Výpis publikací

VLČEK, Jakub, Klára ŠEĎOVÁ a Ivo ROZMAHEL. Evaluační výzkum: Vzdělávací program filozofie pro děti. In Milada Rabušicová. Učení a vzdělávání dospělých. Kontexty, teorie a výzkumy. 1. vyd. Praha: Grada, 2024, s. 319-330. ISBN 978-80-271-3914-9.

BARTÁKOVÁ, Anna, Tibor STRAČINA, Lucie ŠŮSTKOVÁ, Filip MARHEFKA, Julie RAFČÍKOVÁ, Michal LAŠKA, Jaroslav NÁDENÍČEK a Marie NOVÁKOVÁ. Isolated Rat Aorta Model in Doxorubicin Toxicity Study - pilot data. In New Frontiers in Basic Cardiovascular Research. 2024.

BARTÁKOVÁ, Anna, Tibor STRAČINA, Lucie ŠŮSTKOVÁ, Filip MARHEFKA, Julie RAFČÍKOVÁ, Michal LAŠKA, Jaroslav NÁDENÍČEK a Marie NOVÁKOVÁ. Isolated Rat Aorta Model in Doxorubicin Toxicity Study - pilot data. In New Frontiers in Basic Cardiovascular Research. 2024.

PROCHÁZKOVÁ, Ingrid a Petr SUCHÁČEK. Jak podpořit učení studujících? 2024.

MALÍKOVÁ, Karolína a Ivo ROZMAHEL. Pojďme argumentovat! 2024.

LAŠKA, Michal, Marie NOVÁKOVÁ a Tibor STRAČINA. Remodelace myokardu: Od mechanismů adaptace ke vzniku srdečního selhání. Cor et Vasa - Časopis České kardiologické společnosti. Brno: Česká kardiologická společnost, 2024, roč. 66, č. 1, s. 53-64. ISSN 0010-8650. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.33678/cor.2023.090.

KOŠATKA, David. Analýza pedagogické reflexe vzdělávání v imerzivní virtuální realitě. 2023.

KUROWSKI, Martina a Oksana Yuriyivna STUPAK. Building bridges: Exploring aspects of social adaptation of Ukrainian refugee children in Czech educational settings. In 4th Cultural Diversity, Migration, and Education Conference. 2023.

KOŠATKOVÁ, Markéta. Cena Ministra Školství, Mládeže a Tělovýchovy za vynikající vzdělávací činnost na vysoké škole. MŠMT, 2023.

KUROWSKI, Martina. Collaborative online international learning. 2023.

TROMBIKOVÁ, Martina a Ingrid PROCHÁZKOVÁ. Debata s názvem Jak přicházejí na svět učitelé a učitelky (projekt KVBU) v rámci Týdne učitelství na FF MUNI, 24.4.2023. 2023.

PROCHÁZKOVÁ, Ingrid. Editorial: Pedagogické vzdělávání vysokoškolských vyučujících: Rodící se tradice? Pedagogicka orientace. Brno: Masarykova univerzita, 2023, roč. 32, č. 3, s. 149-151. ISSN 1211-4669.

KUROWSKI, Martina a Markéta KOŠATKOVÁ. Examples of good practice in the field of wellbeing at Masaryk University. In WellTogether: Belonging and Inclusion Conference. 2023.

PROCHÁZKOVÁ, Ingrid. Hostující editorka_Pedagogická orientace_ročník 32_číslo 3. 2023.

ROZMAHEL, Ivo. How systematic support for beginning teachers is structured: a review study of designes of induction process in European countries. In ATEE Winter Conference 2023: Teacher Professional Development in Times of Global and Glocal Transformations: International Perspectives and Challenges. 2023.

MALÍKOVÁ, Karolína, Ivo ROZMAHEL a Jakub VLČEK. Ideální podmínky pro participaci ve výuce očima žáků. In XXXI. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu; 5-7.9.2023; Ústí nad Labem. 2023. ISBN 978-80-280-0359-3.

KOŠATKA, David, Markéta KOŠATKOVÁ, Nicola Catherine FOŘTOVÁ, Alžběta ŠAŠINKOVÁ a Michal ČERNÝ. Implementing Didactic Principles in VR for Language Education. Online. MUNI Press, 2023, s. 57-85, 28 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0500-2023-3.

ROZMAHEL, Ivo. Jak je strukturována systematická podpora začínajících učitelů : Přehledová studie podob procesu uvádění v zemích Evropy. Studia Paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2023, roč. 28, č. 1, s. 139-167. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2023-1-6.

KOŠATKOVÁ, Markéta, Martina KUROWSKI a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Kultivace wellbeingu, inkluzivity a sounáležitosti ve vysokoškolské přípravě budoucích pedagogů. In Konference ICOLLE 2023. 2023.

ŠAŠINKA, Čeněk, Michal ČERNÝ, Nicola Catherine FOŘTOVÁ, Jiří RAMBOUSEK, Zdeněk STACHOŇ, Alžběta ŠAŠINKOVÁ, David KOŠATKA, Markéta KOŠATKOVÁ, Kateřina JOCHECOVÁ, Hana ŠVEDOVÁ a Anna DOHNÁLKOVÁ. Learning and Teaching in Virtual Reality. Possibilities and Limits of Collaborative Immersive Virtual Environments. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023, 121 s. ISBN 978-80-280-0500-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0500-2023.

KOŠATKA, David. Managing Stressful Situations and Promoting Teachers' Well-being Through Somatic-Cognitive Experience in a Responsive Computer Simulation. In Managing Stressful Situations and Promoting Teachers' Well-being Through Somatic-Cognitive Experience in a Responsive Computer Simulation. 2023.

ŠVAŘÍČEK, Roman a Ingrid ČEJKOVÁ. Metaforický svět učení. In Strouhal, Martin; Štech, Stanislav. Vzdělání a dnešek : Pedagogické, filosofické, historické a sociální perspektivy. Vydání druhé. Praha: Karolinum, 2023, s. 124-145. ISBN 978-80-246-5750-9.

KUROWSKI, Martina. Most mezi světy aneb sociální pedagog ve škole. 2023.

ŘÍČAN, Jaroslav, Vlastimil CHYTRÝ, Petr SUCHÁČEK a Miloš MAKOVSKÝ. Možnosti objektivizace hodnocení metakognitivního myšlení žáků v reálné praxi: Výběr příkladů z portfolií učitelů matematiky realizujících akční výzkum. Most: Hněvín, 2023, 96 s. ISBN 978-80-7561-403-2.

NĚMEC, Jiří, Michal KAPLÁNEK, Ivo JIRÁSEK, Markéta KOŠATKOVÁ, Richard MACKŮ, Dušan KLAPKO, Michal PAŘÍZEK a Petr SOJÁK. Pedagogika volného času. 1. vyd. Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0461-3.

NĚMEC, Jiří, Michal KAPLÁNEK, Ivo JIRÁSEK, Markéta KOŠATKOVÁ, Richard MACKŮ, Dušan KLAPKO, Michal PAŘÍZEK a Petr SOJÁK. Pedagogika volného času. 1., elektronické. Brno: Masarykova univerzita, 2023. ISBN 978-80-280-0461-3.

NĚMEC, Jiří, Michal KAPLÁNEK, Ivo JIRÁSEK, Markéta KOŠATKOVÁ, Richard MACKŮ, Dušan KLAPKO, Michal PAŘÍZEK a Petr SOJÁK. Pedagogika volného času. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Elportál. ISBN 978-80-280-0461-3.

LINTNER, Tomáš, Klára ŠEĎOVÁ, Martin SEDLÁČEK, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK, Karolína MALÍKOVÁ, Ivo ROZMAHEL, Jakub VLČEK a Barbora NEKARDOVÁ. Relational and interactional dynamic network data from Czech lower-secondary school students. Data in Brief. ELSEVIER, 2023, roč. 51, č. 109641, s. 1-7. ISSN 2352-3409. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.dib.2023.109641.

KOŠATKOVÁ, Markéta. Situační analýza v interpretativní re-konstrukci pedagogického výzkumu. In Česká asociace pedagogického výzkumu. 2023.

KUROWSKI, Martina. Společně ve škole a v kruhu. Gymnasion - Časopis pro zážitkovou pedagogiku. Praha: Prázdninová škola Lipnice-Outward Bound, 2023, roč. 17/2, č. 33, s. 69-71. ISSN 1214-603X.

SUCHÁČEK, Petr, Hana TESÁK VRTALA a Radek ŠÍP. Summer school for Ph.D. students. 2023.

KROČÁKOVÁ, Zuzana, Ingrid PROCHÁZKOVÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Videoreflexe výuky jako nástroj rozvoje vysokoškolských vyučujících. In Mezinárodní vědecká konference ICOLLE 2023. 2023.

KUROWSKI, Martina, Radim ŠÍP a Denisa DENGLEROVÁ. Vizualizace dat jako předpoklad náležitého analytického postupu: rozšíření situační analýzy. In XXXI. výroční konference ČAPV. 2023.

BOČEK, Marek, Ingrid PROCHÁZKOVÁ, Petr SUCHÁČEK a Hana ŠVÁBÍKOVÁ. Výlet do dobré praxe. Příprava budoucích učitelů na vlastní kůži. 2023.

KROČÁKOVÁ, Zuzana, Ingrid PROCHÁZKOVÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Vyučující na filmovém plátně: Videoreflexe výuky jako nástroj rozvoje vysokoškolských vyučujících. Pedagogická orientace. Brno, 2023, roč. 32, č. 3, s. 249–264. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2022-3-249.

VAŘEJKOVÁ, Zuzana, Martina KUROWSKI a Markéta KOŠATKOVÁ. Wellbeing, inkluzivita a pocit sounáležitosti ve vysokoškolském prostředí. In MŠMT: Dny vzdělávací činnosti vysokých škol. 2023.

VIDLÁKOVÁ, Jitka, Martina KUROWSKI, Markéta KOŠATKOVÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. WellTogether: Belonging and Inclusion Conference. 2023.

KUROWSKI, Martina, Michal ČERNÝ a František TRAPL. A Review Study of Research Articles on the Barriers to Inclusive Education in Primary Schools. Efficiency and Responsibility in Education and Science. Prague: Czech University of Life Sciences Prague, 2022, roč. 15, č. 2, s. 116-130. ISSN 2336-2375. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.7160/eriesj.2022.150206.

POSPÍŠIL, Tomáš, Jeffrey Alan VANDERZIEL a Martin JIRUŠEK. Americké křižovatky : Rozpojené státy americké. In Expanding American Mainstream. Brno, 2022.

ŠVAŘÍČEK, Roman, Ingrid PROCHÁZKOVÁ, Jeffrey Alan VANDERZIEL a Klára ŠEĎOVÁ. Developing Beginner University Teachers’ Pedagogical Competencies Through a Professional Development Program. Online. In Johnson Neisler, Otherine. The Palgrave Handbook of Academic Professional Development Centers. Cham: Palgrave, 2022, s. 613-627. Palgrave Studies on Leadership and Learning in Teacher Education. ISBN 978-3-030-80967-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-80967-6_39.

GULOVÁ, Lenka, Martina KUROWSKI a František TRAPL. DEZINFORMACE JAKO ZBRAŇ KREMLU. JAK SE JIM BRÁNIT. 2022.

MAZÁČOVÁ, Pavlína, Michal ČERNÝ, Kristýna KALMÁROVÁ, Monika MARTONOVÁ, Jan VOKŘÁL a Jan ŠTĚPÁNEK. Digitalizované kulturní dědictví jako prostředek vzdělávání : sbírka metodik. 1. vyd. Brno: Flow, 2022, 310 s. ISBN 978-80-88123-33-0.

SUCHÁČEK, Petr. Emoce ve výuce. 2022, 8 s. Dostupné z: https://dx.doi.org/.

SUCHÁČEK, Petr. Empatie učitele – co, proč a hlavně jak. Sociální pedagogika | Social Education. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlině, 2022, roč. 10, č. 1, s. 88-93. ISSN 1805-8825.

DIVIŠ, Michal, Boris JANČA, Zuzana KROČÁKOVÁ, Ingrid PROCHÁZKOVÁ a Zuzana VAŘEJKOVÁ. Manuál pro Dílnu rozvoje pedagogických kompetencí. 2. vydání. 2022, 112 s.

ŠÍP, Radim, Denisa DENGLEROVÁ, Miroslav BIELIK, Lenka ĎULÍKOVÁ, Jan KALENDA, Markéta KOŠATKOVÁ, Martina KUROWSKI, Lenka GULOVÁ a František TRAPL. Na cestě k inkluzivní škole: interakce a norma. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 275 s. ISBN 978-80-280-0124-7.

ŠÍP, Radim, Denisa DENGLEROVÁ, Miroslav BIELIK, Lenka ĎULÍKOVÁ, Jan KALENDA, Markéta KOŠATKOVÁ, Martina KUROWSKI, Lenka GULOVÁ a František TRAPL. Na cestě k inkluzivní škole: interakce a norma. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 275 s. ISBN 978-80-280-0125-4.

ŠÍP, Radim, Denisa DENGLEROVÁ, Miroslav BIELIK, Lenka ĎULÍKOVÁ, Jan KALENDA, Markéta KOŠATKOVÁ, Martina KUROWSKI, Lenka GULOVÁ a František TRAPL. Na cestě k inkluzivní škole: interakce a norma. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 275 s. ISBN 978-80-280-0124-7.

SUCHÁČEK, Petr. Nenásilná komunikace: Jak to přežít s lidmi. In Noc vzdělávání. Otevřeno, 2022.

SUCHÁČEK, Petr. Nenásilná komunikace v mateřské škole. 2022.

ANDRÁŠIK, Tomáš, Markéta KOŠATKOVÁ, Lucie MORAVČÍKOVÁ a Petr SOJÁK. Osobnostně orientovaná profesní příprava sociálních pedagogů: Aplikovaná improvizace jako metoda profesního rozvoje a nástroj do praxe. In Kristína Liberčanová, Ivana Šuhajdová. Príbeh sociálnej pedagogiky. Vývoj, aktuálny stav a budúcnosť sociálnej pedagogiky v slovensko-českom prostredí. 1. vyd. Trnava: Typi Universitatis Tyrnaviensis, spoločné pracovisko Trnavskej univerzity v Trnave a Vedy, vydavateľstva Slovenskej akadémie vied, 2022, s. 136-157. ISBN 978-80-568-0533-6.

MARAKHOVSKA, Natalia. Pluricentric Language Teaching and World Englishes-informed Curriculum Design for Teacher Training Programs. Online. In Marcus Callies, Stefanie Hehner. Pluricentric Languages and Language Education. Pedagogical Implications and Innovative Approaches to Language Teaching. London: Routledge, 2022, s. 190-201. Education, Language & Literature. ISBN 978-1-032-15696-5. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.4324/9781003248552-15.

SUCHÁČEK, Petr. Pojetí rozvoje pedagogických kompetencí vysokoškolských vyučujících na univerzitách v České republice. 2022.

DENGLEROVÁ, Denisa, Radim ŠÍP, Markéta KOŠATKOVÁ a Martina KUROWSKI. Politické souvislosti proměn ve vzdělávání. In XXX. konference ČAPV. 2022.

BANĎOUCHOVÁ, Petra, Eva DITTINGEROVÁ a Martina KUROWSKI. Poradní kruh jako součást školní praxe. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0118-6.

BANĎOUCHOVÁ, Petra, Eva DITTINGEROVÁ a Martina KUROWSKI. Poradní kruh jako součást školní praxe. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0119-3.

BANĎOUCHOVÁ, Petra, Eva DITTINGEROVÁ a Martina KUROWSKI. Poradní kruh jako součást školní praxe. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022, 24 s. ISBN 978-80-280-0118-6.

ŠTOROVÁ, Ilona, Klára HARVÁNKOVÁ, Lenka KAMANOVÁ, Zuzana VAŘEJKOVÁ, Jaroslava DOSEDLOVÁ, Markéta PETROVOVÁ, Miroslava DVOŘÁKOVÁ a Michaela KOSTELNÍKOVÁ. Profesní seniorita® : Program profesního a osobnostního rozvoje učitelů: příručka lektora. první. Brno: Age Management z. s., 2022, 92 s.

ŠTOROVÁ, Ilona, Klára HARVÁNKOVÁ, Lenka KAMANOVÁ, Zuzana VAŘEJKOVÁ, Jaroslava DOSEDLOVÁ, Markéta PETROVOVÁ, Miroslava DVOŘÁKOVÁ a Michaela KOSTELNÍKOVÁ. Profesní seniorita®: Program profesního a osobnostního rozvoje učitelů: pracovní sešit účastníka. první. Brno: Age Management z. s., 2022, 78 s.

GULOVÁ, Lenka, Martina KUROWSKI a František TRAPL. Projektování jako cesta k cílovým skupinám sociální pedagogiky. Sociální pedagogika. Zlín, 2022, s. 115-123. ISSN 1805-8825.

GULOVÁ, Lenka, Martina KUROWSKI a František TRAPL. Sexuální násilí v ruské válce na Ukrajině. 2022.

STEYNE, Linda, Agnes SIMON, Angeniet KAM, Eszter TIMÁR a Jan BENEŠ. Team up: Lessons from moving an academic writing course for University teachers in Slovakia and Czechia online. In James Fenton, Julio Gimenez, Katherine Mansfield, Martin Percy, Mariangela Spinillo. International Perspectives on Teaching and Learning Academic English in Turbulent Times. 1st edition. London: Routledge, 2022, s. 155-166, 11 s. ISBN 978-1-032-25478-4.

NĚMEC, Jiří, Lenka GULOVÁ, Hana HORKÁ, Markéta KOŠATKOVÁ, Martina KUROWSKI, Jan NEHYBA a Radek POSPÍŠIL. Teorie a metodika výchovy. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0131-5.

TRAPL, František, Lenka GULOVÁ a Martina KUROWSKI. The way to inklusion. In Mezinárodní konference v Kigali - eLearning Africa - 15th International Conference & Exhibition on ICT for Education, Training & Skills Development. 2022.

KUROWSKI, Martina a Eva DITTINGEROVÁ. Učení v kruhu na portugalský způsob. Komenský - odborný časopis pro učitele základní školy. Brno: Pedagogická fakulta MU Brno, 2022, roč. 147, č. 02, s. 33-38. ISSN 0323-0449.

TÓTHOVÁ, Lenka, Boris JANČA a Aleš MORAVEC. 1st International Summer School for Deaf and Hard og Hearing Learners and their Teachers. 2022.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. A co senioři, mají si s čím hrát? aneb nové pojetí aktivního stárnutí skrze moderní technologie. In Doba seniorů. Praha: Rada seniorů ČR, Ministerstvo práce a sociálních věcí., 2021, s. 20-21. ISSN 1801-5859.

VENGŘINOVÁ, Tereza. Akademická a sociální integrace do studia na vysoké škole u první generace vysokoškoláků : přehledová studie. Studia paedagogica. Brno: FF MU, 2021, roč. 26, č. 1, s. 167-184. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2021-1-7.

DVOŘÁKOVÁ, Miroslava, Václav VYDRA a Tereza VENGŘINOVÁ. Bariéry ve složení maturitní zkoušky z pohledu neúspěšných maturantů. In XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

KUČÍREK, Martin, Leoš BENÁK, Jan KOCANDA, Milan FILIPOVIČ, Jan SKLENSKÝ, Libor STREIT, Lenka VEVERKOVÁ, Irena KOUTNÁ, Jaroslav CIHLÁŘ, Aleš HAMPL a Martin REPKO. Bioarteficiální 3D štěp pro meziobratlovou fúzi páteře. 2021.

SUCHÁČEK, Petr. Cesta rozvoje pedagogických kompetencí – od jednoho semináře k systému podpory. In International Conference of Lifelong Learning. 2021.

SUCHÁČEK, Petr. Cesta rozvoje pedagogických kompetencí – od jednoho semináře k systému podpory. In Mezinárodní vědecká konference ICOLLE 2021. 2021. ISBN 978-80-7509-802-3.

SVOBODOVÁ, Hana, Martina KUROWSKI a Květoslava KLÍMOVÁ. Complex Language Analysis as One of the Methods in Teaching Czech as a Foreign Language. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2021, roč. 71, č. 4, s. 602-607. ISSN 0031-3815. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2021.2061.

KALU, Ntite Orji a Martina KUROWSKI. Culturally Responsive Teaching for Learner Diversity in Czech Schools: A Literature Review. European Journal of Education and Pedagogy. European Open Science Publishing, 2021, roč. 2, č. 6, s. 106-110. ISSN 2736-4534. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.24018/ejedu.2021.2.6.202.

LEIX, Alicja. Činitelé ovlivňující přípravu učitelů češtiny jako druhého jazyka. In Podpora kvality pregraduální přípravy pedagogických pracovníků - učitelů češtiny jako druhého jazyka. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie, Marcela PETROVÁ KAFKOVÁ, Gabriela ŠEJNOVÁ a Michal VAVREČKA. Designing advanced technologies 4 older users : lessons learned in HUMR project. In DESIRE Workshop: Dizajn pre všetkých v starnúcej spoločnosti (Bratislava, online). 2021.

LEIX, Alicja. Dítě jako svědek. In Domácí násilí - právní a psychologické souvislosti. 2021.

ZÁLESKÁ, Klára, Tereza VENGŘINOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Educational Decision-making Process of Repeatedly Unsuccessful VET Graduates Leading to Finishing their Upper-secondary Education. In Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations. European Conference on Educational Research (ECER), Geneva (online). 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. "Empatické město, jako místo, kde chci zestárnout" In Město žije a prosperuje tam, kde se dobře chodí. Sborník textů ke konferenci Pěšky městem, Praha 2021(postkonferenční sborník), str. 103-112. 1. vyd. Pěšky městem, z.s., 2021, 10 s. ISBN 978-80-11-00447-7.

AARTSEN, Marja, Kieran WALSH, Feliciano VILLAR, Ariela LOWENSTEIN, Ruth KATZ, Sigal Pearl NAIM, Andreas MOTEL-KLINGEBIEL, Anna WANKA, Anna URBANIAK, Thomas HANSEN a Lucie VIDOVIĆOVÁ. Exclusion from Social Relations in Later Life and the Role of Gender : A Heuristic Model. Gender a výzkum / Gender and Research. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2021, roč. 22, č. 1, s. 16-35. ISSN 2570-6578. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/gav.2021.005.

PROKEŠ, Lubomír, Pavel SŤAHEL, Lucie ŠIMONÍKOVÁ, Zuzana KOLÁŘOVÁ RAŠKOVÁ a Milena FOLTÝNOVÁ. Experimentální studie uvolňování iontů z kovových zálisků používaných v plastových rozvodech vody. In TVIP 2020/21 Odpadové fórum, Hustopeče, 19.-21. 10. 2021. 2021. ISBN 978-80-85990-36-2.

BIRDI, Kamal, Kerry GRIFFITHS, Christine TURGOOSE, Victoria ALSINA, Daniela ANDREI, Adriana BABAN, P. Saskia BAYERL, Fabio BISOGNI, Sofia CHIRICA, Pietro COSTANZO, Charlotte FERNANDEZ, Joel FICET, Mila GASCO, Mario GRUSCHINSKE, Kate HORTON, Gabriele JACOBS, Theo JOCHOMS, Katerina KRSTEVSKA, Stojanka MIRCEVA, Christian MOUHANNA, Ad VAN DEN OORD, Catalina OTOIU, Rade RAJKOVCEVSKI, Lucia RATIU, Zdenko REGULI, Claudia RUS, Susanne STEIN-MULLER, Trpe STOJANOVSKI, Nathalie VALLET, Mihai VARGA, Michal VÍT a Gabriel VONAS. Factors influencing cross-border knowledge sharing by police organisations: an integration of ten European case studies. Police Practice and Research. ABINGDON: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2021, roč. 22, č. 1, s. 3-22. ISSN 1561-4263. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/15614263.2020.1789462.

PETROVÁ KAFKOVÁ, Marcela, Lucie VIDOVIĆOVÁ a Tomáš DOSEDĚL. Ict Usage In Covid-19 Times & Specifics of The Biometrics By Age and Gender Lenses. In ALL ABOUT PEOPLE 2021, 12-19 March 2021, Maribor, on-line. 2021.

DENGLEROVÁ, Denisa, Radim ŠÍP, Martina KUROWSKI, Lenka GULOVÁ, Markéta KOŠATKOVÁ, František TRAPL, Miroslav BIELIK a Lenka ĎULÍKOVÁ. Inkluze v situačním poli: výzkum komplexního fenoménu. In 29. konference ČAPV. 2021.

SUCHÁČEK, Petr. Inspirace z nenásilné komunikace pro pohodu doma, v kabinetu i ve třídě. In Vitální učitel. 2021.

SUCHÁČEK, Petr. Jak funguje učení a proč na tom záleží? In 5. Konference "Výuka První Pomoci Zážitkem" - ONLINE. 2021.

MENŠÍKOVÁ, Tereza, Lucie VIDOVIĆOVÁ a Klára REIMEROVÁ. Jak na osamělost (nejen) ve starším věku : Naléhavé otázky současné doby (lekce pro školy). Online. Brno, 2021.

PŘÍHODA, Jiří, Lucie ŠIMONÍKOVÁ, David PAVLIŇÁK a Zdeněk MORAVEC. Jak přepracovat fosforový odpad?. Online. In INSTITUT OCHRANY OBYVATELSTVA. PAVLIŇÁK, David a Zdeněk MORAVEC. Sborník z XXIII. MEZINÁRODNÍ KONFERENCE O SEPARAČNÍ CHEMII A ANALÝZE TOXICKÝCH LÁTEK. Lázně Bohdaneč: MV – GŘ HZS ČR, Institut ochrany obyvatelstva Lázně Bohdaneč, 2021, s. 102-111. ISBN 978-80-7616-136-8.

SUCHÁČEK, Petr. Jak se učí budoucí učitelé učit v čase pandemie? 2021.

SUCHÁČEK, Petr. Jak zapojit žáky do náročných témat? Dobrou otázkou! In Učíme v globálních souvislostech VII. ročník. 2021.

SUCHÁČEK, Petr, Hana VRTALOVÁ a Radek ŠÍP. Letní škola pro Ph.D. studenty. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. Limity technologického optimismu z pohledu sociální gerontologie. Online. In Hana Georgi. Stárnutí 2021 : Sborník příspěvků z 5. gerontologické mezioborové konference. Praha: Pražská vysoká škola psychosociálních studií, 2021, s. 189-198. ISBN 978-80-906237-4-3.

PETROVÁ KAFKOVÁ, Marcela a Lucie VIDOVIĆOVÁ. Nahradí roboti pečovatele v sociálních službách? Sociální služby : odborný časopis. Asociace poskytovatelů sociálních služeb, 2021, roč. 23, č. 11, s. 38-39. ISSN 1803-7348.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. „Nebát se stárnutí a budoucnosti? (Aneb mýty a pověry i tom, co nás čeká a nemine v oblasti demografie, společnosti a technologií). In XII. výroční kongres poskytovatelů sociálních služeb (APSS), Tábor. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie a Monika SEKAL. O ageismu v moderních technologiích a robotu Pepovi, který seniory baví i vzdělává, se socioložkou Lucií Vidovićovou. In Blog AVAST (Monika Sekal). AVAST!, 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. Osobní vzpomínka na Jiřinu Šiklovou. Gender a výzkum / Gender and Research. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2021, roč. 22, č. 1, s. 213-215. ISSN 2570-6578. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/gav.2021.004.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie, Klára REIMEROVÁ, Petr FUČÍK, Tomáš DOSEDĚL a Marcela PETROVÁ KAFKOVÁ. Preference informačních zdrojů u různých skupin seniorů a seniorek : souhrnná zpráva o výsledcích anketního šetření. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 96 s.

PROCHÁZKOVÁ, Ingrid, Tereza VENGŘINOVÁ a Karel DOLEČEK. První chvíle studentů v prostředí univerzity: Pomoct, anebo je nechat, ať se naučí plavat? 2021.

VENGŘINOVÁ, Tereza. První chvíle studia na vysoké škole: akademická a sociální integrace do studia. In XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie a Marcela PETROVÁ KAFKOVÁ. Roboti v zrcadle stárnutí. In Intimně s roboty : Sociální, psychologické a etické aspekty. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie, Marcela PETROVÁ KAFKOVÁ, Gabriela ŠEJNOVÁ, Michal VAVREČKA a Lucie RYBYŠAROVÁ. Social robot and humour : new spices for active ageing? In IV. Forum of Sociology, International Sociological Association, Cahllenges of the 21st Century, Porto Alegre, Brasil (online). 2021.

ŠLESINGEROVÁ, Eva a Lucie VIDOVIĆOVÁ. Soužití s roboty může zvýšit míru empatie k jinakosti a take probarvovat obraz světa a lidí v něm. In Art Café_Český rozhlas Vltava/Umění a kultura. 2021. vyd. Praha: Radio Vltava/ Art Café, 2021.

ZÁLESKÁ, Klára, Lenka HLOUŠKOVÁ a Tereza VENGŘINOVÁ. Spravedlnost českého středního školství z pohledu opakovaně neúspěšných maturantů. In Na cestě ke spravedlnosti ve vzdělávání: pedagogický výzkum pro lepší praxi a politiku. XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Brno. 2021.

GULOVÁ, Lenka, Martina KUROWSKI a František TRAPL. Školní management jako určující prvek inkluze. In Sborník příspěvků XXIX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu; Na cestě ke spravedlnosti ve vzdělávání: pedagogický výzkum pro lepší praxi a politiku. 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. The potential of technologies to redefine the ageing experience and their limits in becoming a solution: Some refelctions on making the humanoid robot more age-friendly. In Engaging Ageing 2021 : The Future of Ageing and the Silver Economy, DCU Ireland, November, 1-3, 2021. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie a Marcela PETROVÁ KAFKOVÁ. To nejlepší tady jsi TY! Roboti a jiné drahé hračky v pozdní dospělosti/. In Výroční konference České sociologické společnosti ČSS 2021 : sociologické reflexe | sociological reflections (Brno, 23. – 25. 6. 2021). 2021.

TÓTHOVÁ, Lenka, Tomáš VARGA a Boris JANČA. “V bezprecedentní situaci”: Postižení v krizi a ve virtuálním světě - jak/proč na ně (ne)zapomenout. In Czeducon 2021. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. Věková přátelskost moderních technologií vs. technologický ageismus, aneb co nám může stárnutí říci o směřování technologické budoucnosti. In HUMAIN. 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. Věku přátelské bydlení ve městě. In ERA21 #122 O architektuře víc! Architektura péče 02/2021. Brno: ERA Média, 2021, s. 20-22. ISSN 1801-089X.

HLAĎO, Petr, Klára HARVÁNKOVÁ, Jitka VIDLÁKOVÁ, Klára ZÁLESKÁ, Ilona ŠTOROVÁ, Michaela KOSTELNÍKOVÁ a Markéta PETROVOVÁ. Vitální učitel : informační rozcestník pro učitele. Brno: Masarykova univerzita, 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. volená externí členka. Rada Sociologického ústavu, v.v.i. AV ČR, 2021 - 2026.

MENŠÍKOVÁ, Tereza a Lucie VIDOVIĆOVÁ. Výsledky vědy hledají cestu do výuky sociálních věd na ZŠ a SŠ aneb pohled z „druhé strany“ na zkušenost s tvorbou modelových lekcí. In Didaktická konference 2021. Vzdělání pro budoucnost : Humanitní a společenské vědy a výzvy občanství ve 21. století (22.-23. září 2021, Brno). 2021.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie. Vztahovost jako rámec chaosu a řádu sociální duality věku a genderu. Gender a výzkum / Gender and Research. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2021, roč. 22, č. 1, s. 3-8. ISSN 2570-6578. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13060/gav.2021.015.

VIDOVIĆOVÁ, Lucie, Marcela PETROVÁ KAFKOVÁ, Michal VAVREČKA a Gabriela ŠEJNOVÁ. Wakeing up from the gerotechnological optimism. In 4th International Conference on Aging & Technology Fair Technologies for Active and Independent Living in Old Age February 10-11, 2021, Prague. 2021.

GULOVÁ, Lenka a Martina KUROWSKI. Wasted opportunity: Trends and changes of social pedagogy in the environment of the Department of Social Education, Faculty of Education, Masaryk University. Sociální pedagogika: časopis pro vědu a praxi. Česká republika: Univerzita Tomáše bati ve Zlíně, 2021, roč. 9, č. 1, s. 93-96. ISSN 1805-8825.

SHAW, Daniel Joel, Kristína CZEKÓOVÁ, Beáta ŠPILÁKOVÁ, Miguel SALAZAR ADAMS, P. REZAC, V. KURECKOVA, P. ZAMECNIK a Milan BRÁZDIL. A neuroscientific evaluation of driver rehabilitation: Functional neuroimaging demonstrates the effectiveness of empathy induction in altering brain responses during social information processing. Plos one. San Francisco: Public Library of Science, 2020, roč. 15, č. 4, s. 1-18. ISSN 1932-6203. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0232222.

JOUKAL, Marek a Ladislava HORÁČKOVÁ. Anatomie pohybového systému pro fyzioterapeuty. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-6602-1.

HRADILOVÁ SVÍŽENSKÁ, Ivana, Michaela RAČANSKÁ a Petr DUBOVÝ. Anatomy. Handbook of Splanchnology and Angiology. 3. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 154 s. ISBN 978-80-210-6771-4.

HRADILOVÁ SVÍŽENSKÁ, Ivana, Michaela RAČANSKÁ a Petr DUBOVÝ. Anatomy. Peripheral Nervous System. 2. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-8993-8.

HRADILOVÁ SVÍŽENSKÁ, Ivana, Michaela RAČANSKÁ a Petr DUBOVÝ. Anatomy. Peripheral Nervous System. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020. ISBN 978-80-210-8993-8.

MAZÁNKOVÁ, Věra, Pavel SŤAHEL, Petra MATOUŠKOVÁ, Antonín BRABLEC, Jan ČECH, Lubomír PROKEŠ, Vilma BURŠÍKOVÁ, Monika STUPAVSKÁ, Marián LEHOCKÝ, Kadir OZALTIN, Petr HUMPOLÍČEK a David TRUNEC. Atmospheric Pressure Plasma Polymerized 2-Ethyl-2-oxazoline Based Thin Films for Biomedical Purposes. Polymers. Basel: MDPI, 2020, roč. 12, č. 11, s. 1-15. ISSN 2073-4360. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/polym12112679.

ČIHAŘOVÁ, Markéta, Hynek CÍGLER, Veronika DOSTÁLOVÁ, Gabriela ŠIVICOVÁ a Ondřej BEZDÍČEK. Beck depression inventory, second edition, Czech version : demographic correlates, factor structure and comparison with foreign data. International Journal of Psychiatry in Clinical Practice. Abingdon: Routledge, Taylor & Francis, 2020, roč. 24, č. 4, s. 371-379. ISSN 1365-1501. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/13651501.2020.1775854.

MARCIÁN, Václav, Radek MAREČEK, Martin PAIL a Milan BRÁZDIL. Cerebrocerebellar structural covariance in temporal lobe epilepsy with hippocampal sclerosis. Epilepsy & Behavior. San Diego: Elsevier, 2020, roč. 111, OCT 2020, s. 1-8. ISSN 1525-5050. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.yebeh.2020.107180.

CIMBALNIK, Jan, Martin PAIL, Petr KLIMES, Vojtech TRAVNICEK, Robert ROMAN, Adam VAJČNER a Milan BRÁZDIL. Cognitive Processing Impacts High Frequency Intracranial EEG Activity of Human Hippocampus in Patients With Pharmacoresistant Focal Epilepsy. FRONTIERS IN NEUROLOGY. LAUSANNE: FRONTIERS MEDIA SA, 2020, roč. 11, OCT 2020, s. 1-10. ISSN 1664-2295. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fneur.2020.578571.

ROSENOW, F., N. AKAMATSU, T. BAST, S. BAUER, C. BAUMGARTNER, S. BENBADIS, A. BERMEO-OVALLE, S. BEYENBURG, A. BLEASEL, A. BOZORGI, Milan BRÁZDIL, M. CARRENO, N. DELANTY, M. DEVEREAUX, J. DUNCAN, G. F. B. VACA, S. FRANCIONE, N. G. LOSARCOS, L. GHANMA, A. GIL-NAGEL, H. HAMER, H. HOLTHAUSEN, S. J. OMIDI, P. KAHANE, G. KALAMANGALAM, A. KANNER, S. KNAKE, S. KOVAC, K. KRAKOW, G. KRAMER, G. KURLEMANN, N. LACUEY, P. LANDAZURI, S. H. LIM, L. V. LONDONO, G. LORUSSO, H. LUDERS, J. MANI, R. MATSUMOTO, J. MILLER, S. NOACHTAR, R. O DWYER, A. PALMINI, J. PARK, P. S. REIF, J. REMI, A. C. SAKAMOTO, B. SCHMITZ, S. SCHUBERT-BAST, S. SCHUELE, A. SHAHID, B. STEINHOFF, A. STRZELCZYK, C. A. SZABO, N. TANDON, K. TERADA, M. TOLEDO, W. V. BOAS, M. WALKER a P. WIDDESS-WALSH. Could the 2017 ILAE and the four-dimensional epilepsy classifications be merged to a new "Integrated Epilepsy Classification"? Seizure-European journal of epilepsy. London: W.B. Saunders Ltd., 2020, roč. 78, MAY 2020, s. 31-37. ISSN 1059-1311. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.seizure.2020.02.018.

KROČKA, Erik, David GALUŠKA, Katarína CHALÁSOVÁ, Lukáš PÁCAL a Kateřina KAŇKOVÁ. C-peptid ovlivňuje hladinu glyoxalázy 1 v proximálních tubulárních buňkách in vitro. In 56. Diabetologické dny, Luhačovice, 2020. 2020. ISSN 1211-9326.

KROČKA, Erik, David GALUŠKA, Katarína CHALÁSOVÁ, Lukáš PÁCAL a Kateřina KAŇKOVÁ. C-peptide affects glyoxalase 1 level in proximal tubular cells in vitro. In 56th Annual Meeting of the European-Association-for-the-Study-of-Diabetes (EASD). 2020. ISSN 0012-186X.

NAVRÁTIL, Ondřej, Kamil ĎURIŠ, Vilém JURÁŇ, Karel SVOBODA, Jakub HUSTÝ, Evžen HOVORKA, Eduard NEUMAN, Andrej MRLIAN a Martin SMRČKA. Current Treatment of Anterior Communicating Artery Aneurysms: Single Center Study. Brain Sciences. ST ALBAN-ANLAGE: MDPI, 2020, roč. 10, č. 8, s. 1-11. ISSN 2076-3425. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/brainsci10080501.

KOSTOLANSKÁ, Eva, Tomáš ŘIHÁČEK, Jolana STEHLÍKOVÁ a Hynek CÍGLER. Czech adaptation of the Multidimensional Health Locus of Control Scale : Confirmatory factor analysis and measurement invariance. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 5, s. 521-534. ISSN 0009-062X.

PROCHÁZKA, Jakub, Tabea SCHEEL, Petr PIROŽEK, Tomáš KRATOCHVÍL, Cristina CIVILOTTI, Martina BOLLO a Daniela Acquadro MARAN. Data on work-related consequences of COVID-19 pandemic for employees across Europe. Data in Brief. Amsterdam: Elsevier, 2020, roč. 32, October, s. 1-14. ISSN 2352-3409. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.dib.2020.106174.

KRATOCHVILOVÁ, Markéta, Lubomír PROKEŠ a Marta FARKOVÁ. Determination of nitrogen in bones using Kjeldahl method. In Libuše Trnková. XX. Workshop of biophysical chemists and electrochemists. Brno: Masaryk University Press, 2020, s. 54-55. ISBN 978-80-210-9655-4.

CZEKÓOVÁ, Kristína, Daniel Joel SHAW, Zuzana POKORNÁ a Milan BRÁZDIL. Dissociating Profiles of Social Cognitive Disturbances Between Mixed Personality and Anxiety Disorder. Frontiers in Psychology. LAUSANNE: FRONTIERS MEDIA SA, 2020, roč. 11, MAR, s. 1-12. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00563.

PROCHÁZKA, Jakub, Kateřina BÍLOVSKÁ, Adam ŤÁPAL, Martina FEJFAROVÁ a Martin VACULÍK. Dotazník designu pracovní pozice (WDQ) : Validační studie českého překladu. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 2, s. 168-183. ISSN 0009-062X.

BRÜCKNEROVÁ, Karla, Lucie ŠKARKOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Educational leadership for intergenerational learning among teachers. In Dorczak, Roman; Portela Pruaño, Antonio. Generational diversity and intergenerational collaboration among teachers: perspectives and experience. Kraków: Uniwersytet Jagielloński, 2020, s. 61-75. Monografie i Studia. ISBN 978-83-65688-65-1.

BRÜCKNEROVÁ, Karla, Katarína ROZVADSKÁ, Dana KNOTOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Milada RABUŠICOVÁ a Petr NOVOTNÝ. Educational Trajectories of Non-traditional Students: Stories Behind Numbers. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2020, roč. 25, č. 4, s. 93-114. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2020-4-5.

STRUHÁR, Ivan, Michal KUMSTÁT, Kateřina KAPOUNKOVÁ, Klára ŠOLTÉS MERTOVÁ a Iva HRNČIŘÍKOVÁ. EFFECTS OF IMMEDIATE MECHANOTHERAPY AND INTERMITTENT CONTRAST WATER IMMERSION ON SUBSEQUENT CYCLING PERFORMANCE. Online. In Cacek, J; Sajdlova, Z; Šimkova, K. 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON KINANTHROPOLOGY: SPORT AND QUALITY OF LIFE. Brno, Czech Republic: Masarykova univerzita, 2020, s. 159-166. ISBN 978-80-210-9631-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9631-2020-20.

MAREČKOVÁ, Klára, Anna PAČÍNKOVÁ, Anja KLASNJA, Jean SHIN, Lenka ANDRÝSKOVÁ, Kateřina STAŇO KOZUBÍK, Zdenka PAUSOVÁ, Milan BRÁZDIL a Tomáš PAUS. Epigenetic clock as a correlate of anxiety. NeuroImage. Oxford: Elsevier Science Ltd, 2020, roč. 28, č. 2020, s. 102458-102465. ISSN 2213-1582. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.nicl.2020.102458.

PEŠLOVÁ, Eva a Milan BRÁZDIL. Epilepsie u pacientů s demencí. Neurologie pro praxi. Solen s.r.o., 2020, roč. 21, č. 6, s. 454-459. ISSN 1335-9592. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.36290/neu.2020.038.

BALOUN, Jiří, Petra BENCÚROVÁ, Tereza TOTKOVÁ, Hana KUBOVÁ, Markéta HERMANOVÁ, Michal HENDRYCH, Martin PAIL, Šárka POSPÍŠILOVÁ a Milan BRÁZDIL. Epilepsy miRNA Profile Depends on the Age of Onset in Humans and Rats. Frontiers in Neuroscience. Lausanne: Frontiers Media S.A., 2020, roč. 14, SEP, s. 924-937. ISSN 1662-453X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fnins.2020.00924.

HANDLOS, Petr, Klara HANDLOSOVA a Marek JOUKAL. Exsanguination from arteriovenous fistula: suicide or chronic wound? Forensic Science, Medicine, and Pathology. New Jersey: Humana Press, 2020, roč. 16, č. 2, s. 377-378. ISSN 1547-769X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s12024-019-00190-7.

PALMINI, A., N. AKAMATSU, T. BAST, S. BAUER, C. BAUMGARTNER, S. BENBADIS, A. BERMEO-OVALLE, S. BEYENBURG, A. BLEASEL, A. BOZORGI, Milan BRÁZDIL, M. CARRENO, N. DELANTY, M. DEVEREAUX, J. S. DUNCAN, G. F. B. VACA, N. G. LOSARCOS, L. GHANMA, A. GIL-NAGEL, H. HAMER, H. HOLTHAUSEN, S. J. OMIDI, P. KAHANE, G. KALAMANGALAM, A. KANNER, S. KNAKE, S. KOVAC, G. KRAEMER, G. KURLEMANN, N. LACUEY, P. LANDAZURI, S. H. LIM, G. LORUSSO, H. LUDERS, J. MANI, R. MATSUMOTO, J. MILLER, S. NOACHTAR, O. R DWYER, J. PARK, P. S. REIF, J. REMI, F. ROSENOW, A. SAKAMOTO, S. SCHUBERT-BAST, S. SCHUELE, A. SHAHID, J. B. STEINHOFF, A. STRZELCZYK, C. A. SZABO, N. TANDON, K. TERADA, M. TOLEDO, W. V. BOAS, M. WALKER a P. WIDDESS-WALSH. From theory to practice: Critical points in the 2017 ILAE classification of epileptic seizures and epilepsies. Epilepsia. Hoboken: Wiley-Blackwell, 2020, roč. 61, č. 2, s. 350-353. ISSN 0013-9580. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/epi.16426.

GALUŠKA, David, Katarína CHALÁSOVÁ, Lukáš PÁCAL, Beáta BARÁTOVÁ, Vendula BARTÁKOVÁ, Petr JANKŮ a Kateřina KAŇKOVÁ. Gestational diabetes and type 2 diabetes genetic risk score. 2020.

ŠPILÁKOVÁ, Beáta, Daniel Joel SHAW, Kristína CZEKÓOVÁ, Radek MAREČEK a Milan BRÁZDIL. Getting into sync: Data-driven analyses reveal patterns of neural coupling that distinguish among different social exchanges. Human Brain mapping. Hoboken: WILEY-BLACKWELL, 2020, roč. 41, č. 4, s. 1072-1083. ISSN 1065-9471. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/hbm.24861.

CÍGLER, Hynek. Handbook of Item Response Theory: Recenze třídílného sborníku (van der Linden, 2016). Testforum. 2020, roč. 8, č. 13, s. 9-16. ISSN 1805-9147. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/TF2020-13-14051.

PAIL, Martin, Jan CIMBALNIK, Robert ROMAN, Pavel DANIEL, Daniel Joel SHAW, Jan CHRASTINA a Milan BRÁZDIL. High frequency oscillations in epileptic and non-epileptic human hippocampus during a cognitive task. Scientific reports. LONDON: NATURE PUBLISHING GROUP, 2020, roč. 10, č. 1, s. 1-12. ISSN 2045-2322. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1038/s41598-020-74306-3.

STEHLÍKOVÁ, Jolana, Tomáš ŘIHÁČEK, Eva KOSTOLANSKÁ a Hynek CÍGLER. Hong Psychological Reactance Scale : Factorial structure and measurement invariance of the Czech version. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 6, s. 656-667. ISSN 0009-062X.

SOLÁR, Peter, Alemeh ZAMANI, Lucie KUBÍČKOVÁ, Petr DUBOVÝ a Marek JOUKAL. Choroid plexus and the blood-cerebrospinal fluid barrier in disease. FLUIDS AND BARRIERS OF THE CNS. LONDON: BMC, 2020, roč. 17, č. 1, s. 1-29. ISSN 2045-8118. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1186/s12987-020-00196-2.

KRAUS, Jakub, Robert ROMAN, Lenka LACINOVÁ, Martin LAMOŠ, Milan BRÁZDIL a Mats FREDRIKSON. Imagery-induced negative affect, social touch and frontal EEG power band activity. Scandinavian Journal of Psychology. Hoboken: Wiley, 2020, roč. 61, č. 6, s. 731-739. ISSN 0036-5564. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/sjop.12661.

BRAMI, Maxime, Stephanie EMRA, Jan KOLÁŘ, Aldo MALAGÓ, Bogdana MILIĆ, Antoine MULLER a Bianca PREDA. Interviews of recently-tenured academics in Northern Europe: comments on career paths in academic archaeology and some advice for young scholars. The European Archaeologist. EAA, 2020, č. 65, s. 18-28.

RUDOLF, Patrik, Petra HUBATKOVÁ, David KREMENÍK, Vít KRATOCHVÍL, Adam ŤÁPAL a Hynek CÍGLER. Inventář tendence k vině a hanbě (ITVAH) : pilotní studie. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, roč. 3, č. 14, s. 49-65. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.378.

ZBIEJCZUK SUCHÁ, Ladislava, Eliška BARTOŠOVÁ, Tomáš ŠTEFEK, Eva VÍCHOVÁ, Barbora BUCHTOVÁ, Roman NOVOTNÝ a Jiřina SVITÁKOVÁ. Konference Sociální inovace v knihovnách 2020. 2020.

TÓTHOVÁ, Lenka, Petr PEŇÁZ, Boris JANČA a Svatoslav ONDRA. LangSkills online: project closing conference. 2020.

LANDA, Leoš, Jan JUŘICA, Lumír Ondřej HANUŠ, Radovan HŘIB, Monika PECHÁČKOVÁ, Lukáš POCHOP, Ondřej SLÁMA, Jiří SLÍVA, Jan ŠALOUN, Alexandra ŠULCOVÁ a Tomáš ZÁBRANSKÝ. Léčebné konopí v současné medicínské praxi. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2020, 144 s. ISBN 978-80-247-3967-0.

MORNSTEIN, Vojtěch, Vladan BERNARD, Marek DOSTÁL, Ivo HRAZDIRA, Erik STAFFA, Jaromír ŠRÁMEK a Daniel VLK. Lékařská fyzika a biofyzika. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 339 s. ISBN 978-80-210-8984-6.

ČECH, Jan, Pavel SŤAHEL, Jozef RÁHEĽ, Lubomír PROKEŠ, Pavel RUDOLF, Eliška MARŠÁLKOVÁ a Blahoslav MARŠÁLEK. Mass Production of Plasma Activated Water: Case Studies of Its Biocidal Effect on Algae and Cyanobacteria. Water. Basel: MDPI, 2020, roč. 12, č. 11, s. 1-18. ISSN 2073-4441. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/w12113167.

MAREČKOVÁ, Klára, Radek MAREČEK, Lenka ANDRÝSKOVÁ, Milan BRÁZDIL a Y.S. NIKOLOVA. Maternal Depressive Symptoms During Pregnancy and Brain Age in Young Adult Offspring: Findings from a Prenatal Birth Cohort. CEREBRAL CORTEX. CARY: OXFORD UNIV PRESS INC, 2020, roč. 30, č. 7, s. 3991-3999. ISSN 1047-3211. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1093/cercor/bhaa014.

BRÁZDIL, Milan, Irena DOLEŽALOVÁ, Eva KORIŤÁKOVÁ, Jan CHRASTINA, Robert ROMAN, Jan CHLÁDEK a Martin PAIL. Method for prediction of clinical response to VNS therapy in epileptic patients. 2020. Patent. Číslo: EP3437692B1. Vydavatel: European Patent Office. Místo vydání: Munchen, Germany. Název vlastníka: Masarykova univerzita. Datum registrace: 2. 8. 2017. Datum přijetí: 26. 8. 2020.

SOJÁK, Petr a Sylvia SCHACHNER. Methodological materials for Summer school on Educational Transactional Analysis. 2020.

KOLÁŘ, Jan. Migrations or local interactions? Spheres of interaction in third-millennium BC Central Europe. Antiquity. 2020, roč. 94, č. 377, s. 1168-1185. ISSN 0003-598X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.15184/aqy.2020.151.

NEJEDLY, P., V. KREMEN, V. SLADKY, J. CIMBALNIK, P. KLIMES, F. PLESINGER, F. MIVALT, V. TRAVNICEK, I. VISCOR, Martin PAIL, J. HALAMEK, B. H. BRINKMANN, Milan BRÁZDIL, P. JURAK a G. WORRELL. Multicenter intracranial EEG dataset for classification of graphoelements and artifactual signals. Scientific Data. LONDON: NATURE PUBLISHING GROUP, 2020, roč. 7, č. 1, s. 1-7. ISSN 2052-4463. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1038/s41597-020-0532-5.

BRÁZDIL, Milan, Tomáš KAŠPÁREK a Robert ROMAN. Neurofyziologické vyšetřovací metody. In Neuropsychiatrie. 1. vyd. Praha: Maxdorf, 2020, s. 241-248. Tereza Uhrová, Jan Roth a kolektiv. ISBN 978-80-7345-619-1.

PŘÍHODA, Jiří, Lucie ŠIMONÍKOVÁ a Lubomír PROKEŠ. Odborné vyjádření. Brno: Policie ČR, 2020, 14 s.

BARTÁKOVÁ, Vendula, Beáta BARÁTOVÁ, Katarína CHALÁSOVÁ, Petr JANKŮ a Kateřina KAŇKOVÁ. Offspring of women with gestational diabetes: a 5 year follow-up. In 56th EASD Annual Meeting of the European Association for the Study of Diabetes. 2020. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00125-020-05221-5.

PROKEŠ, Lubomír, Zuzana JARŮŠKOVÁ, Jan PETŘÍK, Marcin FRĄCZEK a Tomasz KALICKI. Origin of a silver Stollhof-type disc excavated at Vanovice (South Moravia). Praehistorische Zeitschrift. Berlin: Walter de Gruyter, 2020, roč. 95, č. 1, s. 112-127. ISSN 0079-4848. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1515/pz-2020-0007.

NOVÁČEK, Tomáš, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Personalizovaný síťový model pro medicínsky nevysvětlené tělesné symptomy. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 3, s. 257-271. ISSN 0009-062X.

CRHOVÁ, Marie, Kateřina KAPOUNKOVÁ, Iva HRNČIŘÍKOVÁ, Ivan STRUHÁR, Zora SVOBODOVÁ, Alexandra MALÁ, Andrea JANÍKOVÁ a Markéta HADRABOVÁ. Physical intervention as a means of increasing the condition of haemato-oncological survivors in subsequent care. In Sport, Physical Activity and Health: Contemporary Perspectives. 2020. ISSN 1800-8755. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.26773/mjssm.200401.

ŠAMAJOVÁ, Vendula a Hynek CÍGLER. Potenciál měření nesymbolických početních schopností pro časnou diagnostiku dyskalkulie. E-psychologie. Praha: Českomoravská psychologická společnost, 2020, roč. 14, č. 2, s. 1-23. ISSN 1802-8853. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.29364/epsy.369.

HARVÁNKOVÁ, Klára. Pracovní schopnost a životní styl učitelů středních odborných škol. In 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020: Úloha odborného vzdělávání ve světě 21. století. 2020. ISBN 978-80-7509-725-5.

HARVÁNKOVÁ, Klára. Pracovní schopnost a životní styl učitelů středních odborných škol. In Konference ICOLLE 2020: Úloha odborného vzdělávání ve světě 21. století. 2020.

DOLEŽALOVÁ, Irena, J. CHLADEK, Eva KORIŤÁKOVÁ, Jan CHRASTINA a Milan BRÁZDIL. Prediction of vagal nerve stimulation efficacy - validation of statistic model on external data set, pilot study. 2020. ISSN 1351-5101.

HARVÁNKOVÁ, Klára, Zuzana VAŘEJKOVÁ, Ilona ŠTOROVÁ, Michaela KOSTELNÍKOVÁ, Lenka KAMANOVÁ, Jaroslava DOSEDLOVÁ, Markéta PETROVOVÁ a Miroslava DVOŘÁKOVÁ. Profesní seniorita® - skripta pro online výuku. 2020.

BERNARD, Vladan, Erik STAFFA, Aleš BOUREK, Marek DOSTÁL, Vojtěch MORNSTEIN a Jana POKORNÁ. Protective aspects in contactless infrared thermography fever screening. Lékař a technika. ČVUT, Fakulta biomedicínského inženýrství, 2020, roč. 50, č. 3, s. 95-100. ISSN 0301-5491. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14311/CTJ.2020.3.03.

KLOCEK, Adam, Tomáš ŘIHÁČEK a Hynek CÍGLER. Psychometric Evaluation of the Czech Version of Group Cohesiveness Scale (GCS) in a Clinical Sample : A Two-Dimensional Model. Frontiers in Psychology. Lausanne: Frontiers Media S.A., 2020, roč. 11, December, s. 1-9. ISSN 1664-1078. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2020.595651.

SIROŇOVÁ, Aneta, Hynek CÍGLER, Stanislav JEŽEK a Lenka LACINOVÁ. Psychometric Characteristics of the ECR-RS, Structure of the Relationship between Global and Specific Attachment – Cross-Validation of the Results Using the Czech and Original Versions of the ECR-RS. Studia Psychologica. Bratislava: Slovenská akadémia vied, 2020, roč. 62, č. 4, s. 291-313. ISSN 0039-3320. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.31577/sp.2020.04.806.

HODAČOVÁ, Lenka, Hynek CÍGLER, Eva VACHKOVÁ a Jiří MAREŠ. Psychometrické vlastnosti české verze dotazníku obecné self-efficacy u populace hospitalizovaných pacientů. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, 2020, roč. 64, č. 6, s. 639-655. ISSN 0009-062X.

BERNACIKOVÁ, Martina, Jan CACEK, Lenka DOVRTĚLOVÁ, Iva HRNČIŘÍKOVÁ, Tomáš HLINSKÝ, Kateřina KAPOUNKOVÁ, Jitka KOPŘIVOVÁ, Michal KUMSTÁT, Dagmar MOC KRÁLOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Petr POSPÍŠIL, Jana ŘEZANINOVÁ, Michal ŠAFÁŘ a Ivan STRUHÁR. Regenerace a výživa ve sportu. 3., dopl., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 262 s. ISBN 978-80-210-9726-1.

BERNACIKOVÁ, Martina, Jan CACEK, Lenka DOVRTĚLOVÁ, Iva HRNČIŘÍKOVÁ, Tomáš HLINSKÝ, Kateřina KAPOUNKOVÁ, Jitka KOPŘIVOVÁ, Michal KUMSTÁT, Dagmar MOC KRÁLOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Petr POSPÍŠIL, Jana ŘEZANINOVÁ, Michal ŠAFÁŘ a Ivan STRUHÁR. Regenerace a výživa ve sportu. 3., doplněné vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 262 s. ISBN 978-80-210-9725-4.

BERNACIKOVÁ, Martina, Jan CACEK, Lenka DOVRTĚLOVÁ, Iva HRNČIŘÍKOVÁ, Tomáš HLINSKÝ, Kateřina KAPOUNKOVÁ, Jitka KOPŘIVOVÁ, Michal KUMSTÁT, Dagmar MOC KRÁLOVÁ, Jan NOVOTNÝ, Petr POSPÍŠIL, Jana ŘEZANINOVÁ, Michal ŠAFÁŘ a Ivan STRUHÁR. Regenerace a výživa ve sportu. 3. doplněné vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 262 s. ISBN 978-80-210-9725-4.

PLESINGER, F., J. HALAMEK, Jan CHLÁDEK, P. JURAK, Irena DOLEŽALOVÁ, Jan CHRASTINA a Milan BRÁZDIL. Response to Vagal Stimulation by Heart-rate Features in Drug-resistant Epileptic Patients. Online. In 2020 42nd Annual International Conference of the IEEE Engineering in Medicine & Biology Society (EMBC). NEW YORK: IEEE, 2020, s. 46-49. ISBN 978-1-7281-1990-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1109/EMBC44109.2020.9176326.

AULICKÁ, Štefánia, Katarína ČESKÁ, Jiří ŠÁNA, Tomáš LOJA, Petr JABANDŽIEV, Jan PAPEŽ, Pavlína DANHOFER, Hana VINOHRADSKÁ, Irena DOLEŽALOVÁ, Milan BRÁZDIL, Petr ŠTOURAČ, Hana OŠLEJŠKOVÁ a Ondřej SLABÝ. Role zánětu v etiopatogenezi farmakorezistentní epilepsie a refrakterního status epilepticus. Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie. Praha: CZECH MEDICAL SOC, 2020, roč. 83, č. 1, s. 8-13. ISSN 1210-7859. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14735/amcsnn20208.

PROCHÁZKA, Jakub, Martin OVČAŘÍ a Michal ĎURINÍK. Sandwich feedback: The empirical evidence of its effectiveness. Learning and Motivation. Elsevier, 2020, roč. 71, August, s. 1-10. ISSN 0023-9690. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.lmot.2020.101649.

TÓTHOVÁ, Lenka, Jitka SEDLÁČKOVÁ a Eva BARNOVÁ. Seminář pro učitele angličtiny pracující s neslyšícími a nedoslýchavými studenty. 2020.

KRAUS, Jakub, Robert ROMAN, Lenka JURKOVIČOVÁ, Radek MAREČEK, Michal MIKL, Milan BRÁZDIL a Andreas FRICK. Social support modulates subjective and neural responses to sad mental imagery. Behavioural Brain Research. Amsterdam: Elsevier Science BV, 2020, roč. 380, February 2020, s. 1-6. ISSN 0166-4328. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.bbr.2019.112433.

SOJÁK, Petr. Sociální pedagogika a volný čas na Katedře sociální pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Sociální pedagogika. 2020, roč. 8, č. 2, s. 142-147. ISSN 1805-8825.

ŘEHULKA, Pavel, Martin VRUBEL, Tomáš NEŽÁDAL a Milan BRÁZDIL. Socioekonomické dopady bolestí hlavy - příčiny a možnosti ovlivnění. CESKA A SLOVENSKA NEUROLOGIE A NEUROCHIRURGIE. Praha: CZECH MEDICAL SOC, 2020, roč. 83, č. 5, s. 499-503. ISSN 1210-7859. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14735/amcsnn2020499.

UHER, Daniel, Petr KLIMES, Jan CIMBALNIK, Robert ROMAN, Martin PAIL, Milan BRÁZDIL a Pavel JURÁK. Stereo-electroencephalography (SEEG) reference based on low-variance signals. Online. In 42ND ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCES OF THE IEEE ENGINEERING IN MEDICINE AND BIOLOGY SOCIETY: ENABLING INNOVATIVE TECHNOLOGIES FOR GLOBAL HEALTHCARE EMBC'20. NEW YORK: IEEE, 2020, s. 204-207. ISBN 978-1-7281-1990-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1109/EMBC44109.2020.9175734.

TULINSKÁ, Hana. STUDENTS AND TEACHERS ONLIFE: LISTENING TO INFORMATION LITERACY NEEDS. In DisCo conference. 2020.

SOLÁR, Peter, Ilona KLUSÁKOVÁ, Radim JANČÁLEK, Petr DUBOVÝ a Marek JOUKAL. Subarachnoid hemorrhage induces dynamic immune cell reactions in the choroid plexus. Frontiers in Cellular Neuroscience. Laussane: Frontiers, 2020, roč. 14, č. 18, s. 1-13. ISSN 1662-5102. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3389/fncel.2020.00018.

MAREČKOVÁ, Klára, Amy MILES, Lenka ANDRÝSKOVÁ, Milan BRÁZDIL a Yuliya S. NIKOLOVA. Temporally and sex-specific effects of maternal perinatal stress on offspring cortical gyrification and mood in young adulthood. Human Brain mapping. Hoboken: Wiley, 2020, roč. 41, č. 17, s. 4866-4875. ISSN 1065-9471. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1002/hbm.25163.

BRTNICKÝ, Martin, Václav PECINA, Michaela VAŠINOVÁ GALIOVÁ, Lubomír PROKEŠ, Ondřej ZVĚŘINA, David JUŘIČKA, Martin KLIMÁNEK a Jindřich KYNICKÝ. The impact of tourism on extremely visited volcanic island: Link between environmental pollution and transportation modes. Chemosphere. Oxford: Elsevier, 2020, roč. 249, JUN 2020, s. 1-9. ISSN 0045-6535. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chemosphere.2020.126118.

ŽÁK, Michal, Ivan STRUHÁR a Jan ONDRÁČEK. The long-term development of shooting skills in young biathletes. Online. In Jan Cacek, Zuzana Sajdlová, Katarína Šimková. Proceedings of the 12th International Conference on Kinanthropology. Sport and Quality of Life. 7. – 9. 11. 2019. Brno: Masarykova univerzita, 2020, s. 413-420. ISBN 978-80-210-9631-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P210-9631-2020-53.

JELÍNEK, Matyáš, Michal JURAJDA a Kamil ĎURIŠ. The Role of Oxidative Stress in Early Brain Injury after Subarachnoid Hemorrhage. Oxidative Medicine and Cellular Longevity. London: HINDAWI LTD, 2020, roč. 2020, NOV 2020, s. 1-9. ISSN 1942-0900. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1155/2020/8877116.

BARTÁKOVÁ, Vendula, Beáta BARÁTOVÁ, Katarína CHALÁSOVÁ, Petr JANKŮ a Kateřina KAŇKOVÁ. Vývoj dětí matek s gestačním diabetem - prospektivní studie do 5 let věku. In 56. Diabetologické dny. 2020. ISSN 1211-9326.

SHAW, Daniel Joel, Kristína CZEKÓOVÁ, C.R. PENNINGTON, A.W. QURESHI, Beáta ŠPILÁKOVÁ, Miguel SALAZAR ADAMS, Milan BRÁZDIL a Tomáš URBÁNEK. You not equal me: individual differences in the structure of social cognition. PSYCHOLOGICAL RESEARCH-PSYCHOLOGISCHE FORSCHUNG. HEIDELBERG: SPRINGER HEIDELBERG, 2020, roč. 84, č. 4, s. 1139-1156. ISSN 0340-0727. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00426-018-1107-3.

VARGOVÁ, Lenka, Kateřina VYMAZALOVÁ a Ladislava HORÁČKOVÁ. A brief history of syphilis in the Czech Lands. Archaeological and Anthropological Sciences. HEIDELBERG: SPRINGER HEIDELBERG, 2019, roč. 11, č. 2, s. 521-530. ISSN 1866-9557. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s12520-017-0558-6.

DABKOWSKI, Julie, Jitka FRODLOVÁ, Michal HÁJEK, Petra HÁJKOVÁ, Libor PETR, Denis FIORILLO, Lydie DUDOVÁ a Michal HORSÁK. A complete Holocene climate and environment record for the Western Carpathians (Slovakia) derived from a tufa deposit. The Holocene. LONDON: SAGE PUBLICATIONS LTD, 2019, roč. 29, č. 3, s. 493-504. ISSN 0959-6836. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/0959683618816443.

SVAČINOVÁ, Jana, Simona HIDEGOVÁ, Helena SIEGLOVÁ, Zuzana KAŠČÁKOVÁ, Martin FABŠÍK, Juraj JAKUBÍK, Ksenia BUDINSKAYA, Jan NOVÁK, Zuzana NOVÁKOVÁ a Jana HRUŠKOVÁ. A different response of the upper and lower limb beat-to-beat pulse wave velocity to the orthostatic challenge. Online. In Cornélissen, G.; Siegelová, J.; Dobšák, P. Noninvasive methods in cardiology 2019. First edition. Brno: Masaryk University Press, 2019, s. 107-111. ISBN 978-80-210-9442-0.

CHYTRÝ, Milan, Michal HORSÁK, Jiří DANIHELKA, Nikolai ERMAKOV, Dmitry A GERMAN, Michal HÁJEK, Petra HÁJKOVÁ, Martin KOČÍ, Svatava KUBEŠOVÁ, Pavel LUSTYK, Jeffrey Clark NEKOLA, Věra PAVELKOVÁ ŘIČÁNKOVÁ, Zdenka PREISLEROVÁ, Philipp RESL a Milan VALACHOVIČ. A modern analogue of the Pleistocene steppe-tundra ecosystem in southern Siberia. Boreas. Hoboken: Willey, 2019, roč. 48, č. 1, s. 36-56. ISSN 0300-9483. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/bor.12338.

SUCHÁČEK, Petr. Active learning: Something we all have to get used to. thesedablog: Supporting and Leading Educational Change, 2019.

FALTUSOVÁ, Veronika, Tomáš VACULOVIČ a Viktor KANICKÝ. Advanced statistical methods. In kurz ICP. 2019.

ZHU, Litao, Hana ŠVEDOVÁ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ, Jiafeng SHI, Dajana SNOPKOVÁ a Xiao LI. An instance-based scoring system for indoor landmark salience evaluation. Geografie. Praha: Czech Geographical Society, 2019, roč. 124, č. 2, s. 103-131. ISSN 1212-0014. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.37040/geografie2019124020103.

DROZDOVÁ, Eva, Kristýna BRZOBOHATÁ, Lenka VARGOVÁ, Ladislava HORÁČKOVÁ, Miroslav KOPECKÝ, Eva VANÍČKOVÁ, Ondřej BÍLEK a Dagmar KLUCHOVÁ. Antropologická expozice. 2019.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Argumentace ve výuce : Případová studie role učitele v utváření epistemického klimatu při diskusi bohaté na argumenty. In Pedagogický výzkum, školní praxe a výzvy demokracie, 11.–13. 9. 2019, Liberec. 2019.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Assessment of the quality of arguments in classroom discourse : An attempt at applying philosophical analysis to a qualitative analysis of student arguments in classroom discourse. In Symposium on Better Learning through Argumentation, 11.2.2019, Brno. 2019.

MAREČKOVÁ, Andrea, Jitka MALČÍKOVÁ, Nikola TOM, Karol PÁL, Lenka RADOVÁ, David ŠÁLEK, Andrea JANÍKOVÁ, Mojmír MOULIS, Jana ŠMARDOVÁ, Leoš KŘEN, Jiří MAYER a Martin TRBUŠEK. ATM and TP53 mutations show mutual exclusivity but distinct clinical impact in mantle cell lymphoma patients. LEUKEMIA & LYMPHOMA. LONDON: INFORMA HEALTHCARE, 2019, roč. 60, č. 6, s. 1420-1428. ISSN 1042-8194. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/10428194.2018.1542144.

SALÁK, Pavel, Radek ČERNOCH a Ondřej HORÁK. Autonomie vůle zůstavitele podle občanského zákoníku z historické perspektivy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 185 s. Spisy Právnické fakulty Masarykova univerzity. Edice Scientia, sv. č. 670. ISBN 978-80-210-9474-1.

SALÁK, Pavel, Radek ČERNOCH a Ondřej HORÁK. Autonomie vůle zůstavitele podle občanského zákoníku z historické perspektivy. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 185 s. Spisy Právnické fakulty Masarykova univerzity. Edice Scientia, sv. č. 670. ISBN 978-80-210-9475-8.

SALÁK, Pavel, Radek ČERNOCH a Ondřej HORÁK. Autonomie vůle zůstavitele podle občanského zákoníku z historické perspektivy.. Online. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 185 s. Scientia, sv. č. 670. ISBN 978-80-210-9475-8.

VANDERZIEL, Jeffrey Alan a Ingrid PROCHÁZKOVÁ. Best practices ve vysokoškolské výuce na Masarykově univerzitě. 2019.

HLAVÁČKOVÁ, Dana, Hana ŽIŽKOVÁ, Markéta MASOPUSTOVÁ, Vojtěch MRKÝVKA a Jakub MACHURA. Business Research Forum : prezentace projektu TL02000146 Webový pravopisný, gramatický a typografický korektor pro český jazyk. 2019.

ONDRÁČEK, Tomáš, Michal STRÁNSKÝ, Danica JEŽOVÁ, Jan ŠTĚPÁNEK, Iva SVAČINOVÁ, Václav HYNČICA, Zdeněk TRÁVNÍČEK, Martin PROKOP, Tereza KINSKÁ, Jan BRÁZDIL a Roman RŮŽIČKA. CaL2019 : Cognition and Lying. 2019.

VANDERZIEL, Jeffrey Alan, Ingrid ČEJKOVÁ a Petr SUCHÁČEK. Center for Teaching Excellence: Origins and Future Potential. 2019.

OŻGO, Malgorzata, Robert A.D. CAMERON, Michal HORSÁK, Beata POKRYSZKO, Malgorzata CHUDAŚ, Anna CICHY, Slawomir KACZMAREK, Jaroslaw KOBAK, Magdalena MARZEC, Dominika MIERZWA-SZYMKOWIAK, Dariusz PARZONKO, Grazyna PYKA, Zuzanna ROSIN, Aleksandra SKAWINA, Marianna SOROKA, Anna SULIKOWSKA-DROZD, Tomasz SUROWIEC, Marcin SZYMANEK, Julita TEMPLIN, Maria URBAŃSKA, Kamila ZAJĄC, Joanna ZIELSKA, Elzbieta ŻBIKOWSKA a Joanna ŻOŁĄDEK. Cepaea nemoralis (Gastropoda: Pulmonata) in Poland: patterns of variation in a range-expanding species. BIOLOGICAL JOURNAL OF THE LINNEAN SOCIETY. OXFORD: OXFORD UNIV PRESS, 2019, roč. 127, č. 1, s. 1-11. ISSN 0024-4066. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1093/biolinnean/blz029.

FALTUSOVÁ, Veronika, Tomáš VACULOVIČ, Kateřina TOMKOVÁ a Viktor KANICKÝ. CLASSIFICATION OF ARCHAEOLOGICAL SAMPLES USING SUPERVISED MACHINE LEARNING ALGORITHMS. In 10th Euro-Mediterranean Symposium on Laser Induced Breakdown Spectroscopy. 2019.

KUBÍČEK, Petr, Milan KONEČNÝ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ, Radim ŠTAMPACH, Xinqian WU, Lukáš HERMAN, Karel STANĚK a Tomáš ŘEZNÍK. Coincident Visualization of Uncertainty and Value for Point Symbols. In Abstracts of the International Cartographic Association. 2019. ISSN 2570-2106. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5194/ica-abs-1-194-2019.

STACHOŇ, Zdeněk, Čeněk ŠAŠINKA, Jiří ČENĚK, Zbyněk ŠTĚRBA, Stephan ANGSUESSER, Sara Irina FABRIKANT, Radim ŠTAMPACH a Kamil MORONG. Cross-cultural differences in figure–ground perception of cartographic stimuli. Cartography and Geographic Information Science. Taylor & Francis, 2019, roč. 46, č. 1, s. 82-94. ISSN 1523-0406. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/15230406.2018.1470575.

JÍLKOVÁ, Nikola, Jan SCHEUER a Radislav BRAŽINA. Current Issues of Czech Road Traffic Law in the Context of Jurisprudence and Road Safety. Online. In David A. Frenkel. New Challenges of the Law in a Permeable World. 2019. vyd. Athens, Greece: Athens Institute for Education and Research, 2019, s. 221-238. ISBN 978-960-598-268-3.

ŽIŽKOVÁ, Hana, Květoslava KLÍMOVÁ, Ivana KOLÁŘOVÁ, Marek LOLLOK a Jana Marie TUŠKOVÁ. Čeština v pohybu 2. Teoretické a komunikační aspekty proprií. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 135 s. ISBN 978-80-210-9534-2.

ŽIŽKOVÁ, Hana, Květoslava KLÍMOVÁ, Ivana KOLÁŘOVÁ, Marek LOLLOK a Jana Marie TUŠKOVÁ. Čeština v pohybu 2. Teoretické a komunikační aspekty proprií. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 135 s. ISBN 978-80-210-9534-2.

ŽIŽKOVÁ, Hana a Květoslava KLÍMOVÁ. Čeština v pohybu 2. Teoretické a komunikační aspekty proprií. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 135 s. ISBN 978-80-210-9534-2.

ŽIŽKOVÁ, Hana a Květoslava KLÍMOVÁ. Čeština v pohybu 2. Teoretické a komunikační aspekty proprií. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 135 s. ISBN 978-80-210-9534-2.

PAVELKA, Zdeněk, Lenka SOUČKOVÁ, Klára VEJMĚLKOVÁ, M. HEMZALOVÁ, Ondřej HORKÝ, Hana NOSKOVÁ, Jaroslav ŠTĚRBA, Ivana JEŽÍŠKOVÁ a Jan ŠENKYŘÍK. Dabrafenib a Trametinib v léčbě dětských BRAFV600E mutovaných gliomů nízkého stupně malignity (minisérie). In XLIII. Brněnské onkologické dny v Klinická Onkologie, Brno. 2019.

FALTUSOVÁ, Veronika, Tomáš VACULOVIČ a Viktor KANICKÝ. Data processing software for LA-ICP-MS. In European Winter Conference on Plasma Spectrochemistry. 2019.

ŽIŽKOVÁ, Hana, Zdeňka HLADKÁ, Lucie JANKŮ, Veronika KLOUDOVÁ, Simona KHATEBOVÁ, Adriana VÁLKOVÁ, Jakub MACHURA, Markéta MASOPUSTOVÁ, Vojtěch MRKÝVKA, Monika VELTRUSKI, Lucie ŠTĚRBOVÁ, Ondřej MRÁZEK, Hana ČECHLOVSKÁ a Michaela NĚMCOVÁ. Den absolventů MU. 2019.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Dialogicity and non-verbal communication. In Vyžádáná přednáška na Department of Teacher Education, UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ, 15.10.2019. 2019.

SYSLOVÁ, Zora. Didaktika mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer, 2019, 2 s. Speciál pro MŠ, příloha časopisu Řízení školy, 5/2019. ISSN 1214-8679.

SYSLOVÁ, Zora, Radmila BURKOVIČOVÁ, Jana KROPÁČKOVÁ, Kateřina ŠILHÁNOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Didaktika mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer, 2019, 252 s. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7598-276-6.

BALÍK, Stanislav. Die Staatspartei der Tschechoslowakei. In Backes, Uwe; Heydemann, Günther; Vollnhals, Clemens. Staatssozialismen im Vergleich : Staatspartei – Sozialpolitik – Opposition. 1. auflage. Gőttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2019, s. 135-149. Schriften des Hannah-Arendt-Instituts fűr Totalitarismusforschung, Band 64. ISBN 978-3-525-37077-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.13109/9783666370779.135.

POSPÍŠILOVÁ, Eva, David HRADIL, Markéta HOLÁ, Janka HRADILOVÁ, Karel NOVOTNÝ a Viktor KANICKÝ. Differentiation of clay-based pigments in paintings by means of laser ablation-inductively coupled plasma-mass spectrometry. Spectrochimica Acta B. Oxford: Elsevier, 2019, roč. 158, AUG, s. 105639-105649. ISSN 0584-8547. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.sab.2019.105639.

KONEČNÝ, Milan, Temenoujka Lubenova BANDROVA, Petr KUBÍČEK, Silvia MARINOVA, Radim ŠTAMPACH, Zdeněk STACHOŇ a Tomáš ŘEZNÍK. Digital Earth for Disaster Mitigation. Online. In Huadong Guo, Michael F. Goodchild, Alessandro Annoni. Manual of Digital Earth. první. Singapore: International Society for Digital Earth, 2019, s. 495-526. ISBN 978-981-329-914-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-981-32-9915-3_15.

LÍZAL, Pavel. DNA jako občanský průkaz. Lekce z genetiky. Ilustrace Nikola Kalinová. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 113 s. Munice, sv. č. 4. ISBN 978-80-210-9399-7.

LÍZAL, Pavel. DNA jako občanský průkaz. Lekce z genetiky. Ilustrace Nikola Kalinová. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 113 s. Munice, sv. č. 4. ISBN 978-80-210-9381-2.

ŠEĎOVÁ, Klára, Martin SEDLÁČEK, Roman ŠVAŘÍČEK, Martin MAJCÍK, Jana NAVRÁTILOVÁ, Anna DREXLEROVÁ, Jakub KYCHLER a Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. Do those who talk more learn more? The relationship between student classroom talk and student achievement. Learning and Instruction. Elsevier, 2019, roč. 63, October, s. 1-10. ISSN 0959-4752. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.learninstruc.2019.101217.

NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Libor JUHAŇÁK a Katarína ROZVADSKÁ. Driven To Be a Non-Traditional Student : Measurement of the Academic Motivation Scale with Adult Learners After Their Transition to University. Studia paedagogica. Masarykova univerzita, 2019, roč. 24, č. 2, s. 109-135. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2019-2-5.

SKULOVÁ, Soňa, Lukáš POTĚŠIL, David HEJČ a Radislav BRAŽINA. Effectiveness of Judicial Protection against Administrative Silence in the Czech Republic. Central European Public Administration Review. Ljubljana: University of Ljubljana, 2019, roč. 17, č. 1, s. 43-68. ISSN 2591-2240. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.17573/cepar.2019.1.03.

SEDEN, Kinlay a Roman ŠVAŘÍČEK. English as a Foreign Language (EFL) Teachers’ Perceptions of Fair Assessment. Neveléstudomány. Budapest: Etvos Lorand University, 2019, roč. 2019, Education Sciences Journal, s. 20-30. ISSN 2063-9546. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21549/NTNY.25.2019.1.2.

LORENCOVÁ, Erika a Michal HORSÁK. Environmental drivers of mollusc assemblage diversity in a system of lowland lentic habitats. Hydrobiologia. SPRINGER, 2019, roč. 836, č. 1, s. 49-64. ISSN 0018-8158. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s10750-019-3940-9.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Etika a výzkum v sociálních vědách. In Seminář o etice ve výzkumu pro členy etických komisí, 4.4.2019, Praha. 2019.

STACHOŇ, Zdeněk, Petr KUBÍČEK, Hana ŠVEDOVÁ, Jie SHEN, Xinqian WU a Milan KONEČNÝ. Evaluation of Map Signs for Evacuation Purposes. In 29th International Cartographic Conference. 2019. ISSN 2570-2106. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5194/ica-abs-1-347-2019.

ANYZ, J., L. VYSLOUZILOVA, V. HORAK, O. STEPANKOVA, Tomáš VACULOVIČ a V. ADAM. Examination of the Spatial Structure of Pigs' Melanoma in Tissue Sections Based on Histology and Mass Spectrometry. In Lhotska, L Sukupova, L Lackovic, I Ibbott, GS. WORLD CONGRESS ON MEDICAL PHYSICS AND BIOMEDICAL ENGINEERING 2018, VOL 1. NEW YORK: SPRINGER, 2019, s. 255-259. ISBN 978-981-10-9034-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-9035-6_46.

LU, Jinjin a Tomáš JANÍK. Experience in International Research Cooperation: Opportunities and Challenges in Central Europe. Online. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres. INTED2019 Proceeding. Spain: IATED Academy, 2019, s. 1060-1066. ISBN 978-84-09-08619-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.21125/inted.2019.0351.

BOKOVÁ, Terezie, Radislav BRAŽINA, Soňa SKULOVÁ a Markéta BEDNÁŘOVÁ. Expulsion of aliens, non-refoulement and issues related to (administrative) discretion. In EGPA 2019 Annual Conference. 2019.

UGWITZ, Pavel, Zdeněk STACHOŇ a Čeněk ŠAŠINKA. Eye-Tracking in VR: From Heatmaps to Object AoIs. In 14th International Conference on Spatial Information Theory. 2019.

NEKOLA, Jeffrey Clark, Menno SCHILTHUIZEN, Katherine SZABO, Veronika HORSÁKOVÁ a Michal HORSÁK. First evidence for long-term stasis in wet-tropics land snail community composition. Ecography. HOBOKEN: WILEY, 2019, roč. 42, č. 3, s. 591-593. ISSN 0906-7590. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/ecog.03996.

BERAN, Luboš, Michal HORSÁK a Sebastian HOFMAN. First records of Viviparus acerosus (Bourguignat, 1862) (Gastropoda: Viviparidae) from the Czech Republic outside its native range. Folia Malacologica. Poznań: The Association of Polish Malacologists, 2019, roč. 27, č. 3, s. 223-229. ISSN 1506-7629. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.12657/folmal.027.021.

LORENCOVÁ, Erika, Eliška MARŠÁLKOVÁ a Michal HORSÁK. Freshwater mollusc metacommunity structuring in lowland lentic habitats. In 6th Fresh Blood for Fresh Water Conference, Tihany, Hungary. 2019.

ŠTUBŇA, Ján, Peter BAČÍK, Jana FRIDRICHOVÁ, Radek HANUS, Ľudmila ILLÁŠOVÁ, Stanislava MILOVSKÁ, Radek ŠKODA, Tomáš VACULOVIČ a Slavomír ČERŇANSKÝ. Gem-Quality Green Cr-Bearing Andradite (var. Demantoid) from Dobsina, Slovakia. Minerals. Basel: MDPI, 2019, roč. 9, č. 3, s. 1-12. ISSN 2075-163X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/min9030164.

TVRDOŇOVÁ, Michaela, Marcela VLČNOVSKÁ, Lucie VANICKOVA, Viktor KANICKÝ, Vojtěch ADAM, Lena ASCHER, Norbert JAKUBOWSKI, Markéta VACULOVIČOVÁ a Tomáš VACULOVIČ. Gold nanoparticles as labels for immunochemical analysis using laser ablation inductively coupled plasma mass spectrometry. Analytical and Bioanalytical chemistry. HEIDELBERG: SPRINGER HEIDELBERG, 2019, roč. 411, č. 3, s. 559-564. ISSN 1618-2642. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00216-018-1300-7.

HORSÁK, Michal, Nicole LIMONDIN-LOZOUET, Lucie JUŘIČKOVÁ, Salome GRANAI, Jitka HORÁČKOVÁ, Claude LEGENTIL a Ložek VOJEN. Holocene succession patterns of land snails across temperate Europe: East to west variation related to glacial refugia, climate and human impact. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology. Amsterdam: ELSEVIER SCIENCE BV, 2019, roč. 524, č. 1, s. 13-24. ISSN 0031-0182. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.palaeo.2019.03.028.

ŠEBESTÍKOVÁ, Jana, Tereza VÁŇOVÁ, Lucie PEŠKOVÁ, Kateřina KONEČNÁ, Martin VÁCHA, Michael ANDÄNG a Tomáš BÁRTA. Human retinal organoids as a tool for investigation of circadian rhythms. In 8. ročník Stem Cells and Cell Therapy: From Research to Modern Clinical Applications. 2019.

KUBÍČEK, Petr, Čeněk ŠAŠINKA, Zdeněk STACHOŇ, Lukáš HERMAN, Vojtěch JUŘÍK, Tomáš URBÁNEK a Jiří CHMELÍK. Identification of altitude profiles in 3D geovisualizations: the role of interaction and spatial abilities. International Journal of Digital Earth. Taylor & Francis, 2019, roč. 12, č. 2, s. 156-172. ISSN 1753-8947. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17538947.2017.1382581.

ŠTĚPÁNEK, Jan, Tomáš ONDRÁČEK, Michal STRÁNSKÝ, Iva SVAČINOVÁ a Paweł ŁUPKOWSKI. Impact of Teaching on Acceptance of Pseudo-Scientific Claims. In The International Congress of Logic, Methodology and Philosophy of Science and Technology, 5–10 August 2019, Prague. 2019.

OSOLSOBĚ, Klára a Hana ŽIŽKOVÁ. Improving Nominalized Adjectives Tagging. Jazykovedný časopis. Bratislava: Jazykovedný ústav Ľudovíta Štúra Slovenskej akadémie vied, 2019, roč. 70, č. 2, s. 370-379. ISSN 0021-5597. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/jazcas-2019-0066.

ŠVAŘÍČEK, Roman. Indicators and principles of dialogic teaching. In Vyžádáná přednáška na Department of Teacher Education, UNIVERSITY OF JYVÄSKYLÄ. 2019.

VÝRAVSKÝ, David, Marie ZHAI, Dana KLÍMOVÁ HŘÍVOVÁ, Jindřiška BOJKOVÁ, Michal HORSÁK, Vendula POLÁŠKOVÁ a Marek POLÁŠEK. Influence of environmental stability on microcrustacean assemblages in Western Carpathian spring-fens. In 6th Fresh Blood for Fresh Water Conference. 2019.

POSPÍŠILOVÁ, Eva, Karel NOVOTNÝ, Pavel POŘÍZKA, Janka HRADILOVÁ, Jozef KAISER a Viktor KANICKÝ. Influence of laser wavelength and laser energy on depth profiling of easel painting samples. Chemical Papers. SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG, 2019, roč. 73, č. 12, s. 2937-2943. ISSN 0366-6352. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s11696-019-00803-z.

JANÍK, Tomáš, Inger Marie DALEHEFTE a Stefan ZEHETMEIER. Introduction: On Research-based Teacher Education. In Janík, T., Dalehefte, I. M., & Zehetmeier, S. et al. Supporting Teachers: Improving Instruction. Münster: Waxamm, 2019, s. 7-16. ISBN 978-3-8309-4029-6.

HORACEK, M., K. KOLAR, Markéta HOLÁ, B. TOBOLKOVA, Tomáš VACULOVIČ, C. PHILIPP, B. MAROSANOVIC, O. MIKES, M. POLOVKA, M. LOJOVIC, E. BELAJOVA, L. DASKO, E. JANKURA a P. EDER. Investigation of geographic origin of wine from border regions: Potential limitations and possibilities of different analytical methods and combinations of methods to identify the correct side of the border. Online. In Aurand, JM. 41ST WORLD CONGRESS OF VINE AND WINE. CEDEX A: E D P SCIENCES, 2019, s. 1-3. ISSN 2117-4458. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1051/bioconf/20191202032.

HORACEK, M., Markéta HOLÁ, B. TOBOLKOVA, K. KOLAR, Tomáš VACULOVIČ, O. MIKES, B. MAROSANOVIC, C. PHILIPP, M. LOJOVIC, M. POLOVKA, E. BELAJOVA a E. JANKURA. Investigation of geographic origin of wine from border regions: Results from investigation of two vintages. Online. In Roca, P. 42ND WORLD CONGRESS OF VINE AND WINE. CEDEX A: E D P SCIENCES, 2019, s. 1-4. ISSN 2117-4458. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1051/bioconf/20191502039.

SALÁK, Pavel, Lucie MRÁZKOVÁ a Radek ČERNOCH. IUS HONORARIUM - ŘÍMSKÉ MAGISTRATURY A JEJICH ČINNOST. 2019.

SALÁK, Pavel a Lucie MRÁZKOVÁ. IUS HONORARIUM - ŘÍMSKÉ MAGISTRATURY A JEJICH ČINNOST. první. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 150 s. ISBN 978-80-210-9448-2.

SALÁK, Pavel a Lucie MRÁZKOVÁ. Ius honorarium – římské magistratury a jejich činnost. Sborník z konference. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 146 s. ISBN 978-80-210-9447-5.

GRŮZOVÁ, Lucie, Veronika NAJVAROVÁ, Veronika RODOVÁ, Zora SYSLOVÁ a Petra VYSTRČILOVÁ. Jak a o čem přemýšlejí? In Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2019.

SYSLOVÁ, Zora, Lucie GRŮZOVÁ, Veronika NAJVAROVÁ, Veronika RODOVÁ a Petra VYSTRČILOVÁ. Jak a o čem přemýšlejí studenti učitelství v začátcích svého studia? In Výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2019. ISBN 978-80-7494-475-8.

SYSLOVÁ, Zora a Lucie GRŮZOVÁ. Jak se promítá diverzita rolí učitele mateřské školy do přípravného vzdělá. Online. In PaedDr. Alena Jůvová, Ph.D.; doc. PhDr. Tomáš Čech, Ph.D. Škola pro všechny aneb Interdisciplinarita ve školní edukaci a pedagogických vědách. Česká pedagogická společnost,, 2019, s. 99-106, 7 s.

ŽIŽKOVÁ, Hana. Jakého rodu je...? Brno: Msarykova univerzita, 2019, s. 65. Komenský. ISSN 0323-0449.

BOCHNÍČEK, Zdeněk. JEDNODUCHÉ EXPERIMENTY Z MECHANIKY S ELEKTRONICKÝM MĚŘENÍM. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2019, s. 15-19. ISBN 978-80-261-1092-7.

BUREŠOVÁ, Barbora a Stanislav BALÍK. Kdo jsou iniciátoři místních referend v ČR? Acta Politologica. Praha: Univerzita Karlova, 2019, roč. 11, č. 2, s. 18-38. ISSN 1804-1302. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/1803-8220/30_2018.

ŽIŽKOVÁ, Hana. Korpusový pohled na názvy poplatků. In Eva Rusínová. Přednášky a besedy z LII. ročníku Letní školy slovanských (bohemistických) studií. Brno: Masarykova univerzita, 2019, s. 362-369. ISBN 978-80-210-9298-3.

HORSÁKOVÁ, Veronika, Nekola JEFFREY a Michal HORSÁK. Kritický pohled na kryptické druhy: příběh kuželíků (Euconulus; Gastropoda). 2019. ISBN 978-80-87189-25-2.

ČEJKOVÁ, Ingrid a Klára HARVÁNKOVÁ. Kvalitní výuka = úspěšný student? In 18. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku : Hledání kvality, Zdravotně sociální fakulta JČU, České Budějovice, 28.- 29. ledna 2019. 2019.

VLČNOVSKÁ, Marcela, Michaela KUCHYNKA, Aneta ŠTOSSOVÁ, Hana HOLCOVÁ POLANSKÁ, Marketa VACULOVICOVA, Tomáš VACULOVIČ a Michal MASAŘÍK. LA-ICP-MS as a sensitive method for detection of nanoparticle-antibody conjugates in immunochemistry analysis. Online. In Cerkal, R Belcredi, NB Prokesova, L Pilatova, A. MENDELNET 2019: PROCEEDINGS OF 26TH INTERNATIONAL PHD STUDENTS CONFERENCE. Brno: MENDEL UNIV BRNO, 2019, s. 682-686. ISBN 978-80-7509-688-3.

MODLITBOVÁ, Pavlína, Zdeněk FARKA, Matěj PASTUCHA, Pavel POŘÍZKA, Karel NOVOTNÝ, Petr SKLÁDAL a Jozef KAISER. Laser-induced breakdown spectroscopy as a novel readout method for nanoparticle-based immunoassays. Microchimica Acta. Vienna: Springer, 2019, roč. 186, č. 9, s. 1-10. ISSN 0026-3672. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00604-019-3742-9.

MODLITBOVÁ, Pavlína, Zdeněk FARKA, Matěj PASTUCHA, Pavel POŘÍZKA, Karel NOVOTNÝ, Petr SKLÁDAL a Jozef KAISER. Laser-Induced Breakdown Spectroscopy as a Novel Readout Method for Nanoparticle-Based Immunoassays. In EMSLIBS 2019: 10th Euro-Mediterranean Symposium on Laser-Induced Breakdown Spectroscopy. 2019. ISBN 978-80-88195-13-9.

SUCHÁČEK, Petr, Hana VRTALOVÁ a Petr HOLÍK. Letní škola pro doktorandy MUNI. 2019.

KUČEROVÁ, Judita, Marek SEDLÁČEK, Tomáš CHLOUPEK, Vilma KŘIVÁKOVÁ, Ondřej MUSIL, Pavel OSTRÝ, Markéta OTTOVÁ a Kristina RAFAILOV. Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 168 s. ISBN 978-80-210-9535-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9536-2019.

KUČEROVÁ, Judita, Marek SEDLÁČEK, Tomáš CHLOUPEK, Vilma KŘIVÁKOVÁ, Ondřej MUSIL, Pavel OSTRÝ, Markéta OTTOVÁ a Kristina RAFAILOV. Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 168 s. ISBN 978-80-210-9536-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9536-2019.

KUČEROVÁ, Judita, Marek SEDLÁČEK, Tomáš CHLOUPEK, Vilma KŘIVÁKOVÁ, Ondřej MUSIL, Pavel OSTRÝ, Markéta OTTOVÁ a Kristina RAFAILOV. Lidová píseň v hudební výchově na základních a středních školách v České republice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 168 s. ISBN 978-80-210-9535-9.

BALÍK, Stanislav. Local corruption in the Czech Republic : Does size matter? In Jonathan Mendilow, Éric Phélippeau (eds.). Political Corruption in a World in Transition. Wilmington: Vernon press, 2019, s. 123-137. Series in politics. ISBN 978-1-62273-332-3.

BARTOŠOVÁ, Martina, Jana SCHENKOVÁ, Vendula POLÁŠKOVÁ, Jindřiška BOJKOVÁ, Vanda ŠORFOVÁ a Michal HORSÁK. Macroinvertebrate assemblages of the post-mining calcareous stream habitats: Are they similar to those inhabiting the natural calcareous springs? ECOLOGICAL ENGINEERING. Amsterdam: ELSEVIER SCIENCE BV, 2019, roč. 136, OCT 2019, s. 38-45. ISSN 0925-8574. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.ecoleng.2019.05.023.

POLÁKOVÁ, Martina, Jana SCHENKOVÁ, Vendula POLÁŠKOVÁ, Jindřiška BOJKOVÁ, Vanda ŠORFOVÁ a Michal HORSÁK. Macroinvertebrates of the post-mining calcareous brooks: comparison with the natural calcareous spring brooks. In 11th Symposium for European Freshwater Sciences (SEFS 11), June 30–July 5, Zagreb, Croatia, p. 375. 2019.

HORSÁK, Michal a Jaroslav VAŠÁTKO. Měkkýši. In Kolibáč J., Hudec K., Laštůvka Z., Peňáz M. a kol. Příroda České republiky. Průvodce faunou. 2., upravené a doplněné vyd. Praha: Academia, 2019, s. 26-27. Průvodce faunou 2. ISBN 978-80-200-2993-5.

KROPÁČKOVÁ, Jana, Zora SYSLOVÁ a Martin ČAPEK ADAMEC. Metodika předškolního vzdělávání zaměřená na didaktické aspekty práce s dětmi. Online. První. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2019, 554 s. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7290-923-0.

HORSÁK, Michal a Jaroslav VAŠÁTKO. Mlži. In Kolibáč J., Hudec K., Laštůvka Z., Peňáz M. a kol. Příroda České republiky. Průvodce faunou. 2., upravené a doplněné vyd. Praha: Academia, 2019, s. 44-45. Průvodce faunou 2. ISBN 978-80-200-2993-5.

VANECKOVA, T., L. VANICKOVA, Michaela TVRDOŇOVÁ, A. POMORSKI, A. KREZEL, Tomáš VACULOVIČ, Viktor KANICKÝ, M. VACULOVICOVA a V. ADAM. Molecularly imprinted polymers coupled to mass spectrometric detection for metallothionein sensing. Talanta. AMSTERDAM: Elsevier, 2019, roč. 198, JUN, s. 224-229. ISSN 0039-9140. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.talanta.2019.01.089.

FALTUSOVÁ, Veronika, Tomáš VACULOVIČ, Kateřina TOMKOVÁ a Viktor KANICKÝ. MULTIVARIATE STATISTICAL ANALYSIS OF ARCHAEOLOGICAL SAMPLES AND THEIR VISUALISATION. In Conference on Analytical Atomic Spectrometry CANAS, Freiberg. 2019.

KUCHYNKA, Michaela, Michal MASAŘÍK, Marcela VLČNOVSKÁ, Viktor KANICKÝ a Tomáš VACULOVIČ. Nanoparticles as tags for protein tissue analysis using laser ablation inductively coupled plasma and mass spectrometry. 2019.

SNOPKOVÁ, Dajana, Hana ŠVEDOVÁ, Petr KUBÍČEK a Zdeněk STACHOŇ. Navigation in Indoor Environments: Does the Type of Visual Learning Stimulus Matter? ISPRS International Journal of Geo-Information. Basel: MDPI, 2019, roč. 8, č. 6, s. 1-26. ISSN 2220-9964. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/ijgi8060251.

JANÍK, Tomáš. Nedělní pedagogické krasořeči. O obratech a vyvažování ve výchově a vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 88 s. Reflexe. ISBN 978-80-210-9228-0. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9229-2019.

JANÍK, Tomáš. Nedělní pedagogické krasořeči. O obratech a vyvažování ve výchově a vzdělávání. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 88 s. ISBN 978-80-210-9229-7. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9229-2019.

JANÍK, Tomáš. Nedělní pedagogické krasořeči. O obratech a vyvažování ve výchově a vzdělávání. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 88 s. ISBN 978-80-210-9228-0.

BRÜCKNEROVÁ, Karla a Milada RABUŠICOVÁ. Netradiční vysokoškolští studenti : charakteristiky a potenciál odloženého studia. Studia Paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 24, č. 1, s. 33-49. ISSN 1803-7437.

BRAŽINA, Radislav a Soňa SKULOVÁ. Neurčité právní pojmy, správní uvážení a jejich přezkum. In Bratislavské rozpravy o správnom práve. 2019.

HLAVÁČKOVÁ, Dana, Barbora HRABALOVÁ, Jakub MACHURA, Markéta MASOPUSTOVÁ, Vojtěch MRKÝVKA, Marie VALÍČKOVÁ a Hana ŽIŽKOVÁ. New Online Proofreader for Czech. In Horák, Aleš; Rychlý, Pavel; Rambousek, Adam (eds.): Slavonic Natural Language Processing in the 21st Century. Brno: Tribun EU, 2019, s. 79-92. ISBN 978-80-263-1545-2.

HANSEN, Hedda Asia, Ksenia BUDINSKAYA a Zuzana NOVÁKOVÁ. Non-invasive estimation of arterial stiffness in healthy and asthmatic children: a pilot study. In 63. Studentská vědecká konference. 2019. ISBN 978-80-210-9285-3.

TINKA, Pavel, Hedda Asia HANSEN, Ksenia BUDINSKAYA, Vojtěch SVÍZELA, Jana SVAČINOVÁ, Jana RÝDLOVA, Hana HRSTKOVÁ, Petr DOBŠÁK a Zuzana NOVÁKOVÁ. Non-invasive estimation of arterial stiffness in healthy and asthmatic children: a pilot study. 2019.

VÁCHA, Martin. O magnetických polích, mobilech, včelách, ale také o vědcích. Moderní včelař. 2019, roč. 2019, č. 8, s. 30-33, 45 s. ISSN 1214-5793.

ŠILHÁN, Josef. Obsah a forma smlouvy. In Jan Petrov, Michal Výtisk, Vladimír Beran. Občanský zákoník. Komentář. 2. vydání. Praha: C. H. BECK, 2019, s. 1800-1827. Beckova edice komentované zákony. ISBN 978-80-7400-747-7.

BACIK, P., J. FRIDRICHOVA, P. UHER, S. RYBAR, V. BIZOVSKA, J. LUPTAKOVA, D. VRABLIKOVA, L. PUKANCIK a Tomáš VACULOVIČ. Octahedral substitution in beryl from weakly fractionated intragranitic pegmatite Predne Solisko, Tatry Mountains (Slovakia): the indicator of genetic conditions. Journal of Geosciences. Praha: Česká geologická společnost, 2019, roč. 64, č. 1, s. 59-72. ISSN 1802-6222. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3190/jgeosci.272.

BALÍK, Stanislav, Vít HLOUŠEK, Jan HOLZER, Lubomír KOPEČEK, Pavel PŠEJA a Andrew Lawrence ROBERTS. Od Palackého k Babišovi : Česká politika 19. až 21. století. 1. vyd. Praha, Brno: Dokořán, Masarykova univerzita, 2019, 349 s. ISBN 978-80-7363-968-6.

BALÍK, Stanislav, Vít HLOUŠEK, Jan HOLZER, Lubomír KOPEČEK, Pavel PŠEJA a Andrew Lawrence ROBERTS. Od Palackého k Babišovi. Česká politika 19. až 21. století. 1. vyd. Praha, Brno: Dokořán, Masarykova univerzita, 2019, 349 s. ISBN 978-80-210-9168-9.

SYSLOVÁ, Zora a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Organizační formy v mateřské škole podporující individualizované, skupinové a kooperační učení. Online. In Jana Kropáčková, Zora Syslová a Martin Čapek Adamec. Metodika předškolního vzdělávání zaměřená na didaktické aspekty práce s dětmi. První. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2019, s. 46-55. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7290-923-0.

BALÍK, Stanislav, Michal PINK a Petr VODA. Parlament s lidskou tváří : Biografické aspekty české legislativní politiky. 1. vyd. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury a Masarykova univerzita, 2019, 162 s. Politologická řada, sv. č. 77. ISBN 978-80-7325-491-9.

MINAŘÍKOVÁ, Eva a Zuzana JUŘÍKOVÁ. Passes and fails in technology-based methods in educational research. In Pedagogická orientace. Brno, 2019, s. 399-493, 94 s. ISSN 1805-9511.

OPRAVILOVÁ, Věra a Michal HORSÁK. Ploštěnci a strunovci. In Kolibáč J., Hudec K., Laštůvka Z., Peňáz M. a kol. Příroda České republiky. Průvodce faunou. 2., upravené a doplněné vyd. Praha: Academia, 2019, s. 26-27. Průvodce faunou 2. ISBN 978-80-200-2993-5.

HORSÁK, Michal a Jaroslav VAŠÁTKO. Plži. In Kolibáč J., Hudec K., Laštůvka Z., Peňáz M. a kol. Příroda České republiky. Průvodce faunou. 2., upravené a doplněné vyd. Praha: Academia, 2019, s. 30-43. Průvodce faunou 2. ISBN 978-80-200-2993-5.

HLAVÁČKOVÁ, Dana a Hana ŽIŽKOVÁ. Počítačová lingvistika v Brně. In Týden humanitních věd. 2019.

SYSLOVÁ, Zora, Lucie GRŮZOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Podpora vedení studentů na praxi v mateřské škole. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 124 s. ISBN 978-80-210-9527-4.

SYSLOVÁ, Zora, Lucie GRŮZOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Podpora vedení studentů na praxi v mateřské škole. Online. První elektronické. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 124 s. ISBN 978-80-210-9527-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/1558.

VIDLÁKOVÁ, Jitka a Ingrid PROCHÁZKOVÁ. (Po)krokový průvodce Laboratoří pedagogických kompetencí. 2019.

KUBÍČEK, Petr, Milan KONEČNÝ, Zdeněk STACHOŇ, Jie SHEN, Lukáš HERMAN, Tomáš ŘEZNÍK, Karel STANĚK, Radim ŠTAMPACH a Šimon LEITGEB. Population Distribution Modelling at Fine Spatio-temporal Scale Based on Mobile Phone Data. International Journal of Digital Earth. Abingdon: Taylor & Francis Ltd, 2019, roč. 12, č. 11, s. 1319-1340. ISSN 1753-8947. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/17538947.2018.1548654.

NĚMEC, Tomáš, Veronika HORSÁKOVÁ a Michal HORSÁK. Predátoři suchozemských plžů aneb Co prozradí prázdné ulity o osudu svých bývalých majitelů. In Živa. Praha: Academia, 2019, s. 125-129. ISSN 0044-4812.

ŠMIDEKOVÁ, Zuzana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK a Keneth Bo-Ingvar HOLMQVIST. Professional vision in and on action: Two sides of the same coin? In The 18th Biennial EARLI Conference. 2019.

BRAŽINA, Radislav, Soňa SKULOVÁ, Terezie BOKOVÁ a Markéta BEDNÁŘOVÁ. Projekt specifického výzkumu Správní vyhoštění s důrazem na správní uvážení a neurčité právní pojmy. 2019.

UGWITZ, Pavel, Zdeněk STACHOŇ a Lukáš HERMAN. Prototyp nástroje TrailScript pro evaluaci chování ve virtuálním prostředí. In Igor Farkaš; Martin Takáč; Peter Gergeľ; Matúš Tomko;. Kognícia a umelý Kognícia a umelý život 2019 život 2019. 1. vydání. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, s. 126-128. ISBN 978-80-223-4720-4.

TOMANOVÁ, Kateřina a Martin VÁCHA. Radiofrekvenční šum a chov matek včely medonosné (pilotní studie). In Zoologické dny Brno 2019. 2019. ISBN 978-80-87189-25-2.

BARTOŠ, Přemysl, Pavel SLABÝ, Radek NETUŠIL, Kateřina TOMANOVÁ, David DOLEŽEL a Martin VÁCHA. Radiofrequency noise modifies the insect sense of time. In 10th RIN Conference on Animal Navigation 10-12 April 2019 Royal Holloway College, UK. 2019.

MUNSTER, Lukas, Michaela FOJTŮ, Zdenka CAPAKOVA, Tomáš VACULOVIČ, Michaela TVRDOŇOVÁ, Ivo KURITKA, Michal MASAŘÍK a Jan VICHA. Selectively Oxidized Cellulose with Adjustable Molecular Weight for Controlled Release of Platinum Anticancer Drugs. Biomacromolecules. Washington: American Chemical Society, 2019, roč. 20, č. 4, s. 1623-1634. ISSN 1525-7797. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1021/acs.biomac.8b01807.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR a Marcela JANÍKOVÁ. Shedding the content: semantics of teaching burdened by didactic formalisms. Journal of Curriculum Studies. Oxon, England: Routledge Journals, 2019, roč. 51, č. 2, s. 185-201. ISSN 0022-0272. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/00220272.2018.1552719.

JANÍK, Tomáš a Eva MINAŘÍKOVÁ. School in the Czech Republic. In M. Harring, C. Rohlfs & M. Gläser-Zikuda (Eds.),. Handbuch Schulpädagogik. 1. vyd. Münster: Waxmann, 2019, s. 261-270. UTB. ISBN 978-3-8252-8698-9.

ŽIŽKOVÁ, Hana. Slovo v kostce. In Komenský. Brno: Masarykova univerzita, 2019, s. 60. ISSN 0323-0449.

ŽIŽKOVÁ, Hana. Slovo v kostce aneb Nebojte se počítačových nástrojů. In 7. sympozium o českém jazyce, Daruvar 15. listopadu 2019. 2019.

LIZOŇOVÁ, Zuzana, Marie ZHAI, Jindřiška BOJKOVÁ a Michal HORSÁK. Small-scale Variation of Testate Amoeba Assemblages: the Effect of Site Heterogeneity and Empty Shell Inclusion. Microbial Ecology. NEW YORK: SPRINGER, 2019, roč. 77, č. 4, s. 1014-1024. ISSN 0095-3628. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/s00248-018-1292-z.

UGWITZ, Pavel, Vojtěch JUŘÍK, Lukáš HERMAN, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK a Čeněk ŠAŠINKA. Spatial Analysis of Navigation in Virtual Geographic Environments. Applied Sciences. Basel, Switzerland: MDPI, 2019, roč. 9, č. 9, s. 1-22. ISSN 2076-3417. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.3390/app9091873.

NĚMEC, Tomáš a Michal HORSÁK. Specific damage recognised on land snail shells as a tool for studying predation intensity: differences related to habitat and predator types. Contributions to Zoology. Leiden: BRILL ACADEMIC PUBLISHERS, 2019, roč. 88, č. 3, s. 277-296. ISSN 1383-4517. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1163/18759866-20191402.

BRAŽINA, Radislav, Markéta BEDNÁŘOVÁ a Terezie BOKOVÁ. Správní vyhoštění s důrazem na správní uvážení a neurčité právní pojmy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 196 s. Spisy Právnické fakulty Masarykovy univerzity, řada teoretická, Edice Scientia, 679. ISBN 978-80-210-9494-9.

BRAŽINA, Radislav, Markéta BEDNÁŘOVÁ a Terezie BOKOVÁ. Správní vyhoštění s důrazem na správní uvážení a neurčité právní pojmy. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 196 s. Spisy Právnické fakulty Masarykovy univerzity, řada teoretická, Edice Scientia, 679. ISBN 978-80-210-9495-6.

BRAŽINA, Radislav, Markéta BEDNÁŘOVÁ a Terezie BOKOVÁ. Správní vyhoštění s důrazem na správní uvážení a neurčité právní pojmy. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 196 s. Spisy Právnické fakulty Masarykovy univerzity, řada teoretická, Edice Scientia, 679. ISBN 978-80-210-9494-9.

VÝRAVSKÝ, David, Marie ZHAI, Dana KLÍMOVÁ HŘÍVOVÁ, Jindřiška BOJKOVÁ, Vendula POLÁŠKOVÁ, Marek POLÁŠEK a Michal HORSÁK. Stabilita prostředí na prameništních slatiništích a její vliv na společenstva mikrokorýšů. In Setkání mladých limnologů. 2019.

SYSLOVÁ, Zora a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Stanovení cílů jako základ projektování. Online. In Jana Kropáčková, Zora Syslová a Martin Čapek Adamec. Metodika předškolního vzdělávání zaměřená na didaktické aspekty práce s dětmi. První. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2019, s. 35-45. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7290-923-0.

LINHARTOVÁ, Kateřina, Ksenia BUDINSKAYA, Jana SVAČINOVÁ, Vojtěch SVÍZELA, M. PROKEŠ, M. PROKEŠOVÁ-KOSOVÁ, Jan NOVÁK a Zuzana NOVÁKOVÁ. Status of nutrition and cardiovascular system in children from the south Moravian region of the Czech Republic: a pilot study. Physiological research. Prague, 2019, roč. 68, Supplementum 3, s. „S243“-„S251“, 9 s. ISSN 0862-8408. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.33549/physiolres.934355.

HAVEL, Jiří, Lucie GRŮZOVÁ, Petr NAJVAR, Veronika NAJVAROVÁ, Veronika RODOVÁ, Zora SYSLOVÁ a Petra VYSTRČILOVÁ. Stávání se učitelem pohledem absolventů Učitelství pro MŠ a pro 1. stupeň ZŠ. In Mgr. Zuzana Pechová, Ph.D., PaedDr. Zbyněk Prokeš, Ph.D., Mgr. Vilém Valkoun, PhDr. Věra Vykoukalová, Ph.D. Prostor pro primární a preprimární pedagogy. Liberec: KPV FP TUL, 2019, s. 27-36. ISBN 978-80-7494-404-8.

JANÍK, Tomáš, Inger Marie DALEHEFTE a Stefan ZEHETMEIER, ET AL. Supporting Teachers: Improving Instruction - Examples of Research-based Teacher Education. Münster: Waxmann, 2019, 186 s. ISBN 978-3-8309-4029-6.

ENGEL, Zbyněk, Filip HRBÁČEK, Kamil LÁSKA, Daniel NÝVLT a Zdeněk STACHOŇ. Surface mass balance of Davies Dome and Whisky Glacier on James Ross Island, north-eastern Antarctic Peninsula, based on different volume-mass conversion approaches. Czech Polar Reports. Brno: muniPress Masaryk University Brno, 2019, roč. 9, č. 1, s. 1-12. ISSN 1805-0689. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CPR2019-1-1.

ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Symposium on Better Learning through Argumentation. 2019.

HORSÁK, Michal, Jiří KOLIBÁČ, Zdeněk LAŠTŮVKA a Igor MALENOVSKÝ. Systematický přehled živočichů a počty druhů v ČR. In Kolibáč J., Hudec K., Laštůvka Z., Peňáz M. a kol. Příroda České republiky. Průvodce faunou. 2., upravené a doplněné vyd. Praha: Academia, 2019, s. 19-22. Průvodce faunou 2. ISBN 978-80-200-2993-5.

MULÍČEK, Ondřej a Zdeněk STACHOŇ. Technologies and the representations of activity spaces of older adults. Geografiska Annaler: Series B, Human Geography. Swedish Society for Anthropology and Geography, 2019, roč. 101, č. 4, s. 307-321. ISSN 0435-3684. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/04353684.2019.1667259.

SALÁK, Pavel. The Dating of Last Wills in the Territory of the Czech Republic from the 19th to the 21st Century. Journal on European history of law. STS Science Centre, 2019, roč. 10, č. 1, s. 98-106. ISSN 2042-6402.

BUREŠOVÁ, Barbora a Stanislav BALÍK. The Discussion of Possible Savings based on the Efficiency Argument in the Smallest Municipalities? The Case Study of the Vysočina Region. Politics in Central Europe. Sciendo (De Gruyter Open), 2019, roč. 15, č. 2, s. 333-354. ISSN 1801-3422. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.2478/pce-2019-0020.

MODLITBOVA, P., A. HLAVACEK, T. SVESTKOVA, P. PORIZKA, Lucie ŠIMONÍKOVÁ, Karel NOVOTNÝ a J. KAISER. The effects of photon-upconversion nanoparticles on the growth of radish and duckweed: Bioaccumulation, imaging, and spectroscopic studies. Chemosphere. OXFORD: PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD, 2019, roč. 225, JUN, s. 723-734. ISSN 0045-6535. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.chemosphere.2019.03.074.

ŠAŠINKA, Čeněk, Zdeněk STACHOŇ, Petr KUBÍČEK, Sascha TAMM, Aleš MATAS a Markéta KUKAŇOVÁ. The Impact of Global/Local Bias on Task-Solving in Map-Related Tasks Employing Extrinsic and Intrinsic Visualization of Risk Uncertainty Maps. The Cartographic Journal. Abingdon-on-Thames: TAYLOR & FRANCIS LTD, 2019, roč. 56, č. 2, s. 175-191. ISSN 0008-7041. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1080/00087041.2017.1414018.

POLÁKOVÁ, Martina, Vít SYROVÁTKA, Jana SCHENKOVÁ, Vendula POLÁŠKOVÁ, Jindřiška BOJKOVÁ, Vanda ŠORFOVÁ a Michal HORSÁK. The importance of the spatial heterogeneity for the structuring of macroinvertebrates in spring fens. In 6th Fresh Blood for Fresh Water Conference (FBFW), April 23-27, Tihany, Hungary. 2019.

BRÜCKNEROVÁ, Karla a Petr NOVOTNÝ. The influence of principals on the hidden curriculum of induction. Educational Management Administration & Leadership. 2019, roč. 47, č. 4, s. 606-623. ISSN 1741-1432. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1177/1741143217745878.

ZHU, Litao, Milan KONEČNÝ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ a Hana ŠVEDOVÁ. The Influence of Spatial Familiarity on Landmark Salience Sensibility Based on Eye Tracking. In 29th International Cartographic Conference. 2019. ISSN 2570-2106. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5194/ica-abs-1-438-2019.

SYSLOVÁ, Zora. The Preschool Teacher as a Reflective Practitioner. Online. První elektronické. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 105 s. ISBN 978-80-210-9556-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9556-2019.

SYSLOVÁ, Zora. The Preschool Teacher as a Reflective Practitioner. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 105 s. ISBN 978-80-210-9556-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9556-2019.

MERTEL, Adam, Zdeněk STACHOŇ, Tomáš GLOMB, Tomáš HAMPEJS, Vojtěch KAŠE, Aleš CHALUPA a Dalibor PAPOUŠEK. The role of spatial visual analysis in historical religious studies. Geografie - Sborník České geografické společnosti. PRAGUE: CZECH GEOGRAPHIC SOC, 2019, roč. 124, č. 3, s. 265-280. ISSN 1212-0014. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.37040/geografie2019124030265.

ŠVAŘÍČEK, Roman. The Role of the Teacher in Supporting Students’ Epistemic Thinking in Dialogic Argumentation. A Case Study. Studia paedagogica. 2019, roč. 24, č. 4, s. 143-171. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2019-4-7.

PALPURINA, Salza, Milan CHYTRÝ, Norbert HӦLZEL, Lubomír TICHÝ, Viktoria WAGNER, Michal HORSÁK, Irena AXMANOVÁ, Michal HÁJEK, Petra HÁJKOVÁ, Martin FREITAG, Zdeňka LOSOSOVÁ, Wanja MATHAR, Rossen TZONEV, Jiří DANIHELKA a Pavel DŘEVOJAN. The type of nutrient limitation affects the plant species richness-productivity relationship: Evidence from dry grasslands across Eurasia. Journal of Ecology. Wiley, 2019, roč. 107, č. 3, s. 1038-1050. ISSN 0022-0477. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1111/1365-2745.13084.

ŠTĚPÁNEK, Jan. Three-Valued Plurivaluationism and the Higher-Order Vagueness. Prolegomena. 2019, roč. 18, č. 2, s. 167-180. ISSN 1333-4395. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.26362/20190108.

SYSLOVÁ, Zora a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Třídní projekty v mateřské škole. První. Praha: Portál, 2019, 144 s. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-262-1480-9.

ŠMIDEKOVÁ, Zuzana, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK a Keneth Bo-Ingvar HOLMQVIST. Using eye-tracking to investigate differences in teachers’ professional vision IN action and ON action. In 20th European Conference on Eye Movements, ECEM 2019. 2019.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Michaela PÍŠOVÁ a Miroslav JANÍK. Videoclubs as a Form of Professional Development: The Research-based Benefits and the Experience-based Pitfalls. In Tomáš Janík, Inger Marie Dalehefte, Stefan Zehetmeier. Supporting Teachers: Improving Instruction. 1. vydání. Münster (DE): Waxmann, 2019, s. 153-170. ISBN 978-3-8309-4029-6.

STACHOŇ, Zdeněk, Ondřej KVARDA, Lukáš HERMAN a Čeněk ŠAŠINKA. Virtuální realita v procesu komunikace kartografické informace. In Igor Farkaš; Martin Takáč; Peter Gergeľ; Matúš Tomko;. Kognícia a umelý Kognícia a umelý život 2019 život 2019. 1. vydání. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, s. 101-103. ISBN 978-80-223-4720-4.

KUBÍČEK, Petr, Milan KONEČNÝ, Jie SHEN, Zdeněk STACHOŇ, Radim ŠTAMPACH, Xinqian WU, Lukáš HERMAN, Karel STANĚK a Tomáš ŘEZNÍK. Vizualizace nejistoty pro bodové znaky - vliv grafických proměnných a kulturního prostředí. In 23. kartografická konference. 2019. ISBN 978-80-01-06639-3.

ŠPÁNIKOVÁ, Šárka a Michal HORSÁK. Vliv faktorů prostředí a prostorového uspořádání na diverzitu lesních plžů na jemné prostorové škále. In Zoologické dny. 2019. ISBN 978-80-87189-25-2.

VLČKOVÁ, Kateřina, Jana STRAKOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK a Cyril BROM. Všechno, co jste kdy chtěli vědět o tom, jak napsat úspěšný projekt GA ČR. In XXVII. konference České asociace pedagogického výzkumu (ČAPV), Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Technické univerzity v Liberci. 2019.

SOUČKOVÁ, Lenka. Výroční vědecká konference CZECRIN 2019. Sborník abstraktů. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 34 s. ISBN 978-80-210-9295-2.

SOUČKOVÁ, Lenka. Výroční vědecká konference CZECRIN 2019. Sborník abstraktů. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 34 s. ISBN 978-80-210-9295-2.

ČEJKOVÁ, Ingrid, Petr SUCHÁČEK a Jeffrey Alan VANDERZIEL. Vysokoškolský učitel bez učitelského vzdělání: Nástin problematiky a možností řešení. 2019.

ŠEĎOVÁ, Klára, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK, Martin SEDLÁČEK, Martin MAJCÍK a Jana NAVRÁTILOVÁ. Výuková komunikace. Brno: Muni press, 2019, 175 s. 1. ISBN 978-80-210-9529-8.

ŠEĎOVÁ, Klára, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK, Martin SEDLÁČEK, Martin MAJCÍK a Jana NAVRÁTILOVÁ. Výuková komunikace. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 175 s. ISBN 978-80-210-9529-8.

ŠEĎOVÁ, Klára, Zuzana ŠALAMOUNOVÁ, Roman ŠVAŘÍČEK, Martin SEDLÁČEK, Martin MAJCÍK a Jana NAVRÁTILOVÁ. Výuková komunikace. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2019, 175 s. 1. ISBN 978-80-210-9529-8.

BOCHNÍČEK, Zdeněk. Vzhůru do oblak. Online. Hradec Králové: Nakladatelství Univerzity Hradec Králové, Gaudeamus, 2019, s. 20-29. ISBN 978-80-7435-770-1.

ŠILHÁN, Josef. Vznik závazků. In Jan Petrov, Michal Výtisk, Vladimír Beran. Občanský zákoník. Komentář. 2. vydání. Praha: C. H. BECK, 2019, s. 1757-1759, 1773-1799, 31 s. Beckova edice komentované zákony. ISBN 978-80-7400-747-7.

BARTOŠ, Přemysl, Radek NETUŠIL, Pavel SLABÝ, David DOLEŽEL, Thorsten RITZ a Martin VÁCHA. Weak radiofrequency fields affect the insect circadian clock. Journal of the Royal Society Interface. LONDON: ROYAL SOC, 2019, roč. 16, č. 158, s. 1-4. ISSN 1742-5689. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1098/rsif.2019.0285.

BARTOŠ, Přemysl, Radek NETUŠIL, Pavel SLABÝ, David DOLEŽEL, Thorsten RITZ a Martin VÁCHA. Weak radiofrequency fields affect the insect circadian clock. In International Workshop: Environmental effects of electric, magnetic and electromagnetic fields: Flora and Fauna. 5th-7th November. Munich. 2019.

ŠEĎOVÁ, Klára a Roman ŠVAŘÍČEK. What does the silence mean? Student non participation in classroom discourse – reasons and effects. In EARLI Conference, 12. - 16.08.2019, Aachen. 2019.

HORSÁKOVÁ, Veronika, Jeffrey Clark NEKOLA a Michal HORSÁK. When is a “cryptic” species not a cryptic species: A consideration from the Holarctic micro-landsnail genus Euconulus (Gastropoda: Stylommatophora). Molecular Phylogenetics and Evolution. Výsledky hledání Výsledky vyhledávání na: ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE, 2019, roč. 132, MAR 2019, s. 307-320. ISSN 1055-7903. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1016/j.ympev.2018.12.004.

HYRŠL, Pavel, Pavel DOBEŠ, Martin KUNC, Martin VÁCHA, Sara ELIÁŠ a Jana HURYCHOVÁ. Zdraví a imunita včel - praktická část. 2019.

JANÍK, Tomáš, Jan SLAVÍK, Petr NAJVAR, Marcela JANÍKOVÁ a Martin RUSEK. 3A Content Focused Approach for Improving Instruction: Developing and Sharing Knowledge in Professional Communities. In Janík, T., Dalehefte, I. M., & Zehetmeier, S. et al. Supporting Teachers: Improving Instruction. Münster: Waxmann, 2019, s. 55-76. ISBN 978-3-8309-4029-6.

SUCHÁČEK, Petr a Ingrid ČEJKOVÁ. Akčním výzkumem k praxi založené na důkazech. 2018.

ŠVAŘÍČEK, Roman, Jeffrey Alan VANDERZIEL a Petr SUCHÁČEK. Beginning University Teachers and Their Approaches to Teaching and Professional Self-Perception. In Teaching for Learning. University Perspective. Conference in Tartu, Estonia 23 – 25 January, 2018. 2018.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Cena děkana. Masarykova univerzita, 2018.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. dotisk 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4.

JANÍK, Miroslav a Eva MINAŘÍKOVÁ. Investigating multilingual reality on schools in Brno (Czech Republic). In Conference in Multilingualism and Third Language Acquisition. 2018.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ a Miroslav JANÍK. Jak učitelé a studenti učitelství monitorují práci ve dvojicích v hodinách angličtiny? Pohled eye-trackingu. In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2018.

SUCHÁČEK, Petr. Když věda a výuka probíhají současně. In 9. studentská konference FHS Univerzity Tomáše Bati. 2018.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ a Miroslav JANÍK. Monitoring pair work activities in English language teaching video sequences: What do student teachers pay attention to? In 6th Polish Eye Tracking Conference/Conference SIG 27. 2018.

ŠVAŘÍČEK, Roman a Petr SUCHÁČEK. Praxe inkluzivního vzdělávání založená na důkazech. 2018.

JANÍK, Miroslav, Eva MINAŘÍKOVÁ a Zuzana ŠMIDEKOVÁ. Profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka perspektivou eye-trackingu: práce s celou třídou. In Konference ČPdS: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství. 2018.

SUCHÁČEK, Petr, Jeffrey Alan VANDERZIEL, Ingrid ČEJKOVÁ a Katarína ROZVADSKÁ. Představení a vyhodnocení vzdělávacího programu CERPEK. In PROFESIONÁLNE VZDELÁVANIE VŠ UČITEĽOV NA SLOVENSKU A V ČESKU. 2018.

ČEJKOVÁ, Ingrid. Rozvoj pedagogických kompetencí vysokoškolských učitelů : Výsledky podkladové studie pro vznik CERPEK. In XVII. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku, 29.–30. 1. 2018, Olomouc. 2018.

SUCHÁČEK, Petr. Rozvoj pedagogických kompetencí vysokoškolských učitelů: PLÁNY VS. REALITA. In XVII. ročník česko-slovenské konference Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku. 2018.

VANDERZIEL, Jeffrey Alan, Roman ŠVAŘÍČEK, Ingrid ČEJKOVÁ a Petr SUCHÁČEK. Teaching University Teachers to Teach Better: Program, Prospects and Challenges. In Towards Better University Teaching. 2018.

ŠMIDEKOVÁ, Zuzana, Eva MINAŘÍKOVÁ a Miroslav JANÍK. Using eye tracking to investigate student teachers’ monitoring of complex pair work in English as a foreign language lessons. In EARLI SIG 11 Conference 2018. 2018.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ a Miroslav JANÍK. Using eye tracking to investigate student teachers’ monitoring of complex pair work in English as a foreign language lessons. In EARLI SIG 11 Conference 2018. 2018.

ŠTĚPÁNEK, Jan, Tomáš ONDRÁČEK, Iva SVAČINOVÁ, Michal STRÁNSKÝ a Paweł ŁUPKOWSKI. Vliv výuky na míru přijatelnosti pseudovědeckých tvrzení. In Hradecké filozofické dny : Člověk v postfaktické společnosti. 2018.

SUCHÁČEK, Petr, Ingrid ČEJKOVÁ a Jeffrey Alan VANDERZIEL. Vysokoškolský učitel znovu studentem: Kurzy rozvoje pedagogických kompetencí v České a Slovenské republice. 2018.

SUCHÁČEK, Petr. Základy nenásilné komunikace pro učitele. 2018.

ČEJKOVÁ, Ingrid. Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: Výpovědi sexty A. Pedagogická orientace. Brno: Czech Pedagogical Society, 2018, roč. 28, č. 3, s. 408-434. ISSN 1805-9511.

JANÍK, Tomáš, Radka WILDOVÁ, Klára ULIČNÁ, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Jana JAŠKOVÁ a Barbora ŠIMŮNKOVÁ. Adaptační období pro začínající učitele: zahraniční přístupy a návrhy řešení. Pedagogika. Univerzita Karlova, 2017, roč. 67, č. 1, s. 4-26. ISSN 0031-3815. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.14712/23362189.2017.433.

ONDRÁČEK, Tomáš, Michal STRÁNSKÝ, Jan ŠTĚPÁNEK, Danica JEŽOVÁ, Iva SVAČINOVÁ, Martin PROKOP, Zdeněk TRÁVNÍČEK, Ivo PEZLAR, Václav HYNČICA, Jan BRÁZDIL a Oliver PAČUT. CaL2017: Cognition and Language. 2017.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Světlana HANUŠOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Tomáš KOHOUTEK a Klára ULIČNÁ. Career Change Intentions of Novice Teachers in the Czech Republic: The Role of Out-of-school Factors. In European Conference on Educational Research. 2017.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8922-8.

HANUŠOVÁ, Světlana, Michaela PÍŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ, Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 322 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 45. ISBN 978-80-210-8889-4.

MINAŘÍKOVÁ, Eva a Klára ULIČNÁ. Mimoškolní faktory ovlivňující rozhodnutí začínajících učitelů odejít z profese. 2017.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Světlana HANUŠOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Miroslav JANÍK, Tomáš JANÍK, Jan MAREŠ a Klára ULIČNÁ. Novice teachers in the Czech Republic: Why do they leave and change schools? In EARLI 2017. 2017.

HANUŠOVÁ, Světlana, Tomáš JANÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Miroslav JANÍK, Klára ULIČNÁ a Jan MAREŠ. Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi? In XXV. ročník konference ČAPV Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. 2017.

HANUŠOVÁ, Světlana, Tomáš JANÍK, Eva MINAŘÍKOVÁ, Tomáš KOHOUTEK, Miroslav JANÍK, Klára ULIČNÁ a Jan MAREŠ. Should I stay or should I go aneb Co drží začínající učitele v profesi? In XXV. ročník konference ČAPV Vliv technologií v oblasti vzdělávání a v pedagogickém výzkumu. 2017. ISBN 978-80-7435-688-9.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ a Miroslav JANÍK. Teacher monitoring pair and group work in English as a foreign language lessons: insights from an eye-tracking study. In ECEM, 19th European Conference on Eye Movements. 2017.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ a Miroslav JANÍK. Teacher monitoring pair and group work in English as a foreign language lessons: insights from an eye-tracking study. In ECEM, 19th European Conference on Eye Movements. 2017.

VANDERZIEL, Jeffrey Alan, Ingrid PROCHÁZKOVÁ a Petr SUCHÁČEK. Úvodní konference ke vzniku Centra rozvoje pedagogických kompetencí Masarykovy univerzity (CERPEK). 2017.

ČEJKOVÁ, Ingrid. Vysokoškolský učitel bez učitelského vzdělání : Problém nebo výzva? Pedagogická orientace. Brno: Masarykova univerzita, 2017, roč. 27, č. 1, s. 159-179. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2017-1-160.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ, Miroslav JANÍK a Tomáš JANÍK. Využití eye-trackingu ve výzkumu učitele: Proč a jak. In XXV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2017. ISBN 978-80-7435-688-9.

MINAŘÍKOVÁ, Eva, Zuzana ŠMIDEKOVÁ, Miroslav JANÍK a Tomáš JANÍK. Využití eye-trackingu ve výzkumu učitele: Proč a jak. In XXV. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2017.

JANÍK, Miroslav, Světlana HANUŠOVÁ a Eva MINAŘÍKOVÁ. Warum verlassen Lehreranfänger ihre Schule oder ihren Beruf? In OEFEB Tagung 2017: Bildung leistungsstark - chancengerecht - inklusiv. 2017.