Your selection contains 2718 outcomes. Edit selection.

Počet zobrazovaných publikací je příliš dlouhý. Seznam byl zkrácen.

Filter publications

    2024

    1. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK and Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ. A Dignified Judge’s (Re)Presentation of Self. Papers on Social Representations. Lisbon: University Institute of Lisbon, 2024, p. 1-34. ISSN 1021-5573.
    2. STAŠEK, Andrea. A Network Approach to Minority Stress : Sexual Identity Groups Comparison. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    3. ECKSTEIN, Katharina, Marta MIKLIKOWSKA, Jan ŠEREK, Peter NOACK and Astrid KOERNER. Activating effects of elections : changes in young voters’ political engagement over the course of an election year. Frontiers in Political Science. Lausanne: Frontiers Media, 2024, vol. 6, No 1, p. 1-14. ISSN 2673-3145. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpos.2024.1302686.
    4. KOTHEROVÁ, Silvie, Jakub CIGÁN, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ, Mária VYSKOČILOVÁ, Simona LITTNEROVÁ, Anastasia EJOVA and Milan SEPŠI. Adverse Effects of Meditation : Autonomic Nervous System Activation and Individual Nauseous Responses During Samadhi Meditation in the Czech Republic. Journal of Religion and Health. New York: Springer, 2024, neuveden, neuveden, p. 1-21. ISSN 0022-4197. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10943-024-02024-5.
    5. BLINKA, Lukas, Anna FALTÝNKOVÁ and Karel REČKA. Alexithymia in gaming addiction and engagement. Journal of Affective Disorders. Amsterdam: Elsevier, 2024, vol. 354, June, p. 104-109. ISSN 0165-0327. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jad.2024.03.060.
    6. KLOCEK, Adam, Jan PREMUS and Tomáš ŘIHÁČEK. Applying dynamic systems theory and complexity theory methods in psychotherapy research : A systematic literature review. Psychotherapy Research. Abingdon: Taylor & FrancisLtd., 2024, vol. 34, No 6, p. 828-844. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2252169.
    7. RABELOVÁ, Anna, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Stanislav SVAČINKA. Beyond success : Understanding the characteristics of long-term relationships in older age. Journal of Family Psychology. Washington, D. C.: APA, 2024, vol. 38, No 1, p. 17-25. ISSN 0893-3200. Available from: https://dx.doi.org/10.1037/fam0001157.
    8. SMEJKAL, Klára and Iveta JANSOVÁ. Conceptualizations and Constructions of Values, Identities, and Roles of Public Service Media Through the Lenses of the Czech PSM Journalists and Managers. In ECREA Journalism 2024. 2024.
    9. PALÍŠEK, Petr and Rebecca KUIPER. Confirmatory Nomological Nets with GORICA. In Society for the Improvement of Psychological Science – 2024 Meeting. 2024.
    10. POLAKOVSKÁ, Lucia, Jan ROUBAL, Michal ČEVELÍČEK and Tomáš ŘIHÁČEK. Contrasting two improved and two unimproved cases of patients with medically unexplained physical symptoms after multicomponent treatment. Counselling Psychology Quarterly. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, vol. 37, No 1, p. 25-46. ISSN 0951-5070. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/09515070.2023.2169900.
    11. SMEJKALOVÁ, Terezie and Petr PALÍŠEK. Detached, yet welcoming: The antinomy of Ascetics and Humanity in the social representation of dignity of a judge. In SLSA 2024. 2024.
    12. MACHÁČKOVÁ, Hana, Marie JAROŇ BEDROŠOVÁ, Michal MUŽÍK, Rostislav ZLÁMAL, Jana FIKRLOVÁ, Anna LITEROVÁ, Eliška DUFKOVÁ, David ŠMAHEL, Hajo BOOMGAARDEN, Hyunjin SONG, Petro TOLOCHKO, Leen D'HAENENS, Willem JORIS, Veronika KALMUS, Mari-Liis TIKERPERI, Signe OPERMANN, Marit NAPP, Indrek SOIDLA, Andre UIBOS, Kadri SOO, Katariina SALMELA-ARO, Jussi JÄRVINEN, Rasmus MANNERSTRÖM, Erkki SUVILA, Natalia WAECHTER, Christin BRANDO, Stepanka KADERA, Giovanna MASCHERONI, Davide CINO, Linda LOMBI, Alexander VAN DEURSEN, Ester VAN LAAR, Jacek PYZALSKI, Natalia WALTER, Agnieszka IWANICKA, Cristina PONTE, Susana BATISTA, Rita BAPTISTA, Luc SCHNEIDER and Ellen Johanna HELSPER. Digital skills among youth : A dataset from a three-wave longitudinal survey in six European countries. Data in Brief. Amsterdam: Elsevier, 2024, vol. 54, June, p. 1-14. ISSN 2352-3409. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.dib.2024.110396.
    13. ŘIHÁČEK, Tomáš, Kateřina MACKOVÁ and Hynek CÍGLER. Direct retrospective measurement of therapeutic changes : An example using the Czech version of the Questionnaire of Personal Changes (Q-PC). Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge, 2024, p. 1-14. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2024.2370357.
    14. STAŠEK, Andrea, Lukas BLINKA and Vasileios STAVROPOULOS. Disentangling the Net of Needs Satisfaction and Gaming Disorder Symptoms in Adult Gamers. Computers in Human Behavior. Oxford: Elsevier, 2024, vol. 158, September, p. 1-13. ISSN 0747-5632. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2024.108287.
    15. POUROVÁ, Martina, Tomáš ŘIHÁČEK, Jan R. BOEHNKE, Jakub ŠIMEK, Martin SAIC, Jaromír KABÁT and Petr ŠILHÁN. Effectiveness of a Multicomponent Group-Based Treatment in Patients with Medically Unexplained Physical Symptoms : A Multisite Naturalistic Study. Journal of Contemporary Psychotherapy. Cham: Springer, 2024, vol. 54, No 1, p. 47-57. ISSN 0022-0116. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10879-023-09597-4.
    16. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK and Adam ŤÁPAL. ePsycholog: Psychometrický manuál. 0.03. Ostrava: ePsycholog online, 2024, 34 pp.
    17. SIŘÍNKOVÁ, Dita, Lukas BLINKA and Christian MONTAG. Gaming disorder test : Assessing psychometric properties, prevalence, temporal stability, and invariance using a Czech two-time-point longitudinal sample. Journal of Psychiatric Research. Oxford: Elsevier, 2024, vol. 175, July, p. 1-8. ISSN 0022-3956. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychires.2024.05.023.
    18. ŠEREK, Jan and Martina KLICPEROVÁ-BAKER. Health worries, sociopolitical attitudes, or both? Prospective predictors of COVID-19 vaccine uptake in the Czech Republic. Social and Personality Psychology Compass. Hoboken: Wiley, 2024, vol. 18, No 2, p. 1-7. ISSN 1751-9004. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/spc3.12803.
    19. LITERÁK, Jaromír. Chiralita známá i neznámá (druhá část) (Chirality Known and Unknown (Part Two)). Biologie-Chemie-Zeměpis. Praha: Univerzita Karlova, 2024, vol. 33, No 1, p. 2-11. ISSN 2533-7556. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/25337556.2024.1.1.
    20. GORE-GORSZEWSKA, Gabriela. “I’m telling you my story, not publishing a blog” : Considerations and suggestions on data sharing in qualitative health psychology research on sensitive topics. Journal of Health Psychology. London: SAGE Publications, 2024, vol. 29, No 7, p. 665-673. ISSN 1359-1053. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/13591053241239109.
    21. LOSHENKO, Oleksandra, Petr PALÍŠEK, Ondřej STRAKA, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ and Anna ŠEVČÍKOVÁ. Impact of the War in Ukraine on the Ability of Children to Recognize Basic Emotions. International Journal of Public Health. Lausanne: Frontiers Media SA, 2024, vol. 69, May, p. 1-8. ISSN 1661-8556. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/ijph.2024.1607094.
    22. SMEJKAL, Klára, Jakub MACEK, Lukáš SLAVÍK and Jan ŠEREK. Just a “Mouthpiece of Biased Elites?” Populist Party Sympathizers and Trust in Czech Public Service Media. The International Journal of Press/Politics. Thousand Oaks: Sage, 2024, vol. 29, No 2, p. 548-569. ISSN 1940-1612. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/19401612221143067.
    23. ŘIHÁČEK, Tomáš. Kvalitativní metaanalýza: Postupy, dilemata, příklady (Qualitative meta-analysis: Procedures, dilemmas, examples). In Nové horizonty kvalitatívneho výskumu. 2024.
    24. PALÍŠEK, Petr, Ondřej STRAKA, Michal JABŮREK, Šimon ŠEĎA, Karolína UMOVÁ and Šárka PORTEŠOVÁ. Measuring Scientific Thinking in Children Aged 10-15. In Society for the Improvement of Psychological Science – 2024 Meeting. 2024.
    25. PÁTKOVÁ DAŇSOVÁ, Petra, Edita CHVOJKA, Hynek CÍGLER and Lenka LACINOVÁ. Mild differences in the role of somatic symptoms in depression networks in pregnancy and postpartum : A comparison with women outside peripartum. Journal of Psychiatric Research. Oxford: Elsevier, 2024, vol. 174, June, p. 165-171. ISSN 0022-3956. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychires.2024.04.014.
    26. VYBÍRAL, Zbyněk, Benjamin M. OGLES, Tomáš ŘIHÁČEK, Barbora URBANCOVÁ and Veronika GOCIEKOVÁ. Negative experiences in psychotherapy from clients’ perspective : A qualitative meta-analysis. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, vol. 34, No 3, p. 279-292. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2226813.
    27. SLAVÍK, Lukáš and Klára SMEJKAL. Negotiating Organizational Cultures. The Evolution of the VOD Platform Implementation in Czech Public Service Television. Iluminace. Czechia: National Film Archive, 2024. ISSN 0862-397X. Available from: https://dx.doi.org/10.58193/ilu.1775.
    28. MACKOVÁ, Alena, Martina NOVOTNÁ, Lucie ČEJKOVÁ and Lenka HRBKOVÁ. One way or another? Discussion disagreement and attitudinal homogeneity on social networking sites as pathways to polarization in Czechia. Journal of Information Technology & Politics. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, vol. 21, No 1, p. 54-68. ISSN 1933-1681. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/19331681.2023.2202650.
    29. ŘIHÁČEK, Tomáš. Potřebuje Gestalt terapeut zpětnou vazbu? (Does a Gestalt therapist need feedback?). In 7. česká konference Gestalt psychoterapie. 2024.
    30. DOLEŽALOVÁ, Tereza and Andrea STAŠEK. Predictors of Depression in Czech and Slovak gender non-conforming people. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    31. JONÁŠOVÁ, Klára, Michal ČEVELÍČEK, Petr DOLEŽAL and Tomáš ŘIHÁČEK. Psychotherapists’ Experience with In-Session Use of Routine Outcome Monitoring : A Qualitative Meta-analysis. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research. New York: Springer, 2024, neuveden, neuveden, p. 1-17. ISSN 0894-587X. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10488-024-01348-4.
    32. ANCHIN, Jack C., Tomáš ŘIHÁČEK, Jan ROUBAL and James F. BOSWELL. Psychotherapy integration : History, current status, and future directions. Online. In F. T. L. Leong, J. L. Callahan, J. Zimmerman, M. J. Constantino, & C. F. Eubanks. APA handbook of psychotherapy : Theory-driven practice and disorder-driven practice. Vol. 1. Washington, D.C.: American Psychological Association, 2024, p. 231-255. APA Handbooks in Psychology Series. ISBN 978-1-4338-3935-1. Available from: https://dx.doi.org/10.1037/0000353-014.
    33. STAŠEK, Andrea, Zuzana SEMLEROVÁ, Ondřej MUSIL and Tereza DOLEŽALOVÁ. Queer zdraví : Výzkumná zpráva o zdraví LGBTQ+ lidí v Česku a na Slovensku (2023). Brno: Masarykova univerzita, Institut pro psychologický výzkum, 2024, 57 pp.
    34. CÍGLER, Hynek. Researching response-scale format effects in questionnaires: Existing evidence, directions, and methodology. In Seminar in Psychometrics. 2024.
    35. OCHS, Matthias, Jakub CAHA and Tomáš ŘIHÁČEK. Risks and Side-Effects in Systemic Family Therapy. In Katherine M. Hertlein. The Routledge International Handbook of Couple and Family Therapy. 1st ed. London: Routledge, 2024, p. 374-394. Routledge International Handbooks. ISBN 978-1-032-28661-7. Available from: https://dx.doi.org/10.4324/9781003297871-29.
    36. ŘIHÁČEK, Tomáš, Robert ELLIOTT, Jesse OWEN, Michaela LADMANOVÁ, Jeremy J. COLEMAN and Matteo BUGATTI. Session Reactions Scale-3 : Initial psychometric evidence. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2024, vol. 34, No 4, p. 434-448. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2241983.
    37. SUCHÝ, Vít and Anna ŠEVČÍKOVÁ. Sexual intercourse among Czech fifteen-year-old adolescents : An analysis of predictors across three birth cohorts. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    38. REČKA, Karel and David ELEK. shinyLavaan: A Confirmatory Factor Analysis Made Easy. In Psychoco 2024. 2024.
    39. ŠINTÁLOVÁ, Martina, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ and Ondřej STRAKA. Slovenská adaptácia Testu pre identifikáciu matematicky nadaných detí (TIM3–5): možnosti a obmedzenia použitia v praxi (Slovak adaptation of the Test for Identification of Mathematically Gifted Children (TIM3-5): Possibilities and limitations of its use in practice). Ceskoslovenska psychologie. PRAGUE 1: Academia, 2024, vol. 68, No 2, p. 186-207. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.68.2.186.
    40. KRÁČMAROVÁ, Tereza, Markéta JASANSKÁ, Daniel BARTÁK, Pavel BREJCHA, Lucie ČEJKOVÁ, Johana JEŠÁTKOVÁ, Ondřej KAŠKA, Jan MARTÍNEK, Eva MEDZIHORSKÁ, Tina MIZEROVÁ, Maria PYTLOVÁ, Tomáš ŘEPA, Adéla SCHREIBEROVÁ, Kateřina SÝKOROVÁ, David ŠPŮREK, Julie VINKLOVÁ and Zuzana VRBECKÁ. Slovník mediální gramotnosti. První vydání. Brno: Nugis Finem Publishing, 2024, 120 pp. ISBN 978-80-7614-009-7.
    41. SMEJKALOVÁ, Terezie and Petr PALÍŠEK. Sociální reprezentace právních pojmů: Studie "důstojnosti soudce" a "veřejného pořádku". In Den práva a psychologie 2024. 2024.
    42. ŘIHÁČEK, Tomáš. Takže je to nakonec všechno o vztahu – anebo není? (So is it all about the relationship in the end - or is it not?). In 7. česká konference Gestalt psychoterapie. 2024.
    43. ŘIHÁČEK, Tomáš, Mick COOPER, Hynek CÍGLER, Zhuang SHE, Gina DI MALTA and John C. NORCROSS. The Cooper-Norcross Inventory of Preferences : Measurement invariance across & international datasets and languages. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge, 2024, vol. 34, No 6, p. 804-816. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2023.2255371.
    44. MUŽÍK, Michal, Jan ŠEREK and Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ. The Effect of Civic Engagement on Different Dimensions of Well-Being in Youth : A Scoping Review. Adolescent Research Review. Cham: Springer, 2024, neuveden, neuveden, p. 1-18. ISSN 2363-8346. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s40894-024-00239-x.
    45. CÍGLER, Hynek, Petra HUBATKA, David ELEK and Martin TANCOŠ. The Length and Verbal Labels Do Not MatterThe Influence of Various Likert-Like Response Formats on Scales’ Psychometric Properties. In ITC Conference. 2024.
    46. GORE-GORSZEWSKA, Gabriela and Aleksandar ŠTULHOFER. The Myth of Gender Equality? Older Women’s Narratives on Sexuality Under State Socialism. Sexuality & Culture. New York: Springer, 2024, p. 1-22. ISSN 1095-5143. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s12119-024-10250-y.
    47. BULA, Marek Matouš, Adam KLOCEK and Egle HAVRDOVÁ. The Revision of the SCWBS Questionnaire: Evidence of unidimensionality, structure and detailed psychometric properties for younger children and preadolescents. In ENPAIR conference 2024. 2024.
    48. GOCIEKOVÁ, Veronika, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Andrea STAŠEK and Gabriela GORE-GORSZEWSKA. The Role of Ageist Sexual Stereotypes in the Network of Sexual Difficulties, Sex and Relationship Satisfaction among Adults Aged 50+. In 17th Congress of the European Federation of Sexology. Sexuality in health and disease: Sexual health, rights and wellbeing. 2024.
    49. GOCIEKOVÁ, Veronika, Andrea STAŠEK, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Gabriela GORE-GORSZEWSKA. The Role of Ageist Sexual Stereotypes in the Network of Sexual Difficulties, Sex and Relationship Satisfaction Among Adults Aged 50+. The Journal of Sex Research. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2024, neuveden, neuveden, p. 1-15. ISSN 0022-4499. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00224499.2024.2307441.
    50. ŘIHÁČEK, Tomáš, Robert ELLIOTT, Jesse OWEN and Michaela LADMANOVÁ. The structure and dynamics of client session reactions : An exploratory longitudinal network analysis. Journal of Psychotherapy Integration. Washington: American Psychological Association, 2024, vol. 34, No 2, p. 174-189. ISSN 1053-0479. Available from: https://dx.doi.org/10.1037/int0000331.
    51. PALÍŠEK, Petr, Michal JABŮREK and Šárka PORTEŠOVÁ. Thriving Through Autonomy : High-Ability Adolescents’ Well-Being Amidst the Pandemic. Journal of Early Adolescence. Thousand Oaks: SAGE Journals, 2024, neuveden, neuveden, p. 1-29. ISSN 0272-4316. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/02724316241249485.
    52. DOSTÁLOVÁ, Nicol, Petra PÁTKOVÁ DAŇSOVÁ, Stanislav JEŽEK, Michaela VOJTĚCHOVSKÁ and Čeněk ŠAŠINKA. Towards the Intervention of Dyslexia: a Complex Concept of Dyslexia Intervention System using Eye-Tracking. Online. In Mohamed Khamis, Yusuke Sugano, Ludwig Sidenmark. ETRA '24: Proceedings of the 2024 Symposium on Eye Tracking Research and Applications. Association for Computing Machinery, New York NY, United States, 2024, p. 1-6. ISBN 979-8-4007-0607-3. Available from: https://dx.doi.org/10.1145/3649902.3656490.
    53. BROWN, Taylor, Tyrone L. BURLEIGH, Bruno SCHIVINSKI, Soula BENNETT, Lukas BLINKA and Vasileios STAVROPOULOS. Translating the user-avatar bond into depression risk : A preliminary machine learning study. Journal of Psychiatric Research. Oxford: Elsevier, 2024, vol. 170, February, p. 328-339. ISSN 0022-3956. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychires.2023.12.038.
    54. KRUŽÍKOVÁ, Agáta, Michal MUŽÍK, Lenka KNAPOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, David ŠMAHEL and Václav MATYÁŠ. Two-factor authentication time: How time-efficiency and time-satisfaction are associated with perceived security and satisfaction. Computers & Security. 2024, vol. 138, No 103667, p. 1-11. ISSN 0167-4048. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.cose.2023.103667.
    55. KRÁČMAROVÁ, Tereza. Učení se jako cesta ke kritickému myšlení dospělých (Learning as a Way to the Critical Thinking of Adults). 2024.
    56. REČKA, Karel and David ELEK. Unifying Account of Spurious Dimensionality in Psychological Questionnaires. In Psychoco 2024. 2024.
    57. ČEJKOVÁ, Lucie and Alena MACKOVÁ. Unraveling the Role of Media in Conspiracy Thinking : Insights from the Czech Population. In Digital Media, Democracy and Civil Society in Central and Eastern Europe. Katowice, 8–9 January 2024. 2024.
    58. URBÁNIKOVÁ, Marína and Klára SMEJKAL. What the Public Wants, What the Public Needs: Audience Expectations for Public Service Media. In Public Service Media for Innovation and Sustainability RIPE@2024 Conference. The 12th International RIPE Conference. 2024.
    59. ŘIHÁČEK, Tomáš. Za vším hledej terapeutický vztah…? In 20. psychosomatická konference. 2024.
    60. MOTAL, Jan, Lucie ČEJKOVÁ, Vojtěch DVOŘÁK and Veronika VEREŠOVÁ. Zásady pro zpravodajství o masových střelbách : Studie mediálního pokrytí útoku na Filozofickou fakultu Univerzity Karlovy 21.12.2023 (Principles for reporting on mass shootings : a study of media coverage of the attack on the Faculty of Arts at Charles University 21.12.2023). Praha - Brno: Nadační fond nezávislé žurnalistiky, 2024, 64 pp.
    61. JONÁŠOVÁ, Klára, Tomáš ŘIHÁČEK, Petr DOLEŽAL and Michal ČEVELÍČEK. Zkusenosti psychoterapeutii s rutinním měřením výsledků v psychoterapii - Systematické review (Psychotherapists experience with routine outcome monitoring - Systematic review). In Nové horizonty kvalitatívneho výskumu. 2024.
    62. STAŠEK, Andrea, Ondřej MUSIL, Zuzana SEMLEROVÁ and Tereza DOLEŽALOVÁ. Zpráva o projektu Queer zdraví : rizika a protektivní faktory duševního a tělesného well-beingu u sexuálních a genderových menšin (The report of the project Queer health : Risks and protective factors for mental and physical well-being among sexual and gender minorities). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2024, vol. 18, No 1, p. 53-56. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.494.

    2023

    1. KVASKOVÁ, Lucia, Petr HLAĎO, Petr PALÍŠEK, Václav ŠAŠINKA, Stanislav JEŽEK, Andreas HIRSCHI and Petr MACEK. A Longitudinal Study of Relationships Between Vocational Graduates’ Career Adaptability, Career Decision-Making Self-Efficacy, Vocational Identity Clarity, and Life Satisfaction. Journal of Career Assessment. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2023, vol. 31, No 1, p. 27-49. ISSN 1069-0727. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/10690727221084106.
    2. KLOCEK, Adam and Tomáš ŘIHÁČEK. A multicomponent psychodynamic treatment for comorbid disorders : a baseline and post-treatment network comparison. Counselling Psychology Quarterly. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, neuveden, neuveden, p. 1-26. ISSN 0951-5070. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/09515070.2023.2292212.
    3. BLINKA, Lukas, Andrea STAŠEK, Nika ŠABLATÚROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Daniela HUSAROVÁ. Adolescents' problematic internet and smartphone use in (cyber)bullying experiences : A network analysis. Child and Adolescent Mental Health. Hoboken: Wiley, 2023, vol. 28, No 1, p. 60-66. ISSN 1475-357X. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/camh.12628.
    4. MOTAL, Jan, Lucie ČEJKOVÁ and Vojtěch DVOŘÁK. Analýza mediálního pokrytí konfliktu Izrael–Hamás z hlediska dodržení zásad veřejné služby v České televizi v období 7. 10.–31. 10. 2023 (Události a Události, komentáře). Praha: Česká televize, 2023, 33 pp.
    5. MUŽÍK, Michal and Jan ŠEREK. Authoritarianism, Trust in Media, and Tolerance Among the Youth : Two Pathways. Social Psychology. Boston: Hogrefe Publishing, 2023, vol. 54, No 6, p. 360-371. ISSN 1864-9335. Available from: https://dx.doi.org/10.1027/1864-9335/a000533.
    6. BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK, Kristýna MIKULKOVÁ, Veronika GOCIEKOVÁ, Magdalena POSPÍŠILOVÁ, Tomáš KUBÍK, Petra HUBATKOVÁ and Kateřina BÍLOVSKÁ. BACH : Testy školních dovedností (BACH : Achievement tests). Otrokovice: Propsyco, 2023.
    7. CHVÁLA, Ľuboš and Zbyněk VYBÍRAL. Case study : Inductive thematic analysis of negative experiences from several psychotherapies over 15 years. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2023, vol. 67, 3-4, p. 213-229. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.67.3-4.213.
    8. ČEJKOVÁ, Lucie. Co s falešnými informacemi? Poznatky z mediálního vzdělávání a příklady z praxe. In Síla slova : dezinformacím a nenávistným projevům je třeba čelit. Praha: Český svaz žen, 2023, p. 36-44. Na pomoc ženám, Sešit č. 21. ISBN 978-80-87227-06-0.
    9. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka and Tomáš URBÁNEK. Colour Categorization and its Effect on Perception : A Conceptual Replication. Journal of Psycholinguistic Research. New York: Springer, 2023, vol. 52, No 1, p. 1-16. ISSN 0090-6905. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10936-021-09791-2.
    10. SMEJKAL, Klára and Lukáš SLAVÍK. Competing Platform Imaginaries: Public Service Media at a Crossroad. In Redefining Televisuality: Programmes, Practices, Methods ECREA Television Section Conference, Potsdam, Germany. 2023.
    11. PALÍŠEK, Petr, Michal JABŮREK and Adam KOUŘIL. Development of logical intuitions in children: Pre-study poster. In Society for the Improvement of Psychological Science – 2023 Meeting. 2023.
    12. ROZGONJUK, Dmitri, Lukas BLINKA, Nana LÖCHNER, Anna FALTÝNKOVÁ, Daniela HUSAROVÁ and Christian MONTAG. Differences between problematic internet and smartphone use and their psychological risk factors in boys and girls : a network analysis. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. London: BMC, 2023, vol. 17, No 1, p. 1-14. ISSN 1753-2000. Available from: https://dx.doi.org/10.1186/s13034-023-00620-z.
    13. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka, Jana FIKRLOVÁ, Andrea ALBRECHT, Jakub BROJÁČ, Jan ŠEREK and Petr MACEK. Different cognitive appraisals of the Covid-19 pandemic by three adolescent age groups from the Czech Republic. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, 28 August – 1 September, Turku, Finland. 2023.
    14. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka, Jana FIKRLOVÁ, Andrea ALBRECHT, Jan ŠEREK and Jakub BROJÁČ. Difficulties, uncertainty, and opportunity : The experience of the COVID-19 pandemic by early to late adolescence in the Czech Republic. Social and Personality Psychology Compass. Hoboken: Wiley, 2023, vol. 17, No 10, p. 1-9. ISSN 1751-9004. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/spc3.12844.
    15. MACHÁČKOVÁ, Hana, Marie JAROŇ BEDROŠOVÁ, Petro TOLOCHKO, Michal MUŽÍK, Natalia WAECHTER and Hajo BOOMGAARDEN. Digital skills among children and youth : A report from a three-wave longitudinal study in 6 European countries. Leuven: Katholieke Universiteit Leuven, 2023, 95 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.8304512.
    16. ŘIHÁČEK, Tomáš, Kateřina MACKOVÁ and Hynek CÍGLER. Direct Measurement of Change: An Alternative to the Traditional Pre-Post Assessment? In Society for Psychotherapy Research 54th International Meeting. 2023.
    17. XIAO, Chu-Qiao, Yi-Dan WAN, Ya-Qi LI, Zhe-Bin YAN, Qiao-Yu CHENG, Pei-Di FAN, Yi HUANG, Xiao-Yi WANG and Xin XIONG. Do Temporomandibular Disorder Patients with Joint Pain Exhibit Forward Head Posture? A Cephalometric Study. Pain Research & Management. London: Hindawi, 2023, vol. 2023, February, p. 1-11. ISSN 1203-6765. Available from: https://dx.doi.org/10.1155/2023/7363412.
    18. BROJÁČ, Jakub, Jana FIKRLOVÁ, Jan ŠEREK, Štěpán KAŇA, Andrea ALBRECHT, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ and Petr MACEK. Důvěra a nedůvěra ve společenské institucea jejich rozhodování (Trust and distrust in institutions and their decision-making). 2023.
    19. ŠEREK, Jan, Jana FIKRLOVÁ, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ, Jakub BROJÁČ, Petr MACEK and Andrea ALBRECHT. Důvěra v autority a instituce : prezentace a diskuze výsledků (Trust in authorities and institutions : presentation and discussion of findings). 2023.
    20. PALÍŠEK, Petr and Terezie SMEJKALOVÁ. Empirický výzkum důstojnosti soudce. In 2. znalecký kongres. 2023.
    21. SVOZILOVÁ, Hana, Lucy VOJTOVÁ, Jana DORAZILOVÁ, Jana BRUKNEROVÁ, Veronika POLÁKOVÁ, Lenka RADOVÁ, Michael DOUBEK, Karla PLEVOVÁ and Šárka POSPÍŠILOVÁ. Enhanced in vitro culture of leukemic cells: Insights from collagen scaffolds and carboxymethyl cellulose-polyethylene glycol gel. In EMBL Conference Cancer Genomics 2023, Heidelberg, Německo. 2023.
    22. ŠUCHA, Matúš, Elisabeta DRIMLOVÁ, Karel REČKA, Narelle HAWORTH, Katrine KARLSEN, Aslak FYHRI, Pontus WALLGREN, Peter SILVERANS and Freya SLOOTMANS. E-scooter riders and pedestrians : Attitudes and interactions in five countries. Heliyon. Oxford: Elsevier, 2023, vol. 9, No 4, p. 1-18. ISSN 2405-8440. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e15449.
    23. RÁKOSNÍK, Jakub, Ján MARKOŠ, Miroslav MARCELLI, Stanislav MIKEŠ, Zbyněk VYBÍRAL and Tereza HADRAVOVÁ. Esej Nové besedy 2 : Co nepotřebujeme. Praha: Nová beseda, 2023, 48 pp. ISBN 978-80-88383-35-2.
    24. POSPÍŠILOVÁ, Šárka, Josef HORÁK, V. FRANKOVÁ, Boris TICHÝ, Hana SVOZILOVÁ and Milan MACEK. Evropská iniciativa 1+ Milion genomů – mezinárodní projekt zaměřený na sdílení genomických dat. In Kaprasův den 2023, Praha. 2023.
    25. SVAČINKA, Stanislav, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Jaroslav GOTTFRIED. Exploring Challenges in Later-life Relationships : A Qualitative Study of the Queries Posted on Counselling Websites. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2023, vol. 14, October, p. 1-11. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1245736.
    26. HUANG, Yi. Family factors to predict adolescents' emotional health by decision tree model : A comparison between normally developed group and chronic-condition group. Frontiers in Public Health. Lausanne: Frontiers Media, 2023, vol. 11, March, p. 1-8. ISSN 2296-2565. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2023.1087547.
    27. TANCOŠ, Martin, Edita CHVOJKA, Michal JABŮREK and Šárka PORTEŠOVÁ. Faster ≠ Smarter : Children with Higher Levels of Ability Take Longer to Give Incorrect Answers, Especially When the Task Matches Their Ability. Journal of Intelligence. Basel: MDPI, 2023, vol. 11, No 4, p. 1-19. ISSN 2079-3200. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/jintelligence11040063.
    28. KOLLEROVÁ, Lenka, Tomáš LINTNER, Adam KLOCEK, Ivan ROPOVIK, Jaroslav HLINKA and Dagmar STROHMEIER. Healthy context paradox: Peer acceptance and peer rejection of victimized early adolescents in different classrooms. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, Turku. 2023.
    29. SCOTT, Zuzana, Lucie LOMIČOVÁ and Jan ŠEREK. How Citizens Evaluate the Legitimacy of Direct Vote and Representation-Based Decision-Making : Findings From the Focus Groups on Adoption of the Euro and Acceptance of Refugees. Journal of Social and Political Psychology. Trier (GER): PsychOpen, 2023, vol. 11, No 1, p. 408-423. ISSN 2195-3325. Available from: https://dx.doi.org/10.5964/jspp.6895.
    30. ZAHRADNÍČKOVÁ, Kamila and Jan ŠEREK. How Populists Construct Public Selves during the COVID-19 Pandemic : A Case Study of the Czech Prime Minister. Journal of Constructivist Psychology. Philadelphia: Taylor & Francis, 2023, vol. 36, No 1, p. 62-87. ISSN 1072-0537. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10720537.2022.2082607.
    31. STAŠEK, Andrea. How should I ask? Ethical and efficient data collection in queer research. In 10th Conference and Workshop in Community Psychology in Slovakia 2023 : book of abstracts. 2023.
    32. STAŠEK, Andrea, Vít SUCHÝ, Lukas BLINKA, Dita SIŘÍNKOVÁ and Agáta PŘIKRYLOVÁ. Hráči počítačových her v Česku : proč hrají a co hry přináší (Videogamers in Czechia : Why They Play and What Games Provide). Brno: Neuveden, 2023, 14 pp.
    33. NOVÁKOVÁ, Eva. Children educated in heterogeneous and homogeneous kindergarten classes: Comparing their results in early years mathematics. Online. In P. Drijvers, C. Csapodi, H. Palmér, K. Gosztonyi, & E. Kónya. Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, 2023, p. 2168-2175, 7 pp. ISBN 978-963-7031-04-5.
    34. LITERÁK, Jaromír. Chiralita známá i neznámá (první část) (Chirality Known and Unknown (Part One)). Online. Biologie-Chemie-Zeměpis. Univerzita Karlova, 2023, vol. 32, No 4, p. 22-33. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/25337556.2023.4.3.
    35. SMEJKAL, Klára. Improving democratic sensibility in a fragmented media environment. In Newsreel 2: multiplier event, University Institute of Lisbon. 2023.
    36. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Martin TANCOŠ, Jana FIKRLOVÁ, Lenka LACINOVÁ and Veronika HANÁČKOVÁ. Infant attachment in the Czech Republic : Categorical and dimensional findings from a post-communist country. Infant Behavior and Development. New York: Elsevier, 2023, vol. 71, May, p. 1-13. ISSN 0163-6383. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.infbeh.2023.101835.
    37. NOVÁKOVÁ, Eva. Inovativní pojetí identifikace a rozvoje dětí s nadáním pro matematiku na samém počátku školního vzdělávání. Pedagogická orientace. 2023, vol. 33, No 2, p. 293–298.
    38. VESELSKÁ, Renata, Jan ŠIRŮČEK, Josef KUŘE, Jan ŠEREK, Radim BĚLOHRAD, Blanka JANČEKOVÁ, Veronika SMÍTKOVÁ, Jana KLIMENTOVÁ, Tomáš VENCÚRIK and Lukáš PRUDIL. INSURE: Posuzovací guidelines pro etické komise (INSURE: Evaluation Guidelines for Research Ethics Committees.). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 1 pp. ISBN 978-80-280-0273-2.
    39. VESELSKÁ, Renata, Jan ŠIRŮČEK, Josef KUŘE, Jan ŠEREK, Radim BĚLOHRAD, Blanka JANČEKOVÁ, Veronika SMÍTKOVÁ, Jana KLIMENTOVÁ, Tomáš VENCÚRIK and Lukáš PRUDIL. INSURE: Posuzovací guidelines pro etické komise. Multimediální elektronický výukový materiál (INSURE: Evaluation guidelines for research ethics committees. Multimedia electronic educational material). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0273-2.
    40. VESELSKÁ, Renata, Radim BĚLOHRAD, Jan ŠEREK, Jan ŠIRŮČEK and Josef KUŘE. INSURE: Průvodce vědeckou integritou (INSURE: A guidebook to scientific integrity). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 1 pp. ISBN 978-80-280-0274-9.
    41. VESELSKÁ, Renata, Jan ŠIRŮČEK, Josef KUŘE, Jan ŠEREK and Radim BĚLOHRAD. INSURE: Průvodce vědeckou integritou. Multimediální elektronický výukový materiál (INSURE: A guidebook to scientific integrity. Multimedia electronic educational material). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0274-9.
    42. ŠEREK, Jan, Jana FIKRLOVÁ, Jakub BROJÁČ, Andrea ALBRECHT, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ, Petr MACEK, Anne BRUS, Anne MÖBERT, Anna MASLING, Anastasia KAFE, Nikolaos KLIRONOMOS, Fani KOUNTOURI, Tzeni MAVROPOULOU, Enrico PADOAN, Francesco MARANGONI, Sebastian SOSNOWSKI, Wojciech GĘDEK, Maria THEISS, Jelena ĆERIMAN, Vujo ILIĆ and Ana ĐORĐEVIĆ. Integrated report on the Psychological Insights into Trust/Distrust : Deliverable 5.2. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 270 pp.
    43. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK and Ivan ČERNICKÝ. Invenio : inovativní a zábavný způsob diagnostiky kognitivních schopností. Školní poradenství v praxi. Praha: Wolters Kluwer, 2023, vol. 10, No 5, p. 13-18. ISSN 2336-3436.
    44. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA and Petr PALÍŠEK. Jak identifikovat mimořádně nadané děti objektivně a zábavně? Pomocí diagnostického systému Invenio (How to identify exceptionally gifted children in an objective and fun way? With the Invenio diagnostic system). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2023, vol. 17, No 2, p. 88-93. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.472.
    45. KUNT VONKOVÁ, Barbara, Šárka PAVLOVÁ, Jitka MALČÍKOVÁ, Karol PÁL, Yvona BRYCHTOVÁ, Anna PANOVSKÁ, Šárka POSPÍŠILOVÁ and Michael DOUBEK. Jak klinicky interpretovat výsledky TP53 analýz u chronické lymfocytární leukemie v kontextu dostupných terapeutických režimů (How to clinically interpret the results of TP53 analyses in chronic lymphocytic leukaemia in the context of available therapeutic regimens). Transfuze a Hematologie Dnes. Praha: Ceska Lekarska Spolecnost J.E. Purkyne/Czech Medical Association, 2023, vol. 29, No 2, p. 117-123. ISSN 1213-5763. Available from: https://dx.doi.org/10.48095/cctahd2023prolekare.cz11.
    46. NOVÁKOVÁ, Eva. Jedna z cest k tvorbě profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských škol. In „Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učitelov“. 2023.
    47. NOVÁKOVÁ, Eva. Jedna z cest k tvorbě profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských škol. In M. Kožuchová, J. Gunčaga, M. Droščák. Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učitelov. Bratislava: Univerzita Komenského, 2023, p. 134-142. ISBN 978-80-223-5722-7.
    48. NOVÁKOVÁ, Eva. Kompetence k rozvoji matematické pregramotnosti dětí očima budoucích učitelů mateřských škol (The Competence to Develop Children's Mathematical Pre-literacy through the Eyes of Future Kindergarten Teachers). Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica. 2023, p. 167-177. ISSN 1336-2232. Available from: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2023.22.5.167-177.
    49. CÍGLER, Hynek. Kvantifikace jevů v sociálních vědách: Pozapomenuté dědictví Fergusonovy komise (Quantifying phenomena in the social sciences: the forgotten legacy of the Ferguson committee). In PhD Existence. 2023.
    50. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK and Hynek CÍGLER. Measuring symptom acceptance : Psychometric evaluation of ‘chronic pain acceptance questionnaire – symptoms’ in a Czech clinical sample. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2023, vol. 67, No 1, p. 50-62. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.67.1.50.
    51. POUROVÁ, Martina, Tomáš ŘIHÁČEK, Ľuboš CHVÁLA, Zbyněk VYBÍRAL and Jan R. BOEHNKE. Negative effects during multicomponent group-based treatment : A multisite study. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, vol. 33, No 3, p. 282-297. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2022.2095237.
    52. STAŠEK, Andrea, Lukas BLINKA and Dita SIŘÍNKOVÁ. No mass effect of the genre : Gaming disorder and need satisfaction networks. In 8th International Conference on Behavioral Addictions August 23–25, 2023 Incheon, South Korea. 2023. ISSN 2062-5871.
    53. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Veronika GOCIEKOVÁ, Andrea STAŠEK, Jaroslav GOTTFRIED and Kristian DANEBACK. Online pornography use and sexual satisfaction in association with relationship satisfaction among middle-aged and older people. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2023, vol. 17, No 4, p. 1-17. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2023-4-6.
    54. ŠEVČÍKOVÁ, Anna and Andrea STAŠEK. Online sex addiction and its dimensions : A network perspective. In 8th International Conference on Behavioral Addictions August 23–25, 2023 Incheon, South Korea. 2023. ISSN 2062-5871.
    55. ŠEVČÍKOVÁ, Anna and Andrea STAŠEK. Online sex addiction and its dimensions: A network perspective. 2023.
    56. LU, Jinjin, Yi HUANG and Jian CHEN. Parental Knowledge, Preference and Needs of Child‑Rearing Family Programmes : A Case in Chinese Inner Mongolia Minority Region. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2023, vol. 20, No 1, p. 1-13. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph20010434.
    57. SEDLÁKOVÁ, Tatiana and Anna ŠEVČÍKOVÁ. Patterns and changes of sexual expression in older Czech women. Sexual and Relationship Therapy. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, vol. 38, No 1, p. 87-105. ISSN 1468-1994. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/14681994.2020.1741541.
    58. LACKO, David, Filip HORÁK, Martina KLICPEROVÁ-BAKER, Jan ŠEREK and Klaus BOEHNKE. Perceived legitimacy of antipandemic measures : Findings from west and East Germany, the Czech Republic, and Slovakia at the peak of the COVID-19 crisis. Psychology, Public Policy, and Law. Washington, DC: APA, 2023, vol. 29, No 4, p. 549-562. ISSN 1076-8971. Available from: https://dx.doi.org/10.1037/law0000395.
    59. GORE-GRSZEWSKA, Gabriela, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Jaroslav GOTTFRIED. Predicting Changes to Sexual Activity in Later Life : A Longitudinal Study. Sexuality Research and Social Policy. New York: Springer, 2023, neuveden, neuveden, p. 1-11. ISSN 1868-9884. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s13178-023-00853-9.
    60. NOVÁKOVÁ, Eva and Marie BUDÍKOVÁ. Prediction and self-evaluation of word problem solving as an opportunity to develop the metacognitive potential of primary school students. In Novotná, J., Moraová, H. International Symposium Elementary Mathematics Teaching: New Directions in Elementary Mathematics Education. Praha: Charles University, 2023, p. 238-247. ISBN 978-80-7603-409-9.
    61. MUŽÍK, Michal and Jan ŠEREK. Psychological processes linking civic engagement to well-being. In ISPP 2023 Annual Meeting. 2023.
    62. NOVÁKOVÁ, Eva. Reflexe aktivit se stavebnicí Magformers v přípravě učitelů mateřské školy (Reflection of activities with Magformers kits in kindergarten teacher training). Journal of Technology and Information Education. Olomouc, 2023, vol. 14, No 2, p. 174-190. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2022.012.
    63. MUŽÍK, Michal and Jan ŠEREK. Revisiting collective narcissism: sense of community, civic identity, EUpartisanship, and well-being. In ISPP 2023 Annual Meeting. 2023.
    64. NOVÁKOVÁ, Eva. Rozhovor se Šárkou Portešovou o nadání a nadaných dětech, jejich vyhledávání a rozvoji ve školách. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2023, vol. 148, No 1, p. 3-10. ISSN 0323-0449.
    65. NOVÁKOVÁ, Eva. Rozhovor se Zdeňkou Jančíkovou o péči o nadané žáky ve škole. Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2023, vol. 148, No 1, p. 11-15. ISSN 0323-0449.
    66. KRÁČMAROVÁ, Tereza. Safer Internet Forum 2023. 2023.
    67. SVOZILOVÁ, Hana, Lucy VOJTOVÁ, Daniel HORÁK, Radana STUDENÁ, Jana DORAZILOVÁ, Jiří BALOUN, Zdeněk PLICHTA, Vladimír PROKS, Michael DOUBEK and Šárka POSPÍŠILOVÁ. Scaffold- and gel-based culture systems for in vitro studies of leukemic B cells. In 23. Pražské hematologické dny, Praha. 2023.
    68. KVASKOVÁ, Lucia, Petr HLAĎO, Libor JUHAŇÁK and Petr MACEK. Self-esteem and career adaptability : Moderating roles of parental and peer support. Career Development Quarterly. Willey, 2023, vol. 71, No 2, p. 84-96. ISSN 0889-4019. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/cdq.12319.
    69. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA, Anna ŽIDLICKÁ and Anna FALTÝNKOVÁ. Sexual Difficulties in People 50+ : A Content Analysis of Sex-related Queries Posted on Professional Counseling Websites. Health Communication. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, vol. 38, No 5, p. 958-966. ISSN 1041-0236. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2021.1984629.
    70. MADARASOVÁ GECKOVÁ, Andrea, Daniela HUSÁROVÁ, Peter BAKALÁR, Tibor BAŠKA, Zuzana BOBEROVÁ, Lucía BOSÁKOVÁ, Zuzana DANKULINCOVÁ, Eva DOBIÁŠOVÁ, Tatiana DUBAYOVÁ, Kristína GRENDOVÁ, Mária JANÍČKOVÁ, Margaréta KAČMARIKOVÁ, Peter KOLARČIK, Jaroslava KOPČÁKOVÁ, Michaela KOSTIČOVÁ, Michaaela MACHAJOVÁ, Robert OCHABA, Michal RAFAJDUS, Lenka SOKOLOVÁ and Andrea STAŠEK. Sociálne determinanty zdravia školákov HBSC - Slovensko - 2021/2022 (Social Determinants of Health of School-Aged Children HBSC – Slovakia – 2021/2022). 1. vyd. Košice: Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, ŠafárikPress, 2023, 633 pp. ISBN 978-80-574-0214-5. Available from: https://dx.doi.org/10.33542/SDZ-0214-5.
    71. SZCZEPANIK, Petr, Magdaléna GORČÍKOVÁ, Jana JEDLIČKOVÁ, Lukáš SLAVÍK, Klára SMEJKAL, Jakub ŠILER and Pavel ZAHRÁDKA. Strategie pro udržitelnost a rozvoj televize veřejné služby v éře internetu: příklady dobré praxe na základě mezinárodního srovnání. Praha: Univerzita Karlova, 2023, 331 pp.
    72. BARUNÍK, Jozef, Hynek CÍGLER, Jiří DOBEŠ, David ELEK, Ladislav FRÜHAUF, Dominik HAJDUK, Jan KLEŇKA, Jiří POMIKÁLEK and Jan RYGL. TA ČR HOP: Závěrečná zpráva (Statistické a data miningové analýzy hodnocení projektů oponenty). Praha: České priority, z.ú., 2023, 106 pp.
    73. KLOCEK, Adam and Tomáš ŘIHÁČEK. The associations between interoceptive awareness, emotion regulation, acceptance, and well-being in patients receiving multicomponent treatment : a dynamic panel network model. Research in Psychotherapy: Psychopathology, Process, and Outcome. Milan: SPR Italia, 2023, vol. 26, No 2, p. 1-11. ISSN 2239-8031. Available from: https://dx.doi.org/10.4081/ripppo.2023.659.
    74. HUANG, Yi, Jinjin LU and Jan ŠIRŮČEK. The associations between social environment and adolescents' psychosomatic health : An ecological perspective. Frontiers in psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2023, vol. 14, March, p. 1-9. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1141206.
    75. FIKRLOVÁ, Jana, Andrea ALBRECHT, Jan ŠEREK, Jakub BROJÁČ, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ and Petr MACEK. The development of (dis)trust in interpersonal relationships : From essentialist reasoning to complexity. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, 28 August – 1 September, Turku, Finland. 2023.
    76. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Jaroslav GOTTFRIED, Veronika GOCIEKOVÁ, Gabriela GORE-GORSZEWSKA, Lukas BLINKA and Jan KOTÍK. The Role of Non-penetrative Partnered Sex Activities in the Associations Among Erectile Difficulties, Sex and Relationship Satisfaction in Men Aged 50+. International Journal of Sexual Health. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, vol. 35, No 1, p. 30-40. ISSN 1931-7611. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/19317611.2023.2169850.
    77. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Karel REČKA, Ondřej STRAKA and Wayne D. PARKER. To Click, or Not to Click? Perfectionism and the Association of Gender and Competitiveness on Game-Point Monitoring. Technology, Knowledge and Learning. Dordrecht: Spriger, 2023, vol. 28, No 4, p. 1841-1870. ISSN 2211-1662. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10758-022-09625-7.
    78. GORE-GRSZEWSKA, Gabriela and Anna ŠEVČÍKOVÁ. Trajectories of intimacy in later-life : a qualitative study of Czech and Polish narratives. Culture, Health & Sexuality. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, vol. 25, No 10, p. 1324-1339. ISSN 1369-1058. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/13691058.2022.2155708.
    79. BROJÁČ, Jakub, Jan ŠEREK, Jana FIKRLOVÁ, Andrea ALBRECHT, Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ and Petr MACEK. Trust across the development : A mixed-methods study of institutional and interpersonal (dis)trust. In European Conference on Developmental Psychology (ECDP) 2023, 28 August – 1 September, Turku, Finland. 2023.
    80. URBÁNIKOVÁ, Marína and Klára SMEJKAL. Trust and Distrust in Public Service Media : A Case Study from the Czech Republic. Media and Communication. Lisbon: Cogitatio Press, 2023, vol. 11, No 4, p. 297-307. ISSN 2183-2439. Available from: https://dx.doi.org/10.17645/mac.v11i4.7053.
    81. NOVOTNÁ, Pavla, Ondřej DVOŘÁK and Ondřej VORÁČ. Tutoriál Graffiti (Tutorial Graffiti). 2023.
    82. SMEJKAL, Klára and Marína URBÁNIKOVÁ. Two Sides of the Same Coin? Trust and Distrust in Public Service Media: A Case Study from the Czech Republic. In CEECOM 2023: 14th Central and Eastern European Communication and Media Conference. 2023.
    83. URBÁNIKOVÁ, Marína and Klára SMEJKAL. Two Sides of the Same Coin? Trust and Distrust in Public Service Media: A Case Study from the Czech Republic. In Perspectives on Media Trust. European Media Management Association Conference 2023 (Pamplona, Spain). 2023.
    84. BLINKA, Lukas, Dita SIŘÍNKOVÁ and Andrea STAŠEK. User-Avatar Bond 2.0 : Development of a new-old scale and its association with gaming disorder and life satisfaction. In 8th International Conference on Behavioral Addictions August 23–25, 2023 Incheon, South Korea. 2023. ISSN 2062-5871.
    85. PALÍŠEK, Petr. Úvod do bayesiánské statistiky. In Výzkumný seminář Psychologického ústavu AV ČR. 2023.
    86. SERYJOVÁ JUHOVÁ, Dana, Jan ŠEREK, Petr MACEK and Lenka LACINOVÁ. Volunteering in three cohorts of Czech adolescents : the socialization roles of family, school, and associations. Applied Developmental Science. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2023, neuveden, neuveden, p. 1-17. ISSN 1088-8691. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10888691.2023.2296684.

    2022

    1. HLAĎO, Petr and Lucia KVASKOVÁ. A Longitudinal Study of Relationships Between Vocational Graduates’ Career Adaptability, Career Decision-Making Self-Efficacy, Vocational Identity Clarity, and Life Satisfaction. In ECER. Yerevan 23.-25. August 2022. 2022.
    2. CHVÁLA, Ľuboš, Tomáš ŘIHÁČEK and Zbyněk VYBÍRAL. A pilot study of HEXACO dimensions and therapeutic change as potential predictors of negative effects of psychotherapy. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2022, vol. 66, No 5, p. 532-542. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.66.5.532.
    3. BLINKA, Lukas, Andrea STAŠEK, Nika ŠABLATÚROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Daniela HUSAROVA. Adolescents' problematic internet and mobile phone use in (cyber)bullying experiences: A network analysis. In European Association for Research on Adolescence Conference, Dublin, Ireland, August 24-27, 2022. 2022.
    4. ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Markéta, Terezie SMEJKALOVÁ and Petr PALÍŠEK. Archetypes in a Social Representation of a Dignified Judge (Demonstrated on Judge Dee). In SLSA Annual Conference. 2022.
    5. HUANG, Yi and Jinjin LU. Associations of Adolescents’ Excessive Electronic Device Use, Emotional Symptoms, Sleep Difficulty, and Communication with Parents : Two-wave Comparison in the Czech Republic. Children. Switzerland: MDPI, 2022, vol. 9, No 8, p. 1-12. ISSN 2227-9067. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/children9081186.
    6. GOTTFRIED, Jaroslav, Stanislav JEŽEK, Maria KRÁLOVÁ and Tomáš ŘIHÁČEK. Autocorrelation Screening : A Potentially Efficient Method for Detecting Repetitive Response Patterns in Questionnaire Data. Practical Assessment, Research, and Evaluation. United States: University of Massachusetts Amherst, 2022, vol. 27, February, p. 1-11. ISSN 1531-7714. Available from: https://dx.doi.org/10.7275/vyxb-gt24.
    7. ŠROMOVÁ, Veronika and Jan ROUBAL. Case Formulation in Gestalt Therapy. Gestalt Review. Pennsylvania State University, 2022, vol. 26, No 1, p. 63-83. ISSN 1084-8657. Available from: https://dx.doi.org/10.5325/gestaltreview.26.1.0063.
    8. WRIGHT, Michelle, Sebastian WACHS, Takuya YANAGIDA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Fatih BAYRAKTAR, Ikuko AOYAMA, Shanmukh V. KAMBE, Hana MACHÁČKOVÁ, Zheng LI, Shruti SOUDI, Li LEI and Chang SHU. Coping with Public and Private Face-to-Face and Cyber Victimization among Adolescents in Six Countries : Roles of Severity and Country. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2022, vol. 19, No 21, p. 1-11. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph192114405.
    9. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK and Hynek CÍGLER. Czech version of the Emotion Regulation Skills Questionnaire (ERSQ) : Psychometric evaluation and network model in an adult clinical sample. Psychological Assessment. Washington, DC: American Psychological Association, 2022, vol. 34, No 6, p. "e55"-"e64", 10 pp. ISSN 1040-3590. Available from: https://dx.doi.org/10.1037/pas0001132.
    10. HUANG, Yi, Petr MACEK and Jinjin LU. Depressive Symptoms and Negative Experiences in School : A Network Analysis. Asia-Pacific Journal of Public Health. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022, vol. 34, No 5, p. 510-515. ISSN 1010-5395. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/10105395221092848.
    11. THEISS, Maria and Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ. Deservingness and Trust in Welfare System: Perspective of Welfare Beneficiaries in Poland and Czech Republic. In 28th International Conference of Europeanists. 2022.
    12. SMEJKALOVÁ, Terezie and Petr PALÍŠEK. Dignity of a Judge: What happens in the periphery. In Critical Legal Conference 2022. 2022.
    13. KOPECKÝ, Michal, Vladimír KOBLÍŽEK, Mikuláš SKÁLA, Vratislav SEDLÁK, Jiří MAREŠ and Hynek CÍGLER. Eight clusters of long-COVID symptoms. In European Respiratory Journal, vol. 60, suppl. 66. 2022. Available from: https://dx.doi.org/10.1183/13993003.congress-2022.2632.
    14. KOPECKÝ, Michal, Vladimír KOBLÍŽEK, Mikuláš SKÁLA, Vratislav SEDLÁK, Jiří MAREŠ and Hynek CÍGLER. Eight clusters of long-COVID symptoms. In Respiratory Society Congress, 4.- 6. September 2022. 2022.
    15. TAKÁCS, Lea, Filip SMOLÍK, Lenka LACINOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Tianshu FENG, Jiří MUDRÁK, Kateřina ZÁBRODSKÁ and Catherine MONK. Emergency cesarean section is a risk factor for depressive symptoms when breastfeeding is limited. Journal of Psychosomatic Research. Oxford: Elsevier, 2022, vol. 153, February, p. 1-6. ISSN 0022-3999. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jpsychores.2021.110691.
    16. KLUKNAVSKÁ, Alena, Martina NOVOTNÁ and Olga EISELE. Emotional responses to uncivil communication, post-truth and crisis on Facebook. In The Third Helsinki Conference on Emotions, Populism and Polarisation. 2022.
    17. HUANG, Yi. Family factors to predict adolescents' emotional health by decision tree model: A comparison between normally developed group and chronic-condition group. In European Association of Research on Adolescence (EARA) conference. 2022.
    18. HUANG, Yi, Michaela PROCHÁZKOVÁ, Jinjin LU, Abanoub RIAD and Petr MACEK. Family Related Variables’ Influences on Adolescents’ Health Based on Health Behaviour in School-Aged Children Database, an AI-Assisted Scoping Review, and Narrative Synthesis. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2022, vol. 13, August, p. 1-13. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.871795.
    19. KLUKNAVSKÁ, Alena, Martina NOVOTNÁ and Olga EISELE. Fuming mad or jumping with joy? Emotional responses to uncivil communication, post-truth and crisis on Facebook. In CEPSA annual conference. 2022.
    20. CÍGLER, Hynek, Stanislav JEŽEK, Jan ŠIRŮČEK and Lenka LACINOVÁ. Hodnocení bakalářských prací jako přijímací kritérium do navazujícího magisterského studia : psychometrická kazuistika (Bachelor's thesis rating as an admission criterion to the master's program of psychology : a psychometrical case study). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2022, vol. 27, No 1, p. 93-124. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2022-1-4.
    21. CÍGLER, Hynek. Hodnocení metod psychologické diagnostiky ve výzkumu i praxi. 2022.
    22. ŠEREK, Jan, Michal MUŽÍK, Lucie LOMIČOVÁ and Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ. How a direct vote and public deliberation contribute to the legitimacy of political decision-making : examining situational and individual-level moderators. Acta Politica. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2022, vol. 57, No 4, p. 687-709. ISSN 0001-6810. Available from: https://dx.doi.org/10.1057/s41269-021-00217-4.
    23. ŠEREK, Jan, Jakub BROJÁČ, Jana FIKRLOVÁ and Andrea ALBRECHTOVÁ. Chápání institucionální důvěry v průběhu dospívání a dospělosti (konference Eroze demokracie, evropská společnost a česká zkušenost, FF UP Olomouc). 2022.
    24. LU, Jinjin, Han JIANG and Yi HUANG. Inclusive EFL Teaching for Young Students with Special Needs : A Case in China. Children. Basel: MDPI, 2022, vol. 9, No 5, p. 1-16. ISSN 2227-9067. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/children9050749.
    25. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA and Ondřej KOLÍN. Integrace subtestů - Komplexní diagnostický systém (Integration of subtests – Complex diagnostic system). 2022.
    26. PORTEŠOVÁ, Šárka, Ondřej STRAKA and Michal JABŮREK. Invenio - komplexní diagnostický systém pro identifikaci profilu schopností dětí (Invenio - a complex diagnostic system for identifying the profilu of children's abilities). In Talent City 2022 - TALENT A VZDĚLÁVÁNÍ. 2022.
    27. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, David MACEK, Petr PALÍŠEK, Veronika ŠROMOVÁ, Jana UNČOVSKÁ, Kateřina KREPSOVÁ, Michaela HOLÁNKOVÁ and Tereza HRSTKOVÁ. Invenio: Objevujeme schopnosti dětí hravě. 2022.
    28. PALÍŠEK, Petr. Mimoprávní vlivy na rozhodování soudů perspektivou psychologie (Extra-legal Influences on Judging through the Lens of Psychology). Časopis pro právní vědu a praxi. Brno: Masaryk University, 2022, vol. 30, No 2, p. 443-450. ISSN 1210-9126. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CPVP2022-2-11.
    29. BLINKA, Lukas, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Michael DREIER, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ and Klaus WÖLFLING. Online Sex Addiction : A Qualitative Analysis of Symptoms in Treatment-Seeking Men. Frontiers in Psychiatry. Lausanne: Frontiers Media, 2022, vol. 13, July, p. 1-12. ISSN 1664-0640. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyt.2022.907549.
    30. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Adam ŤÁPAL, Lukas BLINKA and Jaroslav GOTTFRIED. Opting for Living-Apart-Together and Cohabitation Relationships in people 50+ : A Longitudinal Analysis. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2022, vol. 19, No 1, p. 131-144. ISSN 1214-813X. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SOC2021-14669.
    31. CÍGLER, Hynek, Jana FIKRLOVÁ and Martin TANCOŠ. Ověřovací studie preventivního programu Dobronauti : Zpátky v čase. Výzkumná zpráva (Assessment of the effectiveness of the Dobronauti prevention program : Back in time. Research report). Brno: Dobronauti s.r.o., 2022, 64 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.17605/OSF.IO/G2Z3N.
    32. PROCHÁZKA, Jakub, Katarína PARIĽAKOVÁ, Patrik RUDOLF, Vojtěch BRUK, Rút JUNGWIRTHOVÁ, Sára FEJTOVÁ, Radomír MASARYK and Martin VACULÍK. Pain as Social Glue : A Preregistered Direct Replication of Experiment 2 of Bastian et al. (2014). Psychological Science. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022, vol. 33, No 3, p. 463-473. ISSN 0956-7976. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/09567976211040745.
    33. KVASKOVÁ, Lucia, Jan ŠIRŮČEK, Stanislav JEŽEK, Lucie HRUBÁ, Lenka LACINOVÁ and Petr MACEK. Personal Goals and Identity of Czech University Students. Emerging Adulthood. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2022, vol. 10, No 2, p. 354-359. ISSN 2167-6968. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/2167696820917813.
    34. MAREŠ, Jiří, Pavla PALKOVIČOVÁ, Hynek CÍGLER, Kateřina KRYLOVÁ and Sylva SKÁLOVÁ. Pilotní ověřování dotazníku PACV-CZ (Pilot validation of the PACV-CZ questionnaire). In Mareš, Jiří. Váhání laiků nad očkováním. Brno: MSD, 2022, p. 151-176. ISBN 978-80-7392-388-4.
    35. KOHOUTEK, Tomáš, Jan ŠIRŮČEK and Hynek CÍGLER. Podněty k rozvoji psychodiagnostické praxe při stanovování podpůrných opatření (včetně zařazování do tříd a škol, zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona) (Incentives for the development of psychodiagnostic practice when establishing support measures (including placement in classes and schools established pursuant to pursuant to Section 16(9) of the Education Act). In Hoření, K. et al., Výzkumná zpráva: Analýza příčin vyššího podílu romských žáků vzdělávajících se dle RVP ZV UV ve třídách zřízených podle § 16 odst. 9, Školského zákona a návrh souboru opatření pro oblast vzdělávání a další relevantní oblasti. TAČR, MŠMT, 2022, 14 pp.
    36. PORTEŠOVÁ, Šárka, Eva NOVÁKOVÁ, Růžena BLAŽKOVÁ, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Michal RŮŽIČKA, Matěj SMETANA, Jaroslav TOČÍK, Jana UNČOVSKÁ, Kateřina KREPSOVÁ, Ondřej DVOŘÁK, Ondřej VORÁČ, Jan KOTTMAN, Zdeněk NOVÁK, Petra BUŠKOVÁ, Jindřiška SVOBODOVÁ, Eva MALACHOVÁ and Tereza HRSTKOVÁ. Podporujeme nadané prvňáčky (We support gifted pupils in the first grades). 2022.
    37. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Gabriela GORE-GORSZEWSKA and Jaroslav GOTTFRIED. Predicting changes in later-life sexual activity among Czech older people. In International Academy of Sex Research (Forty-Eighth Annual Meeting; Reykjavík, Iceland). 2022.
    38. GOTTFRIED, Jaroslav, Lukáš MICHELE and Stanislav JEŽEK. Proximity of Items Does Not Necessarily Affect Their Correlation : Two Failed Replications of Item Proximity Effect. European Journal of Psychological Assessment. Boston: Hogrefe Publishing, 2022, vol. 38, No 4, p. 282-292. ISSN 1015-5759. Available from: https://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000661.
    39. CÍGLER, Hynek. Psychometrická rizika při psychologickém vyšetření cizinců. In Posuzování zdravotní a psychické způsobilosti k řízení vozidla. Seminář Asociace dopravních psychologů České republiky. 2022.
    40. HAUMEROVÁ, Veronika, Anna RABELOVÁ and Dagmar KRIŠOVÁ. Respekt: Lekce sexuální nauky pro vzdělávání o respektujících vztazích. Online. Konsent, z.s., 2022, 17 pp.
    41. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Jaroslav TOČÍK, Jan KOTTMAN, Zdeněk NOVÁK and Ondřej KOLÍN. Screeningový software pro zjišťování míry akcelerace matematických schopností žáků 1. a 2. tříd (Screening software for assessing the level of acceleration of mathematical abilities of students in the 1st and 2nd grade). 2022.
    42. MACEK, Petr, Stanislav JEŽEK and Lenka LACINOVÁ. Stable or changing well-being? Daily hassles and life satisfaction of Czech adolescents over the last three decades. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2022, vol. 13, July, p. 1-10. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.961373.
    43. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA and Ondřej KOLÍN. Subtest pro identifikaci logického myšlení (Subtest for the identification of logical reasoning). Masarykova univerzita, 2022.
    44. ČERNICKÝ, Ivan, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Šárka PORTEŠOVÁ, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA and Ondřej KOLÍN. Subtest pro identifikaci prostorových schopností (Subtest for the identification of spatial abilities). Masarykova univerzita, 2022.
    45. PORTEŠOVÁ, Šárka, Ondřej STRAKA, Michal JABŮREK, Petr PALÍŠEK, Filip JAJCAJ, Veronika ŠROMOVÁ, David MACEK, Marek HLAVICA, Pavel JIRÁSEK, Lucie DOUBRAVOVÁ, Lukáš GREGOR, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Igor DOSTÁLEK, Ondřej KOLÍN, Martin BÍZA, Adam BEŇUŠ, Jan BURIAN, Denisa CUPÁKOVÁ, Samuel GONDA, Vojtěch GROSZMANN, Kristýna GROSZMANNOVÁ, Andrea HODÍKOVÁ, Vojtěch JANÍK, Kateřina JEBAVÁ, Zuzana KASOVÁ, Johana KAŠKOVÁ, Vilemína KAŠKOVÁ, Jiří KOHOUTEK, Alžběta KOHOUTKOVÁ, Anežka KOHOUTKOVÁ, Eliška KOHOUTKOVÁ, Adam KOŘÁN, Matěj KOTEK, Tibor KOTLÁR, Adam KOUTNÝ, Tereza LEXOVÁ, Bibiana Kynia LIMBVANI, Petr MARTINŮ, Anna MATOUŠKOVÁ, Lucie MELICHAROVÁ, Martin MIHÁL, Huu Hung NGUYEN, Thi Thuy Quyen NGUYEN, Jaroslav PERNIČKA, Lukáš PERNIČKA, Štěpán PETRÁNĚK, Jonáš PULKRÁBEK, Veronika PULKRÁBKOVÁ, Sofie RÖSSNEROVÁ, Johannes SPEKHORST, Jana SPEKHORSTOVÁ, David ŠAFÁŘ, Anežka ŠAFÁŘOVÁ, Viktorie ŠAFÁŘOVÁ, Kryštof ŠIMEK, Iva ŠIMKOVÁ, Karin ŠTORKOVÁ, Kateřina ŠTORKOVÁ, Petra ŠTORKOVÁ, Sylva TŮMOVÁ, Martin URBANÍK, Iva VALEŠOVÁ, Karolína VAŇKOVÁ, Ondřej VEJSLÍK, Vojtěch VEJSLÍK and Pavel ZATLOUKAL. Subtest pro identifikaci socio-emočních deficitů (Subtest for the identification of socio-emotional deficits). 2022.
    46. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Petr PALÍŠEK, Zdeněk NOVÁK, Jan KOTTMAN, Martin BÍZA and Ondřej KOLÍN. Subtest pro měření rychlosti zpracování informací (Subtest for measuring processing speed). 2022.
    47. ŘIHÁČEK, Tomáš, Jan ROUBAL, Zbyněk VYBÍRAL, Michal ČEVELÍČEK, Jan NEHYBA and Petr SOJKA. Sympozium o výzkumu a praxi v psychoterapii : Zpětná vazba v psychoterapii (Symposium on research and practice in psychotherapy : Feedback in psychotherapy). 2022.
    48. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Adam ŤÁPAL and Ondřej STRAKA. The Effect of Computer-Based Feedback in Game-Like Fluid Reasoning Tasks. Studia Psychologica. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2022, vol. 64, No 2, p. 155-172. ISSN 0039-3320. Available from: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2022.02.845.
    49. ŠEREK, Jan, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ and Lucie LOMIČOVÁ. The legitimizing roles of respectful treatment and direct democracy in collective decision-making : A school-based study. Journal of Applied Social Psychology. Hoboken: Wiley, 2022, vol. 52, No 2, p. 95-105. ISSN 0021-9029. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/jasp.12839.
    50. LACKO, David, Jiří ČENĚK, Jaroslav TOČÍK, Andreja AVSEC, Vladimir ĐORĐEVIĆ, Ana GENC, Fajtona HAKA, Jelena ŠAKOTIĆ-KURBALIJA, Tamara MOHORIĆ, Ibrahim NEZIRI and Siniša SUBOTIĆ. The Necessity of Testing Measurement Invariance in Cross-Cultural Research: Potential Bias in Cross-Cultural Comparisons With Individualism– Collectivism Self-Report Scales. Cross-Cultural Research. 2022, vol. 56, 2–3, p. 228–267. ISSN 1069-3971. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/10693971211068971.
    51. BEDROŠOVÁ, Marie, Hana MACHÁČKOVÁ, Jan ŠEREK, David ŠMAHEL and Catherine BLAYA. The relation between the cyberhate and cyberbullying experiences of adolescents in the Czech Republic, Poland, and Slovakia. Computers in Human Behavior. Oxford: Elsevier, 2022, vol. 126, January, p. 1-13. ISSN 0747-5632. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2021.107013.
    52. KVASKOVÁ, Lucia, Karel REČKA, Stanislav JEŽEK and Petr MACEK. Time Spent on Daily Activities and Its Association with Life Satisfaction among Czech Adolescents from 1992 to 2019. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2022, vol. 19, No 15, p. 1-14. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph19159422.
    53. MACKOVÁ, Alena and Martina NOVOTNÁ. Tonality in campaign communication on Facebook as drivers of divergent users' engagement in Czechia. In Political Communication Research in Central and Eastern Europe. 2022.
    54. CÍGLER, Hynek, Jiří LACIGA and Michal JABŮREK. Tvorba testových norem a standardizační studie v České republice. Test paměti a učení - seniorská edice (TOMAL-SE) (Development of the test norms and standardization study in the Czech Republic. Test of Memory and Learning - Senior Edition (TOMAL-SE)). Otrokovice: Propsyco, 2022, 39 pp. Test paměti a učení - seniorská edice (TOMAL-SE).
    55. ŠABLATÚROVÁ, Nika, Karel REČKA and Lukas BLINKA. Validation of the Social Media Disorder Scale using network analysis in a large representative sample of Czech adolescents. Frontiers in Public Health. Lausanne: Frontiers Media SA, 2022, vol. 10, August, p. 1-15. ISSN 2296-2565. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpubh.2022.907522.
    56. KLICPEROVÁ, Martina, Jan ŠEREK and David LACKO. Válka posílila sounáležitost Čechů s demokratickou Evropou a se Západem. Praha: Akademie věd České republiky, 2022, 4 pp.
    57. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Anežka SMEJKALOVÁ, Jana STEHLÍKOVÁ and Linda TVRDÍKOVÁ. Veřejný pořádek, důstojnost soudce a judikatura: Tři studie využití přístupu sociálních reprezentací v analýze právních pojmů (Public order, judge's dignity and case law: Three studies of the social representations approach for analysing legal terms). Online. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 283 pp. Edice Scientia, 736. ISBN 978-80-280-0202-2. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0203-2022.
    58. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Anežka SMEJKALOVÁ, Jana STEHLÍKOVÁ and Linda TVRDÍKOVÁ. Veřejný pořádek, důstojnost soudce a judikatura: Tři studie využití přístupu sociálních reprezentací v analýze právních pojmů (Public order, judge's dignity and case law: Three studies of the social representations approach for analysing legal terms). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 283 pp. Edice Scientia 736. ISBN 978-80-280-0203-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0203-2022.
    59. SMEJKALOVÁ, Terezie, Petr PALÍŠEK, Markéta ŠTĚPÁNÍKOVÁ, Anežka SMEJKALOVÁ, Jana STEHLÍKOVÁ and Linda TVRDÍKOVÁ. Veřejný pořádek, důstojnost soudce a judikatura: Tři studie využití přístupu sociálních reprezentací v analýze právních pojmů (Public order, judge's dignity and case law: Three studies of the social representations approach for analysing legal terms). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 283 pp. Edice Scientia 736. ISBN 978-80-280-0202-2.
    60. SMETANA, Matěj, Eva NOVÁKOVÁ, Růžena BLAŽKOVÁ, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej DVOŘÁK and Ondřej VORÁČ. Video moduly pro rozvoj matematicky nadaných žáků prvních tříd (Video modules for the development of mathematically gifted first-grade students). Masarykova univerzita, 2022.
    61. JABŮREK, Michal, Hynek CÍGLER, Tamara VALEŠOVÁ and Šárka PORTEŠOVÁ. What is the basis of teacher judgment of student cognitive abilities and academic achievement and what affects its accuracy? Contemporary Educational Psychology. San Diego: Elsevier, 2022, vol. 69, April, p. 1-16. ISSN 0361-476X. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.cedpsych.2022.102068.
    62. RUDOLF, Patrik, Andrea SANDANUSOVÁ, Jan ŠEREK and Petr MACEK. 'Without trust, there is no society' - the role of democratic social movements in the formation of trust and distrust in the Czech Republic (chapter in the Integrated report on the role of democratic social movements, EnTrust project). Neuveden: EnTrust consortium, 2022, 26 pp. Verze 1.
    63. RABELOVÁ, Anna, Veronika HAUMEROVÁ and Dagmar KRIŠOVÁ. Zasílání intimního obsahu: Lekce sexuální nauky pro vzdělávání o respektujících vztazích. Online. Konsent, z.s., 2022, 23 pp.

    2021

    1. UMEMURA, Tomotaka, Aneta SIROŇOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Emiko TANIGUCHI and Tatsuya IMAI. Are one’s attachment avoidance toward a particular person and his/her placement of this particular person in the attachment hierarchy inversely overlapping? Four bifactor-analysis studies. Plos One. San Francisco: Public Library of Science, 2021, vol. 16, No 1, p. "e0244278", 19 pp. ISSN 1932-6203. Available from: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0244278.
    2. HUANG, Yi and Jinjin LU. Assessment of Language and Literacy Teachers’ Distance Teaching in COVID-19 Lockdown Time. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers media, 2021, vol. 12, November, p. 1-5. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.762732.
    3. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Jaroslav GOTTFRIED and Lukas BLINKA. Associations among Sexual Activity, Relationship Types, and Health in Mid and Later Life. Archives of Sexual Behavior. New York: Springer, 2021, vol. 50, No 6, p. 2667-2677. ISSN 0004-0002. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10508-021-02040-6.
    4. WRIGHT, Michelle, Sebastian WACHS, Takuya YANAGIDA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Fatih BAYRAKTAR, Ikuko AOYAMA, Shanmukh V. KAMBLE, Hana MACHÁČKOVÁ, Zheng LI, Shruti SOUDI, Li LEI and Chang SHU. Associations between Severity and Attributions : Differences for Public and Private Face-to-face and Cyber Victimization. American Journal of Criminal Justice. New York: Springer, 2021, vol. 46, No 6, p. 843-861. ISSN 1066-2316. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s12103-021-09660-7.
    5. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK and Jiřina BEDNÁŘOVÁ. BACH: Testy školních dovedností. Představení nově vznikající diagnostické metody. In Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    6. VYBÍRAL, Zbyněk and Ľuboš CHVÁLA. Client’s complaints after seeing five psychotherapists : A case study. In 52nd International Annual Meeting, Society for Psychotherapy Research, Heidelberg, Germany. 2021.
    7. SERYJOVÁ JUHOVÁ, Dana, Tomáš ŘIHÁČEK, Hynek CÍGLER, Eva DUBOVSKÁ, Martin SAIC, Martin ČERNÝ, Jan DUFEK and Scott D. MILLER. Czech version of the Outcome Rating Scale : Selected psychometric properties. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, vol. 65, No 4, p. 353-368. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.4.353.
    8. HUANG, Yi and Petr MACEK. DEMOGRAPHIC FACTORS AND PSYCHOSOMATIC COMPLAINTS IN CZECH REPUBLIC: EVIDENCE FROM HBSC. In The 8th International Scientific and Practical Online-conference ACTUAL APPROACHES TO HEALTH PROMOTION. 2021.
    9. GOTTFRIED, Jaroslav, Stanislav JEŽEK and Maria KRÁLOVÁ. Detekce opakujících se odpovědí v dotazníkových metodách pomocí autokorelací. 2021.
    10. LACKO, David, Tibor ŽINGORA, Michèle BIRTEL, Sylvie GRAF, Martina HŘEBÍČKOVÁ, Mirjana RUPAR, Jaroslav TOČÍK and Shpend VOCA. Development of Prejudice, Fear and Behaviour that Limits Spread of COVID-19 in 6 European Countries. In 32nd International Congress of Psychology (ICP 2020+). 2021.
    11. JABŮREK, Michal and Petr PALÍŠEK. Diagnostika inteligence herní formou – systém Invenio (Game-Based Assessment of Intelligence – Invenio System). In Validizace počítačových metod měřících analytický a holistický kognitivní styl. 2021.
    12. LINHARTOVÁ, Pavla, Jan ŠIRŮČEK, Anastasia EJOVA, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER and Tomáš KAŠPÁREK. Dimensions of Impulsivity in Healthy People, Patients with Borderline Personality Disorder, and Patients with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Journal of Attention Disorders. Thousand Oaks: SAGE Publication, 2021, vol. 25, No 4, p. 584-595. ISSN 1087-0547. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/1087054718822121.
    13. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Lukas BLINKA, Jaroslav GOTTFRIED, Steriani ELAVSKY and Adam ŤÁPAL. Does living together or apart matter? A longitudinal analysis of relationship formation in later life in association with health, well-being, and life satisfaction. Journal of Social and Personal Relationships. London: SAGE Publications, 2021, vol. 38, No 5, p. 1553-1571. ISSN 0265-4075. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0265407521996809.
    14. VYBÍRAL, Zbyněk. Don Quijote psychologie 20. století (Don Quixote of 20th-century psychology). In Abraham H. Maslow: Motivace a osobnost. 1st ed. Praha: Portál, 2021, p. 347-354. ISBN 978-80-262-1728-2.
    15. GABRHEL, Vít, Stanislav JEŽEK and Petr ZÁMEČNÍK. Driving locus of control : The Czech adaptation. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, vol. 65, No 1, p. 86-100. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.1.86.
    16. ŠABLATÚROVÁ, Nika, Jaroslav GOTTFRIED, Lukas BLINKA, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Daniela HUSAROVÁ. Eating disorders symptoms and excessive internet use in adolescents : the role of internalising and externalising problems. Journal of Eating Disorders. London: BioMed Central, 2021, vol. 9, No 1, p. 1-8. ISSN 2050-2974. Available from: https://dx.doi.org/10.1186/s40337-021-00506-5.
    17. DAŇSOVÁ, Petra, Lenka LACINOVÁ and Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ. Emoční práce a emoční regulace v rodičovství (Emotional labour in the parenthood). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, vol. 65, No 3, p. 222-238. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.3.222.
    18. BLINKA, Lukas, Adam ŤÁPAL and Kateřina ŠKAŘUPOVÁ. Evaluating the Psychometric Properties and Measurement Invariance of the Addiction-Engagement Questionnaire Using a Longitudinal Sample. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment. New York: Springer, 2021, vol. 43, No 4, p. 757-765. ISSN 0882-2689. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10862-021-09907-x.
    19. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK and Ondřej STRAKA. Game-based screening of gifted children’s abilities. In 2021 Virtual World Conference (WCGTC). 2021.
    20. CHEN, Weilong, Yi HUANG and Abanoub RIAD. Gender Differences in Depressive Traits among Rural and Urban Chinese Adolescent Students: Secondary Data Analysis of Nationwide Survey CFPS. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2021, vol. 18, No 17, p. 1-11. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph18179124.
    21. PORTEŠOVÁ, Šárka and Michal JABŮREK. GIS — Invenio: komplexní diagnostický systém pro identifikaci nadaných žáků pomocí videoher. In Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    22. HUBATKOVÁ, Petra and Patrik RUDOLF. Hodnocení exekutivních funkcí u dětí (BRIEF) – Recenze metody. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2021, vol. 9, No 14, p. 8-18. ISSN 1805-9147.
    23. MITTEROVÁ, Kristína, Patrícia KLOBUŠIAKOVÁ, Alžběta ŠEJNOHA MINSTEROVÁ, Sylvie KROPÁČOVÁ, Zuzana BALÁŽOVÁ, Jaroslav TOČÍK, Pavlína VACULÍKOVÁ, Alena SKOTÁKOVÁ, Roman GRMELA and Irena REKTOROVÁ. Impact of cognitive reserve on dance intervention-induced changes in brain plasticity. Nature Scientific Reports. USA: NATURE PUBLISHING GROUP, 2021, vol. 11, No 1, p. 1-9. ISSN 2045-2322. Available from: https://dx.doi.org/10.1038/s41598-021-97323-2.
    24. EVANS, Nigel, Tomáš URBÁNEK, Mark SCHITTEKATTE, Filip SMOLÍK and Hynek CÍGLER. Implementing the test review and quality of tests issues in the local professional contexts. In The 32nd International Congress of Psychology. 2021.
    25. LACKO, David, Jaroslav TOČÍK, Tibor ŽINGORA, Martina HŘEBÍČKOVÁ and Sylvie GRAF. Intergroup Contact Is Linked To Discrimination Against Minorities Through Threat And Attitudes. In 25th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP 2020+). 2021.
    26. JEŽEK, Stanislav. Jak číst statistické výsledky aneb všechno je jen regresní koeficient (How to read statistical results - everything is a regression coefficient.). 2021.
    27. STRAKA, Ondřej. Jak měřit metakognici (nejen) u nadaných dětí (How to measure metacognition (not just) in gifted children). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 pp. ISBN 978-80-210-9905-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9905-2021.
    28. STRAKA, Ondřej. Jak měřit metakognici (nejen) u nadaných dětí (How to measure metacognition (not just) in gifted children). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 pp. ISBN 978-80-210-9905-0.
    29. SIŘÍNKOVÁ, Dita and Andrea STAŠKOVÁ. Krátký inteligenční test : recenze metody. Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, vol. 9, No 14, p. 51-56. ISSN 1805-9147.
    30. YANG, Ning, Jiuqian SHI, Jinjin LU and Yi HUANG. Language Development in Early Childhood : Quality of Teacher-Child Interaction and Children’s Receptive Vocabulary Competency. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2021, vol. 12, July, p. 1-12. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2021.649680.
    31. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, David VAŠEK, Lukas BLINKA, Hana MACHÁČKOVÁ and Stanislav JEŽEK. Markers of Sexual Life and Health in Association with Internet Use for Sexual Purposes in Czechs Aged 50 and Older. Sexuality Research and Social Policy. New York: Springer, 2021, vol. 18, No 2, p. 355-367. ISSN 1868-9884. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s13178-020-00463-9.
    32. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK and Hynek CÍGLER. Měření strategií emoční regulace pomocí české verze Emotion Regulation Skills Questionnaire (ERSQ): psychometrická evaluace a síťový model na panelových datech (Czech Version of Emotion Regulation Skills Questionnaire (ERSQ): Psychometric evaluation and network model using panel data design). In Konference Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    33. STRAKA, Ondřej, Šárka PORTEŠOVÁ, Daniela HALÁMKOVÁ and Michal JABŮREK. Metacognitive monitoring and metacognitive strategies of gifted and average children on dealing with deductive reasoning task. Journal of Eye Movement Research. Iffwil, Switzerland: Int Group Eye Movement Research, 2021, vol. 14, No 4, p. 1-21. ISSN 1995-8692. Available from: https://dx.doi.org/10.16910/jemr.14.4.1.
    34. JUGERT, Philipp, Jan ŠEREK, Katharina ECKSTEIN and Peter NOACK. National and European Identity Formation : A Longitudinal Cross-National Comparison Study. Identity : An International Journal of Theory and Research. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2021, vol. 21, No 1, p. 51-66. ISSN 1528-3488. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/15283488.2020.1856665.
    35. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ and David VAŠEK. Online Sex Addiction After 50 : an Exploratory Study of Age-Related Vulnerability. International Journal of Mental Health and Addiction. New York: Springer, 2021, vol. 19, No 3, p. 850-864. ISSN 1557-1874. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s11469-019-00200-3.
    36. ŘIHÁČEK, Tomáš, Tomáš NOVÁČEK and Hynek CÍGLER. Personalizovaný síťový model jako nástroj pro plánování psychoterapie (Personalized network model as a psychotherapy planning tool). In Konference psychologická diagnostika Brno. 2021.
    37. KRIŠOVÁ, Dagmar and Anna RABELOVÁ. Pornografie : Lekce sexuální nauky pro vzdělávání o respektujících vztazích. Online. Konsent, z.s., 2021.
    38. MACEK, David, Michal JABŮREK, Edita CHVOJKOVÁ and Šárka PORTEŠOVÁ. Problematika měření socio-emočních schopností u dětí : srovnatelnost faktorové struktury posuzovací škály mezi otci, matkami a pedagogy (The Issue of Measuring Socio-Emotional Abilities in Children : Comparability of the Factor Structure of a Rating Scale Across Fathers, Mothers, and Teachers). Studia Paedagogica. Brno: Filozofická fakulta, Masarykova univerzita, 2021, vol. 26, No 1, p. 69-90. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2021-1-3.
    39. HOLŠTAJN ZEMÁNKOVÁ, Petra, Martin GAJDOŠ, Miroslav SVĚTLÁK, Martin BAREŠ, Jan ŠIRŮČEK and Tomáš KAŠPÁREK. Processing of emotionally ambiguous stimuli in eating disorders: an fMRI pilot study. Eating and Weight Disorders - Studies on Anorexia, Bulimia and Obesity. New York: Springer, 2021, vol. 26, No 8, p. 2757-2761. ISSN 1124-4909. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s40519-021-01130-7.
    40. CÍGLER, Hynek. Proč nelze SPARO používat v psychodiagnostické praxi? Českomoravská psychologická společnost, 2021.
    41. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK and Hynek CÍGLER. Psychometric evaluation of the Clinical Outcome in Routine Evaluation – General Population : Czech version. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, vol. 65, No 2, p. 163-177. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.2.163.
    42. CÍGLER, Hynek and Adéla RUDÁ. Reliabilita a faktorová validita dotazníku SPARO (The Reliability and Factor Validity of the SPARO Questionnaire). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, vol. 15, No 1, p. 16-39. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.391.
    43. CÍGLER, Hynek. Reliability models in classical test and latent trait theories. In Seminar in psychometrics. 2021.
    44. GOTTFRIED, Jaroslav, Edita CHVOJKOVÁ, Adam KLOCEK, Tomáš KRATOCHVÍL, Martin TANCOŠ and Petr PALÍŠEK. Replikace efektu formy administrace BDI-II podle Stepankova Georgi et al. (2018). In Konference Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    45. ŘIHÁČEK, Tomáš and Jaroslav GOTTFRIED. responsePatterns : Screening for Careless Responding Patterns. 2021.
    46. PALÍŠEK, Petr and Adam ŤÁPAL. Scree test a jeho (ne)spolehlivost (The (Un)reliability of the Scree Test). In Konference Psychologická diagnostika Brno. 2021.
    47. JABŮREK, Michal, Hynek CÍGLER, Šárka PORTEŠOVÁ and Adam ŤÁPAL. Searching for a more valid form of parental rating scales of preschoolers’ intellectual giftedness – development and validation of the Preschooler’s Ability Rating Scale (PARS). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2021, vol. 65, No 4, p. 317-335. ISSN 0009-062X. Available from: https://dx.doi.org/10.51561/cspsych.65.4.317.
    48. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej STRAKA, Adam ŤÁPAL, Zdeněk NOVÁK, Martin BÍZA, Jan KOTTMAN and Petr PALÍŠEK. Software pro měření deduktivního usuzování dětí (Elliot a nečekaní návštěvníci) (Software for Measuring Children's Deductive Reasoning (Elliot and the Unexpected Visitors)). 2021.
    49. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Adam ŤÁPAL, Zdeněk NOVÁK, Martin BÍZA, Jan KOTTMAN and Petr PALÍŠEK. Software pro měření kvantitativního usuzování dětí (Triton a hladový oceán) (Software for Measuring Children's Quantitative Reasoning (Triton and the Hungry Ocean)). 2021.
    50. CÍGLER, Hynek and Adéla RUDÁ. Souběžná validita dotazníku SPARO a MMPI-2 (Convergent Validity of SPARO and MMPI-2 Questionnaires). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, vol. 15, No 1, p. 40-68. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.392.
    51. HANÁČKOVÁ, Veronika and Zuzana MASOPUSTOVÁ. Tandemové kojení jako specifický prostředek kontaktního rodičovství – zkušenosti matek (Tandem nursing as specific means of attachment parenting – mothers' experiences). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2021, vol. 15, No 4, p. 14-39. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.419.
    52. RIAD, Abanoub, Yi HUANG, Liping ZHENG and Steriani ELAVSKY. The Associations of COVID-19 Induced Anxiety, Related Knowledge and Protective Behavior. Health Psychology Research. Pavia: PAGEPRESS PUBL, 2021, vol. 9, No 1, p. 1-9. ISSN 2420-8124. Available from: https://dx.doi.org/10.52965/001c.24768.
    53. BEDROŠOVÁ, Marie, Hana MACHÁČKOVÁ, Jan ŠEREK, David ŠMAHEL, Catherine BLAYA, Pavel IZRAEL, Juraj HOLDOŠ and Jacek PYZALSKI. The cyberhate and cyberbullying experiences of children in Czechia, Poland and Slovakia: Testing the bifactor model. In 8th European Communication Conference (ECREA). 2021.
    54. HUANG, Yi and Petr MACEK. The Effect of Gender Differences and Cognitive Empathy on the Encouragement of Social Competence for the Next Generation : Evidence from Chinese Parents. Journal of Clinical & Developmental Psychology. Messina: Center of Research and Psychological Intervention (CeRIP) of the University of Messina, 2021, vol. 3, No 1, p. 1-9. ISSN 2612-4033. Available from: https://dx.doi.org/10.6092/2612-4033/0110-2438.
    55. KVASKOVÁ, Lucia and Carlos Arturo ALMENARA. Time Perspective and Career Decision-Making Self-Efficacy : A Longitudinal Examination Among Young Adult Students. Journal of Career Development. Thousand Oaks: SAGE, 2021, vol. 48, No 3, p. 229-242. ISSN 0894-8453. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0894845319847292.
    56. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Lenka PIVODOVÁ and Hoi Shan CHEUNG. Transfer of Early to Late Adolescents’ Attachment Figures in a Multicohort Six-Wave Study : Person- and Variable-Oriented Approaches. Journal of Early Adolescence. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2021, vol. 41, No 7, p. 1072-1098. ISSN 0272-4316. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0272431620978531.
    57. SANDANUSOVÁ, Andrea, Patrik RUDOLF, Jan ŠEREK and Lenka ŠTĚPÁNKOVÁ. Trust and distrust in the realm of bureaucracy in the Czech Republic (chapter in the Integrated report on trust and distrust at the street-level of public policy, EnTrust project). 2021, 25 pp.
    58. RIAD, Abanoub, Yi HUANG, Huthaifa ABDULQADER, Mariana MORGADO, Silvi DOMNORI, Michal KOŠČÍK, José João MENDES, Miloslav KLUGAR and Elham KATEEB. Universal Predictors of Dental Students’ Attitudes towards COVID-19 Vaccination: Machine Learning-Based Approach. Vaccines. Basel: MDPI, 2021, vol. 9, No 10, p. 1-19. ISSN 2076-393X. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/vaccines9101158.
    59. JABŮREK, Michal, Adam ŤÁPAL, Šárka PORTEŠOVÁ and Steven I. PFEIFFER. Validity and Reliability of Gifted Rating Scales-School Form in Sample of Teachers and Parents – A Czech Contribution. Journal of Psychoeducational Assessment. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2021, vol. 39, No 3, p. 361-371. ISSN 0734-2829. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0734282920970718.
    60. KLOCEK, Adam, Martina SCHIMOVÁ, Martina VÍTKOVÁ and Hynek CÍGLER. Validizační studie pro vybrané klinické skupiny. Online. In Tomáš Urbánek. Woodcock-Johnson IV – Testy kognitivních schopností: Technický manuál. Propsyco, 2021, p. 78-82.
    61. MUŽÍK, Michal and Jan ŠEREK. What reduces support for civil liberties : Authoritarianism, national identity, and perceived threat. Analyses of Social Issues and Public Policy. Hoboken: Wiley, 2021, vol. 21, No 1, p. 734-760. ISSN 1529-7489. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/asap.12241.
    62. ŠEREK, Jan and Michal MUŽÍK. Who does not protect democracy? : Examining the role of right-wing authoritarianism and social dominance orientation. Personality and Individual Differences. Oxford: Elsevier, 2021, vol. 181, October, p. 1-4. ISSN 0191-8869. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2021.111027.
    63. URBÁNEK, Tomáš, Edita CHVOJKOVÁ, Petr PALÍŠEK and Adam ŤÁPAL. Woodcock-Johnson IV – Testy kognitivních schopností: Technický manuál (Woodcock-Johnson IV – Tests of Cognitive Abilities: Technical Manual). Online. Otrokovice: Propsyco, 2021, p. 65-78, 13 pp.
    64. BARBOVSCHI, Monica, Niamh NI BHROIN, Despina CHRONAKI, Lana CIBOCCI, Lorleen FARRUGIA, Mary-Anne LAURI, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Elisabeth STAKSRUD, Liza TSALIKI and Anca VELICU. Young people’s experiences with sexual messages online : Prevalence, types of sexting and emotional responses. Oslo: EU Kids Online and the Department of Mediaand Communication, University of Oslo, 2021, 40 pp. ISBN 978-82-570-6202-6.

    2020

    1. WACHS, Sebastian, Anna MICHELSEN, Michelle WRIGHT, Manuel GÁMEZ-GUADIX, Carmen ALMENDROS, Yeji KWON, Eun-Yeong NA, Ruthaychonnee SITTICHAI, Ritu SINGH, Ramakrishna BISWAL, Anke GÖRZIG and Takuya YANAGIDA. A Routine Activity Approach to Understand Cybergrooming Victimization Among Adolescents from Six Countries. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New Rochelle: Mary Ann Liebert, 2020, vol. 23, No 4, p. 218-224. ISSN 2152-2715. Available from: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2019.0426.
    2. CHVÁLA, Ľuboš, Tomáš ŘIHÁČEK, Lucia POLAKOVSKÁ, Zbyněk VYBÍRAL and Alexander ROZENTAL. Adaptation of the negative effects questionnaire into the Czech context. Psychotherapy Research. Abingdon: Routledge, 2020, vol. 30, No 4, p. 510-519. ISSN 1050-3307. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10503307.2019.1622053.
    3. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Adolescents' Cyber Victimization : The Influence of Technologies, Gender, and Gender Stereotype Traits. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel (Switzerland): MDPI, 2020, vol. 17, No 4, p. 1-11. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17041293.
    4. TZANKOVA, Iana, Gabriele PRATI, Katharina ECKSTEIN, Peter NOACK, Erik AMNÅ, Frosso MOTTI-STEFANIDI, Petr MACEK and Elvira CICOGNANI. Adolescents’ Patterns of Citizenship Orientations and Correlated Contextual Variables: Results From a Two-Wave Study in Five European Countries. Youth & Society. 2020. ISSN 0044-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X20942256.
    5. ŠEREK, Jan and Lucie LOMIČOVÁ. Adolescents’ transitions between different views on democracy : Examining individual-level moderators. Journal of Applied Developmental Psychology. New York: Elsevier, 2020, vol. 66, January-February, p. 1-12. ISSN 0193-3973. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.appdev.2019.101104.
    6. STACHOŇ, Zdeněk, Čeněk ŠAŠINKA, Milan KONEČNÝ, Stanislav POPELKA and David LACKO. AN EYE-TRACKING ANALYSIS OF VISUAL SEARCH TASK ON CARTOGRAPHIC STIMULI. Online. In Bandrova, Temenoujka; Konečný, Milan; Marinova, Silvia. 8th International Conference on Cartography & GIS: PROCEEDINGS VOL.1. Nessebar, Bulgaria: Bulgarian Cartographic Association, 2020, p. 36-41. ISSN 1314-0604.
    7. OBELS, Pepijn, Daniël LAKENS, Nicolas COLES, Jaroslav GOTTFRIED and Seth GREEN. Analysis of Open Data and Computational Reproducibility in Registered Reports in Psychology. Advances in Methods and Practices in Psychological Science. 2020, vol. 3, No 2, p. 229-237, 8 pp. ISSN 2515-2459. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/2515245920918872.
    8. MUCHA, Ján, Jiří MEKYSKA, Zoltán GALÁŽ, Marcos FAUNDEZ-ZANUY, Vojtěch ZVONČÁK, Katarína ŠAFÁROVÁ, Tomáš URBÁNEK, Jana Marie HAVIGEROVÁ, Jiřina BEDNÁŘOVÁ and Zdeněk SMÉKAL. Analysis of Various Fractional Order Derivatives Approaches in Assessment of Graphomotor Difficulties. IEEE Access. USA: IEEE Xplore Digital Library, 2020, vol. 8, prosinec, p. 1-11. ISSN 2169-3536. Available from: https://dx.doi.org/10.1109/ACCESS.2020.3042591.
    9. JURÁŠKOVÁ, Miluše, Pavel PILER, Lubomír KUKLA, Jan ŠVANCARA, Petra DAŇSOVÁ, Lukáš HRUBAN, Vít KANDRNAL and Hynek PIKHART. Association between Stress Urinary incontinence and Depressive Symptoms after Birth : the Czech eLSpAc Study. Scientific Reports. London: Nature publishing group, 2020, vol. 10, No 1, p. 1-7. ISSN 2045-2322. Available from: https://dx.doi.org/10.1038/s41598-020-62589-5.
    10. WACHS, Sebastian, Anke GÖRZIG, Michelle WRIGHT, Wilfried SCHUBARTH and Ludwig BILZ. Associations among Adolescents’ Relationships with Parents, Peers, and Teachers, Self-Efficacy, and Willingness to Intervene in Bullying : A Social Cognitive Approach. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, vol. 17, No 2, p. 1-16. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17020420.
    11. WRIGHT, Michelle, Zheng HUANG, Sebastian WACHS, Ikuko AOYAMA, Shanmukh KAMBLE, Shruti SOUDI, Zheng LI, Li LEI and Chang SHU. Associations between cyberbullying perpetration and the dark triad of personality traits : the moderating effect of country of origin and gender. Asia Pacific Journal of Social Work and Development. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2020, vol. 30, No 3, p. 242-256. ISSN 0218-5385. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/02185385.2020.1788979.
    12. ČIHAŘOVÁ, Markéta, Hynek CÍGLER, Veronika DOSTÁLOVÁ, Gabriela ŠIVICOVÁ and Ondřej BEZDÍČEK. Beck depression inventory, second edition, Czech version : demographic correlates, factor structure and comparison with foreign data. International Journal of Psychiatry in Clinical Practice. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, vol. 24, No 4, p. 371-379. ISSN 1365-1501. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/13651501.2020.1775854.
    13. MACHÁČKOVÁ, Hana. Bystander reactions to cyberbullying and cyberaggression : individual, contextual, and social factors. Current Opinion in Psychology. Amsterdam: Elsevier, 2020, vol. 36, December, p. 130-134. ISSN 2352-250X. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.copsyc.2020.06.003.
    14. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Stanislav JEŽEK, Andreas HIRSCHI and Petr MACEK. Career Adaptability and Social Support of Vocational Students Leaving Upper Secondary School. Journal of Career Assessment. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, vol. 28, No 3, p. 478-495. ISSN 1069-0727. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/1069072719884299.
    15. RIAD, Abanoub, Yi HUANG, Liping ZHENG and Steriani ELAVSKY. COVID-19 Induced Anxiety and Protective Behaviors During COVID-19 Outbreak: Scale Development and Validation. MedRxiv - The Preprint Server for Health Sciences. Yale, BMJ, and Cold Spring Harbor Lab., 2020. Available from: https://dx.doi.org/10.1101/2020.05.05.20050419.
    16. LACKO, David, Čeněk ŠAŠINKA, Jiří ČENĚK, Zdeněk STACHOŇ and Wei-lun LU. Cross-Cultural Differences in Cognitive Style, Individualism/Collectivism and Map Reading between Central European and East Asian University Students. Studia Psychologica. Bratislava: Slovak Academy of Sciences, 2020, vol. 62, No 1, p. 23-43. ISSN 0039-3320. Available from: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2020.01.789.
    17. WACHS, Sebastian, Alexander T. VAZSONYI, Michelle WRIGHT and Gabriela KŠIŇAN JISKROVÁ. Cross-National Associations Among Cyberbullying Victimization, Self-Esteem, and Internet Addiction : Direct and Indirect Effects of Alexithymia. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media SA, 2020, vol. 11, June, p. 1-10. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01368.
    18. LOUTOCKÝ, Pavel. Cybersecurity Qualifications Framework and Current Progress. In C4E members meeting. 2020.
    19. POLČÁK, Radim, Jakub MÍŠEK, Matěj MYŠKA, Jakub HARAŠTA, Pavel LOUTOCKÝ, Veronika ŽOLNERČÍKOVÁ, Václav STUPKA, František KASL, Aleš ZAVRŠNIK, Ludwig GRAMLICH, Herbert HRACHOVEC, Andreas KIRCHNER, Kristian DANEBACK, Jakub MACEK, Dan Jerker Börje SVANTESSON, Erich SCHWEIGHOFER, David ŠMAHEL, Miroslav MAREŠ, Andreas WIEBE, Monika METYKOVÁ, Alena MACKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Lydia KRAUS, Václav MATYÁŠ and Walter HÖTZENDORFER. Cyberspace 2020. 2020.
    20. KOSTOLANSKÁ, Eva, Tomáš ŘIHÁČEK, Jolana STEHLÍKOVÁ and Hynek CÍGLER. Czech adaptation of the Multidimensional Health Locus of Control Scale : Confirmatory factor analysis and measurement invariance. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 5, p. 521-534. ISSN 0009-062X.
    21. ŠTĚPÁNKOVÁ, Lenka, Dita KADLČÍKOVÁ and Scherman Alejandra ZARAGOZA. Czech and Slovak life scripts: the rare case of two countries that used to be one. MEMORY. 2020, vol. 28, No 10, p. 1204-1218. ISSN 0965-8211. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/09658211.2020.1828476.
    22. MÍŠEK, Jakub, František KASL and Pavel LOUTOCKÝ. Czech Republic: Personal Data Protection Law. European Data Protection Law Review. Berlin: Lexxion, 2020, vol. 6, No 2, p. 289-293. ISSN 2364-2831. Available from: https://dx.doi.org/10.21552/edpl/2020/2/15.
    23. VYBÍRAL, Zbyněk. Čemu věřit. In Esej Nové besedy. 1 Čemu věřit. 1. vyd. Praha: Nová beseda, 2020. ISBN 978-80-907490-0-9.
    24. JEŽEK, Stanislav and Jan ŠIRŮČEK. Česká verze Krátké škály potřeby kognitivního uzavření (NFCS-15-CZ) (Czech version of the Brief Need for Cognitive Closure Scale (NFCS-15-CZ)). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 4, p. 461-479. ISSN 0009-062X.
    25. KARDEFELT-WINTHER, Daniel, Rogers TWESIGYE, Rostislav ZLÁMAL, Marium SAEED, David ŠMAHEL, Mariya STOILOVA and Sonia LIVINGSTONE. Digital Connectivity During COVID-19 : Access to vital information for every child. Florence: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2020, 6 pp. Innocenti Research Briefs, 2020-12.
    26. MASCHERONI, Giovanna, Davide CINO, Jakub MIKUŠKA, David LACKO and David ŠMAHEL. Digital skills, risks and wellbeing among European children : Report on (f)actors that explain online acquisition, cognitive, physical, psychological and social wellbeing, and the online resilience of children and young people. Leuven: Katholieke Universiteit Leuven, 2020, 53 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.4274602.
    27. VYBÍRAL, Zbyněk. Doslov (Afterword). In Alfred Adler. Smysl života. 2nd ed. Praha: Portál, 2020, p. 223-231. Klasici. ISBN 978-80-262-1590-5.
    28. PROCHÁZKA, Jakub, Kateřina BÍLOVSKÁ, Adam ŤÁPAL, Martina FEJFAROVÁ and Martin VACULÍK. Dotazník designu pracovní pozice (WDQ) : Validační studie českého překladu (Work Design Questionnaire (WDQ) : Validation study of the Czech version). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 2, p. 168-183. ISSN 0009-062X.
    29. PIVODOVÁ, Lenka, Petra DAŇSOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Dotazník zmatení rolí pro adolescenty : Předběžné sdělení o vývoji sebeposuzovací metody (Role confusion questionnaire for adolescents : A preliminary report on self-report method development). Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, neuveden, No 13, p. 31-60. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-12647.
    30. MACHÁČKOVÁ, Hana and Marie BEDROŠOVÁ. EU KIDS ONLINE: Agrese a nenávist na internetu. In EU Kids Online Slovensko: Online konferencía o výsledkoch výskumu EU Kids Online Slovensko. 2020.
    31. ŠMAHEL, David, Hana MACHÁČKOVÁ, Giovanna MASCHERONI, Lenka DĚDKOVÁ, Elisabeth STAKSRUD, Kjartan ÓLAFSSON, Sonia LIVINGSTONE and Uwe HASEBRINK. EU Kids Online 2020 : survey results from 19 countries. London: EU Kids Online, 2020, 156 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.21953/lse.47fdeqj01ofo.
    32. ZLÁMAL, Rostislav, Hana MACHÁČKOVÁ, David ŠMAHEL, Katarzyna ABRAMCZUK, Kjartan ÓLAFSSON and Elisabeth STAKSRUD. EU Kids Online 2020 : technical report. London: EU Kids Online, 2020, 46 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.21953/lse.04dr94matpy7.
    33. HELSPER, Ellen Johanna and David ŠMAHEL. Excessive internet use by young Europeans : psychological vulnerability and digital literacy? Information, Communication & Society. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, vol. 23, No 9, p. 1255-1273. ISSN 1369-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2018.1563203.
    34. MÝLEK, Vojtěch, Lenka DĚDKOVÁ and Hana MACHÁČKOVÁ. Factors influencing interactions between adolescents and unknown people from the internet : Findings from five European countries. Children and Youth Services Review. Oxford: Elsevier, 2020, vol. 114, July, p. 1-9. ISSN 0190-7409. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105038.
    35. POSPÍŠILOVÁ, Alexandra and Andrea SANDANUSOVÁ. FIRO-B : Recenze metody. Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, neuveden, No 13, p. 1-8. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-14050.
    36. CÍGLER, Hynek. Handbook of Item Response Theory: Recenze třídílného sborníku (van der Linden, 2016). Testforum. 2020, vol. 8, No 13, p. 9-16. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-14051.
    37. GÁMEZ-GUADIX, Manuel, Sebastian WACHS and Michelle WRIGHT. "Haters back off!" Psychometric Properties of the Coping with Cyberhate Questionnaire and Relationship with Well-being in Spanish Adolescents. Psicothema. Oviedo: Colegio Oficial de Psicologos Asturias, 2020, vol. 32, No 4, p. 567-574. ISSN 0214-9915. Available from: https://dx.doi.org/10.7334/psicothema2020.219.
    38. STEHLÍKOVÁ, Jolana, Tomáš ŘIHÁČEK, Eva KOSTOLANSKÁ and Hynek CÍGLER. Hong Psychological Reactance Scale : Factorial structure and measurement invariance of the Czech version. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 6, p. 656-667. ISSN 0009-062X.
    39. WACHS, Sebastian, Manuel GÁMEZ-GUADIX, Michelle WRIGHT, Anke GÖRZIG and Wilfried SCHUBARTH. How do adolescents cope with cyberhate? Psychometric properties and socio-demographic differences of a coping with cyberhate scale. Computers in Human Behavior. Oxford: Elsevier, 2020, vol. 104, March, p. 1-10. ISSN 0747-5632. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2019.106167.
    40. MACHÁČKOVÁ, Hana, Catherine BLAYA, Marie BEDROŠOVÁ, David ŠMAHEL and Elisabeth STAKSRUD. Children’s experiences with cyberhate. London: EU Kids Online, 2020, 22 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.21953/lse.zenkg9xw6pua.
    41. KRAUS, Jakub, Robert ROMAN, Lenka LACINOVÁ, Martin LAMOŠ, Milan BRÁZDIL and Mats FREDRIKSON. Imagery-induced negative affect, social touch and frontal EEG power band activity. Scandinavian Journal of Psychology. Hoboken: Wiley, 2020, vol. 61, No 6, p. 731-739. ISSN 0036-5564. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/sjop.12661.
    42. LINHARTOVÁ, Pavla, Adéla LÁTALOVÁ, Richard BARTEČEK, Jan ŠIRŮČEK, Pavel THEINER, Anastasia EJOVA, Pavlína HLAVATÁ, Barbora KÓŠA, Barbora JEŘÁBKOVÁ, Martin BAREŠ and Tomáš KAŠPÁREK. Impulsivity in patients with borderline personality disorder : a comprehensive profile compared with healthy people and patients with ADHD. Psychological Medicine. New York: Cambridge University Press, 2020, vol. 50, No 11, p. 1829-1838. ISSN 0033-2917. Available from: https://dx.doi.org/10.1017/S0033291719001892.
    43. ŠAŠINKOVÁ, Alžběta, Čeněk ŠAŠINKA, Zdeněk STACHOŇ, David LACKO, Jiří ČENĚK, Pavel UGWITZ, Wei-lun LU, Vojtěch JUŘÍK and Daniela HALÁMKOVÁ. Individuální rozdíly v kognitivním zpracování různých metod kartografické vizualizace: Experimentální design a pilotní studie (INDIVIDUAL DIFFERENCES IN COGNITIVE PROCESSING OF ALTERNATIVE CARTOGRAPHIC VISUALIZATIONS: EXPERIMENTAL DESIGN AND PILOT STUDY). Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Dolejš, Martin; Dominik, Tomáš. PhD existence 2020. Člověk a čas. Československá psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech: Sborník odborných příspěvků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci: Filozofická fakulta, 2020, p. 43-48. ISBN 978-80-244-5731-4.
    44. ŠMAHELOVÁ, Martina, Hana DRTILOVÁ, David ŠMAHEL and Michal ČEVELÍČEK. Internet Usage by Women with Eating Disorders during Illness and Recovery. Health Communication. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2020, vol. 35, No 5, p. 628-636. ISSN 1041-0236. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2019.1582135.
    45. RUDOLF, Patrik, Petra HUBATKOVÁ, David KREMENÍK, Vít KRATOCHVÍL, Adam ŤÁPAL and Hynek CÍGLER. Inventář tendence k vině a hanbě (ITVAH) : pilotní studie (Inventory of Proneness to Guilt and Shame (ITVAH) : A pilot study). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, vol. 3, No 14, p. 49-65. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.378.
    46. CÍGLER, Hynek. Jak přemýšlejí děti při řešení matematických úloh? (How do children think when solving mathematical problems?). Online. In Bohumír Bastl, Miroslav Lávička. Setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol. Plzeň: Společnost učitelů matematiky, Česká matematická společnost, Jednota českých matematiků a fyziků, & Katedra matematiky FAV ZČU, 2020, p. 9-20. ISBN 978-80-86843-69-8.
    47. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Stanislav JEŽEK, Libor JUHAŇÁK, Petr MACEK, Petra DAŇSOVÁ, Jaroslav GOTTFRIED, Petr PALÍŠEK, Karel REČKA and Václav ŠAŠINKA. Kariérová adaptabilita : její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním (Career adaptability : Its Forms, Changes, Contexts, and Roles in the Lives of Young Adults Undergoing Upper-Secondary Vocational Education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 208 pp. monografie. ISBN 978-80-210-9666-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9692-2020.
    48. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Stanislav JEŽEK, Libor JUHAŇÁK, Petr MACEK, Petra DAŇSOVÁ, Jaroslav GOTTFRIED, Petr PALÍŠEK, Karel REČKA and Václav ŠAŠINKA. Kariérová adaptabilita : její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním (Career adaptability : Its Forms, Changes, Contexts, and Roles in the Lives of Young Adults Undergoing Upper-Secondary Vocational Education). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 208 pp. monografie. ISBN 978-80-210-9692-9. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9692-2020.
    49. HLAĎO, Petr, Lucia KVASKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Bohumíra LAZAROVÁ, Stanislav JEŽEK, Libor JUHAŇÁK, Petr MACEK, Petra DAŇSOVÁ, Jaroslav GOTTFRIED, Petr PALÍŠEK, Karel REČKA and Václav ŠAŠINKA. Kariérová adaptabilita : její podoby, proměny, souvislosti a role v životě mladých dospělých procházejících středním odborným vzděláváním (Career adaptability : Its Forms, Changes, Contexts, and Roles in the Lives of Young Adults Undergoing Upper-Secondary Vocational Education). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 208 pp. monografie. ISBN 978-80-210-9666-0.
    50. CÍGLER, Hynek. "Kde se vzala ta čísla?" Osvojování si matematických konceptů a interindividuální rozdíly v matematice z pohledu psychologie. In Didakticko-matematický seminář (PedF UK). 2020.
    51. GOTTFRIED, Jaroslav. Lesk a bída moderní Open Science : Představení vybraných aspektů (Highs and lows of modern Open Science : An introduction to its selected aspects). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 4, p. 490-500. ISSN 0009-062X.
    52. VYBÍRAL, Zbyněk. Literární psychologie (Literature in Psychology). Praha: Nová beseda, 2020, 191 pp. ISBN 978-80-88383-19-2.
    53. CÍGLER, Hynek and Vendula ŠAMAJOVÁ. Matematické usuzování a zpracování numerických podnětů z hlediska výzkumu i psychologické praxe (Math reasoning and processing of numeric stimuli in research and psychological practice). In Kognitivní škola. 2020.
    54. NILSEN, Trude, Pauline SLOT, Hynek CÍGLER and Minge CHEN. Measuring process quality in early childhood education and care through Situational Judgement Questions : Findings from TALIS Starting Strong 2018 Field Trial. Paris: OECD Publishing, 2020. OECD Education Working Papers No. 217. ISSN 1993-9019. Available from: https://dx.doi.org/10.1787/852602c5-en.
    55. BRZOBOHATÝ, Robin and Ondřej BOUŠA. Mediace se zapojením dětí na Úřadu pro mezinárodněprávní ochranu dětí (Child-inclusive Mediation at the Office for Interantional Legal Protection of Children). Online. In BRZOBOHATÝ, Robin. Zapojení dětí do mimosoudních rozhodovacích procesů. 1st ed. Brno: Úřad pro mezinárodněprávní ochranu dětí, 2020, p. 35-51, 149 pp. ISBN 978-80-270-7321-4.
    56. LACKO, David, Tibor ŽINGORA, Sylvie GRAF, Michèle BIRTEL, Martina HŘEBÍČKOVÁ, Mirjana RUPAR, Jaroslav TOČÍK and Shpend VOCA. Mezinárodní longitudinální výzkum dopadu pandemie covid-19 na vnímání menšin. In Psychologické dny 2020. 2020.
    57. ČENĚK, Jiří, Barbora HUBENÁ, David LACKO and Martin PÍRKO. Mezinárodní výzkum stresu a copingu v době pandemie covid-19. In Psychologické dny 2020. 2020.
    58. LOUTOCKÝ, Pavel. Návrh nařízení o evropských předávacích a uchovávacích příkazech pro elektronické důkazy v trestních věcech a jeho praktické dopady. In IMZ kybernetická kriminalita. 2020.
    59. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Stanislav JEŽEK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ and Miroslav JANÍK. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions. European Journal of Education. Hoboken , NJ USA: John Wiley & Sons, 2020, vol. 55, No 2, p. 275- 291. ISSN 0141-8211. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/ejed.12373.
    60. POLČÁK, Radim, Václav MATYÁŠ and Pavel LOUTOCKÝ. Ohlašování porušení zabezpečení osobních údajů a kybernetického bezpečnostního incidentu v kontextu internetu věcí. 2020.
    61. LOUTOCKÝ, Pavel and Anna BLECHOVÁ. Online Courts and The Future Of Justice. Susskind, R. E. Masaryk University Journal of Law and Technology. Brno: Masarykova univerzita, 2020, vol. 14, No 2, p. 329-341. ISSN 1802-5943.
    62. DĚDKOVÁ, Lenka and David ŠMAHEL. Online Parental Mediation : Associations of Family Members’ Characteristics to Individual Engagement in Active Mediation and Monitoring. Journal of Family Issues. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, vol. 41, No 8, p. 1112-1136. ISSN 0192-513X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0192513X19888255.
    63. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Parental Support, Health, and Cyberbullying among Adolescents with Intellectual and Developmental Disabilities. Journal of Child and Family Studies. New York: Springer, 2020, vol. 29, No 9, p. 2390-2401. ISSN 1062-1024. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10826-020-01739-9.
    64. NOVÁČEK, Tomáš, Tomáš ŘIHÁČEK and Hynek CÍGLER. Personalizovaný síťový model pro medicínsky nevysvětlené tělesné symptomy (Personalized network model for medically unexplained physical symptoms). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 3, p. 257-271. ISSN 0009-062X.
    65. HANÁČKOVÁ, Veronika and Zuzana MASOPUSTOVÁ. Pojetí kontaktního rodičovství v České republice : Tematická analýza (The conception of attachment parenting in the Czech Republic : thematic analysis). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 1, p. 102 - 117. ISSN 0009-062X.
    66. WRIGHT, Michelle. Popularity and Social Preference Pressure From Parents, Friends, and the Media : Linkages to Aggressive and Prosocial Behaviors. Youth & Society. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, vol. 52, No 3, p. 332-348. ISSN 0044-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X18773222.
    67. ŠAMAJOVÁ, Vendula and Hynek CÍGLER. Potenciál měření nesymbolických početních schopností pro časnou diagnostiku dyskalkulie (Potential of Measuring Non-Symbolic Numerical Abilities for Early Diagnosis of Dyscalculia). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, vol. 14, No 2, p. 1-23. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.369.
    68. LOUTOCKÝ, Pavel, David KOSAŘ and Michal MALANÍK. Pracovní skupina expertů související s otázkami pro zavedení online soudů v České republice (Working group of experts related to the issues for the introduction of online courts in the Czech Republic). Expertní panel, 2020 - 2023.
    69. BUREŠOVÁ, Iva, Martin JELÍNEK, Jaroslava DOSEDLOVÁ and Helena KLIMUSOVÁ. Predictors of Mental Health in Adolescence : The Role of Personality, Dispositional Optimism, and Social Support. SAGE Open. London: SAGE Publications, 2020, vol. 10, No 2, p. 1-8. ISSN 2158-2440. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/2158244020917963.
    70. COLLETT, Dominika, František KASL, Jakub KLODWIG, Ivana KUDLÁČKOVÁ, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Anna STÁRKOVÁ, Jan SVOBODA, Petra VYDROVÁ and Veronika ŽOLNERČÍKOVÁ. Přehled aktuální judikatury I/2020 (Overview of the Current Case Law I/2020). Brno: Masarykova univerzita, 2020, vol. 11, No 21.
    71. KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK and Hynek CÍGLER. Psychometric Evaluation of the Czech Version of Group Cohesiveness Scale (GCS) in a Clinical Sample : A Two-Dimensional Model. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media S.A., 2020, vol. 11, December, p. 1-9. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.595651.
    72. SIROŇOVÁ, Aneta, Hynek CÍGLER, Stanislav JEŽEK and Lenka LACINOVÁ. Psychometric Characteristics of the ECR-RS, Structure of the Relationship between Global and Specific Attachment – Cross-Validation of the Results Using the Czech and Original Versions of the ECR-RS. Studia Psychologica. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2020, vol. 62, No 4, p. 291-313. ISSN 0039-3320. Available from: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2020.04.806.
    73. HODAČOVÁ, Lenka, Hynek CÍGLER, Eva VACHKOVÁ and Jiří MAREŠ. Psychometrické vlastnosti české verze dotazníku obecné self-efficacy u populace hospitalizovaných pacientů (The psychometric properties of the Czech version of the General Self-Efficacy Scale in hospitalized patiens). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 6, p. 639-655. ISSN 0009-062X.
    74. CÍGLER, Hynek. Roundtable discussion: Latent Modeling in ILSA: Experiences, Challenges and Solutions? In Structural Equation Modeling: Foundations and Multilevel Advancement Workshop. 2020.
    75. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ, Lucie ŠKARKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Petr KVĚTON and Stanislav JEŽEK. Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé (Classroom Management: Student Teachers and Mentor Teachers). 1st ed. Brno: Munipress, 2020, 278 pp. Pedagogický výzkum, sv. 1. ISBN 978-80-210-9651-6. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9652-2020.
    76. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ, Lucie ŠKARKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Petr KVĚTON and Stanislav JEŽEK. Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé (Classroom Management: Student Teachers and Mentor Teachers). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 278 pp. Pedagogický výzkum, sv. 1. ISBN 978-80-210-9652-3.
    77. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ, Lucie ŠKARKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Petr KVĚTON and Stanislav JEŽEK. Řízení třídy: studenti učitelství a jejich provázející učitelé (Classroom Management: Student Teachers and Mentor Teachers). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 278 pp. Pedagogický výzkum, sv. 1. ISBN 978-80-210-9651-6.
    78. BEDROŠOVÁ, Marie. Setkání s kybernenávistí u dětí a dospívajících: Data z projektu EU Kids online. In CyberCon Brno. 2020.
    79. MRÁZKOVÁ, Monika, Monika DOKOUPILOVÁ, Jan CHROMÝ, Tomáš URBÁNEK and Tomáš NIKOLAI. SHLUKOVÁNÍ A PŘEPÍNÁNÍ V TESTU VERBÁLNÍ FLUENCE : NÁVRH ADAPTACE KRITÉRIÍ DO ČESKÉHO JAZYKA A SHODA POSUZOVATELŮ (Clustering and switching in Verbal fluency task : Adaptation of the procedure to the Czech language, and judging its relevance). Ceskoslovenska psychologie. PRAGUE 1: Academia, 2020, vol. 64, No 3, p. 306-320. ISSN 0009-062X.
    80. PORTEŠOVÁ, Šárka, Michal JABŮREK, Martin TANCOŠ, Edita CHVOJKOVÁ and Simona VÁLKOVÁ. Shoda pedagogické nominace a skupinového testu inteligence při skríningu intelektového nadání – sonda do problematiky (Agreement Between Teacher Nomination and Group-Administered Intelligence Testing in the Process of Intellectual Giftedness Screening : A Pilot Study). Studia Paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2020, vol. 25, No 3, p. 131-151. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2020-3-5.
    81. BLINKA, Lukas, Nika ŠABLATÚROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Daniela HUSAROVÁ. Social constraints associated with excessive internet use in adolescents : the role of family, school, peers, and neighbourhood. International Journal of Public Health. Basel: Springer, 2020, vol. 65, No 8, p. 1279-1287. ISSN 1661-8556. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-020-01462-8.
    82. MIKUŠKA, Jakub, David ŠMAHEL, Lenka DĚDKOVÁ, Elisabeth STAKSRUD, Giovanna MASCHERONI and Tiana MILOSEVIC. Social relational factors of excessive internet use in four European countries. International Journal of Public Health. Basel: Springer, 2020, vol. 65, No 8, p. 1289-1297. ISSN 1661-8556. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-020-01484-2.
    83. KOHOUTOVÁ, Anežka and Lenka LACINOVÁ. Studijní a pracovní strachy mladých dospělých (School Fears and Employment-related Fears in the Young Adulthood Period). Psychologie a její kontexty. Ostrava: Ostravská univerzita, 2020, vol. 11, No 1, p. 69-87. ISSN 1803-9278. Available from: https://dx.doi.org/10.15452/PsyX.2020.11.0005.
    84. ŠAŠINKOVÁ, Alžběta, Čeněk ŠAŠINKA, Pavel UGWITZ, Jan FITZ, Zdeněk STACHOŇ, Jiří ČENĚK, David LACKO, Wei-lun LU and Vojtěch JUŘÍK. Technologie eye-trackingu v imerzivní virtuální realitě: Možnosti a limity v interkulturním výzkumu (EYE-TRACKING TECHNOLOGY IN IMMERSIVE VIRTUAL REALITY: POSSIBILITIES AND LIMITATIONS IN CROSS-CULTURAL RESEARCH). Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Dolejš, Martin; Dominik, Tomáš. PhD existence 2020. Člověk a čas. Československá psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech: Sborník odborných příspěvků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci: Filozofická fakulta, 2020, p. 234-240. ISBN 978-80-244-5731-4.
    85. FALTÝNKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Daniela HUSAROVÁ. The Associations between Family-Related Factors and Excessive Internet Use in Adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, vol. 17, No 5, p. 1-11. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17051754.
    86. KVARDOVÁ, Nikol, Hana MACHÁČKOVÁ and David ŠMAHEL. The Direct and Indirect Effects of Online Social Support, Neuroticism, and Web Content Internalization on the Drive for Thinness among Women Visiting Health-Oriented Websites. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2020, vol. 17, No 7, p. 1-14. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17072416.
    87. MACHÁČKOVÁ, Hana and Michal TKACZYK. The Effect of Media and Political Beliefs and Attitudes on Trust in Political Institutions : A Multilevel Analysis on Data from 21 European Countries. Communication Today. Trnava: Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2020, vol. 11, No 2, p. 64-83. ISSN 1338-130X.
    88. WRIGHT, Michelle and Bridgette D. HARPER. The impact of racial discrimination and school composition on Latinx adolescents’ social status insecurity and aggression. Youth & Society. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, vol. 52, No 7, p. 1174-1192. ISSN 0044-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X19857866.
    89. HUANG, Yi and Jan ŠIRŮČEK. The Measurement of Depression in Chinese Early Adolescents. In The 32nd International Congress of Psychology. 2020.
    90. LAKOMÝ, Martin, Renata HLAVOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Gustav BOHLIN, Maria LINDHOLM, Michela G. BERTERO and Markus DETTENHOFER. The motivation for citizens’ involvement in life sciences research is predicted by age and gender. PLOS ONE. San Francisco, 2020, vol. 15, No 8, p. 1-17. ISSN 1932-6203. Available from: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0237140.
    91. HUANG, Yi. The Relationships Between Parent's Anxious Feelings Towards the Child, Parenting Stress and Negative Parenting in China. In 19th International Doctoral Seminar in Social Sciences. 2020.
    92. ŠEVČÍKOVÁ, Anna and Tatiana SEDLÁKOVÁ. The Role of Sexual Activity from the Perspective of Older Adults : A Qualitative Study. Archives of Sexual Behavior. New York: Springer, 2020, vol. 49, No 3, p. 969-981. ISSN 0004-0002. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10508-019-01617-6.
    93. WRIGHT, Michelle. The Role of Technologies, Behaviors, Gender, and Gender Stereotype Traits in Adolescents' Cyber Aggression. Journal of Interpersonal Violence. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2020, vol. 35, 7-8, p. 1719-1738. ISSN 0886-2605. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0886260517696858.
    94. FARKAČ, Bronislav, Zuzana SCOTT and Jan ŠEREK. Tolerance more than equality? Two facets of tolerance towards immigrants among Czech adolescents. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, vol. 17, No 5, p. 679-703. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2020.1724534.
    95. KOKEŠOVÁ KLEINOVÁ, Gražina, Jiří JAKUBŮ and Zbyněk VYBÍRAL. Trialog k jedné dívce (About a Girl: A Trialogue). Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2020, vol. 14, p. 243-259. ISSN 1802-3983.
    96. KRUŽÍKOVÁ, Agáta, Lenka KNAPOVÁ, Ondřej GABRHELÍK, David ŠMAHEL, Lenka DĚDKOVÁ, Václav MATYÁŠ, Petr DOLEŽAL and Martina ŠMAHELOVÁ. User Testing of Mobile Banking Authentication Methods: UX Testing, User Interviews, and Quantitative Survey. Brno: Masaryk University, 2020, 31 pp. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.16528.97288.
    97. MUŽÍK, Michal. Úzkost a hněv v politické psychologii (Anxiety and anger in political psychology). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, vol. 64, No 6, p. 703-715. ISSN 0009-062X.
    98. BARTOŠOVÁ, Kateřina, Jana CÍGLEROVÁ and Hynek CÍGLER. Vyjádření k rozhovoru Radima Uzla ze dne 8. 12. 2020 (Statement on the interview with Radim Uzel of December 8, 2020). E-psychologie. Olomouc: Českomoravská psychologická společnost, 2020, vol. 14, No 4, p. 68-71. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.386.
    99. LOUTOCKÝ, Pavel. Vymahatelnost práva pomocí online řešení sporů (Enforcement of Law Through Online Dispute Resolution). 1st ed. Praha: Woltes Kluwer, 2020, 217 pp. Právní monografie. ISBN 978-80-7598-752-5.
    100. LOUTOCKÝ, Pavel. Vymahatelnost práva prostřednictvím online řešení sporů a online soudnictví. In Ústav státu a práva AV ČR, Centrum práva výzkumu, vývoje a inovací. 2020.
    101. JABŮREK, Michal, Šárka PORTEŠOVÁ and Ondřej STRAKA. Vyvíjíme GIS - Invenio, screeningový online systém pro vyhledávání rozumově nadaných dětí pomocí psychodiagnostických počítačových her (We are developing GIS - Invenio, an online screening system for identifying intellectually gifted children using psychodiagnostic video games). Školní poradenství v praxi. Praha: Wolters Kluwer, 2020, vol. 2020, No 3, p. 30-33. ISSN 2336-3436.
    102. MÝLEK, Vojtěch and Lenka DĚDKOVÁ. Who is upset after face-to-face meetings with online strangers? The role of individual characteristics among European adolescent. In 17th European Association for Research on Adolescence Conference (EARA). 2020.
    103. HLAĎO, Petr, Jaroslava DOSEDLOVÁ, Klára HARVÁNKOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Jaroslav GOTTFRIED, Karel REČKA, Markéta PETROVOVÁ, Bohumil POKORNÝ and Ilona ŠTOROVÁ. Work Ability among Upper-Secondary School Teachers : Examining the Role of Burnout, Sense of Coherence, and Work-Related and Lifestyle Factors. International Journal of Environmental Research and Public Health. Molecular Diversity Preservation International, 2020, vol. 17, No 24, p. 9185-9207. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph17249185.

    2019

    1. CERNIGLIA, Luca, Silvia CIMINO, Michela ERRIU, Stanislav JEŽEK, Carlos Arturo ALMENARA and Renata TAMBELLI. A 9-year longitudinal study on trajectories of aggressive and depressive symptoms in male and female children with overweight. BMC Research Notes. BioMed Central, 2019, vol. 12, October, p. 1-6. ISSN 1756-0500. Available from: https://dx.doi.org/10.1186/s13104-019-4734-x.
    2. VLČKOVÁ, Kateřina, Petr KVĚTON, Stanislav JEŽEK, Jan MAREŠ and Kateřina LOJDOVÁ. Adaptace škály managementu chování a výuky na české podmínky (Adaptation of the Behavior and Instructional Management Scale to Czech classroom conditions). Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 24, No 1, p. 135-155. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2019-1-6.
    3. MÝLEK, Vojtěch and Lenka DĚDKOVÁ. Adolescents' Interactions with Online Strangers in the Context of Risk-Taking Behavior and Developmental Needs. In Interpersonal Communication and Social Interaction Regional Conference (ISCI). 2019.
    4. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Adolescents' Psychological Consequences and Cyber Victimization : The Moderation of School-Belongingness and Ethnicity. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2019, vol. 16, No 14, p. 1-11. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph16142493.
    5. MATYÁŠ, Václav, Radim POLČÁK and Pavel LOUTOCKÝ. Analýza veřejně dostupných dat z Uloz.to a snahy o zveřejnění výsledků, které z daného vyplynuly. 2019.
    6. GALAJDOVÁ, Dominika and Jan ZIBNER. Aplikovatelnost online dispute resolution v podmínkách justice (Applicability of Online Dispute Resolution in Terms of Justice). Soudní rozhledy. C.H. Beck, 2019, vol. 25, No 5, p. 146-148. ISSN 1211-4405.
    7. WACHS, Sebastian, Michelle WRIGHT, Ruthaychonnee SITTICHAI, Ritu SINGH, Ramakrishna BISWAL, Eun-mee KIM, Soeun YANG, Manuel GAMEZ-GUADIX, Carmen ALMENDROS, Katerina FLORA, Vassiliki DASKALOU and Evdoxia MAZIRIDOU. Associations between witnessing and perpetrating online hate in eight countries : The buffering effects of problem-focused coping. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2019, vol. 16, No 20, p. 1-13. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph16203992.
    8. JUGERT, Philipp, Jan ŠEREK and Janine STOLLBERG. Contextual moderators of the link between national and European identity among European youth. Journal of Youth Studies. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, vol. 22, No 4, p. 436-456. ISSN 1367-6261. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/13676261.2018.1510176.
    9. WRIGHT, Michelle, Bridgette D. HARPER and Sebastian WACHS. Differences in Adolescents’ Response Decision and Evaluation for Face-to-Face and Cyber Victimization. Journal of Early Adolescence. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2019, vol. 39, No 8, p. 1110-1128. ISSN 0272-4316. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0272431618806052.
    10. VALKOVIČOVÁ, Natália, Nikol KVARDOVÁ, David ŠMAHEL and Hana MACHÁČKOVÁ. Do Mobile Phone Bans Work? An Analysis of Phone-use Rules in Czech Schools. In Cyberspace conference Brno. 2019.
    11. GÖRZIG, Anke, Marie BEDROŠOVÁ and Hana MACHÁČKOVÁ. Do Stereotypes of Mental and Developmental Disorders Predict Bystander Intentions in Cyberbullying? An Application of the Stereotype Content Model. International Journal of Developmental Science. IOS Press, 2019, vol. 13, 3-4, p. 83-95. ISSN 2192-001X. Available from: https://dx.doi.org/10.3233/DEV-190270.
    12. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Does parental mediation of technology use moderate the associations between cyber aggression involvement and substance use? A three-year longitudinal study. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2019, vol. 16, No 13, p. 1-13. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph16132425.
    13. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Does Peer Rejection Moderate the Associations among Cyberbullying Victimization, Depression, and Anxiety among Adolescents with Autism Spectrum Disorder? Children. Basel: MDPI, 2019, vol. 6, No 3, p. 1-12. ISSN 2227-9067. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/children6030041.
    14. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Does School Composition Moderate the Longitudinal Association Between Social Status Insecurity and Aggression Among Latinx Adolescents? International Journal of Bullying Prevention. Springer, 2019, vol. 1, No 3, p. 180-186. ISSN 2523-3653. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s42380-019-00021-x.
    15. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Does social support moderate the relationship between racial discrimination and aggression among Latinx adolescents? A longitudinal study. Journal of Adolescence. London: Elsevier, 2019, vol. 73, June, p. 85-94. ISSN 0140-1971. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2019.04.001.
    16. ZIBNER, Jan. Dopady digitalizace do autorského práva (The impact of a digitalisation to copyright law). Online. Brno: Masarykova univezita, 2019, p. 120-134. ISBN 978-80-210-9328-7.
    17. RUGGERI, Kai, Renata HLAVOVÁ, Thomas Lind ANDERSEN, Hamish EVANS, Silvana MAREVA and Carly D. ROBINSON. Education. In Ruggeri, Kai (ed.). Behavioral Insights for Public Policy : Concepts and Cases. 1st ed. London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, p. 131-155. ISBN 978-1-138-48423-8.
    18. SEDLÁKOVÁ, Tatiana and Adéla SOURALOVÁ. Emerging age asymmetries in the research relationship : challenges of exploring transition to the fourth age. Ageing & Society. Cambridge: Cambridge University Press, 2019, vol. 39, No 2, p. 409-433. ISSN 0144-686X. Available from: https://dx.doi.org/10.1017/S0144686X17001040.
    19. LOUTOCKÝ, Pavel. EU Consumer ODR: Is It Really an Efficient Tool for Settling eCommerce Disputes? The Way Forward. In Internationales Rechtsinformatik Symposion IRIS 2019. 2019.
    20. KOŠČÍK, Michal, Radim POLČÁK, Václav STUPKA, Matěj MYŠKA, Pavel LOUTOCKÝ and Jan ZIBNER. European ICT law - thirteenth edition. Plzeň: Vydavatelství Aleš Čeněk, 2019.
    21. RUGGERI, Kai, Olatz OJINAGA-ALFAGEME, Amel BENZERGA, Jana BERKESSEL, Renata HLAVOVÁ, Marvin KUNZ, Nejc PLOHL, Felicia SUNDSTRÖM and Tomas FOLKE. Evidence-based policy. In Ruggeri, Kai (ed.). Behavioral Insights for Public Policy : Concepts and Cases. 1st ed. London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, p. 17-40. ISBN 978-1-138-48423-8.
    22. CÍGLER, Hynek, Aneta CVRČKOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Jozef HAŠTO, Miroslav CHARVÁT, Stanislav JEŽEK, Natália KAŠČÁKOVÁ, Lenka LACINOVÁ and Martin SEITL. Experiences in Close Relationships : České verze metod pro měření vazby vycházející z dotazníku ECR (Experiences in Close Relationships : The Czech Version of Adult Attachment Measurement Methods Based on ECR). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, vol. 13, No 4, p. 57-74. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.359.
    23. WRIGHT, Michelle. Friends and Console-Gaming Aggression : The Role of Friendship Quality, Anger, and Revenge Planning. Games and culture. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2019, vol. 14, No 6, p. 604-621. ISSN 1555-4120. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/1555412017720554.
    24. ŠMAHEL, David, Steriani ELAVSKY and Hana MACHÁČKOVÁ. Functions of mHealth applications : A user’s perspective. Health Informatics Journal. Thousand Oaks: SAGE Publication, 2019, vol. 25, No 3, p. 1065-1075. ISSN 1460-4582. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/1460458217740725.
    25. KLOCEK, Adam, Martina ŠMAHELOVÁ, Lenka KNAPOVÁ and Steriani ELAVSKY. GPs’ perspectives on eHealth use in the Czech Republic : a cross-sectional mixed-design survey study. BJGP Open. London: Royal College of General Practitioners, 2019, vol. 3, No 3, p. 1-12. ISSN 2398-3795. Available from: https://dx.doi.org/10.3399/bjgpopen19X101655.
    26. MICHELE, Lukáš, Simona LIPTÁKOVÁ, Alexandra OCÁSKOVÁ, Hana HLOBILOVÁ, Tereza KAŠKOVÁ, Agáta PŘIKRYLOVÁ, Martin VACULÍK and Jakub PROCHÁZKA. Imaginace jídla a jeho konzumace : čím více na to myslíme, tím méně toho sníme (How imagination influences consummation: The more you think about it, the less you eat). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, vol. 13, No 2, p. 1-12. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.340.
    27. SELUCKÁ, Markéta, Iva ŠŤAVÍKOVÁ ŘEZNÍČKOVÁ and Pavel LOUTOCKÝ. Information Obligations and Disinformation of Consumers: Czech Law Report. In Gert Straetmans. Information Obligations and Disinformation of Consumers. Switzerland: Springer Nature Switzerland AG 2019, 2019, p. 339-364. Ius Comparatum - Global Studies in Comparative Law book series (GSCL, volume 33). ISBN 978-3-030-18053-9. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-18054-6_9.
    28. WOZNICOVÁ, Adéla, Renata HLAVOVÁ, Petra DAŇSOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Intenzivní rodičovství a jeho souvislost s kvalitou strategické pomoci (scaffolding) matky při společné hře s dítětem předškolního věku (The Intensive Parenting and its Relationship to the Quality of Maternal Scaffolding during Mother-child Play). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, vol. 13, No 3, p. 25-41. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.349.
    29. ŠMAHELOVÁ, Martina, Michal ČEVELÍČEK, Eliška NEHYBKOVÁ, David ŠMAHEL and Ivo ČERMÁK. Is it important to talk about technologies with eating disorder clients? The health-care professional perspective. Health Communication. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, vol. 34, No 1, p. 31-38. ISSN 1041-0236. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2017.1384354.
    30. DOLEŽAL, Petr, Agáta DAŘBUJANOVÁ and Lenka KNAPOVÁ. Jak uživatelé přemýšlejí o bezpečnosti v kontextu mobilního bankovnictví? (How do users think about security in the context of mobile banking?). Data Security Management. TATE International s.r.o., 2019, XXIII, 2/2019, p. 11-15. ISSN 1211-8737.
    31. STRAKA, Ondřej and Šárka PORTEŠOVÁ. Metakognitivní charakteristika intelektově mimořádně nadaných dětí (Metacognitive characteristics of exceptionally intellectually gifted children). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2019, vol. 63, No 5, p. 543-561. ISSN 0009-062X.
    32. ELAVSKY, Steriani, Lenka KNAPOVÁ, Adam KLOCEK and David ŠMAHEL. Mobile Health Interventions for Physical Activity, Sedentary Behavior, and Sleep in Adults Aged 50+ : A Systematic Literature Review. Journal of Aging and Physical Activity. Champaign, IL: Human Kinetics Publication, 2019, vol. 27, No 4, p. 565-593. ISSN 1063-8652. Available from: https://dx.doi.org/10.1123/japa.2017-0410.
    33. MACEK, David. Nadání a osobnost - přehled a zhodnocení výzkumných poznatků zabývajících se tématem studia osobnosti nadaných žáků (Study of gifted personality - research review). Svět nádání. Praha: Národní institut pro další vzdělávání, 2019, vol. 8, No 1, p. 43-60. ISSN 1805-7217.
    34. LOUTOCKÝ, Pavel. National Cybersecurity Qualifications Framework in Czech Republic. In LASARIS seminar. 2019.
    35. HORÁK, Filip and David LACKO. New Contributions of Multidisciplinary and Empirical Approach to Legal Consciousness. The Lawyer Quarterly. Prague: Institute of State and Law of the Czech Academy of Sciences, 2019, vol. 9, No 3, p. 248-261. ISSN 1805-8396.
    36. MATYÁŠ, Václav, Radim POLČÁK and Pavel LOUTOCKÝ. Ochrana osobních údajů a vybrané otázky z technického a právního pohledu: veřejný zájem, chráněný zájem, pravidelné zpřístupňování údajů či zpracovávání osobních údajů v akademickém prostředí. 2019.
    37. LOUTOCKÝ, Pavel. Online Dispute Resolution as an Inspiration for Contemporary Justice. Jusletter IT. Die Zeitschrift für IT und Recht. Bern: Weblaw, 2019, vol. 2019, Februar, p. 1-8. ISSN 1664-848X.
    38. LOUTOCKÝ, Pavel. Online Dispute Resolution as an Inspiration for Contemporary Justice. In Internationales Rechtsinformatik Symposion IRIS 2019: Internet of Things, Austria, Salzburg. 2019.
    39. LAKOMÝ, Martin, Renata HLAVOVÁ and Hana MACHÁČKOVÁ. Open Science and the Science-Society Relationship. Society. New York: Springer, 2019, vol. 56, No 3, p. 246-255. ISSN 0147-2011. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s12115-019-00361-w.
    40. ZIBNER, Jan. Otázky odpovědnosti umělé inteligence za zásah do autorského práva (The Issues of AI Liability for the Copyright Infringement). Revue pro právo a technologie. Masarykova univerzita, 2019, vol. 10, No 20, p. 65-90. ISSN 1804-5383. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/RPT2019-2-3.
    41. SCOTT, Zuzana, Martina ŠMAHELOVÁ and Petr MACEK. Our Democracy : Czech Adolescents Talk About the Meaning of Democracy and Attitudes Toward Immigrants. Analyses of Social Issues and Public Policy. Wiley, 2019, vol. 19, No 1, p. 104-132. ISSN 1529-7489. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/asap.12175.
    42. KOHOUTOVÁ, Anežka, Petra DAŇSOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Partnerské strachy v období mladé dospělosti (Partnership Fears in the Young Adulthood Period). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, vol. 13, No 4, p. 37-56. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.358.
    43. MINAŘÍKOVÁ, Eva and Zuzana JUŘÍKOVÁ. Passes and fails in technology-based methods in educational research. In Pedagogická orientace. Brno, 2019, p. 399-493, 94 pp. ISSN 1805-9511.
    44. HORÁK, Filip, Anna KOBLÍŽKOVÁ, David LACKO, Stanislav KOHOUT, Michal TOMÁNEK and Petr JÜPTNER. Postoj ODS k přímé volbě starostů : případová studie (Attitude of ODS to Direct Election of Mayors : A Case Study). Politologická revue. Praha: Česká společnost pro politické vědy, 2019, vol. 25, No 2, p. 127-146. ISSN 1211-0353.
    45. HORÁK, Filip and David LACKO. Právní vědomí a legitimita práva v podmínkách demokratického státu (Legal Consciousness and Legitimacy within the Conditions of Democratic State). Online. In Večeřa, Miloš; Sobek, Tomáš; Kokešová, Jana; Hapla, Martin. Weyrovy dny právní teorie 2019. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2019, p. 107-123. ISBN 978-80-210-9444-4.
    46. POLČÁK, Radim, Václav MATYÁŠ and Pavel LOUTOCKÝ. Princip odpovědnosti správce osobních údajů jako nezbytný předpoklad funkční ochrany osobních údajů. 2019.
    47. LOUTOCKÝ, Pavel. Problémy s vymahatelností práva v souvislosti s využíváním online platforem. In České právo a informační technologie. 2019.
    48. LACKO, David. Proč hlupák zůstává hlupákem? A další psychologické fenomény (Why a fool remains a fool and other psychological phenomena). 1st ed. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2019, 154 pp. ISBN 978-80-7623-005-7.
    49. COLLETT, Dominika, František KASL, Jakub KLODWIG, Ivana KUDLÁČKOVÁ, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Tereza NOVOTNÁ, Anna STÁRKOVÁ, Jan SVOBODA, Petra VYDROVÁ and Jan ZIBNER. Přehled aktuální judikatury II/2019 (Overview of the Current Case Law II/2019). Revue pro právo a technologie. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 10, No 20, p. 91-126. ISSN 1804-5383.
    50. COLLETT, Dominika, František KASL, Ivana KUDLÁČKOVÁ, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK, Tereza NOVOTNÁ, Jan SVOBODA, Jan ZIBNER and Veronika ŽOLNERČÍKOVÁ. Přehled aktuální judikatury I/2019 (Overview of the Current Case Law I/2019). Revue pro právo a technologie. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 10, No 19, p. 87-124. ISSN 1804-5383.
    51. VYBÍRAL, Zbyněk. Psychoterapeuti chybují II : O čem mluvíme, když mluvíme o nezamýšlených a negativních účincích psychoterapie? (Psychotherapists fail II : What do we mean by talking about unwanted and negative effects of psychotherapy?). Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2019, vol. 13, No 2, p. 122-137. ISSN 1802-3983.
    52. LOUTOCKÝ, Pavel. Qualifications Framework as Crucial Step to Improve the Area of Cybersecurity. In Cyberspace 2019. 2019.
    53. ŤÁPAL, Adam, Yaffa YESHURUN and Baruch EITAM. Relevance-based processing : Little role for task-relevant expectations. Psychonomic Bulletin & Review. New York: Springer, 2019, vol. 26, No 4, p. 1426-1432. ISSN 1069-9384. Available from: https://dx.doi.org/10.3758/s13423-019-01600-1.
    54. KVARDOVÁ, Nikol, Monika RADIMECKÁ, Marie DRÁPALOVÁ and Jan ŠIRŮČEK. Reliabilita a konstruktová validita metody Relationship Assessment Scale (Reliability and construct validity of Relationship Assessment Scale). Testfórum. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2019, vol. 7, No 12, p. 17-29. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2019-12-12123.
    55. MARCINIAK, Rafał, Kateřina SHEARDOVÁ, Tatiana SEDLÁKOVÁ, Martin VYHNÁLEK and Jakub HORT. Religiozita, spiritualita a stáří : teorie a výzkumy (Religiosity, spirituality and old age : Theory and research). Československa Psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2019, vol. 63, No 6, p. 644-663. ISSN 0009-062X.
    56. ŠEREK, Jan and Hana MACHÁČKOVÁ. Role of school climate and personality in the development of Czech adolescents’ political self-efficacy. Applied Developmental Science. Abingdon: Routledge Journals, Taylor & Francis, 2019, vol. 23, No 3, p. 203-213. ISSN 1088-8691. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10888691.2017.1364163.
    57. LOUTOCKÝ, Pavel. Shared Economy and Online Platforms from the Perspective of Czech Law. In research workshop ‘Legal Implications of the Platform Economy’, Danube University Krems. 2019.
    58. ALMENARA, Carlos Arturo, Hana MACHÁČKOVÁ and David ŠMAHEL. Sociodemographic, Attitudinal, and Behavioral Correlates of Using Nutrition, Weight Loss, and Fitness Websites : An Online Survey. Journal of Medical Internet Research. Toronto: JMIR Publications, 2019, vol. 21, No 4, p. 1-9. ISSN 1438-8871. Available from: https://dx.doi.org/10.2196/10189.
    59. DAŇSOVÁ, Petra, Ondřej BOUŠA, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK, Hynek CÍGLER and Zuzana TOMÁŠKOVÁ. Subjective Health Complaints in Fifteen-Year-Old Czech Adolescents : The Role of Self-Esteem, Interparental Conflict, and Gender. Studia psychologica : an international journal of research and theory in psychological sciences. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2019, vol. 61, No 4, p. 258-270. ISSN 0039-3320. Available from: https://dx.doi.org/10.21909/sp.2019.04.787.
    60. ZIBNER, Jan. Subjects' Relevance Within an AI-included Creative Process. Jusletter IT. Die Zeitschrift für IT und Recht. Weblaw, 2019, vol. 2019, 21. Februar, p. Nestránkováno, 1 pp. ISSN 1664-848X.
    61. ZIBNER, Jan. Subjects' Relevance Within an AI-included Creative Process. In Erich Schweighofer, Franz Kummer, Ahti Saarenpää. Internet of Things: Proceedings of the 22nd International Legal Informatics Symposium IRIS 2019. Bern: Editions Weblaw, 2019, p. 401-406. ISBN 978-3-96443-724-2.
    62. HENCKE, Juliane, Julie BELANGER, Megan SIM, Miriam BROEKS, Jan-Philipp WAGNER, David EBBS, Sandra DOHR, Alena BECKER, Juliane KOBELT, Karsten PENON, Jean DUMAIS, Christine BUSCH, Agnes STANCEL-PIATAK, Justin WILD, Minge CHEN, Mojca ROZMAN, Plamen MIRAZCHIYSKI, Hynek CÍGLER, Ann-Kristin KOOP, Falk BRESE, Paula WAGEMAKER, Elizabeth SHUEY, Arno ENGEL and Stephanie JAMET. TALIS Starting Strong 2018 Technical Report. Hamburg: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2019, 359 pp. External Publications (EP-68029).
    63. KNOLL, Steffen, Ralph CARSTENS, John AINLEY, Michelle DJEKIĆ, David EBBS, Sandra DOHR, Jan-Philipp WAGNER, Viktoria BÖHM, Jean DUMAIS, Yves MORIN, Alena BECKER, Christine BUSCH, Michelle DJEKIĆ, Agnes STANCEL-PIĄTAK, Justin WILD, Minge CHEN, Mojca ROZMAN, Plamen MIRAZCHIYSKI, Hynek CÍGLER, Ann-Kristin KOOP and Falk BRESE. TALIS 2018 Technical Report. Hamburg: Organisation for Economic Co-operation and Development, 2019, 494 pp. TALIS.
    64. CÍGLER, Hynek. Teorie zobecnitelnosti : Teorie měření pro všechny případy (Generalizability Theory : Universal Theory of Measurement). In Seminář z psychometrie, PedF UK. 2019.
    65. WRIGHT, Michelle, Bridgette D. HARPER and Sebastian WACHS. The associations between cyberbullying and callous-unemotional traits among adolescents : The moderating effect of online disinhibition. Personality and Individual Differences. Oxford: Elsevier, 2019, vol. 140, April, p. 41-45. ISSN 0191-8869. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2018.04.001.
    66. PROCHÁZKA, Jakub, Anna ŽIDLICKÁ, Hynek CÍGLER, Martin VACULÍK and Howard J. KLEIN. The Czech adaptation of the Klein et al’s unidimensional targer-neutral scale of commitment. E+M Ekonomie a Management. Technická univerzita v Liberci, 2019, vol. 22, No 4, p. 52-67. ISSN 1212-3609. Available from: https://dx.doi.org/10.15240/tul/001/2019-4-004.
    67. KVARDOVÁ, Nikol, David ŠMAHEL and Hana MACHÁČKOVÁ. The direct and indirect effects of online social support, neuroticism, and web content internalization on drive for thinness among visitors of health-oriented websites. In ICSI 2019 – (Re-)Connecting Perspectives on Interpersonal Communication and Social Interaction. 2019.
    68. BEDROŠOVÁ, Marie. The changing face of online hate. Mediální studia. Univerzita Karlova, 2019, vol. 13, No 2, p. 178-181. ISSN 1801-9978.
    69. ŠAŠINKA, Čeněk, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK, Sascha TAMM, Aleš MATAS and Markéta KUKAŇOVÁ. The Impact of Global/Local Bias on Task-Solving in Map-Related Tasks Employing Extrinsic and Intrinsic Visualization of Risk Uncertainty Maps. The Cartographic Journal. Abingdon-on-Thames: TAYLOR & FRANCIS LTD, 2019, vol. 56, No 2, p. 175-191. ISSN 0008-7041. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00087041.2017.1414018.
    70. WACHS, Sebastian and Michelle WRIGHT. The moderation of online disinhibition and sex on the relationship between online hate victimization and perpetration. Cyberpsychology, Behavior & Social Networking. New Rochelle: Mary Ann Liebert, 2019, vol. 22, No 5, p. 300-306. ISSN 2152-2715. Available from: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2018.0551.
    71. FIKRLOVÁ, Jana, Lenka ČECHOVÁ, Tereza LEBEDOVÁ, Patrik PÝCHA, Alena ŠEŠULKOVÁ, Jakub PROCHÁZKA and Martin VACULÍK. The power of red : The influence of colour on evaluation and failure – A replication. Acta Psychologica. Amsterdam: Elsevier, 2019, vol. 198, July, p. 1-5. ISSN 0001-6918. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.actpsy.2019.102873.
    72. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ and Lenka PIVODOVÁ. Transfer of Primary Attachment Figures from Early to Late Adolescence: Four-Cohort and Six-Wave Longitudinal Research. In 9th International Attachment Conference, Vancouver, Canada. 2019.
    73. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ, Vassilis PAVLOPOULOS, Veronika KALMUS, Charles Michael ELAVSKY and Jan ŠEREK. Trust in alternative and professional media : The case of the youth news audiences in three European countries. In Elvira Cicognani, Frosso Motti-Stefanidi. Youth Citizenship and the European Union. 1st ed. London: Routledge, 2019, p. 104-118. ISBN 978-0-367-23655-7.
    74. WACHS, Sebastian, Michelle WRIGHT and Alexander T. VAZSONYI. Understanding the overlap between cyberbullying and cyberhate perpetration : Moderating effects of toxic online disinhibition. Criminal Behaviour & Mental Health. Hoboken: Wiley, 2019, vol. 29, No 3, p. 179-188. ISSN 0957-9664. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/cbm.2116.
    75. ZÁLESKÁ, Klára, Libor JUHAŇÁK, Kateřina TRNKOVÁ and Martina ŠMAHELOVÁ. Uvádění začínajících učitelů do základních škol : plánovitý, nebo intuitivní proces? (Induction of novice teachers to elementary schools : planned, or intuitive process?). Komenský. Masarykova univerzita, 2019, vol. 143, No 4, p. 22-28. ISSN 0323-0449.
    76. ZÁLESKÁ, Klára, Libor JUHAŇÁK, Kateřina TRNKOVÁ and Martina ŠMAHELOVÁ. Uvádění začínajících učitelů v mateřských, základních a středních školách pohledem jeho hlavních aktérů (Novice teachers and their induction process inkindergartens, primary, secondary schools by the view of its main actors). Pedagogická orientace. 2019, vol. 29, No 2, p. 149-171. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2019-2-149.
    77. POLČÁK, Radim, František KASL, Pavel LOUTOCKÝ, Jakub MÍŠEK and Václav STUPKA. Virtualizace právních vztahů a nové regulatorní metody v pozitivním právu (Virtualization of Legal Relations and New Regulatory Methods in Positive Law). Právník. AV ČR, Ústav státu a práva, 2019, vol. 158, No 1, p. 86-98. ISSN 0231-6625.
    78. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Eliška HORSKÁ and Lenka PIVODOVÁ. Vývoj vazby k blízkým osobám od raného dětství do dospělosti : přehledová studie o vazbové hierarchii (Development of multiple attachment relationships from infancy to adulthood : A review of attachment hierarchy). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2019, vol. 63, No 2, p. 210-225. ISSN 0009-062X.
    79. BEDROŠOVÁ, Marie, Lenka DĚDKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ and Pavel IZRAEL. Who is searching for cyberhate? Cross-cultural comparison of Visegrad countries. In 24th Workshop on Aggression. 2019.
    80. PROCHÁZKA, Jakub, Barbora HOUBOVÁ, Zuzana MÜHLBECKOVÁ, Stanislav JEŽEK and Martin VACULÍK. Work stress, work-related thoughts, neuroticism, detachment and their influence on well-being and performance: The diary study (Poster). In European Association of Work and Organizational Psychology Congress 2019. 2019.
    81. VLČKOVÁ, Kateřina, Stanislav JEŽEK, Tomáš KOHOUTEK and Jan MAREŠ. Zkrácená škála kognitivního uzavření: struktura české verze u vzorku studentů učitelství a učitelů (Short Version of Need for Closure Scale: The Structure of the Czech Version on the Student Teachers’ and Teachers’ Sample). Orbis Scholae. Praha: UK, 2019, vol. 13, No 2, p. 49-64. ISSN 1802-4637. Available from: https://dx.doi.org/10.14712/23363177.2019.11.
    82. LOUTOCKÝ, Pavel. 3D Printing and Beyond: Intellectual Property and Regulation. Masaryk University Journal of Law and Technology. Masarykova univerzita, 2019, vol. 13, No 1, p. 123-130. ISSN 1802-5943.

    2018

    1. ŠŤAVOVÁ, Vlasta, Lenka DĚDKOVÁ, Martin UKROP and Václav MATYÁŠ. A large-scale comparative study of beta testers and regular users. Communications of the ACM. New York, NY, USA: ACM, 2018, vol. 61, No 2, p. 64-71. ISSN 0001-0782. Available from: https://dx.doi.org/10.1145/3173570.
    2. JUHOVÁ, Dana, Tomáš WEBER and Lenka LACINOVÁ. A qualitative inquiry into teacher-student relationship from the attachment perspective. In Developmental Psychology Section Conference 2018, September 12 - 14, Liverpool, UK, 2018. 2018.
    3. ŤÁPAL, Adam and Vít GABRHEL. Adaptivní maticový test : recenze metody (Adaptive Matrices Test : test review). Testfórum : časopis pro psychologickou diagnostiku. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2018, Neuveden, No 11, p. 37-42. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-199.
    4. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Jakub KRAUS, Eliška HORSKÁ and Lenka PIVODOVÁ. Adolescents’ multiple versus single primary attachment figures, reorganization of attachment hierarchy, and adjustments : the important people interview approach. Attachment & Human Development. Routledge: Abingdon, 2018, vol. 20, No 5, p. 532-552. ISSN 1461-6734. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/14616734.2018.1464040.
    5. KRAUS, Jakub, Andreas FRICK, Håkan FISCHER, Katarina HOWNER, Mats FREDRIKSON and Tomas FURMARK. Amygdala reactivity and connectivity during social and non-social aversive stimulation in social anxiety disorder. PSYCHIATRY RESEARCH-NEUROIMAGING. Clare: Elsevier Ireland, 2018, vol. 280, OCT 30 2018, p. 56-61. ISSN 0925-4927. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.pscychresns.2018.08.012.
    6. ECKSTEIN, Katharina, Jan ŠEREK and Peter NOACK. And What About Siblings? A Longitudinal Analysis of Sibling Effects on Youth’s Intergroup Attitudes. Journal of Youth and Adolescence. New York: Springer, 2018, vol. 47, No 2, p. 383-397. ISSN 0047-2891. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10964-017-0713-5.
    7. DAHL, Viktor, Erik AMNÅ, Shakuntala BANAJI, Monique LANDBERG, Jan ŠEREK, Norberto RIBEIRO, Mai BEILMANN, Vassilis PAVLOPOULOS and Bruna ZANI. Apathy or alienation? Political passivity among youths across eight European Union countries. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, vol. 15, No 3, p. 284-301. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1404985.
    8. WACHS, Sebastian and Michelle WRIGHT. Associations between Bystanders and Perpetrators of Online Hate : The Moderating Role of Toxic Online Disinhibition. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel (Switzerland): MDPI, 2018, vol. 15, No 9, p. 1-9. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph15092030.
    9. LANDBERG, Monique, Katharina ECKSTEIN, Clara MIKOLAJCZYK, Sam MEJIAS, Petr MACEK, Frosso MOTTI-STEFANIDI, Ekaterina ENCHIKOVA, Antonella GUARINO, Andu RÄMMER and Peter NOACK. Being both – A European and a national citizen? Comparing young people’s identification with Europe and their home country across eight European countries. European Journal of Developmental Psychology. London: Routledge, 2018, vol. 15, No 3, p. 270-283. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1391087.
    10. DANEBACK, Kristian, Ylva BJERELD, Hana MACHÁČKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Lenka DĚDKOVÁ. Bullied Online but Not Telling Anyone : What Are the Reasons for Not Disclosing Cybervictimization? Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2018, vol. 23, No 4, p. 119-128. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-4-6.
    11. WACHS, Sebastian and Michelle WRIGHT. Bullying and alexithymia : Are there differences between traditional, cyber, combined bullies, and nonbullies in reading their own emotions? Criminal behaviour and mental health. Hoboken, NJ: Wiley, 2018, vol. 28, No 5, p. 409-413. ISSN 0957-9664. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/cbm.2083.
    12. MACHÁČKOVÁ, Hana, Lenka DĚDKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Alena ČERNÁ. Bystanders’ supportive and passive responses to cyberaggression. Journal of School Violence. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, vol. 17, No 1, p. 99-110. ISSN 1538-8220. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/15388220.2016.1222499.
    13. KVASKOVÁ, Lucia, Petr HLAĎO, Stanislav JEŽEK and Petr MACEK. Career adaptability of vocational upper-secondary school graduates during the school-to-work transition. Career adaptability and social support : The role of parents, teachers, and friends. In EARA 2018, Ghent (Belgium). 2018.
    14. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ and Stanislav JEŽEK. Cena děkana (Dean's Award). Masarykova univerzita, 2018.
    15. BANAJI, Shakuntala, Sam MEJIAS, Ragne KOUTS, Filipe PIEDALE, Vassilis PAVLOPOULOS, Iana TZANKOVA, Alena MACKOVÁ and Erik AMNÅ. Citizenship’s tangled web : Associations, gaps and tensions in formulations of European youth active citizenship across disciplines. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, vol. 15, No 3, p. 250-269. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1367278.
    16. CÍGLER, Hynek, Agnes STANCEL‐PIĄTAK and Minge CHEN. Cross-Cultural Scale Comparability Using Partial-By-Item&Country Invariance Analysis. In IMPS 2018. 2018.
    17. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and depression among adolescents with Autism Spectrum Disorder : The buffering effects of parental mediation and social support. Journal of Child and Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, vol. 11, No 1, p. 17-25. ISSN 1936-1521. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-017-0169-5.
    18. ESPINOZA, Guadalupe and Michelle WRIGHT. Cyberbullying Experiences Among Marginalized Youth : What Do We Know and Where Do We Go Next? Journal of Child and Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, vol. 11, No 1, p. 1-5. ISSN 1936-1521. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-018-0207-y.
    19. WRIGHT, Michelle. Cyberbullying victimization through social networking sites and adjustment difficulties : The role of parental mediation. Journal of the Association of Information Systems. Atlanta: Association for Information Systems, 2018, vol. 19, No 2, p. 113-123. ISSN 1536-9323. Available from: https://dx.doi.org/10.17705/1jais.00486.
    20. BEDROŠOVÁ, Marie, Hana MACHÁČKOVÁ and David ŠMAHEL. Cyberhate in the context of online risk experiences among youth. In ECREA 2018: 7th European Communication Conference (ECC) "Centres and Peripheries: Communication, Research, Translation". 2018.
    21. MACHÁČKOVÁ, Hana, Jan PFETSCH and Georges STEFFGEN. Cyberpsychology. Vol. 12, no. 4 : Bystanders of Online Aggression. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2018, p. nestránkováno. ISSN 1802-7962.
    22. WRIGHT, Michelle. Cyberstalking Victimization, Depression, and Academic Performance : The Role of Perceived Social Support from Parents. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New Rochelle, NY: Mary Ann Liebert, 2018, vol. 21, No 2, p. 110-116. ISSN 2152-2715. Available from: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2016.0742.
    23. JUHOVÁ, Dana, Tomáš ŘIHÁČEK, Hynek CÍGLER, Eva DUBOVSKÁ, Martin SAIC, Martin ČERNÝ, Jan DUFEK and Chris EVANS. Česká adaptace dotazníku CORE-OM : vybrané psychometrické charakteristiky (Czech adaptation of the CORE-OM : Selected psychometric properties). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2018, vol. 62, No 1, p. 59-74. ISSN 0009-062X.
    24. BEDROŠOVÁ, Marie, Renata HLAVOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ and David ŠMAHEL. České děti a dospívající na internetu: Zpráva z výzkumu na základních a středních školách. Projekt EU Kids Online IV – Česká republika. Brno: Masarykova univerzita, 2018.
    25. VYBÍRAL, Zbyněk. Člověk, jaký byl (A man, who was). In Alfred Adler. Člověk, jaký je: základy individuální psychologie. 2nd ed. Praha: Portál, 2018, p. 239-247. Klasici. ISBN 978-80-262-1385-7.
    26. ŠMAHEL, David, Hana MACHÁČKOVÁ, Martina ŠMAHELOVÁ, Michal ČEVELÍČEK, Carlos Arturo ALMENARA and Jana HOLUBČÍKOVÁ. Digital Technology, Eating Behaviors, and Eating Disorders. Cham: Springer, 2018, 199 pp. ISBN 978-3-319-93220-0.
    27. NEHYBKOVÁ, Eliška, Martina ŠMAHELOVÁ, Michal ČEVELÍČEK, David ŠMAHEL, Hana DRTILOVÁ and Hana MACHÁČKOVÁ. Digitální technologie a poruchy příjmu potravy. Výzkumná zpráva (Digital technology and eating disorders. Research report). Brno: Masarykova univerzita, 2018, 18 pp.
    28. HUSAROVÁ, Daniela, Lukas BLINKA, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Jitse P VAN DIJK and Sijmen A REIJNEVELD. Do sleeping habits mediate the association between time spent on digital devices and school problems in adolescence? European Journal of Public Health. Oxford: Oxford University Press, 2018, vol. 28, No 3, p. 463-468. ISSN 1101-1262. Available from: https://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckx198.
    29. WRIGHT, Michelle and Sebastian WACHS. Does Parental Mediation Moderate the Longitudinal Association among Bystanders and Perpetrators and Victims of Cyberbullying? Social Sciences. Basel (Switzerland): MDPI, 2018, vol. 7, No 11, p. 1-10. ISSN 2076-0760. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/socsci7110231.
    30. PLESCHOVÁ, Gabriela and Agnes SIMON. Early Career Academics's Reflections on Learning to Teach in Central Europe. Online. London: Staff and Educational Development Association, 2018. ISBN 978-1-902435-63-3.
    31. MACHÁČKOVÁ, Hana, Jan PFETSCH and Georges STEFFGEN. Editorial : Special issue on bystanders of online aggression. Cyberpsychology : Journal of psychosocial research on cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 12, No 4, p. nestránkováno, 5 pp. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2018-4-xx.
    32. AOYAMA, Ikuko, Takuya YANAGIDA and Michelle WRIGHT. Emotional responses to bullying among Japanese adolescents : Gender, context, and incidence visibility. International Journal of School & Educational Psychology. Taylor & Francis Group, 2018, vol. 6, No 2, p. 90-98. ISSN 2168-3603. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/21683603.2017.1291388.
    33. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA and Veronika SOUKALOVÁ. Excessive Internet use for Sexual Purposes Among Members of Sexaholics Anonymous and Sex Addicts Anonymous. Sexual Addiction & Compulsivity. London: Routledge, 2018, vol. 25, No 1, p. 65-79. ISSN 1072-0162. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10720162.2018.1431166.
    34. ŠŤAVOVÁ, Vlasta, Lenka DĚDKOVÁ, Václav MATYÁŠ, Mike JUST, David ŠMAHEL and Martin UKROP. Experimental large-scale review of attractors for detection of potentially unwanted applications. Computers & Security. Oxford: Elsevier, 2018, vol. 76, July, p. 92-100. ISSN 0167-4048. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.cose.2018.02.017.
    35. DANEBACK, Kristian, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Stanislav JEŽEK. Exposure to online sexual materials in adolescence and desensitization to sexual content. Sexologies. Paris: Elsevier, 2018, vol. 27, No 3, p. "e71"-"e76", 6 pp. ISSN 1158-1360. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.sexol.2018.04.001.
    36. KUREČKOVÁ, Daniela. Eye tracking a autizmus : ako prispôsobiť zber dát špecifickej detskej skupine? (Eye tracking and autism : how to adjust a process of data collection to a specific group of children participants?). Online. In Šašinka, Čeněk; Strnadová, Alžběta; Šmideková, Zuzana; Juřík, Vojtěch. Kognice a umělý život 2018 : sborník příspěvků. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 42-43. ISBN 978-80-88123-24-8.
    37. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Ikuko AOYAMA, Fatih BAYRAKTAR, Shanmukh V. KAMBLE, Zheng LI, Shruti SOUDI, Li LEI and Chang SHU. Face-to-face and Cyber Victimization among Adolescents in Six Countries : The Interaction between Attributions and Coping Strategies. Journal of Child & Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, vol. 11, No 1, p. 99-112. ISSN 1936-1521. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-018-0210-3.
    38. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Lukas BLINKA and Adam ŤÁPAL. Gaming under the influence : an exploratory study. Journal of Behavioral Addictions. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2018, vol. 7, No 2, p. 493-498. ISSN 2062-5871. Available from: https://dx.doi.org/10.1556/2006.7.2018.27.
    39. MILLOVÁ, Katarína. Generativita jako nástroj předávání hodnot (nejenom) v kontextu rodiny. In Psychologické dny 2018. 2018.
    40. MILLOVÁ, Katarína and Šárka STRÝČKOVÁ. Generativita v mladé dospělosti v kontextu hédonické a eudaimonické osobní pohody (Generativity in young adulthood in the context of hedonic and eudaimonic well-being). Online. In Blatný, Marek; Jelínek, Martin; Květon, Petr; Vobořil, Dalibor. Sociální procesy a osobnost 2017 : Sborník příspěvků. Brno: Psychologický ústav AV ČR, v.v.i., 2018, p. 247-253. ISBN 978-80-86174-22-8.
    41. MACKOVÁ, Alena. Hybrid politics : media and participation, by Laura Iannelli (Hybrid politics: media and participation, by Laura Iannelli). Information Communication and Society. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, vol. 21, No 12, p. 1839-1841. ISSN 1369-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2017.1371787.
    42. ČERNÍKOVÁ, Martina, David ŠMAHEL and Michelle WRIGHT. Children’s Experiences and Awareness about Impact of Digital Media on Health. Health Communication. Abingdon: Routledge, 2018, vol. 33, No 6, p. 664-673. ISSN 1041-0236. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10410236.2017.1298197.
    43. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ and Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách (Do they want to stay or leave?). 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
    44. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ and Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách (Do they want to stay or leave?). 1. dotisk 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
    45. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Veronika HANÁČKOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ and Tereza CHRUDINOVÁ. Ideály mateřství. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 19-35. ISBN 978-80-210-9170-2.
    46. MAREŠ, Jiří, Hynek CÍGLER, Lubomír HADAŠ and Jolana HADAŠOVÁ. Individualizovaná péče o pacienta. Brno: MSD, 2018. ISBN 978-80-7392-304-4.
    47. VONDRÁČKOVÁ, Petra and David ŠMAHEL. Internet Addiction in Context. In M. Khosrow-Pour. Encyclopedia of Information Science and Technology. 4th ed. Hershey, PA: IGI Global, 2018, p. 4223-4233. ISBN 978-1-5225-2255-3. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-2255-3.ch366.
    48. MAHMOODI, Jasmin, Jitka ČURDOVÁ, Christoph HENKING, Marvin KUNZ, Karla MATIC, Peter MOHR and Maja VOVKO. Internet Users' Valuation of Enhanced Data Protection on Social Media : Which Aspects of Privacy Are Worth the Most? Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2018, vol. 9, August, p. 1-14. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01516.
    49. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ, Tomotaka UMEMURA, Adéla WOZNICOVÁ, Renata HLAVOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ and Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství (How is it for Mums : psychological research on motherhood). Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 123 pp. ISBN 978-80-210-9170-2.
    50. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ, Tomotaka UMEMURA, Adéla WOZNICOVÁ, Renata HLAVOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ and Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Jak to mají mámy. Psychologický výzkum mateřství (How is it for Mums. Psychological research on motherhood). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 123 pp. ISBN 978-80-210-9170-2.
    51. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína CHABADOVÁ, Renata ŠEBELOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ, Tomotaka UMEMURA, Adéla WOZNICOVÁ, Renata HLAVOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ and Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Jak to mají mámy. Psychologický výzkum mateřství (How is it for Mums. Psychological research on motherhood). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 123 pp. ISBN 978-80-210-9169-6.
    52. PIVODOVÁ, Lenka, Petra DAŇSOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Jsem dítě, nebo rodič? Zmatení rolí v rodině. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 66-80. ISBN 978-80-210-9161-0.
    53. SEDLÁKOVÁ, Tatiana, Lucie GALČANOVÁ and Andrea BĚLEHRADOVÁ. „Krásne prší, dedko, poďme! A tak sme išli.“ Starootcovstvo ako neopomenuteľná rola starších mužov (‘It’s Raining, Grandpa, Let’s Go Out! So We Went.’ Grandfathering as an Essential Role for Older Men). Sociologický časopis / Czech Sociological Review. Praha: Akademie věd ČR, Sociologický ústav, 2018, vol. 54, No 1, p. 101-126. ISSN 0038-0288. Available from: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2018.54.1.397.
    54. PROCHÁZKA, Jakub, Martin VACULÍK, Petr SMUTNÝ and Stanislav JEŽEK. Leader traits, transformational leadership and leader effectiveness : A mediation study from the Czech Republic. Journal of East European Management Studies. Baden-Baden: Nomos, 2018, vol. 23, No 3, p. 474-501. ISSN 0949-6181. Available from: https://dx.doi.org/10.5771/0949-6181-2018-3-474.
    55. BARLETT, Christopher P. and Michelle WRIGHT. Longitudinal relations among cyber, physical, and relational bullying and victimization : Comparing majority and minority ethnic youth. Journal of Child & Adolescent Trauma. Springer International Publishing, 2018, vol. 11, No 1, p. 49-59. ISSN 1936-1521. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s40653-017-0174-8.
    56. SZCZEPANIK, Petr, Pavel ZAHRÁDKA, Radim POLČÁK, Jakub MACEK, Ivan DAVID, Dominika GALAJDOVÁ, Johana KOTIŠOVÁ, Rudolf LEŠKA, Petr LUPAČ, Tomáš KARGER and Štěpán ŽÁDNÍK. Mapa audiovizuálního pole v České republice z hlediska digitalizace a strategie pro jednotný digitální trh (Map of the audiovisual field in the Czech Republic in terms of digitization and strategy for the digital single market). 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2018, 93 pp. ISBN 978-80-244-5450-4.
    57. CÍGLER, Hynek. Matematické schopnosti : Teoretický přehled a jejich měření (Mathematical abilities : Theoretical overview and their measurement). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 199 pp. EDIS : ediční řada disertačních prací Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity ; svazek 19. ISBN 978-80-210-9009-5.
    58. HLAĎO, Petr and Stanislav JEŽEK. Measurement of career-specific parental behaviors perceived by Czech adolescents. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2018, vol. 23, No 2, p. 101-135. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-2-7.
    59. TKACZYK, Michal. Mediální konstrukce hrozeb v kontextu politiky sekuritizace a výjimečného stavu (Mediated threats in the context of the politics of securitization and state of exception). Mediální studia. Praha: Univerzita Karlova, Fakulta sociálích věd, 2018, vol. 12, No 1, p. 48-65. ISSN 1801-9978.
    60. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Jana LICHÁ and Kateřina ŠKAŘUPOVÁ. Navazování vážného vztahu v pozdním věku : představy a obavy (Establishing serious partner relationship in late life : ideas and worries). Československá psychologie. Praha: Academia, 2018, vol. 62, No 5, p. 513-525. ISSN 0009-062X.
    61. CHABADOVÁ, Kristína, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ and Zuzana MASOPUSTOVÁ. Nespokojenost žen s vlastním tělem v třetím trimestru těhotenství (Body dissatisfaction in the third trimester of pregnancy). Československá pediatrie. Praha: Mladá fronta, 2018, vol. 73, No 5, p. 313-319. ISSN 0069-2328.
    62. POLAKOVSKÁ, Lucia and Zbyněk VYBÍRAL. Nežádoucí účinky psychoterapie (Adverse effects of psychotherapy). Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 12, No 2, p. 115-131. ISSN 1802-3983.
    63. MACKOVÁ, Alena. Nová média v politické komunikaci. Politici, občané a online sociální sítě (New media in political communication. Politicians, citizens and social networking sites). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova unverzita, 2018, 241 pp. Mezinárodní politologický ústav, Monografie sv. 66. ISBN 978-80-210-9131-3.
    64. SODOMKOVÁ, Lucie, Jan ŠEREK and Dana JUHOVÁ. Občanské postoje a participace u adolescentů žijících v dětských domovech (Civic Attitudes and Participation of Adolescents Growing Up in Children’s Homes). Sociální práce. Brno: Asociace vzdělavatelů v sociální práci, 2018, vol. 18, No 3, p. 126-143. ISSN 1213-6204.
    65. MILLOVÁ, Katarína and Marek BLATNÝ. Objective and subjective work characteristics and their relation to successful development of adults in a society after macrosocial transition. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2018, vol. 23, No 2, p. 59-75. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2018-2-5.
    66. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Lenka LACINOVÁ and Renata HLAVOVÁ. Partnerský vztah a rodičovství : spolupráce mezi rodiči v péči o dítě. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 80-87. ISBN 978-80-210-9170-2.
    67. MASOPUSTOVÁ, Zuzana, Veronika HANÁČKOVÁ, Petra DAŇSOVÁ, Lenka LACINOVÁ and Kristína CHABADOVÁ. Péče o dítě v počátcích rodičovství. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 44-67. ISBN 978-80-210-9170-2.
    68. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Markéta MUZIKOVÁ, Tereza CHRUDINOVÁ and Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Pracovní život v kontextu mateřství : mezi prací a rodinou. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 88-108. ISBN 978-80-210-9170-2.
    69. ČEVELÍČEK, Michal, Martina ŠMAHELOVÁ and David ŠMAHEL. Professionals’ Reflections About the Impact of Digital Technologies on Eating Disorders. Basic and Applied Social Psychology. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, vol. 40, No 3, p. 125-135. ISSN 0197-3533. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/01973533.2018.1446833.
    70. MACEK, Petr and Lenka LACINOVÁ. Proměny a dominanty vztahů v adolescenci. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 11-18. ISBN 978-80-210-9161-0.
    71. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS and Petr MACEK. Proměny vazbové hierarchie od adolescence k mladé dospělosti. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 19-30. ISBN 978-80-210-9161-0.
    72. MILLOVÁ, Katarína, Marek BLATNÝ, Iva POLÁČKOVÁ ŠOLCOVÁ and Martin JELÍNEK. Psychometrické charakteristiky českých verzí vybraných dotazníků generativity: vnitřní konzistence a faktorová struktura (Psychometric characteristics od the Czech version of selected generativity measures: internal consistency and factor structure). Československá psychologie. 2018, vol. 62, No 2, p. 119-142. ISSN 0009-062X.
    73. MIŠOVICOVÁ, Dominika, Lenka DĚDKOVÁ, Ondřej HORÁK, Nela NOVÁKOVÁ and Hana OŠLEJŠKOVÁ. Reálná a potenciální rizika internetu pro dospívající s epilepsií. In 30. česko-slovenský epileptologický sjezd s XXII: Postgraduálním kurzem epileptologie. 2018.
    74. HORSKÁ, Eliška and Jakub KRAUS. Rodiče a výchova : spolu, či proti sobě?. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 48-65. ISBN 978-80-210-9161-0.
    75. LACINOVÁ, Lenka and Jakub KRAUS. Rodičovské konflikty očima adolescentů. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 31-47. ISBN 978-80-210-9161-0.
    76. PIVODOVÁ, Lenka, Petra DAŇSOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Role-confusion in adolescence: the new method for assessing role-confusion in family from adolescent perspective. In Developmental Psychology Section Conference 2018, September 12 - 14, Liverpool, UK. 2018.
    77. CHAUDRON, Stephane, Jackie MARSH, Veronica DONOSO NAVARETTE, Wannes RIBBENS, Giovanna MASCHERONI, David ŠMAHEL, Martina ČERNÍKOVÁ, Michael DREIER, Riitta-Liisa KORKEAMÄKI, Sonia LIVINGSTONE, Svenja OTTOVORDEMGENTSCHENFELDE, Lydia PLOWMAN, Ben FLETCHER-WATSON, Janice RICHARDSON, Vladimir SHLYAPNIKOV and Galina SOLDATOVA. Rules of engagement : Family rules on young children’s access to and use of technologies. In Danby, S., Fleer, M., Davidson, C., Hatzigianni, M. Digital Childhoods : Technologies and Children’s Everyday Lives. 1st ed. Singapore: Springer, 2018, p. 131-145. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, vol. 22. ISBN 978-981-10-6483-8. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-6484-5_9.
    78. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Lukas BLINKA and Kristian DANEBACK. Sexting as a predictor of sexual behavior in a sample of Czech adolescents. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, vol. 15, No 4, p. 426-437. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1295842.
    79. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka, Jakub MACEK and Alena MACKOVÁ. Shattering the Myth? Audiences, Local Media and Local News Relationships' Revisited. Online. In Jaigris Hodson, Asmaa Malik. The Future of Local News : Research and Reflections. Toronto, Kanada: Reyerson University, 2018, p. 1-26. ISBN 978-1-926769-95-0.
    80. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Kristína KOTRČOVÁ and R. Chris FRALEY. Similarities and differences regarding changes in attachment preferences and attachment styles in relation to romantic relationship length : longitudinal and concurrent analyses. Attachment & Human Development. Routledge, 2018, vol. 20, No 2, p. 135-159. ISSN 1461-6734. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/14616734.2017.1383488.
    81. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ and Jan ŠEREK. Sociální studia. Vol. 15, no. 2 : Youth Public and Political. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 143 pp. ISSN 1214-813X.
    82. STANCEL-PIĄTAK, Agnes, Hynek CÍGLER and Justin WILD. Strategy for linking of CSEC exam data with international large-scale assessment data : IEA expert paper. Hamburg: IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), 2018, 26 pp.
    83. WACHS, Sebastian, Ludwig BILZ, Saskia M FISCHER, Wilfried SCHUBARTH and Michelle WRIGHT. Students’ Willingness to Intervene in Bullying : Direct and Indirect Associations with Classroom Cohesion and Self-Efficacy. International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2018, vol. 15, No 11, p. 1-11. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph15112577.
    84. SOKOLOVÁ, Hana and Hynek CÍGLER. Test cesty : Normativní česká data pro žáky 9. tříd ZŠ až 4. ročníků SŠ (Trail Making Test : Normative Czech data for students of 9th grade primary school to 4th grade secondary school). Testfórum. 2018, Neuveden, No 11, p. 1-20. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-197.
    85. CÍGLER, Hynek. Testy a písemky: Skutečně testuji, nebo si házím kostkou? In Týden učitelství. 2018.
    86. DRTILOVÁ, Hana, Hana MACHÁČKOVÁ and Martina ŠMAHELOVÁ. The Credibility of Online Information from the Perspective of Women Suffering with Eating Disorders. In Cyberspace: X V I . International conference, Brno, Czech Republic. 2018. 2018.
    87. WRIGHT, Michelle, Sebastian WACHS and Bridgette D. HARPER. The moderation of empathy in the longitudinal association between witnessing cyberbullying, depression, and anxiety. Cyberpsychology : Journal of psychosocial research on cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 12, No 4, p. 1-14. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2018-4-6.
    88. WRIGHT, Michelle. The Nature, Extent, Causes, and Consequences of Cyberbullying. In M. Khosrow-Pour. Encyclopedia of Information Science and Technology. 4th ed. Hershey, PA: IGI Global, 2018, p. 1723-1733. ISBN 978-1-5225-2255-3. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-2255-3.ch150.
    89. MACHÁČKOVÁ, Hana and David ŠMAHEL. The perceived importance of credibility cues for the assessment of the trustworthiness of online information by visitors of health-related websites : The role of individual factors. Telematics and Informatics. Amsterdam: Elsevier, 2018, vol. 35, No 5, p. 1534-1541. ISSN 0736-5853. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.tele.2018.03.021.
    90. ĎURINÍK, Michal, Jakub PROCHÁZKA and Hynek CÍGLER. The Short Maximization Inventory. Judgment and Decision Making. Tallahassee (FL, USA): Society for Judgment and Decision Making, 2018, vol. 13, No 1, p. 123-136. ISSN 1930-2975. Available from: https://dx.doi.org/10.1017/S1930297500008871.
    91. CERNIGLIA, Luca, Silvia TAMBELLI, Michaela ERRIU, Stanislav JEŽEK, Carlos Arturo ALMENARA and Renata TAMBELLI. Trajectories of aggressive and depressive symptoms in male and female overweight children : Do they share a common path or do they follow different routes? PLoS ONE. San Francisco: Public Library of Science, 2018, vol. 13, No 1, p. 1-18. ISSN 1932-6203. Available from: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0190731.
    92. MASOPUSTOVÁ, Zuzana and Veronika HANÁČKOVÁ. Trendy v rodičovství. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 36-43. ISBN 978-80-210-9170-2.
    93. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ, Vassilis PAVLOPOULOS, Veronika KALMUS, Charles Michael ELAVSKY and Jan ŠEREK. Trust in alternative and professional media : The case of the youth news audiences in three European countries. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, vol. 15, No 3, p. 340-354. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1398079.
    94. TKACZYK, Michal. Using cut-ups and topic maps in semiotic analysis seminars to enhance student participation, interest and knowledge. Online. In Gabriela Pleschová, Agnes Simon. Early career academics' reflections on learning to teach in Central Europe. London: SEDA, 2018, p. 14-21. ISBN 978-1-902435-63-3.
    95. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Úvodem – O projektu DOMOV a Yummy Mummy. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 9-18. ISBN 978-80-210-9170-2.
    96. CÍGLER, Hynek and Světlana DURMEKOVÁ. Verbální fluence u dětí ve věku 5–12 let : české normy a vybrané psychometrické ukazatele (Verbal fluency in children aged 5 to 12 : czech norms and psychometric properties). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2018, vol. 12, No 4, p. 16-30. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.329.
    97. LACINOVÁ, Lenka, Petr MACEK, Tomotaka UMEMURA, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS and Petra DAŇSOVÁ. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich (All my loved ones : Adolescents and adults around them). Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 115 pp. ISBN 978-80-210-9161-0.
    98. LACINOVÁ, Lenka, Petr MACEK, Tomotaka UMEMURA, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS and Petra DAŇSOVÁ. Všichni moji blízcí. Adolescenti a dospělí kolem nich (All my loved ones. Adolescents and adults around them). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 115 pp. ISBN 978-80-210-9161-0.
    99. LACINOVÁ, Lenka, Petr MACEK, Tomotaka UMEMURA, Dana SERYJOVÁ JUHOVÁ, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ, Jakub KRAUS and Petra DAŇSOVÁ. Všichni moji blízcí. Adolescenti a dospělí kolem nich (All my loved ones. Adolescents and adults around them). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 115 pp. ISBN 978-80-210-9160-3.
    100. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Lucie MIŠKÓCIOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Vztah k očekávanému dítěti a jeho souvislosti s vybranými intra- a interpersonálními charakteristikami žen v třetím trimestru těhotenství (Mother-foetus relationship and its connection with chosen intra- and interpersonal characteristics of women in third trimester of pregnancy). E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2018, vol. 12, No 1, p. 15-36. ISSN 1802-8853. Available from: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.310.
    101. DAŇSOVÁ, Petra, Lenka LACINOVÁ, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Tomotaka UMEMURA and Adéla WOZNICOVÁ. Vztah mezi matkou a dítětem. Online. In Zuzana Masopustová, Petra Daňsová, Lenka Lacinová a kol. Jak to mají mámy : psychologický výzkum mateřství. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 68-79. ISBN 978-80-210-9170-2.
    102. SERYJOVÁ JUHOVÁ, Dana. Vztahy mezi učiteli a žáky z pohledu teorie vazby. Online. In Lacinová, Lenka a kol. Všichni moji blízcí : adolescenti a dospělí kolem nich. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, p. 81-99. ISBN 978-80-210-9161-0.
    103. HLAVOVÁ, Renata and Anna Marie ROSICKÁ. Wechslerova zkrácená paměťová škála : recenze metody (Wechsler Memory Scale - Third Edition Abbreviated : Test review). Testfórum. 2018, Neuveden, No 11, p. 43-48. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-203.
    104. ŠEREK, Jan, Hana MACHÁČKOVÁ and Petr MACEK. Who crosses the norms? Predictors of the readiness for non-normative political participation among adolescents. Journal of Adolescence. London: Academic Press, 2018, vol. 62, January, p. 18-26. ISSN 0140-1971. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.11.001.
    105. MACKOVÁ, Alena, Václav ŠTĚTKA, Jan ZÁPOTOCKÝ and Radim HLADÍK. Who is afraid of the platforms? Adoption and strategies of use of social media by politicians in the Czech Republic. Routledge, 2018, p. 21-44. Social Media and Politics in Central and Eastern Europe. ISBN 978-1-138-10082-4.
    106. ŠEREK, Jan and Philipp JUGERT. Young European citizens : An individual by context perspective on adolescent European citizenship. European Journal of Developmental Psychology. Abingdon: Routledge, 2018, vol. 15, No 3, p. 302-323. ISSN 1740-5629. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/17405629.2017.1366308.
    107. BEILMANN, Mai, Veronika KALMUS, Jakub MACEK, Alena MACKOVÁ and Jan ŠEREK. Youth in the Kaleidoscope : Civic Participation Types in Estonia and the Czech Republic. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 15, No 2, p. 11-33. ISSN 1214-813X.
    108. ČERNÍKOVÁ, Martina, Lenka DĚDKOVÁ and David ŠMAHEL. Youth interaction with online strangers : experiences and reactions to unknown people on the Internet. Information, Communication & Society. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2018, vol. 21, No 1, p. 94-110. ISSN 1369-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/1369118X.2016.1261169.
    109. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ and Jan ŠEREK. Youth Public and Political : Young People as (Ir)Relevant Actors in the Realm of Citizenship. Sociální studia. Brno: Masarykova univerzita, 2018, vol. 15, No 2, p. 5-7. ISSN 1214-813X.
    110. SOKOLOVÁ, Hana and Hynek CÍGLER. Zkoušky čtenářských dovedností : Normativní česká data pro studenty 9. tříd ZŠ a 1. ročníků SŠ. (Reading ability tests : Normative Czech data for students of 9th grade primary school and 1st grade secondary school). Testfórum. 2018, Neuveden, No 11, p. 21-36. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2018-11-198.

    2017

    1. UMEMURA, Tomotaka. ストレンジ・シチュエーション法 (The Strange Situation Procedure). Tokyo, Japan: Seishinshobo, 2017, p. 68-86. ISBN 978-4-414-41633-6.
    2. LACINOVÁ, Lenka. A history of attachment research in the Czech Republic: A new era begins. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    3. JEŽEK, Stanislav, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK, Eva BERANOVÁ, Ondřej BOUŠA, Martina ČAVNICKÁ, Jiří DALAJKA, Štěpán KONEČNÝ, Vladimír MARČEK, Jan MAREŠ, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ, Aleš NEUSAR, Ivana POLEDŇÁKOVÁ, Michaela SOKOLIOVÁ, Zuzana SÝKOROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Jan ŠEREK, Jan ŠIRŮČEK, Mojmír TYRLÍK and Jan VANČURA. Adolescent psychosocial development in Brno. An ELSPAC Study 2005-2011. Online. Ježek, S. - Lacinová, L. - Macek, P. (eds.). 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 153 pp. ISBN 978-80-210-8705-7.
    4. WRIGHT, Michelle. Adolescents’ emotional distress and attributions for face-to-face and cyber victimization : Longitudinal linkages to later aggression. Journal of applied developmental psychology. New York: Elsevier, 2017, vol. 48, Jan-Feb, p. 1-13. ISSN 0193-3973. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.appdev.2016.11.002.
    5. WRIGHT, Michelle. Adolescents’ perceptions of popularity-motivated behaviors, characteristics, and relationships in cyberspace and cyber aggression : The role of gender. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New Rochelle, NY: Mary Ann Liebert, 2017, vol. 20, No 6, p. 355-361. ISSN 2152-2715. Available from: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2016.0693.
    6. SEDLÁKOVÁ, Tatiana. Ageing body through the triangular-shaped perspective: Exploration of individual and relational autonomy. In 3rd International Conference of Collaborative & Dialogic Practices 3rd International Conference of Collaborative & Dialogic Practices, Guajara Campus, Universidad De La Laguna, San Cristóbal de La Laguna, 2017, 30.3.-2.4. 2017. 2017.
    7. TKACZYK, Michal, Johana KOTIŠOVÁ, Alena MACKOVÁ and Štěpán ŽÁDNÍK. Aktuální problémy mediálního výzkumu (odborný seminář) (Current problems in media research). 2017.
    8. CÍGLER, Hynek and Jiří LACIGA. Analýzy KIT. In Pavel Říčan, Jiří Laciga. Krátký inteligenční test. Otrokovice: Propsyco, 2017, p. 19-39.
    9. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA, Šárka PORTEŠOVÁ and Petr JARUŠEK. Aplikace pro vyhodnocení a pro generování zpráv z vyšetření testem TIM3-5 (Application for evaluating and for generating reports from the assessment with TIM3-5 test). 2017.
    10. KOTIŠOVÁ, Johana. As a Journalist, or as a Human? The emotional management of Belgian reporters covering terror in Brussels. In Journalism in a world or terrorism. 2017.
    11. DAŇSOVÁ, Petra. Attachment avoidance paradox? Attachment-related avoidance as possible protection factor against depression symptoms. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    12. HANÁČKOVÁ, Veronika. Attachment parenting: The characteristics of mothers. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    13. UMEMURA, Tomotaka. Attitudes toward ingroups versus outgroups as unique distinctions between political trust and generalized social trust : A study of ethnically diverse youth in the Czech Republic. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, vol. 61, No 5, p. 433-447. ISSN 0009-062X.
    14. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ, Stanislav JEŽEK and Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. Báze moci učitele: česká adaptace dotazníku Teacher Power Use Scale (Teacher Power Bases: Czech Adaptation of Teacher Power Use Scale). Studia Paedagogica. FF MU Brno: ÚVP FF MU, 2017, vol. 22, No 1, p. 87-112. ISSN 1803-7437. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SP2017-1-6.
    15. BAŠKOVÁ, Martina, Jana HOLUBČÍKOVÁ and Tibor BAŠKA. Body-image dissatisfaction and weight-control behaviour in Slovak adolescents. Central European Journal of Public Health. Praha: National Institute of Public Health, 2017, vol. 25, No 3, p. 216-221. ISSN 1210-7778. Available from: https://dx.doi.org/10.21101/cejph.a4724.
    16. ŠEREK, Jan, Philipp JUGERT and Peter NOACK. CATCH-EyoU: Exploiting European data and testing the integrated theory of youth active EU citizenship: ICCS subset re-analysis. 2017.
    17. NOACK, Peter, Petr MACEK, Jan ŠEREK, Lucie LOMIČOVÁ and Zuzana SCOTT. CATCH-EyoU: Processes in Youth's Construction of Active EU Citizenship: Wave 1 Questionnaires: Czech Republic. 2017.
    18. ŠEREK, Jan. CATCH-EyoU: Představení projektu a jeho prvních výsledků (CATCH-EyoU: Overview of the project and its initial results). In Konference Dialog... a co dál? 2017.
    19. CVRČKOVÁ, Aneta and Lenka LACINOVÁ. Citová vazba a její hierarchie, sociální opora a somatizační tendence dříve nasazených kombatantů (Attachment, attachment hierarchy, postdeployment social support and somatization among Czech combatants). E-psychologie. Českomoravská Psychologická Společnost, 2017, vol. 11, No 3, p. nestránkováno, 11 pp. ISSN 1802-8853.
    20. VYBÍRAL, Zbyněk. Co je nového v psychologii (What is new in psychology). Praha: Nová beseda, 2017, 115 pp. Co je nového. ISBN 978-80-906751-0-0.
    21. VYBÍRAL, Zbyněk. Co mi to experimentátor udělal? (What did me the experimenter?). In Milgram, S. Poslušnost vůči autoritě. 1st ed. Praha: Portál, 2017, p. 221-226. Klasici. ISBN 978-80-262-1238-6.
    22. WRIGHT, Michelle. Cyber Aggression and Victimization among Emerging Adults : The Associated Adjustment Difficulties. In M. F. Wright (ed.). Identity, Sexuality, and Relationships among Emerging Adults in the Digital Age. Hershey, PA: IGI Global, 2017, p. 262-282. Advances in Human and Social Aspects of Technology. ISBN 978-1-5225-1856-3. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-1856-3.ch016.
    23. KOTIŠOVÁ, Johana. Cynicism ex machina : the emotionality of reporting the ‘refugee crisis’ and Paris terrorist attacks in Czech Television. European Journal of Communication. London: SAGE Publications, 2017, vol. 32, No 3, p. 242-256. ISSN 0267-3231. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0267323117695737.
    24. LINHARTOVÁ, Pavla, Jan ŠIRŮČEK, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Barbora JEŘÁBKOVÁ, Daniela RUDIŠINOVÁ and Tomáš KAŠPÁREK. České verze sebeposuzovacích modelů impulzivity Barrattovy škály a škály UPPS-P a jejich psychometrické charakteristiky (Czech versions of impulsivity self-report scales the Barratt Scale and the UPPS-P Scale and their psychometric properties). Česká a slovenská psychiatrie. Praha: Galén, 2017, vol. 113, No 4, p. 149-157. ISSN 1212-0383.
    25. PETROVÁ KAFKOVÁ, Marcela and Tatiana SEDLÁKOVÁ. Čtvrtý věk jako specifické pole pro vyjádření aktérství (The Fourth Age as a Specific Field for the Expression of Agency). Sociologický časopis. Praha: Akademie věd ČR, Sociologický ústav, 2017, vol. 53, No 5, p. 719-735. ISSN 0038-0288. Available from: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2017.53.5.362.
    26. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Ikuko AOYAMA, Lenka DĚDKOVÁ, Zheng LI, Shanmukh V. KAMBLE, Fatih BAYRAKTAR, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Shruti SOUDI, Hana MACHÁČKOVÁ, Li LEI and Chang SHU. Differences in attributions for public and private face-to-face and cyber victimization among adolescents in China, Cyprus, the Czech Republic, India, Japan, and the United States. Journal of Genetic Psychology. Routledge, 2017, vol. 178, No 1, p. 1-14. ISSN 0022-1325. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/00221325.2016.1185083.
    27. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Ikuko AOYAMA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Zheng LI, Shanmukh V. KAMBLE, Fatih BAYRAKTAR, Shruti SOUDI, Li LEI and Chang SHU. Differences in Severity and Emotions for Public and Private Face-to-Face and Cyber Victimization Across Six Countries. Journal of Cross-Cultural Psychology. Thousand Oaks: SAGE Publications, 2017, vol. 48, No 8, p. 1216-1229. ISSN 0022-0221. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0022022116675413.
    28. ČERMÁK, Ivo, Táňa FIKAROVÁ, Petr ŠTĚPÁNEK and Jana SCHMIDTOVÁ. Disociativní projevy v příbězích TAT (Dissociative manifestation in stories evoked by TAT). In Konference Psychologická diagnostika Brno 2017, 4. Ročník. 2017.
    29. WACHS, Sebastian, Ludwig BILZ, Saskia M FISCHER and Michelle WRIGHT. Do emotional components of Alexithymia mediate the interplay between cyberbullying victimization and perpetration? International Journal of Environmental Research and Public Health. Basel: MDPI, 2017, vol. 14, No 12, p. nestránkováno, 11 pp. ISSN 1660-4601. Available from: https://dx.doi.org/10.3390/ijerph14121530.
    30. MACHÁČKOVÁ, Hana and Jan ŠEREK. Does ‘clicking’ matter? The role of online participation in adolescents’ civic development. Cyberpsychology : Journal of psychosocial research on cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 11, No 4, p. nestránkováno, 16 pp. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2017-4-5.
    31. ŠMAHEL, David, Martina ČERNÍKOVÁ and Michal ČEVELÍČEK. Eating Disorders and Digital Technologies. In International Conference on Eating Disorders, Prague, Czech Republic. 2017.
    32. GRAU-SANCHEZ, Jennifer, Meabh FOLEY, Renata HLAVOVÁ, Ilkka MUUKKONEN, Olatz OJINAGA-ALFAGEME, Andrijana RADUKIC, Melanie SPINDLER and Bodil HUNDEVAD. Exploring Musical Activities and Their Relationship to Emotional Well-Being in Elderly People across Europe : A Study Protocol. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2017, vol. 8, March, p. 1-9. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2017.00330.
    33. GABRHEL, Vít and Stanislav JEŽEK. Factor validity and internal consistency of the Expressions of Spirituality Inventory – Revised (ESI-R) : The Czech context. International Journal of Transpersonal Studies. 2017, vol. 36, No 1, p. 101-109. ISSN 1321-0122. Available from: https://dx.doi.org/10.24972/ijts.2017.36.1.101.
    34. HRUBÁ, Lucie. Faktory ovlivňující vysoká vzdělanostní očekávání otců a matek od dětí. In Konference ČSS 2017. 2017.
    35. JABŮREK, Michal and Dana JUHOVÁ. Game-based Intelligence Screening (GIS) : systém k vyhledávání kognitivně mimořádně nadaných žáků (Game-based Intelligence Screening (GIS) : a system for identifying cognitively gifted students). In KORONA 2017 : Konference o rozvoji nadání. 2017.
    36. KOTIŠOVÁ, Johana. Helena Flam and Jochen Kleres (eds):Methods of Exploring Emotions. Sociologický časopis. AV ČR, Sociologický ústav, 2017, vol. 53, No 6, p. 977-980. ISSN 0038-0288.
    37. KOTIŠOVÁ, Johana. Challenges in reporting on terrorism: emotions, knowledge and policies. In Knowledge, Organizations and Policy. 2017.
    38. ŠMAHELOVÁ, Martina, David ŠMAHEL and Michelle WRIGHT. Children’s Perspectives: Perceived Impacts of Digital Media on Health. In III International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents, Seville, Spain. 2017.
    39. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ and Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách (Do they want to stay or leave?). 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017.
    40. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ and Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách (Do they want to stay or leave?). Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8922-8.
    41. HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ and Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách (Do they want to stay or leave?). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.
    42. KOTIŠOVÁ, Johana and Jakub MACEK. Invisible, vulnerable, terrible: (Young Europeans bracketed out from) the EU-related media agenda. In 1st CATCH-EyoU Conference, Athens. 2017.
    43. CÍGLER, Hynek, Martin ŠMÍRA and Vojtěch VIKTORIN. Iowa Gambling Task: Comparison of the Classical Scoring and Cognitive Modeling Approach and its Convergent Validity with Other Clinical Tasks. In 14th European Conference on Psychological Assessment. 2017.
    44. PALFIOVÁ, Michaela, Zuzana DANKULINCOVÁ, Daniela BOBÁKOVÁ, Ivo ČERMÁK, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, J.P. VAN DIJK and S. A. REIJNEVELD. Is risk-taking behaviour more prevalent among adolescents with learning disabilities? European Journal of Public Health. 2017, vol. 27, No 3, p. 501-506. ISSN 1101-1262. Available from: https://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckw201.
    45. NOVÁKOVÁ, Eva. K vytváření geometrických pojmů u žáků 1. stupně. In Eduard Fuchs. Jak učit matematice žáky ve věku 10-16 let. Kritická místa ve výuce matematiky. Praha: JČMF, 2017, p. 134-140. ISBN 978-80-7015-040-5.
    46. STROUPKOVÁ, Lucie, Dita KRAMÁŘOVÁ, Vlaďka TOMKOVÁ, Lucie VERNEROVÁ and Martina POUROVÁ. Konference ČASP 2017: Diagnóza strach (CAPS conference 2017: Diagnosis Fear). 2017.
    47. DOLEŽALOVÁ, Jitka, Petra VEJVODOVÁ and Jan ŠEREK. Kulatý stůl k extremismu (Roundtable on extremism). 2017.
    48. PAŘIL, Vilém and Eva JOUROVÁ. Kulturně eko-antropologická typologie města (Cultural eco-anthropological Typology of City). In (NE)VIDITELNÁ MĚSTA: 6. BRNĚNSKÁ KONFERENCE URBÁNNÍCH STUDIÍ aneb „Město v Brně po 10 letech“. 2017.
    49. SEDLÁKOVÁ, Tatiana. Living within limits: Challenges and strategies of exploring fourth age. In Cultural Narratives, Processes and Strategies in Representations of Age and Aging - International Symposium on Cultural Gerontology, Graz, 2017, 27.4.-30.4. 2017. 2017.
    50. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK and E. Saskia KUNNEN. Longitudinal changes in emerging adults’ attachment preferences for their mother, father, friends, and romantic partner : Focusing on the start and end of romantic relationships. International Journal of Behavioral Development. London: SAGE Publications, 2017, vol. 41, No 1, p. 136-142. ISSN 0165-0254. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0165025416647545.
    51. NĚMEČKOVÁ, Marie and Jana Marie HAVIGEROVÁ. Long-term fatigue and depressivity in elite chess players, athletes and non-athlete adolescents. In 8th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Lisbon. 2017.
    52. ŤÁPAL, Adam and Hynek CÍGLER. Matematický úsudek vs. Styl práce: Aplikace IRTree modelu na test TIM (Mathematical ability vs. Problem-solving style: IRTree modeling of the TIM test items). In KORONA 2017 : Konference o rozvoji nadání. 2017.
    53. MACKOVÁ, Alena, Štěpán ŽÁDNÍK and Jakub MACEK. Média jako zdroje informací: důvěra a polarizace. In Aktuální problémy mediálního výzkumu (odborný seminář), FSS MU. 2017.
    54. ŠMAHELOVÁ, Martina, Dana JUHOVÁ, Ivo ČERMÁK and David ŠMAHEL. Mediation of young children’s digital technology use : The parents’ perspective. Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 11, No 3, p. nestránkováno, 17 pp. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2017-3-4.
    55. ŠMAHELOVÁ, Martina, David ŠMAHEL, Dana JUHOVÁ and Ivo ČERMÁK. Mediation strategies of parents with 7-8 years old children. In Cyberspace, Brno, Czech Republic. 2017.
    56. ŤÁPAL, Adam and Paulus DE BOECK. Modeling Extreme Response Style Using Item Response Trees. In 14th European Conference on Psychological Assessment. 2017. ISBN 978-972-95069-3-2.
    57. HILES, David, Ivo ČERMÁK and Vladimír CHRZ. Narrative Inquiry. In C. Willig, W. Stainton Rogers. The Sage Handbook of Qualitative Research in Psychology. London: Sage, 2017, p. 157-175. ISBN 978-1-4739-2521-2.
    58. LINHARTOVÁ, Pavla, Matyáš KUHN, Alena DAMBORSKÁ, Martin LAMOŠ, Michal MIKL, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Tomáš KAŠPÁREK and Martin BAREŠ. Neural correlates of Behavioral inhibition in healthy people and in patients with borderline personality disorder and ADHD. In European Psychiatry, 41, S346-S347. 2017. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.02.316.
    59. MACKOVÁ, Alena. Nová média v politické komunikaci : politici, občané a online sociální sítě (New media in political communication : politicians, citizens and social networking sites). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, Mezinárodní politologický ústav, 2017, 241 pp. Monografie, sv. č. 66. ISBN 978-80-210-8745-3.
    60. MACKOVÁ, Alena. Nová média v politické komunikaci. Politici, občané a online sociální sítě (New media in political communication. Politicians, citizens and social networking sites). 1st ed. Brno: Masarykova unverzita, 2017, 241 pp. Mezinárodní politologický ústav, Monografie sv. 66. ISBN 978-80-210-8745-3.
    61. ŠEREK, Jan. Noví mladí Masaryci? Podpora demokracie a jejích principů u českých adolescentů (The New Young Masaryks? Support for Democracy and Its Principles among Czech Adolescents). Sociologický časopis. Praha: Akademie věd ČR, Sociologický ústav, 2017, vol. 53, No 2, p. 181-208. ISSN 0038-0288. Available from: https://dx.doi.org/10.13060/00380288.2017.53.2.313.
    62. ŠEREK, Jan. Obavy a nejistota jako příčiny netolerance v současném světě? Výsledky z evropských výzkumných šetření (Worries and uncertainty as the reasons for intolerance in the current world? Results from European research surveys). In 14. konference České asociace studentů psychologie - Diagnóza strach. 2017.
    63. JOUROVÁ, Eva. Od révokazu po záhumenek – proměna vinařství v průběhu 20. století na příkladu Hodonínska (From Grape phylloxera to croft - a change of winemaking in 20th century of example Hodonínsko area). Vinařský obzor. Velké Bílovice: Svaz vinařů ČR, 2017, No 2017, p. 208-209. ISSN 1212-7884.
    64. CÍGLER, Hynek. Odpověď na článek „Test kresby ľudskej postavy, typológia kresby ako možná interpretačná paradigma“ (Response to the paper ”Test of human figure drawing, drawing typology as possible interpretation paradigm“). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, vol. 61, No 2, p. 198-205. ISSN 0009-062X.
    65. WRIGHT, Michelle. Parental mediation, cyber victimization, adjustment difficulties, and adolescents with autism spectrum disorder. Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research in Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2017, vol. 11, No 1, p. 1-12. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2017-1-6.
    66. WRIGHT, Michelle. Parental mediation, cyberbullying, and cybertrolling : The role of gender. Computers in human behavior. Oxford: Elsevier, 2017, vol. 71, June, p. 189-195. ISSN 0747-5632. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2017.01.059.
    67. PROCHÁZKA, Jakub, Monika HEINIGOVÁ, Kryštof KAMENICKÝ, Lucie LUKÁŠOVÁ, Alžběta SEDLÁKOVÁ and Martin VACULÍK. Perceived performance as predictor of satisfaction: Experiment. In Ford Lumban Gaol, Fonny Hutagalung, Fong Peng Chew, Zulkifli Md Isa, A.R. Rushdan. Trends and Issues in Interdisciplinary Behavior and Social Science: Proceedings of the 5th International Congress on Interdisciplinary Behavior and Social Science (ICIBSoS 2016). Boca Raton, FL: CRC Press, Taylor & Francis Group, 2017, p. 25-28. ISBN 978-1-138-03516-4. Available from: https://dx.doi.org/10.1201/9781315269184-6.
    68. HRBKOVÁ, Lenka, Alena MACKOVÁ, Jakub MACEK and Michal TÓTH. Political news, trust in media, and polarization in the Czech Republic: An experimental study. In Digital Media, Political Polarization and Challenges to Democracy. 2017.
    69. ADAMKOVIČ, Matúš, Eva HRUŠČOVÁ, Jaroslava BABJÁKOVÁ and Nika ŠABLATÚROVÁ. Používanie internetu a hranie videohier vzhľadom na socioekonomický status (Internet usage and video game playing with respect to socioeconomic status). Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Suchá, Jaroslava a Dolejš, Martin. PHD EXISTENCE 2017 : Česko-slovenská psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, p. 165-171. ISBN 978-80-244-5174-9.
    70. ŠATNÝ, Petr. Poznámky k úplnosti reálných čísel. Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2017, 25/2017, No 5. ISSN 1210-9037.
    71. DAŇSOVÁ, Petra. Predictors of postnatal bonding: depression and anxiety, maternal self-esteem and mother-foetus relationship. In 18th European Conference on Developmental Psychology 2017, Utrecht. 2017.
    72. CHABADOVÁ, Kristína and Tomotaka UMEMURA. Pregnant women’s "attachment" to their unborn baby: Are pregnant women likely to be attached to their unborn baby when they are more threatened? In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    73. KRATKOCZKA, Viera and Zbyněk VYBÍRAL. Prožitky nesezdaných partnerů ve vztazích s psychickým násilím (Experiences of unmarried partners in psychological violence relationships). Aplikovaná psychologie / Applied psychology. Terezín: Vysoká škola aplikované psychologie, 2017, vol. 2, No 3, p. 136-145. ISSN 2336-8276.
    74. DOLEŽAL, Petr and Michal ČEVELÍČEK. Předpoklady a metody dialogického výzkumu v psychoterapii (Assumptions and methods of dialogical research in psychotherapy). Československa Psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, vol. 61, No 1, p. 16-28. ISSN 0009-062X.
    75. JABŮREK, Michal, Dana JUHOVÁ and Ondřej STRAKA. Představení systému Game-based Intelligence Screening (GIS) (Introducing of Game-based Intelligence Screening (GIS)). In PhD existence 7. 2017. ISBN 978-80-244-5094-0.
    76. KLOCEK, Adam and Jana MÁCHOVÁ. PSSI – Inventář stylů osobnosti a poruch osobnosti : Recenze metody (PSSI – Inventory of personality styles and personality disorders : Review of the method). Testforum. Brno: Českomoravská psychologická společnost, 2017, vol. 6, No 9, p. 39-48. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2017-9-180.
    77. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Ondřej STRAKA and Šárka PORTEŠOVÁ. Psychometrická analýza TIM3–5 – Testu pro identifikaci nadaných žáků v matematice pro 3.–5. třídu (Psychometric analysis TIM3–5 – Test for Identifying Gifted Students in Mathematics). Online. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 77 pp. Verze 1.0. ISBN 978-80-210-8827-6.
    78. MARCINIAK, Rafał, Jan ŠEREK, Kateřina SHEARDOVÁ, Daniel HUDEČEK and Jakub HORT. Psychometrické charakteristiky dotazníku SHALOM u starší české populace (SHALOM questionnaire psychometric characteristics of elderly Czech population). Československa Psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, vol. 61, No 3, p. 230-244. ISSN 0009-062X.
    79. VYBÍRAL, Zbyněk. Psychoterapeuti chybují I : Historický přehled (Psychotherapists fail I : A historical overview). Psychoterapie. Brno: Masarykova univerzita, 2017, vol. 11, No 3, p. 178-189. ISSN 1802-3983.
    80. HOLUBČÍKOVÁ, Jana, Peter KOLARČÍK, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, Sijmen A. REIJNEVELD and Jitse P. VAN DIJK. Regular energy drink consumption is associated with the risk of health and behavioural problems in adolescents. European Journal of Pediatrics. New York: Springer, 2017, vol. 176, No 5, p. 599-605. ISSN 0340-6199. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s00431-017-2881-4.
    81. ŤÁPAL, Adam and Kristína MITTEROVÁ. Reportáž z 14th European Conference on Psychological Assessment (Report on the 14th European Conference on Psychological Assessment). Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2017, Neuveden, No 9, p. 36-38. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2017-9-177.
    82. KRČOVÁ, Veronika, Šárka PORTEŠOVÁ and Hynek CÍGLER. Rey-Osterriethova komplexní figura ve vztahu k rozumovému nadání a úrovni matematických schopností u dětí z třetích až pátých ročníků základních škol (Rey-Osterrieth Complex Figure in relation to intellectual giftedness and level of mathematical abilities for children of the third to fifth grades at elementary school). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, vol. 61, No 1, p. 3-15. ISSN 0009-062X.
    83. VLACHYNSKÁ, Olga, María DEL MAR GONZÁLEZ, Ana LÓPEZ JÍMENEZ, Lenka LACINOVÁ and Stanislav JEŽEK. Role of Marital Conflict and Specific Aspects of Parenting in Predicting Adolescent’s Psychological Adjustment of Spanish Adolescents. E-psychologie. Českomoravská Psychologická Společnost, 2017, vol. 11, No 4, p. nestránkováno, 18 pp. ISSN 1802-8853.
    84. KVITKOVIČOVÁ, Lucia, Tomotaka UMEMURA and Petr MACEK. Roles of attachment relationships in emerging adults' career decision-making process : A two-year longitudinal research design. Journal of Vocational Behavior. Academic Press, 2017, vol. 101, August, p. 119-132. ISSN 0001-8791. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.jvb.2017.05.006.
    85. LINHARTOVÁ, Pavla, Tomáš SVĚRÁK, Matyáš KUHN, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Libor USTOHAL, Tomáš KAŠPÁREK and Martin BAREŠ. rTMS v léčbě impulzivity u pacientů s hraniční poruchou osobnosti. (rTMS in the treatment of impulsivity in patients with borderline personality disorder). In Sborník abstrakt 17. celostátní Konference biologické psychiatrie. 2017.
    86. CHABADOVÁ, Kristína. Satisfaction with own body in pregnancy and relationship to the unborn child. In 18th European Conference on Developmental Psychology 2017, Utrecht. 2017.
    87. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka, Jakub MACEK and Alena MACKOVÁ. Shattering the Myth? Audiences, Local Media and Local News Relationship Revisited. In Is no local news bad news? Local journalism and its future, Ryerson University, Toronto, Ontario, Canada. 2017.
    88. HRUBÁ, Lucie and Dana HAMPLOVÁ. Scholarly culture, family library size, and educational aspirations. In RC28 Columbia University. 2017.
    89. MASOPUSTOVÁ, Zuzana. So-called attachment parenting: A single case study. In 8th International Attachment Conference, London. 2017.
    90. MACEK, Jakub. Social Media, News and Politics: On Changing Patterns of Trust in Media and Political Polarization. In Juniata College. 2017.
    91. HRUBÁ, Lucie. Sociální determinanty vysokých vzdělanostních očekávání rodičů (Social Determinants of High Parental Educational Expectations). Sociológia. Bratislava, 2017, vol. 49, No 5, p. 463-481. ISSN 0049-1225.
    92. BABJÁKOVÁ, Jaroslava, Eva HRUŠČOVÁ, Matúš ADAMKOVIČ, Michaela KRAVCOVÁ and Nika ŠABLATÚROVÁ. Socioekonomický status, sociometrický status a subjektívna pohoda (Socioeconomic status, sociometric status and subjective well-being). Online. In Maierová, Eva; Viktorová, Lucie; Suchá, Jaroslava a Dolejš, Martin. PHD EXISTENCE 2017 : Česko-slovenská psychologická konference (nejen) pro doktorandy a o doktorandech. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, p. 235-240. ISBN 978-80-244-5174-9.
    93. LINHARTOVÁ, Pavla and Tomáš KAŠPÁREK. Současné modely, testy a metodologické aspekty měření impulzivity v psychologii a psychiatrii (Current models, tests and methodological aspects of impulsivity measuring in psychology and psychiatry). Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2017, vol. 61, No 1, p. 29-42. ISSN 0009-062X.
    94. BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Michal JABŮREK and Hynek CÍGLER. Standardizované nástroje zaměřené na diagnostiku schopností a dovedností v oblasti čtení, psaní a matematiky od předškolního věku po dospělost (Standardized methods for diagnosing reading, writing, and math abilities and skills from preschool to adulthood). In Psychologická diagnostika Brno. 2017.
    95. STRAKA, Ondřej, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK and Šárka PORTEŠOVÁ. Test pro identifikaci nadaných žáků v matematice (TIM3–5) (Test for Identifying Gifted Students in Mathematics (TIM3–5)). In Psychologická diagnostika Brno 2017. 2017.
    96. ŠMAHELOVÁ, Martina, Hana MACHÁČKOVÁ and Hana DRTILOVÁ. The Credibility of Online Health Information from the Perspective of Adolescents and Young Adults: Quantitative and Qualitative Examination. In III International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescents, Seville, Spain. 2017.
    97. DUBOIS, Christophe, Johana KOTIŠOVÁ and Valérie MANSVELT. The Disruption of a Profession: A sociological approach to Belgian Lawyers. In Cyberspace 2017. Masaryk University. Brno, Czech Republic. 2017.
    98. KŠIŇAN, Albert, Carlos Arturo ALMENARA and Martin VACULÍK. The effect of belief in weight controllability on anti-fat attitudes : An experimental manipulation. Revue Européenne de Psychologie Appliquée. Paris: Elsevier, 2017, vol. 67, No 3, p. 117-124. ISSN 1162-9088. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2016.12.004.
    99. LACIGA, Jiří and Hynek CÍGLER. The Flynn effect in the Czech Republic. Intelligence. Elsevier, 2017, vol. 61, March-April, p. 7-10. ISSN 0160-2896. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.intell.2016.11.005.
    100. ŠEREK, Jan, Hana MACHÁČKOVÁ and Petr MACEK. The Chicken or Egg Question of Adolescents’ Political Involvement : Longitudinal Analysis of the Relation Between Young People’s Political Participation, Political Efficacy, and Interest in Politics. Zeitschrift für Psychologie. Göttingen: Hogrefe Verlag, 2017, vol. 225, No 4, p. 347-356. ISSN 2190-8370. Available from: https://dx.doi.org/10.1027/2151-2604/a000297.
    101. POWELL, Elizabeth, Leslie FRANKEL, Tomotaka UMEMURA and Nancy HAZEN. The relationship between adult attachment orientation and child self-regulation in eating : The mediating role of persuasive-controlling feeding practices. Eating behaviors. Amsterdam: Elsevier, 2017, vol. 26, August, p. 121-128. ISSN 1471-0153. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.eatbeh.2017.02.006.
    102. ŤÁPAL, Adam, Ela OREN, Reuven DAR and Baruch EITAM. The Sense of Agency Scale : A Measure of Consciously Perceived Control over One's Mind, Body, and the Immediate Environment. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media, 2017, vol. 8, SEP, p. nestránkováno, 11 pp. ISSN 1664-1078. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01552.
    103. KVASKOVÁ, Lucia, Carlos Arturo ALMENARA and Mario Reyes BOSSIO. Time perspective and self-efficacy in academic achievement and career decision-making. In 8th biennial SSEA conference, Washington, D.C., USA. 2017.
    104. MACEK, Jakub. Traditional and Convergent Domestic Audiences : Towards a Typology of the Transforming Czech Viewership of Films and TV series. Iluminace : časopis pro teorii, historii a estetiku filmu. Praha: Národní filmový archív, 2017, vol. 29, No 2, p. 7-24. ISSN 0862-397X.
    105. UMEMURA, Tomotaka, Petr MACEK and Lenka LACINOVÁ. Transition of attachment hierarchy from early to late adolescence. In 18th European Conference on Developmental Psychology, Utrecht. 2017.
    106. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Lenka PIVODOVÁ, Eliška HORSKÁ and Jakub KRAUS. Transition of attachment hierarchy from early to late adolescence: Latent class and latent transition analyses. In 8th International Attachment Conference, London, UK. 2017.
    107. ŽÁDNÍK, Štěpán, Jakub MACEK and Alena MACKOVÁ. Trust in Media Revisited: On Theorizing and Measuring Young People's Trust in News and Information Sources. In 1st CATCH-EyoU Conference, Athens. 2017. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.22079.30887.
    108. WRIGHT, Michelle. Victimized Children's Adjustment Difficulties : The Role of Parenting Styles and Parents' Childhood Peer Victimization Status. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis Group, 2017, vol. 26, No 5, p. 493-506. ISSN 1092-6771. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/10926771.2017.1304475.
    109. CÍGLER, Hynek and Světlana DURMEKOVÁ. Vytváření příběhů: Psychometrická analýza (Storymaking: Psychometric analysis). Praha: Národní ústav pro vzdělávání, 2017, 76 pp.
    110. ŽITNÍKOVÁ, Dominika and Lenka LACINOVÁ. Vznik falešných vzpomínek u dětí školního věku jako důsledek misinformace (The creation of false memories of school-aged children as a consequence of misinformation). E-psychologie. Českomoravská Psychologická Společnost, 2017, vol. 11, No 2, p. nestránkováno, 15 pp. ISSN 1802-8853.
    111. ALMENARA, Carlos Arturo, Annie AIME, Christopher MAIANO, Anastasia EJOVA, Guylaine GUÈVREMONT and Chantal BOURNIVAL. Weight stigmatization and disordered eating in obese women : The mediating effects of self-esteem and fear of negative appearance evaluation. Revue Européenne de Psychologie Appliquée. Paris: Elsevier, 2017, vol. 67, No 3, p. 155-162. ISSN 1162-9088. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.erap.2017.02.004.
    112. ŠEREK, Jan. What contexts help young people to participate? Predicting country-level differences in civic participation among European youth. In 1st CATCH EyoU Conference. 2017.
    113. ŠEREK, Jan. What’s the matter with civil society? The declining effect of civic involvement on civic identity among Czech adolescents. Youth & Society. SAGE Publications, 2017, vol. 49, No 7, p. 879-901. ISSN 0044-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X16637883.
    114. ELAVSKY, Steriani, David ŠMAHEL and Hana MACHÁČKOVÁ. Who are mobile app users from healthy lifestyle websites? Analysis of patterns of app use and user characteristics. Translational Behavioral Medicine. Springer, 2017, vol. 7, No 4, p. 891-901. ISSN 1869-6716. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s13142-017-0525-x.
    115. DOLEŽAL, Petr and Michal ČEVELÍČEK. Why did she leave? An evidence-based case study of a dropout in an effective psychotherapy of depression. In SPR UK & European Chapters 4th Joint Conference. 2017.
    116. HANÁČKOVÁ, Veronika and Pavlína NAVRÁTILOVÁ. Working vs. non-working mothers: comparison of selected psychological characteristics. In 18th European Conference on Developmental Psychology 2017, Utrecht. 2017.
    117. ŠEREK, Jan and Petr MACEK. Worrying never did anyone any good? The link between youth political alienation, worries, and intolerance. In 1st CATCH EyoU Conference. 2017.
    118. MACKOVÁ, Alena, Jan ŠEREK and Jakub MACEK. Young People’s Trust in Media: Between Mainstream and Alternative News Sources. In 1st CATCH-EyoU Conference, Athens. 2017. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.15368.42241.
    119. MACKOVÁ, Alena. Zájem mladých lidí o politiku. In Závěrečná konference projektu Rozhoduj o Evropě. 2017.
    120. LINHARTOVÁ, Pavla, Tomáš SVĚRÁK, Matyáš KUHN, Richard BARTEČEK, Pavel THEINER, Tomáš KAŠPÁREK, Libor USTOHAL and Martin BAREŠ. Zobrazování a neurostimulace v psychiatrii (Neuroimaging and neurostimulation in psychiatry). In Sborník abstrakt 17. celostátní Konference biologické psychiatrie. 2017.
    121. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Martin GAJDOŠ, Jan ŠIRŮČEK, Tomáš KAŠPÁREK and Martin BAREŠ. Zobrazování a psychodiagnostika: Funkční neuroanatomie Tematického apercepčního testu (Neuroimaging and psychodiagnostics: Functional neuroanatomy evoked by Thematic Apperception Test). In 17. celostátní konference biologické psychiatrie. 2017.
    122. CÍGLER, Hynek. Ztraceno v překladu : Adaptace diagnostických metod v kontextu pracovní psychologie (Lost in Translation : Adaptation of Diagnostic Methods in the Context of Working Psychology). In Mezinárodní konference psychologie práce a organizace 2017. 2017.

    2016

    1. LADÁNYI, Vít, Jamaludin AL ANSHORI, Pavel DVOŘÁK, Jakob WIRZ and Dominik HEGER. A New Chemical Actinometer for UVB Radiation - p-Hydroxyphenacyl Phenylacetate (pHPPA). In Central European Conference on Photochemistry (CECP 2016). 2016.
    2. BOUŠA, Ondřej. Adolescence a vynořující se dospělost - specifika v NRP. In Seminář pro Centrum pro rodinu a sociální práci. 2016.
    3. STRAKA, Ondřej. Akcelerace ve vzdělávání nadaných žáků (Acceleration in the Education of Gifted Pupils). Svět nadání. Praha: Národní institut dětí a mládeže MŠMT, 2016, vol. 5, No 1, p. 23-37. ISSN 1805-7217.
    4. KOŘAN, Michal, Jan BLINKA, Vít BORČANY, Vít DOSTÁL, Pavlína JANEBOVÁ, Jana JUZOVÁ, Petr KOLÁŘ, Šárka MICHKOVÁ, Michal MOCHŤAK, Barbora PADRTOVÁ, Michaela PAVLÍKOVÁ and Pavel PŠEJA. Aktéři a tvorba české zahraniční politiky (Actors and making of the Czech Foreign policy). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 413 pp. Politologická řada, sv. č. 63. ISBN 978-80-210-8774-3.
    5. KOŘAN, Michal, Jan BLINKA, Vít BORČANY, Vít DOSTÁL, Pavlína JANEBOVÁ, Jana JUZOVÁ, Petr KOLÁŘ, Šárka MICHKOVÁ, Michal MOCHŤÁK, Barbora PADRTOVÁ, Michaela PAVLÍKOVÁ and Pavel PŠEJA. Aktéři a tvorba české zahraniční politiky. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8774-3.
    6. ARBET, Martin Jakub, Tomáš JŮZA, Tomáš ANDRAŠINA and Josef JAROŠ. AKUMULACE LIPOSOMÁLNÍHO DOXORUBICINU V JATERNÍ TKÁNI OŠETŘENÉ RADIOFREKVENČNÍ ABLACÍ A IREVERZIBILNÍ ELEKTROPORACÍ V PORCINNÍM MODELU. In 60. studentská vědecká konference. 2016. ISBN 978-80-210-8257-1.
    7. PRACNÝ, Pavel, Jiří FAIMON, Ondřej ŠRÁČEK, Ludvík KABELKA and Jiří HEBELKA. Anomalous drip in the Punkva caves (Moravian Karst): relevant implications for paleoclimatic proxies. Hydrological Processes. John Wiley & Sons, 2016, vol. 30, No 10, p. 1506-1520. ISSN 0885-6087. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/hyp.10731.
    8. CÍGLER, Hynek and Ondřej STRAKA. Assessment of giftedness using the Rasch Model: Test for Identifying Gifted Students in Mathematics (TIM). In 15th International ECHA Conference "TALENTS IN MOTION" : Encouraging the Gifted in the context of Migration and Intercultural Exchange. 2016.
    9. MACEK, Jakub. Audiences Transformed: Four Dimensions of Change of the Current Czech Audiences. In ECREA 2016. 2016. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.32639.82085.
    10. UKROPOVÁ, Lucia and Michal ČEVELÍČEK. “Awkward to ask”: An investigation of inner dialogues helps explain psychotherapy termination. In 22nd Congress of the European Association for Psychotherapy, Zagreb, Croatia. 2016.
    11. ZÁPOTOCKÝ, Jen, Alena MACKOVÁ and Václav ŠTĚTKA. Being Yourself“ vs Being Professional: The Use of Social Media Among Czech Politicians. In ECREA - 6th European Communication Conference (ECC): Mediating (Dis)Continuities: Contesting Pasts, Presents and Futures. 2016.
    12. ŠTROMAJEROVÁ, Adéla, Vít BAISA and Marek BLAHUŠ. Between Comparable and Parallel: English-Czech Corpus from Wikipedia. In RASLAN 2016 Recent Advances in Slavonic Natural Language Processing. Brno: Tribun EU, 2016, p. 3-8. ISBN 978-80-263-1095-2.
    13. NGUYENOVÁ, Mai Hoa and Jan ŠIRŮČEK. Bikulturní zkušenost a její vliv na identitu mladých Vietnamců v České republice (The bicultural experience and its impact on identity of young Vietnamese in the Czech Republic). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 103-111. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    14. NOGA, Pavel, Roman MADECKI, Renata BUCHTOVÁ, Lukasz KLIS, Rostislav ILLÍK, Filip BLAŽEK, Tomasz BIERKOWSKI, Eva HAVELKOVÁ, Slawomir KOSMYNKA, Andrea UVÁČIKOVÁ, Anna MACHWIC, Jana GALÁŠOVÁ, Jan CHARVÁT and Ewa GOLEBIOWSKA. Blízko i daleko (Near and Far). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2016, 274 pp. ISBN 978-80-210-8570-1.
    15. WRIGHT, Michelle. Bullying among adolescents in residential programs and in public school: the role of individual and contextual predictors. Journal of Aggression, Conflict and Peace Research. 2016, vol. 8, No 2, p. 86-98. ISSN 1759-6599. Available from: https://dx.doi.org/10.1108/JACPR-10-2015-0192.
    16. ŠMAHEL, David, Martina ČERNÍKOVÁ and Věra KONTRÍKOVÁ. Byl jednou jeden tablet: Děti do 6 - 8 let a digitální technologie. In XV. Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, Bratislava, Slovenská Republika. 2016.
    17. MACHÁČKOVÁ, Hana and Jan PFETSCH. Bystanders’ responses to offline bullying and cyberbullying: The role of empathy and normative beliefs about aggression. Scandinavian Journal of Psychology. 2016, vol. 57, No 2, p. 169-176. ISSN 0036-5564. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/sjop.12277.
    18. LACINOVÁ, Lenka, Stanislav JEŽEK and Petr MACEK. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků (Paths to Adulthood: Psychological and Social Characteristics of Current Vicenarians). 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, 157 pp. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    19. LACINOVÁ, Lenka, Stanislav JEŽEK and Petr MACEK. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků (Paths to Adulthood: Psychological and Social Characteristics of Current Vicenarians). 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 157 pp. ISBN 978-80-210-8400-1.
    20. JEŽEK, Stanislav, Petr MACEK and Ondřej BOUŠA. Cesty k nezávislosti: Jak se vyvíjí autonomie s identitou (Path to independency: Autonomy and identity development). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 25-38. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    21. VIKTORIN, Vojtěch and Jaroslav GOTTFRIED. Competing Values Framework. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 141. ISBN 978-80-210-8368-4.
    22. PAVELKA, Jan, Daniela HUSAROVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ. Country, age, and gender differences in the prevalence of screen-based behaviour and family-related factors among school-aged children. Acta Gymnica. 2016, vol. 46, No 3, p. 143-151. ISSN 1212-1185. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/ag.2016.011.
    23. MACEK, Petr, Lenka LACINOVÁ, Stanislav JEŽEK, Ondřej BOUŠA, Jan ŠIRŮČEK and Lucie LOMIČOVÁ. Current Czech emerging adults and their parents: A generation growing up in the time of social change. In Paper presented on invited symposium “Emerging Adulthood in Europe: Themes and Variations. 24th Biennial Meeting of ISSBD, July 10 -14, Vilnius, Lithuania. 2016.
    24. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization: A new kind of victimization. In Victims and victimization: Risk factors, intervention strategies, and socioemotional outcomes. New York: NOVA Publisher, 2016.
    25. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and psychological adjustment difficulties among adolescents : The role of technology mediation and social support from school resource officers. Policing: an International Journal of Police Strategies & Management. 2016, vol. 39, No 3, p. 536-550. ISSN 1363-951X. Available from: https://dx.doi.org/10.1108/PIJPSM-02-2016-0016.
    26. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization on college campuses: Longitudinal associations with suicidal ideation, depression, and anxiety. Criminal Justice Review. 2016, vol. 41, No 2, p. 190-203. ISSN 0734-0168. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0734016816634785.
    27. GÖRZIG, Anke and Hana MACHÁČKOVÁ. Cyberbullying in Europe: A Review of Evidence from Cross-National Data. In A social-ecological approach to cyberbullying. A social-ecological approach to cyberbullying. Hauppauge: Nova Publishing, 2016, p. 295-326. A social-ecological approach to cyberbullying. ISBN 978-1-63483-755-2.
    28. WRIGHT, Michelle. Cybervictimization and substance use among adolescents: The moderation of perceived social support. Journal of Social Work Practice in the Addictions. 2016, vol. 16, 1-2, p. 93-112. ISSN 1533-256X. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/1533256X.2016.1143371.
    29. WRIGHT, Michelle. Cybervictims’ emotional responses, attributions, and coping strategies for cyber victimization: a qualitative approach. Safer Communities. 2016, vol. 15, No 3, p. 160-169. ISSN 1757-8043. Available from: https://dx.doi.org/10.1108/SC-03-2016-0006.
    30. KOTIŠOVÁ, Johana. "Cynicism Ex Machina: Reporters' emotions, the “refugee crisis” and Paristerrorist attacks". In Media and Migration, ECREA 2016. 2016.
    31. ŘIHÁČEK, Tomáš, Mária KAHANCOVÁ, Len JENNINGS, Jan ROUBAL and Zbyněk VYBÍRAL. Czech master therapists. In Len Jennings, Thomas M. Skovholt. Expertise in counseling and psychotherapy: Master therapist studies from around the world. New York: Oxford University Press, 2016, p. 19-52. ISBN 978-0-19-022250-5.
    32. MAREŠ, Jiří, Hynek CÍGLER and Eva VACHKOVÁ. Czech version of OPQOL-35 questionnaire: the evaluation of the psychometric properties. Health and Quality of Life Outcomes. LONDON: BIOMED CENTRAL, 2016, vol. 14, No 93, p. 1-13. ISSN 1477-7525. Available from: https://dx.doi.org/10.1186/s12955-016-0494-7.
    33. VOLKOVÁ, Anežka, Lenka LACINOVÁ, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ and Pavla DUŠKOVÁ. Čeho se dnes mladí lidé bojí? Volně generované výpovědi o strachu vs. sebeposuzovací škála (What do young people fear today? Free-response method vs. self-report scale). Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, vol. 60, No 2, p. 197-210. ISSN 0009-062X.
    34. MAREŠ, Jan. člen redakční rady Testfórum (editorial board member of Testforum). Testforum, 2016 - 2018. ISSN 1805-9147.
    35. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka, Jakub MACEK, Rudolf BURGR and Pavel SEDLÁČEK. Dealing with the Local: Media, Proximity and Community. Pre-Conference to ECREA´s sixth European Communication Conference, ECC 2016, Prague, 8 November 2016. 2016.
    36. LACINOVÁ, Lenka, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Stanislav JEŽEK, Jakub CHROMEC, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Tomáš URBÁNEK and Milan BRÁZDIL. Deja vu experiences in healthy Czech adults. The Journal of Nervous and Mental Disease. Williams & Wilkins, 2016, vol. 204, No 12, p. 925-630, 6 pp. ISSN 0022-3018. Available from: https://dx.doi.org/10.1097/NMD.0000000000000573.
    37. CIMINO, Silvia, Luca CERNIGLIA, Carlos Arturo ALMENARA, Stanislav JEŽEK, Michela ERRIU and Renata TAMBELLI. Developmental trajectories of body mass index and emotional-behavioral functioning of underweight children: A longitudinal study. Scientific Reports. London: Nature Publishing Group, 2016, vol. 6, JAN 25 2016, p. 1-11. ISSN 2045-2322. Available from: https://dx.doi.org/10.1038/srep20211.
    38. WRIGHT, Michelle, Takuya YANAGIDA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Ikuko AOYAMA, Lenka DĚDKOVÁ, Hana MACHÁČKOVÁ, Zheng LI, Shanmukh V. KAMBLE, Fatih BAYRAKTAR, Shruti SOUDI, Li LEI and Chang SHU. Differences in Coping Strategies for Public and Private Face-to-Face and Cyber Victimization among Adolescents in Six Countries. International Journal of Developmental Science. 2016, vol. 10, 1-2, p. 43-53. ISSN 2192-001X. Available from: https://dx.doi.org/10.3233/DEV-150179.
    39. UMEMURA, Tomotaka and Jan ŠEREK. Different Developmental Pathways from Parental Warmth to Adolescents' Trust in Peers and Politicians: Mediating Roles of Adolescent-Parent Attachment and Belief in a Just World. Social Justice Research. DORDRECHT: SPRINGER, 2016, vol. 29, No 2, p. 186-205. ISSN 0885-7466. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s11211-016-0258-x.
    40. LINHARTOVÁ, Pavla, Jan ŠIRŮČEK, Matyáš KUHN, Michal MIKL, Petra ZEMÁNKOVÁ, Tomáš KAŠPÁREK and Martin BAREŠ. Distinguishing impulsivity phenotypes and their neural correlates. In The Brain Conferences: New Insights into Psychiatric Disorders through Computational, Biological and Developmental Approaches. 2016.
    41. PROCHÁZKA, Jakub, Marcela LEUGNEROVÁ, Soňa DOČEKALOVÁ, Anna HLAVAČKOVÁ, Veronika MORHÁČOVÁ, Kateřina NEŠPOROVÁ, Stanislav JEŽEK and Martin VACULÍK. Do men conform more than women in the recognition and labeling of emotions? Studia Psychologica. Bratislava: Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2016, vol. 58, No 4, p. 251-258. ISSN 0039-3320. Available from: https://dx.doi.org/10.21909/sp.2016.04.721.
    42. WRIGHT, Michelle, Monica BARBOVSCHI and Fatih BAYRAKTAR. Do parents’ attitudes toward outdoor play and hanging out influence adolescents’ technology usage? Journal of Global Research in Education and Social Science. 2016, vol. 6, No 4, p. 244-254. ISSN 2454-1834.
    43. ŠEREK, Jan, Vlastimil HAVLÍK, Zuzana SCOTT and Petra VEJVODOVÁ. Does a feeling of uncertainty promote intolerant political attitudes and behavior? Moderating the role of personal value orientations. In 15th ECPR General Conference, Prague 7-10 September 2016. 2016.
    44. MAREŠ, Jan and Josef LUKAS. Dotazník báze moci učitele: verze pro studenty učitelství. Zkušenosti s využitím ve výukové praxi (Teacher Power Bases Questionaire: a version for students and teachers. Experience with applications in teaching practice). In Pedagogická diagnostika a evaluace 2016. 2016.
    45. GOTTFRIED, Jaroslav and Jan KUBA. Dvoufaktorová teorie motivace (Herzbergova teorie) (Two-Factor Theory of Motivation (Herzberg's Theory)). Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 55-56. ISBN 978-80-210-8368-4.
    46. BLINKA, Lukas, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ and Kristína MITTEROVÁ. Dysfunctional impulsivity in online gaming addiction and engagement. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. 2016, vol. 10, No 3, p. nestránkováno, 16 pp. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2016-3-5.
    47. ČEVELÍČEK, Michal and Martina ČERNÍKOVÁ. Eating online: Professionals' perceptions of links among eating disorders and online behavior. In 22nd Congress of the European Association for Psychotherapy, Zagreb, Croatia. 2016.
    48. KOLÁŘOVÁ, Martina, Martin GAJDOŠ, Petra ZEMÁNKOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Tomáš URBÁNEK and Tomáš KAŠPÁREK. Elektrofyziologické koreláty teorie mysli evokované Tematickým apercepčním testem (Electrophysiological correlates of Theory of Mind evoked by Thematic Apperception Test). In 63. Sjezd České a slovenské společnosti pro klinickou neurofyziologii, 3. - 4. 11. 2016. 2016.
    49. MACEK, Petr, Stanislav JEŽEK, Lenka LACINOVÁ, Ondřej BOUŠA, Lucia KVITKOVIČOVÁ, Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ and Jan ŠIRŮČEK. Emerging Adults in the Czech Republic: Views Into and Across Different Domains of Life. In R. Žukauskienė. Emerging Adulthood in a European Context. London New York: Routledge, 2016, p. 175-201. A Psychology Press. ISBN 978-1-138-80847-8.
    50. MACHÁČKOVÁ, Hana, Lenka DĚDKOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ and Alena ČERNÁ. Empathic responses by cyberbystanders: The importance of proximity. Journal of Youth Studies. 2016, vol. 19, No 6, p. 793-804. ISSN 1367-6261. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/13676261.2015.1112882.
    51. SOPKO, Bruno, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ, Vlastimil NEČAS and Viktor MRAVČÍK. Estimation of Problem Drug Users in Prague in 2011 from Lowthreshold Data: Modified Capture-Recapture Method, Adjusted for Clients Avoiding Any Identification (Non-Coded Clients). Central European Journal of Public Health. Tigis s.r.o., 2016, vol. 24, No 1, p. 39-44. ISSN 1210-7778. Available from: https://dx.doi.org/10.21101/cejph.a4096.
    52. ADAMČÍKOVÁ, Edita, Iva KORÁBOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Fear of Childbirth. In J. Raudenská, A. Javůrková. The Psychological Context of Labour Pain. New York: Nova Science Publisher, Inc, 2016, p. 57-70. ISBN 978-1-63483-825-2.
    53. PIVODOVÁ, Lenka and Lenka LACINOVÁ. Fenomén spousifikace: Studie o partnerském vztahu mezi rodičem a dítětem (The Phenomenon of Spousification: Study of a Parent-child Relationship, When Child Has a Role of Surrogate Partner-Spouse). E-psychologie. 2016, vol. 10, No 1, p. 1-17. ISSN 1802-8853.
    54. LINHARTOVÁ, Pavla, Matyáš KUHN, Michal MIKL, Petra ZEMÁNKOVÁ, Tomáš KAŠPÁREK and Martin BAREŠ. fMRI studie behaviorální inhibice u zdravých lidí: metodologie a výsledky (An fMRI study of behavioral inhibition in healthy people: methodology and results). In V. Kongres Slovenskej neuropsychiatrickej spoločnosti SLS. 2016.
    55. ŠATNÝ, Petr. Funkcionální rovnice z MMO 2015. Rozhledy matematicko-fyzikální. Jednota českých matematiků a fyziků, 2016, 91/2016, No 4, p. 1-6. ISSN 0035-9343.
    56. WOZNICOVÁ, Adéla and Hana STRNADOVÁ. Gender ve vůdcovství (Gender in Leadership). Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 113–114. ISBN 978-80-210-8368-4.
    57. VAJBAROVÁ, Daniela. Genderová struktura médií: Vztah mezi genderem a žurnalistickou praxí (Gender structure of media: Relation of gender and journalistic routine). In Workshop at Summer School on Ethics and Media: Media and its Role in the Countries of V4. 2016.
    58. ŠEVČÍKOVÁ, Anna. Girls' and boys' experience with teen sexting in early and late adolescence. Journal of Adolescence. 2016, vol. 51, No 1, p. 156-162. ISSN 0140-1971. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.06.007.
    59. PLCHOVÁ, Romana, Roman HYTYCH, Tomáš ŘIHÁČEK, Jan ROUBAL and Zbyněk VYBÍRAL. How do trainees choose their first psychotherapy training? The case of training in psychotherapy integration. British Journal of Guidance & Counselling. 2016, vol. 44, No 5, p. 487-503. ISSN 0306-9885. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/03069885.2016.1213371.
    60. ALMENARA, Carlos Arturo and Nicola KOCIÁNOVÁ. Hubnutí a chování spojené s jídlem u žen ve vynořující se dospělosti: Zdravotní důsledky a možnosti intervence (Weight loss and eating behavior in emerging adult women: How it can affect their health and what can be done?). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 93-102. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    61. ČERNÍKOVÁ, Martina, David ŠMAHEL and Michelle WRIGHT. Children’s and adolescent´s experiences and awareness about impact of technology on health (Children’s experiences and awareness about impact of digital media on health). In 15th biennial conference of the European Association for Research on Adolescence, La Barrosa, Cádiz, Spain. 2016.
    62. BOUŠA, Ondřej and Petr MACEK. Identity styles – cross-sectional analysis of age-related transition. In 15th Biennial Conference of The European Association for Research on Adolescence, Cadiz, Spain. 2016.
    63. ALMENARA, Carlos Arturo, Hana MACHÁČKOVÁ and David ŠMAHEL. Individual differences associated with exposure to ‘‘ana-mia’’ websites: An examination of adolescents from 25 European countries. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking. New York, USA: Mary Ann Liebert, Inc., 2016, vol. 19, No 8, p. 475-480. ISSN 2152-2715. Available from: https://dx.doi.org/10.1089/cyber.2016.0098.
    64. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ and Štěpán ŽÁDNÍK. Insecurity and democracy? Trust in news and information sources and the polarization and radicalization of the public discourses. In ECREA 2016. 2016. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.15600.46086.
    65. HLAVOVÁ, Renata and Aneta KUNCOVÁ. Integration of Motivation Theories. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 42. ISBN 978-80-210-8368-4.
    66. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina and Lukas BLINKA. Interpersonal dependency and online gaming addiction. Journal of Behavioral Addictions. 2016, vol. 5, No 1, p. 108-114. ISSN 2062-5871. Available from: https://dx.doi.org/10.1556/2006.5.2016.002.
    67. MACKOVÁ, Alena. Interpreting hashtag politics: policy ideas in an era of social media. Critical Policy Studies. 2016, vol. 10, No 1, p. 129-130.
    68. BAĎURA, Petr, Erik SIGMUND, Andrea MADARASOVÁ GECKOVÁ, Dagmar SIGMUNDOVÁ, Jan ŠIRŮČEK, Jitse P. VAN DIJK and Sijmen A. REIJNEVELD. Is Participation in Organized Leisure-Time Activities Associated with School Performance in Adolescence? PLOS ONE. Public Library of Science, 2016, vol. 11, No 4, p. nestránkováno, 13 pp. ISSN 1932-6203. Available from: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0153276.
    69. CÍGLER, Hynek. Jak na postojové škály (How to deal with attitude scales). 2016.
    70. VAJBAROVÁ, Daniela. Jak se dělá časopis. In Workshop při semináři Centra rozvoje nadaných dětí (Projekt Identifikace a práce s talentovanými studenty MjUNI). 2016.
    71. VYBÍRAL, Zbyněk. Jak se stát dobrým psychoterapeutem (How to become a master therapist). 1st ed. Praha: Portál, 2016, 192 pp. Spektrum 103. ISBN 978-80-262-1104-4.
    72. PAJDLA, Petr. K surovinovému spektru a technologii výroby broušené kamenné industrie na neolitickém sídlišti v Popůvkách, okr. Brno-venkov. Archeologie západních Čech. Plzeň: Západočeské muzeum v Plzni, 2016, vol. 11, p. 21-27. ISSN 1804-2953.
    73. MÁCHOVÁ, Jana and Lucia KVITKOVIČOVÁ. Kariérní identita studentů středních odborných a vysokých škol v období vynořující se dospělosti. In Cesty k profesionalizaci kariérového poradenství, Brno. 2016.
    74. KVITKOVIČOVÁ, Lucia and Jana MÁCHOVÁ. Kariérní rozhodování u českých studentů v období vynořující se dospělosti (Career Decision-making of Czech Students in the Period of Emerging Adulthood). Lifelong Learning – celoživotní vzdělávání. 2016, roč. 6, č. 3, p. 32-52. ISSN 1804-526X. Available from: https://dx.doi.org/10.11118/lifele2016060332.
    75. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Kristína CZEKÓOVÁ, Pavel FILIP and Martin BAREŠ. Kognitivní a sociálně-kognitivní funkce u pacientů s cervikální dystonií. In 30. český a slovenský neurologický sjezd. 2016.
    76. VAJBAROVÁ, Daniela. Local journalists under the influence of gender? Observations from the Czech public service television. In ECREA Pre-Conference: Dealing with the Local: Media, Proximity and Community. 2016.
    77. DAŇSOVÁ, Petra and Zuzana MASOPUSTOVÁ. Mateřské sebehodnocení v těhotenství: souvislost s vybranými charakteristikami ženy a partnerského vztahu (Maternal self-esteem in pregnancy and its relationship with maternal characteristics and characteristics of partnership). Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, vol. 60, No 4, p. 321-333. ISSN 0009-062X.
    78. MACEK, Jakub. Mediální a informační gramotnost fragmentovaného světa: Krize autorit, krize důvěry (Media and Information Literacy in the Fragmented World: Crisis of Authorities, Crisis of Trust). In NASIV. 2016.
    79. UVÁČIKOVÁ, Andrea. Medzinárodné serigrafické sympózium ISSO Ostrava. (International serigraphy symposium ISSO Ostrava.). 2016.
    80. JANŮ, Anna and Kateřina PRACHAŘOVÁ. Měření pracovní spokojenosti (Job Satisfaction: Measuring). Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M., Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 90-91. ISBN 978-80-210-8368-4.
    81. DAŇSOVÁ, Petra, Zuzana MASOPUSTOVÁ, Veronika HANÁČKOVÁ, Kristína KICKOVÁ and Iva KORÁBOVÁ. Metoda Patient Health Questionnaire-9: česká verze (The Patient Health Questionnaire-9: the Czech version). Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, vol. 60, No 5, p. 468-481. ISSN 0009-062X.
    82. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ and Tomáš KOHOUTEK. Moc ve školních třídách studentů učitelství: souhrnné výsledky projektu GAČR (Power in Classess Taught by Student Teachers: Summarizing Research Results). 2016.
    83. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Josef LUKAS, Jan MAREŠ and Tomáš KOHOUTEK. Moc ve školních třídách studentů učitelství: souhrnné výsledky projektu GAČR (Power in Classess Taught by Student Teachers: Summarizing Research Results). 2016.
    84. ŘIHÁČEK, Tomáš and Dana JUHOVÁ. Monitorování účinnosti v psychoterapii a poradenství (Outcome monitoring in psychotherapy and counseling). Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2016, neuveden, No 7, p. 1-13. ISSN 1805-9147.
    85. TYC, Tomáš, T. CIZMAR and M. PLOSCHNER. MULTIMODE FIBRES: SEEING THROUGH CHAOS. In Mika, F. RECENT TRENDS IN CHARGED PARTICLE OPTICS AND SURFACE PHYSICS INSTRUMENTATION. BRNO: ACAD SCIENCES, CZECH REPUBLIC, INST SCIENTIFIC INSTRUMENTS ASCR, V V I, 2016, p. 74-75. ISBN 978-80-87441-17-6.
    86. GOTTFRIED, Jaroslav and Eva KOČICOVÁ. Multisource Feedback: Validity. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 33-34. ISBN 978-80-210-8368-4.
    87. VONDRÁČKOVÁ, Petra and Anna ŠEVČÍKOVÁ. Nadměrné užívání internetu pro sexuální účely: případová studie (Excessive Internet Use for Sexual Purposes: a Case Study). Adiktologie. Sdružení SCAN, 2016, vol. 16, No 4, p. 368-373. ISSN 1213-3841.
    88. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Martin GAJDOŠ, Jan ŠIRŮČEK, Tomáš KAŠPÁREK and Martin BAREŠ. Need for Cognitive Closure and Processing of Emotionally Ambiguous Interpersonal Stimuli: An fMRI Pilot Study. In 3rd international conference of the European Society for Cognitive and Affective Neuroscience (ESCAN). 2016.
    89. NIKOLAI, Tomáš, Ondřej BEZDÍČEK, Petra KLEINOVÁ, Martin ŠMÍRA, Evžen RŮŽIČKA and Jan ROTH. Neuropsychologické abnormity v exekutivních funkcích u pacientů s blefarospazmem (Executive Function Deficits in Patients with Blepharospasm). Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. Praha: Česká lékařská společnost J.E. Purkyně, 2016, vol. 79, No 6, p. 687-691. ISSN 1210-7859.
    90. UVÁČIKOVÁ, Andrea. Nominace na cenu Grafika roku 2015 v studentské kategorii a v kategorii serigrafie. (Nomination for Grafika roku price in student category and serigraphy category.). 2016.
    91. MACEK, Jakub. Nová média, nová publika? Čtyři dimenze proměny současných mediálních publik. In Studentský vědecký klub Masarykovy univerzity. 2016.
    92. TYC, Tomáš, Stephen OXBURGH, Euan N COWIE, Gregory C CHAPLAIN, Gavin MACAULEY, C D WHITE and Johannes Klaus COURTIAL. Omnidirectional transformation-optics cloak made from lenses and glenses. Journal of the Optical Society of America A. 2016, vol. 33, No 6, p. 1032-1040. ISSN 1084-7529. Available from: https://dx.doi.org/10.1364/JOSAA.33.001032.
    93. MACEK, Jakub and Pavel ZAHRÁDKA. Online Piracy and the Transformation of the Audiences’ Practices: The Case of the Czech Republic. In Hick, Darren Hudson; Schmücker, Reinold. The Aesthetics and Ethics of Copying. London: Bloomsbury Publishing, 2016, p. 335-358. ISBN 978-1-4742-5451-9.
    94. VARGOVÁ, Eva, Jaroslava DOSEDLOVÁ and Martin ŠMÍRA. Optimizmus a sociálna opora seniorov vo vzťahu k ich správaniu súvisiacemu so zdravím (Optimism and social support of seniors in relation to their health behaviour). Online. In Millová, Katarína; Slezáčková, Alena; Humpolíček, Pavel; Svoboda, Mojmír. Sociální procesy a osobnost 2015 : otázky a výzvy (sborník příspěvků). Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 372-378. ISBN 978-80-210-8298-4.
    95. ALMENARA, Carlos Arturo, Tomotaka UMEMURA and Petr MACEK. Parent-daughter relationships and disordered eating among emerging adult women from the Czech Republic. Studia psychologica : an international journal of research and theory in psychological sciences. Slovenská akadémia vied, 2016, vol. 58, No 3, p. 216-230. ISSN 0039-3320. Available from: https://dx.doi.org/10.21909/sp.2016.03.718.
    96. LACINOVÁ, Lenka, Tomotaka UMEMURA, Ondřej BOUŠA, Jan ŠIRŮČEK and Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ. Partnerské vztahy a vynořující se dospělost: Na zkoušku, či naostro? (Romantic relationships and emerging adulthood: On exam, or for real?). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 59-72. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    97. URBANOVÁ, Petra. Performance of distance-based matching algorithms in 3D facial identification. Egyptian Journal of Forensic Sciences. Egypt: Elsevier, 2016, vol. 6, No 2, p. 135-151. ISSN 2090-536X. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.ejfs.2016.04.004.
    98. URBANOVÁ, Petra and Igor CHALÁS. Performance of Matching Algorithms in Non-Standard Expression-Variant Faces. In Proceedings of the 68th Annual Scientific Meeting of the American Academy of Forensic Sciences. 2016.
    99. VIKTORIN, Vojtěch and Vojtěch ŠRÁMEK. Plánovaný přístup k organizační změně (Planned Approach to Organizational Change). Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 146. ISBN 978-80-210-8368-4.
    100. MACEK, Jakub. Post-televizní publika? Stahování a konvergentní vztah k populárním obsahům. In New Media Inspiration 2016. 2016.
    101. KORÁBOVÁ, Iva and Zuzana MASOPUSTOVÁ. Posttraumatická stresová porucha po porodu (Post-traumatic stress disorder after childbirth). Česká gynekologie. Mladá fronta a.s., 2016, vol. 81, No 1, p. 14-19. ISSN 1210-7832.
    102. LOJDOVÁ, Kateřina, Kateřina VLČKOVÁ and Jan MAREŠ. Power Relations in Classes Taught by Student Teachers. In The European Conference on Educational Research Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers. 2016.
    103. SKŘIVANOVÁ, Kateřina, Ľubomíra ANDERKOVÁ, Dagmar BRANČÍKOVÁ, Jiří JARKOVSKÝ, Klára BENEŠOVÁ, Nela ELFMARKOVÁ, Tomáš SVĚRÁK, M. BENDOVA, Hana PETERKOVÁ, J. NEDVED, Markéta PROTIVÁNKOVÁ, Luboš MINÁŘ, Eva HOLOUBKOVÁ and Ladislav DUŠEK. Predicting Vitality Change in Older Breast Cancer Survivors after Primary Treatment – an Approach Based on Using Time-related Difference of Pro-inflammatory Marker C-reactive Protein. Klinická onkologie. Praha: Česká lékařská společnost J. E. Purkyně, 2016, vol. 29, No 1, p. 52-58. ISSN 0862-495X.
    104. JABŮREK, Michal and Šárka PORTEŠOVÁ. Preschooler´s Ability Rating Scale (PARS): Searching for the most appropriate form of parent rating scale for assessing giftedness. In 15th International ECHA Conference "TALENTS IN MOTION" : Encouraging the Gifted in the context of Migration and Intercultural Exchange. 2016.
    105. HANUŠOVÁ, Světlana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK, Jan MAREŠ and Tomáš KOHOUTEK. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství? (Why do novice teachers leave schools?). In XXIV. ročník ČAPV Síťování v pedagogickém výzkumu. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.
    106. HANUŠOVÁ, Světlana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš JANÍK, Klára ULIČNÁ, Miroslav JANÍK, Jan MAREŠ and Tomáš KOHOUTEK. Proč odcházejí začínající učitelé ze školství? (Why do novice teachers leave schools?). In XXIV. ročník ČAPV Síťování v pedagogickém výzkumu. 2016.
    107. COURTIAL, J., S. OXBURGH, E.N. COWIE, G. CHAPLAIN, J. BELIN, G. MACAULEY, C.D. WHITE and Tomáš TYC. Progress towards omnidirectional transformation optics with lenses. Online. In Engheta, N Noginov, MA Zheludev, NI. METAMATERIALS, METADEVICES, AND METASYSTEMS 2016. BELLINGHAM: SPIE-INT SOC OPTICAL ENGINEERING, 2016, p. "SPIE"-"4", 5 pp. ISBN 978-1-5106-0227-4. Available from: https://dx.doi.org/10.1117/12.2237843.
    108. LÁTALOVÁ, Adéla and Jaroslav GOTTFRIED. Pro-Management Bias. Online. In Vaculík, M., Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 15. ISBN 978-80-210-8368-4.
    109. GALATÍKOVÁ, Marie, Lenka LACINOVÁ and Stanislav JEŽEK. Před svatbou ne: Partnerské vztahy a otázky kolem předmanželského sexu u mladých věřících žen (No sex before wedding: Romantic relationships and the prohibition of premarital sex questions in Roman Catholic women). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, p. 121-130. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    110. JEŽEK, Stanislav, Petr MACEK, Ondřej BOUŠA and Lucia KVITKOVIČOVÁ. Přechod do dospělosti (Transition to adulthood). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 9-22. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    111. KOTIŠOVÁ, Johana. "Psychopolitical Technogenesis of Bitterly Chic: Newsroom emotions at theintersection of crisis and technology". In La médiation et la fabrication del'écart: Médias, discours de crise et politique(s). 2016.
    112. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Ovidiu LUNGU and Martin BAREŠ. Psychosocial Modulators of Motor Learning in Parkinson's Disease. Frontiers in Human Neuroscience. Lausanne: Frontiers Research Foundation, 2016, vol. 10, "neuvedeno", p. 1-8. ISSN 1662-5161. Available from: https://dx.doi.org/10.3389/fnhum.2016.00074.
    113. MACEK, Jakub. Radikalizace a polarizace veřejných diskurzů a důvěra mediálních publik ve zpravodajské zdroje (Radicalization and Polarization of Public Discourses and Audiences' Trust in News Sources). In Kultura – Media – Komunikace (Univerzita Palackého v Olomouci). 2016.
    114. MOŘKOVSKÝ, Tomáš, Petr STAREC, Petra URBANOVÁ, Ivana JAROŠOVÁ, Michaela RAŠKOVÁ ZELINKOVÁ, Kateřina BOBEROVÁ and Ivo SVĚTLÍK. Raně středověké pohřebiště pod budovou Filozofické fakulty v Praze a výzkum jeho kosterních pozůstatků (The early medieval cemetery under the building of the Faculty of Arts of Charles University in Prague and the investigation of its skeletal remains). In Ivana Boháčová, Miroslava Šmolíková. Praha archeologická. Archaeologica Pragensia - Supplementum 3. První vydání. Praha: Muzeum hlavního města Prahy, Archeologický ústav AVČR Praha, 2016, p. 319-348. ISBN 978-80-87828-19-9.
    115. CHAPLAIN, Gregory J, Gavin MACAULEY, Jakub BĚLÍN, Tomáš TYC, Euan N COWIE and Johannes Klaus COURTIAL. Ray optics of generalised lenses. Jornal of the Optical Society of America A. 2016, vol. 33, No 5, p. 962-969. ISSN 1084-7529. Available from: https://dx.doi.org/10.1364/JOSAA.33.000962.
    116. CÍGLER, Hynek, Jan ŠIRŮČEK, Pavel TRASPE and Ivana SKALKOVÁ. Reanalýza testu DISMAS: reliabilita a obsahová validita (Reanalyzing the Dismas Test: Reliability and Content Validity). E-psychologie. Českomoravská psychologická společnost, 2016, vol. 4, No 10, p. 24-46. ISSN 1802-8853.
    117. CÍGLER, Hynek. Recenzní proces testů jako prostředek ke zkvalitnění české psychologické diagnostiky (Test reviewing as a tool to improve the psychological assessment in the Czech Republic). In Psychologické dny 2016. 2016.
    118. UVÁČIKOVÁ, Andrea and Jan KRATOCHVÍLA. Regrese do vývojově nižší etapy (Developmental regression to a lower stage). 2016.
    119. CÍGLER, Hynek and Vít GABRHEL. Replikační krize v psychologii? Panelová diskuze (Replication Crisis in Psychology? Panel Discussion). 2016.
    120. GABRHEL, Vít, Hynek CÍGLER, Jaroslav GOTTFRIED, Stanislav JEŽEK, Karolína BERNATOVÁ, Hana BLAŽKOVÁ, Kitti FARKASOVÁ, Svetlana FARKAŠOVÁ, Edita CHVOJKOVÁ, Anna JANŮ, Lenka KNAPOVÁ, Tomáš KRATOCHVÍL, Vojtěch MÝLEK, Ondřej NOVÁK, Petr PALÍŠEK, Kateřina PRACHAŘOVÁ, Karel REČKA, Anna Marie ROSICKÁ, Tomáš RUDECKÝ, Šmejkalová KLÁRA and David VAŠEK. Replikovatelnost českého psychologického výzkumu (Replicability of the Czech Psychological Research). In Psychologické dny 2016. 2016.
    121. BAYRAKTAR, Fatih, Monica BARBOVSCHI and Věra KONTRÍKOVÁ. Risky sociability and personal agency-offline meetings with online contacts among European children and adolescents. Children and Youth Services Review. Elsevier, 2016, vol. 70, November 2016, p. 78-83. ISSN 0190-7409. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.09.007.
    122. MACEK, Petr, Lucie LOMIČOVÁ, Lenka LACINOVÁ, Ivana DVOŘÁKOVÁ and Tomotaka UMEMURA. Rodiče a jejich (ne)dospělé děti: Jak vypadají vztahy a život v rodinách s dvacátníky? (Parents and their (non)adult children: How relationships and life in families with vicenarians look like?). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 41-56. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    123. KOTKOVÁ, Martina and Lenka LACINOVÁ. Rodičovský konflikt a adaptační potíže dětí: Význam komunikace s dítětem po konfliktu (Parental conflict and adaptations problems in children: The meaning of communication with a child after the conflict). Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, vol. 60, No 3, p. 290-303. ISSN 0009-062X.
    124. KVITKOVIČOVÁ, Lucia, Tomotaka UMEMURA and Petr MACEK. Roles of attachment relationships with mother, father, romantic partner and best friend in emerging adults' career decision-making process: A two-year longitudinal research design. In 15th Biennial Meeting of the European Association for Research on Adolescence, Cádiz, Spain. 2016.
    125. HUSAROVÁ, Daniela, Andrea MADARASOVÁ-GECKOVÁ, Lukas BLINKA, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Jitse P. VAN DIJK and Sijmen A. REIJNEVELD. Screen-based behaviour in school-aged children with long-term illness. BMC Public Health. BioMed Central, 2016, vol. 16, No 130, p. nestránkováno, 5 pp. ISSN 1471-2458. Available from: https://dx.doi.org/10.1186/s12889-016-2804-8.
    126. JURDA, Mikoláš and Petra URBANOVÁ. Sex and ancestry assessment of Brazilian crania using semi-automatic mesh processing tools. Legal Medicine. Elsevier, 2016, vol. 23, november, p. 34-43. ISSN 1344-6223. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.legalmed.2016.09.004.
    127. WRIGHT, Michelle. School Bullying and Students with Intellectual Disabilities. In Rejani Thudalikunnil Gopalan. Handbook of Research on Diagnosing, Treating, and Managing Intellectual Disabilities. Hersey: IGI Publishing, 2016, p. 33-53. ISBN 978-1-5225-0089-6. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0089-6.ch003.
    128. WRIGHT, Michelle. School Violence Among Children and Adolescents in Rural Communities. In Marion Baker, Jacqueline Ford, Brittany Canfield and Tracie Grabb. Identifying, Treating, and Preventing Childhood Trauma in Rural Communities. Hershey: IGI Global, 2016, p. 78-94. ISBN 978-1-5225-0228-9. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0228-9.ch006.
    129. JANEBOVÁ, Pavlína. Sociálně demokratické strany v ČR, Maďarsku a na Slovensku a jejich pozice k zavedení Evropského stabilizačního mechanismu (Social Democratic Parties in the Czech Republic, Hungary and Slovakia and Their Positions towards the European Stability Mechanism). Středoevropské politické studie. Masarykova univerzita, 2016, vol. 18, 2-3, p. 171-196. ISSN 1212-7817. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CEPSR.2016.23.171.
    130. MACEK, Jakub. Sociální média, fotografie a sociální (re)konstrukce každodennosti (Social media, photography and (re)construction of the everyday life). In Taryn Simon: Americký index skrytého a neznámého. Galerie Rudolfinum. 2016.
    131. MAREŠ, Jan and Kateřina LOJDOVÁ. Sociální­ moc v práci s lidmi (Social power in the professional interaction). 2016.
    132. BERÁNKOVÁ, Martina and Lenka LACINOVÁ. Specifika raného vývoje citové vazby u dvojčat a vícerčat (The specifics of early attachment development in twins and multiplets). Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2016, vol. 60, No 2, p. 169-184. ISSN 0009-062X.
    133. SZOPOVÁ, Marie and Lenka LACINOVÁ. Spíme spolu, ale nechodíme spolu: Komunikace o nastavování pravidel ve vztahu přátelé s benefity (We sleep together but we're not together: Communication about setting rules between the partners in friends with benefits relationships). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 113-120. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    134. VLČKOVÁ, Kateřina and Jan MAREŠ. Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření (Classroom Management Strategies of Student Teachers on their Teaching Practice and their Openness to Experience: A Survey Study). In Sborník abstraktů z konference České asociace pedagogického výzkumu. 2016. ISBN 978-80-7394-596-1.
    135. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ and Jan ŠIRŮČEK. Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření (Classroom Management Strategies of Student Teachers on their Teaching Practice and their Openness to Experience: A Survey Study). In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2016.
    136. KRAUSKOVÁ, Ľubica, Jitka PROCHÁZKOVÁ, Martina KLAŠKOVÁ, Lenka FILIPOVÁ, Radka CHALOUPKOVÁ, Stanislav MALÝ, Jiří DAMBORSKÝ and Dominik HEGER. Suppression of protein inactivation during freezing by minimizing pH changes using ionic cryoprotectants. International Journal of Pharmaceutics. 2016, vol. 509, 1-2, p. 41-49. ISSN 0378-5173. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.ijpharm.2016.05.031.
    137. KVITKOVIČOVÁ, Lucia. Súvislosť časovej perspektívy a kariérnej identity v období vynárajúcej sa dospelosti. In Cesty k profesionalizaci kariérového poradenství, Brno. 2016.
    138. UVÁČIKOVÁ, Andrea and Vojtěch NEKVAPIL. Synestézia (Synesthesia). 2016.
    139. PAVELEK, Lubomír, Vít LADÁNYI, Marek NEČAS, Zdeněk MORAVEC and Kamil WICHTERLE. Synthesis and characterization of lanthanide complexes with a pentadentate triazine-based ligand. Polyhedron. Spojené království: Pergamon Press, 2016, vol. 119, November, p. 134-141. ISSN 0277-5387. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.poly.2016.08.035.
    140. MAREŠ, Jan and Josef LUKAS. Tacitní znalosti začínajících vyučujících. Mezi hledáním svatého grálu a objevováním kola (Tacit knowledge novice teachers. Between the search for the Holy Grail and reinventing of the wheel). In PhD Existence 6 „Výzkum +/vs./- praxe“. 2016.
    141. TÁBORSKÝ, Adam and Vojtěch VIKTORIN. Technology and E-learning. Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 69. ISBN 978-80-210-8368-4.
    142. DAŇSOVÁ, Petra and Kristína KICKOVÁ. Temperament dítěte: souvislosti s vybranými charakteristikami na straně matky (Child temperament and its association with maternal characteristics). In Psychologické dny Olomouc 2016. 2016.
    143. KOVÁČOVÁ, Veronika, Ivana ŠPLÍCHALOVÁ and Petra URBANOVÁ. Testing various imaging methods in assessment of hyoid bone fractures. In 20th Congress of the European Anthropological Association, 24.-28.8.2016, Zagreb, Croatia. 2016.
    144. KOVÁČOVÁ, Veronika, Jana JUNGEROVÁ, Petra URBANOVÁ, Veronika VLAHOVÁ, Martina RYVOLOVÁ, Markéta VACULOVIČOVÁ and Miroslav KRÁLÍK. The assessment of the semicircular canals and cochlea of the human bony labyrinth using imaging techniques. In 20th Congress of the European Anthropological Association, 24.-28.8.2016, Zagreb, Croatia. 2016.
    145. WRIGHT, Michelle. The Buffering Effect of Parental Mediation in the Relationship between Adolescents' Cyberbullying Victimisation and Adjustment Difficulties. Child Abuse Review. 2016, vol. 25, No 5, p. 345-358. ISSN 0952-9136. Available from: https://dx.doi.org/10.1002/car.2448.
    146. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Kjartan ÓLAFSSON and Lukas BLINKA. The effect of smartphone use on trends in European adolescents’ excessive Internet use. Behaviour & Information Technology. 2016, vol. 35, No 1, p. 68-74. ISSN 0144-929X. Available from: https://dx.doi.org/10.1080/0144929X.2015.1114144.
    147. ŠEREK, Jan, Zuzana SCOTT, Petr MACEK, Erik AMNÅ, Shakuntala BANAJI, Elvira CICOGNANI, Veronika KALMUS, Isabel MENEZES, Frosso MOTTI-STEFANIDI and Peter NOACK. The relation of uncertainty to tolerant and democratic attitudes among young Europeans. In 15th Biennial Meeting of the European Association for Research on Adolescence. 2016.
    148. JANDOVÁ, Marie and Petra URBANOVÁ. The relationship between facial morphology, body measurements and socio-economic factors. Anthropological Review. Poznań: Polish anthropological society, 2016, vol. 79, No 2, p. 181-200. ISSN 1898-6773. Available from: https://dx.doi.org/10.1515/anre-2016-0014.
    149. ŠEREK, Jan, Zuzana SCOTT and Petr MACEK. The role of adolescents’ need for cognition in the formation of their sociopolitical attitudes within families and schools. In 15th Biennial Meeting of the European Association for Research on Adolescence. 2016.
    150. WRIGHT, Michelle. The Roles of Age, Gender, and Ethnicity in Cyberbullying. In Alison Novak (Rowan University, USA) and Imaani Jamillah El-Burki (Lehigh University, USA). Defining Identity and the Changing Scope of Culture in the Digital Age. Hersey, PA: IGI Global, 2016, p. 192-208. ISBN 978-1-5225-0212-8. Available from: https://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-0212-8.ch012.
    151. WRIGHT, Michelle. The roles of bullying involvement and parental warmth in non-suicidal self-harm and suicidal ideation among adolescents from residential program. Journal of Criminal Psychology. 2016, vol. 6, No 4, p. 202-213. ISSN 2009-3829. Available from: https://dx.doi.org/10.1108/JCP-04-2016-0014.
    152. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ and Ondřej STRAKA. TIM - Test pro Identifikaci nadaných žáků v matematice (vývoj, podoba a využití ve školách) (TIM - Test for Identifying Gifted Students in Mathematics (Development, Structure and its Utility in Schools)). In Eduspace. 2016.
    153. CÍGLER, Hynek, Michal JABŮREK, Šárka PORTEŠOVÁ and Ondřej STRAKA. TIM - Test pro Identifikaci nadaných žáků v Matematice (vývoj, podoba a využití ve školách) (TIM - Test for Identification of Talented Pupils in Mathematics (Development, Form and Use in Schools)). In Hana Janoušková. Tvořivost jako součást nadání. Praha: Národní institut pro další vzdělávání, 2016, p. 56-60. ISBN 978-80-86956-97-8.
    154. VAJBAROVÁ, Daniela. Topic assignment in a regional news desk of the Czech Television: Gender as a powerful factor? In ECREA's 6th European Communication Conference: Mediating (Dis)Continuities: Contesting Pasts, Presents and Futures. 2016.
    155. DANČÁK, Břetislav, Vít HLOUŠEK, Vojtěch BELLING, Vít BORČANY, Petr FIALA, Adéla KADLECOVÁ, Oldřich KRPEC, Zdeněk KŘÍŽ, Michal SKULÍNEK, Jana URBANOVSKÁ, Petra VEJVODOVÁ, Michal VÍT and Vladan HODULÁK. Towards Partnership. The Third Decade of Czech-German Relations. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 309 pp. ISBN 978-80-210-8541-1.
    156. DANČÁK, Břetislav, Vít HLOUŠEK, Vojtěch BELLING, Vít BORČANY, Petr FIALA, Adéla KADLECOVÁ, Oldřich KRPEC, Zdeněk KŘÍŽ, Michal SKULÍNEK, Jana URBANOVSKÁ, Petra VEJVODOVÁ and Michal VÍT. Towards Partnership: The Third Decade of Czech-German Relations. 1st ed. Brno: Muni Press, 2016, 309 pp. Monographs Series of the International Institute of Political Science. ISBN 978-80-210-8541-1.
    157. FAIMON, Jiří, Radoslava BODLÁKOVÁ, Pavel PRACNÝ and Jiří HEBELKA. Transfer of climatic variables by dripwater: a case study from Kateřinská Cave (Moravian Karst). Environmental Geology (Environmental Earth Sciences). Springer, 2016, vol. 75, No 16, p. "nestrankovano", 16 pp. ISSN 1866-6280. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s12665-016-5982-x.
    158. PINTO, Silvia, Petra URBANOVÁ and Roberto CESAR. Two-dimensional Wavelet Analysis of Supraorbital Margins of the Human Skull for Characterizing Sexual Dimorphism. IEEE Transactions on Information Forensics and Security. 2016, vol. 11, No 7, p. 1542-1548. ISSN 1556-6013. Available from: https://dx.doi.org/10.1109/TIFS.2016.2541611.
    159. POUROVÁ, Martina and Jitka ČURDOVÁ. Type B Behavior (Type B personality / Type B pattern). Online. In Vaculík, M, Procházka, J., Leugnerová, M. a Součková,M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2016, p. 134-135. ISBN 978-80-210-8368-4.
    160. ŘIHÁČEK, Tomáš, Peter PAVLENKO and Helena FRANKE. Účinnost psychoterapie u psychosomatických poruch (Efectiveness of psychotherapy in psychosomatic disorders). In 16. konference psychosomatické medicí­ny: Psychosomatika v klinických oborech. 2016.
    161. HRBKOVÁ, Lenka. Understanding Policy Attitudes: Effect of Affective Source Cues on Political Reasoning. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 172 pp. ISBN 978-80-210-8056-0.
    162. HRBKOVÁ, Lenka. Understanding Policy Attitudes: Effect of Affective Source Cues on Political Reasoning. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 173 pp. ISBN 978-80-210-8056-0. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8056-2016.
    163. PLÖSCHNER, Martin, Tomáš TYC and Tomáš ČIŽMÁR. Untangled modes in multimode waveguides. In Gluckstad, J Andrews, DL Galvez, EJ. COMPLEX LIGHT AND OPTICAL FORCES X. BELLINGHAM: SPIE-INT SOC OPTICAL ENGINEERING, 2016, p. "SPIE, ICOAM"-"5", 6 pp. ISBN 978-1-62841-999-3. Available from: https://dx.doi.org/10.1117/12.2216205.
    164. ŠPLÍCHALOVÁ, Ivana, Marie JANDOVÁ and Petra URBANOVÁ. Validace metod virtuální restaurace a rekonstrukce v kosterní antropologii (Validating virtual restoration and reconstruction procedures in physical anthropology). Studia archaeologica Brunensia. Brno: Masarykova univerzita, Filozofická fakulta, 2016, vol. 21, No 2, p. 139-162. ISSN 1805-918X. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/SAB2016-2-8.
    165. CÍGLER, Hynek. "Validita použitím" – příklad testu SPARO ("Using Validity" – the SPARO example). In Odborný seminář 2016, Česká asociace psychologů práce a organizace. 2016.
    166. PRACNÝ, Pavel, Jiří FAIMON, Ludvík KABELKA and Jiří HEBELKA. Variations of carbon dioxide in the air and dripwaters of Punkva Caves (Moravian Karst, Czech Republic). Carbonates and Evaporites. Springer, 2016, vol. 31, No 4, p. 375-386. ISSN 0891-2556. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s13146-015-0259-0.
    167. JUHOVÁ, Dana, Hana MACHÁČKOVÁ, Jan ŠEREK and Petr MACEK. Vliv individuálních faktorů a školního prostředí na vnímaný přínos školních diskusí o celospolečenských tématech (The influence of individual characteristics and school environment on perceptions of the benefits of school discussions about civic issues). E-psychologie. 2016, vol. 10, No 3, p. 13-25. ISSN 1802-8853.
    168. HORSKÁ, Eliška, Lenka PIVODOVÁ, Tomotaka UMEMURA and Lenka LACINOVÁ. Všichni moji blízcí: Hierarchie citové vazby a emoce v adolescenci - pilotní studie (All My Loved Ones: Attachment Hierarchy and Emotions in Adolescence – A Pilot Study). In Psychologické dny, Olomouc. 2016.
    169. UMEMURA, Tomotaka, Eliška HORSKÁ, Lenka PIVODOVÁ and Lenka LACINOVÁ. Všichni moji blízcí: Koncept hierarchie citové vazby (All My Loved Ones: The Concept of Attachment Hierarchy). In Psychologické dny, Olomouc. 2016.
    170. KVITKOVIČOVÁ, Lucia, Jan MAREŠ, Jan ŠIRŮČEK and Lenka LACINOVÁ. Vynořující se dospělost v životní doméně studia a světa práce: Mezi vysokou školou a prací (Emerging adulthood in study and work domain: Between college and work). In Lenka Lacinová, Stanislav Ježek, Petr Macek. Cesty do dospělosti: Psychologické a sociální charakteristiky dnešních dvacátníků. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2016, p. 75-91. Psychologie. ISBN 978-80-210-8400-1.
    171. UVÁČIKOVÁ, Andrea. Výstava výtvarníkov Dubnice nad Váhom (Exhibition of local artists in Dubnica nad Váhom). 2016.
    172. MACKOVÁ, Alena and Václav ŠTĚTKA. Walking the Party Line? The Determinants of Facebook’s Adoption and Use by Czech Parliamentarians. Medijske Studije. Zagreb, 2016, vol. 7, No 14, p. 157-175. ISSN 1847-9758. Available from: https://dx.doi.org/10.20901/ms.7.14.11.
    173. MACKOVÁ, Alena, Hana MACHÁČKOVÁ, Jakub MACEK and Jan ŠEREK. When Age Matters: Patterns of Participative and Communicative Practices in the Czech Republic. Communication Today. 2016, vol. 7, No 2, p. 46-64. ISSN 1338-130X.
    174. KOTIŠOVÁ, Johana. Where is the black box? Black boxes in research on crisis reporters'emotional labour. In CRIS séminaire de recherche. 2016.
    175. ČERNÁ, Alena, Hana MACHÁČKOVÁ and Lenka DĚDKOVÁ. Whom to Trust: The Role of Mediation and Perceived Harm in Support Seeking by Cyberbullying Victims. Children & Society. UK, 2016, vol. 30, No 4, p. 265-277. ISSN 0951-0605. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/chso.12136.
    176. IMAI, Tatsuya, Tomotaka UMEMURA, Emiko TANIGUCHI, Anita VANGELISTI and Rene DAILEY. Worrying Weighs on Your Partner’s Heart: Exploring How Rumination about a Romantic Relationship is Associated with Relational Uncertainty Using Dyadic Data. Japanese Journal of Communication Studies. 2016, vol. 44, p. 135-150, 15 pp.
    177. ČERNÍKOVÁ, Martina, David ŠMAHEL and Lenka DĚDKOVÁ. Youth’s experiences with online strangers: Developmental perspective. In 6th European Communication Conference, Prague, Czech Republic. 2016.
    178. MAREŠ, Jan and Tomáš KOHOUTEK. Začínající učitelé a jejich well-being (Beginning teachers and their well-being). In Učíme psychologii / Teaching psychology 2016. 2016.
    179. JUNGEROVÁ, Jana, Miroslav KRÁLÍK, Pavel FOJTÍK and Petra URBANOVÁ. Základní antropologická analýza kosterních pozůstatků z mladohradištního pohřebiště v Dětkovicích - Za zahradama (okr. Prostějov) (Introductory anthropological analysis of skeletal remains from the Early Medieval burial ground at Dětkovice - Za zahradama). Pravěk NŘ. Ústav archeologické památkové péče Brno v.v.i., 2016, vol. 24, prosinec, p. 253-264. ISSN 1211-8338.
    180. MAREŠ, Jan and Josef LUKAS. Zkoumání strategií řízení třídy studentů učitelství na výukových praxích (Exploring Classroom Management Strategies of Student Teachers on Their Teaching Practice). In Ďuričove dni 2016 Nitra. 2016.
    181. UVÁČIKOVÁ, Andrea. 4. serigrafický art workshop pre učiteľov Strednej umeleckej školy v Trenčíne (SUŠ-TN) (4. serigraphy art workshop for Secondary school of art teachers in Trenčín). 2016.

    2015

    1. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK and E. Saskia KUNNEN. A dynamic systems approach to changes in attachment preferences from infancy to emerging adulthood: Focusing on a romantic breakup. In The 7th International Attachment Conference, New York. 2015.
    2. WRIGHT, Michelle. A social-ecological approach to cyberbullying. Nova Publishing, 2015.
    3. WRIGHT, Michelle. A Social-Ecological Approach to Understanding Cyberbullying Involvement. In A social-ecological approach to cyberbullying. Nova Publishing, 2015.
    4. ZEMÁNKOVÁ, Petra, Ovidiu LUNGU, Tomáš KAŠPÁREK, Jitka HÜTTLOVÁ, Miloš KEŘKOVSKÝ and Martin BAREŠ. Abnormal movement sequencing in schizophrenia and related cortical activation patterns. In 15th International Congress on Schizophrenia Research (ICOSR). 2015. ISSN 0586-7614.
    5. ROUBAL, Jan. Action research of a psychotherapy training. In The Challenge of Establishing a Research Tradition for Gestalt Therapy. Part II. Cape Cod, USA. 2015.
    6. VLČKOVÁ, Kateřina and Jan MAREŠ. Adaptace Teacher Power Use Scale na studenty učitelství a druhý stupeň základní školy (Adaptation of Teacher Power Use Scale to Student Teachers and Czech Lower Secondary Education). In 23. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), Pedagogická fakulta ZČU v Plzni. 2015.
    7. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ and Stanislav JEŽEK. Adaptation of Teacher Power Use Scale to Lower Secondary Students and Student Teachers. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, 2015, vol. 25, No 6, p. 798-821. ISSN 1211-4669. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2015-6-798.
    8. WRIGHT, Michelle. Adolescents' cyber aggression perpetration and cyber victimization: The longitudinal associations with school functioning. Social Psychology of Education. 2015, vol. 18, No 4, p. 653-666. ISSN 1381-2890. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s11218-015-9318-6.
    9. BUDÍNOVÁ, Irena. Aids and specific needs. Online. In Children with special needs. Brno, 2015, 11 pp.
    10. WRIGHT, Michelle. Analysis of Cyberbullying Victimization Cases Studies in the Context of the Social-Ecological Theory. In A social-ecological approach to cyberbullying. Nova Publishing, 2015.
    11. TKACZYK, Michal, Pavel POSPĚCH and Jakub MACEK. Analýza mediálního pokrytí uprchlické krize (výzkumná zpráva). Brno: Masarykova univerzita, 2015. Available from: https://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.4957.5764.
    12. VALKOVSKÁ, Petra and Radka NEUŽILOVÁ MICHALČÁKOVÁ. Autobiografická čichová paměť (Autobiographical odor memory). Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2015, vol. 59, No 5, p. 406-418. ISSN 0009-062X.
    13. JEŽEK, Stanislav and Lenka LACINOVÁ. Autonomy and Motivations to Have Sex in Emerging Adulthood. In 7th Biennial Conference, Society for the Study of Emerging Adulthood, Miami, Florida. 2015.
    14. BLAŽKOVÁ, Růžena and Milena VAŇUROVÁ. Barriers in communication when solving word problems. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 10 pp.
    15. VLČKOVÁ, Kateřina, Jan MAREŠ and Stanislav JEŽEK. Báze moci: verze pro studenty učitelství (BMS). Adaptace Teacher Power Use Scale na studenty učitelství a druhý stupeň základní školy (Power Bases: Version for Student Teachers (BMS). Adaptation of Teacher Power Use Scale to Student Teachers and Czech Lower Secondary Education). In 23. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), Pedagogická fakulta ZČU v Plzni. 2015.
    16. GOTTFRIED, Jaroslav. Beckova sebeposuzovací škála depresivity pro dospělé: Recenze metody. Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2015, vol. 4, No 5, p. 20-25, 5 pp. ISSN 1805-9147.
    17. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka and Monika METYKOVÁ. Better the devil you don't know: Post-revolutionary journalism and media ownership in the Czech Republic. Medijske Studije. Zagreb, Croatia: University of Zagreb, 2015, vol. 6, No 11, p. 6-18. ISSN 1847-9758.
    18. MACEK, Jakub, Alena MACKOVÁ and Johana KOTIŠOVÁ. Between ‘the village’ and ‘the city’: old and new media in the engagement and participation of the Czech citizens. In Media Engagement: International Conference (Lund University). 2015.
    19. ŠEVČÍKOVÁ, Anna, Laura SIMON, Kristian DANEBACK and Tomáš KVAPILÍK. Bothersome Exposure to Online Sexual Content Among Adolescent. Youth & Society. 2015, vol. 47, No 4, p. 486-501. ISSN 0044-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X12469379.
    20. MACHÁČKOVÁ, Hana, Lenka DĚDKOVÁ and Kateřina MEZULÁNÍKOVÁ. Brief report: The bystander effect in cyberbullying incidents. Journal of Adolescence. Academic Press, 2015, vol. 43, August, p. 96-99. ISSN 0140-1971. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2015.05.010.
    21. DREIJERE, Vita and Alena MACKOVÁ. "But I'm a human being!" Personalization in communication of politicians' on SNSs in Latvia and the Czech Republic. In CEECOM 2015: The Digital Media Challenge, Zagreb. 2015.
    22. HAVLÍK, Vlastimil and Alena MACKOVÁ. Campaign Dynamics Research in the Czech Republic. In Campaign Dynamics in Europe. 2015.
    23. ROUBAL, Jan, Tomáš ŘIHÁČEK, Stanislava DUDOVÁ, Jana KOSTÍNKOVÁ, Roman HYTYCH and Michal ČEVELÍČEK. Centrum pro výzkum psychoterapie: Vzájemné obohacování výcviku a výzkumu (Center for psychotherapy research: Mutual enhancing of training and research). 2015.
    24. LUKAS, Josef and Jan MAREŠ. Cesta od studenta učitelství k začínajícímu učiteli (The path from student teacher to a new teacher). In Z posluchárny za katedru: Mocenské vztahy ve výuce studentů učitelství. 1st ed. Brno: Munipress, 2015, p. 11-21, 10 pp. verze 1. ISBN 978-80-210-8096-6.
    25. LACINOVÁ, Lenka. Cesty do dospělosti aneb Adulthood loading, please wait! (Paths to adulthood: Adulthood loading, please wait!). In Hodnocení kvality vysokých škol, 16. seminář Cesta do hlubin študákovy duše, Telč. 2015.
    26. LACINOVÁ, Lenka. Cesty do dospělosti: Jak se dnes mladí lidé stávají dospělými (Paths to adulthood: Becoming an adult today). In Rodinná politika - jaké hodnoty a principy hledáme. Praha. 2015.
    27. LACINOVÁ, Lenka. Cesty do dospělosti: Láska současná i ztracená (Paths to adulthood: Current and lost love). In XII. Celostátní konference ČASP, z.s., Moc emocí: Psychologie emocí a citů každodenní lidské zkušenosti, Praha. 2015.
    28. KOTRČOVÁ, Kristína and Lenka LACINOVÁ. Citová väzba a sekvenčné stratégie v autobiografických spomienkach depresívnych pacientov (Attachment and narrative strategies of autobiographical memories in patients with depression). Psychoterapie. Masarykova univerzita, 2015, vol. 9, No 2, p. 96-109. ISSN 1802-3983.
    29. LACINOVÁ, Lenka. Citová vazba v partnerských vztazích: Current Relationship Interview (Romantic attachment: Current Relationship Interview). Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2015, vol. 2015, No 6, p. 39-46. ISSN 1805-9147.
    30. ŠEREK, Jan, Zuzana SCOTT and Petr MACEK. Civic organizations and the Internet as the opportunities for minority youth civic participation: findings from the Czech Republic. In Martyn Barrett and Bruna Zani. Political and civic engagement: Multidisciplinary perspectives. London: Routledge, 2015, p. 213-231. ISBN 978-0-415-70468-7.
    31. UMEMURA, Tomotaka, Caroline CHRISTOPHER, Tanya MANN, Debolarh JACOBVITZ and Nancy HAZEN. Coparenting problems at 2 years predict 7-year-old children’s psychological problems: focusing on gender differences. Child Psychiatry and Human Development. 2015, vol. 46, No 6, p. 981-996. ISSN 0009-398X. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10578-015-0536-0.
    32. DURNOVÁ, Helena. council member of the Committee for the History and Philosophy of Computing. 2015.
    33. WRIGHT, Michelle. Cyber aggression within adolescents’ romantic relationships: Linkages to parental attachment and partner attachment. Journal of Youth and Adolescence. Springer, 2015, vol. 44, No 1, p. 37-47. ISSN 0047-2891. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s10964-014-0147-2.
    34. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization: A new kind of victimization. In Victims and victimization: Risk factors, intervention strategies, and socioemotional outcomes. 2015.
    35. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and adjustment difficulties : The mediation of Chinese and American adolescents’ digital technology usage. Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research in Cyberspace. Brno: Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií, 2015, vol. 9, No 1, p. nestránkováno, 15 pp. ISSN 1802-7962. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/CP2015-1-7.
    36. WRIGHT, Michelle. Cyber victimization and perceived stress: Linkages to late adolescents’ cyber aggression and psychological functioning. Youth & Society. Sage Publications, 2015, vol. 47, No 6, p. 789-810. ISSN 0044-118X. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0044118X14537088.
    37. WRIGHT, Michelle. Cyberbullying and the social worker. In Social Workers’ Desk Reference. Oxford University Press, 2015.
    38. BAYRAKTAR, Fatih, Hana MACHÁČKOVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, Alena ČERNÁ and Anna ŠEVČÍKOVÁ. Cyberbullying: The Discriminant Factors Among Cyberbullies, Cybervictims, and Cyberbully-Victims in a Czech Adolescent Sample. Journal of Interpersonal Violence. 2015, vol. 30, No 18, p. 3192-3216. ISSN 0886-2605. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0886260514555006.
    39. ŘIHÁČEK, Tomáš, Mária KAHANCOVÁ, Len JENNINGS, Jan ROUBAL and Zbyněk VYBÍRAL. Czech master therapists. In 46th Annual Meeting of the Society for Psychotherapy Research. 2015.
    40. MACKOVÁ, Alena. Czech Politicians Go Online: Is this e-Democracy or Just a Campaign Move? In Lorentz, P., Smahel, D., Metykova, M., & Wright, M. F. Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. 1st ed. Brno: MUNI Press, 2015, p. 164-180. ISBN 978-80-210-7810-9.
    41. VAJBAROVÁ, Daniela. Czech public service media: Democratic institutions with inclusive structures? In Biannual ECREA IIC: Conference on Communication, Development and Human Rights: Social change and media flows. 2015.
    42. MAREŠ, Jan. člen oborové rady DSP Pedagogické psychologie Katedry psychologie FF UP v Olomouci (Member of the Board PhD study of Education Psychology Department of Psychology Palacky University in Olomouc). 2015 - 2018.
    43. MAREŠ, Jan. člen oborové rady DSP Pedagogické psychologie Katedry psychologie FF UP v Olomouci (Member of the Board PhD study of Education Psychology Department of Psychology Palacky University in Olomouc). 2015.
    44. MAREŠ, Jan. člen redakční rady Orbis Scholae (editorial board member of Orbis Scholae). 2015 - 2018.
    45. MAREŠ, Jan. člen redakční rady Studia Paedagogica (editorial board member of Studia Paedagogica). redakční rada Studia Paedagogica, 2015 - 2018.
    46. ČERNÍKOVÁ, Martina and Lenka DĚDKOVÁ. Dealing with meeting strangers danger: Children´s perspectives. In YOUTH AND DIGITAL MEDIA 2015, Akureyri, Iceland. 2015.
    47. ROUBAL, Jan. Depressing together. Therapist´s Experience in a Therapy Situation with a Depressed Client. In G. Francesetti. Absence is the Bridge Between Us. Italy: Intituto di Gestalt HCC, 2015, p. 205-224. Gestalt Therapy Book Series. ISBN 978-88-98912-02-5.
    48. BUDÍNOVÁ, Irena. Development of Communicating about Notions in Geometry at Primary Schools. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. Ružomberok: Univerzitas Catholica, 2015, XIV., No 2, p. 43-47. ISSN 1336-2232.
    49. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina. Diagnostika a měření online závislosti (Diagnostics and measurement of online addictions). In Lukas Blinka. Online závislosti. 1st ed. Praha: Grada, 2015, p. 39-54. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.
    50. ZÁHORA, Zdeněk. Digitální hry (Digital games). Online. In Eva Žáková a kolektiv. Mapování kulturních a kreativních průmyslů v ČR - Stav, potřeby a trendy. 1. vydání. Praha: Institut umění – Divadelní ústav v Praze, 2015, p. 369-405. Mapování kulturních a kreativních průmyslů v ČR; sv. 2. ISBN 978-80-7008-354-3.
    51. MACEK, Jakub. Dichotomie online a offline a problém hledání nového (Online / Offline Dichotomy and the Problem of the New). Biograf. Časopis Biograf o.s., 2015, vol. 2015, No 62, p. 31-40. ISSN 1211-5770.
    52. MACEK, Jakub and Alena MACKOVÁ. Divergent parents, convergent children? Generation-based differences in media ensembles of the Czech audiences. In Youth and Digital Media, University of Akureyri, Iceland. 2015.
    53. KALMUS, Veronika, Lukas BLINKA and Kjartan ÓLAFSSON. Does It Matter What Mama Says: Evaluating the Role of Parental Mediation in European Adolescents’ Excessive Internet Use. Children & Society. 2015, vol. 29, No 2, p. 122-133. ISSN 0951-0605. Available from: https://dx.doi.org/10.1111/chso.12020.
    54. LACINOVÁ, Lenka. Dopad rodičovských konfliktů na děti a dospívající: Současné teorie a přístupy (Interparental conflict and its impact on children and adolescents: Contemporary theory and approach). In 178. klinicko-psychologický den: Péče rodičů o děti x péče rodičů pro sebe sama , Praha. 2015.
    55. VLČKOVÁ, Kateřina, Kateřina LOJDOVÁ, Jan MAREŠ and Michaela SPURNÁ. Dotazník bází moci učitele ve školní třídě: „O naší třídě“ (Teacher Power Use Scale: "About our Classroom"). In Business Research Forum MU – prezentace produktů výzkumu, CEITEC , 30.4.2015. 2015.
    56. MAREŠ, Jiří and Hynek CÍGLER. Dotazník kvality života seniorů OPQOL-35 (česká verze) (Older People's Quality of Life Questionnaire OPQOL-35 (Czech version)). In Sociální procesy a osobnost 2015. 2015.
    57. WRIGHT, Michelle. Emerging adults’ coping strategies: Longitudinal linkages to their involvement in cyber aggression and cyber victimization. International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning. 2015.
    58. KVITKOVIČOVÁ, Lucia and Petr MACEK. Enhancing Emerging Adults’ Career Commitment Through Work Experience. In 7th Biennial Conference, Society for the Study of Emerging Adulthood, Miami, Florida. 2015.
    59. SCOTT, Zuzana and Jan ŠEREK. Ethnic majority and minority youths’ ascription of responsibility for solving current social issues: Links to civic participation. Journal of Adolescent Research. Thousand Oaks: Sage Publications Inc., 2015, vol. 30, No 2, p. 180-212. ISSN 0743-5584. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0743558414554701.
    60. GREGOR, Miloš and Alena MACKOVÁ. Euroscepticism the Czech way: An analysis of Václav Klaus’ speeches. European Journal of Communication. Sage, 2015, roč. 30, No 4, p. 404-417. ISSN 0267-3231. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0267323115582148.
    61. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina, Kjartan ÓLAFSSON and Lukas BLINKA. Excessive Internet Use and its association with negative experiences: Quasi-validation of a short scale in 25 European countries. Computers in Human Behavior. Elsevier, 2015, vol. 53, December 2015, p. 118-123. ISSN 0747-5632. Available from: https://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2015.06.047.
    62. BLINKA, Lukas, Kateřina ŠKAŘUPOVÁ, Anna ŠEVČÍKOVÁ, Klaus WÖLFLING, Kai MÜLLER and Michael DREIER. Excessive internet use in European adolescents: What determines differences in severity? International Journal of Public Health. 2015, vol. 60, No 2, p. 249-256. ISSN 1661-8556. Available from: https://dx.doi.org/10.1007/s00038-014-0635-x.
    63. ROUBAL, Jan and Tomáš ŘIHÁČEK. Expérience de thérapeute en situation thérapeutique avec un client déprimé. (Therapist´s experience with depressed client in a therapeutic situation.). Cahiers de Gestalt-thérapie. 2015, vol. 35, prosinec, p. 111-123. ISSN 1277-6874.
    64. KOSTÍNKOVÁ, Jana and Jan ROUBAL. Forming an Integrative Training Concept: A Case Study of the Training in Psychotherapy Integration. European Journal for Qualitative Research in Psychotherapy. 2015, vol. 8, spring, p. 32-54. ISSN 1756-7599.
    65. BARBOVSCHI, Monica. “Fraped” Selves: Hacked, Tagged, and Shared Without Permission. The Challenges of Identity Development for Young People on Facebook. In Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. Brno: Masaryk University, 2015, p. 15-32. 1, 1. ISBN 978-80-210-7810-9.
    66. BUDÍNOVÁ, Irena. Geometrické aktivity podporující přirozený rozvoj geometrických pojmů (Activities in Geometry that Naturally Develop Geometric Concept). In Jiřina Novotná. 9. didaktická konference s mezinárodní účastí. Brno: PdF MU, 2015, p. 42-46. ISBN 978-80-210-8143-7.
    67. BLAŽKOVÁ, Růžena and Milena VAŇUROVÁ. Gifted pupils with concurrent specific learning disorders. první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 6 pp.
    68. ŠTANCLOVÁ, Gabriela and Dana JUHOVÁ. Group vs. Team. Online. In Procházka, J., Vaculík, M., Součková, M. a Leugnerová, M. Encyklopedie psychologie práce. Brno: Masarykova Univerzita, 2015, p. 78. ISBN 978-80-210-7744-7.
    69. BUREŠOVÁ, Iva, Helena KLIMUSOVÁ, Jaroslava DOSEDLOVÁ and Veronika DACEROVÁ. Health-Related Behaviour of Czech Adolescents. In 3rd International Congress on Clinical & Counselling Psychology, Istanbul, 13-17 October 2015. 2015.
    70. JABŮREK, Michal. Hledání optimální formy a obsahu zprávy z vyšetření ve školním poradenství (Searching for the most appropriate form of psychological assessment report in educational counselling). Testforum. Českomoravská psychologická společnost, 2015, vol. 2015, No 5, p. 48-51. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2015-5-40.
    71. WYROBKOVÁ, Adriana, Pascal GYGAX and Petr MACEK. Human and man side by side, woman trapped in a different reality: word associations in Czech. Ceskoslovenska Psychologie/Czechoslovak Psychology. Academia, 2015, vol. 59, No 1, p. 44-56. ISSN 0009-062X.
    72. ŠEREK, Jan and Tomotaka UMEMURA. Changes in late adolescents’ voting intentions during the election campaign: Disentangling the effects of political communication with parents, peers and media. European Journal of Communication. 2015, vol. 30, No 3, p. 285-300. ISSN 0267-3231. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0267323115577306.
    73. MACHÁČKOVÁ, Hana, Martina ČERNÍKOVÁ, David ŠMAHEL and Zuzana OČADLÍKOVÁ. Children’s privacy management on social network sites. In P. Lorentz, D. Smahel, M. Metykova, & M. F. Wright. Living in the digital age: Self-presentation, networking, playing, and participating in politics. Brno: Muni Press, 2015, p. 95-109. ISBN 978-80-210-7810-9.
    74. CÍGLER, Hynek and Martin ŠMÍRA. Chyba měření a odhad pravého skóru: Připomenutí některých postupů Klasické testové teorie (Error of measurement and the estimation of true score: Selected methods of Classical test theory). Testforum. 2015, vol. 4, No 6, p. 67-84. ISSN 1805-9147. Available from: https://dx.doi.org/10.5817/TF2015-6-104.
    75. ROUBAL, Jan and Tomáš ŘIHÁČEK. I vissuti del terapeuta con i pazienti depressi. (Experience of a therapist with a depressed patient.). Quaderni di Gestalt. Italy: FrancoAngeli, 2015, XXVIII, 1/2015, p. 99-110. ISSN 1121-0737.
    76. VLČKOVÁ, Kateřina and Jan MAREŠ. Implications of attachment theory and research for educators (organizace workshopu). 2015.
    77. WRIGHT, Michelle, Shanmukh KAMBLE and Shruti SOUDI. Indian adolescents’ cyber aggression involvement and cultural values: The moderation of peer attachment. School Psychology International. 2015, vol. 36, No 4, p. 410-427. ISSN 0143-0343. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/0143034315584696.
    78. VONDRÁČKOVÁ, Petra and David ŠMAHEL. Internet Addiction. In Larry D. Rosen, Nancy Cheever, L. Mark Carrier. The Wiley Handbook of Psychology, Technology and Society. Hoboken, New Jersey: Wiley-Blackwell, 2015, p. 469-484. Wiley Handbook, 1. ISBN 978-1-118-77202-7.
    79. UMEMURA, Tomotaka, Lenka LACINOVÁ and Petr MACEK. Is Emerging Adults’ Attachment Preference for the Romantic Partner Transferred From Their Attachment Preferences for Their Mother, Father, and Friends? Emerging Adulthood. 2015, vol. 3, No 3, p. 179 - 193. ISSN 2167-6968. Available from: https://dx.doi.org/10.1177/2167696814561767.
    80. ROUBAL, Jan. Jak je možné učit integraci v psychoterapii (How can psychotherapy integration be trained). In Martina Fiedlová, Martin Lečbych. Společný prostor / Common space 2015. 1st ed. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015, p. 45-58. ISBN 978-80-244-4603-5.
    81. ROUBAL, Jan. Jak je možné učit integraci v psychoterapii (How can psychotherapy integration be trained). In Mezinárodní konference Společný prostor 2015, 12.-14.2.2015, Olomouc. 2015.
    82. VEČEŘA, Pavel. Jak (ne)výt s Hitlerovým Německem: diskursivní analýza dvou úvodníků Lidových novin z počátku října 1938 – Nová Evropa J. Stránského (P. Bílého) a Účtování a co dále E. Moravce (S. Yestera). In Od Mnichova k březnu: 197 obyčejných dní: Konference k politickému, kulturnímu a mediálnímu klimatu druhé republiky. Praha, 19. říjen 2015 (IKMS FSV UK Praha, Goethe-Institut Praha). 2015.
    83. MAREŠ, Jan and Josef LUKAS. Jak představovat psychodiagnostické nástroje při výuce studentů nepsychologických oborů (How pose psychological assessment tools in lectures for non-psychology students). In Psychologická diagnostika 2015. 2015.
    84. ŘIHÁČEK, Tomáš and Jan ROUBAL. Jak si vytváříme své osobní terapeutické přístupy (How do we develop our personal therapeutic approaches?). In 30. česko-slovenská psychoterapeutická konference: Proces změny v psychoterapii, Jeseník. 2015.
    85. ŠKAŘUPOVÁ, Kateřina. Jednání jako droga (Behaviour as addiction). In Lukas Blinka. Online závislosti. 1st ed. Praha: Grada, 2015, p. 21-38. Psyché. ISBN 978-80-247-5311-9.
    86. WASCHKOVÁ CÍSAŘOVÁ, Lenka. Každý jsme hrdinou svého vlastního příběhu. In Školní časopis roku, krajské kolo Jihomoravského kraje. 2015.
    87. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ and Milena VAŇUROVÁ. Klíč Matematika 3 (Key for textbook Mathematics 3). druhé. Praha: Alter, 2015, 96 pp. ISBN 978-80-7245-315-3.
    88. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ and Milena VAŇUROVÁ. Klíč Matematika 4 (Key for textbook Mathematics 4). druhé. Praha: Alter, 2015, 80 pp. ISBN 978-80-7245-326-9.
    89. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ and Milena VAŇUROVÁ. Klíč Pracovní sešit Matematika 3 (Key for workbook Mathematics 3). druhé. Praha: Alter, 2015, 46 pp. ISBN 978-80-7245-313-9.
    90. BLAŽKOVÁ, Růžena, Květoslava MATOUŠKOVÁ and Milena VAŇUROVÁ. Klíč Pracovní sešit Matematika 4 (Key for workbook Mathematics 4). druhé. Praha: Alter, 2015, 46 pp. ISBN 978-80-7245-327-6.
    91. MAREŠ, Jan. Klima školy: Možnosti diagnostiky a cílené intervence (School climate: Assesment and Intervention). In Krajská konference Sociální klima školy Hradec Králové. 2015.
    92. BLAŽKOVÁ, Růžena and Milena VAŇUROVÁ. Komunikační bariéry žáků při řešení slovních úloh (Barriers in communication when solving word problems). první. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 8 pp.
    93. MACEK, Jakub. Konvergentní praxe českých mediálních publik: filmy, seriály, hudba. In Flow Konference: Radio a TV studies v Čechách a na Slovensku 02. Nové formáty a možnosti konvergence televizního a rozhlasového média. 2015.
    94. CÍGLER, Hynek. Kvalitní psychologické testy v České republice: Kde jsou? (First-rate psychological tests in the Czech Republic: Where they are?). In Psychologická diagnostika Brno. 2015.
    95. PETROVIČOVÁ, Martina. Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq et ses spécificités génériques (The Opposing Shore by Julien Gracq and its generic specifications). In Tomaszkiewicz, Teresa; Vetulani, Grazyna. Modeles et modelisation en linguistique, littérature, traductologie et didactique. Lask: Oficyna Wydawnicza LEKSEM, 2015, p. 169-177. ISBN 978-83-60178-89-8.
    96. PETROVIČOVÁ, Martina. Le Rivage des Syrtes de Julien Gracq et ses spécificités génériques (The Opposing Shore by Julien Gracq and its generic specifications). In 19e Ecole doctorale francophone des pays de Visegrad, l’Association Académique des Romanistes Polonais „Plejada“ , l’Université Adam Mickiewicz à Poznań. 2015.
    97. SCOTT, Zuzana, Jan ŠEREK and Petr MACEK. Le sentiment d’efficacité chez les jeunes peut-il faciliter le passage a l’action collective? (Can the sense of efficacy in young people facilitate the transition to collective action?). Les politiques sociales. Bruxelles, 2015, vol. 75, 3-4, p. 65-79. ISSN 0037-2641.
    98. LICEHAMMEROVÁ, Šárka. Live Online Betting: The Answer to Every Gambler´s Wish. In Living in the Digital Age: Self-Presentation, Networking, Playing, and Participating in Politics. Brno: Masaryk University Press, 2015, p. 112-127. ISBN 978-80-210-7810-9.
    99. LORENTZ, Pascaline, David ŠMAHEL, Monika METYKOVÁ and Michelle WRIGHT. Living in the Digital Age. Self-Presentation, Networking, Playing, and Participating in Politics. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2015, 218 pp. ISBN 978-80-210-7810-9.
    100. LORENTZ, Pascaline, David ŠMAHEL, Monika METYKOVÁ and Michelle WRIGHT. Living in the Digital Age: Self-Presentation, Networking, Playing, and Participating in Politics. Brno: Masaryk University Press, 2015, 218 pp. ISBN 978-80-210-7810-9.
Display details
Displayed: 18/7/2024 16:25