Publication Records

HORKÁ, Hana, Oldřich ŠIMONÍK and Stanislav STŘELEC. Hodnoty a výchova (Value and Education). 2007.

HORKÁ, Hana. Hodnoty a výchova (Value and education). 2007.

HORKÁ, Hana, Oldřich ŠIMONÍK and Stanislav STŘELEC. Hodnoty a výchova (Value and Education). In Hodnoty a výchova. první. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2007, 524 pp. ISBN 978-80-86633-78-7.

BRYCHOVÁ, Alice. Lehrerfortbildung im Bereich der Benutzung des Instrumentes Europäisches Sprachenportfolio.Ein Bericht (Education of Teachers in Using of the European Language Portfolio). In Brünner Hefte zur Didaktik, Sprach- und Literaturwissenschaft. Brno: Masarykova univerzita, 2007, p. 60-64. ISBN 978-80-210-4501-9.

ŠIMONÍK, Oldřich. Podpora nadání - významný společenský úkol. (Support talent - noted social task.). In Hodnoty a výchova. první. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2007, p. 450-456. ISBN 978-80-86633-78-7.

HORKÁ, Hana. SOCIÁLNĚ-AFEKTIVNÍ DOMÉNA V PROFESIONÁLNÍ PŘÍPRAVĚ UČITELŮ (Social-affective domain in the teachers education). In Proměny vzdělávání. první. Hradec Králové: Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2007, p. 39-43. ISBN 978-80-7041-033-2.

ŠIMONÍK, Oldřich. Výuka didaktiky a výchova k hodnotám (Teaching Didactics and Education to Values). In Hodnoty a výchova. první. Brno: MSD, spol. s.r.o., 2007, p. 442-449. ISBN 978-80-86633-78-7.

JANÍK, Tomáš. Zur reflexiven LehrerInnenbildung (Reflective Teachers Education). In Erste Schritte in die Unterrichtspraxis - Texte, Materialen, Berichte/First Steps into Teaching Practice - Study Material, Reports. Brno: Paido, 2003, p. 78-84. Edice pedagogické litratury. ISBN 80-7315-043-3.

JŮVA, Vladimír. Einige Tendenzen in der Entwicklung des humanwissenschaftlichen Teils der GrundschullehrerInnenausbildung in der Tschechischen Republik (Some tendency in teachers education for primary school in social sciences in Czech Republic). Gabriele Khan-Svik, Elisabeth Persy, Tamara Katschnig (ed.). In Grudschullehrerinnen- und -lehrerausbildung in den Humanwissenschaften Tschechien-Österreich. 1st ed. Frankfurt am Main ad.: Peter Lang, 2002, p. 293-296. Schule - Wissenschaft - Politik, Band 15. ISBN 3-631-38328-1.

JŮVA, Vladimír and Hana HORKÁ. Kommentar zur Entwicklung der humanwissenschaftlichen Ausbildung der GrundschullehrerInnen an der Pädagogischen Fakultät der Masaryk Universität Brno (Annotation of development of social sciences in teachers training - Faculty of Education Masaryk University in Brno). Gabriele Khan-Svik, Elisabeth Persy, Tamara Katschnig (ed.). In Grudschullehrerinnen- und -lehrerausbildung in den Humanwissenschaften Tschechien-Österreich. 1st ed. Frankfurt am Main ad.: Peter Lang, 2002, p. 247-266. není uvedeno.

JŮVA, Vladimír and Hana HORKÁ. Kritische Stellungnahme zu den aktuellen Curricula für den humanwissenschaftlichen Bereich (Critical standpoint for topical curriculum in social sciences). Gabriele Khan-Svik, Elisabeth Persy, Tamara Katschnig (ed.). In Grudschullehrerinnen- und -lehrerausbildung in den Humanwissenschaften Tschechien-Österreich. 1st ed. Frankfurt am Main ad.: Peter Lang, 2002, p. 181-200. Schule - Wissenschaft - Politik, Band 15.