Výpis publikací

PITNER, Tomáš a Tomáš GREGAR. E-learning 2.0 v informatice na Masarykově a Vídeňské univerzitě. In Informatika XXIII/2010. 1. vyd. Brno: UI PEF MENDELU v Brně, 2010, s. 95-97, 6 s. ISBN 978-80-7375-394-8.

BRANDEJS, Michal, Jitka BRANDEJSOVÁ a Ľuboš LUNTER. E-learning 2.0, or Sharing Educational Contents and Specialized Knowledge by Means of Information System of Masaryk University (IS MU). In ICTE 2009. 1. vyd. Ostrava: University of Ostrava, 2009, 232 s. ISBN 978-80-7368-459-4.

GREGAR, Tomáš a Jakub VAŠÍČEK. Anotace dat pro e-learning. In Sborník pátého ročníku konference o e-learningu --- SCO 2008. 1. vyd. Brno: Masaryk University, 2008, 6 s. ISBN 978-80-210-4613-9.

PAVLOVIČ, Jan. Business Process Management in e-Learning 2.0. In Information and Communication Technology in Education. Ostrava: University of Ostrava, 2008, s. 25-30, 180 s. ISBN 978-80-7368-577-5.

PITNER, Tomáš a Sylvester IVANAJ. E-learning 2.0 Adaptive and Intelligent Applications. In The iTET 2007 Joint Working Conference. 1. vyd. Praha: ETIC Prague, o.p.s., 2007, s. 94-111. ISBN 978-80-254-0391-4.

PITNER, Tomáš a Pavel DRÁŠIL. An E-learning 2.0 Environment - Principles, Technology and Prototype. Journal of Universal Computer Science. Graz: Graz University of Technology, 2006, roč. 2006, I-KNOW, s. 543-550. ISSN 0948-6968.

DRÁŠIL, Pavel a Tomáš PITNER. E-learning v kontextu moderních trendů v síti Internet. In Technologie pro e-vzdělávání 2006. Praha: Neuveden, 2006, s. 7-12. ISBN 80-01-03512-3.

PITNER, Tomáš a Pavel DRÁŠIL. E-learning 2.0: Methodology, Technology, and Solutions. In Proceedings of the International Conference ICT in Education. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2006, s. 165-169, 4 s. ISBN 80-7368-199-4.

PITNER, Tomáš a Pavel DRÁŠIL. Moderní metodiky, technologie a nástroje pro podporu výuky (E-learning 2.0). In Sborník příspěvků 3. letní škola aplikované informatiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 83-88. ISBN 80-210-4146-3.

PITNER, Tomáš a Tomáš GREGAR. Technologie sémantického webu pro vzdělávání. 2006.