Schools. In Cyberspace conference Brno. 2019.
    12. GÖRZIG, Anke, Marie BEDROŠOVÁ a Hana MACHÁČKOVÁ. Do Stereotypes of Mental and Developmental Disorders Predict Bystander Intentions in Cyberbullying? An Application of the Stereotype Content Model. International Journal of Developmental Science. IOS Press, 2019, roč. 13, 3-4, s. 83-95. ISSN 2192-001X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3233/DEV-190270.
    13. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Does parental mediation of technology use moderate the associations between cyber aggression involvement and substance use? A three-year longitudinal study. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2019, roč. 16, č. 13, s. 1-13. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph16132425.
    14. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Does Peer Rejection Moderate the Associations among Cyberbullying Victimization, Depression, and Anxiety among Adolescents with Autism Spectrum Disorder? Children. Basel: MDPI, 2019, roč. 6, č. 3, s. 1-12. ISSN 2227-9067. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/children6030041.
    15. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Does School Composition Moderate the Longitudinal Association Between Social Status Insecurity and Aggression Among Latinx Adolescents? International Journal of Bullying Prevention. Springer, 2019, roč. 1, č. 3, s. 180-186. ISSN 2523-3653. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s42380-019-00021-x.
    16. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Does social support moderate the relationship between racial discrimination and aggression among Latinx adolescents? A longitudinal study. Journal of Adolescence. London: Elsevier, 2019, roč. 73, June, s. 85-94. ISSN 0140-1971. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2019.04.001.
    17. ZIBNER, Jan. Dopady digitalizace do autorského práva. Online. Brno: Masarykova univezita, 2019, s. 120-134. ISBN 978-80-210-9328-7.
    18. RUGGERI, Kai, Renata HLAVOVÁ, Thomas Lind ANDERSEN, Hamish EVANS, Silvana MAREVA a Carly D. ROBINSON. Education. In Ruggeri, Kai (ed.). Behavioral Insights for Public Policy : Concepts and Cases. 1st ed. London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, s. 131-155. ISBN 978-1-138-48423-8.
    19. SEDLÁKOVÁ, Tatiana a Adéla SOURALOVÁ. Emerging age asymmetries in the research relationship : challenges of exploring transition to the fourth age. Ageing & Society. Cambridge: Cambridge University Press, 2019, roč. 39, č. 2, s. 409-433. ISSN 0144-686X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1017/S0144686X17001040.
    20. LOUTOCKÝ, Pavel. EU Consumer ODR: Is It Really an Efficient Tool for Settling eCommerce Disputes? The Way Forward. In Internationales Rechtsinformatik Symposion IRIS 2019. 2019.
    21. KOŠČÍK, Michal, Radim POLČÁK, Václav STUPKA, Matěj MYŠKA, Pavel LOUTOCKÝ a Jan ZIBNER. European ICT law - thirteenth edition. Plzeň: Vydavatelství Aleš Čeněk, 2019.
    22. RUGGERI, Kai, Olatz OJINAGA-ALFAGEME, Amel BENZERGA, Jana BERKESSEL, Renata HLAVOVÁ, Marvin KUNZ, Nejc PLOHL, Felicia SUNDSTRÖM a Tomas FOLKE. Evidence-based policy. In Ruggeri, Kai (ed.). Behavioral Insights for Public Policy : Concepts and Cases. 1st ed. London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, s. 17-40. ISBN 978-1-138-48423-8.
    23. CÍGLER, Hynek, Aneta CVRČKOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Jozef HAŠTO, Miroslav CHARVÁT, Stanislav JEŽEK, Natália KAŠČÁKOVÁ, Lenka LACINOVÁ a Martin SEITL. Experiences in Close Relationships : České verze metod pro měření vazby vycházející z dotazníku ECR. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, roč. 13, č. 4, s. 57-74. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.359.
    24. WRIGHT, Michelle. Friends and Console-Gaming Aggression : The Role of Friendship Quality, Anger, and Revenge Planning. Games and culture. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2019, roč. 14, č. 6, s. 604-621. ISSN 1555-4120. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/1555412017720554.
    25. ŠMAHEL, David, Steriani ELAVSKY a Hana MACHÁČKOVÁ. Functions of mHealth applications : A user’s perspective. Health Informatics Journal. Thousand Oaks: SAGE Publication, 2019, roč. 25, č. 3, s. 1065-1075. ISSN 1460-4582. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/1460458217740725.
    26. KLOCEK, Adam, Martina ŠMAHELOVÁ, Lenka KNAPOVÁ a Steriani ELAVSKY. GPs’ perspectives on eHealth use in the Czech Republic : a cross-sectional mixed-design survey study. BJGP Open. London: Royal College of General Practitioners, 2019, roč. 3, č. 3, s. 1-12. ISSN 2398-3795. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3399/bjgpopen19X101655.
    27. MICHELE, Lukáš, Simona LIPTÁKOVÁ, Alexandra OCÁSKOVÁ, Hana HLOBILOVÁ, Tereza KAŠKOVÁ, Agáta PŘIKRYLOVÁ, Martin VACULÍK a Jakub PROCHÁZKA. Imaginace jídla a jeho konzumace : čím více na to myslíme, tím méně toho sníme. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, roč. 13, č. 2, s. 1-12. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.340.
    28. SELUCKÁ, Markéta, Iva ŠŤAVÍKOVÁ ŘEZNÍČKOVÁ a Pavel LOUTOCKÝ. Information Obligations and Disinformation of Consumers: Czech Law Report. In Gert Straetmans. Information Obligations and Disinformation of Consumers. Switzerland: Springer Nature Switzerland AG 2019, 2019, s. 339-364. Ius Comparatum - Global Studies in Comparative Law book series (GSCL, volume 33). ISBN 978-3-030-18053-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-18054-6_9.
    29. WOZNICOVÁ, Adéla, Renata HLAVOVÁ, Petra DAŇSOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Intenzivní rodičovství a jeho souvislost s kvalitou strategické pomoci (scaffolding) matky při společné hře s dítětem předškolního věku. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, roč. 13, č. 3, s. 25-41. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.349.
    30. ŠMAHELOVÁ, Martina, Michal ČEVELÍČEK, Eliška NEHYBKOVÁ, David ŠMAHEL a Ivo ČERMÁK. Is it important to talk about technologies with eating disorder clients? The health-care professional perspective. Health Communication. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, roč. 34, č. 1, s. 31-38. ISSN 1041-0236. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2017.1384354.
    31. DOLEŽAL, Petr, Agáta DAŘBUJANOVÁ a Lenka KNAPOVÁ. Jak uživatelé přemýšlejí o bezpečnosti v kontextu mobilního bankovnictví? Data Security Management. TATE International s.r.o., 2019, XXIII, 2/2019, s. 11-15. ISSN 1211-8737.
    32. STRAKA, Ondřej a Šárka PORTEŠOVÁ. Metakognitivní charakteristika intelektově mimořádně nadaných dětí. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2019, roč. 63, č. 5, s. 543-561. ISSN 0009-062X.
    33. ELAVSKY, Steriani, Lenka KNAPOVÁ, Adam KLOCEK a David ŠMAHEL. Mobile Health Interventions for Physical Activity, Sedentary Behavior, and Sleep in Adults Aged 50+ : A Systematic Literature Review. Journal of Aging and Physical Activity. Champaign, IL: Human Kinetics Publication, 2019, roč. 27, č. 4, s. 565-593. ISSN 1063-8652. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1123/japa.2017-0410.
    34. MACEK, David. Nadání a osobnost - přehled a zhodnocení výzkumných poznatků zabývajících se tématem studia osobnosti nadaných žáků. Svět nádání. Praha: Národní institut pro další vzdělávání, 2019, roč. 8, č. 1, s. 43-60. ISSN 1805-7217.
    35. LOUTOCKÝ, Pavel. National Cybersecurity Qualifications Framework in Czech Republic. In LASARIS seminar. 2019.
    36. HORÁK, Filip a David LACKO. New Contributions of Multidisciplinary and Empirical Approach to Legal Consciousness. The Lawyer Quarterly. Prague: Institute of State and Law of the Czech Academy of Sciences, 2019, roč. 9, č. 3, s. 248-261. ISSN 1805-8396.
    37. MATYÁŠ, Václav, Radim POLČÁK a Pavel LOUTOCKÝ. Ochrana osobních údajů a vybrané otázky z technického a právního pohledu: veřejný zájem, chráněný zájem, pravidelné zpřístupňování údajů či zpracovávání osobních údajů v akademickém prostředí. 2019.
    38. LOUTOCKÝ, Pavel. Online Dispute Resolution as an Inspiration for Contemporary Justice. Jusletter IT. Die Zeitschrift für IT und Recht. Bern: Weblaw, 2019, roč. 2019, Februar, s. 1-8. ISSN 1664-848X.
    39. LOUTOCKÝ, Pavel. Online Dispute Resolution as an Inspiration for Contemporary Justice. In Internationales Rechtsinformatik Symposion IRIS 2019: Internet of Things, Austria, Salzburg. 2019.
    40. LAKOMÝ, Martin, Renata HLAVOVÁ a Hana MACHÁČKOVÁ. Open Science and the Science-Society Relationship. Society. New York: Springer, 2019, roč. 56, č. 3, s. 246-255. ISSN 0147-2011. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s12115-019-00361-w.
    41. ZIBNER, Jan. Otázky odpovědnosti umělé inteligence za zásah do autorského práva. Revue pro právo a technologie. Masarykova univerzita, 2019, roč. 10, č. 20, s. 65-90. ISSN 1804-5383. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/RPT2019-2-3.
    42. SCOTT, Zuzana, Martina ŠMAHELOVÁ a Petr MACEK. Our Democracy : Czech Adolescents Talk About the Meaning of Democracy and Attitudes Toward Immigrants. Analyses of Social Issues and Public Policy. Wiley, 2019, roč. 19, č. 1, s. 104-132. ISSN 1529-7489. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/asap.12175.
    43. KOHOUTOVÁ, Anežka, Petra DAŇSOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Partnerské strachy v období mladé dospělosti. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, roč. 13, č. 4, s. 37-56. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.358.
    44. MINAŘÍKOVÁ, Eva a Zuzana JUŘÍKOVÁ. Passes and fails in technology-based methods in educational research. In Pedagogická orientace. Brno, 2019, s. 399-493, 94 s. ISSN 1805-9511.
    45. HORÁK, Filip, Anna KOBLÍŽKOVÁ, David LACKO, Stanislav KOHOUT, Michal TOMÁNEK a Petr JÜPTNER. Postoj ODS k přímé volbě starostů : případová studie. Politologická revue. Praha: Česká společnost pro politické vědy, 2019, roč. 25, č. 2, s. 127-146. ISSN 1211-0353.
    46. HORÁK, Filip a David LACKO. Právní vědomí a legitimita práva v podmínkách demokratického státu. Online. In Večeřa, Miloš; Sobek, Tomáš; Kokešová, Jana; Hapla, Martin. Weyrovy dny právní teorie 2019. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, s. 107-123. ISBN 978-80-210-9444-4.
    47. POLČÁK, Radim, Václav MATYÁŠ a Pavel LOUTOCKÝ. Princip odpovědnosti správce osobních údajů jako nezbytný předpoklad funkční ochrany osobních údajů. 2019.
    48. LOUTOCKÝ, Pavel. Problémy s vymahatelností práva v souvislosti s využíváním online platforem. In České právo a informační technologie. 2019.
    49. LACKO, David. Proč hlupák zůstává hlupákem? A další psychologické fenomény. 1. vyd. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2019, 154 s. ISBN 978-80-7623-005-7.
    50. COLLETT, Dominika, František KASL, Jakub KLODWIG, Ivana KUDLÁČKOVÁ, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Tereza NOVOTNÁ, Anna STÁRKOVÁ, Jan SVOBODA, Petra VYDROVÁ a Jan ZIBNER. Přehled aktuální judikatury II/2019. Revue pro právo a technologie. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 10, č. 20, s. 91-126. ISSN 1804-5383.
    51. COLLETT, Dominika, František KASL, Ivana KUDLÁČKOVÁ, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Tereza NOVOTNÁ, Jan SVOBODA, Jan ZIBNER a Veronika ŽOLNERČÍKOVÁ. Přehled aktuální judikatury I/2019. Revue pro právo a technologie. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 10, č. 19, s. 87-124. ISSN 1804-5383.
    52. VYBÍRAL, Zbyněk. Psychoterapeuti chybují II : O čem mluvíme, když mluvíme o nezamýšlených a negativních účincích psychoterapie? Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 13, č. 2, s. 122-137. ISSN 1802-3983.
    53. LOUTOCKÝ, Pavel. Qualifications Framework as Crucial Step to Improve the Area of Cybersecurity. In Cyberspace 2019. 2019.
    54. ŤÁPAL, Adam, Yaffa YESHURUN a Baruch EITAM. Relevance-based processing : Little role for task-relevant expectations. Psychonomic Bulletin & Review. New York: Springer, 2019, roč. 26, č. 4, s. 1426-1432. ISSN 1069-9384. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3758/s13423-019-01600-1.
    55. KVARDOVÁ, Nikol, Monika RADIMECKÁ, Marie DRÁPALOVÁ a Jan ŠIRŮČEK. Reliabilita a konstruktová validita metody Relationship Assessment Scale. Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, roč. 7, č. 12, s. 17-29. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2019-12-12123.
    56. MARCINIAK, Rafał, Kateřina SHEARDOVÁ, Tatiana SEDLÁKOVÁ, Martin VYHNÁLEK a Jakub HORT. Religiozita, spiritualita a stáří : teorie a výzkumy. Československa Psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2019, roč. 63, č. 6, s. 644-663. ISSN 0009-062X.
    57. ŠEREK, Jan a Hana MACHÁČKOVÁ. Role of school climate and personality in the development of Czech adolescents’ political self-efficacy. Applied Developmental Science. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2019, roč. 23, č. 3, s. 203-213. ISSN 1088-8691. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10888691.2017.1364163.
    58. LOUTOCKÝ, Pavel. Shared Economy and Online Platforms from the Perspective of Czech Law. In research workshop ‘Legal Implications of the Platform Economy’, Danube University Krems. 2019.
    59. ALMENARA, Carlos Arturo, Hana MACHÁČKOVÁ a David ŠMAHEL. Sociodemographic, Attitudinal, and Behavioral Correlates of Using Nutrition, Weight Loss, and Fitness Websites : An Online Survey. Journal of Medical Internet Research. Toronto: JMIR Publications, 2019, roč. 21, č. 4, s. 1-9. ISSN 1438-8871. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2196/10189.
    60. DAŇSOVÁ, Petra, Ondřej BOUŠA, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK, Hynek CÍGLER a Zuzana TOMÁŠKOVÁ. Subjective Health Complaints in Fifteen-Year-Old Czech Adolescents : The Role of Self-Esteem, Interparental Conflict, and Gender. Studia psychologica : an international journal of research and theory in psychological sciences. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2019, roč. 61, č. 4, s. 258-270. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21909/sp.2019.04.787.
    61. ZIBNER, Jan. Subjects' Relevance Within an AI-included Creative Process. Jusletter IT. Die Zeitschrift für IT und Recht. Weblaw, 2019, roč. 2019, 21. Februar, s. Nestránkováno, 1 s. ISSN 1664-848X.
    62. ZIBNER, Jan. Subjects' Relevance Within an AI-included Creative Process. In Erich Schweighofer, Franz Kummer, Ahti Saarenpää. Internet of Things: Proceedings of the 22nd International Legal Informatics Symposium IRIS 2019. Bern: Editions Weblaw, 2019, s. 401-406. ISBN 978-3-96443-724-2.
    63. HENCKE, Juliane, Julie BELANGER, Megan SIM, Miriam BROEKS, Jan-Philipp WAGNER, David EBBS, Sandra DOHR, Alena BECKER, Juliane KOBELT, Karsten PENON, Jean DUMAIS, Christine BUSCH, Agnes STANCEL-PIATAK, Justin WILD, Minge CHEN, Mojca ROZMAN, Plamen MIRAZCHIYSKI, Hynek CÍGLER, Ann-Kristin KOOP, Falk BRESE, Paula WAGEMAKER, Elizabeth SHUEY, Arno ENGEL a Stephanie JAMET. TALIS Starting Strong 2018 Technical Report. Hamburg: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2019, 359 s. External Publications (EP-68029).
    64. KNOLL, Steffen, Ralph CARSTENS, John AINLEY, Michelle DJEKIĆ, David EBBS, Sandra DOHR, Jan-Philipp WAGNER, Viktoria BÖHM, Jean DUMAIS, Yves MORIN, Alena BECKER, Christine BUSCH, Michelle DJEKIĆ, Agnes STANCEL-PIĄTAK, Justin WILD, Minge CHEN, Mojca ROZMAN, Plamen MIRAZCHIYSKI, Hynek CÍGLER, Ann-Kristin KOOP a Falk BRESE. TALIS 2018 Technical Report. Hamburg: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2019, 494 s. TALIS.
    65. CÍGLER, Hynek. Teorie zobecnitelnosti : Teorie měření pro všechny případy. In Seminář z psychometrie, PedF UK. 2019.
    66. WRIGHT, Michelle, Bridgette D. HARPER a Sebastian WACHS. The associations between cyberbullying and callous-unemotional traits among adolescents : The moderating effect of online disinhibition. Personality and Individual Differences. Oxford: Elsevier, 2019, roč. 140, April, s. 41-45. ISSN 0191-8869. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2018.04.001.
    67. PROCHÁZKA, Jakub, Anna ŽIDLICKÁ, Hynek CÍGLER, Martin VACULÍK a Howard J. KLEIN. The Czech adaptation of the Klein et al’s unidimensional targer-neutral scale of commitment. E+M Ekonomie a Management. Technická univerzita v Liberci, 2019, roč. 22, č. 4, s. 52-67. ISSN 1212-3609. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.15240/tul/001/2019-4-004.
    68. KVARDOVÁ, Nikol, David ŠMAHEL a Hana MACHÁČKOVÁ. The direct and indirect effects of online social support, neuroticism, and web content internalization on drive for thinness among visitors of health-oriented websites. In ICSI 2019 – (Re-)Connecting Perspectives on Interpersonal Communication and Social Interaction. 2019.
    69. BEDROŠOVÁ, Marie. The changing face of online hate. Mediální studia. Univerzita Karlova, 2019, roč. 13, č. 2, s. 178-181. ISSN 1801-9978.
    70. ŠAŠINKA, Čeněk, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK, Sascha TAMM, Aleš MATAS a Markéta KUKAŇOVÁ. The Impact of Global/Local Bias on Task-Solving in Map-Related Tasks Employing Extrinsic and Intrinsic Visualization of Risk Uncertainty Maps. The Cartographic Journal. Abingdon-on-Thames: TAYLOR & FRANCIS LTD, 2019, roč. 56, č. 2, s. 175-191. ISSN 0008-7041. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/00087041.2017.1414018.
    71. WACHS, Sebastian a Michelle WRIGHT. The moderation of online disinhibition and sex on the relationship between online hate victimization and perpetration. Cyberpsychology, Behavior & Social Networking. New Rochelle: Mary Ann Liebert, 2019, roč. 22, č. 5, s. 300-306. ISSN 2152-2715. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2018.0551.
    72. FIKRLOVÁ, Jana, Lenka ČECHOVÁ, Tereza LEBEDOVÁ, Patrik PÝCHA, Alena ŠEŠULKOVÁ, Jakub PROCHÁZKA a Martin VACULÍK. The power of red : The influence of colour on evaluation and failure – A replication. Acta Psychologica. Amsterdam: Elsevier, 2019, roč. 198, July, s. 1-5. ISSN 0001-6918. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2019.102873.
    73. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ a Lenka PIVODOVÁ. Transfer of Primary Attachment Figures from Early to Late Adolescence: Four-Cohort and Six-Wave Longitudinal Research. In 9th International Attachment Conference, Vancouver, Canada. 2019.
    74. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ, Vassilis PAVLOPOULOS, Veronika KALMUS, Charles Michael ELAVSKY a Jan ŠEREK. Trust in alternative and professional media : The case of the youth news audiences in three European countries. In Elvira Cicognani, Frosso Motti-Stefanidi. Youth Citizenship and the European Union. 1st ed. London: Routledge, 2019, s. 104-118. ISBN 978-0-367-23655-7.
    75. WACHS, Sebastian, Michelle WRIGHT a Alexander T. VAZSONYI. Understanding the overlap between cyberbullying and cyberhate perpetration : Moderating effects of toxic online disinhibition. Criminal Behaviour & Mental Health. Hoboken: Wiley, 2019, roč. 29, č. 3, s. 179-188. ISSN 0957-9664. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/cbm.2116.
    76. ZÁLESKÁ, Klára, Libor JUHAŇÁK, Kateřina TRNKOVÁ a Martina ŠMAHELOVÁ. Uvádění začínajících učitelů do základních škol : plánovitý, nebo intuitivní proces? Komenský. Masarykova univerzita, 2019, roč. 143, č. 4, s. 22-28. ISSN 0323-0449.
    77. ZÁLESKÁ, Klára, Libor JUHAŇÁK, Kateřina TRNKOVÁ a Martina ŠMAHELOVÁ. Uvádění začínajících učitelů v mateřských, základních a středních školách pohledem jeho hlavních aktérů. Pedagogická orientace. 2019, roč. 29, č. 2, s. 149-171. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2019-2-149.
    78. POLČÁK, Radim, František KASL, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK a Václav STUPKA. Virtualizace právních vztahů a nové regulatorní metody v pozitivním právu. Právník. AV ČR, Ústav státu a práva, 2019, roč. 158, č. 1, s. 86-98. ISSN 0231-6625.
    79. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Eliška HORSKÁ a Lenka PIVODOVÁ. Vývoj vazby k blízkým osobám od raného dětství do dospělosti : přehledová studie o vazbové hierarchii. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2019, roč. 63, č. 2, s. 210-225. ISSN 0009-062X.
    80. BEDROŠOVÁ, Marie, Lenka DĚDKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ a Pavel IZRAEL. Who is searching for cyberhate? Cross-cultural comparison of Visegrad countries. In 24th Workshop on Aggression. 2019.
    81. PROCHÁZKA, Jakub, Barbora HOUBOVÁ, Zuzana MÜHLBECKOVÁ, Stanislav JEŽEK a Martin VACULÍK. Work stress, work-related thoughts, neuroticism, detachment and their influence on well-being and performance: The diary study (Poster). In European Association of Work and Organizational Psychology Congress 2019. 2019.
    82. VLČKOVÁ, Kateřina, Stanislav JEŽEK, Tomáš KOHOUTEK a Jan MAREŠ. Zkrácená škála kognitivního uzavření: struktura české verze u vzorku studentů učitelství a učitelů. Orbis Scholae. Praha: UK, 2019, roč. 13, č. 2, s. 49-64. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2019.11.
    83. LOUTOCKÝ, Pavel. 3D Printing and Beyond: Intellectual Property and Regulation. Masaryk University Journal of Law and Technology. Masarykova univerzita, 2019, roč. 13, č. 1, s. 123-130. ISSN 1802-5943.

    2018

    1. ŠŤAVOVÁ, Vlasta, Lenka DĚDKOVÁ, Martin UKROP a Václav MATYÁŠ. A large-scale comparative study of beta testers and regular users. Communications of the ACM. New York, NY, USA: ACM, 2018, roč. 61, č. 2, s. 64-71. ISSN 0001-0782. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1145/3173570.
    2. JUHOVÁ, Dana, Tomáš WEBER a Lenka LACINOVÁ. A qualitative inquiry into teacher-student relationship from the attachment perspective. In Developmental Psychology Section Conference 2018, September 12 - 14, Liverpool, UK, 2018. 2018.
    3. ŤÁPAL, Adam a Vít GABRHEL. Adaptivní maticový test : recenze metody. Testfórum : časopis pro psychologickou diagnostiku. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2018, Neuveden, č. 11, s. 37-42. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-199.
    4. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Jakub KRAUS, Eliška HORSKÁ a Lenka PIVODOVÁ. Adolescents’ multiple versus single primary attachment figures, reorganization of attachment hierarchy, and adjustments : the important people interview approach. Attachment & Human Development. Routledge: Abingdon, 2018, roč. 20, č. 5, s. 532-552. ISSN 1461-6734. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/14616734.2018.1464040.
    5. KRAUS, Jakub, Andreas FRICK, Håkan FISCHER, Katarina HOWNER, Mats FREDRIKSON a Tomas FURMARK. Amygdala reactivity and connectivity during social and non-social aversive stimulation in social anxiety disorder. PSYCHIATRY RESEARCH-NEUROIMAGING. Clare: Elsevier Ireland, 2018, roč. 280, OCT 30 2018, s. 56-61. ISSN 0925-4927. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.pscychresns.2018.08.012.
    6. ECKSTEIN, Katharina, Jan ŠEREK a Peter NOACK. And What About Siblings? A Longitudinal Analysis of Sibling Effects on Youth’s Intergroup Attitudes. Journal of Youth and Adolescence. New York: Springer, 2018, roč. 47, č. 2, s. 383-397. ISSN 0047-2891. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10964-017-0713-5.
    7. DAHL, Viktor, Erik AMNÅ, Shakuntala BANAJI, Monique LANDBERG, Jan ŠEREK, Norberto RIBEIRO, Mai BEILMANN, Vassilis PAVLOPOULOS a Bruna ZANI. Apathy or alienation? Political passivity among youths across eight European Union countries. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, roč. 15, č. 3, s. 284-301. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1404985.
    8. WACHS, Sebastian a Michelle WRIGHT. Associations between Bystanders and Perpetrators of Online Hate : The Moderating Role of Toxic Online Disinhibition. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel (Switzerland): MDPI, 2018, roč. 15, č. 9, s. 1-9. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph15092030.
    9. LANDBERG, Monique, Katharina ECKSTEIN, Clara MIKOLAJCZYK, Sam MEJIAS, Petr MACEK, Frosso MOTTI-STEFANIDI, Ekaterina ENCHIKOVA, Antonella GUARINO, Andu RÄMMER a Peter NOACK. Being both – A European and a national citizen? Comparing young people’s identification with Europe and their home country across eight European countries. European Journal of Developmental Psychology. London: Routledge, 2018, roč. 15, č. 3, s. 270-283. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1391087.
    10. DANEBACK, Kristian, Ylva BJERELD, Hana MACHÁČKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Lenka DĚDKOVÁ. Bullied Online but Not Telling Anyone : What Are the Reasons for Not Disclosing Cybervictimization? Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2018, roč. 23, č. 4, s. 119-128. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-4-6.
    11. WACHS, Sebastian a Michelle WRIGHT. Bullying and alexithymia : Are there differences between traditional, cyber, combined bullies, and nonbullies in reading their own emotions? Criminal behaviour and mental health. Hoboken, NJ: Wiley, 2018, roč. 28, č. 5, s. 409-413. ISSN 0957-9664. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/cbm.2083.
    12. MACHÁČKOVÁ, Hana, Lenka DĚDKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Alena ČERNÁ. Bystanders’ supportive and passive responses to cyberaggression. Journal of School Violence. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, roč. 17, č. 1, s. 99-110. ISSN 1538-8220. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/15388220.2016.1222499.
    13. KVASKOVÁ, Lucia, Petr HLAĎO, Stanislav JEŽEK a Petr MACEK. Career adaptability of vocational upper-secondary school graduates during the school-to-work transition. Career adaptability and social support : The role of parents, teachers, and friends. In EARA 2018, Ghent (Belgium). 2018.
    14. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Cena děkana. Masarykova univerzita, 2018.
    15. BANAJI, Shakuntala, Sam MEJIAS, Ragne KOUTS, Filipe PIEDALE, Vassilis PAVLOPOULOS, Iana TZANKOVA, Alena MACKOVÁ a Erik AMNÅ. Citizenship’s tangled web : Associations, gaps and tensions in formulations of European youth active citizenship across disciplines. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, roč. 15, č. 3, s. 250-269. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1367278.
    16. CÍGLER, Hynek, Agnes STANCEL‐PIĄTAK a Minge CHEN. Cross-Cultural Scale Comparability Using Partial-By-Item&Country Invariance Analysis. In IMPS 2018. 2018.
    17. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and depression among adolescents with Autism Spectrum Disorder : The buffering effects of parental mediation and social support. Journal of Child and Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, roč. 11, č. 1, s. 17-25. ISSN 1936-1521. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-017-0169-5.
    18. ESPINOZA, Guadalupe a Michelle WRIGHT. Cyberbullying Experiences Among Marginalized Youth : What Do We Know and Where Do We Go Next? Journal of Child and Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, roč. 11, č. 1, s. 1-5. ISSN 1936-1521. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-018-0207-y.
    19. WRIGHT, Michelle. Cyberbullying victimization through social networking sites and adjustment difficulties : The role of parental mediation. Journal of the Association of Information Systems. Atlanta: Association for Information Systems, 2018, roč. 19, č. 2, s. 113-123. ISSN 1536-9323. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17705/1jais.00486.
    20. BEDROŠOVÁ, Marie, Hana MACHÁČKOVÁ a David ŠMAHEL. Cyberhate in the context of online risk experiences among youth. In ECREA 2018: 7th European Communication Conference (ECC) "Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation". 2018.
    21. MACHÁČKOVÁ, Hana, Jan PFETSCH a Georges STEFFGEN. Cyberpsychology. Vol. 12, no. 4 : Bystanders of Online Aggression. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2018, s. nestránkováno. ISSN 1802-7962.
    22. WRIGHT, Michelle. Cyberstalking Victimization, Depression, and Academic Performance : The Role of Perceived Social Support from Parents. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New Rochelle, NY: Mary Ann Liebert, 2018, roč. 21, č. 2, s. 110-116. ISSN 2152-2715. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2016.0742.
    23. JUHOVÁ, Dana, Tomáš ŘIHÁČEK, Hynek CÍGLER, Eva DUBOVSKÁ, Martin SAIC, Martin ČERNÝ, Jan DUFEK a Chris EVANS. Česká adaptace dotazníku CORE-OM : vybrané psychometrické charakteristiky. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2018, roč. 62, č. 1, s. 59-74. ISSN 0009-062X.
    24. BEDROŠOVÁ, Marie, Renata HLAVOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ a David ŠMAHEL. České děti a dospívající na internetu: Zpráva z výzkumu na základních a středních školách. Projekt EU Kids Online IV – Česká republika. Brno: Masarykova univerzita, 2018.
    25. VYBÍRAL, Zbyněk. Člověk, jaký byl. In Alfred Adler. Člověk, jaký je: základy individuální psychologie. 2. vyd. Praha: Portál, 2018, s. 239-247. Klasici. ISBN 978-80-262-1385-7.
    26. ŠMAHEL, David, Hana MACHÁČKOVÁ, Martina ŠMAHELOVÁ, Michal ČEVELÍČEK, Carlos Arturo ALMENARA a Jana HOLUBČÍKOVÁ. Digital Technology, Eating Behaviors, and Eating Disorders. Cham: Springer, 2018, 199 s. ISBN 978-3-319-93220-0.
    27. NEHYBKOVÁ, Eliška, Martina ŠMAHELOVÁ, Michal ČEVELÍČEK, David ŠMAHEL, Hana DRTILOVÁ a Hana MACHÁČKOVÁ. Digitální technologie a poruchy příjmu potravy. Výzkumná zpráva. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 18 s.
    28. HUSAROVÁ, Daniela, Lukas BLINKA, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Jitse P VAN DIJK a Sijmen A REIJNEVELD. Do sleeping habits mediate the association between time spent on digital devices and school problems in adolescence? European Journal of Public Health. Oxford: Oxford University Press, 2018, roč. 28, č. 3, s. 463-468. ISSN 1101-1262. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckx198.
    29. WRIGHT, Michelle a Sebastian WACHS. Does Parental Mediation Moderate the Longitudinal Association among Bystanders and Perpetrators and Victims of Cyberbullying? Social Sciences. Basel (Switzerland): MDPI, 2018, roč. 7, č. 11, s. 1-10. ISSN 2076-0760. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/socsci7110231.
    30. PLESCHOVÁ, Gabriela a Agnes SIMON. Early Career Academics's Reflections on Learning to Teach in Central Europe. Online. London: Staff and Educational Development Association, 2018. ISBN 978-1-902435-63-3.
    31. MACHÁČKOVÁ, Hana, Jan PFETSCH a Georges STEFFGEN. Editorial : Special issue on bystanders of online aggression. Cyberpsychology : Journal of psychosocial research on cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2018, roč. 12, č. 4, s. nestránkováno, 5 s. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2018-4-xx.
    32. AOYAMA, Ikuko, Takuya YANAGIDA a Michelle WRIGHT. Emotional responses to bullying among Japanese adolescents : Gender, context, and incidence visibility. International Journal of School & Educational Psychology. Taylor & Francis Group, 2018, roč. 6, č. 2, s. 90-98. ISSN 2168-3603. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/21683603.2017.1291388.
    33. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA a Veronika SOUKALOVÁ. Excessive Internet use for Sexual Purposes Among Members of Sexaholics Anonymous and Sex Addicts Anonymous. Sexual Addiction & Compulsivity. London: Routledge, 2018, roč. 25, č. 1, s. 65-79. ISSN 1072-0162. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10720162.2018.1431166.
    34. ŠŤAVOVÁ, Vlasta, Lenka DĚDKOVÁ, Václav MATYÁŠ, Mike JUST, David ŠMAHEL a Martin UKROP. Experimental large-scale review of attractors for detection of potentially unwanted applications. Computers & Security. Oxford: Elsevier, 2018, roč. 76, July, s. 92-100. ISSN 0167-4048. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.cose.2018.02.017.
    35. DANEBACK, Kristian, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Stanislav JEŽEK. Exposure to online sexual materials in adolescence and desensitization to sexual content. Sexologies. Paris: Elsevier, 2018, roč. 27, č. 3, s. "e71"-"e76", 6 s. ISSN 1158-1360. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.sexol.2018.04.001.
    36. KUREČKOVÁ, Daniela. Eye tracking a autizmus : ako prispôsobiť zber dát špecifickej detskej skupine?. Online. In Šašinka, Čeněk; Strnadová, Alžběta; Šmideková, Zuzana; Juřík, Vojtěch. Kognice a umělý život 2018 : sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 42-43. ISBN 978-80-88123-24-8.
    37. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Ikuko AOYAMA, Fatih BAYRAKTAR, Shanmukh V. KAMBLE, Zheng LI, Shruti SOUDI, Li LEI a Chang SHU. Face-to-face and Cyber Victimization among Adolescents in Six Countries : The Interaction between Attributions and Coping Strategies. Journal of Child & Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, roč. 11, č. 1, s. 99-112. ISSN 1936-1521. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-018-0210-3.
    38. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Lukas BLINKA a Adam ŤÁPAL. Gaming under the influence : an exploratory study. Journal of Behavioral Addictions. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2018, roč. 7, č. 2, s. 493-498. ISSN 2062-5871. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1556/2006.7.2018.27.
    39. MILLOVÁ, Katarína. Generativita jako nástroj předávání hodnot (nejenom) v kontextu rodiny. In Psychologické dny 2018. 2018.
    40. MILLOVÁ, Katarína a Šárka STRÝČKOVÁ. Generativita v mladé dospělosti v kontextu hédonické a eudaimonické osobní pohody. Online. In Blatný, Marek; Jelínek, Martin; Květon, Petr; Vobořil, Dalibor. Sociální procesy a osobnost 2017 : Sborník příspěvků. Brno: Psychologický ústav AV ČR, v.v.i., 2018, s. 247-253. ISBN 978-80-86174-22-8.
    41. MACKOVÁ, Alena. Hybrid politics : media and participation, by Laura Iannelli. Information Communication and Society. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, roč. 21, č. 12, s. 1839-1841. ISSN 1369-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2017.1371787.
    42. ČERNÍKOVÁ, Martina, David ŠMAHEL a Michelle WRIGHT. Children’s Experiences and Awareness about Impact of Digital Media on Health. Health Communication. Abingdon: Routledge, 2018, roč. 33, č. 6, s. 664-673. ISSN 1041-0236. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2017.1298197.
    43. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
    44. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. dotisk 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
    45. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Veronika HANÁČKOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ a Tereza CHRUDINOVÁ. Ideály mateřství. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 19-35. ISBN 978-80-210-9170-2.
    46. MAREŠ, Jiří, Hynek CÍGLER, Lubomír HADAŠ a Jolana HADAŠOVÁ. Individualizovaná péče o pacienta. Brno: MSD, 2018. ISBN 978-80-7392-304-4.
    47. VONDRÁČKOVÁ, Petra a David ŠMAHEL. Internet Addiction in Context. In M. Khosrow-Pour. Encyclopedia of Information Science and Technology. 4th ed. Hershey, PA: IGI Global, 2018, s. 4223-4233. ISBN 978-1-5225-2255-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-2255-3.ch366.
    48. MAHMOODI, Jasmin, Jitka ČURDOVÁ, Christoph HENKING, Marvin KUNZ, Karla MATIC, Peter MOHR a Maja VOVKO. Internet Users' Valuation of Enhanced Data Protection on Social Media : Which Aspects of Privacy Are Worth the Most? Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2018, roč. 9, August, s. 1-14. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01516.
    49. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ, Tomotaka UMEMURA, Adéla WOZNICOVÁ, Renata HLAVOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ a Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 123 s. ISBN 978-80-210-9170-2.
    50. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ, Tomotaka UMEMURA, Adéla WOZNICOVÁ, Renata HLAVOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ a Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Jak to mají mámy. Psychologický výzkum mateřství. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 123 s. ISBN 978-80-210-9170-2.
    51. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ, Tomotaka UMEMURA, Adéla WOZNICOVÁ, Renata HLAVOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ a Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Jak to mají mámy. Psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 123 s. ISBN 978-80-210-9169-6.
    52. PIVODOVÁ, Lenka, Petra DAŇSOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Jsem dítě, nebo rodič? Zmatení rolí v rodině. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 66-80. ISBN 978-80-210-9161-0.
    53. SEDLÁKOVÁ, Tatiana, Lucie GALČANOVÁ a Andrea BĚLEHRADOVÁ. „Krásne prší, dedko, poďme! A tak sme išli.“ Starootcovstvo ako neopomenuteľná rola starších mužov. Sociologický časopis / Czech Sociological Review. Praha: Akademie věd ČR, Sociologický ústav, 2018, roč. 54, č. 1, s. 101-126. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2018.54.1.397.
    54. PROCHÁZKA, Jakub, Martin VACULÍK, Petr SMUTNÝ a Stanislav JEŽEK. Leader traits, transformational leadership and leader effectiveness : A mediation study from the Czech Republic. Journal of East European Management Studies. Baden-Baden: Nomos, 2018, roč. 23, č. 3, s. 474-501. ISSN 0949-6181. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5771/0949-6181-2018-3-474.
    55. BARLETT, Christopher P. a Michelle WRIGHT. Longitudinal relations among cyber, physical, and relational bullying and victimization : Comparing majority and minority ethnic youth. Journal of Child & Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, roč. 11, č. 1, s. 49-59. ISSN 1936-1521. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-017-0174-8.
    56. SZCZEPANIK, Petr, Pavel ZAHRÁDKA, Radim POLČÁK, Jakub MACEK, Ivan DAVID, Dominika GALAJDOVÁ, Johana KOTIŠOVÁ, Rudolf LEŠKA, Petr LUPAČ, Tomáš KARGER a Štěpán ŽÁDNÍK. Mapa audiovizuálního pole v České republice z hlediska digitalizace a strategie pro jednotný digitální trh. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018, 93 s. ISBN 978-80-244-5450-4.
    57. CÍGLER, Hynek. Matematické schopnosti : Teoretický přehled a jejich měření. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 199 s. EDIS : ediční řada disertačních prací Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity ; svazek 19. ISBN 978-80-210-9009-5.
    58. HLAĎO, Petr a Stanislav JEŽEK. Measurement of career-specific parental behaviors perceived by Czech adolescents. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2018, roč. 23, č. 2, s. 101-135. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-2-7.
    59. TKACZYK, Michal. Mediální konstrukce hrozeb v kontextu politiky sekuritizace a výjimečného stavu. Mediální studia. Praha: Univerzita Karlova, Fakulta sociálích věd, 2018, roč. 12, č. 1, s. 48-65. ISSN 1801-9978.
    60. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Jana LICHÁ a Kateřina ŠKAŘUPOVÁ. Navazování vážného vztahu v pozdním věku : představy a obavy. Československá psychologie. Praha: Academia, 2018, roč. 62, č. 5, s. 513-525. ISSN 0009-062X.
    61. CHABADOVÁ, Kristína, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ a Zuzana MASOPUSTOVÁ. Nespokojenost žen s vlastním tělem v třetím trimestru těhotenství. Československá pediatrie. Praha: Mladá fronta, 2018, roč. 73, č. 5, s. 313-319. ISSN 0069-2328.
    62. POLAKOVSKÁ, Lucia a Zbyněk VYBÍRAL. Nežádoucí účinky psychoterapie. Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2018, roč. 12, č. 2, s. 115-131. ISSN 1802-3983.
    63. MACKOVÁ, Alena. Nová média v politické komunikaci. Politici, občané a online sociální sítě. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova unverzita, 2018, 241 s. Mezinárodní politologický ústav, Monografie sv. 66. ISBN 978-80-210-9131-3.
    64. SODOMKOVÁ, Lucie, Jan ŠEREK a Dana JUHOVÁ. Občanské postoje a participace u adolescentů žijících v dětských domovech. Sociální práce. Brno: Asociace vzdělavatelů v sociální práci, 2018, roč. 18, č. 3, s. 126-143. ISSN 1213-6204.
    65. MILLOVÁ, Katarína a Marek BLATNÝ. Objective and subjective work characteristics and their relation to successful development of adults in a society after macrosocial transition. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2018, roč. 23, č. 2, s. 59-75. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-2-5.
    66. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Lenka LACINOVÁ a Renata HLAVOVÁ. Partnerský vztah a rodičovství : spolupráce mezi rodiči v péči o dítě. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 80-87. ISBN 978-80-210-9170-2.
    67. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Veronika HANÁČKOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ a Kristína CHABADOVÁ. Péče o dítě v počátcích rodičovství. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 44-67. ISBN 978-80-210-9170-2.
    68. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ a Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Pracovní život v kontextu mateřství : mezi prací a rodinou. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 88-108. ISBN 978-80-210-9170-2.
    69. ČEVELÍČEK, Michal, Martina ŠMAHELOVÁ a David ŠMAHEL. Professionals’ Reflections About the Impact of Digital Technologies on Eating Disorders. Basic and Applied Social Psychology. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, roč. 40, č. 3, s. 125-135. ISSN 0197-3533. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/01973533.2018.1446833.
    70. MACEK, Petr a Lenka LACINOVÁ. Proměny a dominanty vztahů v adolescenci. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 11-18. ISBN 978-80-210-9161-0.
    71. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS a Petr MACEK. Proměny vazbové hierarchie od adolescence k mladé dospělosti. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 19-30. ISBN 978-80-210-9161-0.
    72. MILLOVÁ, Katarína, Marek BLATNÝ, Iva POLÁČKOVÁ ŠOLCOVÁ a Martin JELÍNEK. Psychometrické charakteristiky českých verzí vybraných dotazníků generativity: vnitřní konzistence a faktorová struktura. Československá psychologie. 2018, roč. 62, č. 2, s. 119-142. ISSN 0009-062X.
    73. MIŠOVICOVÁ, Dominika, Lenka DĚDKOVÁ, Ondřej HORÁK, Nela NOVÁKOVÁ a Hana OŠLEJŠKOVÁ. Reálná a potenciální rizika internetu pro dospívající s epilepsií. In 30. česko-slovenský epileptologický sjezd s XXII: Postgraduálním kurzem epileptologie. 2018.
    74. HORSKÁ, Eliška a Jakub KRAUS. Rodiče a výchova : spolu, či proti sobě?. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 48-65. ISBN 978-80-210-9161-0.
    75. LACINOVÁ, Lenka a Jakub KRAUS. Rodičovské konflikty očima adolescentů. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 31-47. ISBN 978-80-210-9161-0.
    76. PIVODOVÁ, Lenka, Petra DAŇSOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Role-confusion in adolescence: the new method for assessing role-confusion in family from adolescent perspective. In Developmental Psychology Section Conference 2018, September 12 - 14, Liverpool, UK. 2018.
    77. CHAUDRON, Stephane, Jackie MARSH, Veronica DONOSO NAVARETTE, Wannes RIBBENS, Giovanna MASCHERONI, David ŠMAHEL, Martina ČERNÍKOVÁ, Michael DREIER, Riitta-Liisa KORKEAMÄKI, Sonia LIVINGSTONE, Svenja OTTOVORDEMGENTSCHENFELDE, Lydia PLOWMAN, Ben FLETCHER-WATSON, Janice RICHARDSON, Vladimir SHLYAPNIKOV a Galina SOLDATOVA. Rules of engagement : Family rules on young children’s access to and use of technologies. In Danby, S., Fleer, M., Davidson, C., Hatzigianni, M. Digital Childhoods : Technologies and Children’s Everyday Lives. 1. vyd. Singapore: Springer, 2018, s. 131-145. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, vol. 22. ISBN 978-981-10-6483-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-6484-5_9.
    78. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA a Kristian DANEBACK. Sexting as a predictor of sexual behavior in a sample of Czech adolescents. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, roč. 15, č. 4, s. 426-437. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1295842.
    79. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka, Jakub MACEK a Alena MACKOVÁ. Shattering the Myth? Audiences, Local Media and Local News Relationships' Revisited. Online. In Jaigris Hodson, Asmaa Malik. The Future of Local News : Research and Reflections. Toronto, Kanada: Reyerson University, 2018, s. 1-26. ISBN 978-1-926769-95-0.
    80. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Kristína KOTRČOVÁ a R. Chris FRALEY. Similarities and differences regarding changes in attachment preferences and attachment styles in relation to romantic relationship length : longitudinal and concurrent analyses. Attachment & Human Development. Routledge, 2018, roč. 20, č. 2, s. 135-159. ISSN 1461-6734. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/14616734.2017.1383488.
    81. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ a Jan ŠEREK. Sociální studia. Vol. 15, no. 2 : Youth Public and Political. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 143 s. ISSN 1214-813X.
    82. STANCEL-PIĄTAK, Agnes, Hynek CÍGLER a Justin WILD. Strategy for linking of CSEC exam data with international large-scale assessment data : IEA expert paper. Hamburg: IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), 2018, 26 s.
    83. WACHS, Sebastian, Ludwig BILZ, Saskia M FISCHER, Wilfried SCHUBARTH a Michelle WRIGHT. Students’ Willingness to Intervene in Bullying : Direct and Indirect Associations with Classroom Cohesion and Self-Efficacy. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2018, roč. 15, č. 11, s. 1-11. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph15112577.
    84. SOKOLOVÁ, Hana a Hynek CÍGLER. Test cesty : Normativní česká data pro žáky 9. tříd ZŠ až 4. ročníků SŠ. Testfórum. 2018, Neuveden, č. 11, s. 1-20. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-197.
    85. CÍGLER, Hynek. Testy a písemky: Skutečně testuji, nebo si házím kostkou? In Týden učitelství. 2018.
    86. DRTILOVÁ, Hana, Hana MACHÁČKOVÁ a Martina ŠMAHELOVÁ. The Credibility of Online Information from the Perspective of Women Suffering with Eating Disorders. In Cyberspace: X V I . International conference, Brno, Czech Republic. 2018. 2018.
    87. WRIGHT, Michelle, Sebastian WACHS a Bridgette D. HARPER. The moderation of empathy in the longitudinal association between witnessing cyberbullying, depression, and anxiety. Cyberpsychology : Journal of psychosocial research on cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2018, roč. 12, č. 4, s. 1-14. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2018-4-6.
    88. WRIGHT, Michelle. The Nature, Extent, Causes, and Consequences of Cyberbullying. In M. Khosrow-Pour. Encyclopedia of Information Science and Technology. 4th ed. Hershey, PA: IGI Global, 2018, s. 1723-1733. ISBN 978-1-5225-2255-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-2255-3.ch150.
    89. MACHÁČKOVÁ, Hana a David ŠMAHEL. The perceived importance of credibility cues for the assessment of the trustworthiness of online information by visitors of health-related websites : The role of individual factors. Telematics and Informatics. Amsterdam: Elsevier, 2018, roč. 35, č. 5, s. 1534-1541. ISSN 0736-5853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.tele.2018.03.021.
    90. ĎURINÍK, Michal, Jakub PROCHÁZKA a Hynek CÍGLER. The Short Maximization Inventory. Judgment and Decision Making. Tallahassee (FL, USA): Society for Judgment and Decision Making, 2018, roč. 13, č. 1, s. 123-136. ISSN 1930-2975. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1017/S1930297500008871.
    91. CERNIGLIA, Luca, Silvia TAMBELLI, Michaela ERRIU, Stanislav JEŽEK, Carlos Arturo ALMENARA a Renata TAMBELLI. Trajectories of aggressive and depressive symptoms in male and female overweight children : Do they share a common path or do they follow different routes? PLoS ONE. San Francisco: Public Library of Science, 2018, roč. 13, č. 1, s. 1-18. ISSN 1932-6203. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0190731.
    92. MASOPUSTOVÁ, Zuzana a Veronika HANÁČKOVÁ. Trendy v rodičovství. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 36-43. ISBN 978-80-210-9170-2.
    93. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ, Vassilis PAVLOPOULOS, Veronika KALMUS, Charles Michael ELAVSKY a Jan ŠEREK. Trust in alternative and professional media : The case of the youth news audiences in three European countries. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, roč. 15, č. 3, s. 340-354. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1398079.
    94. TKACZYK, Michal. Using cut-ups and topic maps in semiotic analysis seminars to enhance student participation, interest and knowledge. Online. In Gabriela Pleschová, Agnes Simon. Early career academics' reflections on learning to teach in Central Europe. London: SEDA, 2018, s. 14-21. ISBN 978-1-902435-63-3.
    95. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Úvodem – O projektu DOMOV a Yummy Mummy. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 9-18. ISBN 978-80-210-9170-2.
    96. CÍGLER, Hynek a Světlana DURMEKOVÁ. Verbální fluence u dětí ve věku 5–12 let : české normy a vybrané psychometrické ukazatele. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2018, roč. 12, č. 4, s. 16-30. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.329.
    97. LACINOVÁ, Lenka, Petr MACEK, Tomotaka UMEMURA, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS a Petra DAŇSOVÁ. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 115 s. ISBN 978-80-210-9161-0.
    98. LACINOVÁ, Lenka, Petr MACEK, Tomotaka UMEMURA, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS a Petra DAŇSOVÁ. Všichni moji blízcí. Adolescenti a dospělí kolem nich. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 115 s. ISBN 978-80-210-9161-0.
    99. LACINOVÁ, Lenka, Petr MACEK, Tomotaka UMEMURA, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS a Petra DAŇSOVÁ. Všichni moji blízcí. Adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 115 s. ISBN 978-80-210-9160-3.
    100. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Lucie MIŠKÓCIOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Vztah k očekávanému dítěti a jeho souvislosti s vybranými intra- a interpersonálními charakteristikami žen v třetím trimestru těhotenství. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2018, roč. 12, č. 1, s. 15-36. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.310.
    101. DAŇSOVÁ, Petra, Lenka LACINOVÁ, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Tomotaka UMEMURA a Adéla WOZNICOVÁ. Vztah mezi matkou a dítětem. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 68-79. ISBN 978-80-210-9170-2.
    102. SERYJOVÁ JUHOVÁ, Dana. Vztahy mezi učiteli a žáky z pohledu teorie vazby. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, s. 81-99. ISBN 978-80-210-9161-0.
    103. HLAVOVÁ, Renata a Anna Marie ROSICKÁ. Wechslerova zkrácená paměťová škála : recenze metody. Testfórum. 2018, Neuveden, č. 11, s. 43-48. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-203.
    104. ŠEREK, Jan, Hana MACHÁČKOVÁ a Petr MACEK. Who crosses the norms? Predictors of the readiness for non-normative political participation among adolescents. Journal of Adolescence. London: Academic Press, 2018, roč. 62, January, s. 18-26. ISSN 0140-1971. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.11.001.
    105. MACKOVÁ, Alena, Václav ŠTĚTKA, Jan ZÁPOTOCKÝ a Radim HLADÍK. Who is afraid of the platforms? Adoption and strategies of use of social media by politicians in the Czech Republic. Routledge, 2018, s. 21-44. Social Media and Politics in Central and Eastern Europe. ISBN 978-1-138-10082-4.
    106. ŠEREK, Jan a Philipp JUGERT. Young European citizens : An individual by context perspective on adolescent European citizenship. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, roč. 15, č. 3, s. 302-323. ISSN 1740-5629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1366308.
    107. BEILMANN, Mai, Veronika KALMUS, Jakub MACEK, Alena MACKOVÁ a Jan ŠEREK. Youth in the Kaleidoscope : Civic Participation Types in Estonia and the Czech Republic. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2018, roč. 15, č. 2, s. 11-33. ISSN 1214-813X.
    108. ČERNÍKOVÁ, Martina, Lenka DĚDKOVÁ a David ŠMAHEL. Youth interaction with online strangers : experiences and reactions to unknown people on the Internet. Information, Communication & Society. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, roč. 21, č. 1, s. 94-110. ISSN 1369-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2016.1261169.
    109. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ a Jan ŠEREK. Youth Public and Political : Young People as (Ir)Relevant Actors in the Realm of Citizenship. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2018, roč. 15, č. 2, s. 5-7. ISSN 1214-813X.
    110. SOKOLOVÁ, Hana a Hynek CÍGLER. Zkoušky čtenářských dovedností : Normativní česká data pro studenty 9. tříd ZŠ a 1. ročníků SŠ. Testfórum. 2018, Neuveden, č. 11, s. 21-36. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-198.

    2017

    1. UMEMURA, Tomotaka. ストレンジ・シチュエーション法. Tokyo, Japan: Seishinshobo, 2017, s. 68-86. ISBN 978-4-414-41633-6.
    2. LACINOVÁ, Lenka. A history of attachment research in the Czech Republic: A new era begins. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    3. JEŽEK, Stanislav, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK, Eva BERANOVÁ, Ondřej BOUŠA, Martina ČAVNICKÁ, Jiří DALAJKA, Štěpán KONEČNÝ, Vladimír MARČEK, Jan MAREŠ, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ, Aleš NEUSAR, Ivana POLEDŇÁKOVÁ, Michaela SOKOLIOVÁ, Zuzana SÝKOROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Jan ŠEREK, Jan ŠIRŮČEK, Mojmír TYRLÍK a Jan VANČURA. Adolescent psychosocial development in Brno. An ELSPAC Study 2005-2011. Online. Ježek, S. - Lacinová, L. - Macek, P. (eds.). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 153 s. ISBN 978-80-210-8705-7.
    4. WRIGHT, Michelle. Adolescents’ emotional distress and attributions for face-to-face and cyber victimization : Longitudinal linkages to later aggression. Journal of applied developmental psychology. New York: Elsevier, 2017, roč. 48, Jan-Feb, s. 1-13. ISSN 0193-3973. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.appdev.2016.11.002.
    5. WRIGHT, Michelle. Adolescents’ perceptions of popularity-motivated behaviors, characteristics, and relationships in cyberspace and cyber aggression : The role of gender. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New Rochelle, NY: Mary Ann Liebert, 2017, roč. 20, č. 6, s. 355-361. ISSN 2152-2715. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2016.0693.
    6. SEDLÁKOVÁ, Tatiana. Ageing body through the triangular-shaped perspective: Exploration of individual and relational autonomy. In 3rd International Conference of Collaborative & Dialogic Practices 3rd International Conference of Collaborative & Dialogic Practices, Guajara Campus, Universidad De La Laguna, San Cristóbal de La Laguna, 2017, 30.3.-2.4. 2017. 2017.
    7. TKACZYK, Michal, Johana KOTIŠOVÁ, Alena MACKOVÁ a Štěpán ŽÁDNÍK. Aktuální problémy mediálního výzkumu (odborný seminář). 2017.
    8. CÍGLER, Hynek a Jiří LACIGA. Analýzy KIT. In Pavel Říčan, Jiří Laciga. Krátký inteligenční test. Otrokovice: Propsyco, 2017, s. 19-39.
    9. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Šárka PORTEŠOVÁ a Petr JARUŠEK. Aplikace pro vyhodnocení a pro generování zpráv z vyšetření testem TIM3-5. 2017.
    10. KOTIŠOVÁ, Johana. As a Journalist, or as a Human? The emotional management of Belgian reporters covering terror in Brussels. In Journalism in a world or terrorism. 2017.
    11. DAŇSOVÁ, Petra. Attachment avoidance paradox? Attachment-related avoidance as possible protection factor against depression symptoms. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    12. HANÁČKOVÁ, Veronika. Attachment parenting: The characteristics of mothers. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    13. UMEMURA, Tomotaka. Attitudes toward ingroups versus outgroups as unique distinctions between political trust and generalized social trust : A study of ethnically diverse youth in the Czech Republic. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, roč. 61, č. 5, s. 433-447. ISSN 0009-062X.
    14. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ, Stanislav JEŽEK a Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. Báze moci učitele: česká adaptace dotazníku Teacher Power Use Scale. Studia Paedagogica. FF MU Brno: ÚVP FF MU, 2017, roč. 22, č. 1, s. 87-112. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2017-1-6.
    15. BAŠKOVÁ, Martina, Jana HOLUBČÍKOVÁ a Tibor BAŠKA. Body-image dissatisfaction and weight-control behaviour in Slovak adolescents. Central European Journal of Public Health. Praha: National Institute of Public Health, 2017, roč. 25, č. 3, s. 216-221. ISSN 1210-7778. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21101/cejph.a4724.
    16. ŠEREK, Jan, Philipp JUGERT a Peter NOACK. CATCH-EyoU: Exploiting European data and testing the integrated theory of youth active EU citizenship: ICCS subset re-analysis. 2017.
    17. NOACK, Peter, Petr MACEK, Jan ŠEREK, Lucie LOMIČOVÁ a Zuzana SCOTT. CATCH-EyoU: Processes in Youth's Construction of Active EU Citizenship: Wave 1 Questionnaires: Czech Republic. 2017.
    18. ŠEREK, Jan. CATCH-EyoU: Představení projektu a jeho prvních výsledků. In Konference Dialog... a co dál? 2017.
    19. CVRČKOVÁ, Aneta a Lenka LACINOVÁ. Citová vazba a její hierarchie, sociální opora a somatizační tendence dříve nasazených kombatantů. E-psychologie. Českomoravská Psychologická Společnost, 2017, roč. 11, č. 3, s. nestránkováno, 11 s. ISSN 1802-8853.
    20. VYBÍRAL, Zbyněk. Co je nového v psychologii. Praha: Nová beseda, 2017, 115 s. Co je nového. ISBN 978-80-906751-0-0.
    21. VYBÍRAL, Zbyněk. Co mi to experimentátor udělal? In Milgram, S. Poslušnost vůči autoritě. 1. vyd. Praha: Portál, 2017, s. 221-226. Klasici. ISBN 978-80-262-1238-6.
    22. WRIGHT, Michelle. Cyber Aggression and Victimization among Emerging Adults : The Associated Adjustment Difficulties. In M. F. Wright (ed.). Identity, Sexuality, and Relationships among Emerging Adults in the Digital Age. Hershey, PA: IGI Global, 2017, s. 262-282. Advances in Human and Social Aspects of Technology. ISBN 978-1-5225-1856-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-1856-3.ch016.
    23. KOTIŠOVÁ, Johana. Cynicism ex machina : the emotionality of reporting the ‘refugee crisis’ and Paris terrorist attacks in Czech Television. European Journal of Communication. London: SAGE Publications, 2017, roč. 32, č. 3, s. 242-256. ISSN 0267-3231. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0267323117695737.
    24. LINHARTOVÁ, Pavla, Jan ŠIRŮČEK, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Barbora JEŘÁBKOVÁ, Daniela RUDIŠINOVÁ a Tomáš KAŠPÁREK. České verze sebeposuzovacích modelů impulzivity Barrattovy škály a škály UPPS-P a jejich psychometrické charakteristiky. Česká a slovenská psychiatrie. Praha: Galén, 2017, roč. 113, č. 4, s. 149-157. ISSN 1212-0383.
    25. PETROVÁ KAFKOVÁ, Marcela a Tatiana SEDLÁKOVÁ. Čtvrtý věk jako specifické pole pro vyjádření aktérství. Sociologický časopis. Praha: Akademie věd ČR, Sociologický ústav, 2017, roč. 53, č. 5, s. 719-735. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2017.53.5.362.
    26. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Ikuko AOYAMA, Lenka DĚDKOVÁ, Zheng LI, Shanmukh V. KAMBLE, Fatih BAYRAKTAR, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Shruti SOUDI, Hana MACHÁČKOVÁ, Li LEI a Chang SHU. Differences in attributions for public and private face-to-face and cyber victimization among adolescents in China, Cyprus, the Czech Republic, India, Japan, and the United States. Journal of Genetic Psychology. Routledge, 2017, roč. 178, č. 1, s. 1-14. ISSN 0022-1325. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/00221325.2016.1185083.
    27. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Ikuko AOYAMA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Zheng LI, Shanmukh V. KAMBLE, Fatih BAYRAKTAR, Shruti SOUDI, Li LEI a Chang SHU. Differences in Severity and Emotions for Public and Private Face-to-Face and Cyber Victimization Across Six Countries. Journal of Cross-Cultural Psychology. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2017, roč. 48, č. 8, s. 1216-1229. ISSN 0022-0221. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0022022116675413.
    28. ČERMÁK, Ivo, Táňa FIKAROVÁ, Petr ŠTĚPÁNEK a Jana SCHMIDTOVÁ. Disociativní projevy v příbězích TAT. In Konference Psychologická diagnostika Brno 2017, 4. Ročník. 2017.
    29. WACHS, Sebastian, Ludwig BILZ, Saskia M FISCHER a Michelle WRIGHT. Do emotional components of Alexithymia mediate the interplay between cyberbullying victimization and perpetration? International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2017, roč. 14, č. 12, s. nestránkováno, 11 s. ISSN 1660-4601. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph14121530.
    30. MACHÁČKOVÁ, Hana a Jan ŠEREK. Does ‘clicking’ matter? The role of online participation in adolescents’ civic development. Cyberpsychology : Journal of psychosocial research on cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2017, roč. 11, č. 4, s. nestránkováno, 16 s. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2017-4-5.
    31. ŠMAHEL, David, Martina ČERNÍKOVÁ a Michal ČEVELÍČEK. Eating Disorders and Digital Technologies. In International Conference on Eating Disorders, Prague, Czech Republic. 2017.
    32. GRAU-SANCHEZ, Jennifer, Meabh FOLEY, Renata HLAVOVÁ, Ilkka MUUKKONEN, Olatz OJINAGA-ALFAGEME, Andrijana RADUKIC, Melanie SPINDLER a Bodil HUNDEVAD. Exploring Musical Activities and Their Relationship to Emotional Well-Being in Elderly People across Europe : A Study Protocol. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2017, roč. 8, March, s. 1-9. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00330.
    33. GABRHEL, Vít a Stanislav JEŽEK. Factor validity and internal consistency of the Expressions of Spirituality Inventory – Revised (ESI-R) : The Czech context. International Journal of Transpersonal Studies. 2017, roč. 36, č. 1, s. 101-109. ISSN 1321-0122. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.24972/ijts.2017.36.1.101.
    34. HRUBÁ, Lucie. Faktory ovlivňující vysoká vzdělanostní očekávání otců a matek od dětí. In Konference ČSS 2017. 2017.
    35. JABŮREK, Michal a Dana JUHOVÁ. Game-based Intelligence Screening (GIS) : systém k vyhledávání kognitivně mimořádně nadaných žáků. In KORONA 2017 : Konference o rozvoji nadání. 2017.
    36. KOTIŠOVÁ, Johana. Helena Flam and Jochen Kleres (eds):Methods of Exploring Emotions. Sociologický časopis. AV ČR, Sociologický ústav, 2017, roč. 53, č. 6, s. 977-980. ISSN 0038-0288.
    37. KOTIŠOVÁ, Johana. Challenges in reporting on terrorism: emotions, knowledge and policies. In Knowledge, Organizations and Policy. 2017.
    38. ŠMAHELOVÁ, Martina, David ŠMAHEL a Michelle WRIGHT. Children’s Perspectives: Perceived Impacts of Digital Media on Health. In III International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents, Seville, Spain. 2017.
    39. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017.
    40. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8922-8.
    41. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
    42. KOTIŠOVÁ, Johana a Jakub MACEK. Invisible, vulnerable, terrible: (Young Europeans bracketed out from) the EU-related media agenda. In 1st CATCH-EyoU Conference, Athens. 2017.
    43. CÍGLER, Hynek, Martin ŠMÍRA a Vojtěch VIKTORIN. Iowa Gambling Task: Comparison of the Classical Scoring and Cognitive Modeling Approach and its Convergent Validity with Other Clinical Tasks. In 14th European Conference on Psychological Assessment. 2017.
    44. PALFIOVÁ, Michaela, Zuzana DANKULINCOVÁ, Daniela BOBÁKOVÁ, Ivo ČERMÁK, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, J.P. VAN DIJK a S. A. REIJNEVELD. Is risk-taking behaviour more prevalent among adolescents with learning disabilities? European Journal of Public Health. 2017, roč. 27, č. 3, s. 501-506. ISSN 1101-1262. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckw201.
    45. NOVÁKOVÁ, Eva. Jeden jako druhý – nebo ne? MjUNI. 2017.
    46. NOVÁKOVÁ, Eva. K vytváření geometrických pojmů u žáků 1. stupně. In Eduard Fuchs. Jak učit matematice žáky ve věku 10-16 let. Kritická místa ve výuce matematiky. Praha: JČMF, 2017, s. 134-140. ISBN 978-80-7015-040-5.
    47. STROUPKOVÁ, Lucie, Dita KRAMÁŘOVÁ, Vlaďka TOMKOVÁ, Lucie VERNEROVÁ a Martina POUROVÁ. Konference ČASP 2017: Diagnóza strach. 2017.
    48. DOLEŽALOVÁ, Jitka, Petra VEJVODOVÁ a Jan ŠEREK. Kulatý stůl k extremismu. 2017.
    49. PAŘIL, Vilém a Eva JOUROVÁ. Kulturně eko-antropologická typologie města. In (NE)VIDITELNÁ MĚSTA: 6. BRNĚNSKÁ KONFERENCE URBÁNNÍCH STUDIÍ aneb „Město v Brně po 10 letech“. 2017.
    50. SEDLÁKOVÁ, Tatiana. Living within limits: Challenges and strategies of exploring fourth age. In Cultural Narratives, Processes and Strategies in Representations of Age and Aging - International Symposium on Cultural Gerontology, Graz, 2017, 27.4.-30.4. 2017. 2017.
    51. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK a E. Saskia KUNNEN. Longitudinal changes in emerging adults’ attachment preferences for their mother, father, friends, and romantic partner : Focusing on the start and end of romantic relationships. International Journal of Behavioral Development. London: SAGE Publications, 2017, roč. 41, č. 1, s. 136-142. ISSN 0165-0254. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0165025416647545.
    52. NĚMEČKOVÁ, Marie a Jana Marie HAVIGEROVÁ. Long-term fatigue and depressivity in elite chess players, athletes and non-athlete adolescents. In 8th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Lisbon. 2017.
    53. ŤÁPAL, Adam a Hynek CÍGLER. Matematický úsudek vs. Styl práce: Aplikace IRTree modelu na test TIM. In KORONA 2017 : Konference o rozvoji nadání. 2017.
    54. MACKOVÁ, Alena, Štěpán ŽÁDNÍK a Jakub MACEK. Média jako zdroje informací: důvěra a polarizace. In Aktuální problémy mediálního výzkumu (odborný seminář), FSS MU. 2017.
    55. ŠMAHELOVÁ, Martina, Dana JUHOVÁ, Ivo ČERMÁK a David ŠMAHEL. Mediation of young children’s digital technology use : The parents’ perspective. Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2017, roč. 11, č. 3, s. nestránkováno, 17 s. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2017-3-4.
    56. ŠMAHELOVÁ, Martina, David ŠMAHEL, Dana JUHOVÁ a Ivo ČERMÁK. Mediation strategies of parents with 7-8 years old children. In Cyberspace, Brno, Czech Republic. 2017.
    57. ŤÁPAL, Adam a Paulus DE BOECK. Modeling Extreme Response Style Using Item Response Trees. In 14th European Conference on Psychological Assessment. 2017. ISBN 978-972-95069-3-2.
    58. HILES, David, Ivo ČERMÁK a Vladimír CHRZ. Narrative Inquiry. In C. Willig, W. Stainton Rogers. The Sage Handbook of Qualitative Research in Psychology. London: Sage, 2017, s. 157-175. ISBN 978-1-4739-2521-2.
    59. LINHARTOVÁ, Pavla, Matyáš KUHN, Alena DAMBORSKÁ, Martin LAMOŠ, Michal MIKL, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. Neural correlates of Behavioral inhibition in healthy people and in patients with borderline personality disorder and ADHD. In European Psychiatry, 41, S346-S347. 2017. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.02.316.
    60. LINHARTOVÁ, Pavla, Matyáš KUHN, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Michal MIKL, Petra ZEMÁNKOVÁ, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. Neuroimaging of behavioral inhibition: methodology and an fMRI study in healthy people. In OHBM meeting. 2017.
    61. MACKOVÁ, Alena. Nová média v politické komunikaci : politici, občané a online sociální sítě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, Mezinárodní politologický ústav, 2017, 241 s. Monografie, sv. č. 66. ISBN 978-80-210-8745-3.
    62. MACKOVÁ, Alena. Nová média v politické komunikaci. Politici, občané a online sociální sítě. 1. vyd. Brno: Masarykova unverzita, 2017, 241 s. Mezinárodní politologický ústav, Monografie sv. 66. ISBN 978-80-210-8745-3.
    63. ŠEREK, Jan. Noví mladí Masaryci? Podpora demokracie a jejích principů u českých adolescentů. Sociologický časopis. Praha: Akademie věd ČR, Sociologický ústav, 2017, roč. 53, č. 2, s. 181-208. ISSN 0038-0288. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2017.53.2.313.
    64. ŠEREK, Jan. Obavy a nejistota jako příčiny netolerance v současném světě? Výsledky z evropských výzkumných šetření. In 14. konference České asociace studentů psychologie - Diagnóza strach. 2017.
    65. JOUROVÁ, Eva. Od révokazu po záhumenek – proměna vinařství v průběhu 20. století na příkladu Hodonínska. Vinařský obzor. Velké Bílovice: Svaz vinařů ČR, 2017, č. 2017, s. 208-209. ISSN 1212-7884.
    66. CÍGLER, Hynek. Odpověď na článek „Test kresby ľudskej postavy, typológia kresby ako možná interpretačná paradigma“. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, roč. 61, č. 2, s. 198-205. ISSN 0009-062X.
    67. WRIGHT, Michelle. Parental mediation, cyber victimization, adjustment difficulties, and adolescents with autism spectrum disorder. Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research in Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2017, roč. 11, č. 1, s. 1-12. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2017-1-6.
    68. WRIGHT, Michelle. Parental mediation, cyberbullying, and cybertrolling : The role of gender. Computers in human behavior. Oxford: Elsevier, 2017, roč. 71, June, s. 189-195. ISSN 0747-5632. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2017.01.059.
    69. PROCHÁZKA, Jakub, Monika HEINIGOVÁ, Kryštof KAMENICKÝ, Lucie LUKÁŠOVÁ, Alžběta SEDLÁKOVÁ a Martin VACULÍK. Perceived performance as predictor of satisfaction: Experiment. In Ford Lumban Gaol, Fonny Hutagalung, Fong Peng Chew, Zulkifli Md Isa, A.R. Rushdan. Trends and Issues in Interdisciplinary Behavior and Social Science: Proceedings of the 5th International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Science (ICIBSoS 2016). Boca Raton, FL: CRC Press, Taylor & Francis Group, 2017, s. 25-28. ISBN 978-1-138-03516-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1201/9781315269184-6.
    70. HRBKOVÁ, Lenka, Alena MACKOVÁ, Jakub MACEK a Michal TÓTH. Political news, trust in media, and polarization in the Czech Republic: An experimental study. In Digital Media, Political Polarization and Challenges to Democracy. 2017.
    71. ADAMKOVIČ, Matúš, Eva HRUŠČOVÁ, Jaroslava BABJÁKOVÁ a Nika ŠABLATÚROVÁ. Používanie internetu a hranie videohier vzhľadom na socioekonomický status. Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Suchá, Jaroslava a Dolejš, Martin. PHD EXISTENCE 2017 : Česko-slovenská psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, s. 165-171. ISBN 978-80-244-5174-9.
    72. ŠATNÝ, Petr. Poznámky k úplnosti reálných čísel. Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2017, roč. 25/2017, č. 5. ISSN 1210-9037.
    73. DAŇSOVÁ, Petra. Predictors of postnatal bonding: depression and anxiety, maternal self-esteem and mother-foetus relationship. In 18th European Conference on Developmental Psychology 2017, Utrecht. 2017.
    74. CHABADOVÁ, Kristína a Tomotaka UMEMURA. Pregnant women’s "attachment" to their unborn baby: Are pregnant women likely to be attached to their unborn baby when they are more threatened? In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    75. KRATKOCZKA, Viera a Zbyněk VYBÍRAL. Prožitky nesezdaných partnerů ve vztazích s psychickým násilím. Aplikovaná psychologie / Applied psychology. Terezín: Vysoká škola aplikované psychologie, 2017, roč. 2, č. 3, s. 136-145. ISSN 2336-8276.
    76. DOLEŽAL, Petr a Michal ČEVELÍČEK. Předpoklady a metody dialogického výzkumu v psychoterapii. Československa Psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, roč. 61, č. 1, s. 16-28. ISSN 0009-062X.
    77. JABŮREK, Michal, Dana JUHOVÁ a Ondřej STRAKA. Představení systému Game-based Intelligence Screening (GIS). In PhD existence 7. 2017. ISBN 978-80-244-5094-0.
    78. KLOCEK, Adam a Jana MÁCHOVÁ. PSSI – Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti : Recenze metody. Testforum. Brno: Českomoravská psychologická společnost, 2017, roč. 6, č. 9, s. 39-48. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2017-9-180.
    79. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA a Šárka PORTEŠOVÁ. Psychometrická analýza TIM3–5 – Testu pro identifikaci nadaných žáků v matematice pro 3.–5. třídu. Online. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 77 s. Verze 1.0. ISBN 978-80-210-8827-6.
    80. MARCINIAK, Rafał, Jan ŠEREK, Kateřina SHEARDOVÁ, Daniel HUDEČEK a Jakub HORT. Psychometrické charakteristiky dotazníku SHALOM u starší české populace. Československa Psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, roč. 61, č. 3, s. 230-244. ISSN 0009-062X.
    81. VYBÍRAL, Zbyněk. Psychoterapeuti chybují I : Historický přehled. Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2017, roč. 11, č. 3, s. 178-189. ISSN 1802-3983.
    82. HOLUBČÍKOVÁ, Jana, Peter KOLARČÍK, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, Sijmen A. REIJNEVELD a Jitse P. VAN DIJK. Regular energy drink consumption is associated with the risk of health and behavioural problems in adolescents. European Journal of Pediatrics. New York: Springer, 2017, roč. 176, č. 5, s. 599-605. ISSN 0340-6199. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00431-017-2881-4.
    83. ŤÁPAL, Adam a Kristína MITTEROVÁ. Reportáž z 14th European Conference on Psychological Assessment. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2017, Neuveden, č. 9, s. 36-38. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2017-9-177.
    84. KRČOVÁ, Veronika, Šárka PORTEŠOVÁ a Hynek CÍGLER. Rey-Osterriethova komplexní figura ve vztahu k rozumovému nadání a úrovni matematických schopností u dětí z třetích až pátých ročníků základních škol. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, roč. 61, č. 1, s. 3-15. ISSN 0009-062X.
    85. VLACHYNSKÁ, Olga, María DEL MAR GONZÁLEZ, Ana LÓPEZ JÍMENEZ, Lenka LACINOVÁ a Stanislav JEŽEK. Role of Marital Conflict and Specific Aspects of Parenting in Predicting Adolescent’s Psychological Adjustment of Spanish Adolescents. E-psychologie. Českomoravská Psychologická Společnost, 2017, roč. 11, č. 4, s. nestránkováno, 18 s. ISSN 1802-8853.
    86. KVITKOVIČOVÁ, Lucia, Tomotaka UMEMURA a Petr MACEK. Roles of attachment relationships in emerging adults' career decision-making process : A two-year longitudinal research design. Journal of Vocational Behavior. Academic Press, 2017, roč. 101, August, s. 119-132. ISSN 0001-8791. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.jvb.2017.05.006.
    87. LINHARTOVÁ, Pavla, Tomáš SVĚRÁK, Matyáš KUHN, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Libor USTOHAL, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. rTMS v léčbě impulzivity u pacientů s hraniční poruchou osobnosti. In Sborník abstrakt 17. celostátní Konference biologické psychiatrie. 2017.
    88. CHABADOVÁ, Kristína. Satisfaction with own body in pregnancy and relationship to the unborn child. In 18th European Conference on Developmental Psychology 2017, Utrecht. 2017.
    89. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka, Jakub MACEK a Alena MACKOVÁ. Shattering the Myth? Audiences, Local Media and Local News Relationship Revisited. In Is no local news bad news? Local journalism and its future, Ryerson University, Toronto, Ontario, Canada. 2017.
    90. HRUBÁ, Lucie a Dana HAMPLOVÁ. Scholarly culture, family library size, and educational aspirations. In RC28 Columbia University. 2017.
    91. MASOPUSTOVÁ, Zuzana. So-called attachment parenting: A single case study. In 8th International Attachment Conference, London. 2017.
    92. MACEK, Jakub. Social Media, News and Politics: On Changing Patterns of Trust in Media and Political Polarization. In Juniata College. 2017.
    93. HRUBÁ, Lucie. Sociální determinanty vysokých vzdělanostních očekávání rodičů. Sociológia. Bratislava, 2017, roč. 49, č. 5, s. 463-481. ISSN 0049-1225.
    94. BABJÁKOVÁ, Jaroslava, Eva HRUŠČOVÁ, Matúš ADAMKOVIČ, Michaela KRAVCOVÁ a Nika ŠABLATÚROVÁ. Socioekonomický status, sociometrický status a subjektívna pohoda. Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Suchá, Jaroslava a Dolejš, Martin. PHD EXISTENCE 2017 : Česko-slovenská psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, s. 235-240. ISBN 978-80-244-5174-9.
    95. LINHARTOVÁ, Pavla a Tomáš KAŠPÁREK. Současné modely, testy a metodologické aspekty měření impulzivity v psychologii a psychiatrii. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, roč. 61, č. 1, s. 29-42. ISSN 0009-062X.
    96. BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Michal JABŮREK a Hynek CÍGLER. Standardizované nástroje zaměřené na diagnostiku schopností a dovedností v oblasti čtení, psaní a matematiky od předškolního věku po dospělost. In Psychologická diagnostika Brno. 2017.
    97. STRAKA, Ondřej, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK a Šárka PORTEŠOVÁ. Test pro identifikaci nadaných žáků v matematice (TIM3–5). In Psychologická diagnostika Brno 2017. 2017.
    98. ŠMAHELOVÁ, Martina, Hana MACHÁČKOVÁ a Hana DRTILOVÁ. The Credibility of Online Health Information from the Perspective of Adolescents and Young Adults: Quantitative and Qualitative Examination. In III International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents, Seville, Spain. 2017.
    99. DUBOIS, Christophe, Johana KOTIŠOVÁ a Valérie MANSVELT. The Disruption of a Profession: A sociological approach to Belgian Lawyers. In Cyberspace 2017. Masaryk University. Brno, Czech Republic. 2017.
    100. KŠIŇAN, Albert, Carlos Arturo ALMENARA a Martin VACULÍK. The effect of belief in weight controllability on anti-fat attitudes : An experimental manipulation. Revue Européenne de Psychologie Appliquée. Paris: Elsevier, 2017, roč. 67, č. 3, s. 117-124. ISSN 1162-9088. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2016.12.004.
    101. LACIGA, Jiří a Hynek CÍGLER. The Flynn effect in the Czech Republic. Intelligence. Elsevier, 2017, roč. 61, March-April, s. 7-10. ISSN 0160-2896. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.intell.2016.11.005.
    102. ŠEREK, Jan, Hana MACHÁČKOVÁ a Petr MACEK. The Chicken or Egg Question of Adolescents’ Political Involvement : Longitudinal Analysis of the Relation Between Young People’s Political Participation, Political Efficacy, and Interest in Politics. Zeitschrift für Psychologie. Göttingen: Hogrefe Verlag, 2017, roč. 225, č. 4, s. 347-356. ISSN 2190-8370. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1027/2151-2604/a000297.
    103. POWELL, Elizabeth, Leslie FRANKEL, Tomotaka UMEMURA a Nancy HAZEN. The relationship between adult attachment orientation and child self-regulation in eating : The mediating role of persuasive-controlling feeding practices. Eating behaviors. Amsterdam: Elsevier, 2017, roč. 26, August, s. 121-128. ISSN 1471-0153. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.eatbeh.2017.02.006.
    104. ŤÁPAL, Adam, Ela OREN, Reuven DAR a Baruch EITAM. The Sense of Agency Scale : A Measure of Consciously Perceived Control over One's Mind, Body, and the Immediate Environment. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2017, roč. 8, SEP, s. nestránkováno, 11 s. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01552.
    105. KVASKOVÁ, Lucia, Carlos Arturo ALMENARA a Mario Reyes BOSSIO. Time perspective and self-efficacy in academic achievement and career decision-making. In 8th biennial SSEA conference, Washington, D.C., USA. 2017.
    106. MACEK, Jakub. Traditional and Convergent Domestic Audiences : Towards a Typology of the Transforming Czech Viewership of Films and TV series. Iluminace : časopis pro teorii, historii a estetiku filmu. Praha: Národní filmový archív, 2017, roč. 29, č. 2, s. 7-24. ISSN 0862-397X.
    107. UMEMURA, Tomotaka, Petr MACEK a Lenka LACINOVÁ. Transition of attachment hierarchy from early to late adolescence. In 18th European Conference on Developmental Psychology, Utrecht. 2017.
    108. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Lenka PIVODOVÁ, Eliška HORSKÁ a Jakub KRAUS. Transition of attachment hierarchy from early to late adolescence: Latent class and latent transition analyses. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    109. ŽÁDNÍK, Štěpán, Jakub MACEK a Alena MACKOVÁ. Trust in Media Revisited: On Theorizing and Measuring Young People's Trust in News and Information Sources. In 1st CATCH-EyoU Conference, Athens. 2017. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.22079.30887.
    110. WRIGHT, Michelle. Victimized Children's Adjustment Difficulties : The Role of Parenting Styles and Parents' Childhood Peer Victimization Status. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2017, roč. 26, č. 5, s. 493-506. ISSN 1092-6771. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10926771.2017.1304475.
    111. CÍGLER, Hynek a Světlana DURMEKOVÁ. Vytváření příběhů: Psychometrická analýza. Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2017, 76 s.
    112. ŽITNÍKOVÁ, Dominika a Lenka LACINOVÁ. Vznik falešných vzpomínek u dětí školního věku jako důsledek misinformace. E-psychologie. Českomoravská Psychologická Společnost, 2017, roč. 11, č. 2, s. nestránkováno, 15 s. ISSN 1802-8853.
    113. ALMENARA, Carlos Arturo, Annie AIME, Christopher MAIANO, Anastasia EJOVA, Guylaine GUÈVREMONT a Chantal BOURNIVAL. Weight stigmatization and disordered eating in obese women : The mediating effects of self-esteem and fear of negative appearance evaluation. Revue Européenne de Psychologie Appliquée. Paris: Elsevier, 2017, roč. 67, č. 3, s. 155-162. ISSN 1162-9088. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2017.02.004.
    114. ŠEREK, Jan. What contexts help young people to participate? Predicting country-level differences in civic participation among European youth. In 1st CATCH EyoU Conference. 2017.
    115. ŠEREK, Jan. What’s the matter with civil society? The declining effect of civic involvement on civic identity among Czech adolescents. Youth & Society. SAGE Publications, 2017, roč. 49, č. 7, s. 879-901. ISSN 0044-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X16637883.
    116. ELAVSKY, Steriani, David ŠMAHEL a Hana MACHÁČKOVÁ. Who are mobile app users from healthy lifestyle websites? Analysis of patterns of app use and user characteristics. Translational Behavioral Medicine. Springer, 2017, roč. 7, č. 4, s. 891-901. ISSN 1869-6716. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s13142-017-0525-x.
    117. DOLEŽAL, Petr a Michal ČEVELÍČEK. Why did she leave? An evidence-based case study of a dropout in an effective psychotherapy of depression. In SPR UK & European Chapters 4th Joint Conference. 2017.
    118. HANÁČKOVÁ, Veronika a Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Working vs. non-working mothers: comparison of selected psychological characteristics. In 18th European Conference on Developmental Psychology 2017, Utrecht. 2017.
    119. ŠEREK, Jan a Petr MACEK. Worrying never did anyone any good? The link between youth political alienation, worries, and intolerance. In 1st CATCH EyoU Conference. 2017.
    120. MACKOVÁ, Alena, Jan ŠEREK a Jakub MACEK. Young People’s Trust in Media: Between Mainstream and Alternative News Sources. In 1st CATCH-EyoU Conference, Athens. 2017. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.15368.42241.
    121. MACKOVÁ, Alena. Zájem mladých lidí o politiku. In Závěrečná konference projektu Rozhoduj o Evropě. 2017.
    122. LINHARTOVÁ, Pavla, Tomáš SVĚRÁK, Matyáš KUHN, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Tomáš KAŠPÁREK, Libor USTOHAL a Martin BAREŠ. Zobrazování a neurostimulace v psychiatrii. In Sborník abstrakt 17. celostátní Konference biologické psychiatrie. 2017.
    123. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Martin GAJDOŠ, Jan ŠIRŮČEK, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. Zobrazování a psychodiagnostika: Funkční neuroanatomie Tematického apercepčního testu. In 17. celostátní konference biologické psychiatrie. 2017.
    124. CÍGLER, Hynek. Ztraceno v překladu : Adaptace diagnostických metod v kontextu pracovní psychologie. In Mezinárodní konference psychologie práce a organizace 2017. 2017.

    2016

    1. LADÁNYI, Vít, Jamaludin AL ANSHORI, Pavel DVOŘÁK, Jakob WIRZ a Dominik HEGER. A New Chemical Actinometer for UVB Radiation - p-Hydroxyphenacyl Phenylacetate (pHPPA). In Central European Conference on Photochemistry (CECP 2016). 2016.
    2. BOUŠA, Ondřej. Adolescence a vynořující se dospělost - specifika v NRP. In Seminář pro Centrum pro rodinu a sociální práci. 2016.
    3. STRAKA, Ondřej. Akcelerace ve vzdělávání nadaných žáků. Svět nadání. Praha: Národní institut dětí a mládeže MŠMT, 2016, roč. 5, č. 1, s. 23-37. ISSN 1805-7217.
    4. KOŘAN, Michal, Jan BLINKA, Vít BORČANY, Vít DOSTÁL, Pavlína JANEBOVÁ, Jana JUZOVÁ, Petr KOLÁŘ, Šárka MICHKOVÁ, Michal MOCHŤAK, Barbora PADRTOVÁ, Michaela PAVLÍKOVÁ a Pavel PŠEJA. Aktéři a tvorba české zahraniční politiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 413 s. Politologická řada, sv. č. 63. ISBN 978-80-210-8774-3.
    5. KOŘAN, Michal, Jan BLINKA, Vít BORČANY, Vít DOSTÁL, Pavlína JANEBOVÁ, Jana JUZOVÁ, Petr KOLÁŘ, Šárka MICHKOVÁ, Michal MOCHŤÁK, Barbora PADRTOVÁ, Michaela PAVLÍKOVÁ a Pavel PŠEJA. Aktéři a tvorba české zahraniční politiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8774-3.
    6. ARBET, Martin Jakub, Tomáš JŮZA, Tomáš ANDRAŠINA a Josef JAROŠ. AKUMULACE LIPOSOMÁLNÍHO DOXORUBICINU V JATERNÍ TKÁNI OŠETŘENÉ RADIOFREKVENČNÍ ABLACÍ A IREVERZIBILNÍ ELEKTROPORACÍ V PORCINNÍM MODELU. In 60. studentská vědecká konference. 2016. ISBN 978-80-210-8257-1.
    7. PRACNÝ, Pavel, Jiří FAIMON, Ondřej ŠRÁČEK, Ludvík KABELKA a Jiří HEBELKA. Anomalous drip in the Punkva caves (Moravian Karst): relevant implications for paleoclimatic proxies. Hydrological Processes. John Wiley & Sons, 2016, roč. 30, č. 10, s. 1506-1520. ISSN 0885-6087. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/hyp.10731.
    8. CÍGLER, Hynek a Ondřej STRAKA. Assessment of giftedness using the Rasch Model: Test for Identifying Gifted Students in Mathematics (TIM). In 15th International ECHA Conference "TALENTS IN MOTION" : Encouraging the Gifted in the context of Migration and Intercultural Exchange. 2016.
    9. MACEK, Jakub. Audiences Transformed: Four Dimensions of Change of the Current Czech Audiences. In ECREA 2016. 2016. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.32639.82085.
    10. UKROPOVÁ, Lucia a Michal ČEVELÍČEK. “Awkward to ask”: An investigation of inner dialogues helps explain psychotherapy termination. In 22nd Congress of the European Association for Psychotherapy, Zagreb, Croatia. 2016.
    11. ZÁPOTOCKÝ, Jen, Alena MACKOVÁ a Václav ŠTĚTKA. Being Yourself“ vs Being Professional: The Use of Social Media Among Czech Politicians. In ECREA - 6th European Communication Conference (ECC): Mediating (Dis)Continuities: Contesting Pasts, Presents and Futures. 2016.
    12. ŠTROMAJEROVÁ, Adéla, Vít BAISA a Marek BLAHUŠ. Between Comparable and Parallel: English-Czech Corpus from Wikipedia. In RASLAN 2016 Recent Advances in Slavonic Natural Language Processing. Brno: Tribun EU, 2016, s. 3-8. ISBN 978-80-263-1095-2.
    13. NGUYENOVÁ, Mai Hoa a Jan ŠIRŮČEK. Bikulturní zkušenost a její vliv na identitu mladých Vietnamců v České republice. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 103-111. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    14. NOGA, Pavel, Roman MADECKI, Renata BUCHTOVÁ, Lukasz KLIS, Rostislav ILLÍK, Filip BLAŽEK, Tomasz BIERKOWSKI, Eva HAVELKOVÁ, Slawomir KOSMYNKA, Andrea UVÁČIKOVÁ, Anna MACHWIC, Jana GALÁŠOVÁ, Jan CHARVÁT a Ewa GOLEBIOWSKA. Blízko i daleko. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2016, 274 s. ISBN 978-80-210-8570-1.
    15. WRIGHT, Michelle. Bullying among adolescents in residential programs and in public school: the role of individual and contextual predictors. Journal of Aggression, Conflict and Peace Research. 2016, roč. 8, č. 2, s. 86-98. ISSN 1759-6599. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1108/JACPR-10-2015-0192.
    16. ŠMAHEL, David, Martina ČERNÍKOVÁ a Věra KONTRÍKOVÁ. Byl jednou jeden tablet: Děti do 6 - 8 let a digitální technologie. In XV. Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, Bratislava, Slovenská Republika. 2016.
    17. MACHÁČKOVÁ, Hana a Jan PFETSCH. Bystanders’ responses to offline bullying and cyberbullying: The role of empathy and normative beliefs about aggression. Scandinavian Journal of Psychology. 2016, roč. 57, č. 2, s. 169-176. ISSN 0036-5564. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/sjop.12277.
    18. LACINOVÁ, Lenka, Stanislav JEŽEK a Petr MACEK. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, 157 s. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    19. LACINOVÁ, Lenka, Stanislav JEŽEK a Petr MACEK. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 157 s. ISBN 978-80-210-8400-1.
    20. JEŽEK, Stanislav, Petr MACEK a Ondřej BOUŠA. Cesty k nezávislosti: Jak se vyvíjí autonomie s identitou. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 25-38. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    21. VIKTORIN, Vojtěch a Jaroslav GOTTFRIED. Competing Values Framework. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 141. ISBN 978-80-210-8368-4.
    22. PAVELKA, Jan, Daniela HUSAROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ. Country, age, and gender differences in the prevalence of screen-based behaviour and family-related factors among school-aged children. Acta Gymnica. 2016, roč. 46, č. 3, s. 143-151. ISSN 1212-1185. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5507/ag.2016.011.
    23. MACEK, Petr, Lenka LACINOVÁ, Stanislav JEŽEK, Ondřej BOUŠA, Jan ŠIRŮČEK a Lucie LOMIČOVÁ. Current Czech emerging adults and their parents: A generation growing up in the time of social change. In Paper presented on invited symposium “Emerging Adulthood in Europe: Themes and Variations. 24th Biennial Meeting of ISSBD, July 10 -14, Vilnius, Lithuania. 2016.
    24. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization: A new kind of victimization. In Victims and victimization: Risk factors, intervention strategies, and socioemotional outcomes. New York: NOVA Publisher, 2016.
    25. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and psychological adjustment difficulties among adolescents : The role of technology mediation and social support from school resource officers. Policing: an International Journal of Police Strategies & Management. 2016, roč. 39, č. 3, s. 536-550. ISSN 1363-951X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1108/PIJPSM-02-2016-0016.
    26. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization on college campuses: Longitudinal associations with suicidal ideation, depression, and anxiety. Criminal Justice Review. 2016, roč. 41, č. 2, s. 190-203. ISSN 0734-0168. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0734016816634785.
    27. GÖRZIG, Anke a Hana MACHÁČKOVÁ. Cyberbullying in Europe: A Review of Evidence from Cross-National Data. In A social-ecological approach to cyberbullying. A social-ecological approach to cyberbullying. Hauppauge: Nova Publishing, 2016, s. 295-326. A social-ecological approach to cyberbullying. ISBN 978-1-63483-755-2.
    28. WRIGHT, Michelle. Cybervictimization and substance use among adolescents: The moderation of perceived social support. Journal of Social Work Practice in the Addictions. 2016, roč. 16, 1-2, s. 93-112. ISSN 1533-256X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/1533256X.2016.1143371.
    29. WRIGHT, Michelle. Cybervictims’ emotional responses, attributions, and coping strategies for cyber victimization: a qualitative approach. Safer Communities. 2016, roč. 15, č. 3, s. 160-169. ISSN 1757-8043. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1108/SC-03-2016-0006.
    30. KOTIŠOVÁ, Johana. "Cynicism Ex Machina: Reporters' emotions, the “refugee crisis” and Paristerrorist attacks". In Media and Migration, ECREA 2016. 2016.
    31. ŘIHÁČEK, Tomáš, Mária KAHANCOVÁ, Len JENNINGS, Jan ROUBAL a Zbyněk VYBÍRAL. Czech master therapists. In Len Jennings, Thomas M. Skovholt. Expertise in counseling and psychotherapy: Master therapist studies from around the world. New York: Oxford University Press, 2016, s. 19-52. ISBN 978-0-19-022250-5.
    32. MAREŠ, Jiří, Hynek CÍGLER a Eva VACHKOVÁ. Czech version of OPQOL-35 questionnaire: the evaluation of the psychometric properties. Health and Quality of Life Outcomes. LONDON: BIOMED CENTRAL, 2016, roč. 14, č. 93, s. 1-13. ISSN 1477-7525. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1186/s12955-016-0494-7.
    33. VOLKOVÁ, Anežka, Lenka LACINOVÁ, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ a Pavla DUŠKOVÁ. Čeho se dnes mladí lidé bojí? Volně generované výpovědi o strachu vs. sebeposuzovací škála. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, roč. 60, č. 2, s. 197-210. ISSN 0009-062X.
    34. MAREŠ, Jan. člen redakční rady Testfórum. Testforum, 2016 - 2018. ISSN 1805-9147.
    35. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka, Jakub MACEK, Rudolf BURGR a Pavel SEDLÁČEK. Dealing with the Local: Media, Proximity and Community. Pre-Conference to ECREA´s sixth European Communication Conference, ECC 2016, Prague, 8 November 2016. 2016.
    36. LACINOVÁ, Lenka, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Stanislav JEŽEK, Jakub CHROMEC, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Tomáš URBÁNEK a Milan BRÁZDIL. Deja vu experiences in healthy Czech adults. The Journal of Nervous and Mental Disease. Williams & Wilkins, 2016, roč. 204, č. 12, s. 925-630, 6 s. ISSN 0022-3018. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1097/NMD.0000000000000573.
    37. CIMINO, Silvia, Luca CERNIGLIA, Carlos Arturo ALMENARA, Stanislav JEŽEK, Michela ERRIU a Renata TAMBELLI. Developmental trajectories of body mass index and emotional-behavioral functioning of underweight children: A longitudinal study. Scientific Reports. London: Nature Publishing Group, 2016, roč. 6, JAN 25 2016, s. 1-11. ISSN 2045-2322. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1038/srep20211.
    38. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Ikuko AOYAMA, Lenka DĚDKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Zheng LI, Shanmukh V. KAMBLE, Fatih BAYRAKTAR, Shruti SOUDI, Li LEI a Chang SHU. Differences in Coping Strategies for Public and Private Face-to-Face and Cyber Victimization among Adolescents in Six Countries. International Journal of Developmental Science. 2016, roč. 10, 1-2, s. 43-53. ISSN 2192-001X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3233/DEV-150179.
    39. UMEMURA, Tomotaka a Jan ŠEREK. Different Developmental Pathways from Parental Warmth to Adolescents' Trust in Peers and Politicians: Mediating Roles of Adolescent-Parent Attachment and Belief in a Just World. Social Justice Research. DORDRECHT: SPRINGER, 2016, roč. 29, č. 2, s. 186-205. ISSN 0885-7466. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s11211-016-0258-x.
    40. LINHARTOVÁ, Pavla, Jan ŠIRŮČEK, Matyáš KUHN, Michal MIKL, Petra ZEMÁNKOVÁ, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. Distinguishing impulsivity phenotypes and their neural correlates. In The Brain Conferences: New Insights into Psychiatric Disorders through Computational, Biological and Developmental Approaches. 2016.
    41. PROCHÁZKA, Jakub, Marcela LEUGNEROVÁ, Soňa DOČEKALOVÁ, Anna HLAVAČKOVÁ, Veronika MORHÁČOVÁ, Kateřina NEŠPOROVÁ, Stanislav JEŽEK a Martin VACULÍK. Do men conform more than women in the recognition and labeling of emotions? Studia Psychologica. Bratislava: Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2016, roč. 58, č. 4, s. 251-258. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21909/sp.2016.04.721.
    42. WRIGHT, Michelle, Monica BARBOVSCHI a Fatih BAYRAKTAR. Do parents’ attitudes toward outdoor play and hanging out influence adolescents’ technology usage? Journal of Global Research in Education and Social Science. 2016, roč. 6, č. 4, s. 244-254. ISSN 2454-1834.
    43. ŠEREK, Jan, Vlastimil HAVLÍK, Zuzana SCOTT a Petra VEJVODOVÁ. Does a feeling of uncertainty promote intolerant political attitudes and behavior? Moderating the role of personal value orientations. In 15th ECPR General Conference, Prague 7-10 September 2016. 2016.
    44. MAREŠ, Jan a Josef LUKAS. Dotazník báze moci učitele: verze pro studenty učitelství. Zkušenosti s využitím ve výukové praxi. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2016. 2016.
    45. GOTTFRIED, Jaroslav a Jan KUBA. Dvoufaktorová teorie motivace (Herzbergova teorie). Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 55-56. ISBN 978-80-210-8368-4.
    46. BLINKA, Lukas, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ a Kristína MITTEROVÁ. Dysfunctional impulsivity in online gaming addiction and engagement. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. 2016, roč. 10, č. 3, s. nestránkováno, 16 s. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2016-3-5.
    47. ČEVELÍČEK, Michal a Martina ČERNÍKOVÁ. Eating online: Professionals' perceptions of links among eating disorders and online behavior. In 22nd Congress of the European Association for Psychotherapy, Zagreb, Croatia. 2016.
    48. KOLÁŘOVÁ, Martina, Martin GAJDOŠ, Petra ZEMÁNKOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Tomáš URBÁNEK a Tomáš KAŠPÁREK. Elektrofyziologické koreláty teorie mysli evokované Tematickým apercepčním testem. In 63. Sjezd České a slovenské společnosti pro klinickou neurofyziologii, 3. - 4. 11. 2016. 2016.
    49. MACEK, Petr, Stanislav JEŽEK, Lenka LACINOVÁ, Ondřej BOUŠA, Lucia KVITKOVIČOVÁ, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ a Jan ŠIRŮČEK. Emerging Adults in the Czech Republic: Views Into and Across Different Domains of Life. In R. Žukauskienė. Emerging Adulthood in a European Context. London New York: Routledge, 2016, s. 175-201. A Psychology Press. ISBN 978-1-138-80847-8.
    50. MACHÁČKOVÁ, Hana, Lenka DĚDKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ a Alena ČERNÁ. Empathic responses by cyberbystanders: The importance of proximity. Journal of Youth Studies. 2016, roč. 19, č. 6, s. 793-804. ISSN 1367-6261. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/13676261.2015.1112882.
    51. SOPKO, Bruno, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ, Vlastimil NEČAS a Viktor MRAVČÍK. Estimation of Problem Drug Users in Prague in 2011 from Lowthreshold Data: Modified Capture-Recapture Method, Adjusted for Clients Avoiding Any Identification (Non-Coded Clients). Central European Journal of Public Health. Tigis s.r.o., 2016, roč. 24, č. 1, s. 39-44. ISSN 1210-7778. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21101/cejph.a4096.
    52. ADAMČÍKOVÁ, Edita, Iva KORÁBOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Fear of Childbirth. In J. Raudenská, A. Javůrková. The Psychological Context of Labour Pain. New York: Nova Science Publisher, Inc, 2016, s. 57-70. ISBN 978-1-63483-825-2.
    53. PIVODOVÁ, Lenka a Lenka LACINOVÁ. Fenomén spousifikace: Studie o partnerském vztahu mezi rodičem a dítětem. E-psychologie. 2016, roč. 10, č. 1, s. 1-17. ISSN 1802-8853.
    54. LINHARTOVÁ, Pavla, Matyáš KUHN, Michal MIKL, Petra ZEMÁNKOVÁ, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. fMRI studie behaviorální inhibice u zdravých lidí: metodologie a výsledky. In V. Kongres Slovenskej neuropsychiatrickej spoločnosti SLS. 2016.
    55. ŠATNÝ, Petr. Funkcionální rovnice z MMO 2015. Rozhledy matematicko-fyzikální. Jednota českých matematiků a fyziků, 2016, roč. 91/2016, č. 4, s. 1-6. ISSN 0035-9343.
    56. WOZNICOVÁ, Adéla a Hana STRNADOVÁ. Gender ve vůdcovství. Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova univerzita, 2016, s. 113–114. ISBN 978-80-210-8368-4.
    57. VAJBAROVÁ, Daniela. Genderová struktura médií: Vztah mezi genderem a žurnalistickou praxí. In Workshop at Summer School on Ethics and Media: Media and its Role in the Countries of V4. 2016.
    58. ŠEVČÍKOVÁ, Anna. Girls' and boys' experience with teen sexting in early and late adolescence. Journal of Adolescence. 2016, roč. 51, č. 1, s. 156-162. ISSN 0140-1971. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.06.007.
    59. PLCHOVÁ, Romana, Roman HYTYCH, Tomáš ŘIHÁČEK, Jan ROUBAL a Zbyněk VYBÍRAL. How do trainees choose their first psychotherapy training? The case of training in psychotherapy integration. British Journal of Guidance & Counselling. 2016, roč. 44, č. 5, s. 487-503. ISSN 0306-9885. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/03069885.2016.1213371.
    60. ALMENARA, Carlos Arturo a Nicola KOCIÁNOVÁ. Hubnutí a chování spojené s jídlem u žen ve vynořující se dospělosti: Zdravotní důsledky a možnosti intervence. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 93-102. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    61. ČERNÍKOVÁ, Martina, David ŠMAHEL a Michelle WRIGHT. Children’s and adolescent´s experiences and awareness about impact of technology on health. In 15th biennial conference of the European Association for Research on Adolescence, La Barrosa, Cádiz, Spain. 2016.
    62. BOUŠA, Ondřej a Petr MACEK. Identity styles – cross-sectional analysis of age-related transition. In 15th Biennial Conference of The European Association for Research on Adolescence, Cadiz, Spain. 2016.
    63. ALMENARA, Carlos Arturo, Hana MACHÁČKOVÁ a David ŠMAHEL. Individual differences associated with exposure to ‘‘ana-mia’’ websites: An examination of adolescents from 25 European countries. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New York, USA: Mary Ann Liebert, Inc., 2016, roč. 19, č. 8, s. 475-480. ISSN 2152-2715. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2016.0098.
    64. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ a Štěpán ŽÁDNÍK. Insecurity and democracy? Trust in news and information sources and the polarization and radicalization of the public discourses. In ECREA 2016. 2016. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.15600.46086.
    65. HLAVOVÁ, Renata a Aneta KUNCOVÁ. Integration of Motivation Theories. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 42. ISBN 978-80-210-8368-4.
    66. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina a Lukas BLINKA. Interpersonal dependency and online gaming addiction. Journal of Behavioral Addictions. 2016, roč. 5, č. 1, s. 108-114. ISSN 2062-5871. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1556/2006.5.2016.002.
    67. MACKOVÁ, Alena. Interpreting hashtag politics: policy ideas in an era of social media. Critical Policy Studies. 2016, roč. 10, č. 1, s. 129-130.
    68. BAĎURA, Petr, Erik SIGMUND, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, Dagmar SIGMUNDOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Jitse P. VAN DIJK a Sijmen A. REIJNEVELD. Is Participation in Organized Leisure-Time Activities Associated with School Performance in Adolescence? PLOS ONE. Public Library of Science, 2016, roč. 11, č. 4, s. nestránkováno, 13 s. ISSN 1932-6203. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0153276.
    69. VAJBAROVÁ, Daniela. Jak se dělá časopis. In Workshop při semináři Centra rozvoje nadaných dětí (Projekt Identifikace a práce s talentovanými studenty MjUNI). 2016.
    70. VYBÍRAL, Zbyněk. Jak se stát dobrým psychoterapeutem. 1. vyd. Praha: Portál, 2016, 192 s. Spektrum 103. ISBN 978-80-262-1104-4.
    71. PAJDLA, Petr. K surovinovému spektru a technologii výroby broušené kamenné industrie na neolitickém sídlišti v Popůvkách, okr. Brno-venkov. Archeologie západních Čech. Plzeň: Západočeské muzeum v Plzni, 2016, roč. 11, s. 21-27. ISSN 1804-2953.
    72. MÁCHOVÁ, Jana a Lucia KVITKOVIČOVÁ. Kariérní identita studentů středních odborných a vysokých škol v období vynořující se dospělosti. In Cesty k profesionalizaci kariérového poradenství, Brno. 2016.
    73. KVITKOVIČOVÁ, Lucia a Jana MÁCHOVÁ. Kariérní rozhodování u českých studentů v období vynořující se dospělosti. Lifelong Learning – celoživotní vzdělávání. 2016, roč. 6, č. 3, s. 32-52. ISSN 1804-526X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.11118/lifele2016060332.
    74. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Kristína CZEKÓOVÁ, Pavel FILIP a Martin BAREŠ. Kognitivní a sociálně-kognitivní funkce u pacientů s cervikální dystonií. In 30. český a slovenský neurologický sjezd. 2016.
    75. VAJBAROVÁ, Daniela. Local journalists under the influence of gender? Observations from the Czech public service television. In ECREA Pre-Conference: Dealing with the Local: Media, Proximity and Community. 2016.
    76. DAŇSOVÁ, Petra a Zuzana MASOPUSTOVÁ. Mateřské sebehodnocení v těhotenství: souvislost s vybranými charakteristikami ženy a partnerského vztahu. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, roč. 60, č. 4, s. 321-333. ISSN 0009-062X.
    77. MACEK, Jakub. Mediální a informační gramotnost fragmentovaného světa: Krize autorit, krize důvěry. In NASIV. 2016.
    78. UVÁČIKOVÁ, Andrea. Medzinárodné serigrafické sympózium ISSO Ostrava. 2016.
    79. JANŮ, Anna a Kateřina PRACHAŘOVÁ. Měření pracovní spokojenosti. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M., Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 90-91. ISBN 978-80-210-8368-4.
    80. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína KICKOVÁ a Iva KORÁBOVÁ. Metoda Patient Health Questionnaire-9: česká verze. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, roč. 60, č. 5, s. 468-481. ISSN 0009-062X.
    81. ŘIHÁČEK, Tomáš a Dana JUHOVÁ. Monitorování účinnosti v psychoterapii a poradenství. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2016, neuveden, č. 7, s. 1-13. ISSN 1805-9147.
    82. TYC, Tomáš, T. CIZMAR a M. PLOSCHNER. MULTIMODE FIBRES: SEEING THROUGH CHAOS. In Mika, F. RECENT TRENDS IN CHARGED PARTICLE OPTICS AND SURFACE PHYSICS INSTRUMENTATION. BRNO: ACAD SCIENCES, CZECH REPUBLIC, INST SCIENTIFIC INSTRUMENTS ASCR, V V I, 2016, s. 74-75. ISBN 978-80-87441-17-6.
    83. GOTTFRIED, Jaroslav a Eva KOČICOVÁ. Multisource Feedback: Validity. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 33-34. ISBN 978-80-210-8368-4.
    84. VONDRÁČKOVÁ, Petra a Anna ŠEVČÍKOVÁ. Nadměrné užívání internetu pro sexuální účely: případová studie. Adiktologie. Sdružení SCAN, 2016, roč. 16, č. 4, s. 368-373. ISSN 1213-3841.
    85. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Martin GAJDOŠ, Jan ŠIRŮČEK, Tomáš KAŠPÁREK a Martin BAREŠ. Need for Cognitive Closure and Processing of Emotionally Ambiguous Interpersonal Stimuli: An fMRI Pilot Study. In 3rd international conference of the European Society for Cognitive and Affective Neuroscience (ESCAN). 2016.
    86. NIKOLAI, Tomáš, Ondřej BEZDÍČEK, Petra KLEINOVÁ, Martin ŠMÍRA, Evžen RŮŽIČKA a Jan ROTH. Neuropsychologické abnormity v exekutivních funkcích u pacientů s blefarospazmem. Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. Praha: Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 2016, roč. 79, č. 6, s. 687-691. ISSN 1210-7859.
    87. UVÁČIKOVÁ, Andrea. Nominace na cenu Grafika roku 2015 v studentské kategorii a v kategorii serigrafie. 2016.
    88. MACEK, Jakub. Nová média, nová publika? Čtyři dimenze proměny současných mediálních publik. In Studentský vědecký klub Masarykovy univerzity. 2016.
    89. TYC, Tomáš, Stephen OXBURGH, Euan N COWIE, Gregory C CHAPLAIN, Gavin MACAULEY, C D WHITE a Johannes Klaus COURTIAL. Omnidirectional transformation-optics cloak made from lenses and glenses. Journal of the Optical Society of America A. 2016, roč. 33, č. 6, s. 1032-1040. ISSN 1084-7529. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1364/JOSAA.33.001032.
    90. MACEK, Jakub a Pavel ZAHRÁDKA. Online Piracy and the Transformation of the Audiences’ Practices: The Case of the Czech Republic. In Hick, Darren Hudson; Schmücker, Reinold. The Aesthetics and Ethics of Copying. London: Bloomsbury Publishing, 2016, s. 335-358. ISBN 978-1-4742-5451-9.
    91. VARGOVÁ, Eva, Jaroslava DOSEDLOVÁ a Martin ŠMÍRA. Optimizmus a sociálna opora seniorov vo vzťahu k ich správaniu súvisiacemu so zdravím. Online. In Millová, Katarína; Slezáčková, Alena; Humpolíček, Pavel; Svoboda, Mojmír. Sociální procesy a osobnost 2015 : otázky a výzvy (sborník příspěvků). Brno: Masarykova univerzita, 2016, s. 372-378. ISBN 978-80-210-8298-4.
    92. ALMENARA, Carlos Arturo, Tomotaka UMEMURA a Petr MACEK. Parent-daughter relationships and disordered eating among emerging adult women from the Czech Republic. Studia psychologica : an international journal of research and theory in psychological sciences. Slovenská akadémia vied, 2016, roč. 58, č. 3, s. 216-230. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21909/sp.2016.03.718.
    93. LACINOVÁ, Lenka, Tomotaka UMEMURA, Ondřej BOUŠA, Jan ŠIRŮČEK a Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ. Partnerské vztahy a vynořující se dospělost: Na zkoušku, či naostro? In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 59-72. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    94. URBANOVÁ, Petra. Performance of distance-based matching algorithms in 3D facial identification. Egyptian Journal of Forensic Sciences. Egypt: Elsevier, 2016, roč. 6, č. 2, s. 135-151. ISSN 2090-536X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.ejfs.2016.04.004.
    95. URBANOVÁ, Petra a Igor CHALÁS. Performance of Matching Algorithms in Non-Standard Expression-Variant Faces. In Proceedings of the 68th Annual Scientific Meeting of the American Academy of Forensic Sciences. 2016.
    96. VIKTORIN, Vojtěch a Vojtěch ŠRÁMEK. Plánovaný přístup k organizační změně. Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 146. ISBN 978-80-210-8368-4.
    97. HRBKOVÁ, Lenka. Politická psychologie. Výukový materiál ke kurzu. 2016.
    98. MACEK, Jakub. Post-televizní publika? Stahování a konvergentní vztah k populárním obsahům. In New Media Inspiration 2016. 2016.
    99. KORÁBOVÁ, Iva a Zuzana MASOPUSTOVÁ. Posttraumatická stresová porucha po porodu. Česká gynekologie. Mladá fronta a.s., 2016, roč. 81, č. 1, s. 14-19. ISSN 1210-7832.
    100. LOJDOVÁ, Kateřina, Kateřina VLČKOVÁ a Jan MAREŠ. Power Relations in Classes Taught by Student Teachers. In The European Conference on Educational Research Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers. 2016.
    101. SKŘIVANOVÁ, Kateřina, Ľubomíra ANDERKOVÁ, Dagmar BRANČÍKOVÁ, Jiří JARKOVSKÝ, Klára BENEŠOVÁ, Nela ELFMARKOVÁ, Tomáš SVĚRÁK, M. BENDOVA, Hana PETERKOVÁ, J. NEDVED, Markéta PROTIVÁNKOVÁ, Luboš MINÁŘ, Eva HOLOUBKOVÁ a Ladislav DUŠEK. Predicting Vitality Change in Older Breast Cancer Survivors after Primary Treatment – an Approach Based on Using Time-related Difference of Pro-inflammatory Marker C-reactive Protein. Klinická onkologie. Praha: Česká lékařská společnost J. E. Purkyně, 2016, roč. 29, č. 1, s. 52-58. ISSN 0862-495X.
    102. JABŮREK, Michal a Šárka PORTEŠOVÁ. Preschooler´s Ability Rating Scale (PARS): Searching for the most appropriate form of parent rating scale for assessing giftedness. In 15th International ECHA Conference "TALENTS IN MOTION" : Encouraging the Gifted in the context of Migration and Intercultural Exchange. 2016.
    103. HANUŠOVÁ, Světlana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK, Jan MAREŠ a Tomáš KOHOUTEK. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství? In XXIV. ročník ČAPV Síťování v pedagogickém výzkumu. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.
    104. HANUŠOVÁ, Světlana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK, Jan MAREŠ a Tomáš KOHOUTEK. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství? In XXIV. ročník ČAPV Síťování v pedagogickém výzkumu. 2016.
    105. COURTIAL, J., S. OXBURGH, E.N. COWIE, G. CHAPLAIN, J. BELIN, G. MACAULEY, C.D. WHITE a Tomáš TYC. Progress towards omnidirectional transformation optics with lenses. Online. In Engheta, N Noginov, MA Zheludev, NI. METAMATERIALS, METADEVICES, AND METASYSTEMS 2016. BELLINGHAM: SPIE-INT SOC OPTICAL ENGINEERING, 2016, s. "SPIE"-"4", 5 s. ISBN 978-1-5106-0227-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1117/12.2237843.
    106. LÁTALOVÁ, Adéla a Jaroslav GOTTFRIED. Pro-Management Bias. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 15. ISBN 978-80-210-8368-4.
    107. GALATÍKOVÁ, Marie, Lenka LACINOVÁ a Stanislav JEŽEK. Před svatbou ne: Partnerské vztahy a otázky kolem předmanželského sexu u mladých věřících žen. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, s. 121-130. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    108. JEŽEK, Stanislav, Petr MACEK, Ondřej BOUŠA a Lucia KVITKOVIČOVÁ. Přechod do dospělosti. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 9-22. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    109. KOTIŠOVÁ, Johana. "Psychopolitical Technogenesis of Bitterly Chic: Newsroom emotions at theintersection of crisis and technology". In La médiation et la fabrication del'écart: Médias, discours de crise et politique(s). 2016.
    110. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Ovidiu LUNGU a Martin BAREŠ. Psychosocial Modulators of Motor Learning in Parkinson's Disease. Frontiers in Human Neuroscience. Lausanne: Frontiers Research Foundation, 2016, roč. 10, "neuvedeno", s. 1-8. ISSN 1662-5161. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fnhum.2016.00074.
    111. MACEK, Jakub. Radikalizace a polarizace veřejných diskurzů a důvěra mediálních publik ve zpravodajské zdroje. In Kultura – Media – Komunikace (Univerzita Palackého v Olomouci). 2016.
    112. MOŘKOVSKÝ, Tomáš, Petr STAREC, Petra URBANOVÁ, Ivana JAROŠOVÁ, Michaela RAŠKOVÁ ZELINKOVÁ, Kateřina BOBEROVÁ a Ivo SVĚTLÍK. Raně středověké pohřebiště pod budovou Filozofické fakulty v Praze a výzkum jeho kosterních pozůstatků. In Ivana Boháčová, Miroslava Šmolíková. Praha archeologická. Archaeologica Pragensia - Supplementum 3. První vydání. Praha: Muzeum hlavního města Prahy, Archeologický ústav AVČR Praha, 2016, s. 319-348. ISBN 978-80-87828-19-9.
    113. CHAPLAIN, Gregory J, Gavin MACAULEY, Jakub BĚLÍN, Tomáš TYC, Euan N COWIE a Johannes Klaus COURTIAL. Ray optics of generalised lenses. Jornal of the Optical Society of America A. 2016, roč. 33, č. 5, s. 962-969. ISSN 1084-7529. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1364/JOSAA.33.000962.
    114. CÍGLER, Hynek, Jan ŠIRŮČEK, Pavel TRASPE a Ivana SKALKOVÁ. Reanalýza testu DISMAS: reliabilita a obsahová validita. E-psychologie. Českomoravská psychologická společnost, 2016, roč. 4, č. 10, s. 24-46. ISSN 1802-8853.
    115. CÍGLER, Hynek. Recenzní proces testů jako prostředek ke zkvalitnění české psychologické diagnostiky. In Psychologické dny 2016. 2016.
    116. UVÁČIKOVÁ, Andrea a Jan KRATOCHVÍLA. Regrese do vývojově nižší etapy. 2016.
    117. CÍGLER, Hynek a Vít GABRHEL. Replikační krize v psychologii? Panelová diskuze. 2016.
    118. GABRHEL, Vít, Hynek CÍGLER, Jaroslav GOTTFRIED, Stanislav JEŽEK, Karolína BERNATOVÁ, Hana BLAŽKOVÁ, Kitti FARKASOVÁ, Svetlana FARKAŠOVÁ, Edita CHVOJKOVÁ, Anna JANŮ, Lenka KNAPOVÁ, Tomáš KRATOCHVÍL, Vojtěch MÝLEK, Ondřej NOVÁK, Petr PALÍŠEK, Kateřina PRACHAŘOVÁ, Karel REČKA, Anna Marie ROSICKÁ, Tomáš RUDECKÝ, Šmejkalová KLÁRA a David VAŠEK. Replikovatelnost českého psychologického výzkumu. In Psychologické dny 2016. 2016.
    119. BAYRAKTAR, Fatih, Monica BARBOVSCHI a Věra KONTRÍKOVÁ. Risky sociability and personal agency-offline meetings with online contacts among European children and adolescents. Children and Youth Services Review. Elsevier, 2016, roč. 70, November 2016, s. 78-83. ISSN 0190-7409. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.09.007.
    120. MACEK, Petr, Lucie LOMIČOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Ivana DVOŘÁKOVÁ a Tomotaka UMEMURA. Rodiče a jejich (ne)dospělé děti: Jak vypadají vztahy a život v rodinách s dvacátníky? In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 41-56. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    121. KOTKOVÁ, Martina a Lenka LACINOVÁ. Rodičovský konflikt a adaptační potíže dětí: Význam komunikace s dítětem po konfliktu. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, roč. 60, č. 3, s. 290-303. ISSN 0009-062X.
    122. KVITKOVIČOVÁ, Lucia, Tomotaka UMEMURA a Petr MACEK. Roles of attachment relationships with mother, father, romantic partner and best friend in emerging adults' career decision-making process: A two-year longitudinal research design. In 15th Biennial Meeting of the European Association for Research on Adolescence, Cádiz, Spain. 2016.
    123. HUSAROVÁ, Daniela, Andrea MADARASOVÁ-GECKOVÁ, Lukas BLINKA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Jitse P. VAN DIJK a Sijmen A. REIJNEVELD. Screen-based behaviour in school-aged children with long-term illness. BMC Public Health. BioMed Central, 2016, roč. 16, č. 130, s. nestránkováno, 5 s. ISSN 1471-2458. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1186/s12889-016-2804-8.
    124. JURDA, Mikoláš a Petra URBANOVÁ. Sex and ancestry assessment of Brazilian crania using semi-automatic mesh processing tools. Legal Medicine. Elsevier, 2016, roč. 23, november, s. 34-43. ISSN 1344-6223. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.legalmed.2016.09.004.
    125. WRIGHT, Michelle. School Bullying and Students with Intellectual Disabilities. In Rejani Thudalikunnil Gopalan. Handbook of Research on Diagnosing, Treating, and Managing Intellectual Disabilities. Hersey: IGI Publishing, 2016, s. 33-53. ISBN 978-1-5225-0089-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0089-6.ch003.
    126. WRIGHT, Michelle. School Violence Among Children and Adolescents in Rural Communities. In Marion Baker, Jacqueline Ford, Brittany Canfield and Tracie Grabb. Identifying, Treating, and Preventing Childhood Trauma in Rural Communities. Hershey: IGI Global, 2016, s. 78-94. ISBN 978-1-5225-0228-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0228-9.ch006.
    127. JANEBOVÁ, Pavlína. Sociálně demokratické strany v ČR, Maďarsku a na Slovensku a jejich pozice k zavedení Evropského stabilizačního mechanismu. Středoevropské politické studie. Masarykova univerzita, 2016, roč. 18, 2-3, s. 171-196. ISSN 1212-7817. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CEPSR.2016.23.171.
    128. MACEK, Jakub. Sociální média, fotografie a sociální (re)konstrukce každodennosti. In Taryn Simon: Americký index skrytého a neznámého. Galerie Rudolfinum. 2016.
    129. BERÁNKOVÁ, Martina a Lenka LACINOVÁ. Specifika raného vývoje citové vazby u dvojčat a vícerčat. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, roč. 60, č. 2, s. 169-184. ISSN 0009-062X.
    130. SZOPOVÁ, Marie a Lenka LACINOVÁ. Spíme spolu, ale nechodíme spolu: Komunikace o nastavování pravidel ve vztahu přátelé s benefity. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 113-120. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    131. VLČKOVÁ, Kateřina a Jan MAREŠ. Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření. In Sborník abstraktů z konference České asociace pedagogického výzkumu. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.
    132. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ a Jan ŠIRŮČEK. Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření. In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2016.
    133. KRAUSKOVÁ, Ľubica, Jitka PROCHÁZKOVÁ, Martina KLAŠKOVÁ, Lenka FILIPOVÁ, Radka CHALOUPKOVÁ, Stanislav MALÝ, Jiří DAMBORSKÝ a Dominik HEGER. Suppression of protein inactivation during freezing by minimizing pH changes using ionic cryoprotectants. International Journal of Pharmaceutics. 2016, roč. 509, 1-2, s. 41-49. ISSN 0378-5173. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.ijpharm.2016.05.031.
    134. KVITKOVIČOVÁ, Lucia. Súvislosť časovej perspektívy a kariérnej identity v období vynárajúcej sa dospelosti. In Cesty k profesionalizaci kariérového poradenství, Brno. 2016.
    135. UVÁČIKOVÁ, Andrea a Vojtěch NEKVAPIL. Synestézia. 2016.
    136. PAVELEK, Lubomír, Vít LADÁNYI, Marek NEČAS, Zdeněk MORAVEC a Kamil WICHTERLE. Synthesis and characterization of lanthanide complexes with a pentadentate triazine-based ligand. Polyhedron. Spojené království: Pergamon Press, 2016, roč. 119, November, s. 134-141. ISSN 0277-5387. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.poly.2016.08.035.
    137. MAREŠ, Jan a Josef LUKAS. Tacitní znalosti začínajících vyučujících. Mezi hledáním svatého grálu a objevováním kola. In PhD Existence 6 „Výzkum +/vs./- praxe“. 2016.
    138. TÁBORSKÝ, Adam a Vojtěch VIKTORIN. Technology and E-learning. Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 69. ISBN 978-80-210-8368-4.
    139. DAŇSOVÁ, Petra a Kristína KICKOVÁ. Temperament dítěte: souvislosti s vybranými charakteristikami na straně matky. In Psychologické dny Olomouc 2016. 2016.
    140. KOVÁČOVÁ, Veronika, Ivana ŠPLÍCHALOVÁ a Petra URBANOVÁ. Testing various imaging methods in assessment of hyoid bone fractures. In 20th Congress of the European Anthropological Association, 24.-28.8.2016, Zagreb, Croatia. 2016.
    141. KOVÁČOVÁ, Veronika, Jana JUNGEROVÁ, Petra URBANOVÁ, Veronika VLAHOVÁ, Martina RYVOLOVÁ, Markéta VACULOVIČOVÁ a Miroslav KRÁLÍK. The assessment of the semicircular canals and cochlea of the human bony labyrinth using imaging techniques. In 20th Congress of the European Anthropological Association, 24.-28.8.2016, Zagreb, Croatia. 2016.
    142. WRIGHT, Michelle. The Buffering Effect of Parental Mediation in the Relationship between Adolescents' Cyberbullying Victimisation and Adjustment Difficulties. Child Abuse Review. 2016, roč. 25, č. 5, s. 345-358. ISSN 0952-9136. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/car.2448.
    143. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Kjartan ÓLAFSSON a Lukas BLINKA. The effect of smartphone use on trends in European adolescents’ excessive Internet use. Behaviour & Information Technology. 2016, roč. 35, č. 1, s. 68-74. ISSN 0144-929X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/0144929X.2015.1114144.
    144. ŠEREK, Jan, Zuzana SCOTT, Petr MACEK, Erik AMNÅ, Shakuntala BANAJI, Elvira CICOGNANI, Veronika KALMUS, Isabel MENEZES, Frosso MOTTI-STEFANIDI a Peter NOACK. The relation of uncertainty to tolerant and democratic attitudes among young Europeans. In 15th Biennial Meeting of the European Association for Research on Adolescence. 2016.
    145. JANDOVÁ, Marie a Petra URBANOVÁ. The relationship between facial morphology, body measurements and socio-economic factors. Anthropological Review. Poznań: Polish anthropological society, 2016, roč. 79, č. 2, s. 181-200. ISSN 1898-6773. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1515/anre-2016-0014.
    146. ŠEREK, Jan, Zuzana SCOTT a Petr MACEK. The role of adolescents’ need for cognition in the formation of their sociopolitical attitudes within families and schools. In 15th Biennial Meeting of the European Association for Research on Adolescence. 2016.
    147. WRIGHT, Michelle. The Roles of Age, Gender, and Ethnicity in Cyberbullying. In Alison Novak (Rowan University, USA) and Imaani Jamillah El-Burki (Lehigh University, USA). Defining Identity and the Changing Scope of Culture in the Digital Age. Hersey, PA: IGI Global, 2016, s. 192-208. ISBN 978-1-5225-0212-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0212-8.ch012.
    148. WRIGHT, Michelle. The roles of bullying involvement and parental warmth in non-suicidal self-harm and suicidal ideation among adolescents from residential program. Journal of Criminal Psychology. 2016, roč. 6, č. 4, s. 202-213. ISSN 2009-3829. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1108/JCP-04-2016-0014.
    149. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ a Ondřej STRAKA. TIM - Test pro Identifikaci nadaných žáků v matematice (vývoj, podoba a využití ve školách). In Eduspace. 2016.
    150. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ a Ondřej STRAKA. TIM - Test pro Identifikaci nadaných žáků v Matematice (vývoj, podoba a využití ve školách). In Hana Janoušková. Tvořivost jako součást nadání. Praha: Národní institut pro další vzdělávání, 2016, s. 56-60. ISBN 978-80-86956-97-8.
    151. VAJBAROVÁ, Daniela. Topic assignment in a regional news desk of the Czech Television: Gender as a powerful factor? In ECREA's 6th European Communication Conference: Mediating (Dis)Continuities: Contesting Pasts, Presents and Futures. 2016.
    152. DANČÁK, Břetislav, Vít HLOUŠEK, Vojtěch BELLING, Vít BORČANY, Petr FIALA, Adéla KADLECOVÁ, Oldřich KRPEC, Zdeněk KŘÍŽ, Michal SKULÍNEK, Jana URBANOVSKÁ, Petra VEJVODOVÁ, Michal VÍT a Vladan HODULÁK. Towards Partnership. The Third Decade of Czech-German Relations. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 309 s. ISBN 978-80-210-8541-1.
    153. DANČÁK, Břetislav, Vít HLOUŠEK, Vojtěch BELLING, Vít BORČANY, Petr FIALA, Adéla KADLECOVÁ, Oldřich KRPEC, Zdeněk KŘÍŽ, Michal SKULÍNEK, Jana URBANOVSKÁ, Petra VEJVODOVÁ a Michal VÍT. Towards Partnership: The Third Decade of Czech-German Relations. 1. vyd. Brno: Muni Press, 2016, 309 s. Monographs Series of the International Institute of Political Science. ISBN 978-80-210-8541-1.
    154. FAIMON, Jiří, Radoslava BODLÁKOVÁ, Pavel PRACNÝ a Jiří HEBELKA. Transfer of climatic variables by dripwater: a case study from Kateřinská Cave (Moravian Karst). Environmental Geology (Environmental Earth Sciences). Springer, 2016, roč. 75, č. 16, s. "nestrankovano", 16 s. ISSN 1866-6280. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s12665-016-5982-x.
    155. PINTO, Silvia, Petra URBANOVÁ a Roberto CESAR. Two-dimensional Wavelet Analysis of Supraorbital Margins of the Human Skull for Characterizing Sexual Dimorphism. IEEE Transactions on Information Forensics and Security. 2016, roč. 11, č. 7, s. 1542-1548. ISSN 1556-6013. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1109/TIFS.2016.2541611.
    156. POUROVÁ, Martina a Jitka ČURDOVÁ. Type B Behavior (Type B personality / Type B pattern). Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, s. 134-135. ISBN 978-80-210-8368-4.
    157. ŘIHÁČEK, Tomáš, Peter PAVLENKO a Helena FRANKE. Účinnost psychoterapie u psychosomatických poruch. In 16. konference psychosomatické medicí­ny: Psychosomatika v klinických oborech. 2016.
    158. HRBKOVÁ, Lenka. Understanding Policy Attitudes: Effect of Affective Source Cues on Political Reasoning. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 172 s. ISBN 978-80-210-8056-0.
    159. HRBKOVÁ, Lenka. Understanding Policy Attitudes: Effect of Affective Source Cues on Political Reasoning. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 173 s. ISBN 978-80-210-8056-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8056-2016.
    160. PLÖSCHNER, Martin, Tomáš TYC a Tomáš ČIŽMÁR. Untangled modes in multimode waveguides. In Gluckstad, J Andrews, DL Galvez, EJ. COMPLEX LIGHT AND OPTICAL FORCES X. BELLINGHAM: SPIE-INT SOC OPTICAL ENGINEERING, 2016, s. "SPIE, ICOAM"-"5", 6 s. ISBN 978-1-62841-999-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1117/12.2216205.
    161. ŠPLÍCHALOVÁ, Ivana, Marie JANDOVÁ a Petra URBANOVÁ. Validace metod virtuální restaurace a rekonstrukce v kosterní antropologii. Studia archaeologica Brunensia. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2016, roč. 21, č. 2, s. 139-162. ISSN 1805-918X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SAB2016-2-8.
    162. CÍGLER, Hynek. "Validita použitím" – příklad testu SPARO. In Odborný seminář 2016, Česká asociace psychologů práce a organizace. 2016.
    163. PRACNÝ, Pavel, Jiří FAIMON, Ludvík KABELKA a Jiří HEBELKA. Variations of carbon dioxide in the air and dripwaters of Punkva Caves (Moravian Karst, Czech Republic). Carbonates and Evaporites. Springer, 2016, roč. 31, č. 4, s. 375-386. ISSN 0891-2556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s13146-015-0259-0.
    164. JUHOVÁ, Dana, Hana MACHÁČKOVÁ, Jan ŠEREK a Petr MACEK. Vliv individuálních faktorů a školního prostředí na vnímaný přínos školních diskusí o celospolečenských tématech. E-psychologie. 2016, roč. 10, č. 3, s. 13-25. ISSN 1802-8853.
    165. HORSKÁ, Eliška, Lenka PIVODOVÁ, Tomotaka UMEMURA a Lenka LACINOVÁ. Všichni moji blízcí: Hierarchie citové vazby a emoce v adolescenci - pilotní studie. In Psychologické dny, Olomouc. 2016.
    166. UMEMURA, Tomotaka, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ a Lenka LACINOVÁ. Všichni moji blízcí: Koncept hierarchie citové vazby. In Psychologické dny, Olomouc. 2016.
    167. KVITKOVIČOVÁ, Lucia, Jan MAREŠ, Jan ŠIRŮČEK a Lenka LACINOVÁ. Vynořující se dospělost v životní doméně studia a světa práce: Mezi vysokou školou a prací. In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2016, s. 75-91. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    168. MACKOVÁ, Alena a Václav ŠTĚTKA. Walking the Party Line? The Determinants of Facebook’s Adoption and Use by Czech Parliamentarians. Medijske Studije. Zagreb, 2016, roč. 7, č. 14, s. 157-175. ISSN 1847-9758. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.20901/ms.7.14.11.
    169. MACKOVÁ, Alena, Hana MACHÁČKOVÁ, Jakub MACEK a Jan ŠEREK. When Age Matters: Patterns of Participative and Communicative Practices in the Czech Republic. Communication Today. 2016, roč. 7, č. 2, s. 46-64. ISSN 1338-130X.
    170. KOTIŠOVÁ, Johana. Where is the black box? Black boxes in research on crisis reporters'emotional labour. In CRIS séminaire de recherche. 2016.
    171. ČERNÁ, Alena, Hana MACHÁČKOVÁ a Lenka DĚDKOVÁ. Whom to Trust: The Role of Mediation and Perceived Harm in Support Seeking by Cyberbullying Victims. Children & Society. UK, 2016, roč. 30, č. 4, s. 265-277. ISSN 0951-0605. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/chso.12136.
    172. IMAI, Tatsuya, Tomotaka UMEMURA, Emiko TANIGUCHI, Anita VANGELISTI a Rene DAILEY. Worrying Weighs on Your Partner’s Heart: Exploring How Rumination about a Romantic Relationship is Associated with Relational Uncertainty Using Dyadic Data. Japanese Journal of Communication Studies. 2016, roč. 44, s. 135-150, 15 s.
    173. ČERNÍKOVÁ, Martina, David ŠMAHEL a Lenka DĚDKOVÁ. Youth’s experiences with online strangers: Developmental perspective. In 6th European Communication Conference, Prague, Czech Republic. 2016.
    174. MAREŠ, Jan a Tomáš KOHOUTEK. Začínající učitelé a jejich well-being. In Učíme psychologii / Teaching psychology 2016. 2016.
    175. JUNGEROVÁ, Jana, Miroslav KRÁLÍK, Pavel FOJTÍK a Petra URBANOVÁ. Základní antropologická analýza kosterních pozůstatků z mladohradištního pohřebiště v Dětkovicích - Za zahradama (okr. Prostějov). Pravěk NŘ. Ústav archeologické památkové péče Brno v.v.i., 2016, roč. 24, prosinec, s. 253-264. ISSN 1211-8338.
    176. MAREŠ, Jan a Josef LUKAS. Zkoumání strategií řízení třídy studentů učitelství na výukových praxích. In Ďuričove dni 2016 Nitra. 2016.
    177. UVÁČIKOVÁ, Andrea. 4. serigrafický art workshop pre učiteľov Strednej umeleckej školy v Trenčíne (SUŠ-TN). 2016.

    2015

    1. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK a E. Saskia KUNNEN. A dynamic systems approach to changes in attachment preferences from infancy to emerging adulthood: Focusing on a romantic breakup. In The 7th International Attachment Conference, New York. 2015.
    2. WRIGHT, Michelle. A social-ecological approach to cyberbullying. Nova Publishing, 2015.
    3. WRIGHT, Michelle. A Social-Ecological Approach to Understanding Cyberbullying Involvement. In A social-ecological approach to cyberbullying. Nova Publishing, 2015.
    4. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Ovidiu LUNGU, Tomáš KAŠPÁREK, Jitka HÜTTLOVÁ, Miloš KEŘKOVSKÝ a Martin BAREŠ. Abnormal movement sequencing in schizophrenia and related cortical activation patterns. In 15th International Congress on Schizophrenia Research (ICOSR). 2015. ISSN 0586-7614.
    5. ROUBAL, Jan. Action research of a psychotherapy training. In The Challenge of Establishing a Research Tradition for Gestalt Therapy. Part II. Cape Cod, USA. 2015.
    6. VLČKOVÁ, Kateřina a Jan MAREŠ. Adaptace Teacher Power Use Scale na studenty učitelství a druhý stupeň základní školy. In 23. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), Pedagogická fakulta ZČU v Plzni. 2015.
    7. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ a Stanislav JEŽEK. Adaptation of Teacher Power Use Scale to Lower Secondary Students and Student Teachers. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2015, roč. 25, č. 6, s. 798-821. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2015-6-798.
    8. WRIGHT, Michelle. Adolescents' cyber aggression perpetration and cyber victimization: The longitudinal associations with school functioning. Social Psychology of Education. 2015, roč. 18, č. 4, s. 653-666. ISSN 1381-2890. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s11218-015-9318-6.
    9. BUDÍNOVÁ, Irena. Aids and specific needs. Online. In Children with special needs. Brno, 2015, 11 s.
    10. WRIGHT, Michelle. Analysis of Cyberbullying Victimization Cases Studies in the Context of the Social-Ecological Theory. In A social-ecological approach to cyberbullying. Nova Publishing, 2015.
    11. TKACZYK, Michal, Pavel POSPĚCH a Jakub MACEK. Analýza mediálního pokrytí uprchlické krize (výzkumná zpráva). Brno: Masarykova univerzita, 2015. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.4957.5764.
    12. VALKOVSKÁ, Petra a Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ. Autobiografická čichová paměť. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2015, roč. 59, č. 5, s. 406-418. ISSN 0009-062X.
    13. JEŽEK, Stanislav a Lenka LACINOVÁ. Autonomy and Motivations to Have Sex in Emerging Adulthood. In 7th Biennial Conference, Society for the Study of Emerging Adulthood, Miami, Florida. 2015.
    14. BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁ. Barriers in communication when solving word problems. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 10 s.
    15. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ a Stanislav JEŽEK. Báze moci: verze pro studenty učitelství (BMS). Adaptace Teacher Power Use Scale na studenty učitelství a druhý stupeň základní školy. In 23. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), Pedagogická fakulta ZČU v Plzni. 2015.
    16. GOTTFRIED, Jaroslav. Beckova sebeposuzovací škála depresivity pro dospělé: Recenze metody. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2015, roč. 4, č. 5, s. 20-25, 5 s. ISSN 1805-9147.
    17. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka a Monika METYKOVÁ. Better the devil you don't know: Post-revolutionary journalism and media ownership in the Czech Republic. Medijske Studije. Zagreb, Croatia: University of Zagreb, 2015, roč. 6, č. 11, s. 6-18. ISSN 1847-9758.
    18. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ a Johana KOTIŠOVÁ. Between ‘the village’ and ‘the city’: old and new media in the engagement and participation of the Czech citizens. In Media Engagement: International Conference (Lund University). 2015.
    19. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Laura SIMON, Kristian DANEBACK a Tomáš KVAPILÍK. Bothersome Exposure to Online Sexual Content Among Adolescent. Youth & Society. 2015, roč. 47, č. 4, s. 486-501. ISSN 0044-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X12469379.
    20. MACHÁČKOVÁ, Hana, Lenka DĚDKOVÁ a Kateřina MEZULÁNÍKOVÁ. Brief report: The bystander effect in cyberbullying incidents. Journal of Adolescence. Academic Press, 2015, roč. 43, August, s. 96-99. ISSN 0140-1971. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2015.05.010.
    21. DREIJERE, Vita a Alena MACKOVÁ. "But I'm a human being!" Personalization in communication of politicians' on SNSs in Latvia and the Czech Republic. In CEECOM 2015: The Digital Media Challenge, Zagreb. 2015.
    22. HAVLÍK, Vlastimil a Alena MACKOVÁ. Campaign Dynamics Research in the Czech Republic. In Campaign Dynamics in Europe. 2015.
    23. ROUBAL, Jan, Tomáš ŘIHÁČEK, Stanislava DUDOVÁ, Jana KOSTÍNKOVÁ, Roman HYTYCH a Michal ČEVELÍČEK. Centrum pro výzkum psychoterapie: Vzájemné obohacování výcviku a výzkumu. 2015.
    24. LUKAS, Josef a Jan MAREŠ. Cesta od studenta učitelství k začínajícímu učiteli. In Z posluchárny za katedru: Mocenské vztahy ve výuce studentů učitelství. 1. vyd. Brno: Munipress, 2015, s. 11-21, 10 s. verze 1. ISBN 978-80-210-8096-6.
    25. LACINOVÁ, Lenka. Cesty do dospělosti aneb Adulthood loading, please wait! In Hodnocení kvality vysokých škol, 16. seminář Cesta do hlubin študákovy duše, Telč. 2015.
    26. LACINOVÁ, Lenka. Cesty do dospělosti: Jak se dnes mladí lidé stávají dospělými. In Rodinná politika - jaké hodnoty a principy hledáme. Praha. 2015.
    27. LACINOVÁ, Lenka. Cesty do dospělosti: Láska současná i ztracená. In XII. Celostátní konference ČASP, z.s., Moc emocí: Psychologie emocí a citů každodenní lidské zkušenosti, Praha. 2015.
    28. KOTRČOVÁ, Kristína a Lenka LACINOVÁ. Citová väzba a sekvenčné stratégie v autobiografických spomienkach depresívnych pacientov. Psychoterapie. Masarykova univerzita, 2015, roč. 9, č. 2, s. 96-109. ISSN 1802-3983.
    29. LACINOVÁ, Lenka. Citová vazba v partnerských vztazích: Current Relationship Interview. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2015, roč. 2015, č. 6, s. 39-46. ISSN 1805-9147.
    30. ŠEREK, Jan, Zuzana SCOTT a Petr MACEK. Civic organizations and the Internet as the opportunities for minority youth civic participation: findings from the Czech Republic. In Martyn Barrett and Bruna Zani. Political and civic engagement: Multidisciplinary perspectives. London: Routledge, 2015, s. 213-231. ISBN 978-0-415-70468-7.
    31. UMEMURA, Tomotaka, Caroline CHRISTOPHER, Tanya MANN, Debolarh JACOBVITZ a Nancy HAZEN. Coparenting problems at 2 years predict 7-year-old children’s psychological problems: focusing on gender differences. Child Psychiatry and Human Development. 2015, roč. 46, č. 6, s. 981-996. ISSN 0009-398X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10578-015-0536-0.
    32. DURNOVÁ, Helena. council member of the Committee for the History and Philosophy of Computing. 2015.
    33. WRIGHT, Michelle. Cyber aggression within adolescents’ romantic relationships: Linkages to parental attachment and partner attachment. Journal of Youth and Adolescence. Springer, 2015, roč. 44, č. 1, s. 37-47. ISSN 0047-2891. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10964-014-0147-2.
    34. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization: A new kind of victimization. In Victims and victimization: Risk factors, intervention strategies, and socioemotional outcomes. 2015.
    35. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and adjustment difficulties : The mediation of Chinese and American adolescents’ digital technology usage. Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research in Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2015, roč. 9, č. 1, s. nestránkováno, 15 s. ISSN 1802-7962. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CP2015-1-7.
    36. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and perceived stress: Linkages to late adolescents’ cyber aggression and psychological functioning. Youth & Society. Sage Publications, 2015, roč. 47, č. 6, s. 789-810. ISSN 0044-118X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X14537088.
    37. WRIGHT, Michelle. Cyberbullying and the social worker. In Social Workers’ Desk Reference. Oxford University Press, 2015.
    38. BAYRAKTAR, Fatih, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Alena ČERNÁ a Anna ŠEVČÍKOVÁ. Cyberbullying: The Discriminant Factors Among Cyberbullies, Cybervictims, and Cyberbully-Victims in a Czech Adolescent Sample. Journal of Interpersonal Violence. 2015, roč. 30, č. 18, s. 3192-3216. ISSN 0886-2605. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0886260514555006.
    39. ŘIHÁČEK, Tomáš, Mária KAHANCOVÁ, Len JENNINGS, Jan ROUBAL a Zbyněk VYBÍRAL. Czech master therapists. In 46th Annual Meeting of the Society for Psychotherapy Research. 2015.
    40. MACKOVÁ, Alena. Czech Politicians Go Online: Is this e-Democracy or Just a Campaign Move? In Lorentz, P., Smahel, D., Metykova, M., & Wright, M. F. Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. 1. vyd. Brno: MUNI Press, 2015, s. 164-180. ISBN 978-80-210-7810-9.
    41. VAJBAROVÁ, Daniela. Czech public service media: Democratic institutions with inclusive structures? In Biannual ECREA IIC: Conference on Communication, Development and Human Rights: Social change and media flows. 2015.
    42. MAREŠ, Jan. člen oborové rady DSP Pedagogické psychologie Katedry psychologie FF UP v Olomouci. 2015 - 2018.
    43. MAREŠ, Jan. člen oborové rady DSP Pedagogické psychologie Katedry psychologie FF UP v Olomouci. 2015.
    44. MAREŠ, Jan. člen redakční rady Orbis Scholae. 2015 - 2018.
    45. MAREŠ, Jan. člen redakční rady Studia Paedagogica. redakční rada Studia Paedagogica, 2015 - 2018.
    46. DURNOVÁ, Helena. členka redakční rady časopisu Dějiny věd a techniky. 2015.
    47. DURNOVÁ, Helena. členka výboru Společnosti pro dějiny věd a techniky. 2015.
    48. ČERNÍKOVÁ, Martina a Lenka DĚDKOVÁ. Dealing with meeting strangers danger: Children´s perspectives. In YOUTH AND DIGITAL MEDIA 2015, Akureyri, Iceland. 2015.
    49. ROUBAL, Jan. Depressing together. Therapist´s Experience in a Therapy Situation with a Depressed Client. In G. Francesetti. Absence is the Bridge Between Us. Italy: Intituto di Gestalt HCC, 2015, s. 205-224. Gestalt Therapy Book Series. ISBN 978-88-98912-02-5.
    50. BUDÍNOVÁ, Irena. Development of Communicating about Notions in Geometry at Primary Schools. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. Ružomberok: Univerzitas Catholica, 2015, XIV., č. 2, s. 43-47. ISSN 1336-2232.
    51. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina. Diagnostika a měření online závislosti. In Lukas Blinka. Online závislosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2015, s. 39-54. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.
    52. ZÁHORA, Zdeněk. Digitální hry. Online. In Eva Žáková a kolektiv. Mapování kulturních a kreativních průmyslů v ČR - Stav, potřeby a trendy. 1. vydání. Praha: Institut umění – Divadelní ústav v Praze, 2015, s. 369-405. Mapování kulturních a kreativních průmyslů v ČR; sv. 2. ISBN 978-80-7008-354-3.
    53. MACEK, Jakub. Dichotomie online a offline a problém hledání nového. Biograf. Časopis Biograf o.s., 2015, roč. 2015, č. 62, s. 31-40. ISSN 1211-5770.
    54. MACEK, Jakub a Alena MACKOVÁ. Divergent parents, convergent children? Generation-based differences in media ensembles of the Czech audiences. In Youth and Digital Media, University of Akureyri, Iceland. 2015.
    55. KALMUS, Veronika, Lukas BLINKA a Kjartan ÓLAFSSON. Does It Matter What Mama Says: Evaluating the Role of Parental Mediation in European Adolescents’ Excessive Internet Use. Children & Society. 2015, roč. 29, č. 2, s. 122-133. ISSN 0951-0605. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/chso.12020.
    56. LACINOVÁ, Lenka. Dopad rodičovských konfliktů na děti a dospívající: Současné teorie a přístupy. In 178. klinicko-psychologický den: Péče rodičů o děti x péče rodičů pro sebe sama , Praha. 2015.
    57. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Jan MAREŠ a Michaela SPURNÁ. Dotazník bází moci učitele ve školní třídě: „O naší třídě“. In Business Research Forum MU – prezentace produktů výzkumu, CEITEC , 30.4.2015. 2015.
    58. MAREŠ, Jiří a Hynek CÍGLER. Dotazník kvality života seniorů OPQOL-35 (česká verze). In Sociální procesy a osobnost 2015. 2015.
    59. WRIGHT, Michelle. Emerging adults’ coping strategies: Longitudinal linkages to their involvement in cyber aggression and cyber victimization. International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning. 2015.
    60. KVITKOVIČOVÁ, Lucia a Petr MACEK. Enhancing Emerging Adults’ Career Commitment Through Work Experience. In 7th Biennial Conference, Society for the Study of Emerging Adulthood, Miami, Florida. 2015.
    61. SCOTT, Zuzana a Jan ŠEREK. Ethnic majority and minority youths’ ascription of responsibility for solving current social issues: Links to civic participation. Journal of Adolescent Research. Thousand Oaks: Sage Publications Inc., 2015, roč. 30, č. 2, s. 180-212. ISSN 0743-5584. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0743558414554701.
    62. GREGOR, Miloš a Alena MACKOVÁ. Euroscepticism the Czech way: An analysis of Václav Klaus’ speeches. European Journal of Communication. Sage, 2015, roč. 30, č. 4, s. 404-417. ISSN 0267-3231. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0267323115582148.
    63. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Kjartan ÓLAFSSON a Lukas BLINKA. Excessive Internet Use and its association with negative experiences: Quasi-validation of a short scale in 25 European countries. Computers in Human Behavior. Elsevier, 2015, roč. 53, December 2015, s. 118-123. ISSN 0747-5632. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.06.047.
    64. BLINKA, Lukas, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Klaus WÖLFLING, Kai MÜLLER a Michael DREIER. Excessive internet use in European adolescents: What determines differences in severity? International Journal of Public Health. 2015, roč. 60, č. 2, s. 249-256. ISSN 1661-8556. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-014-0635-x.
    65. ROUBAL, Jan a Tomáš ŘIHÁČEK. Expérience de thérapeute en situation thérapeutique avec un client déprimé. Cahiers de Gestalt-thérapie. 2015, roč. 35, prosinec, s. 111-123. ISSN 1277-6874.
    66. KOSTÍNKOVÁ, Jana a Jan ROUBAL. Forming an Integrative Training Concept: A Case Study of the Training in Psychotherapy Integration. European Journal for Qualitative Research in Psychotherapy. 2015, roč. 8, spring, s. 32-54. ISSN 1756-7599.
    67. BARBOVSCHI, Monica. “Fraped” Selves: Hacked, Tagged, and Shared Without Permission. The Challenges of Identity Development for Young People on Facebook. In Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. Brno: Masaryk University, 2015, s. 15-32. 1, 1. ISBN 978-80-210-7810-9.
    68. BUDÍNOVÁ, Irena. Geometrické aktivity podporující přirozený rozvoj geometrických pojmů. In Jiřina Novotná. 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. Brno: PdF MU, 2015, s. 42-46. ISBN 978-80-210-8143-7.
    69. BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁ. Gifted pupils with concurrent specific learning disorders. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 6 s.
    70. ŠTANCLOVÁ, Gabriela a Dana JUHOVÁ. Group vs. Team. Online. In Procházka, J., Vaculík, M., Součková, M. a Leugnerová, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2015, s. 78. ISBN 978-80-210-7744-7.
    71. BUREŠOVÁ, Iva, Helena KLIMUSOVÁ, Jaroslava DOSEDLOVÁ a Veronika DACEROVÁ. Health-Related Behaviour of Czech Adolescents. In 3rd International Congress on Clinical & Counselling Psychology, Istanbul, 13-17 October 2015. 2015.
    72. JABŮREK, Michal. Hledání optimální formy a obsahu zprávy z vyšetření ve školním poradenství. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2015, roč. 2015, č. 5, s. 48-51. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2015-5-40.
    73. WYROBKOVÁ, Adriana, Pascal GYGAX a Petr MACEK. Human and man side by side, woman trapped in a different reality: word associations in Czech. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2015, roč. 59, č. 1, s. 44-56. ISSN 0009-062X.
    74. ŠEREK, Jan a Tomotaka UMEMURA. Changes in late adolescents’ voting intentions during the election campaign: Disentangling the effects of political communication with parents, peers and media. European Journal of Communication. 2015, roč. 30, č. 3, s. 285-300. ISSN 0267-3231. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0267323115577306.
    75. MACHÁČKOVÁ, Hana, Martina ČERNÍKOVÁ, David ŠMAHEL a Zuzana OČADLÍKOVÁ. Children’s privacy management on social network sites. In P. Lorentz, D. Smahel, M. Metykova, & M. F. Wright. Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. Brno: Muni Press, 2015, s. 95-109. ISBN 978-80-210-7810-9.
    76. CÍGLER, Hynek a Martin ŠMÍRA. Chyba měření a odhad pravého skóru: Připomenutí některých postupů Klasické testové teorie. Testforum. 2015, roč. 4, č. 6, s. 67-84. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2015-6-104.
    77. ROUBAL, Jan a Tomáš ŘIHÁČEK. I vissuti del terapeuta con i pazienti depressi. Quaderni di Gestalt. Italy: FrancoAngeli, 2015, XXVIII, 1/2015, s. 99-110. ISSN 1121-0737.
    78. VLČKOVÁ, Kateřina a Jan MAREŠ. Implications of attachment theory and research for educators (organizace workshopu). 2015.
    79. WRIGHT, Michelle, Shanmukh KAMBLE a Shruti SOUDI. Indian adolescents’ cyber aggression involvement and cultural values: The moderation of peer attachment. School Psychology International. 2015, roč. 36, č. 4, s. 410-427. ISSN 0143-0343. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0143034315584696.
    80. VONDRÁČKOVÁ, Petra a David ŠMAHEL. Internet Addiction. In Larry D. Rosen, Nancy Cheever, L. Mark Carrier. The Wiley Handbook of Psychology, Technology and Society. Hoboken, New Jersey: Wiley-Blackwell, 2015, s. 469-484. Wiley Handbook, 1. ISBN 978-1-118-77202-7.
    81. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ a Petr MACEK. Is Emerging Adults’ Attachment Preference for the Romantic Partner Transferred From Their Attachment Preferences for Their Mother, Father, and Friends? Emerging Adulthood. 2015, roč. 3, č. 3, s. 179 - 193. ISSN 2167-6968. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/2167696814561767.
    82. ROUBAL, Jan. Jak je možné učit integraci v psychoterapii. In Martina Fiedlová, Martin Lečbych. Společný prostor / Common space 2015. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015, s. 45-58. ISBN 978-80-244-4603-5.
    83. ROUBAL, Jan. Jak je možné učit integraci v psychoterapii. In Mezinárodní konference Společný prostor 2015, 12.-14.2.2015, Olomouc. 2015.
    84. VEČEŘA, Pavel. Jak (ne)výt s Hitlerovým Německem: diskursivní analýza dvou úvodníků Lidových novin z počátku října 1938 – Nová Evropa J. Stránského (P. Bílého) a Účtování a co dále E. Moravce (S. Yestera). In Od Mnichova k březnu: 197 obyčejných dní: Konference k politickému, kulturnímu a mediálnímu klimatu druhé republiky. Praha, 19. říjen 2015 (IKMS FSV UK Praha, Goethe-Institut Praha). 2015.
    85. MAREŠ, Jan a Josef LUKAS. Jak představovat psychodiagnostické nástroje při výuce studentů nepsychologických oborů. In Psychologická diagnostika 2015. 2015.
    86. ŘIHÁČEK, Tomáš a Jan ROUBAL. Jak si vytváříme své osobní terapeutické přístupy. In 30. česko-slovenská psychoterapeutická konference: Proces změny v psychoterapii, Jeseník. 2015.
    87. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina. Jednání jako droga. In Lukas Blinka. Online závislosti. 1. vyd. Praha: Grada, 2015, s. 21-38. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.
    88. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka. Každý jsme hrdinou svého vlastního příběhu. In Školní časopis roku, krajské kolo Jihomoravského kraje. 2015.
    89. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ a Milena VAŇUROVÁ. Klíč Matematika 3. druhé. Praha: Alter, 2015, 96 s. ISBN 978-80-7245-315-3.
    90. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ a Milena VAŇUROVÁ. Klíč Matematika 4. druhé. Praha: Alter, 2015, 80 s. ISBN 978-80-7245-326-9.
    91. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ a Milena VAŇUROVÁ. Klíč Pracovní sešit Matematika 3. druhé. Praha: Alter, 2015, 46 s. ISBN 978-80-7245-313-9.
    92. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ a Milena VAŇUROVÁ. Klíč Pracovní sešit Matematika 4. druhé. Praha: Alter, 2015, 46 s. ISBN 978-80-7245-327-6.
    93. MAREŠ, Jan. Klima školy: Možnosti diagnostiky a cílené intervence. In Krajská konference Sociální klima školy Hradec Králové. 2015.
    94. BLAŽKOVÁ, Růžena a Milena VAŇUROVÁ. Komunikační bariéry žáků při řešení slovních úloh. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 8 s.
    95. MACEK, Jakub. Konvergentní praxe českých mediálních publik: filmy, seriály, hudba. In Flow Konference: Radio a TV studies v Čechách a na Slovensku 02. Nové formáty a možnosti konvergence televizního a rozhlasového média. 2015.
    96. CÍGLER, Hynek. Kvalitní psychologické testy v České republice: Kde jsou? In Psychologická diagnostika Brno. 2015.
    97. PETROVIČOVÁ, Martina. Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq et ses spécificités génériques. In Tomaszkiewicz, Teresa; Vetulani, Grazyna. Modeles et modelisation en linguistique, littérature, traductologie et didactique. Lask: Oficyna Wydawnicza LEKSEM, 2015, s. 169-177. ISBN 978-83-60178-89-8.
    98. PETROVIČOVÁ, Martina. Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq et ses spécificités génériques. In 19e Ecole doctorale francophone des pays de Visegrad, l’Association Académique des Romanistes Polonais „Plejada“ , l’Université Adam Mickiewicz à Poznań. 2015.
    99. SCOTT, Zuzana, Jan ŠEREK a Petr MACEK. Le sentiment d’efficacité chez les jeunes peut-il faciliter le passage a l’action collective? Les politiques sociales. Bruxelles, 2015, roč. 75, 3-4, s. 65-79. ISSN 0037-2641.
    100. LICEHAMMEROVÁ, Šárka. Live Online Betting: The Answer to Every Gambler´s Wish. In Living in the Digital Age: Self-Presentation, Networking, Playing, and Participating in Politics. Brno: Masaryk University Press, 2015, s. 112-127. ISBN 978-80-210-7810-9.
    101. LORENTZ, Pascaline, David ŠMAHEL, Monika METYKOVÁ a Michelle WRIGHT. Living in the Digital Age. Self-Presentation, Networking, Playing, and Participating in Politics. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 218 s. ISBN 978-80-210-7810-9.
    102. LORENTZ, Pascaline, David ŠMAHEL, Monika METYKOVÁ a Michelle WRIGHT. Living in the Digital Age: Self-Presentation, Networking, Playing, and Participating in Politics. Brno: Masaryk University Press, 2015, 218 s. ISBN 978-80-210-7810-9.
Zobrazit podrobně
Zobrazeno: 15. 7. 2024 12:36